題節(jié)目采用視頻短片,、紀(jì)實(shí)圖片,、現(xiàn)場訪談,、音詩畫朗誦、多媒體劇等藝術(shù)形式,，由現(xiàn)場主講人講述每位“年度法治人物”生動鮮活的法治實(shí)踐和“致敬英雄”英勇感人的典型事跡,，展現(xiàn)他們在法治戰(zhàn)線的堅(jiān)守和付出，讓社會公眾感受到他們的崇高精神,，講好新時代中國法治故事,，展示中國年度法治建設(shè)的突出成就。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024憲法的精神法治的力量觀后感心得體會,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

憲法的精神法治的力量觀后感心得體會1

一個天色有些暗的午時,，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課,，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪,。聽到這個消息時,，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時間,?？墒钱?dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了,。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時候,，我心里頓時充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個優(yōu)等生,，本應(yīng)是一個在?光下享受完美青春的少年,。可就是因?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途,，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害,。我想，這是因?yàn)樗梢庾R太差,，并且不懂得辨認(rèn)是非：他所認(rèn)為的好哥們其實(shí)是一群不良少年,。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路,，也不會在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝,。我也曾為他感到悲痛：并不是他主動的去殺人，所以他很……我實(shí)在是想不出什么詞語來形容,，他只要對法律有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識就不會犯法,，也就不會造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的,，一旦觸犯到了法律,，那他的行為不管是有心還是無心,，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊,，讓我們不得不去了解法律,，真正的認(rèn)識法律，否則,，就會在不經(jīng)意之間走向犯罪道路,。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，我們要從小事做起,。做事要堅(jiān)持冷靜，不能沖動,，異常是在交友方面,，更要細(xì)心謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友,，就會“近墨者黑”了,。要明白，我們的人生還有很長的一大段需要我們走,，不要因?yàn)橐粫r的迷茫,、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾,。并且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學(xué),，讓他們感受到我們對他們的關(guān)心、愛護(hù),，起到懸崖勒馬的作用,。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課,，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心,。努力學(xué)習(xí)，好好做人,，讓自我的生命充滿了禮貌的光芒,。

憲法的精神法治的力量觀后感心得體會2

如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃F心方面的一些體會,。

一,、以身作則，身體力行

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì),，家長自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。在這點(diǎn)上，我有具體的體會,，我有口頭語是“滾”,，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了,，一點(diǎn)事不好,，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了,，我一看這樣不好,，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改,。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很容易,，但改起來很難,，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩,、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的。其實(shí),，對于我們家這個年齡段的孩子來說,，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動,，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯,，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木,，有時一玩兒就是一個多小時,。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進(jìn)入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高,。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容,，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他,，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時候故意將有些地方將錯,，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認(rèn)錯誤,，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心,。在這個過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,，我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,，這并不是一件容易辦到的事情，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,，孩子在成長過程中,，只有對快樂每一點(diǎn)，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的影響,，使他日后能夠笑對人生,。

三、加強(qiáng)溝通,，做孩子的良師益友

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿,，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大,，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓,，所以還不如不問,。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以,，但是得有限制,，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量,。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了,，所以,，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人,，久而久之,，在很多事上也愿意與我們溝通,。

四、有創(chuàng)造力的贊美

現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”,，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患拢瑢λ麃碚f都可能是第一次,，或者對他來說是非常激動人心的,。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會大受鼓舞,，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會覺得你真正喜歡他的作品,。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時候，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時候,，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

五,、教孩子自己解決問題

就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶,，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生,。因此教孩子自己解決問題,，可以說也是一種獲得快樂的技能，因?yàn)闆]有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時候,，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來,，這時我一般按以下步驟來幫助他：

——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了,。

——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的,，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問題,，例如放棄尋找這一塊,，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——判斷他是否真的需要我的幫助,，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會替他做!

