在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

作文評語萬能篇一

你是一個聰明活潑,、玲瓏乖巧、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍,，善于動腦筋，成績優(yōu)秀,，在音樂,、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

你冰雪聰明,，活潑可愛;上課發(fā)言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強,，成績優(yōu)異,。不過老師想給你提一個建議：以后要認真、細心一點,。

你美麗大方,，聰明伶俐，很惹人喜愛,。能不折有扣的完成各項任務(wù),，在美術(shù)方面很出色,。較好的管理班集體,，是老師心目中的好孩子!

你聰明可愛,，思維敏捷，成績優(yōu)秀,，管理能力較強,，能幫老師管理好班級的各項工作,，是老師的好幫手!

你平時少言寡語，但很調(diào)皮,，上課能認真聽講,，熱愛勞動，團結(jié)同學,，成績良好,，希望在寒假中好好練字，并將數(shù)學再補一補,，老師相信你將會更棒!

你很聰明,，但有時又很調(diào)皮，上課能認真聽講,，愛動腦筋,，成績優(yōu)良。如果以后能改掉粗心,、馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的!

你頭腦較靈活，能和同學和睦相處,，學習進步較大,，但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病,，你會很棒的,。老師相信你!

你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極,，思維活躍;在學習上樂于幫助別人;成績優(yōu)秀,，在各方面都能全面發(fā)展，并且很出色,。老師很喜歡你,，希望能過一個愉快的春節(jié)!

你上課愛動腦筋，發(fā)言積極,，能按時完成作業(yè),，熱愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字,，相信你一定能行!

你是一個文靜的小女孩,，學習認真刻苦，團結(jié)同學,，熱愛集體,，能按時完成作業(yè)，希望在新的一年里,，能繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

你平時話很少，但是挺聰明的,，發(fā)言積極,，成績優(yōu)異，不過可要認真一點兒,，這樣你一定會更棒的!

你聰明可愛,，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實,，團結(jié)同學,，樂于助人，成績優(yōu)異,。希望在新的一年里,，繼續(xù)保持!

你少言寡語，學習認真,，有一顆上進的心,，成績較以前有很大的進步，如果能在數(shù)學上再多下點功夫,，我相信你一定會很棒的!

你聰明可愛，勤奮好學,，上課認真聽講,，發(fā)言積極，與同學和睦相處,，熱愛勞動,，成績優(yōu)異，是老師的好學生,。希望在新的一年里,，能再接再厲!

你很誠實，但又有點好動,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學，成績良好，如果在遇到困難時,，能多動點腦筋,，你將會很出色的!

你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調(diào)皮,，上課發(fā)言積極,，熱愛勞動，希望你以后能細心一點,，老師相信你將會更好!

你是一個聰明又很少說話的小男孩,，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事,，集體榮譽感較強,，是老師心目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力,，爭取更好!

在老師的心目中,，你是一個很不錯的小女孩，上課發(fā)言積極,，關(guān)心集體,，有一顆上進心，成績優(yōu)良,，希望以后繼續(xù)努力,，爭取有更出色的表現(xiàn)!

你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，能與同學和睦相處,，成績優(yōu)良,，希繼續(xù)努力!

你聰明可愛，總是在默默地學習,，上課發(fā)言積極,，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽,。成績優(yōu)秀,，希望繼續(xù)保持!

你很活潑，也很勤勞,，上課認真聽講,，發(fā)言積極，有一顆上進心,，成績良好,，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那么你會很出色的!

作文評語萬能篇二

1. 有些下降,。生活上不夠自立,，學習主動，希望老師您對他嚴格要求,，多對他指點,，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!

2. 你是一個懂事的孩子,，會幫家長解決問題,。但在學習上總是不用功，貪玩,，不用心,，媽媽相信，你會改掉缺點,，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子,。

3. 你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁,，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,，注意學習方法,，提高學習效率，進一步完善自我!

4. 本學期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,，期間，有些貪玩,，造成作業(yè)沒按時完成,，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時,，這種情況已改變了許多,，有了明顯的進步。

5. 學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下在同學們的幫助下在家長的指引下,，增強自信心,，學習進步。

6. 孩子在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。集體意識較強,，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學期里,，我們將結(jié)合學校的學習計劃，對你嚴格要求,，改正缺點,，把學習搞好。

7. 每個人都有優(yōu)點,，也有缺點,。你的優(yōu)點是愛看書，愛問問題,，對知識有一種求知的渴望,。缺點是任性，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見,。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進步。

8.你確實長大了,，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”,，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心,。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼,，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

9.你是體育競賽場上的強者,，用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽,。學習上，你也渴望進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。老師希望你把球場上的拼搏勁頭用到學習上來

10.你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的,。

作文評語萬能篇三

語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌!

你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風格更趨完善!

本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間,， “我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人” 。

本文讀后給人以美感,，引人深思,。10. 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言,，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌,。

本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負父親的期望!

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風,，誰說“白開水”不是最佳的飲料?14. 全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識,。

你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學色彩很濃!

作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

文能言聲，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實很曲折,，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你,。23. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

可以說你的文章充滿了真情實感,。人嘛,，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子,，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍,。

真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩，

看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻,，真是難能可貴,。

.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功

作文評語萬能篇四

1. 你是個活潑,、善良的小男孩，喜歡幫助別人,，老師,、小伙伴都很喜歡你;你的接受能力很強，只要老師教的本領(lǐng),，你都一學就會,。你還和畫筆做了好朋友，涂的顏色很均勻,，可好看啦! 如果在今后的活動中再認真,、專心一點，那么你的表現(xiàn)會更棒!

2. 活潑,、可愛的你在本學期取得了很大的進步,，你知道嗎?當你能大方地在集體面前朗誦兒歌時;當你的數(shù)學作業(yè)獲得五角星時;當你能舉手發(fā)言時,，老師的心里和你同樣高興! 如果上課再認真些，不和旁邊的同伴講悄悄話,，那就更棒了!

3. 這學期很快的過去了,，聰明的你今年進步了許多。瞧,，上課時能看見你專注的神情;午睡時能看見你能干的穿脫衣服;游戲時能看到你積極愉快的參加,。假如你在活動中能提高自控能力，那么相信你會獲得更多的掌聲!

4. 你是個活潑,、可愛的小男孩,，現(xiàn)在的你能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，各方面的能力也有了很大進步,。你會自己吃飯,，自己穿脫衣褲，樂意參加幼兒園的各項活動,，團結(jié)友愛,，尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話,，相信會學到更多本領(lǐng),，老師等著看你更好的表現(xiàn)，好嗎?

5. 你是一個聰明,、活潑又善于開動腦筋的好孩子,。上課時積極發(fā)言;游戲時熱情交往;畫畫時耐心涂畫;做練習時大膽細心。雖然你很棒,，可是你從不驕傲,，總是認真地學、專心地做,?？粗阋惶焯扉L大，老師為你自豪,。相信升入中班后表現(xiàn)會更出色!

6. 你是個乖巧,、懂事的孩子，能積極參加幼兒園的各項活動,，能愉快地和小伙伴一起做游戲,、玩玩具。讓老師感到驕傲的是,，現(xiàn)在的思?？苫顫娏耍瑢W習時還舉手發(fā)言呢，真了不起,。 如果在今后的活動中再認真,、專心一點，那么你的表現(xiàn)會更棒!

