作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新一
活動(dòng)目的:
1、知道祖國媽媽今年__歲了,,了解首都,、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識,。
2,、用繪畫方式表達(dá)對祖國媽媽的生日祝福,,增加愛國主義熱情。
3,、積極參與慶?;顒?dòng),體驗(yàn)節(jié)日的喜慶,。
4,、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
5、愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將畫面做成卷軸,、干凈的場地,、畫筆
2、定好國旗下講話人員,、內(nèi)容
3、幼兒才藝表演人員
活動(dòng)過程:
一,、升旗儀式
1,、集體齊唱國歌。
2,、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂!”
3、主持人向幼兒介紹中國的首都,、少數(shù)民族,、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了,。
4,、幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)
二、長卷畫“彩筆繪中華”
幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。
三,、為祖國媽媽過生日
各班在教室為祖國媽媽過生日,分享蛋糕,,體驗(yàn)喜悅,。
教學(xué)反思:
在莊嚴(yán)的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,,大班慶“國慶”活動(dòng)開始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,,繪起了長卷畫,,看,孩子筆下的祖國多么婀娜:天安門莊嚴(yán)雄偉,、長城蜿蜒多姿,、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞,、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,,……十多米的長卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級,,給祖國媽媽過生日,,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿,、高呼“祖國媽媽生日好!”
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新二
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),。
讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、“開國大典”紀(jì)錄片片段,“祖國新貌”紀(jì)錄片片段,,“大閱兵”紀(jì)錄片片段,。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干,。
3,、幼兒園(或教室內(nèi))布置“慶國慶娃娃畫展”
活動(dòng)過程:
引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié),。
教師提問:這幾天我們有沒有發(fā)現(xiàn)街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花,、彩旗,為什么很多地方都掛上了五星紅旗?
國慶節(jié)是幾月幾號?這是個(gè)什么節(jié)日?人們在這個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
組織幼兒觀看影片,,幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節(jié)的意義,。
觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?
教師講解,,使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂情景,,感受當(dāng)時(shí)人們的自豪的心情。
讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段,,影片內(nèi)容包括:農(nóng)民喜慶豐收的歡樂情景,,油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景,,商店里衣,、食、住,、行各種用途琳瑯滿目的情景,,海,、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就,,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。
教師提問:影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?
組織幼兒為國慶節(jié)制作裝飾物。
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新三
活動(dòng)名稱:
歡樂國慶節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,,知道我們都是中國人,我們愛中國,?;仡檱鴳c節(jié)的歡樂.
2、理解詞:國慶節(jié),、彩旗飄揚(yáng),、莊嚴(yán)等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國慶節(jié)照片
活動(dòng)過程:
1,、觀看國慶節(jié)照片
提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?
2,、回顧國慶節(jié)
提問:
(1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?
(學(xué)說:“十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日,。”)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3,、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié),,是我們國家的生日,大家很高興,,用彩燈,、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會(huì),,祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因?yàn)?ldquo;我們都是中國人,,我們愛中國,。”
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新四
活動(dòng)意圖:
每個(gè)人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時(shí)候,,家人都會(huì)給他慶祝,。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),,我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng),,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)目的:
1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,。
2,、感受節(jié)日的氣氛,,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
活動(dòng)過程:
1,、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
2,、介紹國慶節(jié),。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日,。
(3)大家會(huì)怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,,認(rèn)識祖國的首都和國旗,。
3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4,、幼兒作畫,添畫煙花,。
5,、將作品送給“祖國”,。
活動(dòng)延伸:
請家長在“國慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。
活動(dòng)反思:
幼兒年齡小,語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng),,且由于自身的已有知識極度缺乏,,只知道“過節(jié)了,,我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí),,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看,、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,,讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中,,從中感到節(jié)日的氣氛,。
通過此次活動(dòng),,讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,,知道國旗是紅色的,,有“一顆大星星,四顆小星星“,,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,,將活動(dòng)推向高潮,。
內(nèi)容與要求:
1,、了解十月一日是國慶節(jié),,是全中國人民的節(jié)日。
2,、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:
環(huán)境,,是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,,迎風(fēng)飄揚(yáng)的`五星紅旗,,節(jié)日夜晚里的焰火等等,,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力,。“歡騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,,一直延續(xù)到節(jié)后回園,。
節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),,比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等,。如有共性問題,可以組織集體活動(dòng),。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),,在“國慶問答賽”中,,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助,。活動(dòng)具體內(nèi)容:
活動(dòng)提示:歡騰的國慶節(jié),,我愛中國
國慶前夕:
家園互動(dòng)
去附近街道觀看節(jié)日布置,,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人:
區(qū)域活動(dòng)
師生共同收集材料,,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容,。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪,。