總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn),，不當(dāng)之處敬請批評指正,。

下面摘錄一段話，與所有的父母共享：

如果孩子生活在批評中,，他便學(xué)會譴責(zé),。

如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會好斗,。

如果孩子生活在恐懼中,，他便學(xué)會憂心忡忡。

如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會自信,。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，他便學(xué)會鐘愛別人。

如果孩子生活在安全中,，他便學(xué)會相信自己周圍的人們,。

如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界,。

憲法的精神法治的力量觀后感心得體會3

家庭教育是孩子成長過程中的重要課題,。家庭教育現(xiàn)代化更是一項(xiàng)長期的、更具現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)課題,。做好家庭教育現(xiàn)代化工作,，對我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個民族綜合素質(zhì)的提升,，都有很長遠(yuǎn)的意義,。作為興隆幼兒園孩子的家長，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園,，這個“好”,，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對于家庭教育的重視。學(xué)校推出的一些新舉措,，舉行的一些家庭教育講座,，成立的家長委員會等等,，都有效地促進(jìn)了家校之間的溝通,，把孩子在校和在家的教育實(shí)現(xiàn)了無縫隙對接。學(xué)校能更全面掌握孩子的情況,，家長能更好地配合學(xué)校搞好孩子的教育,，這些都對孩子的成長大有益處。

現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質(zhì)優(yōu)裕,、信息媒介多樣化,、家長倍加呵護(hù)的環(huán)境中，是一個家庭的主旋律,，五六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)的情況層出不窮,，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題。作為孩子的父母,，我們在育兒問題上也是摸索著前進(jìn)，有成功的小喜悅,，也有許多的困惑,。但是我們一直堅(jiān)持多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。尊重孩子,，關(guān)注孩子,，和孩子共同成長，在提高孩子綜合素質(zhì)方面做出努力?，F(xiàn)將幾點(diǎn)在教育孩子中的心得體會列舉一二,，僅供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

一是培養(yǎng)孩子健全的人格,，健康的性格,，與孩子共同快樂成長。

我們女兒四歲了,，她開朗活潑,，乖巧聽話。在她成長的過程中,，我們充分尊重她,，有些事情會和她商量，不允許做的事情會告訴她原因,。不輕易給孩子許諾,，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會做到，實(shí)在因?yàn)樘厥庠蜃霾坏降?，就提前給她道歉,，并給她說明原因。我們還有意識地注意培養(yǎng)她的自信心,，與人交往的能力,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，引導(dǎo)她對弱者等有同情心,。有些事情，當(dāng)她做不到或是做不好時,，她總會很煩躁和失落,，這時候，我們就會用語言鼓勵她,，給她一些提示或幫助,，和她一起完成一件事情，當(dāng)她做完的時候,，我們會對她說：“你真棒!”如果有些事情,，的確不是她這個年齡能做到的，我們會對她說：“寶貝,，你現(xiàn)在太小了,，等你再長大一點(diǎn),，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時候,，還真不如你做的好呢,。”這樣，她的自信心就慢慢建立起來了,。

獨(dú)生子女一個重要特點(diǎn)就是缺少玩伴,，我們就經(jīng)常鼓勵她主動去結(jié)識別的小朋友，把自己心愛的玩具和朋友們分享,。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時候,，學(xué)會照顧別人。比如,，有小朋友來家里做客時,，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了,，小朋友們來咱們家玩,，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友,。”如果她做的好,，就及時表揚(yáng)她，這樣,，下一次有小朋友來家時,，女兒已經(jīng)能做一個很好的小主人了。

在家庭教育中,，還有個讓我們頭疼的問題是“隔代親”,。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無原則的疼愛在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時期曾讓我們很無奈。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長輩那里往往就形同虛設(shè)了,，但是為了家庭和諧,，我們不會當(dāng)著老人批評她，時間長了,，孩子有老人在的時候和單獨(dú)與父母在一起時,，就有所差別。有老人在時,，就任性一些,，和父母一起時，就乖的多,。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時間,，唯一的解決方法就是父母在老人不在場的時候多和孩子講道理，上學(xué)后和老人不像以前一樣時時在一起,，情況也就好了許多,。在和老人一起時,，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人,，孝敬老人,。這點(diǎn)是孩子自己會去模仿和習(xí)慣養(yǎng)成的。女兒三歲時,，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶,，爸爸媽媽，然后自己才吃,。我們相信這就是長期習(xí)慣養(yǎng)成的好效果,。

