無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇一

金秋時節(jié),，我們迎來了教師節(jié),，教師節(jié)是中國人發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，全社會肯定教師所作的重大貢獻(xiàn),，所有人向老師表示崇高敬意的日子,。

今天，我們在這里隆重召開表彰大會,，熱烈慶祝第三十個教師節(jié),。首先，我謹(jǐn)代表縣委,、縣政府,，向受到表彰的優(yōu)秀教師、“教育世家”和“從教35年以上教師”表示熱烈祝賀!并通過你們,，向全縣教師和教育工作者致以節(jié)日問候,，大家辛苦了，全縣人民感謝你們!

今天參加這個會,，尤其是剛才聽了幾位同志的發(fā)言后,，我有三點感觸：一是深受鼓舞。剛才,，縣委,、政法委書記、宣傳部部長陳基先同志宣讀了先進(jìn)個人表彰決定,，政府副縣長胡三紅同志宣讀了表彰“教育世家”和“從教35年以上教師”的通報,，并且為受表彰的個人代表進(jìn)行了頒獎。我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，你們代表了全縣1400多名教職員工所付出的辛勤努力;要向“教育世家”和“從教35年以上教師”表示敬意,，你們一輩子和幾代人堅持教書育人，值得全社會尊敬,。二是深受感動,。剛才，教育局,、中源鄉(xiāng)作了發(fā)言,，講得都很好，工作中也取得了很好的成績,，我完成贊同,。吳運權(quán)、涂條效,、陳永紅三位老師代表分別作了發(fā)言,，你們的無悔與堅守，讓我們深深感受到教師這份天底下最崇高職業(yè)平凡中的偉大。教師代表陳瑞梅老師代表全縣教師對踐行《教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》進(jìn)行了莊嚴(yán)承諾,，希望所有老師按照說的做,。三是深受啟發(fā)。廣大教師艱苦奮斗,、開拓進(jìn)取,，在平凡的崗位上，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,。當(dāng)前,，各項事業(yè)都在快步向前推進(jìn)，正處在綠色崛起的提升期,、跨越發(fā)展的爬坡期,，需要全縣上下同頻共振、奮力拼搏,，當(dāng)然也包括我們的教育工作者,，要共同為經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。下面,，圍繞如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育，我再強調(diào)三點意見,，供同志們參考,。

國之大計、教育為本,，辦人民滿意教育需要我們這一代人共同擔(dān)負(fù)起歷史使命,。

尊重知識、尊重人才,，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng),。辦人民滿意的教育，要強化“三點共識”,，切實增強責(zé)任感和使命感。

第一,，教育是一項偉大的事業(yè),。強國必先強教，教育是根本,，人才是支撐,。

1、教育是國家,、民族之基,。當(dāng)前，國際形勢風(fēng)云變幻，中華民族要屹立于世界民族之林,，實現(xiàn)偉大中國夢,，歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的競爭就是教育的競爭,。教育機制落后,，培養(yǎng)不出人才，這不僅是教育的危機,，更是國家和民族的危機,。從古至今我國都非常重視教育，在古代,，人有三尊,，即“君、父,、師”;在《呂氏春秋·尊師》中提到：“生則謹(jǐn)養(yǎng),，死則敬祭，此尊師之道也,?！痹凇稁熣f》中也提到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也,?！边@說明我們歷朝歷代都有尊師重教的光榮傳統(tǒng)。新中國成立之初,，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育,，即明確了發(fā)展“民族的、科學(xué)的,、大眾的文化教育”的理念,。到了1977年8月，文化大革命后,，百廢待興,，第三次復(fù)出的鄧小平同志主動要求分管科技和教育工作，主持召開的第一次大會就是科學(xué)和教育工作座談會,，做出的第一個重大決策就是恢復(fù)高考,。黨的以來，多次強調(diào),，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，要更加注重依靠“人才紅利”，這就必須一靠教育,、二靠科技,，兩者有機結(jié)合,。民富國強，關(guān)鍵靠人才,，基礎(chǔ)在教育,，教育是一個民族發(fā)展的根本，教育質(zhì)量的好壞,，決定了一個民族的未來,。

