演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

高三激勵(lì)演講稿篇一

大家好,！

今天我很榮幸作為教師代表在決戰(zhàn)中考誓師大會(huì)上發(fā)言,。中考沖刺是什么概念？中考沖刺相當(dāng)于萬(wàn)米賽跑進(jìn)入了最后的百米加速階段,，也像是小麥生長(zhǎng)過(guò)程中的灌漿期,，非常的關(guān)鍵。我們的學(xué)習(xí)已進(jìn)入了長(zhǎng)知識(shí),、出成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期,。

回首過(guò)去，也許我們?cè)?jīng)迷惘,，也許我們?cè)?jīng)疲憊,，也許我們?cè)?jīng)后悔。是老師的鼓勵(lì),，是同學(xué)的安慰,，是父母的囑托，是自己的堅(jiān)持,，讓我們走到今天?，F(xiàn)在，在這節(jié)骨眼上,，我們有退路嗎,？絕對(duì)沒(méi)有，我們別無(wú)選擇,！我們不能做逃避困難的懦夫,！“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人后”,！

緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束,，怎樣畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)？機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的,，關(guān)鍵看你能否抓得住,。這短短的中考沖刺階段，有人把危機(jī)變成機(jī)遇,，有人把機(jī)遇變成危機(jī),。學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo),、老師,、父母,、親友都在看著我們呢！我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)百天,，決戰(zhàn)中考,。同學(xué)們，請(qǐng)喚醒你身上所有的潛能,，請(qǐng)凝聚你身上全部的力量,，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌,，發(fā)起沖鋒,，全速起航！排除一切干擾,，挑戰(zhàn)一切困難,！注重知識(shí)的整合與梳理，多一份理智補(bǔ)弱科,，少一點(diǎn)空談做實(shí)事,。把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方,。

同學(xué)們,，我們九年級(jí)的全體老師一定會(huì)和你們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站,，愿做大家中考信息的查詢臺(tái),，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥,。請(qǐng)相信,，我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望中考后你們將會(huì)是我們最大的驕傲,。我堅(jiān)信,，平凡的生活定會(huì)在同學(xué)們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒,。

同學(xué)們,，中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。成功在向我們招手,，勝利在向我們微笑,。充滿著熱情和活力的你們，一定能用智慧去唱響青春之歌,；承載著關(guān)愛(ài)和期待的你們,，一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢(mèng)想的你們,，一定能用行動(dòng)抒寫人生嶄新的篇章,！

最后,，衷心祝愿九年級(jí)全體同學(xué)在20xx年的中考考試中旗開(kāi)得勝，金榜題名,。六月的太陽(yáng)一定會(huì)因?yàn)槟銈兌訝N爛,！

謝謝大家！

高三激勵(lì)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，大家好：

我是來(lái)自五樓運(yùn)動(dòng)城的員工,，今天我演講的題目是：《宣誓詞激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)》.

如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上 這是偉大的共產(chǎn)主義雷鋒在他的日記中寫的一段話,。他告訴我們，無(wú)論身處什么樣的崗位,，無(wú)論從事什么樣的工作,，都要發(fā)揮自己最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn),，并努力做到愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，提高自身素質(zhì)爭(zhēng)取使企業(yè)更加繁榮,。

光陰如梭,，來(lái)到大觀園已有整整一年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里,，親身見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)與發(fā)展,。近80多年的歷史，在濟(jì)南零售市場(chǎng)上曾創(chuàng)下驕人的戰(zhàn)績(jī),?；彝摺讐?、紅柱的外觀景象,，成為新濟(jì)南中優(yōu)雅別致的“老濟(jì)南”，讓更多的濟(jì)南人喜不自禁!而我作為一名導(dǎo)購(gòu)員,，在商場(chǎng)的工作雖然單調(diào),，但我們的生活卻是五彩斑斕的;我們每天面前的顧客雖然是陌生的面孔，但在服務(wù)的同時(shí),，與顧客之間的真摯情感卻是真實(shí)存在的,。

感謝商場(chǎng)給我提供這個(gè)發(fā)展與成長(zhǎng)的平臺(tái)，一年的時(shí)間里,，我學(xué)到了很多很多,，第一次接受企業(yè)文化的培訓(xùn),，了解到一個(gè)企業(yè)的開(kāi)始，到發(fā)展,，到輝煌,，宣誓詞是通過(guò)多年發(fā)展，多年經(jīng)驗(yàn),，所摸索出的一條適合自身企業(yè)發(fā)展的航向,。雖然只有寥寥幾句，但我感受到了她背后的艱辛,，領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策和員工的不懈努力與執(zhí)行力,，我將更加努力的圍繞宣誓詞學(xué)習(xí)用心去做，用自己的實(shí)際行動(dòng)去做：

立我志向,，就是確立自己的人生目標(biāo),，志向不立，猶如沒(méi)有舵的船,，沒(méi)有根的樹,。堅(jiān)定我的志向，堅(jiān)持顧客就是上帝的宗旨,，愛(ài)崗敬業(yè),，以苦為樂(lè)，這一切使我的思想得到了升華,，從此我意識(shí)到,，工作的單調(diào)和艱苦不再是一種負(fù)擔(dān)，而是我們生活的必須,。在營(yíng)業(yè)員這平凡的崗位上,，平凡的你、我,、他一樣能創(chuàng)造出一片精彩的天空,。人就應(yīng)該這樣，無(wú)論工作多么平凡,，肩上的擔(dān)子多重,，腳步多沉，都要一步一個(gè)腳印地走下去,，直到永遠(yuǎn)......人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道,，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶?，人生因?yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多彩,。遇到困難我們就要這樣，跌倒了再爬起來(lái),，永不氣餒,，用失敗來(lái)記載自己走過(guò)的路程,，這才是真正的勝利!

愛(ài)我崗位就是要努力培養(yǎng)自己所從事工作的幸福感、榮譽(yù)感,。我的崗位,，這不僅僅是我履行自己責(zé)任的地方，更是對(duì)顧客奉獻(xiàn)愛(ài)心的舞臺(tái),。于是,，我天天給自己加油鼓勁，不管我受多大委屈,，絕不能讓顧客受一點(diǎn)委屈;不管顧客用什么臉孔對(duì)我,，我對(duì)顧客永遠(yuǎn)都是一張微笑的面孔。生活就像一面鏡子,，當(dāng)你對(duì)著它笑時(shí),，她也會(huì)對(duì)著你笑,。當(dāng)我看到顧客對(duì)我微笑時(shí),，當(dāng)我的工作業(yè)績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，我感到從未有過(guò)的喜悅和自豪!我是用這種方式向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài),，就像大家經(jīng)常說(shuō)的：愛(ài),，是我們共同的語(yǔ)言!

