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細(xì)微處見真情滿分作文(精選7篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 19:00:01
細(xì)微處見真情滿分作文(精選7篇)
時(shí)間:2024-12-30 19:00:01     小編:CZJ6

作文,是思維與文字的完美結(jié)合,,是情感與理智的交融,。它不僅僅是文字的堆砌,更是靈魂的抒發(fā),。在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,作文如同一面鏡子,,映照出我們的內(nèi)心世界,。它可以是日記,記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,;也可以是議論文,,闡述我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題的獨(dú)到見解。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇細(xì)微處見真情滿分作文,,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,,僅供參考。

細(xì)微處見真情滿分作文1

細(xì)微處見真情

家,,是孤雁向往的巢,,船舶停靠的岸,,落葉回歸的根,。

曾經(jīng),我喜歡家,;現(xiàn)在,,我依賴家;未來(lái),,我懷念家。家是我生命中密不可分的一部分,。他們給了我太多太多,。

初三以來(lái)考試很多,身邊的同學(xué)考試問(wèn)分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂,,曾經(jīng)不諳世事的我們開始對(duì)分?jǐn)?shù)變得斤斤計(jì)較,。

前些天因?yàn)閭淇迹恢倍紱](méi)有好好睡,。要么就是挑燈夜戰(zhàn),,要么就是別人挑燈夜戰(zhàn),,唯獨(dú)我在睡覺(jué)。但睡得極不安心,,因?yàn)樾睦镞€在思忖著:別人努力用功我怎么好意思睡覺(jué)呢,!這樣磨蹭著又很快到了午夜12點(diǎn)。我依舊堅(jiān)持著埋頭苦戰(zhàn),,卻絲毫沒(méi)有注意到:對(duì)面房間的燈還一直亮著,。我不禁開始埋怨,憑什么大人可以做自己想做的一切,,而不被時(shí)間束縛,。哪怕是深夜,他們也可以挺著早已疲憊的身軀,,靠在床頭看誘惑的電視連續(xù)劇,,或坐在電腦桌前聚精會(huì)神地聊著天。于是,,我開始和自己較勁,,你們不睡,我也不睡,。時(shí)間依舊流逝著,,已經(jīng)凌晨了??墒?,不在作業(yè)狀態(tài)的我還有好多試卷沒(méi)寫好呢。眼簾慢慢的下垂,,靠在桌上,,不想動(dòng)了。這時(shí)候,,媽媽端著一杯熱牛奶無(wú)聲地走進(jìn)我的房間,,輕輕的叫醒我,叫我喝完了再說(shuō),。當(dāng)時(shí)的我哪還有心情喝牛奶,,直接一頭鉆進(jìn)被窩。她站在原地愣了一會(huì),,離開了,。

第二個(gè)夜晚,時(shí)間依舊如此循環(huán),。我還是挑著燈埋頭苦戰(zhàn),。不過(guò)今晚,媽媽早早地就把牛奶熱好端進(jìn)我的房間放在寫字桌上,。當(dāng)我把自己累趴下時(shí),,我注意到媽媽房間的燈依舊亮著,。于是,關(guān)了燈,,幸福的睡了,。一會(huì)兒,對(duì)面的燈也暗了,。這時(shí),,我才明白。為什么媽媽房間的燈總是亮到很晚,,因?yàn)?,她只有知道我安心的睡好才能入睡,只有看到我喝完她親手泡的牛奶時(shí),,她才會(huì)安心的微笑,。

終于,在那個(gè)不眠之夜,,我的眼淚如潮水般奔涌而出,。心里閃過(guò)無(wú)數(shù)次后悔。但是過(guò)去已無(wú)法改變,,所以我只能更努力,,用成績(jī)回報(bào)她------我最愛(ài)的媽媽。

家,,是我溫馨的港灣,,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是我殷切的期望,。

細(xì)微處見真情滿分作文2

細(xì)微處見真情

“動(dòng)人者,,莫過(guò)于情;感人者,莫過(guò)于心,。”這句話告訴我們,,文貴有真情。真情首先源于親身經(jīng)歷的事,,畢竟經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有真感悟,。故為文者,必做到說(shuō)真話,、抒真情,。

