性侵害犯罪不僅會對受害者造成巨大的身心傷害，還會破壞家庭和諧，引發(fā)社會問題,。通過防性侵教育和宣傳,，可以有效遏制性侵害犯罪的發(fā)生，降低犯罪率,，從而維護(hù)社會的穩(wěn)定和諧,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于防性侵安全教育教案，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

關(guān)于防性侵安全教育教案1篇

時間：20xx年11月10日

地點：三年級教室

教育目標(biāo)：

1．樹立初步的防范意識。

2．培養(yǎng)思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3．了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。教育重難點：

了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。教育過程：

一、觀看有關(guān)視頻,，引導(dǎo)學(xué)生明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙。

二,、學(xué)生展開討論,，說出自己的看法，以提高學(xué)生自我保護(hù)意識,。

三,、開展“有獎竟猜”游戲，可將學(xué)生分為男女兩方,，提問問題,，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對的一方獲勝,。

1．在放學(xué)路上,，有人向你問路,，你該怎么辦？

2．在家門口玩,，有不認(rèn)識的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦？如果有人強迫你走,，你該怎么辦,？

3．你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了,，你該怎么

4．放學(xué)途中,，有不認(rèn)識的人來接你，說是你父母的朋友,，說父母有事已外出且不在家,，并要求你跟他走，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？

四、性侵犯可能發(fā)生的場合

1,、跟蹤,、強拉入室或上車

2、送玩具,、娃娃,、糖果等引誘

3、冒充警察,、維修工或銷售員入室

4,、謊稱是家中友人，受父母之托

5,、借口請兒童幫忙，如問路,、找東西,、填寫問卷等

6、假借玩耍,、游戲的形式

7,、受害人獨自一人時被攻擊

8、教師謊稱補課,，請受害兒童的同學(xué)打電話邀其外出

這些孩子容易受到性侵犯

1,、比較友善、容易親近,、對別人的要求言聽計從,；

2,、容易受物質(zhì)吸引或引誘的孩子，如金錢,、玩具,、食物等；

3,、缺乏感情呵護(hù),、被疏忽的孩子；

4,、年紀(jì)較小,，不太懂得“性”或身體自主權(quán)，不能察覺或意識對方的侵害行為,；

5,、父母婚姻關(guān)系不良或與繼父母或養(yǎng)父母同住。

對兒童性侵犯的錯誤認(rèn)識

1,、只有陌生人才會做出性侵犯的行為,？

很多項調(diào)查均證實：75-90%的受害者被認(rèn)識和信任的人所侵犯。

2,、只有女孩子才需預(yù)防性侵犯,？

美國研究顯示：18歲以前，女孩子中每4個人里便有1個遭受性侵犯,；而男孩子中每10個里便有1個,。

3、兒童性侵犯指對兒童的身體做出接觸的侵犯,？

性侵犯是指一切通過武力,、欺騙、討好,、物質(zhì)誘惑或其它方式,，把兒童引進(jìn)性接觸以求達(dá)到侵犯者性滿足的行為均是性侵犯。沒有身體接觸的性侵犯行為包括向兒童露體,，吩咐兒童露體,，勉強兒童觀看色情錄影帶，拍攝裸照等,。

4,、害羞、畏縮及智障的孩子是主要受害者,。

活潑,、聰明的孩子一樣也是可能的侵害對象。

5、全部性侵害案件均為男性所為,。

根據(jù)美國人權(quán)協(xié)會（AHA）的調(diào)查,，6%的女孩及14%的男孩是被女性侵害者傷害；有些侵害,，是男女共犯,。

6、侵害者可以很容易從人群中辨視出來,。

侵害者包括各族群,、社會教育地位、職業(yè)年齡,，沒有固定的特征,。

7、晚上是性侵害的危險時間,。

白天同樣危險,，家中、公車,、公園,、興趣班、運動場,、幼兒園,、夏令營都可能發(fā)生侵犯。

8,、父母畢竟是愛自己的子女的,，雖然可能一時鬼迷心竅，但絕對不會常常發(fā)生,。

錯,。家庭亂倫愈演愈烈。有些受害者甚至發(fā)展到連續(xù)多次墮胎的結(jié)果,。

9,、父母通常是第一個得知性侵害的人。

大部份的父母是從別的渠道知道自己孩子的遭遇,，如從老師,、鄰居處得知。

10,、心理治療會導(dǎo)致孩子再受刺激，時間可以治愈一切,。

父母若放棄專業(yè)機構(gòu)對孩子的治療,，則可能讓問題埋在深處，發(fā)酵醞釀，不僅對個人造成影響,，甚至對整個家庭和下一代都有影響

五,、活動結(jié)束

請學(xué)生說說活動中的感受。

關(guān)于防性侵安全教育教案2篇

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害,；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力,。

3,、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、關(guān)愛健康的生活態(tài)度,。

活動班級：六（1）班

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：

1,、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局,、故事給了我們哪些警示,。

2、學(xué)生交流,。

3,、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機,；在遭受了性騷擾之后保持沉默,，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖,，使自己避免了傷害,。這一事件給我們敲響了警鐘，今天,，我們就一起來探討防止性侵害的問題,。