強(qiáng)化我的素質(zhì)，全面提升我各方面的能力,。人是不斷進(jìn)步的,，社會(huì)是不斷發(fā)展的，整個(gè)人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)富可以代代相傳,，但生命卻無(wú)法永恒,。任何一個(gè)新生命的誕生，也是一個(gè)新生命零的開(kāi)始,。一個(gè)人不僅要積累財(cái)富,，但科學(xué)知識(shí)，工作技能,，工作激情的積累更重要,。因此，每個(gè)人都要努力塑造自我,，使自己的思維,、智慧、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)日益豐滿,，綜合素質(zhì)日益完善,，思想更趨成熟化，行為更趨理性化,，不斷否定自我并超越自我,，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，在曾經(jīng)獲得我們商場(chǎng)“銷售能手”的榮譽(yù)上，樹立更高的目標(biāo)“做行業(yè)中最好的營(yíng)業(yè)員”,。最好的營(yíng)業(yè)員就是擁有高尚品德,，極富誠(chéng)心、愛(ài)心和責(zé)任心,，具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)先職業(yè)技能的業(yè)務(wù)精英!這就要求我們堅(jiān)持承諾是金,，堅(jiān)持勤勞進(jìn)取，堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新,。我們知道,，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,。我們每個(gè)人都是大觀園的形象大使,，讓我們以更先進(jìn)的營(yíng)銷理念，更專業(yè)的營(yíng)銷技能,，更完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，不斷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，只有這樣,，大觀園才能在強(qiáng)手如林的市場(chǎng)上穩(wěn)定,、健康、持久的發(fā)展壯大,，為社會(huì),，為員工創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值。

高三激勵(lì)演講稿篇三

我親愛(ài)的孩子們：

大家下午好,！今天我站在這里,，在中考前哨，在你們?nèi)松谝淮无Z轟烈烈的戰(zhàn)場(chǎng)上,，在新區(qū)二中這塊孕育著希望和光明的地方,，我要跟你們說(shuō)一說(shuō)囑托的話。這些話起于使命,，關(guān)于堅(jiān)持,，終于成功。

還記得在去年你們十四歲的青春儀式上,，我祝福你們能在青春的河流里乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。現(xiàn)在,，人生的第一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)就在你們面前,。是攻城拔寨，還是繞道遠(yuǎn)行？是義無(wú)反顧還是繳械投降,？是準(zhǔn)備享受揮灑汗水的快樂(lè)還是渾渾噩噩隨波逐流,？我想大家都會(huì)選擇第一種。因?yàn)閼?zhàn)斗的鐘聲已經(jīng)敲響,，父母為你們備好糧草,，老師們已經(jīng)給你們收拾好行囊。剛才嘹亮的國(guó)歌聲已經(jīng)奏響,。我特別喜歡聽(tīng)國(guó)歌,，幾乎每一次都會(huì)潸然淚下。每次聽(tīng)到“每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲”這一句的時(shí)候,，我總是痛苦,。是我們這個(gè)民族覺(jué)悟太低，每一次都是被外界壓迫著奮起,，在蔑視和欺侮中成長(zhǎng),，在羞辱和傷害中強(qiáng)大。所以聶耳憤怒了,，田漢憤怒了,，我們這個(gè)民族再也不能這樣了。所以我們終于置于死地而后生,，終于開(kāi)始絕地反擊,，終于有了中國(guó)人民站起來(lái)的那一刻,。想到這里,，我也感到欣慰，因?yàn)槲覀儧](méi)有成為異族的奴隸,，沒(méi)有成為世界上的弱勢(shì)群體,，就是靠我們最后還存著的斗志。所以,，即便是被迫反擊,，即便是被動(dòng)戰(zhàn)斗，即便曾經(jīng)輸?shù)钠撞涣?，我們也要站成一個(gè)少年應(yīng)該有的姿態(tài),，站成一個(gè)戰(zhàn)士應(yīng)該有的風(fēng)骨，站成一個(gè)勇士應(yīng)該有的風(fēng)景,。

讓那些不堪回首的過(guò)往見(jiàn)鬼去吧,，讓那些疲憊、慵懶,、失落,、兒女情長(zhǎng)見(jiàn)鬼去吧，讓那些叛逆、孤獨(dú),、懷才不遇統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧,！從此時(shí)此刻開(kāi)始，你就是一個(gè)斗士,，一個(gè)無(wú)所畏懼,、勇往直前的斗士。

孩子們,，當(dāng)你們厲兵秣馬的時(shí)候,，作為長(zhǎng)輩，作為朋友,，我還有很多話想對(duì)你們說(shuō),。這六十多天，是你們生命中最美的亮色,，未來(lái)的你們,，一定會(huì)感謝這六十多天里戰(zhàn)斗的自己。但是,，你一定要相信,，這六十多天，一定是困難重重的六十多天,。因?yàn)槊恳淮瓮懽兌际切量嗟?，每一次升華都是灼熱的。我想跟你們說(shuō)的第一個(gè)關(guān)鍵詞是堅(jiān)持,。

行百里者半九十,，失敗多半是由于自己的放棄。古來(lái)成大事者必定持之以恒,，一絲不茍,。1999年，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴,，很多人對(duì)電子商務(wù)不屑一顧,，認(rèn)為沒(méi)有出路。但是馬云對(duì)夢(mèng)想從不放棄,，頑強(qiáng)的意志讓他成為今天的首富,，今天的人們看到他會(huì)紛紛“剁手”表示敬意。現(xiàn)在想來(lái),，這種頑強(qiáng)的意志正是求學(xué)階段養(yǎng)成的,。我們知道馬云上的是一般大學(xué)，想到哈佛留學(xué)也沒(méi)成功,?？梢哉f(shuō)，讀書路途上的挫折造就了今天的馬云，是困難給他搭建了成功的階梯,，是堅(jiān)持給他的未來(lái)建立了可能,。同樣，荷蘭的畫家梵高,，他的作品在生前沒(méi)有受到世人的欣賞,，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,，畫自己想畫的畫，最終成為世界頂級(jí)畫家,，世世代代受后來(lái)者膜拜和瞻仰,。堅(jiān)持成就一個(gè)人，塑造一個(gè)人,，改變一個(gè)人,。遺憾的是，很多人半途而非,，最終功虧一簣,。兩個(gè)月前，中國(guó)年輕的導(dǎo)演胡遷在自己的寓所放棄了自己的導(dǎo)演事業(yè),，放棄了自己父母,，放棄了自己的生命。生活的重?fù)?dān),，事業(yè)的挫折對(duì)于他來(lái)說(shuō)太難了,。可是,，在他去世后的柏林電影節(jié)上,，他的作品卻獲得了“費(fèi)比西國(guó)際影評(píng)人獎(jiǎng)”,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于中國(guó)導(dǎo)演來(lái)說(shuō)很難企及,，甚至空前絕后。設(shè)想一下,，如果胡遷再堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn),，世界或許就此大不同；如果胡遷再自信一點(diǎn)點(diǎn),，人生從此就大不同了,。

堅(jiān)持，是對(duì)困難的藐視,；堅(jiān)持,，也是對(duì)挫折的態(tài)度。但是孩子們，光有堅(jiān)持還不夠,。所以我送你們第二個(gè)關(guān)鍵詞：效率,。這六十天彌足珍貴，分秒是金,；但這六十天也是白駒過(guò)隙,，似水流年。你們要在查漏補(bǔ)缺中彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)和不足,；要在勞逸結(jié)合中調(diào)節(jié)身心的和諧發(fā)展,；要在憂傷和喜悅中平衡自己的心態(tài)；也要在鼓勵(lì)和打擊中積蓄自己的動(dòng)力,。但是正是這樣經(jīng)過(guò)磨練,，你們瘦弱的肩膀才能扛得住未來(lái)人生的驚濤駭浪，你們才會(huì)游刃有余地面對(duì)將來(lái)的坦途或者崎嶇,。用六十天的效率換回幾十年后的人生質(zhì)量,，這筆買賣很劃算；用兩個(gè)月的光陰塑造一生的人格,，這個(gè)便宜我們賺大了,。

孩子們，我知道這一切很難,，但是你們一定要相信：方法總比困難多,。你們一定要相信，你們的父母永遠(yuǎn)在后面支持著你們,，就像明月照耀著溝渠；你們的老師永遠(yuǎn)支持著你們,，就像春風(fēng)撫愛(ài)著柳枝,；你們的未來(lái)支持著你們,，就像甘泉滋潤(rùn)荒漠。辛棄疾說(shuō),，了卻君王天下事，贏得生前身后名,。我們要用行動(dòng)為自己正名,；用努力為學(xué)校正名,，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)楦改刚?/p>

滄海一聲笑,，滔滔兩岸潮,。二中學(xué)子強(qiáng),，揚(yáng)眉劍出鞘！孩子們，加油！

高三激勵(lì)演講稿篇四

康德曾說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”

而今，我們仰望蒼穹,，天空依然摧殘明朗,，而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則,，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。比如誠(chéng)信,。

