在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學習、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇一

班級情況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒42人，男孩26人,，女孩16人,。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。

（2）好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。

（4）班級常規(guī)進一步完善,。大部分幼兒能較好的聽取老師的'意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時，圖書有受損現(xiàn)象，一些幼兒閱讀習慣較差,。需要教師給予重視,。

（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識,，知道如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全,。

1,、科學。

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快。

（2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（如植物的世界,、各種各樣的力、奇妙的水等）,。

（3）感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

（4）初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

（5）活動游戲中,，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習,。

（6）操作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

（7）積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

2、健康,。

（1）在集體生活中情緒安定,、愉快。

（2）生活,、衛(wèi)生習慣良好,，對身體的認識，如：我們的身體）安全預防及自我保護（如：怎么吃才健康,、應(yīng)該怎么做等）,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇二

我園在促進幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，始終突出藝術(shù)教育和藝術(shù)培養(yǎng),，將藝術(shù)教育元素滲透到平時的教學中,，從孩子入園的第一天起，就注意培養(yǎng)孩子的審美情趣和對藝術(shù)的感知能力,，在長期的教學活動中形成了自己一套獨特的適應(yīng)幼兒發(fā)育成長的藝術(shù)教育和藝術(shù)培養(yǎng)方式,、方法，如小班的孩子就開始訓練對音樂強弱的分辨,，小班到中班的孩子就訓練表情的運用,，而大班起的孩子就注意培養(yǎng)孩子藝術(shù)的創(chuàng)造力，使孩子在幼兒園里不僅學到好的行為,、語言習慣,，而且，還在幼小的心靈里播種下"藝術(shù)"的種子,，為孩子塑造美好的人格情操打下了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年來的藝術(shù)工作總結(jié)如下：

一、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍,。

注重為幼兒營造濃郁的藝術(shù)氛圍。首先,，全園根據(jù)幼兒的年齡特點進行了墻飾布置,，將校園布置得富有情趣，有孩子們剪的,、畫的,，有老師們貼的,、掛的，有主題為"海洋世界",、有"我的奧運夢想",、有"花仙子"、"我的腳印",、"不老松"等等,，還有利用廢舊包裝紙、太空棉,、蛋糕碟等布置的主題"甜蜜蜜",，使孩子走進幼兒園就置身于藝術(shù)的氛圍之中，讓他們接受潛移默化地影響,，對孩子進行美的熏陶,。其次,，班級還創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)活動區(qū)角,，如：繪畫區(qū)、音樂角,、小小舞臺,、小劇院、手工區(qū),、泥塑坊等,。并根據(jù)幼兒的興趣隨時調(diào)整各個區(qū)角的投放材料，供幼兒自由創(chuàng)作,。

二,、以"趣"入手，引發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動的欲望,。

興趣是幼兒最好的老師,，是孩子們不斷地探究世界的不竭源泉，是開展各種活動的前提和保障,。所以我們從孩子的興趣著手,，激發(fā)他們積極主動參加藝術(shù)教育活動的欲望。小班的孩子剛剛?cè)雸@,，環(huán)境,、同伴都是陌生的，難免哭鬧,，老師在創(chuàng)設(shè)《早上好》的音樂活動時,，沒有單純的教唱，而是在孩子來園時有意識的哼唱,，拉拉他的手,，讓孩子不由自主的感受歌曲的旋律,，等孩子了解、熟悉后再引導他們互相問好,，替換歌詞演唱,。六一排練時，大一班為了排一出"我為軍艦換新裝"的舞蹈,，老師找出海軍軍營的影象資料,，學習海軍的操練姿勢和旗語，引起孩子們的興趣,，回到幼兒園后還讓孩子們用"圖畫"進行"復習",，并開展學做"解放軍"的活動，培養(yǎng)孩子們勇敢,、吃苦的精神,。當孩子們在舞臺上表演時，平時的生活積累已不知不覺融入他們的舞蹈動作中,。

