當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇一

1.學(xué)期初，和教研組教師們一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）,。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

3,、根據(jù)學(xué)校的工作要求,，利用學(xué)科特點和自身條件，我開展了預(yù)備年級的漫畫拓展課程,，鼓勵學(xué)生參加“神龍杯”漫畫大賽,，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人,，不少學(xué)生漫畫功底大大提高,。

4.本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教材特點，用好教材,。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,。注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感,。重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),，運用信息技術(shù)多媒體的演示,，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),，凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題,，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定,。

美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5.在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課,，評課以及區(qū)教研活動,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇二

本學(xué)期根據(jù)《20__年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)南校區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計劃》的安排,，以深化教育教學(xué)改革為主線，以組織多項學(xué)科教學(xué)活動和教育科研活動為抓手,，堅持務(wù)實,、高效、開拓,、創(chuàng)新的原則,，針對教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，我們美術(shù)備課組不斷總結(jié)經(jīng)驗、尋找有效教學(xué)方法,，以下是本學(xué)科9—11月份的教學(xué)工作小結(jié),。

一、主要工作

1)認(rèn)真完善美術(shù)功能室的功能設(shè)施,、制度,、帳表等。

2)緊密圍繞課堂教學(xué),，組織教師展開開課,、聽課活動，以提高課堂教學(xué)效果,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，能夠按照老師的要求去努力完成學(xué)業(yè),，雖然班與班之間,，同班中學(xué)生之間仍有很大差距，但是經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)過程,，絕大多數(shù)的學(xué)生都在其原有的基礎(chǔ)之上獲得了很大進(jìn)步,，尤其在素描訓(xùn)練中，各班都出現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的學(xué)生,。

2)學(xué)生本學(xué)期進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)了構(gòu)圖方法,、__以及明暗表現(xiàn)原理和方法，并且重點學(xué)習(xí)了素描,，為今后的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ),。

3)欣賞了外國雕塑，中國南方園林藝術(shù),，并由此延伸了解和學(xué)習(xí)了不同民族的審美觀,，人文文化。

三,、發(fā)現(xiàn)的問題

學(xué)生雖然有了一定的學(xué)科知識能力基礎(chǔ),，但還是缺乏自信，由于社會家庭等因素,，對于審美培養(yǎng)不是很在意,。

四、下一步的工作計劃

1)繼續(xù)探索適用于我校學(xué)生的教育教學(xué)方法,，爭取在有限的課堂教學(xué)空間之中實現(xiàn)學(xué)生整體學(xué)科大進(jìn)步的教學(xué)目標(biāo),。

2)積極參加市區(qū)美術(shù)教師的“走進(jìn)自然”美術(shù)寫生活動。

3)組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生書畫賽事,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇三

作為一名高校美術(shù)專業(yè)教師,，自從事色彩基礎(chǔ)課教學(xué)以來,，我一直在思考一個問題，即美術(shù)專業(yè)的色彩課到底應(yīng)該怎樣去教,，應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生什么,？當(dāng)然，自古即有“授之以魚不如授之以漁”的古訓(xùn),，而每位教師也都具有其個性化的一面,，各自擁有獨具魅力的教學(xué)方式。但是不論何種教學(xué)方式都應(yīng)以激發(fā)學(xué)生潛力為主要目的,，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的藝術(shù)個性,，“授之以漁”也不應(yīng)機械單一地理解為簡單傳授給學(xué)生繪畫技能和技法。應(yīng)積極地尋找每個學(xué)生的“閃光點”,，幫助學(xué)生尋找更為適合自身個性的繪畫語言,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其實現(xiàn)自己內(nèi)在個性與繪畫技法的對接,，從而更好地適應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展,，滿足社會對藝術(shù)人才的需要。

