應(yīng)急預(yù)案有助于提高公眾的應(yīng)急意識(shí)，降低社會(huì)恐慌，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定‌,。通過(guò)宣傳和教育，預(yù)案能夠增強(qiáng)公眾的自救互救能力,，減少突發(fā)事件對(duì)社會(huì)的沖擊。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案1

一,、總則

1. 目的與原則

本預(yù)案旨在建立健全學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件（包括但不限于自然災(zāi)害,、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件,、社會(huì)安全事件等）的快速反應(yīng)機(jī)制,，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園穩(wěn)定,。處置工作遵循“預(yù)防為主,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé),、快速反應(yīng),、科學(xué)處置”的原則。

2. 適用范圍

本預(yù)案適用于全校范圍內(nèi)發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)事件,，包括但不限于地震、洪水,、火災(zāi),、食品安全事故,、傳染病疫情、校園欺凌,、群體性事件等,。

3. 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及安全保衛(wèi)部門(mén)主管為成員,，負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。

工作小組：下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)處置組,、醫(yī)療救護(hù)組,、后勤保障組、信息發(fā)布組,、心理疏導(dǎo)組等,，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)應(yīng)急處置措施的落實(shí)。

二,、具體預(yù)案

1. 自然災(zāi)害類(lèi)

地震：?jiǎn)?dòng)地震應(yīng)急預(yù)案,，組織師生緊急疏散至安全地帶，關(guān)閉電源,、氣源,，檢查并處理次生災(zāi)害隱患。

洪水：密切關(guān)注氣象預(yù)警,，提前準(zhǔn)備防洪物資,，組織低洼地帶師生轉(zhuǎn)移，加強(qiáng)校園排水系統(tǒng)維護(hù),。

2. 事故災(zāi)難類(lèi)

火災(zāi)：立即啟動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng),，組織師生按預(yù)定路線(xiàn)疏散，使用消防器材初期滅火,，配合消防部門(mén)救援,。

食品安全事故：立即封存可疑食品，停止供應(yīng),，迅速救治中毒師生,，配合衛(wèi)生部門(mén)調(diào)查處理。

3. 公共衛(wèi)生事件類(lèi)

傳染病疫情：?jiǎn)?dòng)傳染病防控預(yù)案,，實(shí)施晨午檢制度,，隔離病患，加強(qiáng)校園消毒,，配合疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。

群體性衛(wèi)生事件：如食物中毒等，迅速隔離受影響人員,，聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治，調(diào)查原因,，采取措施防止事態(tài)擴(kuò)大,。

4. 社會(huì)安全事件類(lèi)

校園欺凌：建立舉報(bào)機(jī)制,，及時(shí)調(diào)查處理，對(duì)施暴者進(jìn)行教育或法律懲處,，為受害者提供心理支持,。

群體性事件：迅速控制現(xiàn)場(chǎng)，疏散圍觀人群,，開(kāi)展對(duì)話(huà)溝通,，平息事態(tài)，必要時(shí)請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)協(xié)助,。

三,、應(yīng)急響應(yīng)流程

1. 接報(bào)與初步處置

接到突發(fā)事件報(bào)告后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)預(yù)案,，通知各工作小組迅速到位,，開(kāi)展初步處置。

2. 現(xiàn)場(chǎng)控制與救援

現(xiàn)場(chǎng)處置組負(fù)責(zé)控制事態(tài)發(fā)展,，醫(yī)療救護(hù)組實(shí)施緊急救援,，后勤保障組提供物資保障，信息發(fā)布組負(fù)責(zé)對(duì)外通報(bào)信息,。

3. 后續(xù)處理與恢復(fù)

事件平息后,，組織清理現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)估損失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定改進(jìn)措施，逐步恢復(fù)教學(xué)秩序,。

4. 心理干預(yù)與輔導(dǎo)

心理疏導(dǎo)組為受影響的師生提供心理咨詢(xún)服務(wù),，減輕心理創(chuàng)傷。

四,、培訓(xùn)與演練

1. 定期培訓(xùn)

