當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇一

一,、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步,。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手,、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口,，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服,。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活,。

二,、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個(gè)寶》主題活動。

在《甜甜蜜蜜》的主題中,，我們讓甜甜蜜蜜的糖果,、水果來說話，讓糖果,、水果來沖擊幼兒的味覺,、視覺、觸覺等感官,。在集體教學(xué)活動“甜甜蜜蜜的聚會”,、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”,、“超級跳跳糖”里,，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類,，味道,，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進(jìn)行探索,，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖,、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等,。隨著主題活動的深入,，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻,，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”,，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛,，和老師說說悄悄話,、擁抱、告訴老師喜歡我們,。

在《快樂的六個(gè)寶》這一主題中,，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動“六個(gè)朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆,、米粒,、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性,。

本月我們還召開了小班家長會,，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動時(shí)間安排,，播放了孩子們在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)、游戲片段,，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長,、教師與家長的距離,，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄,，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”,。

四、家長工作方面

我們平時(shí)注意與家長交流,，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家、在園情況,。開展的主題活動得到了家長的支持和配合,。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。

十二月即將過去，我們以后將更加努力,，爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇二

一學(xué)期很快過去了,，在本班三位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，順利地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我們?nèi)苏J(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，模范遵守崗位職責(zé),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)一系列文件精神,，學(xué)習(xí)時(shí)政要聞及國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話,，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，政治思想覺悟不斷提高,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，密切合作,，勇于奉獻(xiàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，積極鉆研教材,，專業(yè)理論水平不斷提高,。

二.教育教學(xué)方面：

1. 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材,，備孩子,，備教材，過各項(xiàng)主題活動,、節(jié)日活動,，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民,，珍惜勞動成果,，尊老愛幼等良好情感。

2 .通過開展詩歌朗誦比活動,，進(jìn)行班訓(xùn)教育 ,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過活動學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,。

3.教育工作----以整合為特點(diǎn),，以園本課題為切入點(diǎn)，深入進(jìn)行教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們班進(jìn)行了課程改革的主題教學(xué)活動,，通過學(xué)期初和家長進(jìn)行的交流和探討,，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際,，我們確定了活動的主題,，實(shí)施情況，向家長傳達(dá)幼教新理念,，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。通兩個(gè)的教學(xué),，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動,，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié),，等節(jié)日的親子活動中,，幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的兩次家長開放日活動中也取得很好的效果,。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫，音樂,，表演等方面有了質(zhì)的飛躍,。在幼兒園舉行的幼兒自制玩具活動中，家長與幼兒積極參與,，制作了豐富多彩的玩具,，促進(jìn)了戶外活動的開展，比賽中我們班還取得了較好的獎(jiǎng)勵(lì),。

4.家長工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長會,，三次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計(jì)劃,，以及班級本學(xué)期要開展的課改活動主題課程和實(shí)施情況,，傳達(dá)幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識,。聽取家長的意見和建議，,，期末將本學(xué)期工作進(jìn)行小結(jié),，與家長探討如何更好地教育幼兒。5.教研工作

本班兩位老師積極參加課題及園本研究,，不斷探索園本教材的使用,，認(rèn)真挖掘園本教材,，工作中，根據(jù)幼兒的需要和興趣,，為幼兒提供充分活動的機(jī)會,，做到以幼兒為主，教師為輔,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，體現(xiàn)幼兒主體，教師主導(dǎo)的教學(xué)新理念,。本學(xué)期我班老師根據(jù)課題進(jìn)展情況,，做好階段計(jì)劃、周計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,，積極參加課題研究，重視科研過程資料的積累,，進(jìn)行了幼兒交往方面的研討,，教師做到多觀察、了解幼兒之間的交往情況,，進(jìn)行分析與反思,，認(rèn)真寫個(gè)案觀察記錄 ，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析,，常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng),，適時(shí)做出調(diào)整。

三.重視安全方面的教育

學(xué)期初我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合班級情況,，制定出安全教育計(jì)劃，貫徹于教學(xué)活動和一日教育當(dāng)中,，并向家長宣傳安全的重要性,，取得家長的配合，保證了幼兒的在園安全,，無一例安全事故發(fā)生,。

四.做好班級的管理工作，積極完成月考核工作

本學(xué)期在全班教師的共同努力下,，班級工作取得了一定的成績,，李婷老師獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被選出參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選,。六一排練的椅子操受到領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。侯老師寫的“班主任話細(xì)節(jié)”獲得區(qū)級一等獎(jiǎng)，并被選出參加全國“班主任教育敘事編撰”,侯老師的論文獲省級二等獎(jiǎng)。成績的取得只屬于過去,，我們的工作還有許多不足之處,，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,，為我園的興旺發(fā)達(dá)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇三