細(xì)小處發(fā)現(xiàn)真情。感人的往往是生活中細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作,、一句話,、一個(gè)表情盡管細(xì)小,,也能打動(dòng)人,。有些同學(xué)擔(dān)心我們每天都過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,,哪會(huì)有感人的事件可以寫呢?其實(shí),我們的生活不是缺少感人的真情細(xì)節(jié),,而是缺少發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛,。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn):白發(fā)蒼蒼的老人相互攙扶著走在灑滿余暉的林蔭道上;苦苦等著孩子回家的父母佇立在風(fēng)雨中的街口;笑容滿面的孩子蹣跚學(xué)步,、揮動(dòng)小手……這些細(xì)小的畫面令我們“怦然心動(dòng)”,。只要我們學(xué)會(huì)“抓拍”,將這些生命的影像記錄在心靈的底片上,,等到寫作的時(shí)候,,它們就會(huì)成為源頭活水迅速轉(zhuǎn)化為文章的“動(dòng)情點(diǎn)”。

細(xì)節(jié)處表現(xiàn)真情,。喜歡畫面的同學(xué),,會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí),同樣的材料,、工序,,不同的人畫出來(lái)的畫會(huì)有區(qū)別。畫家如果觀察細(xì)致,,就會(huì)描繪得細(xì)致,,出來(lái)的畫面便會(huì)引人入勝。鄭板橋經(jīng)常觀竹,、畫竹,,他筆下的竹子便有了靈性,栩栩如生,,賞心悅目,。這是什么原因呢?差別就在細(xì)節(jié)處。成功者描摹出景物的細(xì)節(jié)和神韻,,失敗者只繪表象,。這就是神似與形似的區(qū)隔。寫文章也是如此道理,,細(xì)節(jié)往往表現(xiàn)出真情,。就拿耳熟能詳?shù)摹侗秤啊芬晃膩?lái)說(shuō),此文能成為歌頌父愛(ài)的經(jīng)典,,就在于作者對(duì)父親反復(fù)叮囑熟識(shí)的茶房,、努力地爬上月臺(tái)、買橘子,、抱起橘子走上車等細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩,,把父親的形象刻畫得鮮活感人。

個(gè)性處渲染真情,。“一千個(gè)讀者便有一千個(gè)哈姆雷特”,,閱讀是個(gè)性的,,寫作同樣也是個(gè)性的。冰心說(shuō):“能表現(xiàn)自己的文學(xué),,是創(chuàng)造的,,個(gè)性的,自然的,,是未經(jīng)人道的,,是充滿了特別的感情和趣味的,是心靈里的笑語(yǔ)和淚珠,。”這句話說(shuō)的便是寫作的至理,,個(gè)性化的東西才可能成為永恒的經(jīng)典。我們之所以愛(ài)閱讀冰心的文字,,也是因?yàn)樗淖髌返恼Z(yǔ)言極具個(gè)性化,,文字清新雋秀,筆調(diào)輕靈活潑,,讀后心頭不覺(jué)升起一種“不絕如縷,,乙乙欲抽”的感覺(jué)。

生活似乎平淡無(wú)奇,,但只要我們有一雙善于觀察的眼睛,,就可以將心中的感動(dòng)流淌于筆端,達(dá)到說(shuō)真話,、抒真情的目的,。

細(xì)微處見真情滿分作文3

細(xì)微處見真情

我看見茉莉花在熱水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,縮緊的花瓣漸漸舒展,,最后在水中輕輕飄動(dòng),,宛如翻飛的舞裙。我能夠聞到茉莉花茶清新的香味,。我知道這一直是母親的最愛(ài),。

桌上多了兩包花茶,老樣子,,玫瑰和茉莉,,我心滿意足地拿來(lái)兩個(gè)茶杯,一杯玫瑰,,一杯茉莉,,它們是我和母親的最愛(ài)。

母親不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后,,手里提著一個(gè)熱水瓶,。

這就是母女之間的默契,我管它叫心有靈犀。

我微笑,,然后坐下,,看著母親泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉,。

“這杯茶就叫作‘丟三拉四’。”母親笑著說(shuō),。

我把玫瑰花茶移到面前,,那種濃郁的香味讓我心醉。

“媽,,為什么你不喜歡玫瑰而喜歡茉莉呢,?”

母親沉默了一會(huì)兒,又笑著問(wèn)我:“那你為什么不喜歡茉莉而喜歡玫瑰呢,?”