7. 聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園,，你很快樂,，臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干，總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明,，總見你歪著腦袋認真思考老師提出的問題;你很勇敢,，體育活動中的表現(xiàn)總是最棒的!如果在活動中能遵守規(guī)則，那你一定會更出色,。

8. 你是一位有主見,、大方、可愛的小男孩,，課堂上你是那么的活躍，能積極地思考,，大膽地發(fā)言,，這是多么可貴呀!你很能干，愿意幫助大家做事,，是老師的小幫手;還能積極參加幼兒園的各項活動,，大膽發(fā)表自己的觀點。相信升入中班后表現(xiàn)會更出色!

9. 活潑,、可愛的你是個聰明能干,、做事認真的孩子，做每件事都那么出色,。你的美術(shù)作品整潔而漂亮;你的衣服折得整整齊齊,，老師常常夸獎你的能干;你的認真,，使你無論學什么新本領(lǐng)總是一學就會,。繼續(xù)加油吧!老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

10. 你是個熱情,、活潑的小女孩,，自理能力強，你念的兒歌,、唱的歌曲真好聽,，跳的舞也是那么的好看?？蓯鄣哪氵€是個小機靈,，游戲活動時總能看到你忙碌又歡快的身影。如果在新學期里，能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，你的進步會更大,。

11. 你像只可愛的小鳥，活潑,、大方,。愛表現(xiàn)的你，在集體表演中是那么積極大膽;聰明的你,，學習時認真聽講,，積極舉手發(fā)言，語言表達能力很強,，思維活躍,，有較強的模仿能力;能干的你，畫的畫,、做的手工也很好,，老師真為你驕傲。 繼續(xù)努力吧,，你會更棒的!

12. 你是個活潑,、可愛的小女孩，這學期你的進步可真大呀!游戲活動時總能看到你忙碌又歡快的身影,。在你的努力下,，畫的畫也越來越好看了，還學會了折紙,、捏橡皮泥呢,，真能干。 如果你以后在學習時能多舉手,，你將會有更大的進步!

13. 可愛的你這學期進步能積極地參加各項活動;玩玩具時能和小伙伴一起分享;上課也能舉手回答問題了,。能干的你還會大膽地用小畫筆畫畫呢!真了不起!老師希望升入中班的你上課更加積極、主動些,，那你一定會更棒!

14. 你是個活潑可愛的小男孩,，對老師有禮貌，能主動與老師交談,。你喜歡看圖書,、玩玩具，上課也能舉手發(fā)言,，你的小手很靈巧,，畫的畫也越來越漂亮了，真棒!如果周灝今后在上課時能更積極主動地回答問題,，那就更棒了!

15. 你是個善良的小寶貝,，樂意幫助同伴;你是個快樂的小寶貝,，在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲;你還是個能干的小寶貝，畫畫,、唱歌,、數(shù)學、跳舞樣樣都很棒,。希望升入中班的你經(jīng)常舉起小手,，把你知道的告訴大家，好嗎?

16. 你是個活潑,、善良的小男孩,，喜歡幫助別人，老師,、小伙伴都很喜歡你;你能認真參加各項活動,，在游戲活動中遵守游戲規(guī)則;你還是個好學上進的好孩子，漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣,。如果升入中班能更大膽表現(xiàn)自己,，你會更優(yōu)秀!

17. 你知道嗎?老師真的很懂禮貌，每天早上總是熱情地向老師,、小朋友打招呼;很聰明,，無論什么總是一學就會;也很能干，總是自己的事情自己做,?？吹侥阋惶焯斐砷L,，一點點地進步,，真為你自豪。如果你上課時能堅持認真聽講,，不講悄悄話,，相信你會更加能干!

18. 當你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌、念兒歌時,，老師為你的進步拍手鼓掌;當你認真地畫畫,、涂色時，老師為你的努力感到欣喜;當你做數(shù)學題得到五角星時,，老師和你同樣感到高興,。要是學本領(lǐng)時能學會安靜傾聽別人說話，那升入中班的你進步一定會更大!

19. 乖巧文靜的你每天和小朋友一起愉快地游戲,、學習;聰明懂事的你,，畫的圖畫漂亮又整潔，數(shù)學操作總能正確地完成;能干伶俐的你還是個愛護玩具的好孩子,。繼續(xù)努力,，相信升入中班的你一定會更出色!

20. 你是個聰明懂事的小女孩，待人熱情，臉上總洋溢著燦爛的笑容,。這學期在你的努力下各方面都有能主動與同伴,、老師交流了，上課能舉手發(fā)言了,，游戲活動能大膽參與了,。希望升入中班的你上課更加積極、主動些,，那你一定會更棒!

21. 你是個可愛又調(diào)皮的小男孩,，在園漸漸養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自己的事情盡量自己做,。你上課也認真多了,，有時也能舉手大膽發(fā)言了，真棒!希望升入中班的你學本領(lǐng)時能再專心些,，那樣你的進步一定會更大!

22. 你是個文靜,、乖巧的小女孩，能和同伴友好相處,，擁有了許多好朋友;你喜歡畫畫,、唱歌、跳舞,，上課能認真聽講,，有時還能舉手發(fā)言呢;你還是個善良的好孩子，樂意幫助別的小朋友,。希望你以后能更大膽些,，主動地與老師、同伴交流,，好嗎?

23. 活潑可愛的你這學期進步真大,，你知道嗎?當你較大方地在集體面前朗誦兒歌時;當你認真又干凈地吃完自己的一份飯菜時;當你午睡時把衣服疊得整整齊齊時，老師的心里和你同樣高興!馬上升中班了,，希望你學本領(lǐng)時能認真聽,，仔細學，那你的進步一定會更大!

24. 你是個恬靜而可愛的女孩!在我們的心里,，你乖巧又能干,，會自己的事情自己做，學本領(lǐng)的時候也總是很認真,，還樂意和小朋友在一起游戲……看得出,，我們的小梓欽越來越能干了。 如果以后碰到事情再勇敢一些,、獨立一些的話,，就更能干了!

25. 活潑可愛的你這學期進步真大,，你知道嗎?當你較大方地在集體面前朗誦兒歌時;當你認真又干凈地吃完自己的一份飯菜時;當你午睡時把衣服疊得整整齊齊時，老師的心里和你同樣高興!馬上升中班了,，希望你學本領(lǐng)時能認真聽,，仔細學，那你的進步一定會更大!

26. 你是個可愛又調(diào)皮的小男孩,，在園漸漸養(yǎng)成了良好的進餐習慣,，學會了自己的事情盡量自己做。你上課也認真多了,，真棒!希望升入中班的你學本領(lǐng)時能再專心些,，那樣你的進步一定會更大!

27. 你是個文靜、乖巧的小女孩,，能和同伴友好相處,，擁有了許多好朋友;你喜歡畫畫、唱歌,、跳舞,，上課能認真聽講，有時還能舉手發(fā)言呢;你還是個善良的好孩子,，樂意幫助別的小朋友,。希望你以后能更大膽些，主動地與老師,、同伴交流,，好嗎?

28. 你是個可愛又調(diào)皮的小男孩，在園漸漸養(yǎng)成了良好的進餐習慣,，學會了自己的事情盡量自己做,。你上課也認真多了，真棒!希望升入中班的你學本領(lǐng)時能再專心些,，那樣你的進步一定會更大!

29. 聰明能干的你對老師有禮貌,，和同伴友好相處,。細心的你做每一樣事情都手工活動時,，你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊，游戲活動時你能有序地歸放材料,，博得了同伴的一致夸獎!要是你能主動和老師,、小朋友交流，一定會更出色!

