通過制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，教師可以明確自己在未來一段時(shí)間內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,，確保自己在教育工作中有一個(gè)清晰的目標(biāo)導(dǎo)向，從而更有動(dòng)力和方向地開展工作‌,。以下是小編為大家整理的關(guān)于教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書的內(nèi)容,，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,！

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇1

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大,，有工作的艱辛和新教師的壓力,，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅,、有探究的痛苦,、有成長的快樂、有努力后的欣慰……這將都是我未來的寶貴財(cái)富,。

在嶄新的旅程中我將不斷努力,，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長規(guī)劃書,，具體包括以下幾分方面：

一,、發(fā)展方向：

1、政治思想方面

熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。熱愛幼兒園，愛孩子們,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記,。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離,，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子,。

2、理論知識方面

我將會(huì)一如既往的去提高自己的理論知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦鉆研。閱讀的書籍,，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》,、《幼兒教師六項(xiàng)教學(xué)技能指導(dǎo)》、《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《保教指南》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒教師應(yīng)學(xué)習(xí)的,。

3,、教育教學(xué)方面

要勤聽課，認(rèn)真做好筆記,，主動(dòng)像師傅老師請教,，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課,，積極吸取他們的長處,，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課,，準(zhǔn)備好教具,，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課,，從探討中不斷進(jìn)步,。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，及時(shí)更新自己的博客,，加強(qiáng)與家長的溝通,。

4、實(shí)踐方面

身為幼兒教師,，主要具備的是要對孩子有愛心,，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的.內(nèi)心世界,，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn),。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向,，如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與家長溝通，揣測出解決的方法,。

5,、專業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱,，要不斷努力,，多聽，多跳,，多實(shí)踐,。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高,。多講故事,，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離,。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對待每一節(jié)課,，在每一天的活動(dòng)中提高自己的.教學(xué)能力,。

6、保育方面

對孩子要多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)耐心,，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關(guān)注,。對孩子好的行為進(jìn)行肯定,，給予贊賞和鼓勵(lì)。出現(xiàn)問題,，及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說話要保持安靜,。

7、師徒結(jié)對方面

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師,。多問,，多看，多聽,，多向他們學(xué)習(xí),，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上,，不斷地反思,、摸索，改善自己的不足,。在日常的班級管理中,，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作,。

二,、具體規(guī)劃：

第一年：

1、掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能,，爭取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師,。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》,。學(xué)會(huì)說課,、評課、分析教材的南重點(diǎn),。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐,。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

5,、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的`教師。

第二年：

1,、能為幼兒營造一個(gè)寬松,、自由的精神環(huán)境。

2,、掌握寓教育與游戲相互滲透的原則,，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書,，不斷豐富自己的知識。

4,、在教學(xué)過程中,，尋求自己的教育特色。

5,、提高自己的彈唱,、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧,。

第三年

1,、在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師,。

2,、在日常工作中對幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要。

3,、積極參加各種評比,，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4,、不斷提高各方面的能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師,。

這就是我的自我成長計(jì)劃,，我知道在成長的過程中難免會(huì)磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難,。在不斷地努力下,，茁壯成長。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇2

從教以來,，從幼稚到成熟,，從迷茫到堅(jiān)定，一路走來,，我的步伐越來越執(zhí)著,。我深知，教師專業(yè)發(fā)展的體現(xiàn)在于課程意識的主體覺醒,、在于課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的全速提升,、在于課堂教學(xué)藝術(shù)的不斷錘煉。對于一名從發(fā)展期向成熟期轉(zhuǎn)型的我來說,，全面進(jìn)行自我分析,、科學(xué)進(jìn)行自我設(shè)計(jì)、為自己的未來正確規(guī)劃就顯得尤為重要,。

一,、現(xiàn)狀分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢分析

1、我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，對教育事業(yè)忠貞不二,，對同事坦忱熱情，對學(xué)生愛護(hù)真誠,，堅(jiān)信自己能幸福地走在教育的路上;

2,、我的大專和本科函授都是“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)，具備一定的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，能夠勝任小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

3、在教學(xué)方面，我有一定的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課,。同時(shí)，我善于發(fā)現(xiàn),，勤于思考,，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。能夠參加課題研究,，并具有初步的教育科研能力,。我的課堂教學(xué)堅(jiān)持大膽創(chuàng)新，課堂教學(xué)已初步形成風(fēng)格,。課堂教學(xué)曾在市,、區(qū)比賽中獲一等獎(jiǎng)。并多次在省市區(qū)級的舞臺上開展示課,。

