時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，--二小各項(xiàng)工作的總體思路是：繼續(xù)鞏固與發(fā)展具有和諧,、幸福特色的學(xué)校文化，努力提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和水平,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,。以“梯級(jí)名師”培養(yǎng)為中心，圍繞區(qū)第十一屆希望杯,、金碩杯課堂教學(xué)大賽這一重點(diǎn)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以?xún)?yōu)良的師資帶動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、學(xué)科的成熟完善,、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)特色和社會(huì)美譽(yù)度。

一,、教育教學(xué)工作

(一)推進(jìn)“健康智慧”課堂建設(shè)工作,，形成特色課堂文化

1、深化集體教研,，發(fā)揮集體智慧力量

集體教研制度常規(guī)教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)“以老帶新”和大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障性制度。本學(xué)期將圍繞“健康智慧”課堂文化的理念,，將教研工作抓實(shí)抓細(xì),，強(qiáng)化集體教研制度，落實(shí)集體教研責(zé)任人,，明確主教研人任務(wù),，細(xì)化集體教研目標(biāo)，加強(qiáng)集體教研效果檢查評(píng)估,，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。每周組織一次教研組活動(dòng),，每月一次學(xué)科大教研活動(dòng)，以課程綱要學(xué)習(xí),、課改研究為重點(diǎn)內(nèi)容,，依托課堂教學(xué)，每次活動(dòng)有中心議題,，有主講老師,，發(fā)揮集體智慧力量，群策群力,，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),。

創(chuàng)新教師業(yè)務(wù)交流方式方法，構(gòu)建教師博客,、微信,、青年社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的交流方式,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐，彰顯特色課堂

以區(qū)十一屆希望杯,、金碩杯課堂教學(xué)大賽為契機(jī),，開(kāi)展“梯級(jí)名師課堂教學(xué)展示課”,、“希望杯參賽教師打磨課”等課堂教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)教師個(gè)性魅力,、教學(xué)特色和教學(xué)智慧,，實(shí)現(xiàn)教師自我潛能的有效激發(fā)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，查找原因，改進(jìn)策略,，行動(dòng)跟進(jìn)，理論提升的模式使每位教師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)活動(dòng)的反思,，提升自己的教學(xué)。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，加大師資培訓(xùn)力度

本學(xué)期,，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，實(shí)施教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，緊緊圍繞提高教師隊(duì)伍素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這一課題,，不斷提升教師職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展,，盡快由點(diǎn)到面打造一支有內(nèi)涵的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，推出幾個(gè)有知名度、有影響的名教師,。

我們將以培養(yǎng)各梯級(jí)名師為抓手,，提升學(xué)校整體的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)搭建“學(xué)校教壇新星——學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵——學(xué)校名師——金水區(qū)三百工程”的梯級(jí)名師培養(yǎng)平臺(tái),，構(gòu)筑合理的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展層級(jí)攀升機(jī)制,，培養(yǎng)和建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力”的學(xué)習(xí)型、研究型,、專(zhuān)家型教師隊(duì)伍,，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校和提升學(xué)校的辦學(xué)特色及社會(huì)美譽(yù)度提供人才支持和保障。

1,、讀書(shū),，鼓勵(lì)教師自培自修，開(kāi)展“書(shū)香傳遞”教師讀書(shū)交流活動(dòng)

及時(shí)從教育類(lèi)報(bào)刊雜志,、人文書(shū)籍中汲取時(shí)代營(yíng)養(yǎng),，時(shí)刻觸及感覺(jué)到新鮮的教育改革氣息,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)引領(lǐng)教師讀好書(shū)，好讀書(shū),，將五月份定為全校的讀書(shū)月,，營(yíng)造讀書(shū)交流的氛圍，努力提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐厚教師底蘊(yùn),。

我們將開(kāi)展“書(shū)香傳遞”讀書(shū)交流活動(dòng)，為教師們互相交流讀書(shū)感受提供展示自我,、交流提升平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們積極將自己的讀書(shū)心得與大家分享，為同伴推薦好的書(shū)目,。

2,、培訓(xùn)，分層引領(lǐng)開(kāi)闊視野,，開(kāi)展“智慧講壇”教師教育思想交流活動(dòng)

一是骨干教師示范引領(lǐng),。骨干教師是學(xué)校發(fā)展最具競(jìng)爭(zhēng)力的核心力量。我們內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，培本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)水平的提升,。

二是外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)。進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,，要向全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，交流培訓(xùn)感受。培訓(xùn)采用作專(zhuān)題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