30. 你是個聰明懂事的小女孩,，待人熱情,，臉上總洋溢著燦爛的笑容。這學期在你的努力下各方面都有能主動與同伴,、老師交流了,，上課能舉手發(fā)言了,，游戲活動能大膽參與了。希望升入中班的你上課更加積極,、主動些,，那你一定會更棒!

作文評語萬能篇五

1.聰明好學的寶貝，你是我們小一班的驕傲,。你可有禮貌了,，每次看到園長或其它老師，你總是大聲向她們問好,。你還熱愛勞動,，能幫老師放椅子，杯子,。課堂上,，總能聽到你大聲的念兒歌。升上中班后,，希望你在園在家一個樣,，不亂發(fā)脾氣，讓媽媽開心,。

2.能說會道的寶貝,，雖然老師只跟你相處了一學期，但你每天都在進步著,。早上你能用甜甜的聲音向老師問好,。和同伴友好相處，還能和同伴分享你的玩具和食物,。參加活動時特別活躍,，上課回答問題可積極了。升上中班后,，希望你不挑食,，那就更棒了!加油寶貝!

3.你活潑開朗有禮貌，在班里結(jié)交了很多好朋友,。本學期你在語言表達能力方面進步了,，能積極發(fā)言了。自己的事堅持自己做,，而且做事情特別快,。在“慶六一”活動中你都能大膽地參與表演，真棒!升上中班,，老師希望你能遵守紀律,，玩時能注意安全，好嗎?那樣你會更棒的!

4.懂事能干的寶貝,，每天都會用甜甜的嘴巴主動跟老師打招呼,，老師們都很喜歡你,。你性格很好，能大膽地跟別人交往,，語言表達能力也不錯,，能完全用普通話表達自己的意愿，大家都夸你是個能干的好孩子,。你學習興趣濃厚,，而且記憶力很好，老師教的東西很快就記住了,。真棒!升上中班后,，老師希望你能虛心接受批評，爭取有更大的進步!

5.琪琪是個聰明,、活潑的好孩子,， 長了一張可愛的娃娃臉，笑起來真可愛呀!你在進餐方面的進步最大了,。在老師的鼓勵和你的努力下,，現(xiàn)在你能自己吃飯，還能把碗里的飯吃得干干凈凈,。你能自如地表達自己的想法和意愿,，喜歡與老師交流。升上中班,，老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來,，老師會幫助你一起解決的，好嗎?

6.涵涵,，你是一個可愛又聰明的小姑娘,，有時候看著你的笑臉都忍不住想親你一口。這個學期你的進步可大了,，能堅持上幼兒園,，進餐時也不挑食，能大口大口地吃飯,。午睡時,，你的表現(xiàn)就更棒了!現(xiàn)在的你會自己脫衣服，不吵不鬧地自己安靜入睡,，小朋友都要向你學習!你喜歡和老師在一起,，喜歡拉著老師的手一起談話,，玩耍,。在上課和游戲活動中很認真，能積極舉手回答老師提出的問題,，升上中班,，老師希望你能夠大膽的參與各項體育活動,。

7.活潑可愛的程程寶貝，你的進步是大家有目共睹的?，F(xiàn)在的你每天早上都開開心心來園,，還能向老師問好。你喜歡和老師談話,，喜歡和同伴玩耍,。你的自理能力不斷增強，會自己吃飯,，穿脫鞋子都是自己來,。在“慶六一”活動中你能自信的參與表演，老師為你的進步而高興,。升上中班,，老師希望你能交到更多的朋友，做個快樂的寶寶,。

8.聰明伶俐的你,，語言表達能力特別強。你待人熱情,，喜歡與人交往,，還經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞，老師可喜歡你了,。上課你能積極發(fā)言,，大聲回答老師問題。升上中班,，老師希望你改掉任性的習慣,，做個懂事的孩子。好嗎?

9.天真又可愛的浩宇,，現(xiàn)在的你每天都能高高興興上幼兒園,，而且還會向老師問好呢!這個學期，你能堅持用普通話與同伴交流,，還能和同伴友好相處,。班上很多同伴的名字你也認識，還會主動去交朋友呢!在自理能力方面有所增強,，會自己進餐,，自己穿脫鞋子。升上中班,，老師希望你能認真上課,，爭取更大的進步。

10.即將升上中班,，我們的曹瑞長大了,，學到了不少本領(lǐng),。你是一個生活自理能力很強的孩子，衣服,、鞋子都是自己穿,。吃飯你從來就不用老師喂，而且能保持桌面的干凈,。你還是一個愛學習,、接受能力很強的孩子，在語言發(fā)展方面的進步也非常大,，你能自如地表達自己的想法和意愿,，會用普通話與同伴交流。寶寶做事還要主動,、大膽一點,，相信你會有更大的進步的。

是個熱情,、活潑的小女孩,。你對人有禮貌，而且喜歡表現(xiàn)自己,。你很好學,，上課時可認真了，回答問題和參與游戲活動特別積極,。本學期你在各方面有了很大的提高,，老師真為你高興。參加了黃金閱讀課程,，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。真棒!升上中班,，老師希望你做事不拖拉，爭取有更大的進步,。

12.活潑可愛的peter,，是個有禮貌、懂事的乖孩子,。每天都會用甜甜的嘴巴主動跟老師打招呼,，老師們都很喜歡你。寶寶性格很好,，能大膽地跟別人交往,，語言表達能力也不錯，能完全用普通話表達自己的意愿，大家都夸你是個能干的好孩子,。在園,，你自理能力很強,，吃飯,、睡覺、上廁所,、穿脫衣服都不用老師操心,。你學習興趣濃厚，喜歡說英語,，而且記憶力很好,，老師教的東西很快就記住了。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。升上中班,，老師希望你在園在家一個樣，不挑食,，做個健康寶寶!那進步一定會更大! 可愛又天真的軒軒,，經(jīng)過了小班一年的生活與學習，你在各方面都有了很大的進步?，F(xiàn)在的你語言表達能力增強了,，還能和同伴一起排隊，做操,，游戲,。對舞蹈特別感興趣，跳起舞來可認真了,。有時你還能和同伴分享你的玩具,、食物。你還有著一顆聰明的頭腦,，它幫助你學本領(lǐng)的速度加快了不少,，再加上你的記憶力很強，所以你接受任何新知識時都能馬上掌握好,，這一點讓老師和小朋友很佩服你,。升上中班，老師希望你更合群,，融入到小伙伴中去,，那進步就更大了。

13.活潑開朗的cherry,，你可是個獨特而又有個性的孩子,。在園，你喜歡自己的事情自己做，會自己吃飯,，自己穿脫衣服,，穿鞋子。老師上課時,，我們的寶寶最認真了,，總是積極的舉起小手，嘴里還不停的說:“ let me try ,?！?你喜愛參加各類游戲活動，每次表演歌曲和古詩你都很大方,，而且聲音響亮,。本學期參加了黃金閱讀課程，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。在“慶六一”和英語匯報活動中你的表演都讓人刮目相看，還擔任小主持人呢,。真棒!升上中班后,，老師希望你能堅持天天開心上幼兒園。好嗎?