國內(nèi)高校美術(shù)學(xué)專業(yè)長期為社會培養(yǎng)藝術(shù)工作者,，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以逐步調(diào)動學(xué)生的激情,，啟發(fā)學(xué)生想象力，幫助學(xué)生樹立藝術(shù)理想,，培養(yǎng)出有藝術(shù)獨立個性的個體,。學(xué)院式系統(tǒng)教學(xué)首先對學(xué)生的造型基礎(chǔ)有著嚴(yán)格的要求，選擇在大學(xué)一年級開設(shè)色彩基礎(chǔ)課程,，可以提高學(xué)生運用色彩造型的能力。其中,，色彩寫生訓(xùn)練是學(xué)習(xí)色彩知識的重要訓(xùn)練手段,，可以培養(yǎng)學(xué)生的色彩觀察與感受能力，提高色彩的表現(xiàn)能力,，豐富學(xué)生的色彩語言,，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。而水彩畫是一種適用范圍廣,、藝術(shù)性強的畫種,，十分適宜研究色彩的基本規(guī)律，因此被國內(nèi)很多高校列為美術(shù)專業(yè)的色彩基礎(chǔ)課,。通過對我本人歷年來的基礎(chǔ)教學(xué)的回顧以及同學(xué)院基礎(chǔ)教研室各位教師的交流,，我總結(jié)出美術(shù)學(xué)專業(yè)水彩畫這門基礎(chǔ)課程的教學(xué)經(jīng)驗，形成文字以供同仁共同研究探討,。

一,、通過水彩畫臨摹使學(xué)生技法得到快速積累

臨摹是學(xué)習(xí)繪畫的有效方法之一,，對于水彩畫的傳統(tǒng)，我們一貫主張學(xué)其精華,，充分掌握吸收后進(jìn)行變通與創(chuàng)新,。因此，臨摹在水彩畫學(xué)習(xí)最初階段有著不可替代的作用,。有很多人曾經(jīng)質(zhì)疑水彩畫初學(xué)階段臨摹的必要性,，認(rèn)為過多注重水彩畫循規(guī)蹈矩的臨摹，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的過于盲目而不能起到有效的教學(xué)作用,。藝術(shù)史研究者對于傳統(tǒng)繼承的問題也一直爭論不休,，岡布里奇在他的著作《藝術(shù)與幻覺》中談到“程式與經(jīng)驗”時曾說過：“沒有一種媒介，沒有一種可以摹制和修正的預(yù)成圖示,，任何藝術(shù)家都不能模仿現(xiàn)實,。”[1]

在他的同一著作中,，探討藝術(shù)心理這一問題時,，他提到藝術(shù)理論家克里斯曾指出：“長期以來我們逐漸認(rèn)識到，藝術(shù)不是產(chǎn)生于虛空,，沒有哪個藝術(shù)家與前輩和樣式毫無關(guān)系 ”[2]眾所周知,，繪畫需具備創(chuàng)造精神，然而繪畫亦不是無根之木,，需從繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來,，“傳統(tǒng)技法既可以成為推陳出新的基礎(chǔ)，又可成為推陳出新的障礙,，關(guān)鍵是你如何對待它,。”[3]

凡是好的作品都會引起觀者的共鳴,，并且容易為人所理解,。繼承水彩畫傳統(tǒng)僅靠觀看、研讀水彩畫論是不能夠完全領(lǐng)略其內(nèi)涵的,，必須要經(jīng)過臨摹實踐這一過程,。要善于學(xué)習(xí)大師的水彩畫表現(xiàn)技巧，汲取大師的藝術(shù)語言,，用以形成高層次的審美意識,，開拓視野，拓寬思路,，盡量使畫面表現(xiàn)得純真而自然,，從中得到更多的啟發(fā)和色彩感受，掌握更多的表現(xiàn)技法,。這一訓(xùn)練需要學(xué)生對臨摹過程有足夠的重視,，對臨摹的學(xué)習(xí)要十分嚴(yán)格,。要通過教師的指導(dǎo)，選取自己喜歡并且適合臨摹的范本,，比如名家的代表作品,，由淺入深，由易到難,，逐步深入,，可以整體臨摹，也可以局部學(xué)習(xí),，切不可急躁,。通過一邊臨摹一邊揣摩繪畫步驟、繪畫意圖,，最后做到心領(lǐng)神會,。教師在對學(xué)生的講授中要針對畫家和其作品作詳細(xì)介紹，指出范本作品的特點,，示范該畫的作畫步驟和描繪程序,，引導(dǎo)學(xué)生迅速掌握臨摹要領(lǐng)、臨摹目的,，做到有的放矢,。

簡而言之，水彩畫臨摹的主要目的是形成初步的表現(xiàn)模式和規(guī)范,，以及在頭腦中預(yù)先的圖式,。這在于借古知今，它為我用,，是初學(xué)者的捷徑,。臨摹并不是終極目的，只有經(jīng)過這一積累,，初步獲得把握自然的方法,，學(xué)習(xí)前人水彩畫創(chuàng)作的精髓，才會為更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