二、探究學(xué)習(xí)：

活動一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位,。

1,、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的,。

2,、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式。

1,、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看,，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢,？

2,、學(xué)生交流匯報。

3,、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,，如強奸、猥褻,。性騷擾是一種有害的和強迫的性關(guān)注,，例如：戲弄、觸摸,、或辱罵等,。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩,。

4,、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你收集到的案例,，小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式,。

5、學(xué)生小組交流研討,。

6,、學(xué)生匯報。

7,、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害

活動三：了解如何預(yù)防性侵害,。

1、談話：其實在日常生活中,，女性往往是性侵害的主要受害者,，你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢？

學(xué)生交流

2,、教師小結(jié)：

（1）我們要對性侵犯的行為勇敢的說“不”,。

（2）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。

（3）不要獨自到偏僻的地方,，如無人管理的公廁等

（4）避免黑夜單獨外出,，如有特殊情況要父母來接。

（5）對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸,，要勇敢地說“不”,。

（6）衣著打扮要得體,，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部分,。

（7）上學(xué),、放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行,。

（8）不單獨和異性呆在一個封閉的空間里,。即使是在異性老師的辦公室，也要開著門,。不要隨便到歌廳等娛樂場所,，不單獨和異性約會，盡量不在同學(xué)家留宿,。

（9）不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻,。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎,。

某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境,；

3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識,？

4,、教師小結(jié)：作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女,，國家以法律的形式給予了明確的保護(hù),。同性性侵害的危害也很巨大……

活動四：了解遭遇性侵后該怎么做。

1,、學(xué)生討論交流,。

2、教師小結(jié),。

（1）遇到有人跟蹤時，要趕緊向人多的地方跑,。

（2）受到性侵犯后要及時告訴可信任的人：如父母、老師

（3）要盡量記住歹徒的特征,，保護(hù)好證據(jù),，在家人的陪同下到公安機關(guān)報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療,。

請記?。撼砷L路上,，我們與法同行。

防性侵安全教育教案3篇

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與能力

①引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害,；了解性侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法,。

②引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。

2,、過程與方法

案列討論自主學(xué)習(xí)

3,、情感態(tài)度價值觀

引導(dǎo)學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,、關(guān)愛健康的生活態(tài)度,。教學(xué)重點

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式,；知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法,。

教學(xué)難點

引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力,。

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

每個人都有自己的童年，每個人的童年都有自己的夢想,。如果童年時期受到一次甚至多次性侵害,，那么這個夢魘將把童年的藍(lán)色之夢擊得粉碎，終生永不泯滅,。

那么對于我們應(yīng)該怎么看待認(rèn)識性侵呢,？什么是性侵呢？首先讓老師帶領(lǐng)大家一起觀看視頻,。

（導(dǎo)入視頻——7分鐘了解性侵）

二,、認(rèn)識性侵

1、什么是性騷擾和性侵犯,？

明確：性騷擾是指任何以言語或肢體做出有關(guān)性的行為,，使受者感到不安焦慮、尷尬,、恐慌,、困擾等情況。

性侵犯包括了接吻,、侵害者觸摸隱私部位,、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強求觸摸自己的隱私部位,，或者是陰道性交,、口交或肛交,；性攻擊時，無論是陰道或肛門被插入,，都稱為強奸,。

（同時插入圖片，明確背心褲衩覆蓋的地方不允許他人觸碰）

2,、校園性侵害主要的形式

①暴力式侵害：即直接采取暴力手段,，侵害女學(xué)生。②流氓滋擾式侵害：即語言調(diào)戲,，推、拉,、摸,、撞，做下流動作等,。

③脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進(jìn)行要挾,、脅迫，使女生就范,。

④社交性強奸：即受害人的相識者,，利用或創(chuàng)造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發(fā),。

3,、哪些人可能是性侵犯者？

明確：性侵犯者可能是陌生人,，也可能是熟人,。

①小青的父母平時忙于工作，無暇顧及她,。一天她在路上遇見了從前的鄰居馮叔叔,，說要帶她一程，結(jié)果卻把她帶進(jìn)了電影院,。在電影院馮叔叔對她動手動腳,，令小青很驚慌和反感。

②20xx年9月4日19時許,xx省xx縣天下xx大酒店發(fā)生一起女青年跳樓死亡事件,。9月8日案件已成功偵破,，少女阿紅之前遭到多次性侵犯，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕歸案,，其中包括一名交警和一名協(xié)警,。最新檢驗結(jié)果表明，少女體內(nèi)有迷奸粉成分,。

③七歲男孩染上性病,，疑被男教師性侵等案列,。

4、哪些人容易受到性侵,？

長相漂亮,，打扮入時者；文靜懦弱,，膽小怕事者,；作風(fēng)輕浮，有性過錯者,；身處險境,，孤立無援者；體質(zhì)衰弱,，無力自衛(wèi)者,；懷有隱私，易被要挾者,；不加選擇,，亂交朋友者；貪圖錢財,，追求享受者,；意志薄弱，難拒誘惑者,；精神空虛,，無視法紀(jì)者。