是個聰明,、懂事的孩子,，做事特別利落。經(jīng)過了小班一年的生活與學習 ,，我們的寶寶長大了,，學到了不少本領(lǐng)。你能自己吃飯不用老師喂;還會穿,、脫鞋子和襪子;能自己上洗手間并懂得飯前便后要洗手??,。學習上，每次在學習本領(lǐng)時你都能認真地聽,，而且還開動腦筋積極回答老師的問題,。你的語言發(fā)展能力有了很大的進步，你能清晰地表達自己的想法和意愿,，還學會了很多歌曲和兒歌,。本學期參加了黃金閱讀課程，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。 升上中班后，老師希望你能做到早睡早起,，按時上幼兒園,，那進步就更大了,。

是個聰明又好動的孩子。經(jīng)過了小班一年的生活與學習 ,，我們的寶貝在各方面取得了很大的進步,。在園進餐好能干，不挑食,，胃口非常好,，能把飯吃得干干凈凈的，還經(jīng)常添飯,。你語言表達能力強,，還喜歡與人交往,，在我們小一班這個大家庭里交了許多好朋友,，但有時會和同伴在課室追逐，這個習慣可不好,?？吹侥愕囊惶焯斓倪M步，老師真是為你感到驕傲,。本學期參加了黃金閱讀課程,，你認識了很多字寶寶，還學會了閱讀短小的故事,。升上中班后,，老師希望你能堅持早到園，那就更能干了!加油,，寶貝!

是個聰明能干的乖孩子,。你性格很好，能大膽地跟別人交往,，而且很熱情,，語言表達能力也不錯，能完全用普通話表達自己的意愿與人交流,。上課能認真聽講,，積極參與各項活動，理解能力和接受能力都較強,。在生活自理能力方面,，能干的你會自己穿脫衣服，鞋子,，還會主動幫助身邊的小朋友,，是個熱心的好寶寶。你的進餐習慣也越來越好,，能自己吃飯,，還能保持桌面,、地面干凈，懂得了不挑食有利于身體健康,，胃口非常好,。本學期參加了黃金閱讀課程，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。老師為你的進步而高興。升上中班后,，老師希望你能大膽表達自己,，多與人溝通，那你的進步會更大的!

17.小可愛benny,，你開朗愛笑?，F(xiàn)在的你可有禮貌了，早上來園能大聲向老師問好,。和同伴能友好相處,，還能和同伴分享玩具。自理能力也提高了,，會自己穿脫鞋,，自己吃飯，有時還會添飯呢!語言表達能力不斷增強,，能用普通話和人交流,。對學習興趣濃厚，在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。真棒!升上中班,，老師希望你能勇敢地表現(xiàn)自己，那你的進步會更大的!寶貝,，加油! 活潑可愛,，機靈好玩的嘉嘉，你是個討人喜歡的孩子,。在園,，你能積極參加各類游戲活動，并能主動擔當各種角色,。你對學習興趣濃厚,，喜歡探索，在課堂上都能看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答,。你記憶力超好，對老師所教內(nèi)容掌握牢,。本學期參加了黃金閱讀課程,，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,，是個能干的寶寶,。升上中班后，老師希望你不挑食,，做個健康的寶寶,。加油! “老師我不喜歡吃!”記得這句話以前你總是放在嘴邊?？涩F(xiàn)在,，通過你的努力，你已經(jīng)克服了這個壞毛病,，挑食的情況比以前好了不少,，身體也比上學期健壯了很多。在學習上你也變得大膽了,，愿意跟著小伙伴一起來表現(xiàn),，特別是在游戲時,，你總是像個細心的小老師一樣幫助別人把沒有弄好的東西整理好,，真是個勤勞、善良的孩子,，不過老師更想看到的是你在活動中開心的笑臉,，這樣的你最漂亮了，對嗎!看到你的一天天的進步,，老師真是為你感到驕傲,。升上中班，老師希望你能大膽向人問好,，做個有禮貌的孩子,，好嗎?

18.經(jīng)過了小班一年的生活與學習 ，小billy長高了,，也懂事多了?，F(xiàn)在的你能早到園了，而且很有禮貌向老師問好,，你還會和同伴分享玩具,、食物。在園,，你自己能做的事自己做,，吃飯時還能保持桌面的整潔。真棒!上課時寶寶也認真多了,，對兒歌,、歌曲掌握較好,，還會參與英語故事的表演呢!升上中班后，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。加油!

19.聰明好學的jason，你是我們小一班的驕傲,。你可有禮貌了,，每次看到園長或其它老師，你總是大聲向她們問好,。你還熱愛勞動,，能幫老師放椅子，杯子,。課堂上,，總能聽到你大聲的念兒歌，說英語,。在這個學期,，你還參加了黃金閱讀課程，認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。真棒!在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演，獲得了大家的一致好評,。升上中班后,，希望你在園在家一個樣，能好好地進餐,，讓自己更健康,。

20.能說會道的shelly，在小班的第二個學期,，老師看著你一天天都在進步了?，F(xiàn)在的你，早上能向老師問好了,。和同伴友好相處,，還能和同伴分享你的玩具和食物。參加活動時特別活躍,，上課回答問題可積極了,。參加了黃金閱讀課程，認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。真棒!在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演。在舞蹈興趣班里,，你良好的基本功和優(yōu)美的舞姿獲得了大家的一致好評,。升上中班后,，希望你不挑食，那就更能干了!加油寶貝!

,，在小班的第二個學期里,，你在各方面都有了很大的進步。自理能力增強了,，會自己穿脫鞋襪了,。喜歡和同伴交流了，能積極參與各項活動,。但因為身體原因,，請假較多，以致對教學內(nèi)容掌握不連貫,，與同伴較少溝通,。升上中班后，老師希望你身體更健康,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，活動時能大膽主動一點，好嗎?那樣你會更棒的!

活潑開朗有禮貌,，在班里結(jié)交了很多好朋友,。本學期你在語言表達能力方面進步了，能積極發(fā)言了,。自己的事堅持自己做,，而且做事情特別快。參加了黃金閱讀課程,，認識了很多字寶寶，還學會了閱讀短小的故事,。在“慶六一”和舞蹈興趣班的匯報活動中你都能大膽地參與表演,，真棒!升上中班，老師希望你能遵守紀律,，玩時能注意安全,，好嗎?那樣你會更棒的!

23.懂事能干的jimmy，每天都會用甜甜的嘴巴主動跟老師打招呼,，老師們都很喜歡你,。你性格很好，能大膽地跟別人交往,，語言表達能力也不錯,，能完全用普通話表達自己的意愿，大家都夸你是個能干的好孩子,。你學習興趣濃厚,，喜歡說英語,，還會念很多古詩。而且記憶力很好,，老師教的東西很快就記住了,。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演，而且還擔任小主持呢!真棒!升上中班后,，老師希望你能虛心接受批評,，爭取有更大的進步!

是個聰明、活潑的好孩子,， 長了一張漂亮的娃娃臉,，笑起來真可愛呀!你在進餐方面的進步最大了。在老師的鼓勵和你的努力下,，現(xiàn)在你能自己吃飯,，還能把碗里的飯吃得干干凈凈。在學習方面,，你認真,，記憶力好，而且善于觀察,，能自如地表達自己的想法和意愿,，喜歡用普通話與老師交流。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。在舞蹈興趣班里,，你良好的基本功和優(yōu)美的舞姿獲得了大家的一致好評。升上中班,，老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來,，老師會幫助你的一起解決的，好嗎?