玫瑰的芳香在房里飄蕩,,濃郁而醉人。

“也許是因?yàn)槊倒辶钊诵淖戆桑?rdquo;我說(shuō),。

母親笑了,,她把茉莉茶移到自己面前,說(shuō):“那我喜歡茉莉就是因?yàn)樗钊诵臅缟疋?rdquo;:

我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

在客廳里,,母親一邊剝豆子一邊看報(bào)紙。這是一個(gè)很好的時(shí)機(jī),,我想,。

“媽媽,我來(lái)幫你一起剝吧,!”我搬了一張小凳子坐到母親身邊,。

其實(shí)想說(shuō)的很簡(jiǎn)單,只是覺(jué)得說(shuō)不出口,。

終于,,我鼓足了勇氣,說(shuō):“媽媽,,今天是……”

母親打斷了我的話:“作業(yè)做好了嗎,?”

“嗯,全做好了,。”我感到有點(diǎn)沮喪,。

母親又說(shuō):“晚飯想吃點(diǎn)什么?”

我吱唔著:“嗯,,隨便吧,。媽媽,今天是……”

母親再次打斷了我:“幫我去把晾著的衣服收進(jìn)來(lái)吧,快下雨了,。”

我不情愿地離開了客廳,。

我回到了客廳:“媽媽,衣服收好了,。”

“哦,,你坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧。”母親端起剝好的豆子走進(jìn)廚房,。

我有些懊惱,。

再泡一杯茉莉花茶,放在母親房間里,。茶香沁人心脾,。

我知道,什么都不用說(shuō)了,真情就在生活的細(xì)微處,。

細(xì)微處見真情滿分作文5

細(xì)微處見真情

人只可以被打敗,,但不可以被打倒。——題記

“叮鈴鈴”電鈴終于拖著疲憊的身子,,發(fā)出最后一次嘶啞的聲音,,身體早已僵硬了,頭腦也已麻痹了,。我獨(dú)自拖著機(jī)械而沉重的步伐,,行走在這慘白的雨幕之中,沒(méi)有方向,,沒(méi)有目的地,,就像無(wú)家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水,,擊打我脆弱的心靈,,淚已慢慢決堤,混著雨水流進(jìn)我的嘴里,,流進(jìn)我的心里,,苦苦的,澀澀的……考試,,我失敗了,,曾經(jīng)一夜夜的苦戰(zhàn),曾經(jīng)一次次的努力拼搏,,換來(lái)的卻是一個(gè)破碎的夢(mèng),!面對(duì)著茫茫星空,一顆流星跟隨著我的眼淚滑落,,為什么成功總與我擦肩而過(guò),,如流星,來(lái)得快,去得也快,。難道,,我的輝煌是取決于流星劃空的短暫?jiǎn)幔窟€是,,我不配成功,,淚痕風(fēng)干的時(shí)候,我癡癡地望著皎潔的月光,,沉思……

門悄悄地被打開了,,之間爸爸懷里勾著一件外套,手上小心翼翼地端著一杯咖啡,,躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。不知何時(shí),,已經(jīng)走到了我的身邊,,輕輕把外套搭在我的肩膀上,陪我一起仰望星空,,爸爸開口了:“你在想什么,?”我無(wú)語(yǔ),爸爸接著:“我知道你在為考試失利傷心,!但你不能因?yàn)檫@次失利而意志消沉,,你認(rèn)為這是你最后一次考試嗎?不是,,這只是一次小考,,你不過(guò)是沒(méi)有把握好,才不理想,,你不能就因?yàn)檫@次考試,,而否定了以后的,這次不好,,下次努力吧,!你還要記住:‘人只可以被打敗,,不可以被打倒’,。”“爸……”我望著爸爸,爸爸的眸子里閃動(dòng)著無(wú)限的關(guān)懷,。“你看,,這杯苦咖啡,不就像人生的坎坎坷坷,,艱難險(xiǎn)阻嗎,?只要你有勇氣喝下它,你才會(huì)對(duì)困境有更深層的認(rèn)識(shí),打敗他,,很簡(jiǎn)單,。”聽罷,我一口氣將咖啡咽入腹中,,苦味在喉嚨間徘徊,,我細(xì)細(xì)品味,心中無(wú)比甜蜜,。