五星紅旗我愛你:
區(qū)域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡單意義,,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感,。大膽畫出升國旗的場景,,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠
區(qū)域活動(dòng)
通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),,比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,,以小組競賽的方式,,試著按照畫面上的式題,,在大門和墻上掛上燈籠,,說出理由。
愉快的國慶節(jié):
區(qū)域活動(dòng)
1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。
節(jié)日的夜晚:
區(qū)域活動(dòng)
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,,描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。國慶問答賽:
大家來組隊(duì)
小組活動(dòng)
根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競賽小組,,有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,,互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。
超級問答賽:
集體活動(dòng)
通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新五
活動(dòng)目標(biāo):
1,、 讓幼兒認(rèn)識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節(jié),。
2、 是幼兒懂得尊重國旗,,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
3,、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
4,、 簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國旗一面,圖片,。
活動(dòng)過程:
一、 認(rèn)識國旗,。
1,、 出示國旗,,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2,、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場合看到過升國旗活動(dòng),。
3,、自己有沒參加過升旗儀式,,在什么地方,什么時(shí)候,,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,,我們要尊重國旗,、熱愛祖國,。
三、 介紹國慶節(jié),。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié),。
2,、組織幼兒討論,激發(fā)又對祖國的熱愛之情,。
3,、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4,、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念,。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌,。
活動(dòng)建議:
1,、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境,。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié)),。
延伸活動(dòng):
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,,做國旗,。
兒歌:
十月一日國慶節(jié),
七色彩球空中飄,,
五星紅旗風(fēng)中搖,
聯(lián)歡晚會(huì)真熱鬧,,
慶祝國家生日到,。
教學(xué)反思:
談話中,,大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,,因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo),讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物,。
小百科:如今,,中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日,。
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新六
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的10月1日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日。
2,、喜歡參與活動(dòng),,感受節(jié)日的熱鬧氛圍。
3,、懂得尊重國旗,,初步體會(huì)熱愛祖國的情感,。
4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛。
5,、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT,、油畫棒,、素描紙
活動(dòng)過程:
一,、觀看國慶節(jié)相關(guān)圖片PPT,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,,知道國慶節(jié)。
師:小朋友們,,剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話,。
二、介紹國慶節(jié),。
師:過幾天就是國慶節(jié)了,,國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?
教師總結(jié):十月一日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日。
三,、認(rèn)識國旗。
1,、出示國旗,組織幼兒討論,。
我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國旗,,在什么場合看到過升國旗活動(dòng),。
四,、制作國旗,給祖國媽媽獻(xiàn)禮,。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動(dòng)延伸:
請家長們在"國慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩,,體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛,。
教學(xué)反思:
知道十月一日是國慶節(jié),,是中華人民共和國成立的日子,能在活動(dòng)中感受快樂的節(jié)日氣氛,,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正,、行注目禮,。能用唱歌,、舞蹈、繪畫等多種方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。初步知道中國是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節(jié)的知識,,感受到了節(jié)日的氣氛。
幼兒園國慶節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)意圖最新七
活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。
2,、感受樂曲所營造的熱鬧,,歡快的氛圍,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂作品,。
3,、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。
4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關(guān)資料,,收集有關(guān)泉州音樂文化的資料,陳列在活動(dòng)室內(nèi),。
2,、材料準(zhǔn)備:演奏南音的各種樂器—洞簫,、南音二弦、琵琶、南音三弦,、拍板、狗叫(小鏜鑼),、木魚,、四寶,、銅鈴、扁鼓,、響盞、扇子,、獅子等,。
3,、邀請南音演奏樂隊(duì)。
活動(dòng)過程:
1,、展示自己收集到有關(guān)南音的材料,交流相關(guān)知識,,同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。
2,、邀請老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國慶好日子》,感受樂曲的曲風(fēng)特色及音樂性質(zhì),。
師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié):這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子,。
3,、再次欣賞,,引導(dǎo)幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,體會(huì)其音色特征,,進(jìn)一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。
(1)幼兒欣賞音樂
要求:①你看到哪些樂器在演奏呢?
②這些樂器是怎么演奏的,聽起來感覺怎么樣?
(2)幼兒自由探究
要求:①想知道什么,,大膽請教爺爺奶奶。
②愛護(hù)樂器,。
(3)分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?
②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
4,、欣賞音樂,,再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,感受合奏的旋律美,,懂得合作配合演奏的重要性。
師小結(jié):這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,,互相配合共同的演奏出來的,,就像小朋友一樣,,如果大家都表現(xiàn)好了,我們班就是最棒,、最歷害的。
5,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》,。
引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),,啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等,。
6、活動(dòng)延伸
在表演區(qū)投放南音的樂曲,,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色,鼓勵(lì)幼兒在舞臺上表演,,以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。
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