是一個可愛又聰明的小姑娘,，有時候看著你的笑臉都忍不住想親你一口,。這個學期你的進步可大了，能堅持上幼兒園,，進餐時也不挑食,，能大口大口地吃飯。午睡時,，你的表現(xiàn)就更棒了!你會自己脫衣服,，不吵不鬧地自己安靜入睡，小朋友都要向你學習!你喜歡和老師在一起,，喜歡拉著老師的手一起談話,，玩耍。在上課和游戲活動中很認真，能積極舉手回答老師提出的問題,，說英語和念古詩聲音可響亮了!升上中班,，老師希望你能有禮貌向人問好，那進步就更大了,。

26.活潑可愛的jacky寶貝,，你的進步是大家有目共睹的。現(xiàn)在的你每天早上都開開心心來園,，還能向老師問好,。你喜歡和老師談話,，喜歡和同伴玩耍,。上課能主動回答問題，會說一些英語單詞,，還會唱一些英語歌曲,。你的自理能力不斷增強,，會自己吃飯，穿脫鞋子都是自己來,。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。老師為你的進步而高興，升上中班,，如果你能和同伴友好相處,，那就更棒了!

聰明伶俐，語言表達能力特別強,。你待人熱情,，喜歡與人交往，還經(jīng)常向老師和同伴訴說你的假日見聞,，還會逗老師玩耍,，老師可喜歡你了。上課你能積極發(fā)言,，大聲回答老師問題,。參加了黃金閱讀課程，認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能認真用心的參與表演,。真棒!升上中班,，老師希望你改掉懶惰的習慣，做個懂事的孩子,。好嗎?

28.天真又可愛的alan,，現(xiàn)在的你每天都能高高興興上幼兒園，而且還會向老師問好呢!這個學期,，你能堅持用普通話與同伴交流,，還能和同伴友好相處,。班上很多同伴的名字你也認識，還會主動去交朋友呢!在自理能力方面有所增強,，會自己進餐,，自己穿脫鞋子。在園,，你喜歡參與各項游戲活動,，歌曲，兒歌你記得特別牢,。在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,。真是個能干的孩子。升上中班,，老師希望你能認真上課,，爭取更大的進步。 即將升上中班,，我們的樂樂長大了,，學到了不少本領(lǐng)。你是一個生活自理能力很強的孩子,，衣服,、鞋子都是自己穿。吃飯你從來就不用老師喂,，而且能保持桌面的干凈,。你還是一個愛學習、接受能力很強的孩子,，在語言發(fā)展方面的進步也非常大,，你能自如地表達自己的想法和意愿，喜歡用普通話與同伴交流了,。完成作業(yè)特別快速,，整潔。本學期參加了黃金閱讀課程,，你認識了很多字寶寶,，還學會了閱讀短小的故事,。真棒!在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演,，還擔任了小主持人呢!寶寶做事還要主動、大膽一點,，相信你會有更大的進步的,。

是個活潑又能干的孩子。在這個學期你各方面都有了很大的進步。自理能力增強了,，會自己疊被子,，還會幫助同伴擺鞋子。進餐時不挑食了,，能保持桌面整潔,，吃飯的速度也加快了。真棒!你喜歡參與幼兒園的各類游戲活動,，還結(jié)交了一些好朋友,，和同伴玩得可開心了!上課你能專心聽講，回答問題聲音特別響亮呢,。你最喜歡跳舞了,，聽到音樂你會出來表演呢!在“慶六一”和英語匯報活動中你都能自信的參與表演。升上中班,，老師希望你不任性,，做個懂禮貌的孩子。好嗎?

30.我們的小judy樂于助人,，自理能力強,。在班上，你總像一個大姐姐,，在別人有困難的時候及時地去幫助他們,。同伴哭時，你能拿紙巾幫她擦干眼淚,，同伴椅子臟了,，你能幫她擦干凈。每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊,，起床后把被子也疊得整整齊齊,。老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!”參加舞蹈興趣班的學習，你的基本功令人稱贊,。只是在課堂上,，你容易分心哦!老師希望你能專心上課，積極動腦多發(fā)言,，好嗎?相信升上中班你會有更大的進步的,。加油!

作文評語萬能篇六

1. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

2. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,。

3. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

4. 這篇取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

5. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理，引人深思,。行文流暢簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章,。

6. 采用了對比映襯法，在文章的開頭,，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間,，不同方面的情況作對比介紹。使描繪的形象更為突出,，增強了文章的表達效果,，給人留下深刻的印象。

7. 采用了妙引歌謠法,。在文章的開頭引用古今中外膾炙人口的(詩文歌謠_11# 或名言),，可以給人一種活潑親切的感覺。文章內(nèi)容豐富,，可讀性強,，主題明確，是一篇佳作,。

8. 本文采用了第一人稱的寫法,讓讀者感同身受,，直擊心靈深處。文章中塑造的人物鮮活,情節(jié)引人入勝,，通篇讀起來親切自然可信,。

9. 開頭簡明扼要，內(nèi)容豐富可讀,。語言平滑曉暢,，刻畫細致，描寫生動,。句意含蓄委婉,，暗含深意。讀畢如酒后余香,，不絕于口,。

10. 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習,。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映。

11. 文章選題角度刁鉆,，反復(fù)從不同角度,，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹,，立意鮮明,。

12. 文章對于景色的描寫,，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景融合,，給人營造出來一種優(yōu)美的感覺，語言精準的渲染出讓人身臨其境的氛圍,。

13. 想象力較豐富,極具新意,。開頭自我介紹 引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

14. 這篇文章主題明確,，極具生活氣息,，符合我們這次寫作的要求。描寫細膩,，遣詞造句準確傳神,。

15. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領(lǐng),，文意殘缺不全，敘寫枯燥,，干癟呆板,，毫無生氣。

作文評語萬能篇七

評價畢業(yè)論文,，要堅持評分的標準,，研究評語的寫法，做到判分準確,，評價公正,，評語規(guī)范。

一,、畢業(yè)論文評閱成績的標準

根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，畢業(yè)論文的評閱成績一般可分為優(yōu)秀、良好,、及格,、不及格四檔。現(xiàn)將中央黨校函授學院對畢業(yè)論文的具體標準抄錄如下,，供參考,。

(一)優(yōu)秀

1.能正確地體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針政策，能很好地綜合運用所學的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識,。

2.能密切聯(lián)系本系統(tǒng),、本部門、本單位的工作實際,。分析問題正確,、全面,，具有一定深度或有所創(chuàng)見，對實際工作有一定的指導(dǎo)意義,。

3.中心突出,，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴謹,，層次分明，表達能力較強,。

4.材料豐富,，數(shù)據(jù)可靠，能運用科學方法進行加工整理,。

(二)良好

1.能正確體現(xiàn)黨和國家有關(guān)政策,，能較好地運用所學理論與專業(yè)有關(guān)的知識。

2.能較好地聯(lián)系工作實際,，分析問題比較正確,、全面，對指導(dǎo)現(xiàn)實工作有一定的參考作用,。

3.中心明確,，論據(jù)較充足，層次較分明,，文句通順,，有較好的表達能力。

4.材料比較豐富,，數(shù)據(jù)基本可靠,，能較好地進行加工整理。

(三)及格

1.能正確理解黨和國家有關(guān)方針與政策,，在理論上沒有原則性的錯誤,，能基本掌握和運用本專業(yè)已學的有關(guān)知識。

2.尚能聯(lián)系工作實際,，基本上能表達自己的觀點,，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺,，或只能羅列現(xiàn)象,，中心不夠突出。

