學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

團隊建設(shè)的收獲及心得體會篇一

由于上次參加茅山由人眾人舉行的拓展訓(xùn)練時部分活動沒有積極參與，這次沒有浪費機會,，積極參與了每個項目的活動,。下面依次談?wù)劽總€活動的想法。

拓展訓(xùn)練演示項目是同心桿,，十個人齊心協(xié)力用伸出的食指挑著一根桿子,，將其從齊肩的地方慢慢降低到膝蓋同高的地方,。對于一個未經(jīng)磨合的團隊來說,，這個項目在嚴格遵守游戲規(guī)則的前提下是不可能完成的。我參與了兩次,，一次是臨時拼湊的十個人,，結(jié)果自然是可想而知，以失敗而終,。第二次是我們bmw小組參與拓展的八個人加另外兩個平時玩得比較多的倆小伙,。簡單制定了一下策略，就開動了，不過還是由于訓(xùn)練太少,，在限定時間內(nèi)失敗了?，F(xiàn)在想想，稍加鍛煉,，成功并不難,。

接下來是正式項目，我們73人分成6個團隊,，我被分到1隊,。我們是協(xié)力隊，共14人(含領(lǐng)隊左教練1人),，“齊心協(xié)力,，追求卓越!”是我們的隊訓(xùn)。

第一個項目是高空項目,。每個人慢慢爬到約兩層高的地方,。跨過高空大概半米的缺口,，先跨過去,，再跨回來，然后雙腳踩在缺口兩邊,，然后松開,，由保險繩吊著，緩緩從天而降,，落到地面,。這個項目的總結(jié)是一鼓作氣，再而衰,，三而竭,，面對自己的目標時，不能被周圍環(huán)境嚇著,，其實,，目標的達成并沒有想象中的那么危險，那么困難,。雖然協(xié)力隊有人未能親自爬上去體驗跨越的心情,，不過站在下面看著別人，特別是手按隊友頭頂,，猛喊“齊心協(xié)力,，追求卓越!”之時，何嘗不是一種團隊精神的體驗?zāi)?

第二個項目是急速大挑戰(zhàn),，三十張卡片,，6~7個人的隊伍,，三次60秒闖關(guān)時間，30分鐘游戲總時間,。根據(jù)卡片圖案猜測每個圖案對應(yīng)的數(shù)字,。這個游戲的策略非常重要，這個游戲我們小分隊敗的比較慘,，究其原因,，策略失誤。首先,，沒有安排專門的計時人,，這就像在項目管理中的時間管理，項目經(jīng)理要非常重視一樣,，要始終盯著項目計劃,，安排好時間;其次，我們浪費了第一次闖關(guān)的試錯機會,，7個人只顧著記牌了,，沒有試著做一些猜測，提交給裁判;再次,，我們第二次浪費了約20秒,，因為我們數(shù)字1就猜錯了;最后，我們第三次機會提交答案的流程有些亂,，導(dǎo)致沒能在最短時間內(nèi)提交最多的數(shù)字,。當(dāng)然，我們也有成功的地方,，在第二次數(shù)字1試錯的時候,，我們沒有氣餒，我們積極尋求其它小分隊的幫助,，最終得到一個還算不錯的成績,。

第三個項目是鼓動人心，被安排在下午了,。天下著小雨,，我們興致不減，大家穿著一次性雨披,，每個團隊不斷地戰(zhàn)勝自己,。鼓動人心的玩法是一個團隊的成員圍著一個直徑約20公分的小鼓，每人牽著鼓邊的一根繩子,，手牽繩子的地方離鼓邊不得少于1米,，通過團隊成員一起松緊繩子，用盡可能保持水平的鼓面去顛網(wǎng)球,，使其不掉落到地上。經(jīng)過不斷的調(diào)整，我們最終以最好成績96個完成了比賽,。雖然我們沒有取得第一,，但是，我們超越了自己,，打破了當(dāng)時場面上已知的最好成績,，我相信如果前面有更高的分數(shù)，我們可以做得更好!這個活動給我的體會是團隊成員之間的協(xié)調(diào)性很重要,。