二、黨支部工作

1,、抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹,。學(xué)校將要以上黨課,、集中學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì),、座談會(huì)和專(zhuān)題研討等形式,，充分利用宣傳欄、條幅,、電子屏,、簡(jiǎn)報(bào)、金水教育信息網(wǎng)等載體,，認(rèn)真組織廣大黨員干部和教職工學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,。

2、切實(shí)抓好學(xué)校黨建工作,。按照區(qū)委“三大突破,、三大提升”的要求，以“基層組織建設(shè)年”和“黨建提升年”活動(dòng)為載體,，統(tǒng)籌抓好黨建工作,。落實(shí)中組部“一迎雙爭(zhēng)”部署,，深化“講黨性,、重品行、作表率”活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，注重創(chuàng)新載體,，注重活動(dòng)成效，大力開(kāi)展“三講三提升”活動(dòng),。

3,、隆重舉行慶祝建黨92周年活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際,，制定慶?；顒?dòng)方案，開(kāi)展合唱比賽,、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、座談走訪等多種形式的系列教育實(shí)踐活動(dòng),，大力營(yíng)造慶祝建黨92周年的濃厚氛圍;“七一”前夕，隆重舉行慶祝建黨92周年暨總結(jié)表彰大會(huì),，重點(diǎn)表彰一批在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

4、認(rèn)真做好組織發(fā)展工作,。5月份,，舉辦入黨積極分子和黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,，加大對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)力度。加強(qiáng)對(duì)一線教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)新秀的教育和培養(yǎng)，將符合條件的及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái),。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的管理,，認(rèn)真做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作。根據(jù)黨員基本信息變化情況,，做好黨員信息管理數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù),。認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳工作。

三,、后勤保障工作

1,、高度重視安全防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用,。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,，實(shí)行分層目標(biāo)責(zé)任制，全體教工共同參與的管理模式;加強(qiáng)場(chǎng)地,、設(shè)施,、設(shè)備及校園周邊環(huán)境的巡查與巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍,、線路,、設(shè)施設(shè)備等要作出及時(shí)徹底的維修、排除,，并做好巡查記錄和維修記錄;積極協(xié)助德育處做好學(xué)生安全疏散演練工作,。

2、強(qiáng)化和規(guī)范財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律,、法規(guī)，認(rèn)真按財(cái)政,、物價(jià),、教育三家聯(lián)合文件規(guī)定執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁亂收費(fèi),，任何班級(jí),、個(gè)人不得擅自收費(fèi);堅(jiān)持一支筆、一本帳的原則,，計(jì)劃,、合理使用經(jīng)費(fèi)，做到勤儉節(jié)約，保障資金用于學(xué)校建設(shè),。

3,、進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)護(hù)意識(shí),，提高各類(lèi)設(shè)備的使用效率,，做到妥善保管，合理使用,，正常維護(hù);完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度,，由相關(guān)人員填寫(xiě)報(bào)修單，辦公室及時(shí)安排維修,，維修完畢,，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。

4,、開(kāi)源節(jié)流,，勤儉辦學(xué)。本著勤儉節(jié)約的原則,，讓有限的錢(qián),，發(fā)揮更大的效益，把需要和可能結(jié)合起來(lái),，盡量做到少花錢(qián)多辦事,，辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)收支過(guò)程中嚴(yán)格控制,，蓮統(tǒng)籌安排,，克服隨意性,，要節(jié)約每滴水,，每一張紙，每一度電,，善待每一件教具,，每一件儀器，減少人為破壞,，盡可能節(jié)省辦公成本,，學(xué)校將對(duì)各教室、處室進(jìn)行檢查,，抽查(包括檢查電燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、門(mén)窗等是否關(guān)閉),，并做好登記，與期末評(píng)選文明班級(jí)、文明辦公室及績(jī)效工資掛鉤,。

5,、美化校園，建設(shè)優(yōu)雅的環(huán)境文化,。種樹(shù)養(yǎng)花,，美化綠化校園，更新校園各處宣傳版面,，修繕樓梯,、走廊，改善廁所環(huán)境,，為師生創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

高山立馬心胸闊，大海揚(yáng)帆事業(yè)興,。提升學(xué)校辦學(xué)品位,，培養(yǎng)健康、智慧,、陽(yáng)光,、自信學(xué)生，這是我們共同的目標(biāo),。相信有我們?nèi)w師生在新學(xué)期中的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、立足實(shí)際，認(rèn)真做事,，學(xué)校工作一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,。新學(xué)期，我們一起努力!

