“一生一策”具有重要意義,。它充分考慮個(gè)體差異,，針對(duì)每個(gè)人的具體狀況量身定制個(gè)性化策略。無論是教育,、醫(yī)療還是職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域，這種方式都能精準(zhǔn)滿足獨(dú)特需求,。以實(shí)現(xiàn)最佳效果為目標(biāo)，為每個(gè)人提供專屬的發(fā)展路徑,，助力其在各自的人生旅程中綻放光彩。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校一生一策工作方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校一生一策工作方案 1

一,、總體目標(biāo)

全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,，保障學(xué)生平安返校,，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控,、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào),、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任

三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備,、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作,。

(一)開學(xué)前全員排查分類處置

1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì),。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群,、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無外地返回,、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備,。從外地返回與外地人員接觸,、由發(fā)燒,、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到,。

2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),，政教處做好食宿安排。

3,、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂,、教室,、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資,，配發(fā)洗手液。

(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排

1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫,。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園,，確需進(jìn)入的,，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn),，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察,。

2.及時(shí)了解學(xué)生情況,，對(duì)外地返回,、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察

(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置

1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早,、午、晚三次體溫檢測(cè),，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé),。

2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng),。

3.政教處,、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作,。

（四）工作要求

1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校,，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。

2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置,，不瞞報(bào),、不漏報(bào),。

解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生復(fù)課具體安排：

根據(jù)解放營(yíng)子鄉(xiāng)中心小學(xué)的'實(shí)際情況，住宿生入校由校車接送,，不可能分年級(jí)、班級(jí)錯(cuò)峰入校,，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學(xué)生送到學(xué)校門口有序下車后,，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待,。前一輛校車學(xué)生全部下車后,，待前面校車離開校門口,，后面的校車依次跟進(jìn)。

學(xué)生下車后由班主任接待登記后,，依次經(jīng)過測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，每生間隔距離為一米,，并佩戴口罩,，體溫檢測(cè)合格后由各班引導(dǎo)員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室并負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，將學(xué)生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿,，確保學(xué)生不聚集。

學(xué)生就餐時(shí),，由班主任引導(dǎo)按指定路線間隔保持一米進(jìn)入餐廳，先洗手然后按指定餐號(hào)就餐,，就餐紀(jì)律及安全由值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師、食堂教師負(fù)責(zé),。就餐完畢后，按指定路線依次退出,。中午和晚上到指定的生活區(qū)活動(dòng)，早上就餐后,，按指定路線依次回到班級(jí)。

學(xué)生入廁時(shí),，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時(shí)男生每次不超過20人,，女生每次不超過15人,，便后依次返回，進(jìn)入班級(jí)先洗手在入座,。

課間活動(dòng)時(shí)由本節(jié)課的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全并指導(dǎo)學(xué)生不聚堆，進(jìn)行課間活動(dòng),。

走讀生入校時(shí)要佩戴口罩按指定路線進(jìn)入測(cè)溫臺(tái)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線保持一米距離進(jìn)入班級(jí),。放學(xué)時(shí)按指定路線保持一米距離依次離校。

所有學(xué)生每日進(jìn)行早,、午、晚三次體溫檢測(cè),，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé),。

教室和宿舍每天進(jìn)行3次消毒5次通風(fēng)并做好相關(guān)記錄。

中午學(xué)生就餐后按指定路線依次回到宿舍,，由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的午休安全，晚上學(xué)生就餐后,、入舍前的區(qū)域活動(dòng)由值周教師和賈春剛老師負(fù)責(zé),，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)入宿舍由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生的寢前衛(wèi)生和就寢,。早上起床后由舍間教師負(fù)責(zé)學(xué)生有序進(jìn)行洗漱,，并做到不聚堆。就寢和午休期間學(xué)生入廁時(shí)要求學(xué)生按指定路線保持一米距離,，做到不聚堆，由舍間教師負(fù)責(zé),。

三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負(fù)責(zé)合理安排學(xué)生分散打掃，結(jié)束后依次進(jìn)入教室洗手入座。

學(xué)生的早操由值周人員和值班體育教師負(fù)責(zé),，間操課由班主任和任課教師負(fù)責(zé)分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并保持一米距離,，做到不聚堆。

學(xué)生放假時(shí)乘坐校車由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師和舍間教師負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，合格后保持一米距離有序上車,。