2、教育是發(fā)展力量之源,。近年來,，發(fā)展速度很快，昌銅高速通車以后,，到南昌核心區(qū)只有37公里,，和南昌已經(jīng)同城一體化。最近又有一個很好的消息,，南昌經(jīng)達(dá)修水的城際鐵路,，已經(jīng)通過了省發(fā)改委的評審，即將納入規(guī)劃,，未來區(qū)位優(yōu)勢將更加突顯,。但是，我們的底子還很薄,，需要出人才,，發(fā)展需要人才的支撐。在北京,、上海等地的籍成功人士,，都非常關(guān)心發(fā)展，都表示要為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出努力,。發(fā)展還要通過教育,，從根本上解決人才的問題，這需要一代,、甚至兩代人的努力才能見成效,。所以，教育的復(fù)興,，需要我們這一代人為之付出不懈的努力,。

3、教育是群眾所盼民生之本,。不讓我們的孩子輸在起跑線上,，這是老百姓最關(guān)心的事,。我們盡可能要公平的教育,，在黨的群眾路線教育實踐活動收集的意見建議中,，有很多是關(guān)于教育方面的，其中,，反映最強烈和最需要迫切解決的問題,，就是提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教育公平均衡的問題。促進(jìn)教育公平是全世界的問題,，從國際上看,，美國的教育是不公平的，比如,，在美國有32所最好的學(xué)校,，其中31所是私立學(xué)校，需要巨額的學(xué)費,，只有1所是名牌公立學(xué)校,。日本的教育情況稍微好一些，有幾點值得我們學(xué)習(xí)的地方,，比如,，日本的學(xué)校實施硬件標(biāo)準(zhǔn)化，小學(xué)和幼兒園教師工資最高,，老師在城市和社區(qū),、農(nóng)村之間六年輪崗一次。但日本也沒有絕對的公平,，比如,，上補習(xí)班要收取高額的費用。所以,，我國的教育體制還是有獨特的優(yōu)越性,，雖然也存在一些問題，但整體在向前發(fā)展,。由此可見,，發(fā)展教育是利當(dāng)代、謀長遠(yuǎn),、惠子孫的大事,，必須時刻放在心上、扛在肩上,、抓在手上,。

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自--年--班的---,，今天我演講的題目是《師魂頌———用愛熔鑄師魂》

九月是個金色的季節(jié)，是個溫馨的季節(jié),。迎著九月的和風(fēng),，我們迎來了第36個教師節(jié),。在這喜慶的日子里，我代表初一年級的全體學(xué)生,，向?qū)W校的老師們,，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的敬意。還要獻(xiàn)上我們最美好的祝福,！

老師之所以偉大,，不僅僅在于傳受我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,，老師,，是您讓我們明白了，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

一塊黑板,，記下你們的無限深情,。一個講臺，輝映著你們的艱辛,。

是您,，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上,。

您的愛比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。

您,，老師的愛，是世界上最偉大的愛,。

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園五彩繽紛；您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸。您就像一支支蠟燭,，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您———我的胸懷博大，知識精深的老師,。

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。

教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級,，承受著我們一步步踏實的向上攀登。

有一首詩最為動人,，那就是師德,。有一種人生最為美麗，那就是老師,。有一道風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆,。有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。

忘不了您講臺上怡人的風(fēng)采,，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容,，更忘不了您親切的諄諄教悔,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,，您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

您用您的生命,，譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑，一段段美麗的篇章,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們用有限的光熱融匯在一起,，引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂,。

演講完畢,，謝謝大家,。

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇三

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,。

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇四

親愛的老師們,、同學(xué)們：

今天，是中國第__個教師節(jié),，在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們,，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;從入學(xué)的第一天開始，學(xué)生的每一點進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師的栽培與辛苦,。

從今天開始,，讓我們學(xué)會感恩。

課堂上,，一個輕輕的點頭,，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩,。

下課后,，在走廊里遇到了老師，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,。

知錯就改，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩,。

認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,。

同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，用我們的真心,，祝福我們每位教師：身體健康，天天快樂!