3.有一定的論據(jù),，主要數(shù)據(jù)基本可靠,，文句尚通順。

4.有一定的原始材料,，進行了一定程度的加工整理,。

(四)不及格

凡有以下條款之一者,，應(yīng)評為不及格。

1.違背黨和國家的有關(guān)方針,、政策,，或在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關(guān)專業(yè)知識很差,。

2.文章無中心,，層次不清，.邏輯混亂,，文句不通,。

3.材料零亂不全或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差,。

4.主要內(nèi)容基本抄襲他人成果,。

(五)凡屬抄襲他人成果或?qū)偎舜鷮懙恼撐模唤?jīng)發(fā)現(xiàn)查實,，即取消評閱,、答辯資格。

以上評閱標準,，一要嚴格掌握,，不可降低標準，拔高分數(shù);二要因時因地制宜,，但在同一時間,、同一批學員中，應(yīng)“一碗水端平”,，不可對不同的人采用不同的標準,。

二、評語的寫法

畢業(yè)論文的評語有兩種：一是指導(dǎo)導(dǎo)師意見,，二是答辯委員會意見,。

(一)指導(dǎo)導(dǎo)師意見的寫法

指導(dǎo)導(dǎo)師意見，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價,。評價要點是：

1.觀點是否正確,、鮮明;

2.論據(jù)是否充分;

3，分析是否全面;

4.結(jié)構(gòu)是否合理;

5.語句是否通順;

6.有無現(xiàn)實指導(dǎo)意義,。

下面是《對制止中小學亂收費現(xiàn)象的幾點思考》一文的評語：

本文能理論聯(lián)系實際,，對當前中小學亂收費現(xiàn)象的表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因作了較全面的分析，并提出了制止措施,，對實際工作有一定的參考作用,。文章結(jié)構(gòu)合理，條理分明,，論據(jù)較充分,，語句通順,。

(二)答辯委員會意見的寫法

1.答辯態(tài)度如何;

2.思路是否清晰;

3.回答是否準確;

4.語言是否流暢;

5.對原文不足方面有無彌補。

下面是中央黨校函授學院86級學員大專畢業(yè)論文《私營企業(yè)問題與對策思考》一文的答辯委員會意見,，不僅對答辯情況作出了客觀評價還肯定了論文選題及創(chuàng)見性,。對指導(dǎo)導(dǎo)師意見作了必要的補充。

本課題系當前理論界一敏感問題,，系統(tǒng),、完整的研究成果甚少，作者選題大膽,，寫作意圖明確,。

在答辯過程中，思路清晰,，邏輯性強，對有些問題的論述有所深化,。

畢業(yè)論文評語文字要簡練,，態(tài)度要客觀，評價要恰當,，褒,、貶都須注意分寸。需要指出的是,，有些畢業(yè)論文的評語(尤其是答辯意見)寫得過于簡單,、草率，這是不可取的,。

作文評語萬能篇八

1. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱,，力求吃透教材,，找準重點難點。上課時認真授課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學生的創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。

2. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

3. 工作認真刻苦,，服務(wù)態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,，關(guān)心每一位合鑫人,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

4. 該同事今年工作成績進步大,，工作認真,，業(yè)務(wù)知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速,， 工作態(tài)度端正,，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù),。

5. 該優(yōu)秀員工勤懇務(wù)實,，善于學習，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進 步大,，業(yè)績發(fā)展迅速， 或有效改進自己的工作方式,， 從而在工作中收到良好效果; 悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根 據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余 時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮，吃苦耐勞,，進步很 快,，在新人中起到了榜樣作用。

6. 該員工作為經(jīng)理特別助理,，工作態(tài)度認真負責,，能認真完成經(jīng)理交代的各項任務(wù)，并能應(yīng)對各種突發(fā)狀況,，其工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可,，值得各位同事學習。

7. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學習,，認真學習貫徹黨的教育方針政策,，認真學習了江的“三個代表”和胡的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，關(guān)愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

8. 在思想上,，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

9. 有良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更 多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社 會效益;工作認真負責,，積極主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同 事相處融洽,，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作,， 勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣,。

10. 該員工工作成績進步大,，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

11. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧,。工作認真，負責;工作認真負責,，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人,，關(guān)心同事，與同事相處融洽,，善于合作,，起帶頭作用。專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,。工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

12. 工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出,。

13. 專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,。

14. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧,。

15. 工作認真負責,，積極主動，能完全勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與 同事相處融洽,，善于合作,。

作文評語萬能篇九

1. 曾經(jīng)你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步,，一個學期作業(yè)幾乎沒有做過,，上課沒有認真聽過，那你天天那么按時的背著書包來到學校?個小時,，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來?天里,，你打算為自己做些什么呢

2. 你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠樸,，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定,，成績優(yōu)良,，有自強不息，積極進取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢頭,，堅韌不拔，向知識深度廣度推進，把成績提高到更高的水平,。

3. 老師希望看你踏實地學習,，不屈不撓勇往直前，在剩下的個日子里好好努力,，交給自己一份滿足的答卷,。

4. 你性情溫和，言語不多,，沉穩(wěn)的你似乎不會引起別人的注意,，古人云：唯有埋頭，乃能出頭,，種子如不經(jīng)過在堅硬的泥土中掙扎奮斗的過程,，它將止于是一顆干癟的種子，而永遠不能發(fā)芽滋長成一株大樹;人可以創(chuàng)造春天,，用汗做雨,，用心做太陽;胸有凌云志，無高不可攀,。我和大家都期待著你奮起直追,。

5. 你是很好的文藝委員，在這里你能找到自信,，你熱心文體活動,，這是你展示特長的天地。藝術(shù)才能是你的資本,，會使你的生活豐富多彩,，而在學習上，你缺乏緊迫感,，缺少動力,，如果只憑興趣行事，你將失去拼搏的樂趣,，你在學習上遺留的問題較多,，需有足夠的毅力，方能“亡羊補牢”,，要知道,，學習機會稍縱即逝，已經(jīng)付出的代價仍不能使你清醒的話,，只能給你的高中生活貼上平庸的標記,。

6. 都說字如其人，從娟秀整潔的筆記作業(yè)中映射出你應(yīng)該是條理清晰辦事一絲不茍為人謹慎心性坦蕩的人,。這學期你的進步很大,，我很高興,，說明你有很強的學習潛質(zhì)，即使現(xiàn)在也沒有完全發(fā)揮出來,，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢：頭腦清醒，接受能力快,，悟性強,，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒,，堅定踏實,，提高效率，以期更大收獲,。

7. 最喜歡你的真誠,，你的坦率，你待人的寬厚,，你的以大局為重,，你的責任心強…太多，太多的優(yōu)點讓我怎么說的完?說你是老師的臂膀一點不為過,，你在繁重的學習任務(wù)之外承擔著班里幾乎所有的大事小情,，配合任何一個班委做任何一項工作。別怪老師老是挑你的毛病,，我只是希望你更優(yōu)秀,。放手去做吧，有我支持你,，大膽向前吧,，須知：花開堪折直須折，莫待無花空折枝,。

8. 你是個聰明直爽的男孩,，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好,，但也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了明顯的進步,，老師就為你感到興奮。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生

9. 聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂,，特別是你寫的字,，其他老師嘖嘖稱贊,，和我的太像了，你改的作業(yè),，同學們都分辨不出,，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好,，百分之百的付出,，我的這種人生態(tài)度，你學到家了嗎?只有春天專心的耕耘,，才有秋天的碩果累累,，加油吧，努力吧!聽,，成功正在敲你的門呢!