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

二、工作要點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,。從備課、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

2,、以校本教研為平臺(tái)，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水平,。

3,、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目推廣的有關(guān)要求，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作,。

三,、重點(diǎn)工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理

1、提高備課質(zhì)量

（2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫(xiě)“教學(xué)反思”,，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo),，形式不限。每單元測(cè)試后撰寫(xiě)“單元教學(xué)情況反思”,。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施,。

2、提高課堂教學(xué)效能

3,、落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律,，有的放矢去探索求知,；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運(yùn)用,；增加一些經(jīng)歷,，敢想敢做去嘗試體驗(yàn)。目標(biāo),、內(nèi)容正確,，講授準(zhǔn)確。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際,。過(guò)程方法設(shè)計(jì)合理,，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。創(chuàng)設(shè)情景,，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法,。,、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確,、清楚,、生動(dòng)。教學(xué)操作規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)清楚,。改進(jìn)目標(biāo)明確、改進(jìn)措施有效,。

（2）努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載,，積極地對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索,、反思、改進(jìn),。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真,、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程,。按《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊(cè)》的具體要求,。擴(kuò)充知識(shí)面，往山知識(shí)結(jié)構(gòu),，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型,。骨干教師盡快脫穎而出。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大，轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多,，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入，會(huì)給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難,，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨,。我們要克服困難，在加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，做好幫教記載,，努力在提高班級(jí)均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭(zhēng)取達(dá)到98％以上,。綜合學(xué)科要上足上好課,，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書(shū)時(shí)間,，要為設(shè)計(jì)足夠的語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng),，重視讀、寫(xiě)結(jié)合,，學(xué)會(huì)使用工具書(shū),。增加課外閱讀量，學(xué)會(huì)摘抄好詞好句努力在大閱讀,、大積累方面有突破,，提高作文水平。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn),、容量大一點(diǎn),、專(zhuān)題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn),。要在課上,、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就,。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)牛津教材的研究,，努力在鉆研新教材方面有所作為。

4,、落實(shí)兩個(gè)調(diào)整,，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)的規(guī)定,，做好兩個(gè)調(diào)整工作,。一、二年級(jí)按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué),，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內(nèi)容,。二年級(jí)數(shù)學(xué)增加1課時(shí)，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí),。按要求調(diào)整好作息時(shí)間,，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，確保每周安排“三課,、兩操,、兩活動(dòng)”，陽(yáng)光體育1小時(shí),。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有,、二定、三清,、四研究”,。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時(shí)間,、定中心發(fā)言,；課時(shí)清、單元清,、全冊(cè)清,；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容,、研究學(xué)生狀態(tài),、研究教學(xué)方法,、研究作業(yè)練習(xí)。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè),，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方式和模式,；創(chuàng)建重研討、重實(shí)踐,、重反思,、重合作的教研氛圍。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn),，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不,、三講”開(kāi)展,，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式,，講教學(xué)反思,；不論主題，講教學(xué)困惑,。每位任課教師至少上一次教研組級(jí)或校級(jí)實(shí)踐課或公開(kāi)課,。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思,、同伴互助,，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念,，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為,、教學(xué)效果之間的差距。

附：三項(xiàng)制度

預(yù)備鈴制舉手發(fā)言制專(zhuān)心聽(tīng)講制

聽(tīng)到鈴聲到位置,，發(fā)言舉手別忘記,，學(xué)習(xí)成績(jī)要提高,，

學(xué)習(xí)用品擺整齊,。不撞課桌守次序,。上課專(zhuān)心最重要。

唱歌頌詩(shī)講故事,，講話(huà)完整理講明,，看得仔細(xì)聽(tīng)得清，

人人行動(dòng)調(diào)一致,。聲音響亮又清晰,。點(diǎn)劃手算手勤勞,。

自己思考找訣竅，

小組活動(dòng)學(xué)合作,。

答題問(wèn)難練說(shuō)話(huà),，

別把小嘴給忘掉,。

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小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為,。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹(shù)立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀,、議,、評(píng)相結(jié)合。

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察,，做到對(duì)住所的樓梯,、通道、大門(mén),、緊急疏散出口等了如指掌,，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗,、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù),。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,，只知道推門(mén),，而不會(huì)用力去拉門(mén),；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲,；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),，就不能開(kāi)門(mén),，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱,，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,，這樣一來(lái),，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專(zhuān)家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,，一二分鐘便可引起死亡,。專(zhuān)家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場(chǎng),。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒(méi)有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間,。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死,。如果自己的衣褲著火,，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾,，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

音樂(lè)是一門(mén)情感的.藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè),、用音樂(lè)美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十七個(gè)班的音樂(lè)課。從整體的水平看,，學(xué)生在音準(zhǔn),、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高,，上課紀(jì)律也不錯(cuò),，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),，我在視唱練耳,、音樂(lè)知識(shí)、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，但還有一部分同學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)欠佳?？偟膩?lái)說(shuō),，在以后的教學(xué)過(guò)程中我還要注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）感受與鑒賞