二,、通過水彩畫作品賞析以開拓學(xué)生視野

經(jīng)過初步的水彩畫臨摹學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握了基本的水彩繪畫技能技法,，對中外優(yōu)秀水彩畫作品賞析以及水彩畫基本理論知識的了解是第二階段學(xué)習(xí)的重點?！吧蚀髱熓窃谒娴哪莻€時代最充分實現(xiàn)色彩本質(zhì)豐富性的人”[4],，對大師畫作最直觀的感受可以形成最初的繪畫意識與藝術(shù)創(chuàng)造動力。抽象表現(xiàn)主義的發(fā)起者之一紐曼（barnett newman1905-1970）闡述藝術(shù)教育的時候這樣說：“我的藝術(shù)教育既不是來源于對圖片和幻燈的細(xì)察觀審,，也不是來源于老師,，而是自己所面對的真實的東西,。”[5]

博物館,、畫廊,、收藏展、拍賣會是他真正的啟蒙老師,，真實的體驗對于學(xué)習(xí)繪畫的人來說是至為寶貴的,。這一階段的學(xué)習(xí)通過教師引導(dǎo)，可以加深學(xué)生對水彩畫史的進(jìn)一步認(rèn)識,，了解國內(nèi)外水彩畫沿革,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。水彩畫用水作為媒介來調(diào)色,，通過水和色的相互作用,，畫面具有透明輕快、滋潤流暢的特點,，具有特殊韻味,，人們經(jīng)常將優(yōu)美的水彩畫比作抒情詩，觀看大師的作品無疑等同于“朗誦”抒情詩,。毫無疑問,，水彩畫大師的作品能最為深刻反映水彩畫特質(zhì)，是水彩畫史各個發(fā)展時段的代表,。只有對水彩畫大師作品全方位多角度賞析,，多觀看水彩畫相關(guān)畫展，才能更深入了解水彩畫的特點特色,。近年來國內(nèi)的小幅水彩畫展覽,、兩年一度的水彩水粉畫展、水彩人物展,、百年水彩展等等一系列水彩畫展,，都為初學(xué)者提供了良好的學(xué)習(xí)機會，所以應(yīng)鼓勵學(xué)生多參加這樣的畫展,，通過直接視覺接觸,、感性認(rèn)識以及理性分析來提高學(xué)生對水彩畫的全面認(rèn)識。

三,、通過水彩畫教學(xué)實驗使學(xué)生實現(xiàn)寫生到創(chuàng)作表現(xiàn)的升華

寫生類畫作是詮釋事物狀態(tài)的最佳代表,。陳師曾將“畫是一樣甚么東西”定義為“表示人類的意思的一種符號”，是“人類要表示事物狀態(tài)的一種方法”[6],。在很多大師的水彩畫作品中,，其創(chuàng)作和寫生也有著極其緊密的聯(lián)系，他們假借風(fēng)景,、靜物和人物這些寫生常見的題材抒情寫意,，比如當(dāng)代國內(nèi)水彩畫大家王肇民,、關(guān)維興、黃鐵山,、奧迪,、龔玉等等。

在教學(xué)中,，水彩寫生課程的意義在于可以幫助學(xué)生掌握正確的觀察方法,，鍛煉其把握事物全面的關(guān)系，通過比較學(xué)會用水彩顏料塑造形體,，通過反復(fù)的寫生訓(xùn)練構(gòu)圖,，訓(xùn)練從色彩的角度觀察和塑造形象的能力，達(dá)到畫面色塊協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確地再現(xiàn)客觀對象。色彩的形體塑造方法是多種多樣的,，水彩顏料特有的明麗以及作畫中的偶然性等等都會令學(xué)生充滿新奇感,。利用相對穩(wěn)定的光源和環(huán)境，采用多種形式和各種色調(diào)進(jìn)行水彩畫基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生加深對色彩規(guī)律的認(rèn)識，強化對色彩的控制和對繪畫材料的駕馭能力。

水彩畫教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)出具有獨立創(chuàng)作意識,、獨特水彩繪畫語言和獨立思維方式的藝術(shù)人才。它包含的是一個從寫生到表現(xiàn)的升華過程,。寫生多遵從自然反映客觀現(xiàn)實,，表現(xiàn)則摻入了繪畫者的創(chuàng)造成分，作品中有強烈的個人訴求和繪者獨特的繪畫語言,。實現(xiàn)從寫生到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換,，也就是觀念方法的轉(zhuǎn)變，是水彩畫教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對此我總結(jié)出三點教學(xué)經(jīng)驗：第一,、進(jìn)行短期階段性圖片訓(xùn)練；第二,、有目的性的水彩小構(gòu)圖實驗,；第三、水彩畫綜合材料技法實驗,。