孩子是家中被呵護(hù)的對象。往往為別人考慮的少,。我們就在日常生活中刻意提醒她,。讓她幫忙做一些小事，比如,，幫媽媽疊衣服之類的事情,，她樂意去做，而我們會在她做完之后對她說：“謝謝你幫我的忙,。我真高興,。幸虧你幫助我，要不我還得做很長時間,，你真棒!”家人有些不太舒服時,，我們會讓她去問候，幫助拿藥片等,。養(yǎng)成她關(guān)心別人,，幫助別人的好習(xí)慣。成果是去年她去看望一位生病的老人時,，會主動幫助病人蓋被子,，并關(guān)切地問候。得到大家的稱贊,，我們相信這種稱贊會更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成,。

二是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子遵守社會公德,，與孩子共同健康成長,。

孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長過程中一個很重要的方面。我們一直注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。她自己能做的事情,，就盡量讓她自己做，然后對她的成績給予充分的贊美,。讓孩子有一種成就感,，她就愿意去做,。比如，她玩完之后,，讓她把玩具收拾好,。讓她自己洗臉、刷牙,，自己上廁所等等,。看電視電腦時,，給她規(guī)定好時間,。“再看十分鐘電腦，然后幫我把電腦關(guān)上,，咱們好睡覺,。我看茹茹能不能做到?”剛開始孩子肯定有一些不樂意。但是說過的事情,，就一定嚴(yán)格執(zhí)行,，就算她有些情緒，我們也故意忽略,，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力,。幾次之后，她就會在規(guī)定的時間到了時,，自己關(guān)了電腦,。

人是群體動物，孩子最終要走上社會,。對于社會規(guī)范的理解和學(xué)習(xí),，也是行為習(xí)慣的一部分。我們就從小事兒影響她,。讓她幫助爸爸看著紅綠燈,，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂于這種工作,。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。讓她知道要同情和幫助社會上的弱勢群體，給她錢讓她去放在乞討者面前的碗中,，告訴她,，她幫助了他們。我們還和她訂下約定,，不在路上亂扔垃圾,，大家互相監(jiān)督，孩子在這種類似游戲的過程中,，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會公德,。

三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子的興趣愛好,，與孩子共同學(xué)習(xí)成長,。

孩子在幼兒園這個成長階段，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣,，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會了一些什么知識,。知識以后會不斷地學(xué)習(xí),，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一生受用的事情,。

我們經(jīng)常給她買她喜歡看的書。告訴她愛護(hù)書籍,，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫報等，和她一起做書里的游戲,，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題,，喜歡拼圖游戲，我們就多給她買這方面的書,，和她一起做，在她作對的時候不吝嗇對她的表揚(yáng),，讓她覺得學(xué)習(xí)是一種游戲。

她上幼兒園之后,，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子,，睡前孩子很放松,，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情，然后說“給我們講講我們把你送到學(xué)校后,，你們都做了哪些好玩的事情呵?爸爸媽媽可想知道了,。我們都沒上過那么好的幼兒園，你就給我們講講吧,。”孩子會有種類似當(dāng)老師的感覺,，把一天的情況講給我們聽,。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西,，也鍛煉了她的語言表達(dá)能力,。這是我們和孩子都喜歡的一個游戲。所以她很喜歡上幼兒園,，生怕錯過了什么好玩的事情沒辦法講給我們聽,。在我們交流的過程中，有些事情我們還展開討論,，引導(dǎo)孩子正確對待一些和小朋友之間的相處問題等等,。

興趣是學(xué)好習(xí)的前提條件。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西,。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西,。她看動畫片時常跟著動畫片上學(xué)習(xí)英語單詞。我們帶她去聽了一個英語興趣班的試聽課后,，她有強(qiáng)烈地想學(xué)英語的興趣,，我們便幫她報了興趣班。她有興趣的東西,，家長根本不用操心,，她回家就自己學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然,，做父母的,，除了鼓勵還是鼓勵。