1、音樂(lè)表現(xiàn)要素

（1）對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng),。

（2）能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲,。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色,。

（3）在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低,、快慢,、強(qiáng)弱。

（4）能夠感知音樂(lè)主題,、樂(lè)句和段落的變化,，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。

2,、音樂(lè)情緒與情感

（1）聽(tīng)辨不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述,。

（2）夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化,。

3、音樂(lè)體裁與形式

（1）聆聽(tīng)少年兒童歌曲,、頌歌,、抒情歌曲、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲,、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。

（2）聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲,，能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)。

（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。

（4）能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名,，每學(xué)年2～4首,。

4,、音樂(lè)風(fēng)格與流派

（1）聆聽(tīng)中國(guó)民族民間音樂(lè)，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌,、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲和戲曲、曲藝音樂(lè)等,，了解其不同的風(fēng)格,。

（2）聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格,。

（二）表現(xiàn)

1,、演唱

（1）樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。

（2）知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法,，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用,。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（3）能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱,、合唱。

（4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià),。

（5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首,。

2、綜合性藝術(shù)表演

(1)能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),，并從中享有樂(lè)趣。

(2)在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,。

(3)能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

二、教材分析：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：《紙片插接》,、《點(diǎn),、線、面》,、《重疊的形狀》,、《鮮艷的包裝紙》、《五味瓶》、《得獎(jiǎng)了》,、《孔雀翩翩》,、《葉子上的小“血管”》、《漂亮的花邊》,、《奇妙的腳印》,、《蔬果變變》、《小鳥(niǎo)的家》,、《故事畫(huà)》,、《我們班級(jí)的標(biāo)志》等內(nèi)容。

三,、學(xué)情分析

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練,，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能，但在繪畫(huà),，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶,，創(chuàng)造等能力,。

五,、重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作,。

2,、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),，形象記憶，創(chuàng)造能力,。

六,、教研專(zhuān)題

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)

七、主要措施

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用教學(xué)手段,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

3,、充分展示圖片,，作品等教學(xué)手段，教師加以示范,。

八,、教學(xué)進(jìn)度

第一周《紙片插接》

第二周《重重疊疊》

第三周《點(diǎn).線.面》

第四周《漂亮的包裝紙》

第五周《五味瓶》

第六周《得獎(jiǎng)了》

第七周《美麗的孔雀》

第八周《葉子上的小“血管”》

第九周《漂亮的花邊》

第十周《腳印的聯(lián)想》

第十一周、《蔬果變變變》

第十二周《小鳥(niǎo)的家》

第十三周《動(dòng)物的故事

第十四周《友誼卡》

第十五周《家鄉(xiāng)變了樣》《我的老師

第十六周《會(huì)爬的玩具》

第十七周《娃娃家》

第十八周《五彩繽紛的生活》

第十九周復(fù)習(xí)

第二十周測(cè)評(píng)

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建,，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作。狠抓工作落實(shí),，牢固樹(shù)立為學(xué)校,、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想,，不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新,，認(rèn)真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路

1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)

我鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組,、學(xué)科教研組對(duì)教學(xué)工作的管理職能,。學(xué)期初,，認(rèn)真部署工作任務(wù)，制定計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機(jī)會(huì),，以課程教學(xué)改革為目標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),，加大教研力度,，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實(shí)行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫(xiě)好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。加大力度開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、實(shí)效化,、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平,。

3,、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,，注重課堂教學(xué)效益,，切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，根據(jù)縣局精神,，針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際,，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開(kāi)展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師的自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

三,、具體工作及主要措施：

(一)以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出并要求糾正,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

2,、狠抓備課。備課要突出對(duì)教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思,，備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過(guò)程,，有總結(jié)，有反思,，并作好考勤記錄,。加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3,、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,，做到早抓、實(shí)抓,、抓細(xì),，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè),，加強(qiáng)考后研究的力度,。總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施，認(rèn)真撰寫(xiě)質(zhì)量分析,。努力做到考一次,，研究一次，提高一次,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，深入開(kāi)展“讀一本好書(shū)”教師讀書(shū)活動(dòng)。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力,。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，做到精講多練,，重視個(gè)別輔導(dǎo)。

6,、積極組織骨干教師,、青年教師參加市,、縣各級(jí)教研活動(dòng)。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織,。學(xué)校將繼續(xù)建立各類(lèi)不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng),。以多種不同類(lèi)別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個(gè)分層、多維,、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的'學(xué)習(xí)場(chǎng),，從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究,。

(二)強(qiáng)化學(xué)校管理,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化

1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負(fù)面影響,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過(guò)階段測(cè)試,、各類(lèi)競(jìng)賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、抓好教育方針落實(shí),，促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通;深化教育方針的落實(shí),。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí),，要做實(shí)、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效。