階段性圖片訓(xùn)練要求學(xué)生參考圖片和照片,，進(jìn)行四開至二開大小的水彩畫實驗。圖片和照片需要來自于個人生活,，要有感而發(fā),。創(chuàng)作水彩畫作品要著眼于所搜集圖片的繪畫性,，實驗過程要求學(xué)生注意對圖片的截取和組合,，從圖片中提純有繪畫性的信息,，要求畫面中采用主觀色彩。水彩小構(gòu)圖實驗要求有強烈的主觀性,，訓(xùn)練目的性較強,，要求針對同一題材，按照構(gòu)圖的各個要素繪制出多個不同的方案,，附以不同色調(diào),，尺幅在20 × 30 公分之內(nèi)。水彩畫的技法較多也很有趣味性,，紙張,、顏料和筆觸都會影響畫面效果，通過輔助材料實驗,、制作底色,、各種媒介的綜合運用實驗，了解掌握水彩的特色技法,，是實現(xiàn)成熟創(chuàng)作水彩畫作品的又一前提,。經(jīng)過短期實驗性教學(xué)，學(xué)生可以實現(xiàn)從水彩畫寫生到個人獨立思考創(chuàng)作的過渡,，最終實現(xiàn)寫生到創(chuàng)作表現(xiàn)的升華,。

綜上所述，針對高校美術(shù)教育專業(yè)水彩畫基礎(chǔ)課教學(xué),，教師應(yīng)積極拓展教學(xué)基本內(nèi)容,，根據(jù)實際教學(xué)情況不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。不應(yīng)墨守成規(guī),，應(yīng)逐漸完善水彩這門課程的教學(xué)結(jié)構(gòu),，遵循科學(xué)的、循序漸進(jìn)的教學(xué)過程,，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下實現(xiàn)對水彩畫繪畫技巧的提高,，對顏料紙張工具的控制能力的掌握，對用色彩造型能力,、處理能力的提高,，對色彩語言運用水平的提升，并使學(xué)生最終具備運用水彩顏料進(jìn)行創(chuàng)作的繪畫能力,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇四

光陰荏苒,，流逝如箭，彈指一揮間,，一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束,。回首本學(xué)期，既忙碌,，又充實,，在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任二,、四,、五(1、2)年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動,、活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇五

時光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任三至六年級18個班美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。

2.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,。

本學(xué)期組織學(xué)生參加了海口市第xx屆歡樂杯中小學(xué)美術(shù)書法大賽,，活動有3人獲得?？谑忻佬g(shù)作品二等獎。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破,，有所提高

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇六

本學(xué)期以來，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

一、思想方面

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記,。積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多,。

二,、教育工作方面

在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)， 也 積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

我深深地懂得教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇七

本學(xué)年我不但擔(dān)任本班美術(shù)教學(xué),，同時也擔(dān)任本班的美術(shù)興趣班老師,。上學(xué)期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色,、添畫,。整個學(xué)期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累,，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導(dǎo)為主,，強調(diào)創(chuàng)造的過程,，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中要多了解孩子,，主動觀察,、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧,，讓孩子畫出心中的畫,，促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展。

我把自己的反思與體會進(jìn)行總結(jié)如下,，從而有利于我今后的改進(jìn)與發(fā)展,。

孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動,。幼兒借助畫畫可以充分施展自己的想象力,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，但小班孩子年齡小,、控制力差,，繪畫水平低，正處于涂鴉期,，我覺得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動興趣的關(guān)鍵,。

一、豐富孩子的感性經(jīng)驗,。

春天,，它蘊藏著無窮的奧秘和想象的空間,。因此在開展美術(shù)教學(xué)中,，我盡可能捕捉孩子感興趣的事物，讓孩子運用自己的感官去看一看,、摸一摸,、嘗一嘗、玩一玩,，并在教學(xué)過程中,，多給孩子觀察、欣賞的時間,，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察,，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的,、直接的生活經(jīng)驗,，從而激發(fā)孩子們想畫,、愛畫的欲望。如：在進(jìn)行繪畫“小蝸?！鼻?，我們通過讓家長先帶孩子們一起去觀察小蝸牛，先對蝸牛有個初步的了解,，從它的形態(tài),、形狀，身體上的紋路,。不但引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，而且從中獲得了許多關(guān)于蝸牛的感性認(rèn)識，為繪畫“小蝸?！狈e累了豐富的經(jīng)驗,，從而更好地把它表現(xiàn)在畫面中。

