教師實習是從理論邁向?qū)嵺`的關(guān)鍵時期，實習周記能讓實習生系統(tǒng)回顧經(jīng)歷、反思成長。從教學方法的嘗試,、班級管理的摸索,，到與學生相處的點滴,，都值得記錄,。接下來,，為大家呈現(xiàn)9篇實用的萬能模板,，幫助實習生條理清晰地記錄實習生活,。接下來小編給大家?guī)?strong>教師實習周記萬能模板(9篇范文)。

教師實習周記篇1

在兩個月的實習過程中,，我肩負雙重任務(wù)—教學實習和班級教育管理實習,。實習期間我在專業(yè)教學方面和班級工作方面都從指導老師身上學到了好的經(jīng)驗、好的方法，為今后從教,，做一名合格的人民教師奠定了扎實的基礎(chǔ),。

下面分兩部分進行總結(jié)：先生，當今世界一流的鋼琴演奏家,，風度瀟灑,，多年來蜚聲樂壇，飲譽國內(nèi)外,，他的演奏征服了世界各地的觀眾,，是第一個在國際性重大鋼琴比賽中獲得大獎的新中國音樂家，為中國人贏得了莫大的榮譽,。他的優(yōu)雅的舉止和付雷的家教不無關(guān)系,。

在經(jīng)過了前兩周的聽課后，第三周我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學的知識派上用場,。作為一名教師,，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會到當老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講,、鞏固練習”這樣一個流水線,。看起來簡單,，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學”,。

從學校課堂走向講臺，面對臺下一雙雙好奇的眼睛,，同學們有一種興奮感,，但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出”“師生配合不夠默契”“學生課堂活動不多”和“上課時間掌握不夠好”等等問題,。針對這些問題,，我首先得到了指導老師的幫助，要求我多聽課,，多向有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。他們手把手地教，指出我們學生教學中不足的地方，幫助修改教案,，讓我們能夠理論聯(lián)系實際,。我也認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,，相互之間進行課前試講,，互相評議、指出缺點,，使教案更加完善,，讓教學取得更好效果。

這個月是我過得最充實,，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,，這段日子里，我終于體會到了要做好一名教師,，并不像想象中的那么容易,，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性，總之,，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,，我把這個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。

在知識方面,，我深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵,。教師要有精深的學科專業(yè)知識，廣博的科學文化知識,，豐富的教育和心理科學知識,。知識結(jié)構(gòu)要合理，當今的自然科學,，社會科學和人文科學互相滲透,，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn),，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,，這一點我在實習中體會很深。我面對的學生是正在成長中青少年,，他們興趣廣泛,，求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,，需要教師去解答和引導,。只了解本學科的知識是遠遠不夠的。我在教學活動時,，往往會遇到了許多師范學校里沒學過,，沒想過的問題,，甚至于有時學生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學生的求知欲,，并由此給予人生觀上以有益啟迪,，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此,，教師必須廣泛的涉獵個學科知識,，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以＂終身學習＂的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu),。只有這樣,，教師才能帶領(lǐng)學生在知識的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到發(fā)展,。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)，如認識能力,，學習能力,，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力等之外,，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,。我覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）課堂教學能力

學校以教學為主,，教學是教師的基本職責,，是教師最主要工作,。教師要勝任教學工作,，必須具有分析處理教材，掌握各個教學環(huán)節(jié),，運用各種教學方法,，技術(shù)手段和教學組織能力；具有了解學生個性特點,，有效指導學生學習,，培養(yǎng)學生學習興趣，愛好,，激發(fā)學生的求知欲,，想象力，創(chuàng)造力,。課前準備一定要充分,。我往往在早一個星期就開始查資料，寫教案,，然后試講,，再修改,，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,，迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力,。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍，要做到在快樂中學習,，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花樣，而應(yīng)該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點

（二）語言表達,，溝通能力

由于語言是教師傳播知識和與同學交流的主要手段,，所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的?？陬^語言表達能力準確規(guī)范,，簡潔生動，富有邏輯性,，感染力和說服力,；書面語言表達觀點正確，內(nèi)容充實,，行文流暢,，書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除了與學生很好交流之外,，對其他老師,，領(lǐng)導也要做到尊敬，有禮貌,，然后很好地溝通,，能夠表現(xiàn)自己的能力。與個別同學的語速過快,。

教師實習周記篇2

在上課的過程中,，我也遇到了困難如課堂秩序、學生不配合正是這些小小的挫折,，讓我越戰(zhàn)越勇,，更讓我懂得，作為一名教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動中的一員,、學生們的良師益友

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力，但是還不能夠獨立思考的初一學生,，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性,，將他們的學習興趣利用起來,，使他們在快樂中學習我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學,，適當列出提綱,，設(shè)置思考題，加以點撥由此而來,，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用,，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式讓這群面對中考壓力的初中學生學的輕松快樂批改作業(yè)，糾正學生的錯誤,，彌補其中的不足,，是非常重要的尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格在批改之后,，我都會指出其優(yōu)點和不足,，寫上激勵的，并且強調(diào)改正缺點的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,、開導之我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會,，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

