青春是美好的,，但青春是脆弱的!我們要用法律睜開眼睛,，用法律維護自己的合法權(quán)益,，把好生命之船的舵。下面是小編為大家整合了一些有關(guān)法治精神心得體會800字的優(yōu)質(zhì)文章,，希望對大家有所幫助。

法治精神學習心得體會范文選集1

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子,。

中國古代5000年的歷史,，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有"德",，那的德制只能是浮云要是盜賊,、人犯，從小接受過法制教育,，有著滿心道德,，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以,，解放了以后,，我們推行的是"法制"。

如果這世界沒有"法",，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧,，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā),。那么,，這個社會將會變成什么樣子呀!所以說，法律,，是不能沒有的,。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視,。是的,，未成年人也犯罪,。別不相信，比如你放學走了一天小路回家,，你會生怕自己被打劫,。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕,。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的),，那你可能會很害怕。

可是,，未成年人是祖國的花朵,，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國未來的希望在哪?

其實,，法律也并不是萬能的,，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用,。所以說,，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做,，什么事情不該做要有個明白,。

法治精神學習心得體會范文選集2

上個星期五的下午，學校特地請了法制教育局的陳主任為我們舉辦了"法制講座",，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,，從而教育我們作為一個小學生要懂得遵守學校的紀律，國家的法律,，將來做一個為他人,，為社會做出貢獻的有用之才。遵守學校法則,，是我們作為小學生必須遵守的原則,。

我們的社會屬于文明社會，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學校紀律,，國家法律所不容忍的事情,，如：抽煙，斗毆,，喝酒等,，偷竊，搶劫,，害人等等,，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁,。但這些行為卻會成為他們一生中無法抹滅的污點,，會一生伴隨著他們?，F(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒,，搶劫,，偷竊等。

當這些事出現(xiàn)在我們面前時,，我們必須認真對待,，如：報警等，面對這些不良行為時,，我們要理智的拒絕,。遠離這些不良行為，從而做一個遵守法律的好公民,、好學生,。我們在學校讀書，要好好努力的學習,，鎖定自己讀書的目標,，不讓自己對自己的未來迷茫，就像我們課文《落花生》中說得一樣,，要做一個對社會上有用的人,。

自"法制講座"后，我們要學會學法,，守法,，用法,，創(chuàng)造文明的社會,，從小事做起，從學校做起,，形成一種文明的行為：思沉學習,，制定目標，好好學習,，將來做國家未來的棟梁,。

法治精神學習心得體會范文選集3

注重內(nèi)涵發(fā)展，把樹立社會主義榮辱觀與師德建設有機結(jié)合起來是時代的召喚,。教師承擔著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的神圣使命,，理應成為樹立社會主義榮辱觀的時代楷模。

著名教育家葉圣陶先生對于教書育人有著這樣一句話：“教人做人,，教人做真人,，教人做真善美的新人”，這其實也就是強調(diào)了對學生道德觀和榮辱觀的教育,。學生的道德,、榮辱素養(yǎng)不是與生俱來,，而是后天形成的。我們的學生正處在可塑性很強的黃金發(fā)展期,，各學科教師在傳授知識與技能的同時,，若能注意挖掘教材內(nèi)容，適時加入榮辱道德元素,，關(guān)注學生情感和品質(zhì)的發(fā)展,，將有利于學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

古人云：“師者,，范也，言行動靜,，皆可為式”,。我們的言行對學生有很大的影響，起著潛移默化和導向的作用,。我們應該在學生面前樹立良好的形象,，積極地與學生進行情感溝通，讓他們產(chǎn)生一種被重視,、被關(guān)心的良好心理效應,，這樣我們才能打開學生的心扉，取得更佳的教育效果,。