第四個項目是信息傳遞(學(xué)名叫啥忘了),，玩法是團隊所有成員在教室做成一長條(一共六只隊伍)，在不出聲,，前排隊員不允許回頭,，不允許使用手機等現(xiàn)代化通訊工具等一切工具的情況下，將一串?dāng)?shù)字(不含小數(shù)點)從隊伍最后排傳遞到隊伍最前排,。由于我們協(xié)力隊的方法和流程最高效,，并且通過前三個項目的磨合，所有成員的執(zhí)行力都很強,，我們以遙遙領(lǐng)先的優(yōu)勢取得了勝利,，當(dāng)然其中也出現(xiàn)過一些方法的不足，我們通過齊心協(xié)力,，追求卓越的調(diào)整,，保障了最后的勝利。通過這個游戲,，我的感覺是如何保持溝通方式簡單有效是非常重要的,，溝通效率很重要，但是,，溝通中的反饋同樣重要,，如果信息不能正確傳遞，再快的溝通都是白費,。

這一天非常充實,，讓我們通過游戲?qū)W到了很多東西。失敗并不可怕,，這種失敗的成本都很小,，我們只要能從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，就能夠增強我們的軟實力,，增強自己的競爭力,。小雨淅淅瀝瀝下了一天，但愿參加拓展的童鞋們都沒有生病!

團隊建設(shè)的收獲及心得體會篇二

按照年度全員培訓(xùn)課程的設(shè)置,，四月份在學(xué)校的大力支持與配合下,，開展了全員團隊建設(shè)的拓展項目訓(xùn)練,。

一、分組情況及項目說明

1,、由于各部所處地點比較分散,，人員參差不齊，所以將公司總體人員分為四個小組分場地進行,。

第一小組：科貿(mào)修理廠

第二小組：總公司,、中華店、獵豹店,、市場部

第三小組：技術(shù)修理廠,、資源再生公司

第四小組：石材市場、環(huán)成學(xué)校,、舊車市場,、新項目辦

2、主要做的項目有責(zé)任報數(shù)和過鬼門關(guān),。

責(zé)任報數(shù)主要是由分小組進行,，每組大約10人左右，每小組在5分鐘內(nèi)選出自己的隊名,、隊長,、隊副、隊歌,、隊訓(xùn),，這個團隊要從1到100報數(shù)，既要求速度,，又要求準確率,，幾個組內(nèi)選出每輪用時最長的小組，讓隊長和隊副出列接受因大家完成的最差結(jié)果而導(dǎo)致的懲罰,，第一輪男隊長20個俯臥撐,，女隊長20個下蹲，男隊副10個俯臥撐,，女隊副10個下蹲,，第二輪、第三輪輸?shù)膱F隊加倍懲罰,。

通過這個項目的實施主要是為了讓大家明白有的時候在我們的工作崗位,，因為自己的疏忽給企業(yè)給領(lǐng)導(dǎo)到來的不必要的損失和麻煩卻要讓你的企業(yè)你的領(lǐng)導(dǎo)來蒙受損失或承擔(dān)責(zé)任，一個人的在團隊里表現(xiàn)的好與壞直接影響到的是整個集體,，自己犯錯,，讓你的團隊來承擔(dān)。這就是這個項目的意義所在,。

過鬼門關(guān),，主要是考驗?zāi)銓δ愕膱F隊,，對你每天相處的同事的信任程度，從1.6米的高臺背對大家做自由落體的時候,，你明明知道下面有你的伙伴們在全力以赴的接受你這從高空落下來的分量,，但往往有一種恐懼心里導(dǎo)致你不敢放松的向后倒掉,，對你自己沒有信心,，對你的伙伴沒有信心，這個項目讓我們思考在一個團隊里,，大家之間的相互信任有多么的重要,。

總而言之，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，懂得了什么叫做以理服人,，什么叫做有憑有據(jù)，在為以后如何更好的實施全員培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ),。只有想不到的,，沒有做不到的。

團隊建設(shè)的收獲及心得體會篇三

20_年3月15日,，我參加了喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院組織開展的“20_年度高效執(zhí)行力建設(shè)和職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)班”,，通過這次培訓(xùn)，我收益頗多,，感受和體會深刻：