4、抓考風(fēng),，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

三、工作安排

九月份：

1,、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,、班科工作計(jì)劃。

2,、抓好備課,、上課進(jìn)度。

3,、要求各學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),。

十月份：

1、在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng),。

2,、組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

3,、組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課,。

十一月份：

1、檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、認(rèn)真組織期中考試，并要求各學(xué)校按時(shí)寫(xiě)好質(zhì)量分析,。

十二月份：

1,、全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽。

2,、進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查,。

一月份：

1.開(kāi)展片區(qū)三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

2.完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié),。

3.開(kāi)展校級(jí)學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

4.做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的引領(lǐng)作用,，嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，有序推進(jìn)二級(jí)黨委和黨小組建設(shè)，堅(jiān)持特色辦學(xué),、特色黨建,，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

2,、各部門(mén)按照上級(jí)要求做好創(chuàng)文迎檢準(zhǔn)備,，要求做到應(yīng)檢材料充實(shí)、無(wú)遺漏,。

3,、抓好中考、高考備考工作,。成立相應(yīng)備考小組,，做好充分的備考計(jì)劃，在充分總結(jié)往年成功備考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效備考流程,，進(jìn)一步提高備考效率；要繼續(xù)堅(jiān)持科組大備考的共識(shí),，要求備考工作從起始年級(jí)即著手落實(shí),，力爭(zhēng)每一屆學(xué)生通過(guò)三年一盤(pán)棋的奮戰(zhàn)，年年有進(jìn)步,，年年有提高：2019屆高三力爭(zhēng)本科率90%以上,，同時(shí)最大程度爭(zhēng)取培養(yǎng)600分以上尖子生；本屆高二在2020年高考時(shí)力爭(zhēng)本科率100%,，在前一屆基礎(chǔ)上繼續(xù)增加尖子生人數(shù),；本屆高一要抓好超常班工作，力爭(zhēng)通過(guò)三年備考統(tǒng)籌工作,，在繼續(xù)確保2021年高考本科率100%的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)培養(yǎng)出清華、北大等名校的優(yōu)秀學(xué)生,，全校形成合力,，做大做強(qiáng)x外品牌。

4,、初中三個(gè)年級(jí)不要局限于區(qū)級(jí)聯(lián)考來(lái)備教備考,，要著眼于中考，著眼于為學(xué)校高中部輸送人才,，在日常教學(xué)和月考中要加深拓廣知識(shí)層次,，尤其是理科教學(xué),，更要著重于教學(xué)的延伸和拓展，力爭(zhēng)通過(guò)三年備考統(tǒng)籌工作,，逐年擴(kuò)大全市尖子生比例,，在往年良好基礎(chǔ)上不斷拔高。

5,、在上一年度留好工作完成良好的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)探索直升班工作體制改革，力爭(zhēng)讓更多好學(xué)生選擇x外,，留在x外，并在直升后在x外發(fā)展得更好,，形成良好效應(yīng),，夯實(shí)x外生源基礎(chǔ)。

6,、要不斷開(kāi)發(fā)和鞏固學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)陣地,，多舉辦如書(shū)香校園、傳統(tǒng)文化教育,、安全等方面的活動(dòng),，提高x外學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

7,、要重視引導(dǎo)新教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和加大培養(yǎng)力度。通過(guò)邀請(qǐng)如華師大等名校名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作,、實(shí)行師徒結(jié)對(duì),、科組教研、各類(lèi)教學(xué)比賽,、教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促進(jìn)新教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作,，不斷成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓新教師一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟,，三年成為教學(xué)骨干,。

8、探索特色辦學(xué)道路,，創(chuàng)辦好富力城附屬小學(xué),。

9、要加大教科研開(kāi)發(fā)力度,，尤其是校本課題等方面的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)形成濃厚教研氛圍，不斷提高教師教科研水平,。

10,、成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,，由余順歡老師負(fù)責(zé)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，指導(dǎo)初三級(jí)高中部學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐綜合活動(dòng),，助力學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)參加自主招生進(jìn)入名校，進(jìn)一步拓寬學(xué)校辦學(xué)特色,，提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力,。

11、做好充分準(zhǔn)備,，迎接市級(jí)學(xué)校評(píng)估工作,。

12、“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分,，各部門(mén)要積極按照往年xx省“書(shū)香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)好部門(mén)責(zé)任,，有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

指導(dǎo)思想：

以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育,、教學(xué)質(zhì)量,、特色四方面工作，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校,。

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本,、依法治校,、情理并重、激勵(lì)發(fā)展,。