二,、運用游戲環(huán)境,，激發(fā)幼兒的繪畫興趣

小班孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松,、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動興趣,，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，熟悉的,、生活化的情景會使幼兒感到親切和好奇,，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫的動機。比如,、在引導(dǎo)幼兒畫“小汽車”之前,，我先帶幼兒玩了個“開汽車”的游戲。幼兒對游戲充滿了興趣,，在繪畫時,，幼兒很有興趣的在紙上畫上了自己喜歡的汽車、并初步運用簡單的圖案進(jìn)行裝飾,，他們的情感得到了極大的滿足

三,、適當(dāng)?shù)氖痉?/p>

小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段,，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力,，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范,、引導(dǎo),，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展,。為了避免幼兒對范例的機械模仿,，因此我在向孩子示范時，并不要求他們模仿,，而是通過把所要表現(xiàn)的事物進(jìn)行分析,，然后示范其主要的外形輪廓。在這過程中,，我結(jié)合本班孩子的年齡特點,，用自編的__幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)事物。如：在繪畫“毛毛蟲”時,，我用變魔術(shù)游戲的形式展開,，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了幼兒的想象力,，集中了幼兒的注意,，在變的時候，我分成了幾個步驟,，并且運用了兒歌,，幫助幼兒理解。邊示范邊畫：“毛毛蟲,，大大的頭,，圓圓的身體，一個圓一個圓,，一節(jié)一節(jié)連在一起,，頭上有觸角，身體下有短短的腳,，真可愛!”在其活動中,，幼兒的思維活躍，積極性高,，在教孩子畫“小蝸牛出來了”時,，我邊念兒歌，邊進(jìn)行示范：圓圓的頭,、香蕉一樣的身體,、毛線一樣的貝殼，彎彎的觸角……通過用各個圖形的組合表現(xiàn)小蝸?；就庑蔚姆椒ǎ瑤椭⒆痈玫剡M(jìn)行表現(xiàn),。

四,、恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)

小班幼兒的自我約束能力差，坐不住，繪畫活動中總喜歡自言自語,，任我多次提醒,、控制，但還是鬧哄哄,、始終難以安靜下來,，他們的繪畫水平也較低，不能自如的用繪畫來表達(dá)自己的感受,。因而,，在作畫時，我總是鼓勵孩子邊說邊畫,，盡情地釋放孩子自己的情感,，大膽地表現(xiàn)自己的感受。為此我改變以前的這種做法,，相反地在繪畫活動中引導(dǎo)幼兒放心地邊畫邊說,，如：在繪畫在畫小朋友的身體時。幼兒邊畫邊說：“一條線是媽媽,，一條線是爸爸,，再畫一條線手拉手，”邊畫邊說,，孩子們既掌握了繪畫的技能,，他們自己的感受又能得到釋放，乍一看,，活動室有點亂哄哄,，仔細(xì)瞧，孩子們十分投入,，一幅幅生動有趣的畫完成了,。所以說，在指導(dǎo)幼兒作畫時引導(dǎo)幼兒“說”比較可行,，每一次美術(shù)活動,，我都允許他們繪畫的結(jié)束后與同伴交流、提問,。如：請小朋友悄悄地告訴旁邊的好朋友,，“你畫的是什么?它們在干些什么事情?他們在什么地方呢?”孩子通過說，掌握了繪畫的技能,，在與同伴的交流中起到了相互學(xué)習(xí),、相互影響的作用，從而促使孩子大膽用色,、大膽表現(xiàn)及想象創(chuàng)造力的發(fā)展,，提高他們的繪畫水平,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。其次,，在指導(dǎo)幼兒畫毛毛蟲的不同動態(tài)時,，我嘗試使用“基本形”不變的方法，引導(dǎo)孩子讓自己的毛毛蟲從不同的方向爬過過來,。通過多次的示范,、指導(dǎo)、練習(xí),，孩子們對此有了初步認(rèn)識,，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲。因此在繪畫中對孩子們要求要高一點,，這樣才能讓孩子們在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展,。