三,、引導孩子傾聽、觀察,、討論,、表現(xiàn)，提高孩子的審美能力,。

引導孩子注意傾聽,、觀察，教師富于感染力的講解,，形象的動作提示,，啟發(fā)性地提問、討論等是藝術(shù)活動中常見的方法,，教師再根據(jù)教學的內(nèi)容靈活運用,。如在欣賞樂曲《森林的早晨》，教師先播放一,、二遍樂曲錄音,，讓孩子完整地感知樂曲的旋律，然后采用分段欣賞和討論的方法,，老師提示："這段音樂聽起來有什么感覺?你們聽到了什么?想到了什么?"孩子自由發(fā)表見解："這段音樂中有鳥叫的聲音,，像是早晨，小鳥醒來了……",、"這段音樂聽起來低沉,、慢吞吞的，好象是大象一搖一擺地走過來了"……通過感知,、想象和表達,，對整個樂曲有了完整的理解,。總之,，教師善于發(fā)掘其教育價值,，采用適宜的方法，收到了良好的教育效果,。

四,、提供幼兒發(fā)展的平臺及藝術(shù)創(chuàng)造的自由空間。

在藝術(shù)活動過程中,，教師的支持,、鼓勵，尊重兒童的想象力,、創(chuàng)造力是非常重要的,。因此我們教師不斷調(diào)整自己的角色地位，在集體活動中,，教師是組織者,、指導者;每年的六一兒童節(jié)，除托班外,，小,、中、大班都表演了多姿多彩的文藝節(jié)目,，每個孩子都有表現(xiàn)的機會。在繪畫時,，給孩子營造寬松的活動氣氛,，讓孩子展開想象的翅膀，畫自己想畫的,，做自己想做的,，說自己想說的，從不過分強調(diào)寫實和表現(xiàn)技巧,，孩子把樹上的蘋果畫得較大,，五顏六色，看起來既不成比例,，也不逼真,，這是他們的特點，他們關(guān)注的是成熟的果實,，而不注重整體,，再加上自己的想象，教師首先肯定和鼓勵孩子大膽想象和表現(xiàn)的愿望,，盡量啟發(fā)他們表達自己作品的構(gòu)思并耐心傾聽,，善于發(fā)現(xiàn)他們的進步和獨特之處,，從而增強自信心，萌發(fā)孩子自由創(chuàng)作的愿望,。在今年的"少兒畫苑"美術(shù)作品比賽中,，我園的"奧運賽場"等十三幅作品分別獲得一、二,、三等獎,，取得了良好的成績。

總之,，在藝術(shù)教育活動中,，只要采用恰當?shù)姆椒ǎo孩子提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵他們用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方法,，教師再加以適當?shù)刂笇В蜁盏揭庀氩坏降男Ч?/p>

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇三

1,、幼兒園大班班主任及語言,、健康、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。

3、參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù),。

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學習為主要任務(wù)的學習階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

(一)健康領(lǐng)域,。

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導幼兒學會疊被子。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求,。

2,、學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)社會領(lǐng)域,。

1,、按時來園，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關(guān)心他人,，學習求助和感謝。

(四)數(shù)學和科學領(lǐng)域,。

1,、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,，動物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的`感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4,、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪,，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標記;,。

(2)用正確的方法洗手;。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;,。

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;,。

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;。

(3)能將玩具歸類收好;,。

(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。

1、加強與家長的交流與溝通,，電話,、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

3,、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學習生活,，讓他們快樂成長,，幸福生活。健康快樂的過好童年!