2.思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。

3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái),，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,，以精細(xì)化,、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理,，使各種管理行為規(guī)范,。

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,，是火車(chē)頭,。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹(shù)立起良好的風(fēng)氣,。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，分工不分家,，互相補(bǔ)臺(tái),，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事,、送溫暖,。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重,。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作,。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性,、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí),，學(xué)法,、用法、執(zhí)法,，依法管理學(xué)校,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),，開(kāi)展師德系列活動(dòng),。學(xué)高為師，德高為范,。通過(guò)政治學(xué)習(xí),、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神,。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q(chēng)職，用心才能優(yōu)秀,。在現(xiàn)在條件下,，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己,，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石,，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象,。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次模范班主任培訓(xùn)工作，教導(dǎo)處要做好此項(xiàng)工作,。

強(qiáng)化校風(fēng),、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。校風(fēng)建設(shè),，要以少先隊(duì)為籠頭,，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破,。在校風(fēng)建設(shè)中,，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ),，講究實(shí)效，突出針對(duì)性,，不貪大求多,，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。把學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高,、大,、空的德育說(shuō)教，要研究學(xué)生的心理,，了解學(xué)生的實(shí)際,，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué),、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，不開(kāi)無(wú)軌電車(chē),，提前候課,，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。“以教學(xué)為中心,，質(zhì)量為核心,，”,。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗,，不能顧此失彼,，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源,，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的',、切實(shí)可行的,、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性,。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上,，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿(mǎn)意度,。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),，相互支持和理解，記?。骸靶s我榮,，校恥我恥”，注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

1,、教導(dǎo)處,、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問(wèn)題，計(jì)劃要用心,，落實(shí)要用力,，列出工作計(jì)劃表，有條不紊,、實(shí)里求新,、穩(wěn)中求進(jìn)。

2,、要堅(jiān)持“全面,、全體、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案,、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學(xué)的檢查。

科研興校,，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性,。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性,。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須定期或不定期參加教研活動(dòng),。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育,，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí),，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到“警鐘長(zhǎng)鳴,、常抓不懈,、不厭其煩、確保萬(wàn)無(wú)一失”;二是安全工作超前思維意識(shí),，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn),、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事、麻木不仁,，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

總之，新的一學(xué)年,，九家莊小學(xué)處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索新的教育模式,，踐行科學(xué)教育發(fā)展觀,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境與資源配置，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才!

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小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

學(xué)校是進(jìn)行安全教育的重要載體,，安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。下面是有20xx學(xué)校安全教育

教學(xué)工作計(jì)劃

一,、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生42名，其中男生25人，女生17人班級(jí)紀(jì)律較差，課堂思維懶惰,，加上知識(shí)基礎(chǔ)不夠牢固,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講注意力不集中,，回答問(wèn)題積極性不高,。針對(duì)這種情況,，教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，由他們帶動(dòng)并幫助學(xué)困生,，調(diào)動(dòng)全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時(shí),，教師在新知識(shí)的探究過(guò)程中應(yīng)做到:精益求精,，一絲不茍，精講多練,。

二、教材內(nèi)容:

本冊(cè)共九課，一學(xué)年授完。上學(xué)期學(xué)習(xí)前五課,，下學(xué)期學(xué)習(xí)后四課,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:

第一課:交通法規(guī)我遵守,。

第二課:提防可疑的陌生人,。

第三課:不要私自去游泳。

第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害,。

第五課:安全使用家電與燃?xì)狻?/p>

三,、教材分析:

本冊(cè)教材涉及內(nèi)容廣泛,，包括:交通安全,、社會(huì)安全,、意外傷害、用電安全等方面的預(yù)防與措施;每一課都有“真實(shí)再現(xiàn)、行動(dòng)在線,、警示臺(tái)、天天提醒、拓展延伸”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高學(xué)生的安全意識(shí)與相應(yīng)的措施，讓學(xué)生真正感悟到了安全的意義和價(jià)值,。

1.教材內(nèi)容編寫(xiě)上：安全方面面面俱到,，凡是能夠引起青少年安全隱患的地方盡可能一個(gè)不漏地涉及到，提醒到,，進(jìn)行案例教學(xué),，通過(guò)大量的事例進(jìn)行安全宣傳教育,。

2.教學(xué)模式安排上：做到師生、家長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué),，教師講課的同時(shí),，要按照大綱要求使學(xué)生回到家與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)布置作業(yè),，共同教育青少年重視安全,。

3.教材內(nèi)容安排上：安排有安全教育活動(dòng)內(nèi)容，由學(xué)校定期舉行,。如開(kāi)展安全方面的演講賽,、辯論賽、小品賽,、“安全在我心中”主體征文比賽,、安全事故報(bào)告會(huì)、安全專(zhuān)題文藝演出,、安全知識(shí)學(xué)習(xí)考試,、安全知識(shí)競(jìng)賽等，讓青少年在娛樂(lè)中感受安全文化的熏陶,。

