新學期是全新的起點,，幼兒園藝術部在持續(xù)的學習,、總結與完善工作進程里不斷前行。在取得成果收獲之際,，更需保持清醒的頭腦,。我們要深入反思工作,，細致總結不足，比如教學方法是否多樣,、活動形式是否新穎等,。發(fā)現(xiàn)問題后積極改進,，如此才能推動幼兒園藝術部工作不斷提升，更好地開展藝術教育活動,。下面是小編給大家分享的一些有關于幼兒園藝術教學工作計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

幼兒園藝術教學工作計劃(篇1)

一,、指導思想：

以《市幼教常規(guī)管理規(guī)范》為指導,，以區(qū)局下發(fā)的《20__年區(qū)教育工作意見》為行動指南,，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求,，立足常規(guī)工作培養(yǎng)務實作風，樹立發(fā)展意識探索創(chuàng)新機制,，堅持以教師的專業(yè)化成長保障幼兒的發(fā)展,，堅持家園共育的理念豐富幼兒園教育資源，全力推進特色建設的`發(fā)展思路,，整合教科研,，建構科學優(yōu)化的保教過程，提升幼兒園辦園水平,。

二,、工作目標：

1、力爭在區(qū)__年度綜合獎勵考評中達優(yōu)秀成績,。

2,、建成__年度衛(wèi)生合格園。

3,、貫徹《市幼兒園管理規(guī)范》,，提升辦園水平。

4,、加強《綱要》學習,，更新理念，提高教育教學水平,。

5,、完善安全機制，創(chuàng)建平安校園,。

6,、完善幼兒園考評方案，試行教職工考評考績積分制,。

7,、加強課題研究，提高科研實效,。

8,、加強競賽活動指導,，提升成績檔次。

9,、利用各種教育資源,，實現(xiàn)幼兒園、家庭,、社區(qū)的合作,，和諧家園教育。

10,、加強教師技能考核,，提高教師隊伍的整體素質。

11,、加強保育工作的督促與指導,，提高保育質量。

三,、主要工作：

1,、修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核,。

2,、迎接區(qū)園際間半日活動交流。

3,、進行新《綱要》理念下的教學展示活動,。

4、申報十一五課題,。

5,、組織參加“省信息技術在幼兒園教學中的應用”作品評比。

6,、組織參加20__年省師陶杯論文評選,。

7、組織參加20__年市優(yōu)秀教育教學論文評比,。

8,、幼兒園首屆保育知識大賽。

9,、園內(nèi)組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現(xiàn)場繪畫比賽”,。

10、組織參加區(qū)教師教學技能大賽,。

11,、幼兒園班級網(wǎng)站、環(huán)境創(chuàng)設,、廣播操評比,。

12,、園內(nèi)組織安全教育主題活動。

四,、具體措施：

(一)加強規(guī)范管理,，努力提高辦園水平。

(二)抓實園本培訓,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

幼兒園藝術教學工作計劃(篇2)

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,，深入踐行《綱要》精神,，圍繞區(qū)教育局、進修學校工作目標,，繼續(xù)以“全面推行精致管理,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為工作主要目標,，以教師的專業(yè)成長為本,，結合園本培訓，立足教育教學實踐,，為各級各類的教師營造良好的學習,、研究氛圍。同時依據(jù)幼兒園師資隊伍的實際情況,，努力使教師學有所獲,、研有所長，提升專業(yè)技能,，以“有效教學,、有效科研”為主題，提高我園教師隊伍的質量,。

二,、主要工作：

(一)針對性的培訓，促進教師主動成長,。

緊緊圍繞我園的辦園核心思想,，促使教師隊伍建設能主動地發(fā)展，每個教師根據(jù)

自身的特長,、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過程中一定要了解自身的基礎和優(yōu)勢,，將自身的優(yōu)勢做足做強,，并能創(chuàng)造性地開展一切工作。