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇四

優(yōu)勢,。

1,、教師隊伍有活力、有激情,，專業(yè)能力和執(zhí)行力強,。

2,、擁有專業(yè)教師，能夠帶動教師隊伍的發(fā)展,。

3,、集團的有效引領(lǐng)和及時的培訓，園內(nèi)領(lǐng)導的關(guān)心與支持,，讓教師不斷進步和成長,。

劣勢。

1,、團長年輕,，管理經(jīng)驗欠缺，不能夠全面的滿足教師的專業(yè)成長需求,，還需要加強自身學習,，提升專業(yè)水平！

2,、教師隊伍年輕,、專業(yè)多樣化，對幼教理論缺少系統(tǒng)的學習,。

外部環(huán)境,。

與家長、電視臺建立合作關(guān)系,，發(fā)揮本園的藝術(shù)特色,，進行宣傳。

近期目標,。

1,、以教研活動為抓手，以研促教,，提高教師教學能力,。

2、以節(jié)日活動為契機,，以培促長,，提升教師專業(yè)水平。

新的學期,，在幼教集團“植根品牌戰(zhàn)略”及“創(chuàng)新,、破冰、植根,、升級”的八字方針指導下,，圍繞集團藝術(shù)團提出的工作重點，結(jié)合幼兒園的.現(xiàn)狀,，明確幼兒園本學期的藝術(shù)工作思路：以教研活動為抓手,，以節(jié)日活動為契機開展新學期的工作,，凸顯幼兒園的藝術(shù)特色！

重點一：以教研活動為抓手,，提高教師教學能力。

目標,。

精耕細作,，嚴抓常規(guī)，以規(guī)范有效性的常規(guī)工作,。

措施,。

1、將上課內(nèi)容,，活動效果及對課堂的反思進行整合上報,，針對老師的上課情況，在學期末對本學期的教學工作進行聽課檢查,。

2,、每月進行工作總結(jié)，將本月的活動計劃及反思進行匯總,。

3,、明確各崗位職責，規(guī)范一日流程,，班級老師間相互督促,。

4,、加強教師對《指南》的學習理解,，讓《指南》作為我們教研活動的依據(jù)。

評價,。

1,、看各類文案提交的時間及書寫質(zhì)量,。

2、看幼兒對所學內(nèi)容的熟識度,。

3,、看教研活動的有效性。

重點二：以節(jié)日活動為契機,，促進教師專業(yè)水平,。

目標。

挖掘潛力,，關(guān)注需求,，以活動打造新型的教師隊伍。

措施,。

1,、將自身會的和培訓學習到的專業(yè)知識通過教研活動,，互相學習，組織本園的藝術(shù)培訓,。

2,、挖掘園內(nèi)特色教師的潛力，對全園教師進行不同方面的培訓,，幫助特色教師積累經(jīng)驗,，整理自己的教育思路，今兒激發(fā)其研究能力,！

3,、本學期根據(jù)各類活動特點，放手給各老師組織策劃,，通過提前溝通給予指導與建議,，鍛煉其執(zhí)行力與組織能力。

評價,。

1,、看培訓的效果。

2,、看活動的效果,。

1、“三八節(jié)”教師活動,。

2,、早操編排與培訓。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2、教師兒歌律動培訓,。

1,、母親節(jié)活動。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

慶“六一”系列活動。

1,、畢業(yè)典禮,。

2、教師技能考核,。

3,、各類檔案整理。

相信通過我們共同的努力,，在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，幼兒園新學期的藝術(shù)工作會更上一個臺階,！

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇五

一、幼兒情況分析：

燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩26人,，女孩25人。年齡大約都在3----5歲之間,，他們大都來自本校的幾個校轄村,，大部分幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲,，幼兒們都喜歡唱歌活動，感受力和表現(xiàn)力都比較強,，但幼兒對打擊樂活動接觸較少,，還沒有形成一定的活動常規(guī)，很多樂器幼兒還不知道如何使用,，更談不上感受和表現(xiàn)了,。

二、指導思想：

《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,，分享他們創(chuàng)造的快樂。每個孩子都喜歡敲敲打打,，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能,。通過這項孩子喜愛的音樂活動，可以發(fā)展孩子的合作能力,，增強紀律和責任感,，使他們從中獲得快樂和成功的感受。因此本學期我們將根據(jù)《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動,。

