冬至，作為中國(guó)二十四節(jié)氣的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，這是地球赤道以北地區(qū)白晝最短、黑夜最長(zhǎng)的一天,。冬至是太陽(yáng)南行的極致,，這天北半球的太陽(yáng)高度最小,。冬至這天太陽(yáng)光直射南回歸線，太陽(yáng)光對(duì)北半球最為傾斜,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文1

一,、活動(dòng)背景與目的

冬至，作為中國(guó)二十四節(jié)氣之一，不僅是自然界陰陽(yáng)交替的重要時(shí)刻,，也是中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日,。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同,，同時(shí)加強(qiáng)師生間的交流與情感聯(lián)系,，特舉辦本次冬至主題系列活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過(guò)豐富的形式,，讓學(xué)生體驗(yàn)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受節(jié)日的溫馨與歡樂(lè),。

二,、活動(dòng)主題

“溫暖冬至，情滿校園”

三,、活動(dòng)時(shí)間

預(yù)熱宣傳：活動(dòng)前一周（通過(guò)校園廣播,、海報(bào)、微信公眾號(hào)等方式）

正式活動(dòng)：冬至當(dāng)天（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校日程安排）

四,、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五,、活動(dòng)內(nèi)容

1. 冬至文化講座

內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外文化學(xué)者或老師，介紹冬至的歷史由來(lái),、傳統(tǒng)習(xí)俗,、民間故事等。

形式：線上直播（考慮疫情情況）或線下講座,，確保每位學(xué)生都能參與,。

2. 手工制作湯圓

地點(diǎn)：學(xué)校食堂或指定教室

流程：分組進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)廚師指導(dǎo),，學(xué)生們親手制作并品嘗自己包的湯圓,，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作樂(lè)趣。

意義：增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日食品的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力,。

3. 冬至詩(shī)詞朗誦會(huì)

形式：學(xué)生自愿報(bào)名，選取與冬至相關(guān)的古詩(shī)詞進(jìn)行朗誦,，可配以背景音樂(lè)或簡(jiǎn)單舞臺(tái)布置,。

目的：提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，感受古代文人墨客筆下的冬至情懷,。

4. “溫暖傳遞”公益活動(dòng)

活動(dòng)：組織學(xué)生為校內(nèi)外的孤寡老人,、貧困家庭送去親手制作的湯圓和節(jié)日問(wèn)候，傳遞冬日溫暖,。

意義：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心,，實(shí)踐“感恩回饋”的社會(huì)價(jià)值觀,。

5. 冬至主題攝影展

征集：提前一周面向全校師生征集冬至相關(guān)照片，如家庭團(tuán)聚,、校園雪景,、湯圓制作等。

展示：活動(dòng)當(dāng)天在校園內(nèi)設(shè)置展覽區(qū),，展示優(yōu)秀作品,，并通過(guò)投票選出最佳攝影獎(jiǎng)。

六,、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備

宣傳：利用校園廣播,、海報(bào)、微信公眾號(hào),、班級(jí)群等多種渠道,，提前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告和宣傳。

物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，提前采購(gòu)所需材料,，如湯圓原料、朗誦會(huì)設(shè)備,、攝影展展板等,。

人員分工：明確活動(dòng)籌備小組的分工，包括策劃,、宣傳,、物資準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)布置,、安全監(jiān)督等,。

七、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容,，制定詳細(xì)的預(yù)算清單,，包括材料費(fèi)、場(chǎng)地布置費(fèi),、嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)等,，并申請(qǐng)學(xué)校資金支持。

八,、注意事項(xiàng)

確?；顒?dòng)安全，特別是手工制作湯圓時(shí)的食品安全和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),。

考慮天氣因素,，戶(hù)外活動(dòng)需有備用方案,。

鼓勵(lì)全員參與,，但尊重個(gè)別師生的特殊情況，不做強(qiáng)制要求。

九,、后續(xù)總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后,，組織總結(jié)會(huì)議，收集師生反饋,，評(píng)估活動(dòng)效果,。

通過(guò)校園媒體發(fā)布活動(dòng)報(bào)道，展示活動(dòng)亮點(diǎn),，增強(qiáng)校園文化氛圍,。

通過(guò)以上方案的實(shí)施，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)冬至文化的理解,，還能促進(jìn)師生間的情感交流,，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園文化環(huán)境,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文2

學(xué)校冬至活動(dòng)方案

一,、活動(dòng)背景與目的

冬至，作為中華民族傳統(tǒng)的重要節(jié)日,，承載著團(tuán)圓,、溫暖和希望的美好寓意。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冬至文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，同時(shí)促進(jìn)師生之間的情感交流，特制定本次冬至活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)主題

“冬至情濃，溫暖同行”