1,、在繼續(xù)開展師徒結對活動的基礎上,，成立幼兒園名師(區(qū)學科帶頭人,、市優(yōu)青)工作室，更好的發(fā)揮傳承的作用,。使教師在自己的優(yōu)勢領域中進行研究,，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性,、教學風格和個性化的研究,，從而發(fā)揮名師的帶頭作用，突出個人專長,，多出人才,，快出人才。

2,、通過分層培養(yǎng),，全面提高幼兒園師資水平。

骨干教師特色化：形成“教學有特長,、追求有特色”為主要核心思想,，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊伍中起帶頭示范作用,，成長為幼兒園的特色教師,。

特色教師品牌化：結合骨干教師的特色，讓有特色教師成為各領域的特色教師,，在全園乃至全區(qū)各領域中能起帶教指導作用,，通過培訓將自己的特色經(jīng)驗對外輻射,。

3,、根據(jù)區(qū)有關精神,，采用“菜單式選學”的方式,，實行教師自我選擇培訓內(nèi)容和進修學校,、幼兒園計劃編排相結合的方法,，同時針對上學期視導情況,，重新精簡和調(diào)整區(qū)級培訓班人員,，讓教師能全身心地,、有效地投入到各個領域的研究中,，最大可能的發(fā)揮其效益，提升自己的專業(yè)素質,。

4,、發(fā)揮市區(qū)骨干教師的示范引領作用，讓有能力的教師承擔教研組負責人的工作,，發(fā)揮出輻射引領作用,，帶動身邊的老師共同進步，共同成長,。

5,、支持鼓勵教師參加學歷進修,，提高學歷層次和理論素養(yǎng)。定期統(tǒng)計教師學歷提升情況,，協(xié)調(diào)學習與工作,、提高學習效益。

6,、根據(jù)區(qū)級要求,，按時上報園培訓計劃、及時更新教師培訓名單,，并通過區(qū)級相關部門的審核;組織參加區(qū)骨干教師的年度考核工作及新教師的培養(yǎng)和考核,。

7、充分利用網(wǎng)絡資源開展自主學習,、教研培訓和互動交流,。本學期，園部將利用幼兒園重新升級的網(wǎng)站,，組織教師開展網(wǎng)上“專題搜索”,、“專題交流”等活動，充分發(fā)揮“全員共享”長期運用的資源,，并將網(wǎng)上收集的資源供教師們培訓,、教學。

8,、繼續(xù)提供“走出去”的機會，借助與“姐妹園”的交流互助,，促進教師對自我成長的思考,，促進其教學研究特色的發(fā)展。

9,、定期組織開展業(yè)務學習,、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題,，通過專家講座,、參與式培訓、案例分析,、教育信息交流,、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析,、研究,、反思能力，將培訓與課程改革,、有效教學等中心問題緊密結合,，努力提高培訓效益,。

(二)精致性的管理，推動教學質量提高,。

1,、認真學習《南京市教育科學研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區(qū)以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學質量管理制度》,，以此作為教育科研工作的指南,，加強課程實施過程的研究，不斷提高教育教學管理的質量,。

2,、關注領域有效教學。認真研究教材,，采用教學案例研究的方式,，對原有教學設計提出問題并修改，根據(jù)實際獨立設計教學活動并交流;以領域教研帶動教學,、觀摩研討優(yōu)秀領域教學活動,、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量,。

3,、認真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作,。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動,，了解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學中的實際問題,，及時溝通,、討論，以此為全園教研活動開展的`依據(jù),。

4,、日常教學過程管理的精細化，業(yè)務園長及行政進一步深入班級指導保教工作,，保證聽課時間,，切實做好每周二、四聽課制度,，與推門聽課相結合,，及時了解班級常規(guī)情況，關注教師在日常教學中的常態(tài),，通過反饋研討,，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的`幫助,。