三,、保護(hù)自己,，遠(yuǎn)離性侵

1、討論：如何預(yù)防性侵害,？

2,、如何防止網(wǎng)絡(luò)性侵？

有些人利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境,，更有些人通過網(wǎng)絡(luò)實施欺騙,，將人約出來后進(jìn)行性侵犯，因此切勿輕信對方而透露個人資料,，切勿單獨和網(wǎng)友見面,，提供個人照片更極度危險，隨時成為對方要挾目標(biāo),。

3,、校園性侵害不得不防

一項研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)在340個性侵害的案件中有50個發(fā)生在校園。結(jié)果還表明：校園侵害70%左右的案例中,，侵害者為教師及校長,；16％為校外人員進(jìn)校加以侵害,；10％左右來自學(xué)生之間。

①為了避免受到侵害,，要自律自尊,，不貪圖便宜；提高警惕,，盡量避免與異性單獨共處一室,，如果男生女生獨處一室了，也一定不要超過30分鐘,；夜晚盡量不要在校園角落,、偏僻處行走。

②公共場所和僻靜處所是女生容易遭受性侵害的地方,。公共場所如舞池,、溜冰場、游泳池,、教室、車站,、碼頭,、影院等場所人多擁擠時，不法分子常乘機襲擊女生,。

③僻靜之處如公園假山,、樹林深處以及沒有路燈的街道樓邊，尚未交付使用的新建筑物內(nèi),，若女生單獨逗留,，很容易遭受到流氓襲擊。晚上外出應(yīng)結(jié)伴而行,，衣著應(yīng)樸素低調(diào),。

四、面對危害,，勇敢說“不”

1,、危害來臨之時

①保持鎮(zhèn)靜，臨危不懼,。鎮(zhèn)靜既可有使自己臨陣而不亂,，又可對罪犯份子起到震懾作用。

②要堅強,，要有信心,。與犯罪分子軟磨硬泡，拖延時間,，頑強抵抗,。

③學(xué)會妥協(xié),，然后選擇適當(dāng)機會和方式逃離。

④創(chuàng)造機會,，乘其不備,，利用日常用具如發(fā)卡鞋跟等攻擊案犯的要害部位。

⑤記住犯罪分子特征,，及時報案,。萬一受害，要記住案犯特征盡量在其身,。⑥別三個不會：A不會反抗,，任憑壞人擺布，成為沉默的羔羊,；B不會說謊話,，缺乏周旋的技巧，問什么就說什么,；C不敢拔腿就跑,。

2、拿起法律的武器

①一旦有人對你企圖進(jìn)行猥褻或性侵犯時,，不管對方是誰,，都要嚴(yán)厲地拒絕，大膽地反抗,，并及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和父母報告,。

②受到侵害后更不能因懼怕他人的威脅或羞辱而默默忍受，要及時告訴家人并報警,。讓法律制裁不法之徒,，利用法律來保護(hù)自己，避免自己再受侵害,，也避免他再去傷害其他人,。

3、安全小廣播

①被性侵犯后不要洗澡,，在報警的同時去找醫(yī)生,，保留下證據(jù)，協(xié)助警察盡快抓到壞人,。

②如果被侵害時要勇敢機智,，不要膽怯、害羞,，有人經(jīng)過時要拼命喊叫,。利用一切可利用的東西進(jìn)行防衛(wèi)，如果沒有工具可用時，可以用嘴咬對方,，用手指戳刺對方的眼睛,，用膝蓋頂撞對方襠部等，然后借機逃跑,。但注意,，如果與對方實力懸殊太大，且犯罪分子窮兇極惡,，要學(xué)會保護(hù)自己的生命,。

③家庭的關(guān)懷、心理的輔導(dǎo)和志愿者的交談,，減少性侵害給你帶來的恐懼陰影,，幫助你渡過那段痛苦的日子。

五,、實際運用,，加強意識

1、以下這些行為是可以,、不可以,、偶爾可以請選擇①在游泳池的更衣室里裸露身體可以②接受陌生人給的食物不可以

③和不太熟的人約好去爬山不可以

④和父母鬧別扭個一人找個偏癖的地方散散心不可以

⑤認(rèn)識的叔叔很久沒見我了，見面后他想抱抱我可以

⑥做網(wǎng)友很長時間了,，一個人去會網(wǎng)友不可以

2,、當(dāng)遭遇性侵犯時，以下哪些做法是正確的?請選擇“正確”或“不正確”

(1)不理會罪犯是否有武器,，大聲喊叫不正確

(2)馬上將事情告訴家長并及時報警正確

(3)盡量記住罪犯的聲音、容貌等特征正確

(4)因為罪犯是熟悉的人,，逆來順受不正確

(5)立即換下身上所有衣物,，并將衣物洗干不正確

六、總結(jié)

親愛的同學(xué)們,，青春的到來是自然的,、正常的，要欣喜而自豪地迎接它,。青春期的身心變化對每個人來說都是公平的,，不一樣的是你選擇以怎樣的方式去度過。愿你學(xué)會自控,，愿你擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，愿你懂得求助，愿你青春路上走好,。