學(xué)校一生一策工作方案 2

一、指導(dǎo)思想：

我校在4月份開展交通安全教育活動(dòng),，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),，通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)制訂本活動(dòng)方案,。

二、活動(dòng)主題：

“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在安全教育活動(dòng)中,，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營(yíng)造“增強(qiáng)小學(xué)生交通安全”活動(dòng)輿論,，并認(rèn)真開展以下活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題

班會(huì);出一期安全教育黑板報(bào);聽一次交通知識(shí)的廣播;舉辦一次安全教育講座等,。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí),、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高,，減少交通傷害事故的發(fā)生。

五,、具體安排：

第一周：學(xué)習(xí)交通常識(shí)

第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并開展主題班會(huì)等

第三周：做交通安全教育

第四周：成果展示

通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng),，我認(rèn)為做得較好的地方主要有以下幾點(diǎn)：

1,、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動(dòng)中，同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.

2,、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力,。如小組合作完成手抄報(bào),，就很好的鍛煉了他們的合作級(jí)動(dòng)手能力.活動(dòng)過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué),，學(xué)會(huì)了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)則,。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作,、交流的精神,。

3、本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生的'自主性、選擇性和實(shí)踐性,。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題,，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

在開展實(shí)踐活動(dòng)的過程中,，值得我反思的有如下幾點(diǎn)：

1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn),，對(duì)交通規(guī)則的了解都還比較膚淺，還停留在表層,，一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深.

2、活動(dòng)過程中,，學(xué)生之間存在差異，有些學(xué)生的興致始終高漲,，而有些學(xué)生主動(dòng)性較差,，容易放棄,。需要老師要更好的想辦法鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài)，保持實(shí)踐的熱情,。

3、三年級(jí)的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲,，需要老師的引導(dǎo)，形成正確的評(píng)價(jià),。

4、教師自身的知識(shí)層面需要完善,，只關(guān)注結(jié)果，沒有關(guān)注過程,，使自己在開展活動(dòng)的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比較少。

學(xué)校一生一策工作方案 3

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指針,，堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的思想,，樹立文化治校、科研興校的理念,，立足實(shí)際，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。結(jié)合我校課題《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》,，辦出“發(fā)展學(xué)生主體,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)素質(zhì)教育”這一特色，真正實(shí)現(xiàn)文化的積淀,、傳承和創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)全體學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了能夠?qū)⒋舜位顒?dòng)順利推進(jìn),，促進(jìn)我校此次活動(dòng)的順利開展,，經(jīng)校委會(huì)研究，特成立中心小學(xué)“一校一品”工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體操作：

全體教師共同參與

三,、工作思路

我校所有工作將以“教育理念和辦學(xué)理念”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng),、分析和吸收社區(qū)優(yōu)秀文化元素,，確定《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》為“一校一品”主題,，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予準(zhǔn)確而又有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的文化定位。從而更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,、終身發(fā)展、有教養(yǎng)有文化厚度的發(fā)展,，并實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色有底蘊(yùn)可持續(xù)發(fā)展。

四,、基本內(nèi)容

1、為了能夠順利開展這次活動(dòng),，我校將健全硬件設(shè)施，對(duì)硬件的發(fā)展,，要立足于現(xiàn)有資源的發(fā)展和創(chuàng)造。充分利用起學(xué)校的宣傳欄,、圖書室,、走廊,、道路張貼學(xué)生的有關(guān)作品,，讓學(xué)生有視覺上的響應(yīng)，接著再通過“紅領(lǐng)巾”廣播站這個(gè)媒體讓全校師生有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),。

2、此次活動(dòng)將從學(xué)校的實(shí)際情況,、團(tuán)隊(duì)行為和教師個(gè)體的行為著手建設(shè)，為了重視《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工程建設(shè),，保證實(shí)施的科學(xué)性,、全面性,、系統(tǒng)性,，我校努力協(xié)調(diào)各方面工作,，積極開展教育活動(dòng)，老師應(yīng)輔導(dǎo)工作作為自己工作中的一個(gè)重要組成部分,，并在日常工作中,，與各方教育力量相互配合,。