還有一個我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”,。我把每個月的月歷剪下來貼在她能夠得著的地方,，每天臨睡前，我們會問：“你覺得今天自己表現(xiàn)好嗎?能不能得小紅花呵?”她會說“我表現(xiàn)的好!能得小紅花!”我們就獎勵她一朵貼紙小紅花,，讓她貼在那天的日歷上,。看著她在那里數(shù)著自己得到小紅花的個數(shù),。我們當(dāng)父母的,，倍感欣慰。

通過以上一些方法,，我們在家庭教育的問題上取得了一些成功,，但還有許多的困擾。比如,，孩子性格要強(qiáng),，聽不得批評的聲音，這讓我們擔(dān)心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差,，我們認(rèn)為對孩子的挫折教育亟待加強(qiáng),，但不知道怎樣去具體操作;還有，家長一般忙于工作，陪伴孩子的時間太少,，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類的活動,，相信家長都會有參與的積極性。

陪伴女兒成長的四年多時間,，我們最大的感受,，也是最大享受就是和孩子共同成長。尊重孩子,，關(guān)愛孩子,，用孩子的眼光去看待這個世界，這樣,，孩子健康快樂成長的同時,，家長也有著一份收獲的喜悅。作為家長,，我們也會不斷提高自身素養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識，全力配合好學(xué)校的工作,，和學(xué)校一起，共同托起祖國明天的太陽!

憲法的精神法治的力量觀后感心得體會4

這堂法制教育課主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開論述,。這次課題,，使同學(xué)們更好地認(rèn)識青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對社會的了解,，提高了同學(xué)們的自我防范,、抵御本事。意義深刻,，深入民心,。

家，是青少年第一個影響最深的地方,，有什么事情都會直接影響到青少年的成長,。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自我是父母的包袱,，覺得父母抗拒他,，不理解他，不能調(diào)節(jié)好自我的情緒,。于是,，借酒消愁，吸食毒品,，做出一些損害自我的身體和一些匪夷所思的事情,，真令人害怕;四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、迪士高,、網(wǎng)吧等地方,，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍,。有的父母則忙于工作,，疏忽了對子女的照顧。所以,，他們胡亂結(jié)識朋友,，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,，期望父母能關(guān)心自我,，不惜一切，又偷又搶,，壞事做盡……如果青少年長期如此,，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送,。

憲法的精神法治的力量觀后感心得體會5

12月4日是全國法制宣傳日,，對于我們小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)法律知識是十分重要的,。學(xué)習(xí)法律知識既能保護(hù)自我,，又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

這天在收聽學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節(jié)目時,，我再一次認(rèn)識到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法,，還要學(xué)會保護(hù)自我。

記得有一次,，我從《今日說法》節(jié)目中看到,，在某個小村莊里，有兩個七八歲小女孩在路邊玩耍,，正好被一個喝醉的老頭看到了,。那個老頭用糖果把她們哄騙到他家,，然后就傷害她們,，因怕小孩出去亂說，最終老頭殘忍地把兩個小姑娘殺害了……盡管最終老頭理解法律的制裁,，被判死刑,。可是兩個可愛的小女孩再也回不來了原本剛剛開放的兩朵小花,，就這樣凋謝了!兩個家庭也不知何時從悲痛中走出來!看了這件事,，我心里既害怕又震驚，心想：我們必須要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自我的方法，并且告訴身邊的同學(xué),，一齊來學(xué)法知法,，用法律武器保護(hù)自我,，保護(hù)家人和朋友。

這段時間,，我們學(xué)校開展了“宣傳法制,，珍愛生命”的主題教育，透過參加這次活動,，我了解了許多法律知識,，深刻地認(rèn)識到學(xué)會保護(hù)自我，就必須要做到：不要和陌生人說話;有陌生人搭訕,，必須隨機(jī)應(yīng)變,，盡早離開;不能隨便理解陌生人任何東西。學(xué)會保護(hù)自我,，學(xué)好法制知識，從此刻做起,，從自身做起,。