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：

晚上好!今天是20xx年9月10日,，我們?nèi)w教師歡聚一堂，迎四方嘉賓共慶第xx個教師佳節(jié),，在此我僅代表育才英語全體教師向在座各位教育界的領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀冇庞⒄Z學(xué)校以及我個人給予親切關(guān)懷,，無私幫助，辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

自1985年設(shè)立教師節(jié)以來的xx年，是我國大力倡行尊師重教,，科技興國的xx年,，是全社會尊重知識，關(guān)心教育,，支持教育的20xx年,，在這二十多年里，育才英語學(xué)校的老師們,，更是切身感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的關(guān)懷,，感受到了社會各界對育才的厚愛，作為登上講壇三年的年輕教師,，我與育才同成長,，育才英語學(xué)校一流的辦學(xué)條件，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,，凌源市先進(jìn)辦學(xué)單位的聲譽和地位都在向我們展示著育才的輝煌歷程,，也讓我們預(yù)見了育才英語學(xué)校的美好明天。我們感到自豪,，因為我們選擇了教師這一光榮職業(yè),，我們更感到榮幸，因為我們耕耘在育才的教壇上!

作為年輕的教師,，我們深深感到,，育才英語學(xué)校不僅是孩子們求學(xué)英語的佳地，也是年輕教師成長的沃土,。這里,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,，以人為本，身體力行,，師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，育才英語學(xué)校的年輕教師們一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺，四季耕耘,，他們用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情,，無私奉獻(xiàn)，用真誠的愛心和一種莊嚴(yán)的使命感來教書育人,，他們用一絲不茍的敬業(yè)精神熏陶和激勵著學(xué)生們奮發(fā)向上,，銳意進(jìn)取，正是因為有了一個愛崗敬業(yè),，團結(jié)奮進(jìn)的集體,，育才英語學(xué)校的年輕教師們才不斷迅速的成長和成熟，育才英語學(xué)校才永遠(yuǎn)充滿生機,，永遠(yuǎn)走向希望,。

作為年輕的教師我們也越來越深刻的感到教書之樂陶陶,，教師是一個讓人年輕的職業(yè),，教師更是一個讓人心靈得凈化的職業(yè)，教師還是一個不斷接授挑戰(zhàn)的職業(yè),，當(dāng)我們接過“老師”的教鞭,，我們也就把承諾和誓言，義務(wù)和責(zé)任,，橫在了我們堅實的雙肩,。為了我們深愛的教育事業(yè)，為了教育的光榮使命,，我們愿意在奉獻(xiàn)中尋找快樂,，在燃燒生命中實現(xiàn)價值。

老師們,，新世紀(jì),，新思路，新發(fā)展,。我們學(xué)校也不例外,，歷史上寫滿榮譽的育才英語學(xué)校，在新的征程上繼續(xù)創(chuàng)造著輝煌,，全體育才人在以史校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，勵志圖新創(chuàng)名校,，以人為本育英才，三年大跨越,，三年大發(fā)展,，在短短的三年時間里，我們育才英語學(xué)校由小到大,，由弱到強,，由最初的兩名學(xué)生發(fā)展成今天擁有遍布凌源城鄉(xiāng)的九個教學(xué)部三千多名學(xué)生，擁有一百多個班級八十多名教師的大型學(xué)校,，曾經(jīng)培養(yǎng)出了十四屆畢業(yè)生達(dá)三千多人分布全國各地,，這在凌源獨占鰲頭，已經(jīng)成為一所在遼西地區(qū)小有名氣的學(xué)校,，這一切都在訴說著我們的收獲與喜悅,，今天，他正努力向國內(nèi)知名,，省內(nèi)一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為凌源的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

成績只代表過去,，未來仍需開拓,，教育大計，教師為本,。面對新時期,，新挑戰(zhàn)，我們?nèi)w育才教師在今后的工作中決心做到：勤于學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教,，為人師表,，做高尚師德的力行者。老師們,，讓我們牢記教師誓言,，為不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會的厚望，用愛心塑造,，用真情感化,，用榜樣激勵，用人格熏陶,，做傳承文明,，開啟智慧的人民教師。老師們,，讓我們再接再勵拼搏進(jìn)取,，相信在明年的今天我們學(xué)校定會取得更大的成就,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,，萬事如意,，再次祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風(fēng)送爽,，喜迎第xx個教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,，心情非常激動,。今天能取得這樣的成績與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此,，請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

