無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

辯論賽專題策劃書篇一

“show出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才,。

活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才,、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺,?；钴S新生的課余生活,，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己,。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的?！邦Ｖ潜北荣愡x拔人才。

活動時間：九月末(具體可討論)

活動地點：教學(xué)樓(根據(jù)具體情況而定)

活動負責(zé)人：xxx

工作安排：

指導(dǎo)組：

組長：xxx

組員：xxx等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)

要求:

1.為新生介紹辯論賽形式,，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo);

2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導(dǎo),，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;

3.在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓(xùn),，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定;

4.指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組,，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：xxx

組員：理論學(xué)習(xí)中心成員,，外聯(lián)部,，宣傳部

要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作;

2.理論學(xué)習(xí)中心,，制作辯論賽報名表,，負責(zé)收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽(抽簽內(nèi)容含有兩項,，分別為對手和辯題),，記錄抽簽情況;

3.外聯(lián)部，申請活動教室,，確?；顒禹樌M行;

4.理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題,，要求題目要合情合理,，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通,，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的,。

宣傳組：

組長：xxx

組員;宣傳部

要求：

1.活動期間提前制作海報橫幅，海報內(nèi)容要簡潔明了,，突出本次活動,，橫幅爭取掛到顯眼的地方;

2.安排攝影人員

3.在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍,，與比賽次序;

4.提前制作些簡單的海報,，根據(jù)當(dāng)天比賽情況公布獲勝隊、當(dāng)天的最佳辯手

活動安排：

1.在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動,。擬題,、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成,。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,，鼓勵多多參與,，發(fā)放報名表,。

3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準),。在收集當(dāng)天組織各班負責(zé)人開會，由指導(dǎo)組詳細介紹辯論形式,，如有需要可以細節(jié)影印出來交給各班負責(zé)人,。指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明：序號,、辯題,、正反方;

4.活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責(zé)人，通知內(nèi)容有：比賽時間,、地點,、對手班級;

5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手,，邀請參賽選手到場;

6.比賽進行(每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員)

7.決出決賽的參賽隊伍,。對決賽隊伍進行賽前指導(dǎo)。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委,。

8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書

活動后期：

1.宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2.指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手,，集中培訓(xùn)

活動經(jīng)費：

辯論賽專題策劃書篇二

我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上,，我們系更是屢獲佳績,，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的,。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù),，豐富我系同學(xué)校園文化生活。

博西五,、六樓教室(具體地點安排將另行通知)

政法系團委

承辦單位：政法系法律協(xié)會,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

(具體事項如有改動將另行通知)在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽：12月3日晚上7：00

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

xx、xx級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽,，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍(4人),，共13支隊伍參加本次辯論賽。

冠軍1隊

亞軍1隊

季軍2隊

除此之外,，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊,。

1、評審的飲用水及打分筆

2,、證書及獎品

1,、由記者團宣傳部制作宣傳海報，展板,。

2,、把相關(guān)文件通知分發(fā)至xx,、xx級各班。

3,、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳,。

4、由宣傳部,、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布,。

5、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié),，為今后舉辦類似的活動積累經(jīng)驗,。

辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知,。

辯論賽專題策劃書篇三

大學(xué)是一個充分展示我們才華的平臺,，在校園里莘莘學(xué)子指點江山，激揚文字,，揮斥方遒,。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識,。為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繁榮校園文化的號召,，也為在各班選手中選出一支辯論團隊,，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進行淘汰選拔。值新學(xué)期開學(xué)之際,，我部門特策劃組織本次活動,。

活動主題："走近大學(xué)生"辯論賽

一、 活動目的

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,，活躍校園氣氛,，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著"公平競爭，力爭第一"的精神,，提高同學(xué)們的思辨能力,，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的思想感情交流,。組織城管院辯論隊,。

二、 活動對象

大一新生,，每個專業(yè)派出兩個隊,。

三,、 活動時間

觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓,、教學(xué)樓張貼海報,，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體課室進行辯論賽視頻的觀看,。觀看后在各班收集參賽者名單,，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮,。

抽簽：3月8日

評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周(13號,、15號每天分別兩場)

復(fù)賽：第五周(16號進入復(fù)賽的班級抽簽，22號復(fù)賽兩場先后進行)

決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽,，29號決出冠軍)

四,、 活動地點

教學(xué)樓

五、 比賽評委

1,、輔導(dǎo)老師,、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團(共四名)

2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審(共九名,，按少數(shù)服從多數(shù)原則,，合計一票。)

六,、 活動流程

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽,。

復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,，余下兩隊爭奪第三名,。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一,、二,、三名。

七,、 辯論賽程序

1 ,、主持介紹參賽隊及其所持立場

2 、由正方開始,，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3 ,、主持介紹評委

4 、主持介紹比賽程序 (總計28分鐘)

開篇立論 雙方一辯 (先正方) 各3分鐘

攻辯階段 正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段 反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題 (每次提問不超過10秒 每次回答不超過20秒) 1分30秒

小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1分30秒

小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1分30秒

自由辯論 雙方開始進行自由辯論(正方先) 各5分鐘

總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 (反方先) 3分鐘分鐘

5 ,、主持宣布比賽開始

6,、主席宣布比賽結(jié)束

7 ,、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8,、主持宣布比賽結(jié)果

八,、獎項設(shè)置

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位,，優(yōu)秀班級組織獎1個,。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。