3、我校將進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)制度,，根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，從各自辦學(xué)理念出發(fā),，進(jìn)行修改、調(diào)整,。并且把握輿論導(dǎo)向，樹立教育的良好形象,，讓學(xué)生獲取心理滿足和心理幸福,。

五,、具體實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段

制定《徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作實(shí)施方案》,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署工作,。召開《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣傳“一校一品”工作的重要意義,，讓全校師生了解此次活動(dòng)的內(nèi)容和目的，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)師生共同行動(dòng),，積極參與此項(xiàng)活動(dòng),。

第二階段：實(shí)施階段

(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師要求學(xué)生搜集名言警句,、優(yōu)美段落、數(shù)學(xué)趣題,、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)日記,。

(2)開辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書板報(bào)，校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé),，班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書體會(huì),，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍,。

(3)每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書手抄報(bào),，展示積累內(nèi)容,。報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn),，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的'獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)開辟校園圖書交易市場(chǎng)，讓學(xué)生以書換書,，既增加了學(xué)生的讀書量,，又減少了買書的支出,，同時(shí)也符合“書非借不能讀也”的讀書心理。

六,、總結(jié)提高階段

每年年終對(duì)“一校一品”工作進(jìn)行總結(jié)，并向各班級(jí)教師征集“一校一品”工作的意見及對(duì)今后工作的建議,。對(duì)取得成績(jī)的個(gè)人,、班級(jí)、學(xué)校給予表彰,，推廣富有成效的“一校一品”工作成果。逐漸形成徐莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“一校一品”工作模式,。

以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的《語(yǔ)文數(shù)學(xué)積累·運(yùn)用》工作,。

學(xué)校一生一策工作方案 4

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的相關(guān)工作要求,，滿足學(xué)校部分家長(zhǎng)及學(xué)生的需求，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，探索家校共育的育人模式,，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想,，靜待花開”的辦學(xué)理念，辦百姓身邊的好學(xué)校,，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班,。

二,、基本原則

1,、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生,、家長(zhǎng)填寫《課后服務(wù)意向書》,，確定“家長(zhǎng)申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。

2,、安全為要：課后服務(wù)開班期間，規(guī)范作息時(shí)間,，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全,。

3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué),、補(bǔ)課行為，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),、個(gè)別指導(dǎo)、興趣活動(dòng)的工作原則,，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。

4,、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任，針對(duì)戲曲,、乒乓球、籃球,、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練,。

三、組織管理

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

組長(zhǎng)：xx整體策劃

副組長(zhǎng)：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理

組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜,。

管理人員：全校教師,，安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

2,、家長(zhǎng)申請(qǐng)

發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生,。

3,、全程監(jiān)管

建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè)。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,，做好管理人員的`管理及考勤記錄。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄,。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間。

4,、家校聯(lián)系

以課后服務(wù)實(shí)際建班學(xué)生建立名冊(cè)，包括姓名、性別,、班級(jí)、班主任姓名,、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系電話等,。

四、具體安排

1,、正常工作日午間

(1)時(shí)間：夏秋季：12：10——14：00;春冬季：12：10——13：30;

(2)編班：根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,，原則上40人及以上以原班級(jí)編成一個(gè)班;班級(jí)不足40人,，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混合編班;年級(jí)不足40人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班,。

(3)值日教師職責(zé)與要求：中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)，安排學(xué)生就餐,。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。

(4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

2,、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動(dòng)

(1)夏秋季：16：15——17：20.

冬春季：15：45——16：50.

(2)根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班

(3)社團(tuán)教師職責(zé)與要求：下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級(jí),，組織學(xué)生活動(dòng)。

(4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求：每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。

五,、保障措施

1,、組織保障：建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu),，分工明確,，責(zé)任到人,，任務(wù)清晰。

2,、制度保障：建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級(jí)學(xué)生名冊(cè)與管理記錄,，與參加學(xué)生家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，建立全體參與管理人員的報(bào)酬分配制度,。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。

3,、經(jīng)費(fèi)保障：根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助,。

學(xué)校一生一策工作方案 5

一,、活動(dòng)意義

中國(guó)是禮儀之邦崇尚“禮”故古人人生有四大禮分別為開筆禮,、進(jìn)階禮、感恩禮,、狀元禮而開筆禮則是中國(guó)古代人生的首次大禮。開筆是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開始識(shí)字習(xí)禮形式的稱謂俗稱“破蒙”是一種流傳久遠(yuǎn)并且融合了心理學(xué)的兒童啟蒙教育形式,。