5,、開展班級區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設學習研討,。以課程觀為指導,，整體規(guī)劃合理布局，關注幼兒年齡特點及發(fā)展現(xiàn)狀;通過專家講座及互動研討,，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設理念為依據(jù),，領會理解環(huán)境創(chuàng)設的基本要求和操作策略;對班級區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設的規(guī)范及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的創(chuàng)設和利用環(huán)境資源有效促進幼兒發(fā)展,。

6,、加強年級組管理，進一步規(guī)范年級組集體備課的常規(guī)要求,，力求把握各教學活動的核心目標,，找準重點，突破難點,，利用組內(nèi)活動觀摩,、小組研討、經(jīng)驗分享活動等方式,，促進年級組教師共同發(fā)展,。

7、專題教研組本學期繼續(xù)開展體育,、科學,、語言領域教學和青年教師技能組的專題教研，通過觀摩和匯報形式進行展示,，幫助教師掌握教學基本功,，引導教師進行教育、教學研究,，提高理論分析和解決實際問題的能力。

8,、加強網(wǎng)絡管理,，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網(wǎng)絡系統(tǒng);鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育設備,，發(fā)揮其教育價值,，為教育教學服務。

(三)有效性的研究,，構建園本特色校園,。

1、進一步規(guī)范教科室管理，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領作用;認真開展教科室活動,，促進課題組,、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗,，尋找有效途徑提高園本教研的效益,。

2、加強對園本課題的研究,，組織對園本課程的學習,、實踐和研究，不斷補充園本課程的內(nèi)容,。

3,、做好“十一五”立項的市級課題結題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作,，同時做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構”課題的開題工作,，進一步規(guī)范課題研究，提升課題研究水平,，并為各課題研究提供專業(yè)支持和時間,、場地、經(jīng)費上的保障,。

4,、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量，進一步規(guī)范課題研究,，提升課題研究水平,。根據(jù)實際合理調(diào)整課題計劃，規(guī)范各培訓部門的計劃并認真實施,。

5,、重視幼兒園體育特色發(fā)展。研究學習,、不斷完善體育課程的管理,。本學期加強園體育教研組的教研工作，開展體育方面的專項研究,，關注園本體育教學活動中準備部分的操節(jié)研討,，鼓勵教師積極參與體育教學的探討，加強活動指導,，以活動促體育教學水平提高,。

6、開展體育教學活動的開放,，注重過程研討,，采用骨干教師指導,、年輕教師實施相結合的研究方式開展體育教學研究，保證活動質量,，提升我園特色研究水平,。

7、本學期,，將以編寫體育活動課程教材為藍本,，針對其中的教學問題進行研究，尋找重難點的有效解決策略,。同時,，將已有研究成果及時轉化為日常教學內(nèi)容，切實體現(xiàn)“教科研為教學服務”的理念,。

8,、年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點在班級區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設學習,、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究,，注重每一次教研效益,，注重創(chuàng)造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，并落到實處,，就教學中的“有效提問”進行研討,，教學二次備課要做

標記進行重點分析反思，提高教學效益,。

幼兒園藝術教學工作計劃(篇3)

新的學期,，新的開始，通過不斷的學習,、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進,。在收獲的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平,，增強教育實力,，激發(fā)藝術教育活力，樹立幼兒全面發(fā)展,。結合本學期我園總體工作思路及目標,，藝術部工作以“立足特色專業(yè)提升”為指導思想，以“進一步完善藝術常規(guī)工作考核細則;豐富社團教學內(nèi)容,，提升社團教學水平，提高教師整體藝術素養(yǎng)”為核心目標,，特制定以下工作計劃：

一,、工作目標

(一)開展豐富的'社團活動，提高教師的專業(yè)技能。

(二)以特色活動為契機,，以幼為本,，提升幼兒全面發(fā)展。

(三)不斷完善教師考核細則,，提高藝術教師教學能力,。

(四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環(huán)廊環(huán)境創(chuàng)設，制定詳細的考核標準,，檢查記錄,，形成常態(tài)。