定期組織師生進(jìn)行各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)知識(shí)培訓(xùn),，提高自救互救能力。

2. 應(yīng)急演練

每年至少開(kāi)展一次全校性的應(yīng)急疏散演練,，檢驗(yàn)預(yù)案的有效性,，提升應(yīng)急響應(yīng)速度,。

五、附則

1. 預(yù)案修訂

根據(jù)實(shí)際情況和演練效果,，適時(shí)修訂完善本預(yù)案,。

2. 責(zé)任追究

對(duì)在應(yīng)急處置中失職瀆職、玩忽職守的,，依法依規(guī)追究責(zé)任,。

3. 生效日期

本預(yù)案自發(fā)布之日起生效，解釋權(quán)歸學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組所有,。

通過(guò)上述預(yù)案的制定與實(shí)施,，可以有效提升學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力,，確保師生安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案2

一,、預(yù)案制定目的與原則

本預(yù)案旨在建立健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制,，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力,，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)校園穩(wěn)定,。預(yù)案的制定遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合,、安全第一,、教育優(yōu)先,、快速反應(yīng)、有效處置”的原則,。

二,、適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)發(fā)生的自然災(zāi)害（如地震、洪水,、臺(tái)風(fēng)等）,、事故災(zāi)難（如火災(zāi)、建筑物倒塌、化學(xué)品泄漏等）,、公共衛(wèi)生事件（如傳染病疫情,、食物中毒等）以及社會(huì)安全事件（如校園暴力、恐怖襲擊,、群體性事件等）等各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置,。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、安全保衛(wèi)部門(mén)主管為成員,，負(fù)責(zé)全校應(yīng)急工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、決策和指揮。

2. 應(yīng)急處置小組：下設(shè)若干專(zhuān)項(xiàng)小組,，包括現(xiàn)場(chǎng)救援組,、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組,、信息聯(lián)絡(luò)組,、心理疏導(dǎo)組等，各小組根據(jù)突發(fā)事件類(lèi)型迅速響應(yīng),，開(kāi)展具體處置工作,。

3. 班級(jí)應(yīng)急小組：每班設(shè)立應(yīng)急小組，由班主任任組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的初步應(yīng)急處置和學(xué)生疏散等工作,。

四、預(yù)警與預(yù)防

1. 信息收集與監(jiān)測(cè)：建立多渠道信息收集網(wǎng)絡(luò),，包括氣象,、衛(wèi)生、公安等部門(mén)的信息通報(bào),，以及校內(nèi)師生的反饋,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)。

2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：定期進(jìn)行校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,，識(shí)別可能發(fā)生的突發(fā)事件類(lèi)型及影響程度,。

3. 宣傳教育：定期開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)教育和演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力,。

五,、應(yīng)急處置流程

1. 信息報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，第一時(shí)間向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，并視情況向上級(jí)教育主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)報(bào)告,。

2. 初步處置：應(yīng)急處置小組根據(jù)事件類(lèi)型迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行初步控制,，如疏散人群,、切斷危險(xiǎn)源等。

3. 專(zhuān)業(yè)救援：配合專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍（如消防,、醫(yī)療等）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援,，提供必要的物資、信息和協(xié)助,。

4. 信息通報(bào)：及時(shí),、準(zhǔn)確地向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件進(jìn)展和處置情況，避免恐慌和謠言傳播,。

5. 后期處理：事件平息后，組織清理現(xiàn)場(chǎng),，評(píng)估損失,，開(kāi)展心理干預(yù)，恢復(fù)正常教學(xué)秩序,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善預(yù)案。

六,、保障措施

1. 物資準(zhǔn)備：儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資,，包括急救藥品、消防器材,、通訊設(shè)備等,，定期檢查更新。

2. 隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),，定期組織培訓(xùn)和演練,，提高應(yīng)急處置能力。

3. 合作機(jī)制：與地方政府,、公安,、消防、醫(yī)療等部門(mén)建立緊密的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，確?？焖夙憫?yīng)和有效支援。