作為一名英語教師,，我們也不難看出，牛津英語的語言材料內(nèi)容相當豐富,，其中蘊藏著可進行榮辱觀教育的許多元素,。英語學科中聽、說,、讀,、寫、練等的內(nèi)容經(jīng)過教師的備課加工,， 即可融入榮辱觀的元素,，從而豐富教學內(nèi)涵，構(gòu)建學生良好的品格素養(yǎng),。教師可以根據(jù)不同的語言材料滲透榮辱觀教育內(nèi)容,。比如滲透愛國主義的教育、滲透環(huán)保節(jié)能的意識,、滲透良好品質(zhì)和健全人格的教育,、滲透注重知識、崇尚科學的態(tài)度等等,。教師也可以把握很多教學環(huán)節(jié)適時地滲透榮辱觀的內(nèi)容,。例如：課前準備階段的一則新聞,、一條諺語、一個故事,、一出短劇…可能就蘊涵著做人的道理,，會觸及學生的情感和意志領域。課中任務型教學活動的達成需要學生間的團結(jié)協(xié)作,、互幫互助,。課后作業(yè)的完成尤其是背誦單詞和課文需要學生付出意志的努力，要讓學生知道不勞無獲的道理,，鼓勵學生永不言棄,，戰(zhàn)勝并超越自我。課外拓展活動諸如板報,、視聽,、閱讀等對開闊學生的視野，陶冶他們的情操是十分有益的,。

教師應緊密結(jié)合教材,，深入分析和挖掘教材的思想性，才能充分發(fā)揮教材的教育價值和教育作用,。英語教材的思想性在一些語言材料中表現(xiàn)明顯,，很容易融入到課堂教學，讓學生自然而然地在語言習得和運用的同時明白是非榮辱觀;而另一些語言材料中的思想性則是潛在的,，需要教師深入鉆研,、分析并在課上給予學生適當?shù)狞c播和引導，否則材料的思想性就不易被發(fā)現(xiàn),，教育效果也會大打折扣,。

因此，作為一名教師,，僅僅有很強的業(yè)務工作能力是遠遠不夠的,，還應該加強自身的思想品德修養(yǎng),，努力成為德才兼?zhèn)涞娜?，以自己的人格魅力去影響學生。教師只有具備了崇高的職業(yè)道德,，牢牢樹立社會主義的榮辱觀,，本著對學生全面負責的精神，才能做到鉆研教材,，寓德于教,，幫助學生明是非、善惡,、美丑,，從而形成正確的人生價值取向,。

法治精神學習心得體會范文選集4

法治，這是一個并不陌生的字眼,，它是社會進步的標志,。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字,。法治必須先從自身做起,，從身邊做起。法治教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義,，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴、權(quán)利的有力武器,。

不少同學會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全,。誠然，這確實叫安全,，但這決不是安全的全部,。我認為，即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。

有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。即便是一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂,，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書,，一帆風順地讀到頭,，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故,，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，有的人活著,，他已經(jīng)死了,。我想，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物,。生命如此，何其殘酷,。

大學生,，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑,。學會做人是的學問,，也是做人處事的基礎,，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,，學習別人的優(yōu)良品德,。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,，每天都這樣強化,，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

法治精神學習心得體會范文選集5

人生會面臨許多選擇,，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,，當然尤其是我們青少年。

為了讓同學們更好地了解法律,，學習法律,，增強法制意識維權(quán)意識，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對于我們來說是一場及時雨,，青少年違法犯罪的問題不僅是學校、公安局的事情,，更是全社會的事情,，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無知者,，在法律面前沒有敬畏之心,，只憑一時沖動而鑄成大錯。

我們要從小樹立法律意識,。遵紀守法,，要學法、懂法,、守法,，做一個社會上的好公民。“要慎重交友,，無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情”,，這是一個處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們,。這對于我們來說是有很大的啟發(fā),，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用,。它給了我許多真理啟發(fā),，告訴我們要想成才必先學會做人,，我們會一直受用!

青春的美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來擦亮自己的眼睛,，用法律來維護自己的合法權(quán)益,，掌好人生之船的舵。

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