早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說(shuō),，闡述誠(chéng)信是人生立身之本,，是國(guó)家立業(yè)之本,，是人類發(fā)展之本……至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，誠(chéng)信的火炬一直被人們高高舉起,，代代相傳,，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界,。因而,，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想,，而是有歷史淵源的,。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”!詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”民間說(shuō)：“一言既出,，駟馬難追,?！倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于耳,，廣為流傳?？梢?jiàn),，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng),、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金,。

著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因,，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間,，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn),，為此損失了一大筆錢,，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn),，也不愿失去信用,。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花,，結(jié)出最甜的果,。

大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂(lè)為了一句：“沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)”而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎?做人，就應(yīng)該像他們那樣,，把誠(chéng)寫在臉上,，把信裝在心里。我曾笑過(guò)華盛頓的笨,，笑過(guò)戴高樂(lè)的傻,，直到后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,，如果你說(shuō)了,，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書,?！?/p>

上了大學(xué)，大家都懂得講誠(chéng)信的重要性,，卻又遭到了社會(huì)的物質(zhì)沖擊,，以至屢屢發(fā)生為了利益而背棄誠(chéng)信的事情。

如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題日益嚴(yán)峻,。為什么?老實(shí)的人吃虧,，說(shuō)假話的人當(dāng)?shù)溃俏覀兇髮W(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜,。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng),，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理?？荚嚦撕舛?、評(píng)判、甄別大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)外,，在選拔性的考試中,，更是一種競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)普遍的浮躁心理,，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁,，坐不住板凳，耐不住寂寞,，平時(shí)不努力,，臨時(shí)抱佛腳，甚至作弊,。在座的這么多同學(xué),，有多少人能站起來(lái)，坦然的說(shuō)：“我考試從未作過(guò)弊!”很遺憾,，我不能這么坦蕩的對(duì)自己說(shuō),，即便只有一次，我還是欺騙了自己,。

誠(chéng)信沒(méi)有重量,，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),，卻可以讓人的靈魂貶值,，可以讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯,，蒼白,，可以讓人的情緒高昂，愉快,。

我不是一個(gè)悲觀主義者,。可當(dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人,，津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí),，我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,，東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑,、假證書的泛濫時(shí),，心里不免有些悲涼。真的,，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,，我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草,，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,，立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人，讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!因?yàn)檎\(chéng)信是生命中最絢麗的色彩,，是我們屹立于天地之間的腳下基石,，是茫茫大荒，漠漠古今,，那一點(diǎn)浩然正氣,，千里快哉風(fēng)!

聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

高三激勵(lì)演講稿篇五

一、教師在變

1,、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受

廣大教師逐步樹立起新的教育教學(xué)觀,。這些觀念主要體現(xiàn)在學(xué)生觀、課程觀,、教學(xué)觀上,。

新課程以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學(xué)科本位的觀念,，反映在教師身上,，就是學(xué)生意識(shí)的形成。我們要求教師首先要有學(xué)生本位意識(shí),。一切以學(xué)生為本,，心中裝著學(xué)生，裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂(lè),、身心健康,、人生幸福,。其次，要有學(xué)生的主體意識(shí),。把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)習(xí)的主人。

再次,，要有學(xué)生個(gè)性意識(shí),。要尊重學(xué)生的個(gè)性，珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性的培養(yǎng),。在課程觀上,，我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識(shí)的解釋者,、忠實(shí)的執(zhí)行者,，而是與學(xué)生一起構(gòu)建新課程的合作者、參與者,。因此,，在教學(xué)中我們不再以書本為本，把教材當(dāng)作“圣經(jīng)”解讀,，而注重將書本知識(shí)向生活回歸,、向?qū)W生的經(jīng)驗(yàn)回歸。這種學(xué)生主動(dòng)認(rèn)識(shí),、主動(dòng)構(gòu)建的過(guò)程,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

2,、教師間的合作精神加強(qiáng)了

新課程信息量大，知識(shí)面廣,，特別和生活,、社會(huì)、其他學(xué)科橫向聯(lián)系較大,。教師原有的專業(yè)知識(shí)已滿足不了新課程的需要,，這就需要教師除加強(qiáng)自我充電外，更多的依靠教師間的合作,，集體備課的作用在此時(shí)也顯得尤為重要,。

二、課堂教學(xué)在變

新課程的課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始由傳統(tǒng)的知識(shí)性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學(xué),。這個(gè)變化主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo),、課堂組織的形式等方面。

新課程確立了知識(shí)和技能,、過(guò)程和方法,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),，這就是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)容,。他與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只關(guān)注知識(shí)的接收和技能的訓(xùn)練是不同的，它注重追求知識(shí)和技能,、過(guò)程與方法,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀三個(gè)方面的整合,，突出了過(guò)程與方法的地位。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中“悶課”是較為普遍的現(xiàn)象,，教師照本宣課,、滿堂灌，學(xué)生則聽(tīng)得很乏味,。新課程實(shí)施后,，課堂教學(xué)活躍起來(lái)，教師的教學(xué)方式也發(fā)生了巨大的變化,。

首先,，教師的課程設(shè)計(jì)變了。課程設(shè)計(jì)由“怎樣給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“怎樣引起活動(dòng)”,。教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí),，不僅考慮知識(shí)的引入，更多地考慮怎樣引起活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí),。新課程教學(xué)不是教教材，重要的是用教材,，在全體教師中已形成共識(shí),。

其次，教師越來(lái)越注重學(xué)生的自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。教師逐步的由重視教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)為重視教學(xué)過(guò)程,。課改前，教師往往把自己活動(dòng)范圍限定在講臺(tái)上,，講臺(tái)就是活動(dòng)的空間,。受制于此，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨(dú)尊”的位置上,，大部分教師的教學(xué)方式以“講授”為主,，向?qū)W生“灌”知識(shí),，致使“教與學(xué)”、“學(xué)與做”相分離,。新課程實(shí)施后,，大部分教師采用了讓學(xué)生自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，有的還突破了“課堂教學(xué)就是教室里上課”的傳統(tǒng)觀念，許多學(xué)科把課放到實(shí)驗(yàn)室,、多媒體室,、甚至拓寬到生活和大自然中去，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的對(duì)象也不再限于有字的教科書,，而是延伸到整個(gè)自然界和社會(huì)這部“活”的無(wú)字書,。過(guò)去常見(jiàn)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的單向交流方式和“教師問(wèn),，學(xué)生答”的這種雙向交流方式減少了,，取而代之的是師生間的相互對(duì)話、共同探索,、共同討論,、共同實(shí)驗(yàn)的探索性、合作性的教學(xué)方式,。教師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的思考,、表演、實(shí)踐,、交流去獲取知識(shí),，而不是把結(jié)論告訴學(xué)生。

三,、學(xué)生在變

實(shí)施新課程后,，學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)了,，學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求,。這種變化，首先是由學(xué)習(xí)方式的改變帶來(lái)的,。以前,，課堂總是力求整齊劃一，而新課程要求學(xué)習(xí)方式由單一性轉(zhuǎn)向多樣性,，提倡學(xué)生讀中學(xué),、玩中學(xué)、做中學(xué),、聽(tīng)中學(xué),、在思考中學(xué),、在游戲中學(xué)、合作中學(xué),，讓學(xué)生身體更多的器官參與學(xué)習(xí),，從而獲得學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與全面和諧的發(fā)展。其次,，是評(píng)價(jià)的變化帶來(lái)的,。用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，注重,、肯定、贊賞學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)成功的快樂(lè),，在他們的心中喚起自豪感和自尊感，能夠成為學(xué)生的動(dòng)力,。