通過古今合璧,，精心組織開展寓意深刻、莊重?zé)崃业男W(xué)入學(xué)儀式,，引導(dǎo)未成年人感受學(xué)習(xí)樂趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、增進(jìn)愛國(guó)情感,，提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)做富有理想,、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代江蘇人,，并通過班級(jí)結(jié)對(duì)，大手拉小手的.活動(dòng),，讓一年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)及對(duì)象：

xx年9月11日上午8：50開始

學(xué)校操場(chǎng)

一年級(jí)全體學(xué)生,、班主任,、配班老師和一年級(jí)家長(zhǎng)代表

三、活動(dòng)人員安排

音響,、話筒、攝像：

橫幅,、照片：吳xx

通訊報(bào)道：尹鈺俊

四、活動(dòng)程序

(一)開場(chǎng)演出二(7)班《弟子規(guī)吟誦》

(二)呂校長(zhǎng)致辭

(三)正衣冠

1,、主持人講解正衣冠含義。

2,、按主持人的號(hào)令開始“正衣冠”

(1)自正衣冠(學(xué)生自己整理衣冠)

(2)師正衣冠(現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師幫助學(xué)生整理衣冠)

(四)朱砂啟智

1,、由主持人講解朱砂啟智的“含義”,。

2、班級(jí)老師和配班老師用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣,，并說上祝福的話語(yǔ)。

(五)擊鼓鳴志

1,、由主持人講解擊鼓鳴志的“含義”,。

2、先由家長(zhǎng)代表敲擊大鼓三聲以示學(xué)生從今啟蒙,，而后學(xué)生代表?yè)艄模嬖V學(xué)生敲擊時(shí)心里默默地說出自己的理想和志向,。

(六)啟蒙描紅

1、由主持人講解啟蒙描紅的“含義”,。

2、由呂校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)直書楷體“人”字,。并講解人字含義。

3,、學(xué)生書空,。

(七)感恩鞠躬

1,、向老師鞠躬,，說：感謝老師教育之恩

2、向家長(zhǎng)鞠躬,，說：感謝父母養(yǎng)育之恩。

(八)集體吟誦

由學(xué)生代表賀嘉蓓帶領(lǐng)吟誦蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》

五,、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)各班主任加強(qiáng)教育,，隊(duì)列做到快、靜,、齊,，并請(qǐng)配班老師協(xié)助管理,。

2,、集會(huì)時(shí),，做到隊(duì)伍整齊,、安靜，齊誦主題語(yǔ)時(shí)聲音響亮,。

3,、結(jié)隊(duì)班級(jí)的學(xué)生要做好充分準(zhǔn)備，為一年級(jí)的新同學(xué)樹立榜樣,。

4、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)班主任要求學(xué)生穿戴整齊。

學(xué)校一生一策工作方案 6

為加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,，增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師教育教學(xué)工作的感悟,、理解與支持，推進(jìn)學(xué)校和美文化建設(shè),，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)水平,。學(xué)校在廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上，研究決定開展“家長(zhǎng)一日訪校做一日教師”活動(dòng),。即每天每班有1-3位家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校，和學(xué)生一起全程參與上課,、大課間、實(shí)踐活動(dòng),、班級(jí)管理等,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源,，開展家長(zhǎng)課堂,、家長(zhǎng)論壇等活動(dòng),，落實(shí)家長(zhǎng)知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),、參與權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán),。

一、活動(dòng)主題：

體驗(yàn)溝通和美

二,、參與年級(jí)及學(xué)科：

一至六年級(jí)各個(gè)班級(jí)，全部學(xué)科教學(xué)及活動(dòng),。

三、主要活動(dòng)項(xiàng)目安排

家長(zhǎng)參加“家長(zhǎng)一日訪校,，做一日教師”活動(dòng),，主要參與體驗(yàn)四項(xiàng)活動(dòng)，并做好家校微信互動(dòng),。即“家長(zhǎng)一日訪校，做一日教師”4+1活動(dòng),，每位家長(zhǎng)訪校參與體驗(yàn)“聽、講,、觀、寫”(家長(zhǎng)聽課家長(zhǎng)微課家長(zhǎng)參觀家長(zhǎng)感悟)四項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行一項(xiàng)“微信互動(dòng)”活動(dòng),。