4. 責(zé)任追究：對(duì)在應(yīng)急處置中失職瀆職,、造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人依法依規(guī)追究責(zé)任,。

七、預(yù)案修訂與演練

根據(jù)法律法規(guī)變化,、校園實(shí)際情況及演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，定期對(duì)本預(yù)案進(jìn)行修訂和完善,。每年至少組織一次全校性的應(yīng)急演練，檢驗(yàn)預(yù)案的有效性和可操作性,。

以上預(yù)案是一個(gè)基本框架,，具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)需根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，以確保預(yù)案的針對(duì)性和實(shí)用性,。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案3

一,、預(yù)案編制目的與原則

為確保學(xué)校在面臨各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速,、有序,、高效地采取應(yīng)對(duì)措施，最大限度地保護(hù)師生生命安全,，減少財(cái)產(chǎn)損失,，維護(hù)校園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案,。預(yù)案編制遵循“預(yù)防為主,、防治結(jié)合；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)負(fù)責(zé),；快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對(duì),；以人為本,、科學(xué)決策”的原則。

二,、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

1. 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：校長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全面指揮、決策,。

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng),、安全主任，協(xié)助組長(zhǎng)工作,，具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮,、協(xié)調(diào)。

成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人,、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任等，負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的應(yīng)急處置工作,。

2. 工作小組

現(xiàn)場(chǎng)救援組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人員疏散,、傷員救治等。

安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)校園安全警戒,，防止事態(tài)擴(kuò)大,。

后勤保障組：負(fù)責(zé)物資調(diào)配,、通訊聯(lián)絡(luò)、信息發(fā)布等,。

心理輔導(dǎo)組：負(fù)責(zé)師生心理疏導(dǎo),、情緒安撫。

信息報(bào)告組：負(fù)責(zé)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告事件進(jìn)展,，收集,、整理信息。

三,、突發(fā)事件分類(lèi)與應(yīng)對(duì)措施

1. 自然災(zāi)害類(lèi)（如地震,、洪水、臺(tái)風(fēng)等）

應(yīng)對(duì)措施：?jiǎn)?dòng)緊急疏散預(yù)案,，組織學(xué)生按預(yù)定路線(xiàn)迅速撤離至安全地帶,；關(guān)閉電源、水源,，防止次生災(zāi)害,；評(píng)估損害，組織救援,。

2. 公共衛(wèi)生事件類(lèi)（如傳染病疫情、食物中毒等）

應(yīng)對(duì)措施：立即隔離病患,，通知專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)介入,；加強(qiáng)校園消毒，監(jiān)測(cè)師生健康狀況,；實(shí)施必要的停課措施,，配合防疫部門(mén)工作。

3. 安全事故類(lèi)（如火災(zāi),、建筑物倒塌,、交通事故等）

應(yīng)對(duì)措施：立即報(bào)警，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,；組織師生疏散,，啟用消防設(shè)備滅火；封鎖事故現(xiàn)場(chǎng),，防止二次傷害,；配合專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍。

4. 治安事件類(lèi)（如校園欺凌,、外來(lái)人員闖入等）

應(yīng)對(duì)措施：迅速啟動(dòng)安全保衛(wèi)機(jī)制,，控制現(xiàn)場(chǎng)；保護(hù)師生安全,，必要時(shí)采取防衛(wèi)措施,；配合警方調(diào)查處理,。

5. 網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件

應(yīng)對(duì)措施：立即切斷受影響系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接，防止信息泄露,；啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)流程,，追蹤攻擊源；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育,，提升防范意識(shí),。

四、應(yīng)急響應(yīng)流程

1. 接報(bào)與初步判斷：接到突發(fā)事件報(bào)告后,，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行初步判斷,，決定啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)。

2. 應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)：根據(jù)事件類(lèi)型,，通知相關(guān)工作小組迅速到位,，按照預(yù)案開(kāi)展應(yīng)急處置。

3. 現(xiàn)場(chǎng)處置與救援：各工作小組按照職責(zé)分工,，開(kāi)展人員疏散,、傷員救治、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)等工作,。

