總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇一

這個(gè)暑假我也豐富了自己的知識(shí)面,，看了很多有益于自己的書籍，例如,，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》,、《水滸傳》和《三國演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》和《鬼吹燈》等等小說,，是我受益匪淺,。

在過去的一年內(nèi),，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,。不過在初一我并不是很努力,，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,，三心二意,。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己,。

初二是一個(gè)新的開始,，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn),。面對初二,，我有7分自信，3分期待,。我在期待著一個(gè)新的開始,，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫,，可以擁有,，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,，初一學(xué)年過去了,，而我將升到二年級。

回首過去,，心中無限感慨,，展望未來，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟,，使我成長,。明天的我，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中,。我將啟航揚(yáng)帆,，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧,！

初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級,?；厥走^去，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點(diǎn)滴,，思想上的感悟，使我成長,。明天的我,，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中,。我將啟航揚(yáng)帆,，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧,！

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇二

結(jié)合小課題的研究,，我們二年級的兩位語文老師利用假期,，選擇相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，一些專家的觀點(diǎn)給了我們很多的啟示,，例如：

美國心理學(xué)家盧姆認(rèn)為：7歲兒童的智力發(fā)展已經(jīng)達(dá)到本身應(yīng)有水平的89%,。低年級聽寫，讀寫的全面訓(xùn)練,，是利用兒童身心自然發(fā)展促進(jìn)兒童大腦機(jī)能發(fā)展的手段之一,。這時(shí)，如果只是強(qiáng)調(diào)識(shí)字這一學(xué)習(xí)重點(diǎn),，而把語言訓(xùn)練任務(wù)推后,，這就必然會(huì)抑制學(xué)生的智力發(fā)展,。在語言環(huán)境中教學(xué)識(shí)字，可使教師把大量時(shí)間用在其他訓(xùn)練方面,，全面提高學(xué)生的語文能力,。

德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們，遺忘是由快向慢過渡的：第一天學(xué)的知識(shí)第二天保持率只剩下,，第三天保持,，第六天保持率降到達(dá)。遺忘是有特征的,，而記憶也是有規(guī)律的,。因此，識(shí)字教學(xué)必須符合學(xué)生識(shí)記的心理活動(dòng)規(guī)律,，既要加深生字識(shí)記印象,，更要注重生字科學(xué)復(fù)現(xiàn)，這樣,，其教學(xué)效果才會(huì)好,，不然就會(huì)事倍功半。低年級兒童的識(shí)字,，一定要遵循這一階段兒童身心發(fā)展的普遍規(guī)律,，選擇兒童容易接受的識(shí)字方法，重視漢字學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

優(yōu)化各種識(shí)字學(xué)習(xí)方法,，構(gòu)建科學(xué)高速高效的識(shí)字體系，總結(jié)出一套行之有效的識(shí)字學(xué)習(xí)方法,。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的獨(dú)立性.創(chuàng)造性,，全面提高素養(yǎng)，鞏固識(shí)字效果,。

在平常的教育教學(xué)工作中我們將努力從激發(fā)每位學(xué)生的識(shí)字興趣入手,，授之以科學(xué)多樣的識(shí)字方法，多渠道識(shí)字途徑,，輔之以合理的鼓勵(lì)機(jī)制,，逐步讓學(xué)生們無論何時(shí)何地饒有興趣地自主識(shí)字。

(一).通過創(chuàng)建鼓勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)識(shí)字興趣,。

愛因斯坦說過：“對于一切來說，只有興趣,，才是最好的老師,。”孔子也曾說：“知之者,，不如好之者;好之者,，不如樂之者,。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也把讓學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望”列入教學(xué)的第一目標(biāo),。可見,，興趣的力量是巨大的,，興趣的魅力是無窮的，興趣的作用是重要的,。當(dāng)每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生了識(shí)字的興趣,，就如同蜜蜂采蜜，饑餓的人撲在面包上一樣,，會(huì)想盡一切辦法,，尋求一切機(jī)會(huì)主動(dòng)識(shí)字。

