教學(xué)工作處于學(xué)校的核心地位，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量乃學(xué)校立足之根基,，亦是教師安身立教的根本所在,。它關(guān)乎學(xué)校的聲譽與發(fā)展,，影響著學(xué)生的未來,。教師需以精湛的教學(xué)技藝、高度的責(zé)任心投入其中,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,，提升教學(xué)水平,，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育，共同鑄就學(xué)校與教師的輝煌。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃1

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想,，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學(xué)校的中長期目標(biāo)：“管理規(guī)范,、理念先進(jìn),、特色鮮明,、質(zhì)量一流的農(nóng)村名校”。按照“依托教育科研,，把全腦教育成為強項,，逐步就造一批名師，培養(yǎng)名學(xué)生,，成為名校”的思路,，以求真務(wù)實和開拓進(jìn)取的作風(fēng)和良好的團(tuán)隊精神，從每天做起,、從細(xì)節(jié)做起,，努力使自己和學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展，取得滿意的成績,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、提高自身的理論素養(yǎng),。使自我的教育科研能力和教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高,。。

2,、積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn)，扎實做好校本研修和課題實驗研究,，爭取在教育科研取得突破性的成效,。

3、提高自身的專業(yè)發(fā)展,。把校本研修與教師的專業(yè)成長,、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學(xué)能力,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

4,、加強常規(guī)管理，全面提高學(xué)生的教學(xué)素質(zhì),。

5,、積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學(xué)的能力,，提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性

6,、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進(jìn)做法。

7,、合格學(xué)校的創(chuàng)建成效顯著,，順利通過市的驗收

8、做好期末的評優(yōu)工作,，積極完善學(xué)校的各項材料,。

三、實現(xiàn)目標(biāo)的主要措施

（一）重視教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，在備課時做到既備教材又備學(xué)生以及多媒體的運用。

2,、注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄,，并積極進(jìn)行學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。

3,、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂,，把自己的情感融入文本,，并且做到關(guān)注和愛護(hù)每一位學(xué)生，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,，也要注重知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，既要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更要教會學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、加強培優(yōu)補差工作的`研究。在工作中,，要關(guān)注學(xué)困生身上的亮點,，做好有關(guān)記錄，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，促進(jìn)他們的成長,。

5、用好單元質(zhì)檢卡和上級配發(fā)的教輔資料,，認(rèn)真做好學(xué)生的考評工作

6,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在班上定期檢查并展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀單元質(zhì)檢卡。

（二）積極參加課題的實驗工作

1,、努力學(xué)習(xí)相關(guān)課題的理論知識,，自覺在每天的工作中進(jìn)行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來,，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習(xí)慣,。

2、在整體實驗班中,，注重應(yīng)用思維導(dǎo)圖于課堂教學(xué)的實踐,，在實踐中積累和總結(jié)實驗經(jīng)驗，提升實驗的能力,。

3,、根據(jù)學(xué)校確定課題實驗的目標(biāo)責(zé)任制和時間表，勇于承擔(dān)學(xué)校安排的實驗任務(wù),，爭取拍攝一節(jié)實驗課例,。

4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表,，以學(xué)生的“三種能力”表現(xiàn)確定課堂教學(xué)效果,。

5、圍繞“三種能力”的培養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo),，吸收“有效教學(xué)”的教學(xué)設(shè)計的先進(jìn)做法來提高課題實驗效果,。

6、加強“三種能力”個案培養(yǎng)工作,，做好學(xué)生 “三種能力”的試卷分析工作,。

7、強化成果意識,，力爭在期未拿出自己承擔(dān)的實驗成果,。

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃2

這學(xué)期，我擔(dān)任了二年級的語文教學(xué)和二年一班班主任工作,。還是原來的學(xué)生,，還是原來的班級，我對這個班的情況非常了解,，這更有利于我對這個班級的管理,。為了更好地開展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：

一,、教育方面

1,、安全教育是第一位。

充分利用周一班會,、晨會把每周的安全教育工作落到實處,。對于上下學(xué)的交通安全,、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓,，防患于未然,。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長親自請假,，堅決杜絕不上學(xué)無假條現(xiàn)象,。

2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，打造書香班級,。

本學(xué)期要采用多表揚、鼓勵的方式,，多和學(xué)生交朋友,，嚴(yán)格管理和民主評議相結(jié)合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng),，各項活動爭優(yōu)秀,，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部,，充分調(diào)動班干部的作用,，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識,。辦好班級書架,，首先讓學(xué)生從家里帶來圖書，和大家分享,，同時加強圖書的管理,，增加借閱的次數(shù)，真正讓班級圖書發(fā)揮作用,，讓學(xué)生從中受到益處。

3,、搞好禮儀,、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，培養(yǎng)進(jìn)取精神,。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀,、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選,，開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo)，爭取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、愛讀書,、要求進(jìn)步的好孩子,，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實可行的檢查計劃,，及時監(jiān)督學(xué)生的計劃實施情況,。首先，班級內(nèi)部進(jìn)行禮儀,、衛(wèi)生,、三姿、作業(yè)的一系列評選活動,，在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分,，凡是為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)可以加分;考試成績好的可以加分;平時有進(jìn)步的也可以加分……還和數(shù)學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來,，只要符合加分條件的都可以加,。當(dāng)然，對于一些違紀(jì)的行為也會扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評選活動,。