4. 信息發(fā)布與輿情管理：后勤保障組負(fù)責(zé)對(duì)外信息發(fā)布,，確保信息準(zhǔn)確、透明,，避免不實(shí)傳言引起恐慌,。

5. 后期處置與總結(jié)：事件平息后，組織評(píng)估損失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，完善預(yù)案。

五,、培訓(xùn)與演練

定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),，提高自救互救能力。

每年至少組織一次全校范圍的突發(fā)事件應(yīng)急演練,，檢驗(yàn)預(yù)案的有效性和師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,。

六、附則

本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施,，由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂,。

隨著法律法規(guī)的更新和學(xué)校實(shí)際情況的變化，預(yù)案將適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善,。

通過(guò)上述預(yù)案的制定與實(shí)施,，旨在構(gòu)建一個(gè)安全、和諧,、有序的校園環(huán)境,，確保每位師生的安全與健康,。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)公安河?xùn)|分局內(nèi)?？频墓ぷ饕?，為有效防止各種突發(fā)事件和維護(hù)我校安全穩(wěn)定，保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行,，為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

1、組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng),、總務(wù)主任,、德育主任

組員：全校教職員工

財(cái)產(chǎn)安全管理小組：

組長(zhǎng)：出納組員：班主任老師

綜合治理安全小組

組長(zhǎng)：會(huì)計(jì)組員：男教師

教學(xué)安全小組

組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任組員：全校教師

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),，并及時(shí)向公安、交警,、衛(wèi)生,、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助，同時(shí)向河?xùn)|區(qū)教育局“突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組”及時(shí)報(bào)告,。要本著“先控制，后處置,，救人第一,，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,，保護(hù)好學(xué)校貴重物品,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作,。

（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案,。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。

1,、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2,、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,，迅速建立警戒線(xiàn),，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大,。

3,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng),。

4,、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子,。

5,、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6,、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員,。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事,，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng),。

8、事件發(fā)生后,，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告,。

（二）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1,、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,，無(wú)人證,、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理,，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn),。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)立即打110報(bào)警由警,，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5,、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備,。

6,、在整個(gè)過(guò)程中,，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的'措施,，防范可疑人物使用暴力,，要確保周?chē)藛T的安全,。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序,。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1,、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,。

可疑物品是指：物品外表,、重量、氣味可疑,，不是本單位的物品,，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處,。

2,、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它,，要禁止在周?chē)鷨h煙或使用手機(jī)，對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等,。

3,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品,，若不能排除危險(xiǎn)物品,，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,，學(xué)校應(yīng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線(xiàn),，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施,。

5,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品,。

6,、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告,。

（四）飲用水污染事件處理辦法,。

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,，并立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒者進(jìn)行救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法,。

學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,，迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。及時(shí)設(shè)置隔離帶,，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生,，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋,、排除險(xiǎn)情工作,，防止再次發(fā)生爆炸事故。

（六）火災(zāi)事故處理辦法,。

學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故,，第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作,。同時(shí)配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

（七）食物中毒事件處理辦法,。

學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件,，立即向衛(wèi)生部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案5

為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí),、迅速,、高效、有序地得到處理,，保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生的,，造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、臺(tái)風(fēng),、地震,、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生,、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件,。

一、組織與指揮

（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作,。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),。

附：突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)：

1,、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,。

2,、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危或者實(shí)施求救工作,。

3,、根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì),，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)迅速依法采取緊急措施,。

4、根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施,。

5,、對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則,，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi),，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責(zé),。對(duì)部門(mén)組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見(jiàn)，并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，采取相應(yīng)的措施,，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序,。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間,，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,，做好本部門(mén)（班級(jí)）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,，配合、服從對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo),。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令,。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對(duì)主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢(xún),、檢驗(yàn),、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,，應(yīng)當(dāng)予以配合,。