教師實習周記篇3

帶著對美好未來的憧憬和希望,，我來到了廣州xx幼兒園,，隨著時間的關(guān)系，實習生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難,，剛進園實習初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對新工作，面對性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,，做著一個一個游戲,，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學習,，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實習過程中，讓我懂得了,，面對不同的幼兒要用不同的方法,，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要,，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，

在實習讓獲得了很寶貴的東西,。

在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表,，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保教工作,。我虛心請教老老師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙，安靜進餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識,。

其次：教育工作,。面對上課，作為實習老師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，

但在第一次面對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，就比第一次進步很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任,。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習,，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒,，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，半年的實習生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,，細心，愛心,，責任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點,，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易，在此次實習中,，我也看到自己不足之處,，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間,，讓我增長了見識,，做老師難，做幼兒教師更難,，知道了自己的不足,，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。

教師實習周記篇4

出現(xiàn)的,，我不喜歡;喜歡的，人家不要我,！活生生地放棄了幾個機會,，現(xiàn)在連個嫌棄的都沒有了。是我想多了,，已忘了初衷：會計專業(yè),，順利畢業(yè)……

發(fā)呆的時候也會問自己，什么是底線?急死人,，覺得自己快堅持不住了,，先就業(yè)再擇業(yè)，曲線救國！

面試了一家賣用友軟件的公司,，公司安排我做售后維護,。想想還是上班吧，煩了,，還能挑個什么呢?各種不滿意又怎樣?好歹還和我所學的專業(yè)有點關(guān)系,，就這樣吧。第二天正準備出門的時候,，經(jīng)理給我打電話,，說等搬到新辦公室再去上班，大約再等兩個月……掛完電話,，不再控制自己的情緒,，這不是耍人嗎?給我希望又給我失望。

明明不是一個人,，卻整天沒個說話的人,。朋友呢，整天上班,，晚上回來還得填表寫論文的,，星期天還回家，私事辦完了,，她也想清閑會,，看個電影什么的。她的同學呢,，在校的基本上都報選調(diào)生了,。一臺電腦，一個人,。打開電腦的第一件事不是登陸QQ,，而是刷新簡歷。天天看招聘信息,，電影都沒興趣看了,。

正在我考慮是不是要拉箱子走人時，有了轉(zhuǎn)機,。朋友的朋友在財經(jīng)學校找了份代課的工作,，下周一正式上班，但是其家人讓其考選調(diào)生,，然后就商量著是不是由我來接替她這份工作,。在試講的時候那個緊張呀，我都不知道自己講的是什么,，后來竟然面試上了,。

財經(jīng)學校是一所中專學校,，我教的是基礎(chǔ)會計這門課，學生差不多就十八九歲,，他們都學過一遍,，并且實習了一年,。這回來是溫故書本知識,，準備考試，真擔心講不好,。為了講好這門課,，我提前做了不少工作。不知道他們所掌握的程度,，更擔心他們問個問題,，我不會可怎么辦呀?學校也沒給我教案，只給了一本基礎(chǔ)會計外加一本練習題,。打開課本附贈的光盤,，一點點的備課。不了解學校的教學設(shè)備,，又手寫了一份,，并盡可能的條理清晰，因為試講時,，老師說我講課跨度大,，一會前，一會后,。

教師實習周記篇5

今天是實習的第一天,，早上六點半就被別人吵醒了。宿舍四個人,，兩個在蕪湖實習,，一個在宣城，一個在馬鞍山,。真的不想起床,，賴床賴到六點四十不得不起床了。早上還難得的吃了早飯,。

七點二十在36棟集合,，然后13個人一起散步到十二中，等了一段時間實習的負責老師才騎個破自行車姍姍來遲,。沈老師啊沈老師,，你可真淡定啊,！進校園后發(fā)現(xiàn)十二中的校園環(huán)境很不錯,，樹很多，就是學校太小，感覺有點擁擠,。到了行政樓,，發(fā)現(xiàn)政教專業(yè)的同學早就到了。然后就是開會,，只是開會的地點也太寒酸了點吧,！感覺那間房子好久都沒人用過了，而且還是我們以后的辦公室,，兩個人一張桌子,。開會說了什么也沒仔細聽，拿只筆在紙上畫畫做個樣子,。之后就去見了實習班級的班主任和任課老師,。我被分到高一五班，和政教的一個同學負責一個班,。第一周主要是見習,，就是聽聽課。第二周和第三周那個人負責上課,，我實習班主任,。第四周和第五周我負責上課，那個人實習班主任,。這對我比較有利,，有三個星期的時間準備。我本來以為老師會讓我們講一些不重要的課,，而且最多講個一兩節(jié)課,。但是去了才發(fā)現(xiàn)要講四節(jié)課，而且還是比較重要的,，這要花多長時間準備?。’偟袅?！

教師實習周記篇6

x月x號,，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學校——師大二附。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號,。在這一個多月中,，我們緊張過、努力過,、開心過,、醒悟過、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了,、成長了,。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。

這次實習的主要任務(wù)是教學工作和班主任工作,。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動,，但真正的中學教學對我來說還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力,。首先在第一周,，我聽了指導老師和其他物理老師的課,。

