通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，幼兒園可以不斷優(yōu)化防暴恐演練方案,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保幼兒園的安全工作更加扎實(shí)有效,。以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園防暴演練方案的內(nèi)容,，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助！

幼兒園防暴演練方案 1

一,、演練目的

為提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力,，提升幼兒園處置突發(fā)事件的`能力,，增強(qiáng)全園師生逃生能力,，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案,。

二,、演練時間

9月22日：8：40分游戲時間

三,、參加人員

大班全體幼兒、全體教職員工

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、總指揮：

2,、防護(hù)組：

3,、疏散組：各班教師,、保育員

五、準(zhǔn)備工作

1,、組織師生熟悉場地,，明確分工，師生知道逃離路線,。

2,、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),，更不要向歹徒靠近。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先。

六,、演練過程

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。

2,、總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案,，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

3,、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù),。

七,、逃生避險(xiǎn)方法

1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止游戲,，組織本班幼兒進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險(xiǎn),。

2,、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉,，教師在門窗處保護(hù)幼兒,。

3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法：

(1)請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法,。

(2)幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式,。

幼兒園防暴演練方案 2

一、演練目的

為了提高幼兒師生的應(yīng)急意識和能力,，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,，增強(qiáng)師生的'應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各幼兒班教師認(rèn)真組織幼兒,，全體教師積極參與,，明確分工，協(xié)同合作,，圓滿完成應(yīng)急疏散演練,。

二、演練時間：

20xx年4月23日上午10點(diǎn)整,。

三,、參加人員：

幼兒園全體教師,，學(xué)校全體行政人員。

四,、演練指揮小組：

1,、總指揮：xx;

2、副總指揮：xx;

3,、成員：xx;

4,、各班疏散成員：由各幼兒班老師輔助進(jìn)行。

5,、樓道小組成員：xx;

6,、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：全體幼兒學(xué)生出教室疏散到院內(nèi)靠圍墻近3米處。

五,、演練內(nèi)容(地震)及程序

1,、總指揮發(fā)出信號后，在教師的指揮下,，幼兒緊急,、有序地向院內(nèi)安全區(qū)域撤離。當(dāng)班教師為該班的第一指揮,，各疏散人員在第一時間趕到教室口,，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離,。必須在確定自己負(fù)責(zé)的地段與班級教室里無任何人員時方可撤離,。

2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由李國權(quán)指揮幼兒迅速用手抱住頭,，下蹲,，或坐下待命，各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律,，清點(diǎn)人數(shù),，并報(bào)告總指揮。

3,、總指揮對本次的演練進(jìn)行小結(jié),。

4、全部演練結(jié)束后,，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返x室,，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動。

六,、演練注意事項(xiàng)

1,、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告,。并提前將該幼兒護(hù)送到院內(nèi)的安全區(qū)域,。

2、各班教師要教育幼兒首先要安靜,、穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從教室前門迅速撤離。

3,、演練前各班教師要有目的地將防震和疏散的知識滲透給幼兒,，為正式演練打下基礎(chǔ)。

4,、演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位,，如有幼兒摔倒可立即終止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

5,、演練撤離是不分班級先后,，做到迅速有序，不慌張,。

6,、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)幼兒旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠,，直到最后一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人,。

7,、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮,，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時間救護(hù)傷員。

幼兒園防暴演練方案 3

一,、培訓(xùn)目的：

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,，加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理,、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案,。

二、適用范圍：

發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件,。

三,、培訓(xùn)形式：

全園老師集體培訓(xùn)

四,、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮:陸苗,、副指揮常美琴負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,，下設(shè):

應(yīng)變保護(hù)組:

陳國幫、保安,、孫傳月負(fù)責(zé)在公安部門介入之前,，與犯罪分子周旋。

緊急救護(hù)組:丁俊(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù),。

疏散引導(dǎo)組:各班配班教師和保育員職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方,。

通訊聯(lián)絡(luò)組:常美琴:負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

溝通協(xié)調(diào)組:陸苗,、各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作,。

角色扮演:張偉、金龍發(fā)扮演歹徒攝像:孫傳月,、各班配班老師報(bào)警:保安或保安示意旁邊方便打電話人員報(bào)警

五,、準(zhǔn)備工作

1、組織師生熟悉場地,，明確分工,，師生知道逃離路線。

2,、活動前的指導(dǎo):指導(dǎo)炊事班人員怎么樣和壞人周旋,。

六、演練過程

1,、教師給幼兒上課期間,，持刀歹徒出現(xiàn)。

2,、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，同時迅速拉緊急報(bào)警鈴。

3,、副總指揮常美琴快速向教師喊話,，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

4,、總指揮陸苗通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員,，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的'到來。

