教師實習(xí)是從理論邁向?qū)嵺`的關(guān)鍵時期,，實習(xí)周記能讓實習(xí)生系統(tǒng)回顧經(jīng)歷、反思成長。從教學(xué)方法的嘗試,、班級管理的摸索,，到與學(xué)生相處的點滴,，都值得記錄,。接下來,，為大家呈現(xiàn)9篇實用的萬能模板,，幫助實習(xí)生條理清晰地記錄實習(xí)生活,。接下來小編給大家?guī)斫處煂嵙?xí)周記萬能模板(9篇范文)。

教師實習(xí)周記篇1

在兩個月的實習(xí)過程中,，我肩負(fù)雙重任務(wù)—教學(xué)實習(xí)和班級教育管理實習(xí),。實習(xí)期間我在專業(yè)教學(xué)方面和班級工作方面都從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了好的經(jīng)驗、好的方法,，為今后從教,，做一名合格的人民教師奠定了扎實的基礎(chǔ)。

下面分兩部分進(jìn)行總結(jié)：先生,，當(dāng)今世界一流的鋼琴演奏家,，風(fēng)度瀟灑，多年來蜚聲樂壇,，飲譽國內(nèi)外,，他的演奏征服了世界各地的觀眾，是第一個在國際性重大鋼琴比賽中獲得大獎的新中國音樂家,，為中國人贏得了莫大的榮譽,。他的優(yōu)雅的舉止和付雷的家教不無關(guān)系。

在經(jīng)過了前兩周的聽課后,，第三周我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。

從學(xué)校課堂走向講臺,，面對臺下一雙雙好奇的眼睛，同學(xué)們有一種興奮感,，但同時有些緊張,。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出”“師生配合不夠默契”“學(xué)生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題。針對這些問題,，我首先得到了指導(dǎo)老師的幫助,，要求我多聽課，多向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。他們手把手地教,，指出我們學(xué)生教學(xué)中不足的地方，幫助修改教案,，讓我們能夠理論聯(lián)系實際,。我也認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,，相互之間進(jìn)行課前試講,，互相評議、指出缺點,，使教案更加完善,，讓教學(xué)取得更好效果。

這個月是我過得最充實,，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之,，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,，我把這個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。

在知識方面,，我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,，廣博的科學(xué)文化知識，豐富的教育和心理科學(xué)知識,。知識結(jié)構(gòu)要合理,，當(dāng)今的自然科學(xué)，社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,，相互融合,，新興學(xué)科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這一點我在實習(xí)中體會很深。我面對的學(xué)生是正在成長中青少年,，他們興趣廣泛,，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題,，需要教師去解答和引導(dǎo),。只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時,，往往會遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,，沒想過的問題，甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的,。教師要想滿足學(xué)生的求知欲,，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊,。為此,，教師必須廣泛的涉獵個學(xué)科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,，以＂終身學(xué)習(xí)＂的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu),。只有這樣，教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,，在更廣闊的空間中得到發(fā)展,。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),，如認(rèn)識能力,，學(xué)習(xí)能力，交往能力,，自控能力和創(chuàng)造能力等之外,，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得,，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）課堂教學(xué)能力

學(xué)校以教學(xué)為主,，教學(xué)是教師的基本職責(zé),，是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作,，必須具有分析處理教材,，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法,，技術(shù)手段和教學(xué)組織能力,；具有了解學(xué)生個性特點，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，愛好，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，想象力,，創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分,。我往往在早一個星期就開始查資料,，寫教案，然后試講,，再修改,，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,，迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力,。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點

（二）語言表達(dá),，溝通能力

由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,，所以對教師的語言表達(dá)能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范,，簡潔生動，富有邏輯性,，感染力和說服力,；書面語言表達(dá)觀點正確，內(nèi)容充實,，行文流暢,，書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,，對其他老師,，領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,，有禮貌，然后很好地溝通,，能夠表現(xiàn)自己的能力,。與個別同學(xué)的語速過快。

教師實習(xí)周記篇2

在上課的過程中,，我也遇到了困難如課堂秩序,、學(xué)生不配合正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇,，更讓我懂得,，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的良師益友

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，但是還不能夠獨立思考的初一學(xué)生,，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性,，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們在快樂中學(xué)習(xí)我采用以學(xué)生為主,，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué),，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題,，加以點撥由此而來,，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式讓這群面對中考壓力的初中學(xué)生學(xué)的輕松快樂批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤,，彌補其中的不足，是非常重要的尤其是對于作文的批改,，更是認(rèn)真嚴(yán)格在批改之后,，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的,，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤,，完善缺點的機(jī)會,，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個學(xué)生,。