4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動,。

這項活動我們本著全班參與,，人人參與的原則，結(jié)合課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀,，有感情朗讀，表演朗讀的能力,。課堂上鼓勵學(xué)生大聲說話,，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的要進(jìn)行當(dāng)堂給予積分獎勵,，積夠5個積分卡即可換取加分,。

5、搞好課間游戲,，爭取活動爭先,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動,，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動用具,，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點做正當(dāng)?shù)挠螒颍绻袡C會老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中,，激勵學(xué)生自覺鍛煉身體,。

6、積極參加學(xué)校的各項活動

本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運動會,、跳繩比賽和拔河比賽,。我會積極主動地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加,，并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成績。

7,、關(guān)注個別生

我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生,，對于這些學(xué)生，我不能放棄,，還應(yīng)該多給予幫助,，所以，本學(xué)期,，我要多關(guān)注這些學(xué)生,，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng)造成功的機會,，幫助他們樹立自信心,，不斷提高學(xué)習(xí)成績，促使他們健康成長,。

二,、教學(xué)方面：

(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過一個學(xué)年的了解，這個班的52個孩子都比較活潑好動,。有了一年級一年的基礎(chǔ),，大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足,，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣，課上發(fā)言較積極,，聽課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能基本完成布置的作業(yè),，發(fā)展?jié)摿Υ?。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較粗心，基礎(chǔ)不夠扎實,，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化，學(xué)習(xí)波動幅度較大,，學(xué)習(xí)容易流于形式,，記憶不扎實。個別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進(jìn)步,，但課上自制力差,，小動作多,，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè),。

(二)具體措施

1,、把握同組中各部分的聯(lián)系。

這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法,，在備課時,，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計教學(xué)方法,。教師在理解教材的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材,，做到胸中有全局,，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力,。

2,、識字寫字教學(xué)應(yīng)注意形式多樣、尊重學(xué)生差異,。

依然遵循識寫分開,、多認(rèn)少寫的原則。鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的其他渠道,，增加識字量,。鼓勵學(xué)生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨立的識字能力,。隨著學(xué)生識字、寫字量的增加,，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個重點,。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面,，特別是在閱讀中多見面,。要繼續(xù)加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,，教師一定要板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正,，寫美觀,。為避免疲勞，要分散寫字,，寫字的量不要過多,，多注意質(zhì)量。

3,、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化,，理解的多元化。

閱讀教學(xué),，首先重視朗讀的指導(dǎo),。正確、流利,、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù),。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文,，讓學(xué)生在自己的.閱讀實踐中學(xué)會讀書,。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受、去體驗,、去思考,。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次,，充分體現(xiàn)由生到熟,、由不理解到理解的訓(xùn)練過程。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,。

4、要扎實進(jìn)行口語交際,，并注意交際的互動性

口語交際要提早布置準(zhǔn)備工作,，教學(xué)時要重視情景的創(chuàng)設(shè)，興趣的激發(fā)和點撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流并注意及時表揚和肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍，參加更為主動,，使口語交際課成為師生互動,、生生互動，有目的,、有層次的口語交流的過程,。平時，教師也要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中大膽主動地與人交流,。在教學(xué)時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在口語交際教學(xué)中,，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實踐,，不作過多的指點。學(xué)生口語能力的培養(yǎng),，除了通過口語交際課,，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

5,、開展豐富多彩的語文實踐活動

教學(xué)中教師要努力開發(fā),、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進(jìn)課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走出校門,，走進(jìn)自然、社會,，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。靈活使用教材,，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

總之,，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我會嚴(yán)格按照制定的計劃進(jìn)行，爭取順利完成教學(xué)任務(wù),。

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃3

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本,，為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一、工作資料

加強教師業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)課程改革,。

加強常規(guī)工作，深化課程改革,。

加強教研活動,，提高活動質(zhì)量。

二,、工作的具體措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強教師業(yè)務(wù)水平的提高

教師的思想認(rèn)識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，構(gòu)成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識,，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的.效果,。本學(xué)期我校將進(jìn)取鼓勵教師自覺學(xué)習(xí)新課程理論,，并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習(xí)新課程理論，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課,、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得。促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

加強校本教研

本學(xué)期經(jīng)過各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，進(jìn)取組織各年級教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對性地對各年級進(jìn)行團(tuán)體備課，落實和加強校本教研,。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將進(jìn)取組織教師進(jìn)行交流,、討論，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，進(jìn)取地推進(jìn)新課程改革。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強常規(guī)工作管理,，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處,，教研組檢查登記,。并在會議上進(jìn)行公布檢查情景，將意見和不足及時反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”,。檢查后由校長，教務(wù)主任,，教研組長三人簽字,。

備課：備課是上好課的前提，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情景,，結(jié)合團(tuán)體備課,，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，重點突出,、難點分散,，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課,，交際課,，教學(xué)的活動課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行,。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,，及時反思，做好課后延伸,。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸,。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)資料后,，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認(rèn)真批改,，并作講評,。課外作業(yè)不能太多,。