4,、我平時(shí)樂于學(xué)習(xí)、注重積累,，喜歡收集各種教育教學(xué)資料,。這些寶貴的資料為我的課堂教學(xué)和教學(xué)研究提供了極大的幫助。

5,、我能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。曾獲得區(qū)課件制作比賽一等獎(jiǎng),。

(二)個(gè)人不足剖析

1,、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。盡管進(jìn)行了相關(guān)教育理論書籍的閱讀,，但是比較散亂,、缺乏整體構(gòu)建，不能很好地堅(jiān)持研讀課程教學(xué)論相關(guān)的著作,。讀的.雜志相對較多,，而教育專著相對較少，缺乏一定的深度和廣度,。

2,、教科研能力較薄弱，雖敏于思,，但惰于筆,，不善于總結(jié)與整理，缺乏探討研究的積極性,。

3,、課堂教學(xué)雖具有一定的開放性,、創(chuàng)新性，但在“扎實(shí)有效”這個(gè)層面上還做到不是很到位,。

二,、發(fā)展規(guī)劃

基于以上我對自己的剖析，我期待,，通過今后不斷地努力,，不斷厚實(shí)個(gè)人積淀，不斷提升個(gè)人的課程理解能力,、課程實(shí)施能力,、課程創(chuàng)新能力、課程評價(jià)能力,，在教學(xué)上形成屬于自己的獨(dú)特教學(xué)藝術(shù),，形成自己的教育教學(xué)特色，最終形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(一)自身學(xué)習(xí)

第一階段：加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，確保每學(xué)期泛讀專著5本，精讀2本,，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，并做好讀書筆記與思考;收集整理與自己課堂教學(xué)風(fēng)格相適應(yīng)的優(yōu)秀教學(xué)案例與論文。

第二階段：趨于系統(tǒng),，全面學(xué)習(xí)課程教學(xué)論專著,，厚積淀，夯基礎(chǔ),。特別是加強(qiáng)對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。

(二)課堂教學(xué)

第一階段：做一名快樂,、輕松、幽默具有親和力的'受學(xué)生歡迎的老師,。在教學(xué)上,，多向身邊一些老教師學(xué)習(xí)，重基礎(chǔ),，抓質(zhì)量,，讓自己“生活化、情景化,、趣味化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性,，使得自己課堂凸顯“扎實(shí)有效”。

第二階段：要使得自己的課堂有深度、有厚度,，要使得課堂更有數(shù)學(xué)味道,，凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)，彰顯數(shù)學(xué)魅力,。

(三)科研能力

第一階段：重反思,、勤寫文章，做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。

1、堅(jiān)持課課反思,。平時(shí)注意多寫隨筆與感想,，一方面可以積累一手的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料，另一方面也為后續(xù)的對比研究提供很好的素材,。

2,、堅(jiān)持案例反思。針對典型案例進(jìn)行主題式反思,，可以是聽課中的精彩環(huán)節(jié),，也可以是執(zhí)教中的成功片段，還可以是對自身及同行的失敗課例分析,。

第二階段注重課題研究,。立足課堂，做好課堂觀察,，把課題研究植根于我的課堂教學(xué),。通過課題研究，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。同時(shí),，每學(xué)年力爭寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭取要在縣級或市級以上獲獎(jiǎng)或刊物發(fā)表,。

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行，要反思昨天——在反思中揚(yáng)長,，要審視今天——在審視中甄別,，要前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新，要適應(yīng)新課程要求,，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展,。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇3

作為一名小學(xué)英語教師,，我深知教育的重要性和責(zé)任所在。為了更好地履行我的教育職責(zé),，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，特制定以下規(guī)劃，以明確自己的發(fā)展方向,，并努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)成長,。

一、現(xiàn)狀分析

目前,，我已有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但深知自己在教學(xué)方法、課堂管理,、學(xué)生評估等方面仍有待提高,。同時(shí)，隨著教育改革的深入,，我也需要不斷更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新的教學(xué)要求。

二,、發(fā)展目標(biāo)

1. 教學(xué)技能提升：掌握更多元化的教學(xué)方法，提高課堂互動(dòng)性和趣味性,，使學(xué)生能夠更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來,。

2. 專業(yè)知識更新：持續(xù)關(guān)注英語教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識體系,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。