三、目標：

1,、認識常見的打擊樂器并會操作,，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力。

2,、感受到聲音的基本特征：音高,、強弱、長短等變化,。

3,、能利用廢舊材料制作樂器,，有一定的動手能力，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

4,、在集體音樂活動中協(xié)調(diào)、合作,，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī),。

四、措施：

1,、發(fā)揮家長資源,，收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器。

2,、開設(shè)音樂區(qū),，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導幼兒親自操作體驗,，大方自信地表現(xiàn),。

3、積極開展各種音樂教育活動,，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展,。

4,、加強學習進一步提高自身的音樂素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識,，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇六

“安全第一,，預防為主”的安全工作方針，層層落實安全工作責任制,，加強安全教育,，強化監(jiān)督檢查，切實抓好幼兒園的安全工作,，確保幼兒園教師和幼兒的安全,，保證幼兒園教學秩序的正常開展。現(xiàn)結(jié)合上級有關(guān)安全工作的會議精神并結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學期的安全工作計劃：

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組,。開學初,，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導組成員名單,，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責任書。明確職責,，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳,，特別是加強交通安全宣傳，明確責任,，保證幼兒的安全,。老師在晨檢時要做到一看、二問,、三摸,、及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報，做好來賓的登記工作,，定時開關(guān)門,，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全,。確保教學活動的正常開展,。

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針,。嚴格采購,、儲存、保管,、留樣和消毒制度,，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設(shè)施的完好情況,。組織教職工的健康體檢,，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

定期檢查滅火器材,，經(jīng)常檢查用電線路是否完好,，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,，凡有安全隱患立即更換或糾正。

我將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位,。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改到位,，決不掉以輕心。

安全工作人命關(guān)天,，責任重于泰山,。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定?，F(xiàn)將每月份主要工作安排如下：

1,、層層簽定家長、各部門安全責任書,。

2,、落實特異體質(zhì)學生花名冊，做好家園工作,，發(fā)放好接送卡,，嚴格家長接送制度。

3,、開學開展安全檢查（園舍,、教學設(shè)施、消防器材通道,、交通安全,、園周邊）。

4,、召開新學期學校安全工作會議,，明確職責，部署工作,。

5,、做好安全工作月檢查（記錄）：填寫自查表、月報表,、單周進行一次安全檢查,。

6、國慶節(jié)前安全教育。

1,、做好節(jié)日前的`安全大檢查,，安排各崗位人員加強節(jié)日值班。

2,、檢查各班餐具,、玩具、用品消毒情況,。

3,、做好幼兒秋游的安全教育和后勤安全保障工作。

4,、加強門衛(wèi),，值班教師的管理。

5,、加強食堂安全管理,，嚴禁無關(guān)人員進入，杜絕意外事故發(fā)生,。

1,、加強晨檢及時督促幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

2,、各班抓好安全教育,，和常規(guī)教育。重視對教職工,、幼兒的安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力,。

3,、要對幼兒進行交通安全教育、預防和意外事故的發(fā)生,。

4,、注重天氣變化，

4,、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度,，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

1、繼續(xù)做好設(shè)備,、設(shè)施的維護,。

2、各班抓好安全教育，和常規(guī)教育,，教育幼兒上下樓梯要注意安全,，嚴禁在樓梯，過道追趕,。

3,、要對幼兒進行交通安全教育、預防和意外事故的發(fā)生,。

1,、開展迎新年活動，做好元旦節(jié)日安全教育放假工作,。

以上是本學期的工作計劃,，在實施過程中如遇突發(fā)事件進行適當?shù)恼{(diào)整，愿我園在各位教職工和家長的配合下能平平安安的度過本學期,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇七

一,、幼兒現(xiàn)狀分析：

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。幼兒大班共有幼兒75人,，有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導,，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。

二、培養(yǎng)目標,。

1,、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2,、能在玩中學，學中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。

3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法,，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習,。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三,、具體措施,。

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2,、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃,。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。