真情是春天里的一條彎彎的小溪,,清澈見底,碰觸它,,便是冰涼清爽的舒暢,;

真情是夏天里的拂拂微風(fēng),清涼宜人,,讓心靈得到寧?kù)o,;

真情是秋天的田野里待收的莊稼,金黃燦爛,,洋溢著豐收的喜悅,;

真情是冬天里的縷縷陽(yáng)光,雖然零散,,但總是留下暖暖的痕跡,。

屬于我的那份真情,就在爸爸的沉深而細(xì)微的安慰中,。

細(xì)微處見真情滿分作文5

細(xì)微處見真情

細(xì)微之處的事往往會(huì)被忽視,,往往會(huì)被遺忘,我在漫天飛雪之中找尋自己所遺忘的東西,,可是,,雪很大,以至于看不清一切,,但卻有一只手在我迷惘的路上,,牽著我,走進(jìn)我的世界,,為我?guī)?lái)一片暖陽(yáng)……

小時(shí)候,,我愛(ài)牽著媽媽的手走路,那樣,,我就會(huì)有一種很安全的感覺(jué),,像是只要有這手在身邊,冬天就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái),。

一個(gè)冬日里,,我找到了我所遺忘的,。

那天,媽媽又買回了好多東西,,有幾個(gè)大包裹,,還有一個(gè)小包裹,媽媽照舊提起兩個(gè)大包裹,,把另一個(gè)小包裹挎在我手臂上,,于是我的兩只手就叉在衣袋里保暖。我們走了一段路程后,,眼睛敏銳的我看見了一個(gè)飄來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)羽毛,,我伸出手想抓住羽毛,可它卻飄走了,。眼中有一絲失落的我在放手的那一瞬間觸到媽媽的手,,很涼,很涼,,“給我一個(gè)包裹吧,,我這東西少。”因?yàn)槲也怀jP(guān)心媽媽,,所以,,話說(shuō)得有點(diǎn)尷尬,。“不用了,,我不冷。”媽媽笑著回答,。怎么會(huì)不冷,,那只不過(guò)是不想讓我凍到而已。我明白了,,其實(shí)我就是那根羽毛,,媽媽就是那要抓住羽毛的我。她多想再牽住我的手,,可我卻總拒她于千里之外,,甚至連機(jī)會(huì)都不給,還不等她的手觸到我的手,,我就已經(jīng)離她好遠(yuǎn)了,。想到這,我奪過(guò)媽媽手中的包裹,,用另一只手牽起她的手,,在那一瞬間,我清楚地看到一抹淡淡的笑躍上她的嘴角,。這時(shí)的我已不再身處冬日,,我已經(jīng)來(lái)到了充滿希望的春天,,我的世界中冰雪在慢慢融化,冬天似乎不曾到來(lái),。

我一定會(huì)把握住在那細(xì)微之處,,十指相扣的幸福。

細(xì)微處見真情滿分作文6

細(xì)微處見真情

“快把書包給我,,上課都快遲到了!”我一邊盯著手表,,一邊沒(méi)好氣地沖著媽媽喊道。唉!真是郁悶,,周末還要趕時(shí)間上課外班,,眼看快遲到了,而媽媽卻拿著我的書包,,不知道在屋里面干什么,。

“我的書包有什么好看的?”見媽媽還不出來(lái),我的氣就不打一處來(lái),。這時(shí),,媽媽聽到我的喊聲從屋里出來(lái)剛想解釋什么,我卻一把奪過(guò)書包,,向外面跑去,。

疾步走到車站,我抬眼望見天空灰蒙蒙的,,仿佛是老師在陰著臉瞪我,。慘了!估計(jì)天要下雨,而我這次又要遲到了,。

果然,,沒(méi)過(guò)多久,天上就飄起了零星的雨點(diǎn),。隨后雨越下越大,,像一顆顆豆子往下掉。在車上,,我不禁發(fā)起愁來(lái):回來(lái)還要走十多分鐘的路,。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉…….看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語(yǔ),,我的心里就更不是滋味了,。

還好,上課沒(méi)有遲到,。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位,,打開書包的一剎那,我簡(jiǎn)直驚呆了:書包里放著一把雨傘,。我的心里像打翻了五味瓶,,為自己的魯莽而悔恨,,更為這細(xì)微的愛(ài)而感動(dòng)。