二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告

（一）開(kāi)展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè),。任何人員都有巡視監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任,，值班教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)教師,、學(xué)校安全門(mén)衛(wèi)等人員更有監(jiān)測(cè)學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的'突發(fā)事件的苗頭，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（二）建立信息報(bào)告制度,。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級(jí)匯報(bào)制度,，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門(mén)匯報(bào)，并隨時(shí)與上級(jí)單位保持密切聯(lián)系,。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序,。對(duì)于各類(lèi)突發(fā)事件，應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),，根據(jù)事件性質(zhì),，及時(shí)向社會(huì),、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén),、上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào),。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場(chǎng),、證件證物等要進(jìn)行保護(hù),。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,，在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,，不得主觀臆測(cè)、夸大其詞,，或者須經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定,。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞,、緩報(bào),、謊報(bào)突發(fā)事件。

三,、應(yīng)急調(diào)查與救治

（一）突發(fā)事件發(fā)生后,，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)，負(fù)責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理,。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查,、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等,，對(duì)危害程度做出評(píng)估,。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,，對(duì)無(wú)法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援,。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后,，學(xué)生管理部門(mén)、保衛(wèi)部門(mén)應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),、采取疏散,、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理,，并做好學(xué)生思想政治工作,，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后,，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,，可以采取臨時(shí)停課,、放學(xué)、疏散等措施,，并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施,。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì),，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系,，在適當(dāng)條件下,，告知事件原因、處理結(jié)果,，或者聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行救治,。

四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

（一）火災(zāi)

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警,，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止,，并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散,。如果有傷員，及時(shí)搶救,。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書(shū)面報(bào)告,。補(bǔ)充如下：

1、火勢(shì)比較大,，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅,，應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。

2,、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi),，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位,，應(yīng)立即直接撥“119”報(bào)警,。同時(shí)采取自救措施，轉(zhuǎn)移物品,，打開(kāi)消防通道,，疏散人員，隔離電源,。

3,、一般火災(zāi)情況（火勢(shì)較小、火勢(shì)發(fā)展慢,、損失小,、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火,，事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn),、情況,、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報(bào)上級(jí)主管部門(mén),。

（二）惡性傷亡事故

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí),，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。對(duì)未死亡人員,，學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治,、或者無(wú)法判斷傷亡情況,，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警,。

對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查,，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應(yīng)證據(jù)證件,。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理,。

（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,。對(duì)傳染病病人和疑似傳染病病人,，采取就地隔離、就地觀察,、就地等待醫(yī)療部門(mén)治療,。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散,。發(fā)生重大傳染病疫情,、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,，應(yīng)及時(shí)采取如下措施：

1,、對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用品,。在公共衛(wèi)生場(chǎng)所完善洗手設(shè)備,，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂,。

2,、所有師生居所、工作室,、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度,。教育師生增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，注意勞逸結(jié)合,，增強(qiáng)抗病能力,。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，搞好居室衛(wèi)生,，勤曬衣被。

3,、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消,，盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng),。

4、一旦發(fā)生疫情,，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入,，教育學(xué)生自我保護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所,。對(duì)我校外出工作人員,、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué),。

5,、學(xué)校采取必要的消毒措施。

（四）臺(tái)風(fēng),、地震,、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

發(fā)生自然災(zāi)害，必須以生命第一,，學(xué)?？梢圆扇”匾耐W(xué)。對(duì)影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng),，都應(yīng)及時(shí)作出安排,，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的,，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上護(hù)送,，也可以報(bào)警。對(duì)可預(yù)見(jiàn)性自然災(zāi)害,，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前,，作出安全部署,，對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等,，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施,，事后應(yīng)及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報(bào)程序匯報(bào),。

（五）環(huán)境污染

1,、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠,、液化氣廠等,，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門(mén)聯(lián)系,。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法,。

2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,，應(yīng)配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生,，并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，疏散過(guò)程維護(hù)好師生的秩序,。

3,、平時(shí)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（六）人為破壞

1,、加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡邏,，阻止不法人員進(jìn)入校內(nèi)。

2,、發(fā)生爆炸,、投毒等惡性事故，及時(shí)報(bào)警,。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者,，進(jìn)行人員安全疏散，對(duì)傷員進(jìn)行救治,。