4、學習新的教育理念和先進的教學方法,，加強自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。

5,、利用空余時間找一些美術(shù)書來學習或觀摩他人的美術(shù)活動,，學習新經(jīng)驗，汲取她人的長處,，彌補自身的不足,。

6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成,。

四、教學安排,。

月份周教學內(nèi)容,。

3月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹,。

第二周各種形狀,、顏色的花，如盆花等,。

第三周動物：小白兔,、烏龜、刺猬,。

第四周組合畫(涂底色)折紙：蟬,、帆船。

4月份第一周交通工具：公共汽車,、火車,、輪船。

第二周航天軍事：火箭,、坦克,、飛機。

第三周風景：田野小路,、涼亭臺階,、水邊。

第四周組合畫(注重底色)折紙：魚鷹,、飛機,。

5月份第一周建筑：各種小房子,、樓房、寶塔,。

第二周小昆蟲：毛毛蟲,、瓢蟲、蝴蝶,、小鳥,。

第三周人物：站立、輪滑,、組合,。

第四周組合(自然風景人物)折紙：馬、桃子,。

6月份第一周動物：小熊,、魚、孔雀,。

第二周人物動作：放風箏,、劃船。

第三周卡通人物：巫婆,、小丑,、外星人。

第四周人物組合畫折紙：熱帶魚,、紙鶴,。

音樂部分。

一,、發(fā)聲訓練部分：

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形,。

二,、視唱、知識,、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度,、增四度、減五度外的自然音程和dada,、dadadada、da(a),、dadada,、dadadada,、da(aa)、da空da等節(jié)奏,。),。

3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。

三、欣賞部分：

雄壯,、莊嚴,、詼諧等情緒。能感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

在低年級的音樂教學中,，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以，在本學期在教學中應(yīng)該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低、強弱,、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,，應(yīng)注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。

學生情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高,。學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感。

提高教學質(zhì)量措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應(yīng)新課標要求,。

6、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇八

根據(jù)20xx學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導,，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動,、教師教育觀念的更新,，提高教師美術(shù)教學能力，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間,、教師之間的交流和合作,，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計劃,。

1,、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊,。

2,、初步形成教師主動學習、積極探討,、大膽反思,、認真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。

3,、提高教師設(shè)計,、組織和評價美術(shù)活動的能力。

4、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力,。

1,、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量,，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單,，并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核,。

2,、制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責,、活動記錄和相關(guān)的活動資料,。

3、及時收集美術(shù)中心組的活動情況,、相關(guān)的活動照片,、錄像資料，做好整理存檔,，并定期在幼教網(wǎng)“xx部落”網(wǎng)上公布,。

4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動,，積極參與網(wǎng)路教研活動,、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討，提交相關(guān)的資料,，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際,，通過交流,、討論、講座等形式分析,、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問題，對存在問題進行集體診斷,，共商對策,，真實、有效的幫助園所解決問題,，提高美術(shù)教育水平,。

6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫,，大家分享討論修改,。(鼓勵組員在每月25日前，將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家討論改進,。),。

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會,、自己的思想動態(tài),、或是學《綱要》開展美術(shù)教學的一些反思、心得和體會等),。

8,、每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。

9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文,、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓,，鼓勵組員積極投稿。

10,、學期結(jié)束前,，請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參與區(qū)美術(shù)中心教研組的活動情況,，自己在思想,、教學能力方面的'變化、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等,。),。

11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù),，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核,，制定考核內(nèi)容，如積極評課,，積極推薦文章課題,，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇九

光陰如水,，我們又將接觸新的知識，學習新的技能,，積累新的經(jīng)驗,，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢,？下面是小編收集整理的藝術(shù)幼兒園春季小班工作計劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一片歡天喜地的嬉鬧聲中,，我們結(jié)束了愉快的寒假,，新的一學期又要開始了，收拾心情,，投入緊張的工作當中,，現(xiàn)將這個學期的工作計劃擬定以下：