教師實習(xí)周記篇3

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了廣州xx幼兒園,，隨著時間的關(guān)系，實習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習(xí)也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難,，剛進(jìn)園實習(xí)初期,，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作,，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手,，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，

在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作,。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,，不說話，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。睡覺時蓋好被子,，不能說話，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。面對上課，作為實習(xí)老師,，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，準(zhǔn)備充分,，

但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,，忍耐，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細(xì)心，愛心,，責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

教師實習(xí)周記篇4

出現(xiàn)的,，我不喜歡;喜歡的,，人家不要我！活生生地放棄了幾個機(jī)會,，現(xiàn)在連個嫌棄的都沒有了,。是我想多了，已忘了初衷：會計專業(yè),，順利畢業(yè)……

發(fā)呆的時候也會問自己,，什么是底線?急死人，覺得自己快堅持不住了,，先就業(yè)再擇業(yè),，曲線救國！

面試了一家賣用友軟件的公司,，公司安排我做售后維護(hù),。想想還是上班吧，煩了,，還能挑個什么呢?各種不滿意又怎樣?好歹還和我所學(xué)的專業(yè)有點關(guān)系,，就這樣吧。第二天正準(zhǔn)備出門的時候,，經(jīng)理給我打電話,，說等搬到新辦公室再去上班，大約再等兩個月……掛完電話,，不再控制自己的情緒,，這不是耍人嗎?給我希望又給我失望,。

明明不是一個人,，卻整天沒個說話的人。朋友呢,，整天上班,，晚上回來還得填表寫論文的，星期天還回家,，私事辦完了,，她也想清閑會，看個電影什么的。她的同學(xué)呢,，在校的基本上都報選調(diào)生了,。一臺電腦，一個人,。打開電腦的第一件事不是登陸QQ,，而是刷新簡歷。天天看招聘信息,，電影都沒興趣看了,。

正在我考慮是不是要拉箱子走人時，有了轉(zhuǎn)機(jī),。朋友的朋友在財經(jīng)學(xué)校找了份代課的工作,，下周一正式上班，但是其家人讓其考選調(diào)生,，然后就商量著是不是由我來接替她這份工作,。在試講的時候那個緊張呀，我都不知道自己講的是什么,，后來竟然面試上了,。

財經(jīng)學(xué)校是一所中專學(xué)校，我教的是基礎(chǔ)會計這門課,，學(xué)生差不多就十八九歲,，他們都學(xué)過一遍，并且實習(xí)了一年,。這回來是溫故書本知識,，準(zhǔn)備考試,，真擔(dān)心講不好,。為了講好這門課,，我提前做了不少工作,。不知道他們所掌握的程度,，更擔(dān)心他們問個問題,，我不會可怎么辦呀?學(xué)校也沒給我教案,，只給了一本基礎(chǔ)會計外加一本練習(xí)題,。打開課本附贈的光盤,，一點點的備課,。不了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，又手寫了一份,，并盡可能的條理清晰,，因為試講時，老師說我講課跨度大,，一會前,，一會后,。

教師實習(xí)周記篇5

今天是實習(xí)的第一天，早上六點半就被別人吵醒了,。宿舍四個人,，兩個在蕪湖實習(xí)，一個在宣城,，一個在馬鞍山,。真的不想起床，賴床賴到六點四十不得不起床了,。早上還難得的吃了早飯,。

七點二十在36棟集合，然后13個人一起散步到十二中,，等了一段時間實習(xí)的負(fù)責(zé)老師才騎個破自行車姍姍來遲,。沈老師啊沈老師，你可真淡定??！進(jìn)校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯，樹很多,，就是學(xué)校太小,，感覺有點擁擠。到了行政樓,，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學(xué)早就到了,。然后就是開會，只是開會的地點也太寒酸了點吧,！感覺那間房子好久都沒人用過了,，而且還是我們以后的辦公室，兩個人一張桌子,。開會說了什么也沒仔細(xì)聽,，拿只筆在紙上畫畫做個樣子。之后就去見了實習(xí)班級的班主任和任課老師,。我被分到高一五班,，和政教的一個同學(xué)負(fù)責(zé)一個班。第一周主要是見習(xí),，就是聽聽課,。第二周和第三周那個人負(fù)責(zé)上課，我實習(xí)班主任,。第四周和第五周我負(fù)責(zé)上課,，那個人實習(xí)班主任,。這對我比較有利,，有三個星期的時間準(zhǔn)備,。我本來以為老師會讓我們講一些不重要的課，而且最多講個一兩節(jié)課,。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課,，而且還是比較重要的，這要花多長時間準(zhǔn)備??！瘋掉了！