3,、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警,，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索,。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,，報(bào)警,，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查原因,。

學(xué)校各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案6

一,、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)落實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員

下設(shè)辦公室，由z同志兼任主任,。

由辦公室成立安全應(yīng)急疏散小分隊(duì)：

第一分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員,、立志樓全體班主任

第二分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員,、凌志樓全體班主任

第三分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員,、鴻志樓全體班主任

第四分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，現(xiàn)代教育技術(shù)中心xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員：電教室全體成員

第五分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)驗(yàn)室xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng),。隊(duì)員：實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)閱覽室全體成員

第六分隊(duì)：分管領(lǐng)導(dǎo),，宿舍樓xx擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員：全體寢室管理員

二,、工作職責(zé)

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室,、各班的工作,，各行其職，積極配合,，作好學(xué)校的防火,，防震等安全工作。

2,、政教處負(fù)責(zé)各小分隊(duì)日常開(kāi)展的安全活動(dòng),；負(fù)責(zé)全面安全的宣傳工作；監(jiān)督學(xué)校的安全工作的實(shí)施,。

3,、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個(gè)安全隱患，負(fù)責(zé)購(gòu)置、懸掛,、使用消防器材,，保證消防設(shè)施的完整好用。

三,、工作任務(wù)

為了嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制,，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保我校師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全,，各應(yīng)急小分隊(duì)具體任務(wù)如下：

1,、立志樓樓梯，由第一應(yīng)急分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),；凌志樓樓梯,，由第二應(yīng)急分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)；鴻志樓樓梯,，由第三應(yīng)急分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。凡學(xué)生在校上課期間，各班教室前后門(mén)不閉鎖,，樓門(mén)必須敞開(kāi),。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器，在緊急情況下,，由各分隊(duì)隊(duì)員,、任課教師協(xié)助分隊(duì)長(zhǎng)組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。

2,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用,，在緊急情況下，組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離,。

3,、實(shí)驗(yàn)室由第五分隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，保證東西樓梯暢通,。實(shí)驗(yàn)室配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用，在緊急情況下,，組織實(shí)驗(yàn)學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離,。

4、學(xué)生寢室樓由第六分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),，保證樓梯暢通,，各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下，組織學(xué)生安全疏散,。

三,、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng),，成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，初步擬定應(yīng)急處置方案,、措施,。

2、指揮部發(fā)出緊急集合信號(hào),，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號(hào),，若斷電環(huán)整個(gè)校園鳴鑼示警。

3,、聽(tīng)到警報(bào)各安全應(yīng)急疏散小分隊(duì)緊急集結(jié)到位,，第一時(shí)間到達(dá)指定位置，實(shí)施應(yīng)急處置方案和措施,，現(xiàn)場(chǎng)指揮,，穩(wěn)定事件現(xiàn)場(chǎng)人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室,，做到不慌張,，不擁擠，不叫喊,。

4,、緊急疏散時(shí)樓梯分配：東頭兩個(gè)教室的.學(xué)生走東頭樓梯，西頭兩個(gè)教室的學(xué)生走西頭樓梯,。疏散順序：按一樓,、二樓,、三樓,、四樓、五樓的順序進(jìn)行,。

5,、疏散地點(diǎn)以學(xué)校操場(chǎng)中心為集結(jié)點(diǎn)，體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場(chǎng)集合,，集合順序按照升國(guó)旗隊(duì)伍排列,。

四、其它事項(xiàng)

1,、各級(jí)人員必須切實(shí)明確自己的職責(zé)和任務(wù),。

2,、嚴(yán)禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門(mén)以及各班前后門(mén)鎖，嚴(yán)禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,，阻塞通道,。

3、加強(qiáng)用火用電及消防器材的管理,，嚴(yán)禁私拉亂接電線(xiàn),。

4、對(duì)在突發(fā)事件中行動(dòng)遲緩,、工作不力造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人,，將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任，觸犯法律的將移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。

5,、本預(yù)案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。