大家還記得5月12日,，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震,，給人民生命財產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來的特大地震災(zāi)害發(fā)生時,，正值學(xué)校集中上課時間,，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重,，學(xué)校損失巨大,，全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護(hù)學(xué)生生命安全,，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令,，視時間如生命,，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲,，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時刻,，老師們不顧個人和家人安危,，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,，廣大教師強忍悲痛,，堅守崗位，竭盡全力,，頑強拼搏,，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建,，恢復(fù)正常教學(xué),。在這場特大自然災(zāi)害面前,，見證了人民教師的偉大師魂，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界,。他們以英勇無畏和大愛之舉,，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。他們用鮮血和生命,，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德,，譜寫了人民教師的英雄贊歌,。他們的英雄事跡可歌可泣，令人震撼,，催人奮進(jìn),，集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風(fēng)范和時代精神,，在全社會產(chǎn)生了極大反響,，贏得了高度贊譽，他們是人民教師的杰出代表,，是全國人民心目中的英雄,，更是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的窗口,，學(xué)校教育在國家道德建設(shè),、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。

特別是我們教師,，其一言一行對學(xué)生具有重要的影響,。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教,，切實承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，對自身的道德,、人格要有更高的要求，自覺為人師表,，做道德的表率,。同志們，百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本,。振興教育，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的本色,，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚,、教藝精良,、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

任何一個人的成長,，都離不開教師的培養(yǎng)教育,。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧,，傳授給學(xué)生知識本領(lǐng),，一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。所以,、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。俗語道：“人怕敬，鬼怕送,?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼裕蠋煂W(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，而應(yīng)該像陶行知,、李叔同先生那樣,，做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作,，熱愛教育,、關(guān)愛學(xué)生，做讓人民滿意的教師,。就讓我們攜起手來,，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán),，更艷,，更具有充滿朝氣活力的天空!

最后，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，在過去的一年中給與我們的無私關(guān)懷,、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!

謝謝!

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒清脆的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，今天是9月10日，是我們最敬愛的老師的節(jié)目,！

回首往昔,，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴,。也許,，我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說,，學(xué)校就是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉,，我們進(jìn)入了快樂的世界,。同時，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最辛苦,、付出最多的“家長”，就是我們敬愛的老師,。

老師,，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教誨中帶著微笑,，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來。正因為有老師的諄諄教誨,，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長。老師就如拉滿的弓,，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢想；老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日,，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量。

老師,，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)目到來之際，您依舊伏案疾書,，為我們制定新學(xué)期的計劃,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！庇腥苏f，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說,，您像蜜蜂,，辛勤勞動，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說,，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個默默無聞的擺渡者,，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。在此,，我代表所有的同學(xué),，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了,！”

同學(xué)們,，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧,！

謝謝大家！

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“五月五,，是端陽。插艾葉,，戴香囊,。吃粽子，撒白糖,。龍舟下水喜洋洋,。”聽到這首兒歌,，讓我想起了我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，又稱端陽節(jié)、重五節(jié),，它廣泛流行于漢,、壯、布依等民族地區(qū),。

據(jù)說端午節(jié)的來歷是這樣的：曾經(jīng)有位詩人,，名叫屈原,。當(dāng)自己的祖國被占領(lǐng)時，他無比絕望,，于這年五月初五,，投汨羅江自盡，以身殉國,。楚國人民十分悲痛,，用種.種方式來追思他,。我們吃粽子,、賽龍舟，據(jù)說都是為了懷念屈原這位偉大的愛國詩人,。

說起吃粽子,，那算得上是最主要的習(xí)俗了。一般是前一天把粽子包好,，夜間煮熟,，早晨食用。粽子的傳統(tǒng)形狀為三角形,，也有長方形的,。一般根據(jù)其內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽,，米中摻小豆的叫小豆粽,，摻紅棗的叫棗粽。在粽子里撒上白糖,，吃起來味道好極了,。

除此之外，端午節(jié)的主要活動當(dāng)屬賽龍舟,。相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原,。從那以后每年的五月初五都要舉行龍舟賽來紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中的魚蛟蝦蟹,，以免吃掉屈原的遺體,。

端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起,。記得小時候,，媽媽用具有紅、黃,、藍(lán),、白、黑五種顏色的絲線系在我的手腕和腳踝上,。聽說這叫長命縷,，也許戴著便能“長命百歲”吧,。不過，現(xiàn)在這個習(xí)俗已不常見了,。另外,，在一些較為傳統(tǒng)的家庭中，還要插“五端”,，包括菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,，我猜這些東西和辟邪有關(guān)。

總之,，端午節(jié)是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)!

謝謝大家!

教師節(jié)頒獎晚會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

早上好!