10. 你沉穩(wěn),，文靜，秀氣而文雅,，品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,，有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度，積極參與班級事物,，對工作認真負責;學習上一絲不茍,，精益求精。希望你能勇敢面對困難,，樹立信心,，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定,，堅強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法,，更大膽些,，大家會支持你。

11. 你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善,，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中,，你屬于做事認真精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài),，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

作文評語萬能篇十

1. 該生在我單位實習/見習期間,，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認真學習工程及業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去,。能夠積極主動的向老員工學習,，彌補自己的不足。工作積極主動,，學習認真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。這期間,，理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2. 該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。

3. 該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好,，有責任心，與同事之間和睦相處,，社交能力強,。

4. 本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,，按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還可以,，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦,，做一個對社會有貢獻的人。

5. xx大學應(yīng)用化學系博士于年在我x公司實習,。在來我公司前,，博士已充分了解本公司項目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學進行了前期實驗工作,。在來我公司后,，態(tài)度端正，工作努力,，勤勤懇懇,，完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務(wù)，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻,。 現(xiàn)實習已結(jié)束,，特此證明。

6. 該生在本學期頂崗實習期間,，思想品德好,，積極進取，樂于助人,，工作認真負責,，努力學習，樂學上進,，受到公司的好評……

7. 該生在我單位實習期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

8. 該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好,，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排,，對于工作上的不懂的地方就問,，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意,。

9. 在實習期間工作認真,，勤奮好學。踏實肯干,，虛心好學,，善于思考，能舉一反三,，能將在學校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。

10. 該生謙虛謹慎,，勤奮好學。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

11. 該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班,。在工作中任勞任 ,，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務(wù),。在流水線作業(yè)中練成好能手,。

12. 該生工作積極主動，學習認真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強學習盡快成才,。

13. 該生在本服務(wù)處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己,，工作勤懇,，負責，責任心強,，知識面廣,，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決,。生活積極向上,，舉止文明。與同事之間相處融洽,，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚,。

14. 該生積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科招標辦公室計劃財務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

15. 該同學在我單位實習期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學習認真，勤于思考,，勤于實踐,，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象,。

作文評語萬能篇十一

1. 一個充滿睿智和才氣的男孩,，有著理性的思考，有著少年的天真,，有著初生牛犢的無懼無畏,。你積極參加學校組織的各項活動，班干部工作盡職盡責,。同學說你是一株比他人長得更快的花朵,，每天迎著太陽開放!愿你改掉任性和馬虎，翻越自我的障礙,，向更遠處眺望!

2. 一個全能的女孩,，以前為班的榮譽立下汗?jié)M功勞的人。你是一個很有內(nèi)涵的女孩,，穩(wěn)重大方為人和善,，同學們都愿意和你交朋友。在同學中有很高的威信,，是老師的得力助手,，你是一個契而不舍永不服輸?shù)呐ⅲ€記得上次成績的敗北嗎?那之后,，老師發(fā)現(xiàn)你更努力了,，更謙虛了。真希望你能將此刻的這種氣勢一向持續(xù)到中考。希望你能再提高一些管理潛力你將是個無可挑剔的孩子,。

3. 一個讓所有老師都喜歡的男生,，一個聰明懂事的男生，一個用心健康向上的男生,。學習上你是一個永不服輸,，樂觀向上的人，課堂上你總是和你的好兄弟一比高低,，充滿熱情,。把每一次小考都當作大考對待這是你最明智的做法，也是你成功的秘訣,。知識面廣思維敏捷決定了你肯定是班最具潛力的選手,。但是必須別驕傲啊，革命尚未成功,，同志還需努力呀!

4. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正,，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些,，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

5. 這學期果然沒有讓老師失望,。“日積月累,，由淺入深”,，學習也是一樣，只要每次進步一點點,，那么就會進步一大步,。新的學期了，老師期望你在上課時,、做作業(yè)的速度,、書寫的樣子都有進步!希望在新的學年里，更加的相信自己,，告訴自己“我可以做到,，我想做第一!”加油,。

6. 這學期你的進步大家有目共睹，老師們也開始關(guān)注這個默默無聞,，踏踏實實的你,。雖然有時也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正給老師留下了深刻的印象,。在今年的文藝匯演中，你的表現(xiàn)令大家驚訝,，平時那樣內(nèi)向的你竟在舞臺上那樣活潑自然,。相信自己你就應(yīng)是一個全才。希望你能持續(xù)佳績,，不驕不躁,，多問多發(fā)言多暴露問題，多爭取老師的幫忙,。

7. 這學期你的進步很大，老師常?？吹侥闩e起的小手,，聽到你響亮的回答。上課時,，你的雙手總是放得平平的,，專心的聽講。還有作業(yè)本上工整的字跡,，老師非常喜歡你,，努力吧，加上你的勤奮思考,，進步一定更大,。

8. 這學期你是我們班進步最大的一位同學，老師知道你以同桌為“競爭對手”,，老師欣賞你的上進心,，佩服你的膽量，老師相信,，只要你保持這樣的上進心,，不畏困難，每次進步一點點,，你一定能超過你的對手!加油,。

9. 這學期你又進步了，真為你高興,，你是一個追求上進的好少年,。老師尤其為你寫得一手好字感到驕傲,，還要不斷練習噢，“好功夫是磨出來的”.在新學年里,，老師等待一個更加開朗,、外向、勇敢的你,，好嗎?

10. 真是有緣,，初三分班你再一次為我班上的學生，老師再次為有你這樣的學生而感到高興,。你質(zhì)樸,、誠實、好學,、上進的品質(zhì)為老師和同學們稱贊,。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù)，足以證明了你在同學中的威信,，你不善言語,，不善表現(xiàn)，但你在學習上,，在工作上默默的行動,，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優(yōu)秀,。其實老師要說,，你一直是上進的，要強的,，各方面都是嚴格要求自己的,，現(xiàn)在的努力，可能不會馬上見效,，但一直努力下去,，付出總會有回報的，將來的你學習,、工作都會很出色的,。

11. 知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方,，非常的賞心悅目,。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛,。如果在學習上你能更細心,、專心一點，你會得到老師,、同學更多的青睞呢!加油吧,。

12. 知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

13. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運動會上,，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

14. 總是那樣默默無聞,，總是那樣穩(wěn)穩(wěn)當當，為人謙虛謹慎,，各項活動用心參加,，在班里很多人都將你設(shè)為競爭對手，你就應(yīng)感到榮幸,，正是你的一絲不茍的學習精神讓同學們佩服你,，喜歡你。你是一個自立潛力很強的孩子,，也是老師能夠委以重任的人,。真心希望你在今后的學習中能更用心，更有激情,，更自信,。

15. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績,，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺,，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

作文評語萬能篇十二

1. *老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導(dǎo)師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導(dǎo)外,，還細致地了解學生,，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。精心備課,，教學內(nèi)容充實豐富，能吸收學科新知識新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，*老師還悉心對我校年輕教師進行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校**老師的教學水平有了顯著提高,。**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評。

2. 我曾經(jīng)先后十幾次代表行行參加過市行組織的各項活動如：**年市行組織過的全地區(qū)業(yè)務(wù)知識競賽,，并獲得集體第三名;xx年迎五四青春在改革中飛揚活動,，獲得集體三等獎;xx年市行工會組織的慶“七一”建黨周年知識競賽活動，并獲得集體第三名;xx年行在落實cis工程提高服務(wù)質(zhì)量演講會上,，獲得演講優(yōu)秀獎等等,。正是由于我積極組織并參加團組織活動，行里在承認我工作業(yè)績的同時任命我先后擔任團委組織委員團委書記,，負責組織基層團組織工作,。并先后獲得過xx年先進工作者;xx年工會積極分子;xx年先進工作者;xx年服務(wù)標兵;xx年先進工作者等等榮譽稱號。