二,、工作任務及具體措施

(一)重點工作

1.制定學期內(nèi)藝術教育實施計劃,，并完成總結工作。

2.組織教師開展豐富的美術社團活動,，豐富教師生活,，提升教師的專業(yè)能力，為教師創(chuàng)作的作品提供展示的平臺,，同時美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境,。

3.完善藝術教師常規(guī)工作考核細則。

4.結合業(yè)務工作整體的思路,，在園所環(huán)境中體現(xiàn)“幸福,、快樂天譽”，并制定環(huán)廊環(huán)境考核細則,，定時定點定量檢查并記錄,，形成常態(tài)。

5.做好園內(nèi)藝術部工作的宣傳與推廣,。

(二)具體措施

1.開展美術社團,，組織教師進行有效的活動，將教師作品在環(huán)境中展示的同時美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境,。

2.完善藝術教師工作職責和藝術教師的考核辦法,，按月對藝術教師進行考核分檔。

3.學期初教授教師幼兒冬季晨練體操,。

4.美術社團教師與班級教師共同進一步優(yōu)化公共走廊的環(huán)境創(chuàng)設,，在體現(xiàn)藝術特色的基礎上滲透“幸福天譽”的內(nèi)容。在激發(fā)幼兒的感受美,、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的基礎上滲透辦園宗旨,。

5.有關藝術部的每次活動結束后要及時發(fā)送報道;其次要求三個社團每月分別圍繞教學情況及社團活動等內(nèi)容發(fā)送報道(所有報道有圖文并茂)。向家長和教師宣傳藝術教育理念,、教育技巧及園內(nèi)活動情況,。

三,、重點工作進程

九月份：

1.上交藝術部及藝術部教師學期計劃

2.安排本學期的教師學習晨操與幼兒間操。

3.完善藝術教師考核細則,。

4.社團教師上交社團教學活動計劃,。

5.開展美術社團、舞蹈社團,、音樂社團活動,，鼓勵教師積極參與，組織全體教師有效學習,，提升專業(yè)能力,。

十月份：

1.各社團小組根據(jù)各自的計劃，按時開展活動,。

2.藝術部攜手美術社團教師共同制定園內(nèi)走廊環(huán)境創(chuàng)設方案,。

十一月份：

1.各社團小組根據(jù)各自的計劃，按時開展活動

2.完成走廊的環(huán)境創(chuàng)設,。

十二月份：

1.各社團小組根據(jù)各自的計劃,，按時開展活動

2.社團活動成果分享與交流，總結活動中的亮點和不足,。

一月份：

1.整理關于藝術工作的各類資料,。

2.上交本學期藝術部及藝術部教師工作總結。

幼兒園藝術教學工作計劃(篇4)

幼兒園大班已經(jīng)對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高,。新學期為提高大班幼兒的美術興趣,，讓幼兒大膽去畫，大膽構思,，特制定出大班美術興趣班工作計劃,，以下是具體的實施內(nèi)容：

一、工作計劃中指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

二,、目標要求：

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2,、認識油畫棒,、蠟筆、水彩筆,、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學習畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的'簡單物體的輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

三,、活動組織要點：

1,、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四,、活動內(nèi)容：

1,、美麗的焰火(線描)

2、線條

3,、國慶節(jié)(線描)

4,、美麗的村莊(線描)

5、有趣的指紋(線描)

6,、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7,、江南小鎮(zhèn)(線描)

8、黃昏的樹林(線描)

9,、大公雞真美麗(線描)

10,、奧特曼(線描)

11、生命樹(線描)

12,、葡萄(線描)

13,、個人畫展(線描)

幼兒園藝術教學工作計劃(篇5)

概要：

1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點;

2,、幼兒依據(jù)對線條的理解,，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓練了運筆的能力,，幼兒園大班美術教學計劃,。