1.課前交流,，語言鼓勵(lì),。“良好的開端是成功的一半,?！蔽覀円仓溃硕加姓宫F(xiàn)自己的愿望,，尤其是孩子們,。在識(shí)字教學(xué)中，為孩子們創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺(tái),，能極大地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。利用孩子們的這一心理，每周的閱讀課的前十分鐘,，組織學(xué)生開展“我當(dāng)小老師”的識(shí)字交流活動(dòng),。“小老師”向同學(xué)們介紹自己最近除課內(nèi)又認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)字,，這些字在哪兒認(rèn)識(shí)的,，通過什么方法認(rèn)識(shí)的，可能的話用它來組詞造句,。哪怕“小老師”只認(rèn)識(shí)了一個(gè)字,，我都用語言鼓勵(lì)他,?！澳阏媸巧朴趯W(xué)習(xí)的孩子?！薄澳阏媸莻€(gè)有心人,，在生活中認(rèn)識(shí)了這么多字,，了不起?！薄澳隳軌蛟谏钪凶R(shí)字,，真棒!是大家學(xué)習(xí)的榜樣?！弊R(shí)字交流這一活動(dòng),，本身就為學(xué)生營造了一個(gè)享受成功的環(huán)境，一個(gè)識(shí)字交流學(xué)習(xí)的環(huán)境,，加之老師的語言鼓勵(lì),，將會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生們的識(shí)字興趣。

2.課上反饋,，精神鼓勵(lì),。小朋友的識(shí)字能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，它跟每一位小朋友的年齡有著很大關(guān)系,。對某些學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)允許他們發(fā)展的慢一點(diǎn)，一篇課文那么多生字,，不一定要全部過關(guān)后再學(xué)下一篇,，有時(shí)哪怕是一個(gè)字的學(xué)習(xí)也是一個(gè)反復(fù)的過程。寫字是識(shí)字的反饋和鞏固,。課堂上,，我們要用鼓勵(lì)的方法幫助小朋友樹立學(xué)好漢字的信心，充分利用獎(jiǎng)勵(lì)卡片,，激發(fā)了鞏固漢字的興趣,。

(二).掌握識(shí)字方法，穩(wěn)定識(shí)字興趣,。

1.課內(nèi)多種形式識(shí)字,，培養(yǎng)識(shí)字能力低年級學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng),，有意注意持續(xù)的時(shí)間很短,。因此，在課堂教學(xué)過程中我努力充分挖掘和利用教材的內(nèi)在魅力,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，以靈活多樣的教學(xué)形式吸引學(xué)生，以科學(xué)新穎的教學(xué)內(nèi)容感染學(xué)生,，想方設(shè)法讓學(xué)生保持最佳狀態(tài),，激發(fā)他們的求知欲。

2.課外多種途徑識(shí)字，形成主動(dòng)識(shí)字意識(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語言因素作為主要材料,，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),。”其實(shí)生活就是識(shí)字的背景和舞臺(tái),，生活中處處有孩子識(shí)字的機(jī)會(huì),。我們可以充分利用學(xué)生生活中的有利條件，促成學(xué)生形成識(shí)字的敏感性和興趣性,，最后達(dá)到識(shí)記眾多漢字的效果,。

漢字是中華民族文化的瑰寶，學(xué)習(xí)漢字是打開中華民族文化寶庫的金鑰匙,。識(shí)字教學(xué)在激發(fā)學(xué)生興趣的前提下,，加之掌握了認(rèn)識(shí)漢字的多種方法和途徑，配以合理.科學(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制,，我們的學(xué)生將收獲很多很多,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年寒假，我校根據(jù)區(qū)教育局寒假工作意見精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在保證師生人身安全及休息好的前提下，廣泛開展了道德實(shí)踐,、科普等假期活動(dòng),，以弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，充分利用寒假發(fā)揮各班級教師,、學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使廣大師生度過了一個(gè)安全,、祥和,、充實(shí)的寒假，基本實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生開心,、教師舒心,、家長放心、社會(huì)滿意”這一目標(biāo),。具體工作總結(jié)如下：

學(xué)校通過召開行政會(huì),、教師會(huì)、學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)開展寒假活動(dòng)的目的意義,，層層進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全校師生對開展寒假活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),。學(xué)校組建了以校長為組長,，德育辦主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，班主任為成員的寒假活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神,，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、系統(tǒng)安排了各具特色的教育實(shí)踐活動(dòng),，確保了寒假活動(dòng)的順利開展。