在新課程教學(xué)中,，我們倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在探究發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突現(xiàn)出來(lái),，使學(xué)生過(guò)程更多成為學(xué)生思考,、質(zhì)疑、批判,、發(fā)現(xiàn),、求證的過(guò)程，學(xué)生的能動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，批判意識(shí)和懷疑精神得到培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量?，F(xiàn)在學(xué)生動(dòng)手不僅在綜合實(shí)踐活動(dòng)課，生,、理,、化課，而且已發(fā)展到其他學(xué)科的教學(xué)中,。由于教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)刻意創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn),，動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高,。

四,、課堂教學(xué)的管理意識(shí)在變

課堂教學(xué)的管理意識(shí)在變，這主要體現(xiàn)在對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)上,。

以前聽(tīng)課,、評(píng)課著重看教師的基本功、“兩基”的落實(shí)情況,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解的清晰度,、教學(xué)內(nèi)容的正確度等。新課程實(shí)施后,，除知識(shí)與技能外,，根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)全面性原則主要從三個(gè)角度進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)：

在教師的主導(dǎo)方面，主要評(píng)價(jià)教師是否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，是否真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

在學(xué)生的主體方面，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的參與的狀態(tài),、參與的程度,、參與的面。

在教學(xué)過(guò)程方面,，主要評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的民主,、合作、學(xué)生的情緒,、師生的互動(dòng)情況,。

對(duì)教案 除看知識(shí)與技能外，主要看通過(guò)設(shè)計(jì)怎樣的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究,、探索,，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中獲得知識(shí)。

總之,，新課程的實(shí)施,，使我們深深地感受到學(xué)校教育教學(xué)正在發(fā)生深刻地變化，這種變化將塑造一代新型的教師,，將使素質(zhì)教育更好的落到實(shí)處,，學(xué)校也將得到更快、更好地發(fā)展,。

高三激勵(lì)演講稿篇六

我的發(fā)言很簡(jiǎn)略,，就是與同學(xué)們一起探討幾個(gè)問(wèn)題，一是高考考什么?二是高考是什么?三是談幾點(diǎn)建議,?；蛘吣芤鹜瑢W(xué)們的思考，對(duì)同學(xué)們的備考有一點(diǎn)點(diǎn)輔助。

一,、高考考什么?

一是考考生的學(xué)習(xí)素質(zhì),。考知識(shí)的同時(shí)重視考能力,。重要考核考生的“三基”：即基本知識(shí),、基礎(chǔ)能力、根本方式,，這些占80%以上,。新課改后，高考命題由本來(lái)的以“常識(shí)破意”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴安拍芰⒁狻睘橹?，然而,，辯證地講，能力是以知識(shí)為載體的,，所以對(duì)絕大多數(shù)同窗來(lái)講,，首先，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，完美知識(shí)構(gòu)造依然是十分必要的,。第二，在下一階段的溫習(xí)備考中,，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，有抉擇的有針對(duì)的增強(qiáng)練習(xí)也是必做的作業(yè)，由于能力是練出來(lái)的,。

二是考考生的身體素質(zhì),。好身材是一切的成本，有了好身體才有好的精神,，才有剛強(qiáng)的意志,，才有良好的心態(tài)，所以,，在今后100天的日子里,，建議大家堅(jiān)持體育錘煉，練出一個(gè)好身體,，練出一份好心態(tài),，練出一個(gè)好成績(jī)。

三是考考生的思維,、心理和心態(tài),。考思惟就是考你對(duì)高考的正確認(rèn)識(shí)與懂得,，考你對(duì)高考的尋求與斗爭(zhēng);考心理,，就是考察你的心理蒙受能力,，抗壓能力,，抗挫折能力,，在備考進(jìn)程中，在高考考場(chǎng)上沒(méi)有良好的心理素質(zhì),，平時(shí)學(xué)的再好,，也不一定考得好。所以,，我們要應(yīng)用僅有的100天的緩和復(fù)習(xí),，利用每一次模仿考試，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),，提高心理承受能力,，為高考做善意理籌備;考心態(tài)，就是考察你的情商,，很多走過(guò)來(lái)的人,，都有親身領(lǐng)會(huì)，考前復(fù)習(xí)備考和考試時(shí)的心態(tài)往往決議著你高考的成敗,，心態(tài)決定所有,，好心態(tài)就象征著成功。有此可見(jiàn),，高考中考生的心態(tài),、心理承受力起了要害作用。某高考狀元的教訓(xùn)是：自信,、意志,、毅力。所以,，倡議大家建立準(zhǔn)確的人生觀,、價(jià)值觀、高考觀,，放松心情,，每天都領(lǐng)有一個(gè)良好的心態(tài)。

四是考考生的籌謀謀劃能力,。一是考考生考前復(fù)習(xí)備考的策略技巧,，二是考在高考時(shí)的應(yīng)試策略與技巧。所以,，建議同學(xué)們?cè)谧詈?00天的復(fù)習(xí)備考中要有目標(biāo),，有打算，有針對(duì)性,，有策略地復(fù)習(xí)備考,，在提高復(fù)習(xí)效率上,，動(dòng)頭腦想措施;通過(guò)幾回大型考試，有目標(biāo)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試策略與技能,，就是怎樣考才少失分,、多得分。例如,，文綜/理綜先做那局部,，后做那部門，時(shí)光怎樣掌握才拿分最多,。這就要求我們認(rèn)真對(duì)待每次訓(xùn)練和測(cè)試,，就像高考那樣。

綜上所述,，高考考的是考生的綜合素質(zhì),。

二、我對(duì)高考的意識(shí)

高考是一種機(jī)會(huì),，也一種取舍,，而且是人生的一大決定。挑選高考,，就是在人生旅途中,，初步斷定自己的方向，給自己性命生存與發(fā)展的空間定向和定位,。定向,，是根據(jù)社會(huì)需乞降個(gè)人程度、專長(zhǎng)跟喜好,，選定學(xué)校與專業(yè),。定位，則是按照自己的冀望和努力,，將會(huì)肯定在哪個(gè)批次,、哪個(gè)區(qū)間錄取。高考的成就,，說(shuō)白了,，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標(biāo)。分?jǐn)?shù)越高,，坐標(biāo)就越前置,，自我選擇和發(fā)展的空間就越廣闊。這就是事實(shí),，就是高考,，也就是競(jìng)爭(zhēng)!

高考是人生的一次難忘的閱歷。不單單是為了考上怎樣怎么的大學(xué),，高考是人生的一次休會(huì),，你將畢生難忘,，永遠(yuǎn)值得回想，我至今還記得我當(dāng)年加入高考時(shí)的情景,，記得考后那輕松高興的心境,。當(dāng)然還記得拿到錄取告訴書時(shí)無(wú)以表白的喜悅。

高考是你人生當(dāng)中第一次重大的考驗(yàn),。方才我已經(jīng)談了高考是在考我們的綜合素質(zhì),，是在考我們的意志品質(zhì)，是在考我們的心理承受力,，所以我講高考是對(duì)我們的一次重大的考驗(yàn),，經(jīng)歷了這樣的考驗(yàn)，你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，你會(huì)更加成熟起來(lái)。

三,、多少點(diǎn)提議(送給同學(xué)們的幾句話)

1,、有夢(mèng)想，有自信,，并為妄想而竭盡全力!