語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次,，三至五年級作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級每一天做作業(yè)一次,，說話課要有練習(xí),。

各年級語文教師要注意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫,。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次,。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一,、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi)。

考試：考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一,。經(jīng)過考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，也能夠反映教師在教學(xué)中的不足。

每授完必須的資料時,，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試,，批改后要認(rèn)真講評，并做好成績登記,。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。

加強教學(xué)評價體系

隨著新課程的實驗工作不斷深入,，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的`同時，更加注重了學(xué)生本事的構(gòu)成,，情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,。既要注重結(jié)果,，更要注重過程。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合,，把學(xué)生成績的素質(zhì)本事相結(jié)合,。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價,。

(三),、進(jìn)取組織開展教研活動

理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后,，我校將進(jìn)取組織教師開展各種形式的教研活動,。

備課，本學(xué)期將采取課前備課和團(tuán)體兩種形式進(jìn)行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法,，認(rèn)真完成教后記。同時,，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排團(tuán)體備課,，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進(jìn)行,。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和資料安排好,，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié),、聽五節(jié),、評五節(jié)，在聽課本上有記錄,，做到先備而后聽,。

三個“一”活動

學(xué)校對六年級在三、四,、五月份各進(jìn)行一次月考,，并對學(xué)生成績進(jìn)行實事求是的評價。

加強對實驗室,、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好學(xué)校文化的建設(shè)。

(四),、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時間,，以“一本”為主，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識,，鞏固已學(xué)的知識,，以此來到達(dá)全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一,、二年級，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量,。

注重六年級的教育教學(xué),。

六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育,、紀(jì)律教育,，幫忙班主任做好班級工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄,。

平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進(jìn)行抽查,。

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃4

(一)加強文明禮儀教育

以文明禮儀伴我成長為主題,一禮儀、禮貌,、禮節(jié)教育為重點,《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》為突破口,以全面提高學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)為著眼點,與家庭教育,、社會活動相結(jié)合,形成三位一體的教育體系,努力創(chuàng)建和諧班級、

1,、根據(jù)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,搞好宣傳發(fā)動活動,開展“學(xué)禮儀,、爭做禮儀之星”的競賽活動、并要求學(xué)生會背《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、

2,、抓好典型示范,教師做表率,學(xué)生做示范、強化文明行為,、文明習(xí)慣,、文明語言、文明衣著,、禮貌修養(yǎng)等方面的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣、并開展“禮儀在我心中”為主題的隊會,強化文明禮儀教育,、

3,、開展“手拉手”、活動,鼓勵學(xué)生多發(fā)現(xiàn),、多糾正,、多溝通,形成一個互相帶動的禮儀新風(fēng)尚,為創(chuàng)建和諧班級做出貢獻(xiàn),、

4、評選“文明禮儀標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,讓所有孩子都重視起來,并形成人人學(xué)禮儀,、個個爭標(biāo)兵的活動氛圍,、

(二)怎樣提高教學(xué)質(zhì)量

1、制定好課程進(jìn)度,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時與同年級教師進(jìn)行溝通，響應(yīng)學(xué)校集體備課的要求,，按照進(jìn)度搞好課堂教學(xué),。在教學(xué)中我會走下講臺，與學(xué)生平等對話,。不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握,，更要關(guān)注其掌握過程，以及學(xué)生能力的發(fā)展,、情感態(tài)度價值觀的體驗,。

2、堅持過關(guān)制度,，搞好課課,、單元、階段的過關(guān)檢測,，利用檢測及時找出教育學(xué)中存在的問題，以便改進(jìn)教學(xué)方法和進(jìn)行重點訓(xùn)練,。允許學(xué)困生參加二次考試,，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、抓好學(xué)困生和優(yōu)秀生的`輔導(dǎo),。重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，把書本上傳授的知識延伸到課外知識,，并注意能力的培養(yǎng),，為其成為社會精英打好基礎(chǔ)。通過幫扶活動迅速提高學(xué)困生成績,，建立學(xué)困生檔案,，根據(jù)情況有的放矢，進(jìn)行補救,，確保教學(xué)成績不斷提高,。(建立“一幫一”小組，并且隨時活動,，進(jìn)行幫扶,。對于我在講課時,，多注意學(xué)困生的精神狀態(tài)，多關(guān)注他們,，使他們從內(nèi)心想認(rèn)真地好好學(xué)習(xí),，不再是班級的后腿。)

4,、及時批閱學(xué)生的作業(yè),，并做好作業(yè)批改記錄，在作業(yè)中了解學(xué)生對知識的理解掌握和運用能力,，有針對性地確定施教方法,，來提升學(xué)生的成績。

學(xué)校教育教學(xué)工作計劃5

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項培訓(xùn)，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé),、對自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，僅有做到運籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬知識面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對自我在一年內(nèi)的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻(xiàn)終究會收到累累碩果,，也會永遠(yuǎn)記住自我的使命,，為教育事業(yè)不懈努力!