教師實習(xí)周記篇6

x月x號,，我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)校——師大二附,。這意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中,，我們緊張過,、努力過、開心過,、醒悟過,、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,、成長了,。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。

這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。首先在第一周,，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。

在聽課前,，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講,。到了聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講,。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時,，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果，也就是“備學(xué)生”,。我們班是文科班,，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍,，原因是他們覺得無論枯燥,、難懂。所以在備第一節(jié)課時,，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,，盡量使課堂生動起來，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),，即方便又能吸引學(xué)生,。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好,。同時，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

我一共上了三節(jié)課，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,，但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分,，沒有給學(xué)生更多的思考余地,。還有時間的把握不好，造成拖堂,。這些要在以后的工作中得以改進(jìn),。除了上課外，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè),。我的指導(dǎo)老師帶了五個班,，所以作業(yè)量比較到，但我每都認(rèn)真批閱，并注評語,，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子,，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感,。

做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí),，課間操,，午自習(xí)及值日工作等。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學(xué)生，愛學(xué)生,，信任學(xué)生,。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格,，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學(xué),，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友,。做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課,。

考試時,，又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。在這期間,，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己,。對學(xué)生進(jìn)行了一次生動的情感教育,。我還參加了第59屆校運會。通過運動會,，增進(jìn)師生見的交流與了解,，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,，覺得是那么的親切，那朝氣,，讓我有責(zé)任感,，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,，這是一筆寶貴的財富,。

回憶起剛中學(xué)的我們，現(xiàn)在我們進(jìn)步,、成長了,。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的,。

教師實習(xí)周記篇7

時間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束此刻,，坐在電腦旁寫下自己本周的實習(xí)心得,，還真有點百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣,，上課的注意點也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式,，上課的思想思路

聽了課之后,，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時是指導(dǎo)老師臨時有事,，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的,，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點不知所措

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許„„整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟,，當(dāng)時真是對自己失望透了

接下來的第二天,，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律,，我雖是有備而上,，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢,，也確實還好上,；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué),，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心,，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié),，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī),，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓其配合老師的教學(xué)

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的首先,，在講授知識點時,，沒有突出重點、難點,，過于追求學(xué)生的自主探索,；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒,，不能很好的處理；再次,，自身心里狀態(tài)也不是很好,，站在講臺上，心里還是免不了會緊張,，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補,！

教師實習(xí)周記篇8

代課過程中，我覺得有一個的確是比一般班級還吵,，但是這個班的女生會自行管秩序,，所以還算控制的住，我想也許因為我沒上課的關(guān)系,，所以并沒有什么太大的問題,，唯一出現(xiàn)的一個問題是，那會情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報時,，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊,。

當(dāng)我去了解情況時，原來他認(rèn)為大家都排擠他,、不用他的紙,、不采納他的意見，但是事實并非如此,，其實是他自己誤會別人的意思了,，我跟他說明后他還是不理我，不停喃喃自語自怨自艾,，當(dāng)我不知道該如何是好時,，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助，因為他們班恰巧沒課,，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上,，過了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復(fù)正常的回來,，似乎什么事都沒發(fā)生我很慶幸有這位老師的協(xié)助,，下次我一定要好好的請教這位老師，當(dāng)時他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜,！

教師實習(xí)周記篇9

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了,，在這二十多天里里,，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里,，在教案的準(zhǔn)備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時的掌握上,，都有了很大的提高,。二十天的時間不長，但感受頗多,。

現(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)：

首先,，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想講好課,，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,，還需有一定的實踐能力。作為一名教師,，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力,，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等,。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中,，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意,。

讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,，也方便于我的研究。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。

為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力,。

其次,，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學(xué)生一碗水,，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸,。這次實習(xí)雖有課本作參考,，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面,，確實夠我折騰了的,。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有離開教室的機(jī)會,，因為學(xué)生都一直問問題,。

而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：在學(xué)校要多看多學(xué),，到了社會總有用到的時候,。

再次，此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。由此看來,，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已,。所以,，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí),。英語教師范文英語教師實習(xí)總結(jié)范文。現(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)。

自己有了能力,，到時候才會是車到山前必有路,。

這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。

實習(xí)二十天,，說短不短,，說長不長,，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天,，在這段時間里,，我學(xué)到了很多，有很多的感觸,，有很多的快樂,，有很多的不舍，有的感謝,。感謝湯原高中能給我這個機(jī)會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂,，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機(jī)會，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西,，感謝學(xué)生能包容我這個還不成熟的老師,，和我說了那么多的心里話，不僅把我當(dāng)成老師,，還把我當(dāng)成朋友,。

實習(xí)工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點,。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心,。