一,、理解團隊，帶領(lǐng)團隊

如果一根手指可以完成整個手的日常工作,，那么我們只需要一根手指,，而不需要雙手。什么是團隊?黃剛教授在培訓(xùn)中講到,，團隊的六大要素是：共同目標,，核心領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃,，分工協(xié)作,，過程控制，經(jīng)驗分享,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，在團隊中需要起到承上啟下的作用，帶領(lǐng)自己的團隊完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項任務(wù),，只有把團隊建設(shè)好,，理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊,。黃剛教授說,，積極準備的人,，就是準備成功的人。作為中層領(lǐng)導(dǎo),，需要積極準備利用好“團隊的力量”,，才會創(chuàng)造出高度的凝聚力，取得比個人單獨工作更加出色的結(jié)果,，所以加強團隊建設(shè)是工作中不可或缺的部分,。

二、加強溝通,，高效協(xié)調(diào)

溝通最大的障礙是人和人不在一個頻道上,，俗語說“雞同鴨講”。事實上,，每一個領(lǐng)導(dǎo)都希望自己團隊中的成員忠誠,，能夠做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力,。但是,，現(xiàn)實往往不是那么盡善盡美，你可能看對方順眼的時候,，對方看你才順眼,。

在以往的工作中，團隊中確實因為缺少溝通而發(fā)生誤會,、猜忌,，制度不改變?nèi)耍挥袃?nèi)疚才能改變,，一個人的改變一定是內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚的結(jié)果,。孔子的一位學(xué)生在煮粥時,，發(fā)現(xiàn)有臟東西掉進鍋里了,，連忙用湯匙把它撈起來，正想倒掉時,，忽然想到一粥一飯都來之不易,，于是便把它吃了，剛巧孔子走進廚房,，以為他在偷食,，便訓(xùn)斥了這位煮粥的同學(xué)，后來經(jīng)過解釋,，大家才恍然大悟,。

我們要善于溝通，找到團隊中出現(xiàn)的問題，不能看到什么就是什么,，要找到團隊成員犯錯誤的原因,，在工作中加強同事間的了解，減少誤會和誤解,，彼此尊重,，相互信任，做事情就會事半功倍,。

三,、博覽群書,，終身不輟

子曰：君子之威,，不在勝人,，而先在修己,，修己而后安人,。領(lǐng)導(dǎo)者需要破書萬卷,，儲蓄淵博知識,，不但要有深度,，還要有廣度,，原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展了，為了避免被時代淘汰,，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書,，終身不輟。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，如果自己什么都不懂,，在工作中就會出現(xiàn)茫無頭緒，眉毛胡子一把抓,，沒有條理,，帶領(lǐng)團隊也會出現(xiàn)拖沓散漫，不能高效率的完成任務(wù),。

四,、獎罰分明，客觀公正

高績效的團隊,，必須有激勵機制,，作到獎罰分明。精神狀態(tài)決定主觀理念,，所有的公正都在群眾的眼睛里,，如果沒有公正的獎罰，團隊成員之間就會存在“干與不干都一個樣,，還不如不干,，落得清閑”這樣的想法。

就像海豚表演,，當(dāng)海豚完成了完美的跳水動作,，總是能夠得到獎勵的魚苗,，它也會為了獎勵而認真的做好每一個動作。團隊中更是如此,，同等事件中有獎必有罰,，采取不同的激勵方法，可以促進大家奮發(fā)工作,，提高工作效率,。

五、角色互補,，互幫互助

搞好一個單位要一個團隊,，搞垮一個單位只需一個人。高績效團隊,，猶如大雁飛行一樣,，領(lǐng)導(dǎo)人固然非常重要，但是團隊成員的角色同樣重要,，角色互補,，學(xué)會理解和幫助，共同完成共同的目標,。按照各自的分工緊密配合,，共同完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的考核目標，相互尊重,，相互補臺不拆臺,，組織和帶領(lǐng)好團隊，不能形成一手遮天,、狂妄自大的角色,。

通過此次緊張的培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多實用的理論知識,，學(xué)而不用等于白學(xué),，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。我要將所學(xué)知識用到實際工作中,，根據(jù)實際情況,，分析原因，勇于實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，加強高效團隊建設(shè)，提高本人及團隊成員的素質(zhì),，為喀什勞教所,、戒毒所的美好未來作出自己的貢獻。