4.有國(guó)防安全教育內(nèi)容：和平時(shí)期不忘國(guó)防安全教育,。舉個(gè)日本例子，一個(gè)13歲的日本少年寫(xiě)了一篇

作文

“長(zhǎng)遠(yuǎn)的原因：日本資源匱乏,，與中國(guó)爭(zhēng)奪資源,。近因：中國(guó)統(tǒng)一了中國(guó)臺(tái)灣，中國(guó)臺(tái)灣海峽變成種國(guó)內(nèi)海,，使日本海上運(yùn)輸成本增加,，造成能源供應(yīng)緊缺，引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),。

結(jié)論：日本取勝,，封鎖中國(guó)東海、南海,。取勝原因：一是全國(guó)共同努力,，而是美國(guó)海軍出兵支援?！?/p>

5.教材學(xué)習(xí)目的：通過(guò)中小學(xué)階段的安全教育,，使我國(guó)青少年從小形成心中有安全意識(shí)，做任何一件事的時(shí)候頭腦里首先閃現(xiàn)出安全二字,。

我國(guó)的青少年安全教育必須從孩子抓起,，從幼兒園抓起,，在孩子們成長(zhǎng)的每一步都營(yíng)造出一種濃厚的安全理念。

1,、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護(hù)能力。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感,。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施,。

教學(xué)方法：導(dǎo),、讀、議,、評(píng)相結(jié)合,。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯,、通道,、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌,，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái),、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù),。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間,。例如，只知道推門(mén),，而不會(huì)用力去拉門(mén);錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén),，用力猛敲;甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),，就不能開(kāi)門(mén),，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱,，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,，這樣一來(lái),，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專(zhuān)家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,，一二分鐘便可引起死亡,。專(zhuān)家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場(chǎng),。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒(méi)有其他路線可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間,。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾,，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄,。

20xx學(xué)校安全教育教學(xué)工作計(jì)劃范文3

校園安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會(huì)的穩(wěn)定,。是學(xué)校一切工作的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作,，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力,，避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生，使每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)健康的心理,，健全的人格,，特制訂20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立以人為本理念,，堅(jiān)持安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理,，創(chuàng)建文明和諧校園;在加強(qiáng)日常安全教育和培訓(xùn)的同時(shí),，確實(shí)將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮課堂教學(xué)渠道作用,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高教師的服務(wù)意識(shí)，保障學(xué)生健康安全的成長(zhǎng),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)安全教育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),，具備自救自護(hù)能力;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛(ài)生活、珍惜生命,、關(guān)心他人的品質(zhì),，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：交通安全

難點(diǎn)：校園安全

四,、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)時(shí)間

以《深圳市中小學(xué)生安全教育讀本》為基本教材，在初一初二年級(jí)中認(rèn)真開(kāi)展防地震,、防雷電,、防溺水、防火,、防毒,、防污染、防踩踏及用水用電等方面的安全知識(shí)教育和自防自救教育,，把思想品德課中的生命教育和日常安全教育結(jié)合起來(lái),。針對(duì)學(xué)校年內(nèi)開(kāi)展基建改造工程帶來(lái)的安全隱患，認(rèn)真開(kāi)展校園安全教育,。由學(xué)校安全辦和思品組牽頭制定詳細(xì)的學(xué)校安全教育課程,，并列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，確?！敖滩?、教師、課時(shí),、考核”四落實(shí),。每學(xué)期安全教育不少于5課時(shí)。

五,、具體措施

1,、學(xué)校建立安全常規(guī)檢查機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任,。加強(qiáng)值日督察,，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)交通、消防,、食品安全等領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)檢查,，學(xué)校與各處室、班主任簽訂安全目標(biāo)

責(zé)任書(shū)

2、利用安全教育日，開(kāi)展主題教育“六個(gè)一”活動(dòng),，即一次國(guó)旗下講話(huà),、一次主題班會(huì)、一期安全教育

黑板報(bào)

3,、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心,、父母問(wèn)卷,、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,，家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育,。

4、在教學(xué)措施上做到：課前充分了解學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、改革課堂的教學(xué)形式,，注重內(nèi)容的創(chuàng)新,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣;面向全體學(xué)生,，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí);根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，加強(qiáng)青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)教育,，掃清他們思想上的障礙，使他們身心得到健康發(fā)展;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

二、工作思路：

堅(jiān)持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)教研教改工作,，努力在教的科學(xué),，改的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，繼續(xù)在探索中高年級(jí)的“自主,、合作,、探究”，低年級(jí)的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章,。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，走學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)之路,。