有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)西雅圖一所有名的教堂里,，有一位喪盡天良的牧師——戴爾·太勒，一天他向班里的學(xué)生許諾：誰(shuí)要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章的全體內(nèi)容,，他就邀請(qǐng)誰(shuí)到西雅圖“太空針”餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì),。(勵(lì)志名言)要背誦的內(nèi)容幾萬(wàn)字，而且不押韻,，成年人也很難背的下來(lái),。而幾天后，一個(gè)11歲的孩子一字不差,，一字不漏地背了下來(lái),，背到后來(lái)幾乎成了生情并茂的朗讀。

比爾·蓋茨：我全力以赴,，因?yàn)槲曳浅５却欠菝赓M(fèi)的午餐會(huì),。

這個(gè)故事告知我們的正向林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“人生不能無(wú)夢(mèng)，無(wú)夢(mèng)則無(wú)望,，無(wú)望則無(wú)成”,。就是說(shuō)人生不能不理想，沒(méi)有幻想就沒(méi)有盼望,，沒(méi)有愿望就沒(méi)有前進(jìn)的能源,。其次還告訴我們，自負(fù)是成功的條件,，第三有告訴我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)幻想要竭盡全力,。

2,、最后階段的備考要：動(dòng)搖、保持,、謹(jǐn)嚴(yán),、專一。咱們看百度詞典上對(duì)這四個(gè)詞的說(shuō)明：

“堅(jiān)定”：意志頑強(qiáng),，不動(dòng)搖,。其反義詞是：“松散、屈從,、搖動(dòng),、退縮”。

我們要堅(jiān)定的是：堅(jiān)定的信念,，堅(jiān)決的目標(biāo),，堅(jiān)定的意志。

“堅(jiān)持”：意志堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)久,，百折不撓,。其反義詞是：“放棄、退縮,、松懈,、動(dòng)搖。

實(shí)在,，失敗與成功僅有一步之遙,，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)兒的努力之中。

“嚴(yán)謹(jǐn)”：周密謹(jǐn)嚴(yán),，精打細(xì)算,。其反義詞是：“急躁、馬虎,、敷衍”,。

嚴(yán)謹(jǐn)是一種境界，是一種品德,，是成功者必需具備的精神品質(zhì),。

“專注”：一心注意，聚精會(huì)神,。其反義詞是：“心不在焉,心不在焉,，渙散”。

孔子畢生收了3000弟子,，他在“自主招生”時(shí)出了個(gè)翻新試題：請(qǐng)求學(xué)生犁田,，同時(shí)在旁邊部署鼓樂(lè)隊(duì)，還在地里埋上金元寶,，考核同學(xué)們的注意力,。一些同學(xué)被鼓樂(lè)或金元寶吸引,，從而廢棄犁田，這就是“孺子不可教也”;一些同學(xué)受到干擾,，遲疑片刻,，持續(xù)犁田，這就是“孺子尚可教也”;只有對(duì)干擾不為所動(dòng)的同學(xué),，才終極通過(guò)測(cè)驗(yàn),，成績(jī)了功名，這便是“孺子真可教也”,。

在備考的最后100天里,，同學(xué)們必定要學(xué)會(huì)抵抗煩擾，集中留神力,，做到聚精會(huì)神,。

3、講求策略,，注重方法,，提高復(fù)習(xí)效力。

高考備戰(zhàn)要保持蘇醒的頭腦,，千萬(wàn)不要拼膂力、熬時(shí)間,，而要講究效率,、追求后果。因而,，要注意勞逸聯(lián)合,，堅(jiān)持充分的體力、清醒的腦筋和機(jī)動(dòng)的思維,。更要講究備考策略和方法,，例如要強(qiáng)化提分空間大的學(xué)科，盡量去掉學(xué)科劣勢(shì);再比方要充足用好錯(cuò)題本,、典題本,，確保錯(cuò)過(guò)的題目不再錯(cuò)，確保堅(jiān)固把握主要專題,、典范題型,、典型題目，總結(jié)解決這類典型題目的法則方法;再如,，將按標(biāo)題得分不同分類解決提分的問(wèn)題,，對(duì)于靠記憶得分的題目，一定強(qiáng)化記憶,，毫不丟分;靠積聚,、考形象思維得分的題目,，要總結(jié)答題套路，控制規(guī)律方法,，靠邏輯思維是得分的重點(diǎn),，要重點(diǎn)沖破。再如,，最后階段不要盲目地陷入題海,，否則會(huì)淹逝世在題海之中。要在老師指點(diǎn)下,，有選擇,、有重點(diǎn)地做題，把一套好的材料做三遍要遠(yuǎn)比做三套資料給力的多,。另外,，

這個(gè)階段，仍舊要注意養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,，如堅(jiān)持進(jìn)行總結(jié),、反思、增分：天天都能找到一道好題;每禮拜收拾一次錯(cuò)題;每半個(gè)月總結(jié)一次自己的學(xué)習(xí)辦法;每個(gè)月反思一次自己參加高考的義務(wù)心;每個(gè)月進(jìn)步一次自己的分?jǐn)?shù)段,。

我信任,，二心向著本人目的前進(jìn)的人全部世界都會(huì)給他讓路!只有你當(dāng)真看待每一天、每一節(jié)課,、每一分鐘,、每一個(gè)習(xí)題，全身心的投入到備考中去,，你的潛力總能發(fā)掘出來(lái),，榮幸之神就會(huì)來(lái)臨到你的頭上。

最后一句話：高考的勝利是我們的目標(biāo),，天道酬勤是我們的信心,，永不言棄是我們的精力!只要你盡力，備考就會(huì)給力!高考就一定會(huì)給力!祝同學(xué)們20xx年高考全面給力!金榜落款!

高三激勵(lì)演講稿篇七

我告訴自己,，放下一些東西,，全力去追尋我的夢(mèng)想，成功的人,，一生都在做一件事!他們的執(zhí)著令他們成功,。人生要有取舍!舍不得放下一些東西，我就得不到一些東西!

我告訴自己,，如果我今天偷懶,，寶貴的一天就會(huì)過(guò)去，我生命里的這美好的一天再也無(wú)法找回!我會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)，該做的事沒(méi)做,，該說(shuō)的話沒(méi)說(shuō),，該拜訪的客戶每拜訪!成功是靠一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，失敗也是如此!人生要把握住今天,，今天是昨天的延續(xù),，是明天的基礎(chǔ)!

我告訴自己，每個(gè)男人都應(yīng)該背負(fù)家的重?fù)?dān),，我不要試圖去逃避,，逃避是沒(méi)用的，要勇敢起來(lái)!人生總是會(huì)遇到各種各樣的痛苦,，但請(qǐng)不要將痛苦延續(xù),，與其痛苦的逃避著，讓痛苦一天天的撕裂自己,，不如讓痛苦一次來(lái)臨!也許從此以后,，我就會(huì)有免疫力!

我告訴自己，昨日的輝煌,，已經(jīng)成為過(guò)去,，一切都是零，我要從零開(kāi)始,，唯有我不停的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，方能證明的我的存在!人生就像時(shí)鐘，開(kāi)始了,，就不會(huì)停止,，直到我人生的終點(diǎn)!所以，我要在這有限的百年,，去證明，這個(gè)世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò),，并且活的充實(shí),，我無(wú)怨無(wú)悔!

我告訴自己，我不必考慮的我的結(jié)局,，我只要做好每一件事,，并且讓它盡善盡美，在生命的終結(jié)之時(shí),，我會(huì)微笑,，告訴我的世界，我的親人,，我的愛(ài)人,，我的朋友，我的同事,，我的伙伴,，我為我自己感到的欣慰,，我為自己感到自豪!人生就是單程的一次旅行，死亡是終點(diǎn),，這樣的結(jié)局每個(gè)人都知道,，既定的事，我為什么去考慮呢,，何必去自尋煩惱?

我告訴自己,，每天的清晨，我有兩個(gè)選擇面對(duì)這一天,，一個(gè)是快樂(lè),，一個(gè)是悲觀!我要選擇快樂(lè)!因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)給我無(wú)窮的動(dòng)力，給我力量,，給我信仰,，讓我去面對(duì)這獨(dú)一無(wú)二的今天!而悲傷只會(huì)給我消極的情緒，讓我看到了寒冷,，讓我感到痛苦,，讓我感到失望，我會(huì)失去這美好的今天!人生是有昨天,，今天,，明天組成的，昨天已經(jīng)過(guò)去,，明天還沒(méi)有到來(lái),，只有今天，是我能把握的,，我要快樂(lè)的去工作,，快樂(lè)的去生活!選擇快樂(lè)的今天，我的人生就會(huì)快樂(lè)的一生!