情況分析：

針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設計了線條想象畫,，以此引導幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力,。

一,、教學名稱：美術《線條想象畫》

二、教學目的：

1,、要求幼兒知道什么是線條想象畫;

2,、.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義;

3,、讓幼兒想象構思隨意畫出來的亂線,，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4、培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒,。

三,、教學重難點：

重點：知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點：根據(jù)自己的線條想象構思,，使它變成一個或多個物體的的形象

四,、教學準備：

錄相帶、錄相機,、投影機,、幻燈片、錄音機,、磁帶、龍頭飾一個,，紙,、筆、油畫棒若干,，各種小樂器,，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫,。

五,、教學過程：

(1)看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的興趣

“今天,，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,，請看吧!”幼兒看過錄相后，引導幼兒說出錄相里人們舞龍,，老師講一些關于舞龍方面的知識,，然后帶領幼兒根據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術教學計劃》,。

(2)線條娃娃舞龍燈,，教師示范強調(diào)

“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,，你們想認識他們嗎?”

(3)利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃,，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音,，折線娃娃走出來,，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線,，娃娃走出來,，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉,。

(4)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解,，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候,，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫,。

(5)教師引導幼兒觀察,、想象

1、引導幼兒看一看,，想一想,，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案,，并用完整的語言講出來,。

2、老師總結:象這幅畫一樣,，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象,，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫,，明確線條想象畫的定義,。

3、引導幼兒欣賞兩幅線條想象畫,，從而總結出線條想象畫有的可以從整體來想象,，有的可以從其中一部分來想象。

(6)幼兒進行線條想象畫的創(chuàng)作活動

1,、幼兒聽音樂作畫,，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。

2,、幼兒繪畫涂顏色,。

(7)評講作品，游戲結束

1,、老師自評

2,、幼兒自評

3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室,。

評析：

本節(jié)課改變了以往美術課中單純畫畫,、呆板的教學形式，而是采用了有繪畫,、游戲,、音樂、動手操作有機相結合的手段,，培養(yǎng)了幼兒感受美,、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力,、動手操作能力,、口語表達能力等，引導幼兒積極思維,，大膽想象和創(chuàng)作,，鍛煉了他們各方面的能力。

幼兒園藝術教學工作計劃(篇6)

一,、指導思想

以求真務實的科學態(tài)度,，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風，開展藝術教學的各項工作,。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要,，學習新鮮經(jīng)驗，開展藝術教學,，努力提高幼兒的學習興趣,，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質教育。

二,、工作要點

1、認真學習

①開學之初,，便認真學習幼兒園藝術類課程標準,，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃,。

②認真學習現(xiàn)代幼兒教育理論,，積極探索新的教學理念和新的教學方法。

③關注幼兒教育的.體驗,、感悟和實踐,，激發(fā)幼兒的學習興趣，開發(fā)幼兒的潛能,，倡導合作交流的學習方式,。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結他人的先進的教學經(jīng)驗,，真正做到為我所用,。

④加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡,，重視師德教育中的自我教育,。

2、努力研究

①認真?zhèn)浜妹刻谜n,，特別要注重在課中精心設計,。在課堂教學中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動,、新穎,、富有時代的氣息。

②建立集體備課制度,。針對本學期的指導思想,，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現(xiàn)素質教育,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，做到讓幼兒愉快、主動的學習,。

三,、教學方面

1、提高每堂課的教學質量,。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗,，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進,。

2,、共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學,，求真務實,。

四、活動安排

1,、針對各班幼兒特點,，制定藝術類教學計劃;(9月)

2、開展美術特色班活動,，并制定特色班計劃;(9月)

3,、開展一次有關藝術類的教研論壇活動;(10月)

4、開展集體備課活動,，將教學中的重點,、難點進行共同探討;(每月一次)

5、開展一次藝術類半日開放活動;(12月)

6,、藝術教研組總結,。(1、2月)