3. 課堂管理能力增強(qiáng)：提升課堂管理能力，確保課堂秩序井然,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4. 學(xué)生評估體系完善：建立科學(xué)、全面的學(xué)生評估體系,，以更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為教學(xué)提供有力支持。

三,、具體規(guī)劃

1. 教學(xué)技能提升

參加各類教育教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧。

觀摩優(yōu)秀教師的課堂,，借鑒其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。

在教學(xué)實(shí)踐中不斷嘗試新的教學(xué)方法,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2. 專業(yè)知識更新

定期閱讀英語教育領(lǐng)域的專業(yè)書籍和期刊,，了解最新研究成果和教學(xué)理念,。

參加專業(yè)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流心得和經(jīng)驗(yàn),。

利用網(wǎng)絡(luò)資源,，關(guān)注英語教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。

3. 課堂管理能力增強(qiáng)

學(xué)習(xí)課堂管理理論和方法,，提高課堂管理能力,。

制定課堂規(guī)則并嚴(yán)格執(zhí)行，確保課堂秩序井然,。

關(guān)注學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn),，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整。

4. 學(xué)生評估體系完善

建立科學(xué),、全面的學(xué)生評估體系,，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,、考試成績等多個(gè)方面,。

定期對學(xué)生進(jìn)行評估和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.學(xué)習(xí)問題和困難,，并制定相應(yīng)的解決方案,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評估和反思，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,。

四,、實(shí)施步驟

1. 制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù),。

2. 認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃,，確保每個(gè)階段的目標(biāo)都能夠順利實(shí)現(xiàn)。

3. 定期對規(guī)劃進(jìn)行回顧和總結(jié),，及時(shí)調(diào)整和完善規(guī)劃內(nèi)容,。

4. 尋求同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持，共同推動(dòng)個(gè)人職業(yè)成長和發(fā)展,。

通過本規(guī)劃的實(shí)施,，我相信自己能夠在教育教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步和成就。同時(shí),，我也將不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語人才貢獻(xiàn)自己的力量。在未來的工作中,，我將繼續(xù)努力追求個(gè)人職業(yè)成長和發(fā)展,，為學(xué)生的成長和進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇4

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

了解并認(rèn)清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。我能真誠對待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書,，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書籍,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,。關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣,。較容易接受新事物，勇于探索,，能吃苦,，有上進(jìn)心。

除此,，我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足,，如有時(shí)上課過于著急，沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),，結(jié)果是功倍事半,、重復(fù)教學(xué);教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué);科研停留于表面,，沒有深入研究,，處于起點(diǎn)階段，以及課堂組織能力還是較弱,。

二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

(一) 成長總目標(biāo)：

努力鉆研課堂教學(xué),，豐富教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學(xué)品格,，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念、教學(xué)方式,、教學(xué)手段,、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);為人師表，愛崗敬業(yè);提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì),，樹立終身學(xué)生理念;加強(qiáng)教學(xué)研究,，爭取成為研究型教師,。具體而言，有以下幾方面：

(二)個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：

1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

2,、踏實(shí)上好音樂課，提高自己的課堂教學(xué)水平;認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終;提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,，使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強(qiáng)自身聲樂,、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。

4,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂知識,，培養(yǎng)聲樂尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的小演唱家,。排練各類重唱,、小組唱、表演唱等精品節(jié)目,，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類聲樂比賽;積極配合學(xué)校,，搞好每次活動(dòng)。

三,、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

(一),、近期計(jì)劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做一名優(yōu)秀的教師,。

2,、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課,，并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué)，讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌,。

3,、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力,。以課堂音樂教學(xué)為主，開展小課題研究,。

4,、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂課件,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段,、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵(lì)少批評，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能,。

5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，提升自身專業(yè)水平

6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng),，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

(二)分年度計(jì)劃

第一年度

1.專研教材,，立足課堂滲透新理念、新思想,，提升自己教學(xué),。

2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。

3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂活動(dòng),，參加市各項(xiàng)比賽,，爭取取得好成績。

4.從課堂實(shí)踐出發(fā),。

實(shí)施方式與途徑：

1.多聽,，多想，多練,，多記,，多參與，多反思,，在自己音樂課堂中摸索,，實(shí)踐。

2.多向信息老師,、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù),。

3.每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng),。

第二年度

1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂教學(xué)書,，擴(kuò)充專業(yè)知識,，增長見識,。

2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地,、合理地,、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式,。能針對不同班級,、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

3.向同行取經(jīng),，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,，形成自己的`教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。