三,、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)籌備：活動(dòng)前兩周

活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一周

正式活動(dòng)：冬至當(dāng)天（具體日期根據(jù)日歷確定）

四,、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 冬至文化講座

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天上午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

內(nèi)容：邀請(qǐng)文化學(xué)者或教師,，講述冬至的歷史由來(lái),、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦等,。

目的：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冬至文化的了解,，提升文化素養(yǎng)。

2. 冬至湯圓制作大賽

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校食堂或指定教室

流程：

分組進(jìn)行,，每組由師生混合組成,。

由專(zhuān)業(yè)廚師指導(dǎo)，學(xué)生親手制作湯圓,。

評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、最佳口感獎(jiǎng)等,。

目的：通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日食品的認(rèn)識(shí)和興趣,。

3. 冬至詩(shī)詞朗誦會(huì)

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或戶(hù)外廣場(chǎng)

內(nèi)容：學(xué)生自愿報(bào)名,，朗誦與冬至相關(guān)的古詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌。

目的：提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，感受古代詩(shī)人筆下的冬至情懷,。

4. “溫暖傳遞”公益活動(dòng)

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：社區(qū)或?qū)W校周邊

內(nèi)容：組織學(xué)生為孤寡老人、貧困家庭等送去親手制作的湯圓和節(jié)日祝福,。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心,，傳遞正能量。

5. 冬至主題攝影展

時(shí)間：活動(dòng)前一周至活動(dòng)結(jié)束后一周

地點(diǎn)：學(xué)校展覽區(qū)

內(nèi)容：征集冬至主題攝影作品,，展示冬至期間的美麗景色,、人文風(fēng)情等。

目的：豐富校園文化生活,，展示學(xué)生攝影才華,。

六、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備

宣傳方式：利用校園廣播,、海報(bào),、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等多種渠道進(jìn)行宣傳,。

物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，提前采購(gòu)所需材料，如湯圓原料,、朗誦會(huì)設(shè)備,、攝影展展板等。

人員分工：明確活動(dòng)籌備小組的分工,，包括策劃,、宣傳、物資準(zhǔn)備,、現(xiàn)場(chǎng)布置,、安全監(jiān)督等。

七,、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容,，制定詳細(xì)的預(yù)算清單，包括材料費(fèi),、場(chǎng)地布置費(fèi),、嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)等，并申請(qǐng)學(xué)校資金支持,。

八,、注意事項(xiàng)

確?；顒?dòng)安全,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),，避免發(fā)生意外事故,。

考慮天氣因素,，戶(hù)外活動(dòng)需有備用方案,。

鼓勵(lì)全員參與,，但尊重個(gè)別師生的特殊情況,，不做強(qiáng)制要求,。

九,、后續(xù)總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后，組織總結(jié)會(huì)議,，收集師生反饋,，評(píng)估活動(dòng)效果。

通過(guò)校園媒體發(fā)布活動(dòng)報(bào)道,，展示活動(dòng)亮點(diǎn),，增強(qiáng)校園文化氛圍。

通過(guò)本次冬至活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)冬至文化的理解,，還能促進(jìn)師生之間的情感交流，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧的校園文化環(huán)境,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文3

一、活動(dòng)背景與目的

冬至,，作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的民俗活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冬至節(jié)日的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),，同時(shí)促進(jìn)師生間的情感交流，特制定本次冬至活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)主題

“冬至陽(yáng)回，溫暖校園”

三,、活動(dòng)時(shí)間

籌備階段：活動(dòng)前兩周

宣傳階段：活動(dòng)前一周

正式活動(dòng)：冬至當(dāng)天（具體日期根據(jù)日歷確定）

四,、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 冬至文化講座

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天上午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

內(nèi)容：邀請(qǐng)文化學(xué)者或教師,，講述冬至的歷史,、習(xí)俗、詩(shī)詞等,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)冬至文化的了解,。

2. 冬至湯圓制作體驗(yàn)

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校食堂或指定教室

流程：

分組進(jìn)行,，每組由師生混合組成。

由專(zhuān)業(yè)廚師指導(dǎo),，學(xué)生親手制作湯圓,，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過(guò)程。

評(píng)選出最佳創(chuàng)意湯圓,、最佳口感湯圓等獎(jiǎng)項(xiàng),。

3. 冬至詩(shī)詞朗誦比賽

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

內(nèi)容：學(xué)生自愿報(bào)名，朗誦與冬至相關(guān)的古詩(shī)詞或現(xiàn)代詩(shī)歌,，展示個(gè)人風(fēng)采,。

獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

4. “溫暖傳遞”公益活動(dòng)

時(shí)間：活動(dòng)當(dāng)天下午

地點(diǎn)：學(xué)校周邊社區(qū)或敬老院

內(nèi)容：組織學(xué)生為孤寡老人、貧困家庭等送去親手制作的湯圓和節(jié)日祝福,，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài),。