經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都基本已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.這學期我們主要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)練習和提高自主安全意識,，由于小班新生幼兒年齡還比較小，離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定部分幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子在吃飯,、小便等方面都是我們工作的重心.引導幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生,；并且認真做好消毒工作為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種比較自覺的行為,如聽指令排隊，上課課堂紀律等,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,并在上學期的基礎(chǔ)上加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步,。還要加強孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好,，在生活中能夠使用禮貌用語，使孩子從小接受文明的`熏陶.同時也對幼兒進行安全教育,，增強幼兒自我保護的意識,。

在做好保育的同時開展正常教學工作，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，合理安排課程方案,。在數(shù)學方面，本學期引進的蒙氏數(shù)學中,，其教學用具新穎,，能吸引幼兒學習的興趣，讓幼兒多看,、多說,、多做、多動,。培養(yǎng)幼兒的動手能力和多方面認識事物的能力,。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況,，學說簡單的單詞和句式,，進行基本的發(fā)音練習,，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對英語的興趣,。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,。在教育幼兒的同時多向其她老師學習,積極參加園內(nèi)開展的各項教研活動，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,提高自己的教學水平,。

開學初我們會開展一次家長會,，在本學期第一次家長會當中，我們會向家長介紹班級情況,，讓家長初步熟悉班級教師,并向家長了解新生幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等,，更好的照顧到每一位幼兒。

本學期在園領(lǐng)導的指導下,，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作,，共同照顧好每一位幼兒。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇十

隨著教育事業(yè)的**發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性**,。

一、指導思想：

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

二,、主要工作思路：

1、強化自身建設(shè),，努力提高教研整體水*,。

本著精干高效，結(jié)合實際的原則,，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水*,。與園**共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂。

2,、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習**,，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水*的重要**之一,，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水*,，讓教師們從各個層面**解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮教研職能，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體,、真實,、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么,，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設(shè)計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),，學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿,。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學—說—做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。

三,、本期教研活動安排。

活動地點：分園,、中心園,、分園；

參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華**,。

研究主題：1,、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動；2,、制作說課演示文稿,；3,、說課及現(xiàn)場觀摩,。

主要內(nèi)容。

1,、學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點,。

2、學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識,。

3,、討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4,、設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

5、學習有關(guān)說課的文章,，了解說課的要點,。

6,、學習怎樣制作說課的演示文稿。

7,、根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。

8,、推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

9,、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論。

10,、現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。

11,、引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

教研形式：學習操作,、現(xiàn)場研討,。

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇十一

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路,，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂,。

2、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術(shù)組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮教研職能,，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體,、真實,、關(guān)鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設(shè)計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù),，學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿,。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學—說—做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。

活動地點：分園,、中心園、分園,；

參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華李平

研究主題：1,、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動；2,、制作說課演示文稿,；3、說課及現(xiàn)場觀摩

主要內(nèi)容

1,、學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點,。

2、學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識,。

3,、討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。

4,、設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

5、學習有關(guān)說課的文章,，了解說課的要點,。

6、學習怎樣制作說課的演示文稿。

7,、根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的.集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。

8,、推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

9,、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論。

10,、現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。

11,、引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的關(guān)系。

教研形式：學習操作,、現(xiàn)場研討

幼兒園藝術(shù)工作計劃大班篇十二

我園迎來了第一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神,，我園將在本學年的藝術(shù)活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。

一,、指導思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康,、愉快地成長,。本學年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導思想，結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子,。

二、主要工作思路：

本學年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設(shè),，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則,，制定完整的藝術(shù)計劃,，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平,。與園領(lǐng)導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中,，解決他們的后顧之憂,。

2,、從實際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動：

結(jié)合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下：

(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術(shù)的興趣,。

(二)、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學習,。

(三),、注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn),。

(四)、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作,。

(五)、結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。中小學教育資源站。

三,、本學年活動安排如下：

1,、宣傳組織階段：20_年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。

學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果。

3,、十一月份參加早操比賽,。

4、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題,。

5,、慶元旦迎新年文藝匯演各班兩個節(jié)目以上，教師集體節(jié)目兩個,。(十一月開始著手),。