我告訴自己,，身上背負(fù)著親人,，朋友，愛(ài)人的希望,，你的每一步,，都包含親人的關(guān)懷，朋友的祝福,，愛(ài)人的擔(dān)心,，請(qǐng)小心的去呵護(hù)這些，他們是你前進(jìn)的動(dòng)力,，是你在這個(gè)世界,，得到最真的東西!無(wú)論我處于什么樣的位置，請(qǐng)告訴這些人，我時(shí)刻的掛記著你們!

我告訴自己,，總是聽(tīng)到父輩們說(shuō),，這個(gè)世界多么的復(fù)雜，多么的爾虞我詐!但,，我從不懷疑,，這個(gè)世界還有美好的一面!所以，我要真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人,，無(wú)論我曾經(jīng)得到過(guò)刻骨銘心的傷害!我要一諾千金,，無(wú)論我曾經(jīng)處于被騙的一無(wú)所有的境地!我相信，那是少數(shù)的!我要用我的愛(ài),，去愛(ài)每個(gè)人,，去理解每個(gè)人!然后帶著愛(ài)，繼續(xù)去追尋自己的夢(mèng)想!就好像我從未受過(guò)傷!

我告訴自己,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn),，而縮短他們之間距離的唯一方法：就是拼搏，拼搏,，在拼搏!

我告訴自己,，閉上眼睛，我可以擁有整個(gè)世界,，但是睜開(kāi)眼睛,，還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)!

我告訴自己，我一定要做到這些!

我告訴自己,，等這些做到了,，我就成功了!

我告訴自己，成功的路在腳下

所以,，勇敢的邁開(kāi)腳步吧!

謝謝大家!

高三激勵(lì)演講稿篇八

有多少教科書就有多少種關(guān)于團(tuán)隊(duì)的解釋,，1994年，管理學(xué)家斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團(tuán)隊(duì)”的概念：團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的,，相互作用,，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織,。百度把團(tuán)隊(duì)定義為：由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,，解決問(wèn)題,，達(dá)到共同的目標(biāo)。還有人說(shuō)：團(tuán)隊(duì)就是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而相互協(xié)作的個(gè)體組成的工作群體,。下面,，我們來(lái)尋找這些概念的交集——目標(biāo)、協(xié)作、個(gè)體,、共同體,，合并同類項(xiàng)后我們可以把團(tuán)隊(duì)濃縮成這樣一個(gè)概念：有著共同目標(biāo)的個(gè)體通過(guò)相互協(xié)作組成的一個(gè)共同體。

1.關(guān)于目標(biāo)：

首先,，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo),，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去,，沒(méi)有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值,。對(duì)于每一個(gè)目標(biāo)，你需要設(shè)定一個(gè)你認(rèn)為合適的時(shí)間框架,。這就是你的十年計(jì)劃,，五年計(jì)劃，還有你的一年計(jì)劃,。其中一些目標(biāo)因?yàn)槟愕哪挲g,、健康、經(jīng)濟(jì)狀況等可能會(huì)有“擱置期” ,，這些你需要花一些人力,、精力和時(shí)間來(lái)輔助達(dá)成。

關(guān)于目標(biāo)管理有這樣一個(gè)寓言故事：

唐太宗貞觀年間,，有一頭馬和一頭驢子,，它們是好朋友。貞觀三年,，這匹馬被玄奘選中,，前往印度取經(jīng)。

17年后,，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,，便到磨房會(huì)見(jiàn)它的朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠,、高聳入云的山峰,、熾熱的火山、奇幻的波瀾……神話般的境界,，讓驢子聽(tīng)了大為驚異,。

驢子感嘆道：“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠(yuǎn)的路途，我連想都不敢想,?！?老馬說(shuō)：“其實(shí)，我們跨過(guò)的距離大體是相同的,，當(dāng)我向印度前進(jìn)的時(shí)候,，你也一刻沒(méi)有停步,。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),，始終如一的按照目標(biāo)方向前行,，所以我們走進(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,，一直圍著磨盤打轉(zhuǎn),，所以永遠(yuǎn)也走不出狹隘的天地……”團(tuán)隊(duì)精神演講稿馬和驢子最大的差別就在于目標(biāo)的不同，最終導(dǎo)致了不同的結(jié)果,。這則寓言啟示我們：無(wú)論個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有明確的目標(biāo),，同時(shí)，企業(yè)或團(tuán)隊(duì)有目標(biāo)不等于有好目標(biāo),。好目標(biāo)一定要結(jié)合企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工的特點(diǎn)來(lái)制訂,。彼得·德魯克說(shuō)：“目標(biāo)并非命運(yùn)，而是方向,。目標(biāo)并非命令,，而是承諾。目標(biāo)并不決定未來(lái),，而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來(lái)的那種手段,。”

如何在日常工作中訂立“聰明”的目標(biāo),，我們必須通過(guò)科學(xué)的制度和程序,，來(lái)明目標(biāo)、立責(zé)任,，通過(guò)正確,、合理的方法達(dá)到目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須跟組織的目標(biāo)一致,，此外還可以把大目標(biāo)分成小目標(biāo)具體分到各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員身上,，大家合力實(shí)現(xiàn)。同時(shí),，目標(biāo)還應(yīng)該有效地向大眾傳播,，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的成員都知道這些目標(biāo)， 激勵(lì)所有的人為這個(gè)目標(biāo)去共同前進(jìn),。

2.關(guān)于協(xié)作

團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的共同體?！皢蝹€(gè)的人是軟弱無(wú)力的,，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),。”團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生驚人的效果,。

同心山成玉,，協(xié)力土變金。成功,，不僅需要克難攻堅(jiān)的精神,，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位,，如果組織渙散,、人心浮動(dòng)，人人自行其是,、集體一盤散沙,，何來(lái)生機(jī)與活力?只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任,，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己,、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義,。

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)整體,，五音要調(diào)，才能步調(diào)一致;五味要和,，才有美味醇香,。

3.關(guān)于共同體

團(tuán)隊(duì)作為每個(gè)個(gè)體組成的一致行動(dòng)的共同體，如何實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值最大化呢?這里,，我想套用北京精神的影響力,，詮釋一下我心中應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神。如果說(shuō)所有生活在北京這個(gè)城市的我們是個(gè)大團(tuán)體,，北京精神賦予我們每個(gè)個(gè)人的是“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德”,，那么對(duì)于每一個(gè)工作、生活中的小團(tuán)體,，團(tuán)隊(duì)精神賦予我們的又是什么呢?——我想,，它會(huì)是“熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)之家、力爭(zhēng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),、包容你我,、厚德載物” 愛(ài)團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是每個(gè)個(gè)體的歸屬感所在，愛(ài)團(tuán)體才能有共同為實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)所共同奮進(jìn)的原動(dòng)力,。熱愛(ài)我們賴以生存的集體,，把團(tuán)隊(duì)利益放在首位,，你才會(huì)有團(tuán)隊(duì)的自豪感、榮譽(yù)感,、責(zé)任感,、幸福感。在中海陽(yáng),，我們每一個(gè)部門中每一個(gè)小小的團(tuán)體其實(shí)都在一齊為中海陽(yáng)這個(gè)大的共同體增添光熱,，只有對(duì)每個(gè)小團(tuán)隊(duì)充足的愛(ài)與希望，凝聚成對(duì)這個(gè)大家庭最真實(shí)的愛(ài),，心甘情愿的奉獻(xiàn)我們個(gè)人的每一分力量,，才能同心協(xié)力的為它的發(fā)展壯大添磚加瓦。