20xx年寒假,，我校緊緊圍繞“責(zé)任,、感恩、關(guān)愛”等內(nèi)容,，積極開展了系列寒假主題教育活動(dòng),，為學(xué)生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。

1,、以和諧為牽引,，組織開展外來務(wù)工人員子女參觀活動(dòng)。我校近一半學(xué)生來自外地,，父母來馬鞍山打工,，忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的教育,，大部分學(xué)生見識(shí)少,。為了豐富這些孩子的生活，擴(kuò)大他們的視野,，20xx年2月9日下午,，我校組織部分不回老家的外來務(wù)工人員子女，前往市博物館及圖書館參觀,，看動(dòng)感電影,。孩子們聽了講解員的介紹，觀看著從沒看過的動(dòng)感電影,，十分快樂,。同時(shí)進(jìn)一步了解并深愛上了他們的第二故鄉(xiāng)---馬鞍山。

2,、“愛滿人間”,紅領(lǐng)巾送溫暖,。20xx年2月xx日，在我校德育團(tuán)隊(duì)的組織下,，受全校同學(xué)的委托,，部分班主任和學(xué)生代表,，在寒假里走訪了部分貧困學(xué)生，對他們噓寒問暖,，與他們談心,、合影，并用校愛心基金給每位貧困學(xué)生送上了新年禮物——課外閱讀書籍,、水果和營養(yǎng)品等,。這一活動(dòng)感動(dòng)著家長，感染著學(xué)生,，鼓勵(lì)著他們勤奮上進(jìn),。

4、利用佳節(jié),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)在春節(jié)期間,，同學(xué)們和長輩們一起過了一個(gè)歡樂、團(tuán)圓的中國年,，并攝影留下了最美好的瞬間,，如與長輩一起吃團(tuán)圓飯、開展家庭迎新年趣味活動(dòng)等等,，學(xué)校號召全體同學(xué)利用假期在家?guī)椭议L做力所能及的事,，開展“今天在家我上崗”活動(dòng)，當(dāng)一天的家庭小當(dāng)家在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,，活動(dòng)的開展，切實(shí)引導(dǎo)了學(xué)生感恩的思想,、感恩的意識(shí),，學(xué)會(huì)感謝父母、感謝長輩,、感謝老師,、感謝同伴、感謝曾經(jīng)給與過自己幫助的人,。

5,、寒假讀書征文活動(dòng)富有成效.假期中，學(xué)生除了優(yōu)質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)外,，還進(jìn)行經(jīng)典詩文的誦讀,，并撰寫了一篇篇讀后心得，學(xué)生在讀好書的活動(dòng)中享受知識(shí)的樂趣,，受到美好情感的熏陶,，開闊了視野，提高了素質(zhì),。學(xué)期伊始,，3~6年級每班在初評的基礎(chǔ)上上交了兩篇高質(zhì)量的讀書心得,，德育辦組織進(jìn)行了精心評選，并設(shè)獎(jiǎng)公布,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇四

不知不覺中,，寒假生活已經(jīng)到了尾聲，新的學(xué)期即將開始,，中考也離我們又近了一步,。這個(gè)寒假既然是我們初中最后一個(gè)假期，我們更應(yīng)該好好的利用,。

首先,，我按照學(xué)校老師的要求,，將各科作業(yè)有秩序的安排在每一天,，并且在每天都適當(dāng)?shù)奶砑恿梭w育活動(dòng)，為體育中考做好充分的準(zhǔn)備,。每天都做到有良好的做的作息規(guī)律,，保證不能浪費(fèi)假期的每一天。

其次,，在做作業(yè)的同時(shí),，也加強(qiáng)練習(xí)，按照自己制定的計(jì)劃做適量的習(xí)題,，因?yàn)槿绻麅H僅完成作業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要多做練習(xí)才能提高自己的成績。