在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課,，我則會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,，都有值得我學習的地方,。同時，我注意學生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學生”。我們班是文科班,，學生普遍不喜歡物理,，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥,、難懂,。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,，盡量使課堂生動起來,，并應(yīng)用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生,。

在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下,，我多次修改教案并進行多次試講,，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情,，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時,，我們實習小組的成員之間互相交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

我一共上了三節(jié)課,，基本上達到了預期的效果,，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗,，演示的不是很充分,，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好,，造成拖堂,。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外,，我還負責批改學生的作業(yè),。我的指導老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到,，但我每都認真批閱,，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié),。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷,。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感,。

做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣,，要管理好整個集體,，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生,，不能讓一名學生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心留意學生,，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助。做學生學習上的良師,，生活上的益友,。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。監(jiān)督早自習,，課間操,，午自習及值日工作等。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學生，愛學生,，信任學生,。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字,，并了解學生的性格,，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度,。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題,。開展有益的班級活動,，與學生交朋友。做好學生的思想工作,，與學生打成一片,。加強了與學生能夠之間的感情而在上課。

考試時,，又要有一定的嚴肅度,。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間,，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會,。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育,。我還參加了第59屆校運會,。通過運動會,，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力,。

班主任工作是瑣碎繁復的,，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切,，那朝氣,，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法,，這是一筆寶貴的財富。

回憶起剛中學的我們,，現(xiàn)在我們進步,、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的。

教師實習周記篇7

時間過得飛快,，不知不覺,，第二周又已結(jié)束此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得,，還真有點百感交集的味道

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課,，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法目的不一樣,，上課的注意點也就不一樣了,，現(xiàn)在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路

聽了課之后,，自己也親身體會了當老師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課,，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課,，我也是沒辦法硬著頭皮上的,，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措

也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故,，也許„„整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,，當時真是對自己失望透了

接下來的第二天，指導老師去聽我的課,，順便幫我助陣維持紀律,，我雖是有備而上,，但自我感覺也還不是很好由于信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢,，也確實還好上,；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學,，一堂課下來才知道：要抓住學生的心,，維持好課堂紀律是多么不容易此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié),，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機,，才能更好的調(diào)動學生的積極性,，讓其配合老師的教學

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的首先,，在講授知識點時,，沒有突出重點、難點,，過于追求學生的自主探索,；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好,，站在講臺上,，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補,！

教師實習周記篇8

代課過程中,，我覺得有一個的確是比一般班級還吵，但是這個班的女生會自行管秩序,，所以還算控制的住,，我想也許因為我沒上課的關(guān)系，所以并沒有什么太大的問題,，唯一出現(xiàn)的一個問題是,，那會情緒障礙的學生在分組制作海報時，突然跑到教室陽臺蹲在隔壁班的門邊,。

當我去了解情況時,，原來他認為大家都排擠他,、不用他的紙、不采納他的意見,，但是事實并非如此,，其實是他自己誤會別人的意思了，我跟他說明后他還是不理我,，不停喃喃自語自怨自艾,，當我不知道該如何是好時，還好隔壁班的一位男老師出來協(xié)助,，因為他們班恰巧沒課,，于是他將學生叫進他們班上，過了十分鐘左右,，那位學生恢復正常的回來,，似乎什么事都沒發(fā)生我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師,，當時他到底是用何方式使這位學生冷靜,！

教師實習周記篇9

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這二十多天里里,，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這二十多天的時間里，在教案的準備和書寫上,，在課堂的布置上,，在課時的掌握上，都有了很大的提高,。二十天的時間不長,，但感受頗多。

現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)：

首先,，實習是個人綜合能力的檢驗,。要想講好課，除了英語基礎(chǔ)知識功底深厚外,，還需有一定的實踐能力,。作為一名教師，還要求有較強的表達能力,，同時還要善于引導學生思考,、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中,，在教學中要有自己獨到之處，有新意,。

讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課,，也方便于我的研究。英語是語言,。困此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。

為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

其次，此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性,。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水,。我對此話深有感觸,。這次實習雖有課本作參考，但學生常常問及課本以外的知識,，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的,。晚自習下班輔導時,，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題,。

而在這期間,，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。通過這次實習,，我真正領(lǐng)會了以前一位學長送給我的一句話：在學校要多看多學,，到了社會總有用到的時候。

再次,，此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣,。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的,，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自己的學習。英語教師范文英語教師實習總結(jié)范文?，F(xiàn)在,，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì),。

自己有了能力,，到時候才會是車到山前必有路。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗,。

實習二十天,，說短不短，說長不長,，一轉(zhuǎn)眼就成了過去,。但這是我大學生活中最難忘的二十天，在這段時間里,，我學到了很多,，有很多的感觸，有很多的快樂,，有很多的不舍,，有的感謝。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和快樂,，感謝老師們能給我那么多的鍛煉機會,，學到了比大學四年還要多的東西，感謝學生能包容我這個還不成熟的老師,，和我說了那么多的心里話,，不僅把我當成老師，還把我當成朋友,。

實習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我相信這不是終點,，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平,，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心,。