總之，在今后的美術(shù)教學(xué)活動中,，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄?，值得我們?nèi)シ此肌Ｎ覍⑴μ剿鬟m合幼兒年齡特點的教學(xué)方法,，讓他們在積極愉快的情緒中,，獲得經(jīng)驗和知識，使每個幼兒都能在不同的水平上有所提高,。下學(xué)期我將讓孩子們嘗試了其他不同的畫法,，如滾畫，吹畫,，染紙畫,、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力,。以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點,，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇八

一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項工作,。為人師表，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同事,，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任初一、初三的美術(shù)教學(xué)工作,。班級多,，班級管理和學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，新課開始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),，至期考前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練、生動,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗,，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，取長補短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成,。

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行教學(xué)。

我覺得上課就像上舞臺,，“導(dǎo)演”就是教師,，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演,，去學(xué),。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學(xué)生的思維,，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾,，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機會吸引學(xué)生的思維,，把學(xué)生吸引住了,，學(xué)生的思維跟上來，積極性自然就上去了,，例如《裝飾與生活》一課,，在課本上有這么一句話：如果沒有了裝飾，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落,，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們,，學(xué)生三四個活了,，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人,，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時,，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示,，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,，最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點的研究,，讓他們悟出錯在哪,，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講,。

教師對學(xué)生興趣的激發(fā),，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點，對學(xué)生的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么,，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用,。棋迷,、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭,，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”,，有了這種興趣,，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計一輛概念車,。細(xì)致觀察,，學(xué)生在競爭中是非?；钴S的,，連后進(jìn)生都不甘示弱。用競爭的形式進(jìn)行作業(yè)評價,，這是調(diào)動學(xué)生熱情,、使他們快樂學(xué)習(xí)的有效方法，是使學(xué)生用積極的眼光看待自己的活動,。例如用相機將他們的賀卡作品和自制小型家具作品,，讓全年級的學(xué)生都能看到所有的學(xué)生作品，再利用部分時間進(jìn)行作業(yè)評講,，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭,。

玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂,，但就是在這種亂的過程中,，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性,，生動活潑地學(xué)到了知識,。我們不要輕易地否定學(xué)生，要相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力,，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新,，杜絕只要一種答案，只追求共性,，忽視個性的評講方法,，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因為不是每個學(xué)生都是要考藝術(shù)院校,。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》,。

例如《齊白石與徐悲鴻》一課，里面涉及到畫家的個人資料,，我突然問：為什么他們都有字,、號呢?而我們卻沒有。這是涉及到文學(xué)知識,。又如《鏤空的魅力》中利用數(shù)學(xué)立體幾何的原理,，自制鏤空作品,。

我認(rèn)為現(xiàn)在上的美術(shù)課，不應(yīng)只是涉及美術(shù)知識,，我覺得叫藝術(shù)課更貼切,。這也許是跟我讀的大學(xué)有關(guān)。因此我會在我的課上加入更多的藝術(shù)元素,，如電影,、舞蹈、廣告,、動畫,、音樂、儀表打扮,、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容,。但上這個課必須是綜合性教學(xué)，但綜合絕不是各門藝術(shù)簡單的疊加,，也不是抹殺各門藝術(shù)的獨特性,，既充分發(fā)揮各門藝術(shù)的價值和個性，又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律,，使各門藝術(shù)相互支撐,、補充和統(tǒng)一。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者,，在學(xué)生遇到困難的時候，總站在他的身邊,，或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開,，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信。

在其他方面,，我積極參與聽課,、學(xué)校的教學(xué)評優(yōu)課，區(qū)的教學(xué)研究課,、研討活動,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。積極協(xié)助學(xué)校、學(xué)部,、班級的宣傳工作,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，尚有不足之處,，我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去，盡力做好各項工作,，以良好的教學(xué)效果去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇九

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，感覺特別充實。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我?，F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié),。

一,、自身素質(zhì)的提高

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

自己雖然從教已有兩年時間,，但接觸到美術(shù)教學(xué)是這學(xué)期。在學(xué)生時代出于對美術(shù)的酷愛,，也曾參加過相應(yīng)的學(xué)習(xí)，但已歇筆多年,。面對美術(shù)教學(xué),，我還是比較茫然,。要從哪里入手教好美術(shù)呢?我把理論學(xué)習(xí)放到了首位,。我積極參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，通讀教材，自學(xué)相關(guān)的理論書籍。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2,、虛心請教