以上這些是我在學(xué)習(xí)方面的收獲,，當(dāng)然假期收獲還不止這些,。

過年之前，因?yàn)槟承┰?，媽媽不能料理家?wù),，做家務(wù)這個(gè)重?fù)?dān)只好由我擔(dān)起。像拖地,、掃地,、洗衣服這些小事是不用我犯愁的，犯愁的就是做飯,。如果只是做我自己的反倒是沒問題,，簡單一點(diǎn)就行，可是我卻要照顧全家人的飲食,。但無論事情多么難,，我也一定會(huì)盡力完成它的。偶爾仍然會(huì)發(fā)生一些小問題,，比如炒菜放哨眼了,，煎雞蛋煎糊了等等,。

古人說過，熟能生巧,，倒是一點(diǎn)也不錯(cuò),，我漸漸的我便不會(huì)犯小錯(cuò)誤了這個(gè)假期，我不僅體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦,，也學(xué)會(huì)了體諒媽媽,，盡量的幫她做家務(wù)，減輕他的負(fù)擔(dān)和壓力,。

這個(gè)寒假,，是我收獲了很多，讓我明白了時(shí)間的寶貴,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，寒假就要過去了，我會(huì)以全新的面貌迎接新的學(xué)期,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇五

春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，激勵(lì)全縣中小學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日對群眾特別是未成年人的吸引力和感染力,，積極營造喜慶祥和的社會(huì)文化氛圍，根據(jù)省市文明辦工作要求,，我縣文明辦,、教育局、文體局聯(lián)合部署開展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

我縣已經(jīng)初步建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮三所,，寒假期間，我們利用學(xué)校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時(shí),，利用鄉(xiāng)村少年宮的現(xiàn)有資源開展各種文體活動(dòng),。三所少年宮都按照學(xué)生返校時(shí)間安排了以下活動(dòng)：1、“大帶小,，同進(jìn)步”活動(dòng),。由高年級學(xué)生充當(dāng)老師的角色，檢查指導(dǎo)低年級同學(xué)的作業(yè),，在充當(dāng)一回小老師的同時(shí),，體會(huì)到老師的不易和辛苦，已達(dá)到在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自覺勤奮,，尊重師長的目的,。參加這個(gè)活動(dòng)的有三所學(xué)校的100余名四年級以上的學(xué)生。2,、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng),。農(nóng)村許多孩子父母外出打工,，家里由爺爺奶奶照顧生活，通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動(dòng),，把孩子對父母的思念,，對團(tuán)圓生活的向往，以及努力學(xué)習(xí)的決心表達(dá)給父母,，加強(qiáng)親子交流,。參加這項(xiàng)活動(dòng)的有三年級以上的學(xué)生150名左右，三年級以下的學(xué)生參加了“我給爸媽打電話”活動(dòng),。

熱門思想?yún)R報(bào)對于已經(jīng)可以做簡單家務(wù)的高年級學(xué)生我們設(shè)計(jì)了“今天我當(dāng)家”活動(dòng),，要求同學(xué)利用寒假自己當(dāng)一天家長，安排好一日三餐,，以及做好各種家務(wù),，有180余名同學(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)效果良好,，同學(xué)們當(dāng)家作主的積極性很好,，在學(xué)習(xí)家務(wù)的同時(shí),，體諒父母的勤勞和生活的不易,。低年級同學(xué)中開展了“管好小金庫”活動(dòng)。要求同學(xué)在開學(xué)后的班會(huì)上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢,，不亂花零錢,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

圖書館免費(fèi)向未成年人開放,，要求他們在閱讀時(shí)注重對傳統(tǒng)節(jié)日又來和意義的關(guān)注,，并聯(lián)系自己的生活和感觸寫一篇關(guān)于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學(xué)生大約有400人次,。對有條件的家庭要求開展活動(dòng)提倡親子共讀“一本”書活動(dòng),，豐富寒假生活的同時(shí)，營造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章,。

春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事,，未成年人是該項(xiàng)活動(dòng)的主力軍。大約有200名學(xué)生參加了舞獅,、舞龍,、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動(dòng),。豐富節(jié)日文化生活的同時(shí),，對我國傳統(tǒng)文化、民俗文化也是一種學(xué)習(xí)和了解,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇六