本周三是9月10日，我們將迎來第32個教師節(jié),。國家大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。老師是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的,。韓愈在《師說》中說道，“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”也就是說,，老師是為我們傳授道理,，教授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人,。老師,，是一座知識的寶庫，里面有讓你望而生敬的人生財富,，采擷一二,，也許你就會頓悟人生，受益終身;老師,，是一把探求真理的金鑰匙,，為你開啟無邊際的知識殿堂，讓你遨游其中,，其樂無窮;老師,，是我們求知道路上的明燈，點點光輝,，為迷失方向的我們照出光明大道,。老師,，是初春的雨水，滋潤著我人生與成才們的心田;老師,，是盛夏涼爽的清風(fēng),，為我們驅(qū)走煩躁不安;老師，是金秋流動的浮云,，為我們開敞心扉;老師,，又是嚴(yán)冬傲立的雪梅，為我們送來絲絲暗香……

教書育人是老師的天職,。我們向老師學(xué)到的第一個或許不是知識,，而是做人的道理。老師教會我們真誠,，引領(lǐng)我們以一顆善心待人待物待世;老師教會我們自信自強,，“天行健,，君子當(dāng)自強不息” ,。在挫折、困難和失敗面前,，是我們的老師諄諄地教誨我 們不怨天不尤人,，能生強敵者，先自勝者也,。老師教會我們廉恥,。知恥近于勇，一個人有了廉恥之心,，才能臨財不貪,，臨難不屈，才能謙和退讓,，取舍有度,。總之,，是老師教會了我們?nèi)绾巫鋈?，如何處世?/p>

我們北郊那些愛崗敬業(yè)的園丁們，不僅是我們的良師,，更是我們的益友,。一個生命需要另一個生命的指導(dǎo)與安慰。在人生旅途中,，能與老師為友是我們莫大的幸福,。玻璃與金子相會，便會有寶石的光澤,，常人與智者接近,，也會變得聰明,。要交本文來自人生與成才網(wǎng)益友，交智友,，那就與師者為友吧,。為師者，積富于心,，博學(xué)睿智,，可求教，可切磋,，智慧共享;師友一體,，學(xué)問感情融合，乃是人生最大的快樂,。與師為友,，會有內(nèi)蘊的才富滋潤你，足以在交流中獲得力量與靈感,?！耙晃缓媒處煟瑒龠^萬本書”,，與師為友,，我們的生命之中就有了一輪太陽，那光,，那熱,，溫暖心靈，相伴人生;與師為友,，轉(zhuǎn)惑為智,，即迷而悟，以他山之玉來攻石,?！敖?jīng)師易求，人師難得”,，與師為友,，定要珍惜!

今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節(jié)。還記得兩年前的今天,，和現(xiàn)在的高一新生一樣,，我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認(rèn)識了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師,，她熱情豪爽和藹可親;我認(rèn)識了教我們語文 的陳老師,，他文思泉涌幽默詼諧;我還認(rèn)識了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍,。一年前的此時,，我步入高二,，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊;看到了老師還沒來人生與成才及吃晚飯,，就為我們上課……面對此情此景,，我們由衷的感激之情難言于表。而如今,，升入高三即將面對明年六月的高考,，我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師,，也是關(guān)心我們生活之人,，更是陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的人生摯友!

我相信，我們北郊的所有老師,，在教書育人的過程中,，雖辛苦，但也快樂著,。面對青春的臉龐,，你們也一定感受到了天真純樸的青春活力;面對渴望知識的眼神，你們也一定體驗到了自己事業(yè)的偉大;面對專心致志的面孔,，你們一定也感觸到了本文來自人生與成才網(wǎng)自己工作的神圣,。也許，如今的我們能給你們的僅僅是一聲簡單的問候,，一張單薄的賀卡，還有滿意的成績;明年,，我們能給的也許就是大紅色的錄取通知書,。這就是我們北郊高三學(xué)子對你們的感激。等到多年以后,，我們離開母校，步入社會，再次回想起這段時光,，我們送上的是深深的敬意,，還有那濃濃的懷念之情。

今天,，在教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神,，成為我們前進(jìn)的動力;是你們溫和的話語,，撫慰我們年輕的心靈;是你們嚴(yán)厲的要求，鞭策我們上進(jìn)的步伐,。

祝我們北郊的老師們,，祝普天之下的老師們,，節(jié)日快樂，萬事如意!