(一)聽(聽課)——按照班級(jí)課程表隨堂聽課;

(二)講(講課)——根據(jù)自身特長(zhǎng)給孩子講一節(jié)德育,、科普、書法,、朗誦等方面的微課(自愿報(bào)名，10分鐘以內(nèi),，利用晨誦、午練或融入班級(jí)主題課程進(jìn)行有機(jī)整合);

(三)觀(參觀)——觀看學(xué)校大課間啦啦操及各學(xué)段展室,。

(四)寫(感悟)——家長(zhǎng)訪校當(dāng)日撰寫一篇做一日教師感悟或家教心得，發(fā)至學(xué)校專用郵箱(xx),，以便學(xué)校整理登載?？膳渖享?xiàng)目活動(dòng)過過程圖片,，圖文并茂,。

(五)評(píng)(微評(píng))——學(xué)校發(fā)布每天家長(zhǎng)一日訪?；顒?dòng)微信，家校微信互動(dòng),，自評(píng)活動(dòng)全過程項(xiàng)目。

四,、活動(dòng)時(shí)間及推進(jìn)安排

1、本學(xué)期活動(dòng)時(shí)間：3月9日至4月8日;

五,、活動(dòng)組織

學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)開展效果,，各管理中心、各學(xué)段要通力協(xié)作,，各學(xué)段負(fù)責(zé)人員、各班班主任協(xié)調(diào)指導(dǎo)家委會(huì)及家長(zhǎng)志愿者組織落實(shí),。各管理中心、各學(xué)段認(rèn)真做好相關(guān)籌備工作,，協(xié)同家委會(huì)組織各班家長(zhǎng)積極參與“家長(zhǎng)一日訪校做一日教師”活動(dòng)，活動(dòng)組織籌備及參與效果等情況,，將納入和美學(xué)段、和美級(jí)部,、和美教研組及和美班級(jí)評(píng)價(jià)。

附：

“家長(zhǎng)一日訪校做一日教師”活動(dòng)指南

上午：

入校：與孩子一起有序入校,，到致和樓五樓大廳簽到并登記聯(lián)系方式、合影,，領(lǐng)取掛牌,，明確一日活動(dòng),。

第一節(jié)：聆聽、觀察,、體驗(yàn)。

課間：觀察班級(jí)課間活動(dòng),，協(xié)助管理課間樓道秩序。

第二節(jié)：聆聽,、觀察、體驗(yàn),。

大課間：配合帶隊(duì)入場(chǎng)，到班級(jí)相應(yīng)看臺(tái)區(qū)觀看大課間活動(dòng)。

第三節(jié)：聆聽,、觀察、體驗(yàn),。

課間：到辦公室與老師交流,、休息

第四節(jié)：參觀學(xué)段展室，集合交流(低學(xué)段：四樓錄播教室;中學(xué)段：五樓報(bào)告廳;高學(xué)段：二樓會(huì)議室)

放學(xué)：協(xié)助護(hù)送路隊(duì),，與孩子一起離校。

下午：

入校：與學(xué)生一起入校,，到致和樓五樓大廳簽到并登記聯(lián)系方式，領(lǐng)取掛牌,。

午練：感受參與午練字，有書法特長(zhǎng)的'家長(zhǎng)可給學(xué)生做針對(duì)性指導(dǎo)或講座,。

第五節(jié)：聆聽、觀察,、評(píng)價(jià),。

課間：到辦公室與老師交流,、休息

第六節(jié)：聆聽、觀察,、評(píng)價(jià)。

課活：到學(xué)段專用室集合,，組織填寫反饋表、總結(jié)交流活動(dòng)

放學(xué)：協(xié)助送路隊(duì)并與孩子一起離校

晚上：撰寫感悟并發(fā)至活動(dòng)郵箱,，關(guān)注學(xué)校編輯發(fā)布活動(dòng)微信，家校微信互動(dòng),。

注：

1、制作家長(zhǎng)訪校一日教師活動(dòng)掛牌，掛牌反面標(biāo)注活動(dòng)日程安排表,，及活動(dòng)要求提示語(yǔ),。

2,、各學(xué)段組織留取活動(dòng)影像資料及活動(dòng)過程中微課、感悟等文本資料,。