3. 工作態(tài)度端正,，業(yè)績比較突出,。

4. 該員工溫柔和順，工作兢兢業(yè)業(yè),。在崗位上,，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養(yǎng)新人上,，都能以身做則,。工作態(tài)度誠懇有上進心，能堅持原則,。在目標的實現(xiàn)上,，有不屈不撓的毅力和耐力。該員工還能從顧全大局出發(fā),，謙虛忍讓,，繼承了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

5. 該同事今年工作成績進步大,，工作認真,，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)績發(fā)展迅速,，工作態(tài)度端正，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議,，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種,，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù),。

6. 作為一名保潔工,，從不看輕自己的崗位。工作勤勤懇懇,，一絲不茍,，對晚輩非常關(guān)心和照顧,。

7. 該員工忠厚仁義，體貼入微,。創(chuàng)新能力強,，勇于推舊出新不斷嘗試，對錯誤的言行能及時提出善意的批評和指正,。對未來敢于大膽設(shè)想,，懂得未雨綢繆，能替領(lǐng)導(dǎo)分憂,，是不可多得的有力助手,。該員工的蘭心慧質(zhì)冰雪聰明以及處處為別人著想的無私胸襟，不僅重現(xiàn)了人間的溫暖與關(guān)懷,，還另無數(shù)人為之感動,。

8. 該員工隨機應(yīng)變審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁,。是傳遞信息互通消息的首要人選,。

9. 該員工反映機敏，行動迅速,，執(zhí)行力強,，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆與欣賞,。

10. 在最忙的時候一個人做兩個人的工作,，從無怨言。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益,，與同事相處和諧。

11. 工作認真踏實,，性格直爽,，出菜快，吃苦耐勞,，對人和藹,，能出色地完成每天的工作。

12. 該員工工作表現(xiàn)為人處世各方面都優(yōu)秀,。工作能吃苦耐勞,，任勞任怨，進取心強,。

13. 學習上,，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專,，剛工作我就利用業(yè)余時間自學大專,，并于xx年畢業(yè)，但我沒有滿足于現(xiàn)狀,，又于xx年自修東北大學金融本科,，由于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良,，學習中受到老師充分肯定,，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,，也有了一定的理論水平,，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時,，更加鉆研業(yè)務(wù),，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高,，并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試,，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當中,，每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達到級水平,。

14. 多次放棄休息，替有事的同事上班,。

15. 該員工思路清晰,，有很好的語言表達和組織能力。不僅口齒伶俐,，語言婉轉(zhuǎn),，更有遠大的理想抱負。

16. 作為特色組組長,，工作認真,，責任心強，能起帶頭作用,。從不計較個人得失,。

17. 工作認真負責，人很和藹,，對同事關(guān)心,，晚上值班即使回去的再晚也無怨言,，默默無聞,。

18. 來酒店五年，大學文化,，去年被提為收銀員,，對工作認真負責,，跟同事關(guān)系很好，無論是在工作之中,，還是在生活之中都很關(guān)心他人,，每月都被評為一等獎。

19. 不管是做服務(wù)員還是當領(lǐng)班,，只要分給她工作,，她會完成得很好。工作總是帶頭干,，從不計較個人得失,。

20. 工作認真負責，積極主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。

作文評語萬能篇十三

1,、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始,，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵,。

2,、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了,。知道自己每天該做什么，較以前比之,，也有進步,。希望下學期，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表,。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,，別老捧著歷史看,。最后一點，希望孩子別任性,、性子別急躁,，聽媽媽把話說完先。

3,、這個暑假你長大了很多,，懂得了自覺學習，能合理安排時間,，有了體育鍛煉的意識,，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩,。

4、在新的一年里,，望老師嚴格要求學生,，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步,，謝謝,。

5、有些任性,，做事拖拉,，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘,，一份收獲,。

6、學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心,。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學們的幫助下,、在家長的指引下,，增強自信心，學習進步,。

7,、孝敬父母，對人有禮貌,，有進取心,，是大家族中公認的好孩子,。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想,。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹、了學的作風,，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的,。

8、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長,，我們會加強督促，配合老師工作,，及時和老師關(guān)注孩子的動向,。

9、五年級是小學學習期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動地學習,，找到自己學科上的不足，加以努力,，成績代表過去,，這學期繼續(xù)加油哦。

10,、上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力，就會有更多的希望,。好好學習吧,，知識永遠是最強的力量。

11,、你在這個暑假進步了很多,，爸爸媽媽為你感到驕傲，尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了,，每天下班回家,，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水,，真的謝謝你,，雖然你說這些都是小事,，但在爸爸媽媽眼里，這是大事,，說明你長大了,，懂得愛了，一個懂得愛他人的人,，更加會得到別人的愛,，開學了，祝愿你可以獲得更多,，天天快樂,。

12、你要學會獨立,、自強,，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強,，時間安排好,。改掉拖拉的壞習慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢,，爭取在下個學期取得好成績,。加油。

13,、你是個可愛,、文靜、多才多藝的小姑娘,，學習自覺,，成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒,，但膽子很小,，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒,。

14,、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”,，第二學期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空,。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠,。

15,、每個人都有優(yōu)點，也有缺點,。你的優(yōu)點是愛看書,，愛問問題，對知識有一種求知的渴望,。缺點是任性,，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見,。希望你能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進步。

16,、姣姣已經(jīng)十歲,，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步,，良好的學習,、生活習慣，會讓你走地快,，走地輕松,。

17、孩子在這一學期,，總體來說比以前有長足進步,，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài),，感謝學校，感謝老師們,。

18,、聰明伶俐，學習能力強,，但諸事淺嘗輒止,，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,，但有時表現(xiàn)較任性,。做事有原則,，但有時缺乏變通。

19,、楚楚在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意,、粗心,，自覺性不夠。集體意識較強,，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學期里,，我們將結(jié)合學校的學習計劃，對你嚴格要求,，改正缺點,，把學習搞好。

20,、成績只能代表過去,，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

21,、陳暢四年級第二學期學習有些進步,，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正,。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性,、自覺性有較大提高,。

22、初次離開父母,，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母,，學習靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段,，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程,，從收到的學習、思想情況報告單來看,，這孩子有良好的本質(zhì),，學會了很多做人的道理,，處事的方法，學習上也有了很大的進步,，但同時存在很多不足之處,，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔,，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài),，及時給予引導(dǎo)，建議學校及輔導(dǎo)員加強對學生的管理,，教他們踏踏實實做人,，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。

23,、希望詩伊在新的學期里認真學習，和同學們?nèi)谇⑾嗵?，爭取在思想道德,、文化素質(zhì),、勞動技能,、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。也希望詩伊積極主動,，大膽的通過自己的努力當上班干部,，爭創(chuàng)三好學生。也借此機會,，對老師們說一聲:你們辛苦了,，謝謝你們!

24、希望昕雨在新的一年里勇敢,、堅強,，好好學習!

25、喆喆希望你在下一學期里培養(yǎng)好對學習的興趣,，有一個好的學習習慣,，以取得學習上的進步!