5,、各班班主任及保育員迅速關(guān)好門窗,，用桌子抵住門,，各班教師維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

為對幼兒生命安全高度負(fù)責(zé),，培養(yǎng)師生對于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于10月22日下午3點(diǎn)組織了一次防暴演習(xí)活動,。本次防暴演習(xí)主要針對全園幼兒及全體教職員工。首先,，幼兒園認(rèn)真研究,、部署、精密策劃了該活動的相關(guān)事宜,，根據(jù)幼兒園實(shí)際,，制定了《德美幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長任總指揮,，報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組,、防護(hù),、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成,。其次,，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識,，人人進(jìn)入狀態(tài),，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三,，召開預(yù)備會,，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確,，責(zé)任落實(shí),，演練真實(shí)。第四,，各班教師提前兩天對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識,、逃生技能的教學(xué)活動，確保演練活動安全,、順利地開展,。幼兒園的孩子們正在戶外活動時，孫老師從園外進(jìn)來,，保安開門的瞬間,，假設(shè)"歹徒"沖進(jìn)幼兒園,，保健迅速拉響警報(bào)信號(三聲短鈴)，聽到信號,，全園立即停止活動,，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方,，老師們關(guān)住教室門窗,。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒,、鋼叉等,，將"歹徒"圍住，臨危不亂,，與"歹徒"交涉,、周旋，設(shè)法牽制"歹徒",，竭力保護(hù)全園師生安全,。班級教師聽到警報(bào)聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒,、幫助幼兒逃離到就近安全的教室,。在"歹徒"想要趁機(jī)逃跑時，大家合力,，迅速將"歹徒"制服,。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時,，對幼兒進(jìn)行了安全教育,。

總結(jié)：

1、整個演習(xí)準(zhǔn)備充分,，指揮得當(dāng),，行動快速。

2,、通過這次活動,，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散,，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力,，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生。

3,、提高了全體教職工的安全意識,，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4,、演練后的幼兒安撫工作做得比較好,，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足,，做到了有方案,、有實(shí)施、有總結(jié),。

各位家長今天下午我園進(jìn)行一場防恐防暴演練,。前期園內(nèi)對教師們進(jìn)行了研討及演練，演習(xí)結(jié)束后也對孩子們進(jìn)行了安撫,。通過此次實(shí)演活動,，不僅是提高幼兒的自我保護(hù)意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散,，全面提高應(yīng)對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對意外事故的發(fā)生,。提高了全體教職工的安全意識,，也提醒我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視。

幼兒園防暴演練方案 4

為有效預(yù)防,、及時控制和妥善處置幼兒園安全及恐怖事件,、突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,，最大限度確保我園安全穩(wěn)定,，全面落實(shí)上級精神，結(jié)合我園安全工作實(shí)際,，制定本方案,。并且金蘋果近日做了全園演練過程，讓所有教職工和學(xué)生進(jìn)行實(shí)際如何操作情況!

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)省,、市、縣防恐工作的總體部署,，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,，深化幼兒園安全監(jiān)管,，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高幼兒園防恐應(yīng)急反應(yīng)能力,，確保幼兒園安全穩(wěn)定,。

二、適用范圍

1、本方案適用于我園安全保衛(wèi)和防恐應(yīng)急工作,。

2,、本方案適用于我園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)事件以及火災(zāi)事故、交通安全事故,、園舍安全事故,、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行,、校園傷害事件等,。

三、組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立防恐應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我園防恐應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案,，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制,、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)幼兒園的安全穩(wěn)定,、應(yīng)急管理,、法制教育等，對多發(fā),、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理,。

組長：校長(xx)

副組長：園長(xx)

成員：學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人(xx)、各班班主任(xx,、xx,、xx、xx)

四,、工作職責(zé)

幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安,、交警,、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請求援助,，要本著“先控制,，后處置，救人第一,，減少損失”的'原則,，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好幼兒園貴重物品,，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報(bào)。

(一)幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇,。

1,、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時撥打110報(bào)警,。

2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學(xué)生,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4,、集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與,。

制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

6,、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7,、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，防范別有用心的人肇事,，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

8,、事件發(fā)生后,，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

(二)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物,。

1,、在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩,，可能作案的可疑人物,，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,，同時把他的,。行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3,、若此人自述進(jìn)入幼兒園的目的明顯缺乏可信度,，無人證、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾,，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,。

4,、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警,，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查,。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌,、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,，同時,，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入園內(nèi)作案的思想準(zhǔn)備。