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：創(chuàng)新之于民族,，它是一個(gè)民族的靈魂,，一種民族精神。創(chuàng)新之于團(tuán)隊(duì),，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精髓,，一種團(tuán)隊(duì)生命力。隨著科學(xué)技術(shù)日益更新,，無(wú)論是科研領(lǐng)域還是生產(chǎn)部門,，每一項(xiàng)新成果的誕生，都是集體智慧的結(jié)晶,，都體現(xiàn)著創(chuàng)造者的靈魂和精神,。創(chuàng)新分為兩個(gè)階段：創(chuàng)意的產(chǎn)生和創(chuàng)意的實(shí)施。最初的創(chuàng)意往往來(lái)源于個(gè)人,，卻是在團(tuán)隊(duì)的實(shí)施行為中將其實(shí)現(xiàn),。所以說(shuō)，創(chuàng)新源于團(tuán)隊(duì),，完美于團(tuán)隊(duì),。

創(chuàng)新需要每個(gè)成員充分發(fā)揮個(gè)人潛力，鼓勵(lì)創(chuàng)新,、允許矛盾,、充分民主、極大限度的發(fā)揮自我,，使團(tuán)隊(duì)逐漸形成一套屬于我們自己的管理體系和工作氛圍,。在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人創(chuàng)新性的同時(shí)極大的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體創(chuàng)新精神，才能使我們的團(tuán)隊(duì)逐漸形成有效的戰(zhàn)斗力,。所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始，1,、鼓勵(lì)并給團(tuán)隊(duì)成員充分的空間發(fā)揮自己的專長(zhǎng)特長(zhǎng),，慢慢建立技能互補(bǔ),、各有所長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)。2,、打造良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍,，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)文化,。3、建立一套適合自己團(tuán)隊(duì)的管理制度,，在有約束的同時(shí)顯示著充分的自主性,，賦予團(tuán)隊(duì)成員適度的自由發(fā)揮空間，盡情展示其風(fēng)采,。包容：我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，要充分信任同事和工作團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，信任別人本身就是一種美德,。在與同事相處的時(shí)候,，一定要給予充分的信任，共事者的一句話,，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,，從而使問(wèn)題迎刃而解。同時(shí),，和周圍的人共事,，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑,、多一點(diǎn)寬容,、多一點(diǎn)主動(dòng)。

人性化的管理模式,，積極寬松的工作環(huán)境,，有助于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在相互交流中協(xié)調(diào)問(wèn)題,，在共同探討中提高認(rèn)識(shí),，把工作的主動(dòng)性與前瞻性結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題的針對(duì)性和實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái),。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍,，也有利于提高工作效率。同事之間,、上下級(jí)之間應(yīng)該多一些理解和寬容：在日常工作中既要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),，也要有克己容人的處世態(tài)度。你是愿意對(duì)他人一味地求全責(zé)備,、讓越來(lái)越多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之,、沒(méi)有人愿意和你共事,，還是愿意讓良好的人際關(guān)系滲透在日常工作和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)里，使人人都坦誠(chéng)相見(jiàn),、彼此理解,、相互信任呢?想想，您的團(tuán)隊(duì)凝聚力在哪種情境下才能得以增強(qiáng),。

厚德載物： 厚德是北京人傳統(tǒng)精神,、首善精神之魂，是用寬厚的德行來(lái)容載萬(wàn)眾,、萬(wàn)象,、萬(wàn)事、萬(wàn)物,。我們提倡團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神,，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì),。同時(shí),，我們要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，消除同門相害,，力戒猜疑妒忌和相互拆臺(tái),，這就是厚德載物。

漢高祖劉邦平定天下以后,，設(shè)宴款待群臣時(shí)說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外，朕不如張良,。治國(guó),、愛(ài)民和用兵，朕不及蕭何,。統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍,，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信,。但是,，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下,。反觀項(xiàng)羽,，對(duì)唯一的賢臣范增反而不加以信任和團(tuán)結(jié)，這才是他失敗的原因?！?/p>

團(tuán)隊(duì)共事中,，牢記企業(yè)團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想,，勁往一處使,，每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)無(wú)私地支持他人,、幫助他人;甚至團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見(jiàn)的人，承載你我,，包容丑惡及一切繁瑣雜碎之事,，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時(shí),，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì),，共渡難關(guān),，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性,，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用,，產(chǎn)生1+1>2的效果。

高三激勵(lì)演講稿篇九

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好,，今天我演講的題目是誠(chéng)實(shí)守信,，文明做人。

誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,，所謂誠(chéng)信指的就是誠(chéng)實(shí)和守信,，自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)商鞅立木就是一個(gè)很好的例子,，他推行變法的條令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,，但是還沒(méi)公布出去，擔(dān)心百姓不會(huì)相信自己,，于是在國(guó)都集市的南門豎起一根三丈高的木頭,，招募有能把這根木頭搬到北門的人賞十兩銀子。"有并說(shuō)能搬木頭的人賞銀五十兩"有一個(gè)人搬了木頭,，商鞅就給了他五十兩銀子,，用來(lái)表明自己沒(méi)有欺騙百姓，最后順利頒布了法令,。秦末有個(gè)叫季布的人,，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情,。后來(lái),，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿,。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭災(zāi)禍,。

一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼,。誠(chéng)信是一種美德,，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中,，凡能做到誠(chéng)信待人者,，一般都深受眾人的歡迎，像商鞅,，季布這樣人能做到誠(chéng)信待人,，平易近人理所當(dāng)然會(huì)受到大家的愛(ài)戴與支持。講誠(chéng)信是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講誠(chéng)信的社會(huì),，誠(chéng)信考場(chǎng)早已屢見(jiàn)不鮮，學(xué)校開(kāi)設(shè)的誠(chéng)信考場(chǎng)就是學(xué)校把誠(chéng)信教育置于我們思想品德教育的重要位置,，來(lái)培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。誠(chéng)信，作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，伴隨著中華歷史長(zhǎng)河浩浩蕩蕩奔流至今;誠(chéng)信作為做人之本立事之根也常?？絾?wèn)著我們的靈魂。

何為誠(chéng)?誠(chéng)實(shí)做人即為誠(chéng),。何為信?一諾千金則為信,。孔子曰:"人而無(wú)信,，不知其可也"認(rèn)為人如果不講信用,，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成,。不講誠(chéng)信就不可以再稱之為人,。任何事我們都要以誠(chéng)信為底線去衡量，考試自然也是如此,。在誠(chéng)信考場(chǎng)上考出來(lái)的不只有你的文化素質(zhì),，還有你個(gè)人的品質(zhì),。

誠(chéng)信是立身之本，我們常說(shuō)人無(wú)信不立,。敬愛(ài)的周就是一位"言必信,，行必果"的人。有一年他視察農(nóng)村,，在座談會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位老農(nóng)民張二廷,。會(huì)后還專門訪問(wèn)了張二廷的家，臨走時(shí)他緊握著的手請(qǐng)求抽空再來(lái),，周微笑著說(shuō):"有機(jī)會(huì)一定來(lái),，如果我不來(lái)，也一定派人來(lái)看望你,。"在后來(lái)的幾年中,，周不管多忙，每年都派專人去看望張二廷,?？梢?jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信并不一定體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事上,，周就是這樣,，在細(xì)小的事情上注意自己的言行，做到誠(chéng)實(shí)守信才得到了全國(guó)百姓的尊敬與愛(ài)戴,。 相反,，不守誠(chéng)信就會(huì)遭到別人的不信任,，我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事,，那個(gè)放羊的孩子一而再，再而三的捉弄山下的百姓并以此為樂(lè),，當(dāng)真正有狼來(lái)了的時(shí)候,，卻再也沒(méi)有人能救他，因?yàn)樗麊适Я巳俗罨镜牡赖?-誠(chéng)信,。

不守誠(chéng)信也會(huì)使一個(gè)國(guó)家滅亡,，西周末代皇帝周幽王有一個(gè)妃子叫褒姒，不喜歡笑,，周幽王為了博得美人一笑,，毅然點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，各路諸侯以為有緊急戰(zhàn)事紛紛云集于烽火臺(tái)下,，褒姒看到各諸侯驚慌失措的樣子大笑起來(lái),，諸侯認(rèn)為受了戲弄都回去了，后來(lái)犬戎來(lái)攻打周幽王,，卻沒(méi)有任何諸侯來(lái)搭救,，歷史就永遠(yuǎn)進(jìn)入了東周時(shí)期。