5. 冬至主題攝影展

時(shí)間：活動(dòng)前一周至活動(dòng)結(jié)束后一周

地點(diǎn)：學(xué)校展覽區(qū)

內(nèi)容：征集冬至主題攝影作品，展示冬至期間的校園美景,、人文風(fēng)情等，豐富校園文化生活,。

六、活動(dòng)宣傳與準(zhǔn)備

宣傳方式：利用校園廣播、海報(bào),、微信公眾號(hào),、班級(jí)群等多種渠道進(jìn)行宣傳，確保每位師生都能了解活動(dòng)詳情,。

物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，提前采購(gòu)所需材料，如湯圓原料,、朗誦比賽設(shè)備,、攝影展展板等。

人員分工：明確活動(dòng)籌備小組的分工,，包括策劃,、宣傳,、物資準(zhǔn)備,、現(xiàn)場(chǎng)布置、安全監(jiān)督等,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

七,、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容,，制定詳細(xì)的預(yù)算清單，包括材料費(fèi),、場(chǎng)地布置費(fèi),、嘉賓邀請(qǐng)費(fèi)等，并申請(qǐng)學(xué)校資金支持,。

八,、注意事項(xiàng)

確保活動(dòng)安全,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù),，避免發(fā)生意外事故。

考慮天氣因素,，戶(hù)外活動(dòng)需有備用方案,。

鼓勵(lì)全員參與，但尊重個(gè)別師生的特殊情況,，不做強(qiáng)制要求,。

九、后續(xù)總結(jié)與反饋

活動(dòng)結(jié)束后,，組織總結(jié)會(huì)議,，收集師生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果,。

通過(guò)校園媒體發(fā)布活動(dòng)報(bào)道,，展示活動(dòng)亮點(diǎn),，增強(qiáng)校園文化氛圍。

對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰,，激勵(lì)師生積極參與校園文化活動(dòng),。

通過(guò)本次冬至活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠加深學(xué)生對(duì)冬至文化的理解,，還能促進(jìn)師生間的情感交流,，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園文化環(huán)境,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái),。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天,。

3,、深刻對(duì)祖國(guó)的`認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月xx日

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)）,，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到,；

南餛飩，北方餃,；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到,，

敬祖宗，把墓掃；

會(huì)親訪友拜老師,；平安幸福樂(lè)陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜,，最長(zhǎng)了；

甜甜蜜蜜睡一覺(jué),；明天太陽(yáng)會(huì)更好,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文5

一、活動(dòng)意圖

冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來(lái)臨的日子,。這一天，全國(guó)人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力,，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把XX給XX吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型,，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩,。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給XX吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把XX給XX吃,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情,。活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給XX吃”,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動(dòng)物模型,、家庭成員的`手指偶,。

四、活動(dòng)過(guò)程

1,、點(diǎn)名,，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

2,、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽?zhuān)p手比自己,，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來(lái)回扳）中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起,，作”六”的手勢(shì)）有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么,？幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子,？幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過(guò)餃子嗎,？什么時(shí)候吃的,？師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子,，要不然,，耳朵都凍掉了,。師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么,？幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,，有韭菜,，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì)不會(huì)做餃子,？

4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給XX吃,。師：“喵喵喵”,，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香,！它也想吃餃子,，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了,？你也想吃餃子嗎,？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給XX吃,。）

5,、學(xué)習(xí)仿編：“我把XX給XX吃”的句式,。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲,，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧,？如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6,、老師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延伸：在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。

五,、活動(dòng)反思

語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字,。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景,，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編,。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活,，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文6

活動(dòng)目的：

1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。

3,、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

活動(dòng)時(shí)間：

冬至日,，12月22日

小班9：40開(kāi)始

中班9：50開(kāi)始

大班10：00開(kāi)始

大大班10：10開(kāi)始

準(zhǔn)備階段：

一、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖,、鍋拍,、圍裙（班主任合理安排）

以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn),、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前三天通知家長(zhǎng)）

二、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡,、包餃子面,。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡,、包餃子面,。等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取

三、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙

包餃子階段：（30分鐘）

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子

四,、分工：

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子

2,、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房

3,、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛

4,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo),、維持秩序,、

五,、煮餃子階段：（20分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的'餃子送回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）

3,、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

六,、吃餃子階段：（30分鐘）

1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

七,、結(jié)束階段

1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園

2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束

2024年學(xué)校冬至活動(dòng)方案范文7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)朗誦詩(shī)歌感興趣,，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。

2,、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)于冬至節(jié)的.認(rèn)知與理解,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞,。

2,、幼兒朗誦冬至節(jié)

3、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。

活動(dòng)延伸：

活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品,。