寒假,，我和同學(xué)們一起去無錫江南頤養(yǎng)院看望老人,。大家各拿出一些零用錢，去超市為老人們買禮物,。購物完畢,，便拎著大包小包出發(fā)了。

走進(jìn)頤養(yǎng)院,，我一眼就看見了一座八角亭,，八角亭修建得很精致，青色的頂,，紅色的柱子,，中央還有石頭制成的小圓桌。亭子下面是一個(gè)清澈見底的小池塘,，池塘里的小紅金魚正快活地游來游去,。深吸一口氣，聞到的是泥土的芳香,，不知不覺,，我們就走到了辦公大樓。

在工作人員的帶領(lǐng)下,，我們來到了老人們的居住區(qū),。只見一位慈眉善目的老奶奶正曬著太陽，對于我們的到來,，她感到十分欣喜,。我們將準(zhǔn)備好的牛奶、水果,、麥片等禮物遞送到她的手中時(shí),，她捧著禮物，激動(dòng)得一句話也說不出來,。由于我們還不熟悉她的生活起居,，便問了她一些問題。

“您在這兒住了多長時(shí)間了?”

“住了近兩年了,?！?/p>

“這個(gè)房間需要您親自打掃嗎?”

“不用，有清潔工打掃,。我老了,，腿腳不靈活，干起活來,，力不從心,。”

別看她年紀(jì)大了，但咬字還是很清晰,，說起話來頭頭是道,。這時(shí)，我出于好奇,，問她頤養(yǎng)院好不好?她爽快地回答：“好,，好，這兒環(huán)境好,，伙食也好,，工作人員很熱情，房間打掃得很干凈,，有電視看,，有太陽曬?！边@時(shí),，她話鋒一轉(zhuǎn)，“但我還是很孤獨(dú),?！薄盀槭裁囱?”我問道。漸漸地,，老奶奶打開了話匣子,，和我們侃侃而談起來?！拔矣幸粋€(gè)兒子,，因?yàn)樗ぷ魈貏e忙,，經(jīng)常要出差,，所以就把我送這兒來了。我還是很想和他們住在一起,，享受天倫之樂,。這兒縱然再好，可就是沒有親情啊!今兒你們來看我,，陪我聊天,，我覺得你們都像我的孫女?！彼v得格外動(dòng)情,，眼里閃爍著激動(dòng)的淚花。

聽了老奶奶的話,，我不禁感慨萬千：老奶奶講得沒錯(cuò),，一個(gè)人如果沒有親情環(huán)繞在身邊，就不會(huì)感到幸福,。關(guān)愛今天的老人,，就是關(guān)愛明天的自己,。讓我們從今天開始，關(guān)愛身邊的老人吧,。

寒假假期活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年寒假我參加了假期社會(huì)社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),，雖然只有半天的時(shí)間，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過今天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。

高中生寒假社區(qū)服務(wù)是對自己的一次考驗(yàn),。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會(huì)上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么,？心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái),，迎接未知,，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來,?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ洹,？赡芨咧猩奈覀冞€沒有多大的本領(lǐng),，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會(huì)錢來一次預(yù)演。做個(gè)社區(qū)安全宣傳員,，一次不算難的活動(dòng),，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。我很慶幸自己參加了這次如此有意義的活動(dòng),，讓我接觸到了平常時(shí)很少接觸到的東西,。這次活動(dòng)，給我留下了難以忘卻的回憶,，讓我獲益匪淺,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生，只重視

理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。給社區(qū)群眾宣講安全用電、安全用氣,、防火防盜等知識(shí),，使我將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：一,、待人要真誠,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。二、要善于溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動(dòng)去做,。三,、要有熱情和信心，其實(shí)，

不管在哪個(gè)行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好……

“艱辛知人生,，實(shí)踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名高一學(xué)生，應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績,；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的,。

在活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對自己的疑惑,，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,，可到了進(jìn)行社區(qū)服務(wù)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來,。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折,？怕什么,，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是,，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。我相信,，自己的明天將會(huì)更加美好！

寒假的社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但實(shí)踐活動(dòng)給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,，是慶幸？還是依戀,？回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，與群

眾溝通，在實(shí)踐中成長,；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?！皺C(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

通過這次實(shí)踐,，給我留下了深刻的體會(huì),。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì),，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。做了,，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí),、完善自己!

總而言之，寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多東西和知識(shí),，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)小區(qū)我們得到了小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的支持厚愛,。我覺得我們確實(shí)度過了一個(gè)“快樂、健康,、安全、有益”