可見(jiàn)講誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么的重要。現(xiàn)代社會(huì)是講誠(chéng)信的但卻仍面臨著失信的危機(jī),，當(dāng)代社會(huì)急功近利,，物欲橫流，現(xiàn)代人雖利用科技創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,，但自己反被物質(zhì)財(cái)富所奴役,。當(dāng)現(xiàn)代人意識(shí)到自己可以積極爭(zhēng)取權(quán)利和利益時(shí)，卻錯(cuò)誤地認(rèn)為自由就是無(wú)規(guī)定和不受約束地為所欲為,，因此人們往往為了一己私利而不擇手段,，損人利己，將道德規(guī)范,，承諾信譽(yù),，合約法律置諸度外，作出種種自私行為,。例如中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始急促發(fā)展,，但信用制度，市場(chǎng)規(guī)則尚未健全,，于是一些見(jiàn)利忘義的人就會(huì)鉆制度,，法律不完備，執(zhí)法不嚴(yán)的空子,，不講信用,，形成現(xiàn)今種種見(jiàn)利忘信的現(xiàn)象。

誠(chéng)信的缺失令人心痛,，令人深思,，我們?cè)撛鯓影l(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，共建和諧社會(huì)成為當(dāng)務(wù)之急,，比如我們可以從身邊的小事做起,，在學(xué)習(xí)上我們犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)持誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待它,，知錯(cuò)即改,，不文過(guò)飾非，弄虛作假,，既是講誠(chéng)信,。求學(xué)時(shí)應(yīng)抱著"知之為知之，不知為不知"的態(tài)度,，知道就是知道,，不知道就是不知道，切不可以不懂裝懂,，欺世盜名,。

孔子說(shuō)過(guò),，"與朋友交言而有信"我們?cè)谄匠Ｈ穗H交往中要做到與朋友以誠(chéng)相待，以信相交,，這樣才會(huì)贏得大家的尊重,。而真正的友情是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上的。

朋友就是在一起可以互相幫助的,，在你有困難時(shí)扶你一把,，在你心煩時(shí)可以聽(tīng)你傾訴的人，在你開(kāi)心時(shí)會(huì)替你開(kāi)心的人,。這樣的人才可以稱做朋友,。誠(chéng)信，是最美麗,，最圣潔的心靈,，他讓人問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩,。

誠(chéng)信,，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中,，生根,，發(fā)芽，開(kāi)花,，結(jié)果,。

同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地,，誠(chéng)實(shí)守信,，文明做人,，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗,，永遠(yuǎn)綻放!

我的演講完畢，謝謝大家!

高三激勵(lì)演講稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

大家中午好,！

今天，我們滿懷著美好的憧憬,，在這里隆重舉行大保當(dāng)初級(jí)中學(xué)中考百日沖刺誓師大會(huì),。這足以證明學(xué)校抓質(zhì)量的決心和對(duì)大家的殷切期盼。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向前來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)代表表示衷心的感謝,，向廢寢忘食,、辛勤耕耘的全體畢業(yè)班老師表示崇高的敬意！向銳意進(jìn)取,、奮發(fā)苦讀的同學(xué)們致以美好的祝愿,！一百天，很短,，在人的一生中,，猶如滄海一粟，也不過(guò)彈指一揮間,；一百天,，又很長(zhǎng)，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),，它長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn),。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑，那么你們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道,，距離終點(diǎn)僅有百米之遙,。這一百米征程，最艱苦,。剛才,，老師們的表態(tài)、同學(xué)們的錚錚誓言,，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力,，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓創(chuàng)我校校今年中考新輝煌的堅(jiān)定信心,！我們大保當(dāng)中學(xué)近幾年的中考成績(jī)逐步提高,，贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可，家長(zhǎng),、社會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望也越來(lái)越高,。今天的誓師大會(huì)，既是我們九年級(jí)全體師生中考前的一次精神展示,，也是我們攻打中考大戰(zhàn)的戰(zhàn)前總動(dòng)員,。借此機(jī)會(huì)，向你們提出五點(diǎn)希望和要求：

一,、張開(kāi)嘴問(wèn)一問(wèn)對(duì)手是誰(shuí),，我是誰(shuí)，知己知彼,。

全縣3590名考生同臺(tái)競(jìng)技,，你的實(shí)力怎樣。以普高招收一半算,，1800名之后的學(xué)生將無(wú)緣上高中,。英語(yǔ)數(shù)學(xué)?？茧m然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名為220.5,、220,、220、218.5,、217,。

二、抬起眼看一看方向在哪兒,，目標(biāo)明晰,。

制訂時(shí)從大到小，由遠(yuǎn)及近,，實(shí)施時(shí)反過(guò)來(lái),。神中、四中,、七中,、職中由高到低給自己準(zhǔn)確定位，然后制定詳細(xì)可行的措施,，把目標(biāo)具體到每周每天每節(jié)課,。并且時(shí)刻檢查自己的目標(biāo)達(dá)成情況，已達(dá)標(biāo)的打個(gè)鉤,，沒(méi)達(dá)標(biāo)的想辦法擠時(shí)間盡量完成,，同學(xué)們一定要咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目標(biāo)不放手,。在不斷的設(shè)定目標(biāo)完成目標(biāo)的過(guò)程中提升自我,，成就自我！

三,、拍拍胸掂量一番自己信心足不足,。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。這是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的氣度?！靶邪倮镎甙刖攀?。此時(shí)此刻,，我們最重要的信念就是要堅(jiān)持,，堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,。請(qǐng)大家牢記：海到無(wú)邊天作岸,，山登絕頂我為峰，春風(fēng)吹,，戰(zhàn)鼓擂,，沖刺中考誰(shuí)怕誰(shuí)？初三苦,，初三累,，百日沖刺不后退！我們堅(jiān)信,，我努力,，我就行；我堅(jiān)持,，能行,。做的自己，讓激情天天燃燒,，讓熱情天天高漲,！

四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上,。

奮力拼搏,，勤奮惜時(shí)。勤奮認(rèn)真是成就夢(mèng)想的基石,。付出就會(huì)有回報(bào),，有耕耘才會(huì)有收獲。不僅上課要認(rèn)真聽(tīng),，練習(xí)要認(rèn)真做,，考試要認(rèn)真考，而且衛(wèi)生也要認(rèn)真打掃,，內(nèi)務(wù)也要認(rèn)真整理,。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種習(xí)慣,，一種素質(zhì),，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功。因此,，剩下的100天里,，也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練,，更嚴(yán)厲的批評(píng),，同學(xué)們要認(rèn)真正確的理解。

五,、撓撓頭想一想有沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

中考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這100天里,，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，構(gòu)建知識(shí)體系,；增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),；強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力。突破知識(shí)的盲區(qū),，合理地安排時(shí)間,，既要爭(zhēng)分奪秒，又要科學(xué)有效,，就一定能取得理想的成績(jī),。

家長(zhǎng)代表同志、老師,、同學(xué)們：竭盡全力備戰(zhàn)中考是我們初三工作的當(dāng)務(wù)之急,。今天會(huì)議的目的就是要喚起我們初三的教師行動(dòng)起來(lái)全身心的投入到中考備考復(fù)習(xí)中；喚起我們初三的全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)以正確的方法,，飽滿的激情,，全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中來(lái)，也喚起全體家長(zhǎng)同志肩負(fù)起家教職責(zé),，全力支持備考工作,。讓我們一起共同努力，奮戰(zhàn)百日,，變壓力為動(dòng)力,，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng),，去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡,。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園,！在這一百天里,，我會(huì)注視大家的奮力拼搏，會(huì)給你們加油鼓勁,！

謝謝大家,！