6,、在整個過程中,，幼兒園應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力,，要確保周圍人員的安全,。

7、幼兒園應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報(bào)告,。

(三)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故,。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

可疑物品是指：物品外表,、重量、氣味可疑,，不是本單位的物品,，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處,。

2,、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī),，或發(fā)動機(jī)動車輛等,。

3、幼兒園應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,，判斷是不是危險(xiǎn)物品,，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理,。

4,、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5,、幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6,、幼兒園配合警方開展各項(xiàng)處理工作,，并及時向教育行政主管部門報(bào)告。

幼兒園防暴演練方案 5

一,、演練目的

針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性的事件,，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識,，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的'應(yīng)變能力,，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,，增強(qiáng)全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案,。

二,、演練時間

3月28日8：45分早操時間

三、參加人員

全體幼兒,、全體行政,、全體教職員

四、組織機(jī)構(gòu)

1.總指揮：

2.防護(hù)組：

3.醫(yī)務(wù)組：(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)

4.疏散組：各班教師,、保育員及其他員工

5.安全應(yīng)急小組：

6.角色扮演xx扮演歹徒

7.攝影師：

五,、前期準(zhǔn)備

1.召開全體員工會議，明確演練的目的,、意義,，明確分工,。

2.細(xì)化演練計(jì)劃，明確演練的具體時間,。

3.與所屬公安局聯(lián)系,，請他們派人參加。

4.提前告知幼兒做好演練準(zhǔn)備,，避免造成恐慌和騷亂,。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習(xí),。

六,、演練情境

1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進(jìn)入我園,，立即上前進(jìn)行詢問：“請問你找誰?請出示證件!”中年男子不配合,，拔出刀具，強(qiáng)行闖入幼兒園,。

七,、具體應(yīng)急程序

1.另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報(bào)警器，打電話向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告：“一名可疑男子持刀闖入我園”,。同時撥打“110”報(bào)警,，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。

2.幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來,。

3.行政值日立刻報(bào)告園長：“一名男子持刀闖入我園,，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長回答：“啟動防暴應(yīng)急預(yù)案,。”行政值日人員立即拉起警報(bào),。

4.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn)，到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù),。

5.應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護(hù)送到多功能廳。

八,、演練結(jié)束：

演練結(jié)束后各班教師迅速清點(diǎn)幼兒,、工作人員人數(shù)，了解幼兒,、工作人員的身體狀況,，并及時上報(bào)給組長,。家長及幼兒恢復(fù)正常入園。

九,、總結(jié)演練效果：

1.邀請民警針對演練情況提指導(dǎo)意見,。

2.組長根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時總結(jié)，進(jìn)一步細(xì)化,、完善演練方案,。

十、影像資料整理歸檔保存,。

幼兒園防暴演練方案 6

一,、演習(xí)目的

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識,，提高教職工面對恐怖事件的合理處理,、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害,，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。

二,、適用范圍

發(fā)生在我園內(nèi)部的`暴力侵害事件,。

三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組,，總指揮：xx,、副指揮xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：

應(yīng)變保護(hù)組：

xx,、xx,、xx、xx,、炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前,，與犯罪分子周旋。

緊急救護(hù)組：xx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護(hù),。

疏散引導(dǎo)組：xx,、xx、xx,、本班教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組：xx：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作,。

溝通協(xié)調(diào)組：xx,、各班班主任負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。

角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒

攝像：xx

報(bào)警：xx

四,、準(zhǔn)備工作

1,、組織師生熟悉場地,，明確分工，師生知道逃離路線,。

2,、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故,，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),，更不要向歹徒靠近。

3,、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中,，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話,、嬉戲、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先,。

五、演練過程

1,、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操,，持刀歹徒出現(xiàn)。

2,、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，同時迅速拉緊急報(bào)警鈴。

3,、副總指揮xx快速向教師喊話,，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。

4,、總指揮xx通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員,，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,，與暴力分子周旋,，等待執(zhí)法人員的到來。

5,、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),，各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進(jìn)行保護(hù)。

6,、應(yīng)急小組成員xx協(xié)助教師將大一,、大三班幼兒護(hù)送到大一班，將大二,、大四班幼兒護(hù)送到大二班,，;xx協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護(hù)送到中一班;中二,、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;xx協(xié)助教師將中三,、小三班的幼兒護(hù)送到中三班，將中四,、小四班的幼兒護(hù)送到中四班,，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方,。

六,、逃生避險(xiǎn)方法

1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后,，帶班教師立即停止做操,，組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn),。

2,、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉,，教師在門窗處保護(hù)幼兒,。