在美術(shù)教學(xué)方面,，我是新老師,。于是我利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時間,，堅持聽課,，以便盡快掌握新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué),。自己遇到不夠明白的地方虛心向其他老師請教,。向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平,。

3,、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課

充分利用資源,，為自己上課作好準(zhǔn)備,。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,，如：課件,、教案、教學(xué)實錄,、教學(xué)經(jīng)驗論文等,，與同組老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教五年級的美術(shù)課每周共計12節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)十環(huán)節(jié),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三,、搞好學(xué)生活動，豐富學(xué)生課外生活

學(xué)生活動是我們學(xué)校的一大特色,。在本學(xué)期我成功地在任課年級組織學(xué)生參加青羊區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,、成都市青少年科技創(chuàng)新大賽，有多人分獲一,、二,、三等獎。也成功的組織學(xué)生參加學(xué)校國慶,、元旦畫展,、中美學(xué)生作品交流、《兒童漫畫》雜志投稿,。對于每一項任務(wù),，我都以我最大的熱情把它完成好，與學(xué)生一起付出,，一起體驗,。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在教學(xué)的實踐中思考得還不夠多;

2、在教學(xué)科研方面還應(yīng)加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍;

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,。

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇十

一年來本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針，關(guān)心時事政治,，遵紀(jì)守法,，處處嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè),，專業(yè)思想牢固,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長,，熱愛學(xué)校，做任何事都精益求精,，本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新,，不斷嘗試，做出了很多成果,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

認(rèn)真組織開展了大量教研活動,，經(jīng)常進(jìn)行集體備課，并且一有時間就將組內(nèi)老師召集起來進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討,，青年老師上課水平和繪畫輔導(dǎo)水平都有了很大的提高,，下學(xué)期又對新進(jìn)4位老師的成長做了大量的工作，新老師也成長很快,。

第“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎,，共有11位學(xué)生參賽，其中金獎2名,，銀獎6名,，銅獎3名，區(qū)小星星繪畫比賽,，共10名同學(xué)參賽,，其中一等獎7名,，二等獎2名，三等獎名,，老師獲輔導(dǎo)獎,。

為長沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動舉辦了一個高水平畫展，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，得到了中小學(xué)老師的“太不可思議了”“震撼”“超過中學(xué)的畫展水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來”“的一次教研活動”等等極高的評價,。

我自己設(shè)計編輯，出了一本高水平的精美畫冊,，得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的很高評價,。

帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫，從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部分技法,，再經(jīng)過我的摸索,、嘗試，簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法,，找到了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料,，特別是對kt板版畫探索研究最為成功，到目前一共進(jìn)行了kt黑紙白印,，kt版套色,，kt版白紙黑印，kt版水印等一些嘗試,，此外還對紙版畫和脫膠版畫進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng)新,。還有利用泡沫板教會學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市,、區(qū)教研員的高度評價,。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易，而我一次找到這么多新的材料和技法,。

校園環(huán)境布置及其他：

本學(xué)期制作了幾個大型的宣傳刊,。

我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的4個非常有中國特色的裝飾藝術(shù)品，我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了,。

為學(xué)校教室外墻裝了100版畫

為六年級畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設(shè)計，得到了大家的一致好評,。為英語風(fēng)采制作了精美的道具,，特別是很巧妙的運用了各種材料，得到了大家的很高評價,。

為學(xué)校評選省4的紅旗大隊做了大量的工作,。

努力方向：

帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺階。

為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點子

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

一,、 教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二,、 教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學(xué)科特點,，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，按 10--20% 的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。 通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三,、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情，取長補短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓.

美術(shù)教學(xué)情況總結(jié)篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)學(xué)校的實際需要,，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我擔(dān)任了八年級美術(shù)教學(xué)工作,，回顧這學(xué)期我所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的不足?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

在開學(xué)初,，我和教研組的各位老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

積極參加教研室組織的教研活動，集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記。然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。從查閱資料,、組織教學(xué)各個環(huán)節(jié),、教師和學(xué)生配合等都能達(dá)到很默契、出效果,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同組老師研究,，找準(zhǔn)重點、難點,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課安排對于學(xué)生來講的很重要,，很好奇的一節(jié)課,，因為一周一節(jié)，對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極參加學(xué)校開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

總而言之,，一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。