4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作,，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

5.抓好聲樂教學(xué)工作,，使之逐步規(guī)范,、有序，活動(dòng)開展正常,，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)器樂類比賽,。

實(shí)施方式與途徑：

1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集,、摘錄,。

2.打破課堂上的一成不變，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué),，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課,。

3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子，進(jìn)行培養(yǎng),。

第三年度

1.從閱讀到實(shí)踐,，上好每堂音樂課。

2.將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報(bào)刊上,。

3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋,、交流，提高自己音樂教學(xué)水平,。

實(shí)施方式與途徑：

1.備教材,，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐;勤思考,，多操作,，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。

2.多讀音樂教學(xué)書籍,，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)論文。

四,、措施

1,、加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng);愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,，具有正確的學(xué)生觀。

2,、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，貫徹課改精神,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,，提高音樂課堂教學(xué)。

3,、通過教學(xué)反思,，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇5

一,、對教師專業(yè)的認(rèn)識

新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),，不斷探求、感悟,、反思,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、發(fā)展型的教師,。作為一名高中政治教師，應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。現(xiàn)將自己的三年目標(biāo)規(guī)劃如下：

二,、奮斗目標(biāo)

1,、能夠根據(jù)高中政治新課程的新理念，構(gòu)建起目標(biāo)全面,、過程活潑,、優(yōu)質(zhì)高效的新型的教學(xué)模式。

2,、科研能力進(jìn)一步增強(qiáng),，每一學(xué)年至少能在省級刊物上發(fā)表1篇論文，至少1篇論文能獲省,、市級獎(jiǎng),。

3,、通過我有目標(biāo)的專業(yè)成長，力爭成為專家型的教師,。

三,、發(fā)展措施

依據(jù)上述目標(biāo)，結(jié)合我教學(xué)工作,，采取以下幾方面的成長措施：

1,、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義,，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的'培養(yǎng),。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。

2、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事,，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,，發(fā)揮一個(gè)教師黨員的作用,。盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中,，做到尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

3、教學(xué)能力方面

(1),、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆積極的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

(2)、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

(3),、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,。

(4),、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

(5),、多聽校內(nèi),、校外的教師公開課，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃書 篇6

一,、指導(dǎo)思想

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展,，建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師三年發(fā)展規(guī)劃。

二,、現(xiàn)狀分析

畢業(yè)分配至今,，始終在教學(xué)一線,，積累了較為豐富的教學(xué)和業(yè)余帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn),，取得了一些成績。多篇論文獲獎(jiǎng);多節(jié)優(yōu)秀課獲市級,、縣級賽課一,、二等獎(jiǎng);多次帶隊(duì)取得好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,，多次被授予市級,、縣級榮譽(yù)稱號,。然而,，在教學(xué)發(fā)展中，我覺得自己理論積累明顯不足,，實(shí)踐的方向性比較模糊，亟待提高自己的不足,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

在未來三年里,，我對自己制定的發(fā)展目標(biāo)是： 三年發(fā)展總目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育理念，結(jié)合教育教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考,，養(yǎng)成多思,、多想、多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

3,、重視資料的積累,，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，為提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平打好基礎(chǔ),。

具體目標(biāo)：

1,、 深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思、實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

2,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動(dòng)筆,，勤動(dòng)腦。做到認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。每學(xué)期要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得。

3,、量化目標(biāo)：帶好運(yùn)動(dòng)隊(duì),，形成運(yùn)動(dòng)隊(duì)的特色,，爭取運(yùn)動(dòng)隊(duì)在三年內(nèi)在縣級比賽中取得好成績,。

4,、及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料,，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告,。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

四,、主要措施：

1.學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累,。

反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會(huì)使我保持一種積極探究的心態(tài),，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期結(jié)束,，自己檢查,，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2.制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃,。

立足個(gè)人發(fā)展,，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí),。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3.精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案、一篇案例分析,，積極參加教研組活動(dòng),，省市縣級各部門組織的論文評比。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《體育教學(xué)》,、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課,、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),，取長補(bǔ)短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，5.學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備,。

可以想象，三年規(guī)劃發(fā)展之路,，將是一條充滿荊棘的道路,，它的艱難是不言而喻的，但是如果走下去,，前途將是一片光明的,，我相信，只要我能不斷學(xué)習(xí),、修正,，不斷否定自我、更新自我,，一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地去探索實(shí)踐，相信最終的成功會(huì)屬于我,。