三、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%,。

2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,。

3,、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

4,、小學(xué)生合格率達(dá)100%,。

5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%,。

8,、上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)師生競(jìng)賽參加率達(dá)100%，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀名次,。

9,、在教學(xué)管理、新課程改革,、教研教改工作等方面力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

10,、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。

11,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，進(jìn)一步抓好普九工作。

四,、主要工作及保證措施,。

(一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向管的科學(xué)要質(zhì)量,。

第一：嚴(yán)把備、教,、輔,、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位,。每月都要對(duì)教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查,，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄(記好成績(jī)，問(wèn)題,，提出改進(jìn)措施)并為教師打綜合評(píng)定分,。善于總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作,，每月都要進(jìn)行總結(jié),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師聘用奠定基礎(chǔ),。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的主要手段,。要通過(guò)嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的做到向科學(xué)、高效,、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課;在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫(xiě)教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況,，7年教齡以上的教師可寫(xiě)簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫(xiě)詳案,。每位教師都熟悉教材的編寫(xiě)意圖，備課體現(xiàn)“自主,、合作,、探究“和”玩中學(xué)“(低年級(jí))的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把教師會(huì)教,，學(xué)生會(huì)學(xué),，開(kāi)發(fā)智力,、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在小學(xué)推廣“自主,、合作,、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級(jí)中體現(xiàn)新課改(落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)),。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度,，知識(shí)掌握廣度,，知識(shí)運(yùn)用靈活性，聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、提出問(wèn)題分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，教師做到不備課不講課,，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,，教學(xué)教具準(zhǔn)備等),，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽(tīng)課,，一是跟蹤聽(tīng)課,，二是推門(mén)聽(tīng)課(推門(mén)聽(tīng)課)通過(guò)走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況,，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高,，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣(有必要的話(huà)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))?？傊?，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,，死死盯住、緊抓不放,，力求知識(shí)當(dāng)堂消化,，問(wèn)題當(dāng)堂解決。通過(guò)以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān),，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問(wèn)題的教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織,。其次做好各單元檢測(cè)內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，采取相應(yīng)對(duì)策,，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四,、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體,，因材施教,，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),，查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,，組建學(xué)習(xí)小組(幫教小組),，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，使差生在同學(xué)的`幫助下提高上來(lái)。再次是教師對(duì)差生采取優(yōu)先政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問(wèn)差生，優(yōu)先批改差生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績(jī)盡快提高,。

第五,、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān),，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新,、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹(shù)立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識(shí),。再次是廣大教師人人確定教研課題,，共同圍繞《自主、合作,、探究》的大課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)過(guò)程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料,，人人的教研水平都有一個(gè)提升,。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)課改教師探索新課程,，邊改革邊反思,，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專(zhuān)欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息(案例,、反思),。

(二)、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，向素質(zhì)教育要質(zhì)量,。

1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“教學(xué)有法,，教無(wú)定法，貴在得法”的原則,，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長(zhǎng)，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。

總之,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，要努力做到四個(gè)尋求：

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;

二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;

三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育,。要突破舊的教育模式,，著重解決教學(xué)方法滯后的問(wèn)題,，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變，牢固樹(shù)立素質(zhì)教育的新理念,，是教師由過(guò)去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵(lì)者,、服務(wù)者,、點(diǎn)撥者和控制者，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

3,、學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造條件,。首先是各學(xué)校都要上好音,、體、美等課程,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì);其次是各學(xué)校都要開(kāi)展藝體活動(dòng),，使學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到健康發(fā)展;再次是在中心小學(xué)組建各種活動(dòng)隊(duì)，全面開(kāi)展藝體活動(dòng),。最后是要開(kāi)放圖書(shū)室,，班班建立圖書(shū)角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書(shū)豐富學(xué)生的閱歷,，學(xué)校要召開(kāi)一次以讀書(shū)為內(nèi)容的活動(dòng),。

總之，通過(guò)課內(nèi)外的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，真正來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育。

(三),、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。

本著“提高現(xiàn)有的,，引進(jìn)急需的,，培養(yǎng)未來(lái)的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起,，人人樹(shù)立“為了做一名合格的人民教師,，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己”的理念，徹底改變?cè)瓉?lái)的讓我學(xué)的思想意識(shí),，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí),。其次是抓培訓(xùn)過(guò)程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，做好記錄,，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座,。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。組織教師做好校級(jí)的培訓(xùn)工作,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象,。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來(lái)，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),，從而來(lái)輔助教學(xué)?？傊?，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想,，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng),，來(lái)更新我們的教育觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

一,、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5、自主學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

2021中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