上課了,,我的心里久久不能平靜,。原來(lái),愛(ài)也藏在細(xì)微處,。

我撐著雨傘,,走在回家的路上。雨柔和了許多,。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀:“兒子,,過(guò)馬路要小心啊!”每當(dāng)吃魚的時(shí)候,媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺;寫作業(yè)時(shí),,媽媽為我端來(lái)的那杯水……..我的心里暖暖地,,不再寒冷、不再羨慕別人,、也不再怨恨媽媽的嘮叨,。

雨,一直下著,。淅淅瀝瀝地,,仿佛是在為這偉大的愛(ài)唱著贊歌。“豈無(wú)遠(yuǎn)道思親淚,、不及高堂念子心”這不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

愛(ài)在細(xì)微處,,它不需要轟轟烈烈的表達(dá),也不需要華麗的外表,。它有自己的表達(dá)方式:它可以是干渴時(shí)的一杯水,,寒冷時(shí)的一件棉衣,,灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),,也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

細(xì)微處見真情滿分作文7

細(xì)微處見真情

時(shí)光飛逝,,日月如梭,,一件件往事都成了我的美好回憶,但有幾件事,,是我永生不能忘懷的,,就是那一個(gè)個(gè)“細(xì)微的動(dòng)作”。

奶奶平時(shí)不僅要照顧我,,還要做很多家務(wù)活,,把自己的身體都給累垮了。也就是因?yàn)檫@樣,,時(shí)間長(zhǎng)了,,奶奶便得了高血壓,,前不久只能躺在家里休息。當(dāng)時(shí)我還不知道這個(gè)情況,。我看著奶奶成天躺在床上,,心想:“都這個(gè)時(shí)候了,,為什么奶奶還不起來(lái)?”到了中午,,爺爺在工作還沒(méi)回來(lái),我的肚子餓得咕咕叫,。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,,我要吃中飯。”奶奶和藹地說(shuō):“爺爺還沒(méi)回來(lái),。”我生氣地吼道:“你就不能給我做嗎?”奶奶想都沒(méi)想,,說(shuō):“好的,我給你做,。”奶奶從床上坐了起來(lái),搖了搖頭清了清思緒,。奶奶很快開始做飯了,,不一會(huì)兒就做好了。奶奶一搖一擺,,我真怕她會(huì)摔跤,,她很快把飯菜一一端上來(lái),。我便大搖大擺地走出來(lái)吃飯了,,吃的時(shí)候一直在說(shuō):“這個(gè)菜太咸,,那個(gè)湯太淡,。”但奶奶心平氣和地說(shuō):“我得了高血壓,,就忍一忍吧。”聽到這句話,我頓時(shí)感到無(wú)比羞愧,奶奶生病了,,我還這么要求她,,我的眼淚即將涌出,但奶奶摸了摸我的頭,,說(shuō):“不要緊的,,奶奶照顧你是應(yīng)該的,。”奶奶對(duì)我的照顧,,我永生難忘,。

記得在我五年級(jí)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)的班主任姓王。一天,,我得了喉炎,,痛得連喝水都不行,。王老師上課時(shí)看出了我喉炎這個(gè)情況,,下課后,,王老師把我?guī)У剿霓k公室,特意去幫我買來(lái)茶葉蛋和豆?jié){,??烧l(shuí)知道,當(dāng)時(shí)學(xué)校門口沒(méi)有賣的,,王老師繞了好幾條街才幫我買來(lái),。而且,老師用的還是自己的吃飯時(shí)間,。我問(wèn)老師:“老師,。你吃飯了嗎?”老師說(shuō):“我吃了,你就不用管了,。”老師嘴里這么說(shuō),,但我知道老師沒(méi)吃。等我吃完后,,老師摸著我的頭,,關(guān)切地詢問(wèn)了我好幾次喉嚨還痛不痛。我想不通老師為什么可以對(duì)我這么好,。

就是這兩件事,,就是這兩個(gè)小動(dòng)作,兩次摸了我的頭,,就好像刻在我心上,。父親、母親,,是你們給予了我生命;爺爺,、奶奶,,是你們照顧了我十多年;老師,是你們給了我知識(shí),。沒(méi)有你們,,就沒(méi)有我。謝謝你們對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,。

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