4月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動,。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中,，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受,、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞,。他們小手也很靈巧,，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中,，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語言活動《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對朋友是多么的重要,。在樂于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會和同伴一起分享食物、玩具,、快樂和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng),。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動,，活動結(jié)束后虛心聽取了她們評價(jià)和建議，并爭取在今后中揚(yáng)長避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時(shí),，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

同時(shí),，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練,，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識,。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品,，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客,。通過家長園地讓家長了解一些流感,、水痘防治方面的常識。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動材料，使我們的各項(xiàng)活動能得以順利開展,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇四

十一月,，是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié),。在這金色的十一,，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十一月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、教務(wù)教學(xué)方面

提前備好了教案，準(zhǔn)備好了教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重了幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開動腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法,。在這個(gè)月中,，我簡單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1) 分級閱讀：詩歌《玩》,、《照片》,、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”,，可見他對詩歌理解和掌握了,，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6,、7的分解、組合,，5以內(nèi)加減法,，6、7的加減法

(4) 我和音樂做游戲：《懶惰蟲》,、《網(wǎng)小魚》,、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》,、《這就是我》、《快樂的非洲人》,。

這個(gè)月的主題是“超級面具變變變”,，所以我們圍繞這個(gè)主題展開了這四個(gè)活動，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫,。在小朋友的作品中，____的畫面很整潔,，富有想像力,，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了,。____的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的,，畫面很豐富,。____的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容,。

二,、日常生活方面

我和____老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況,。

三、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育,，____由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,，而且____特別喜歡當(dāng)值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,，真的進(jìn)步了很多,。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上、地上,，吃飯時(shí)不能說話,，不能玩，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了,，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,，每天請一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地,，擦桌子，拖地,，還有請他來維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊,，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。

(5)本月有兩個(gè)小朋友過生日，小壽星是____和____,。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育,，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫了一幅畫送給他們,。

(四)幼兒園開展的活動

(1)11月____日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動,。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得很開心,，未出任何安全事故,。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與配合!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中,，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與配合,，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和幫助。通過這次的t臺秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲,。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次,，本來每周一次，后來改為兩周一次,。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致,。

這就是11月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步!

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇五

今年我園完成全園的人事調(diào)整，管理人員分工到位,，全園各項(xiàng)工作開展順利,，一月份的工作已結(jié)束。下面我將9月的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、新老兒童很快適應(yīng)幼兒園的生活

開學(xué)第一周,，老師們精心準(zhǔn)備環(huán)境，組織大量的戶外活動及游戲活動吸引了孩子們,，孩子們很快適應(yīng)幼兒園生活,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是小班,、中班,，新入園孩子沒哭幾天，就正?；顒油嫠?。看出老師付出愛心,，用了心思,，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過難關(guān),。每天孩子們聽著歡快的音樂,，高高興興來到整潔干凈的幼兒園，開始一天的生活和學(xué)習(xí),。我們老師們都做了大量的工作。

二,、建立良好的生活秩序

良好的行為習(xí)慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,。建立有序的生活秩序，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。老師們在較短的時(shí)間內(nèi),，通過示范,，形象化指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，效果明顯,。(小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好),。良好的生活習(xí)慣需要一定的物質(zhì)保證,，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品,，并且自己幫助教師準(zhǔn)備幼兒操作材料,，和教師一起組織幼兒戶外活動等等。保證教學(xué)上和生活上的需要,。

三,、教學(xué)觀念不斷更新，以適應(yīng)兒童的發(fā)展

幼兒園教育質(zhì)量的提高,，取決于教師素質(zhì)的提高,。我們原來的教師隊(duì)伍，在教學(xué)上,，離當(dāng)前新的教育觀和教育發(fā)展需要,，還有很大的差距。所以,，努力提高教師的專業(yè)水平是我們當(dāng)前很長一段時(shí)間內(nèi),，需要重視和加強(qiáng)的主要工作。前一節(jié)段,，我們主要組織了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉(zhuǎn)變，今后還要更加努力才行,。有時(shí)候,，觀念轉(zhuǎn)變要比行動更難?！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健?。老師們虛心學(xué)習(xí)，不懂就問,。

四,、衛(wèi)生保健安全方面

1.嚴(yán)格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作,，新生入園體檢率達(dá)100%,。對于新來的教師、及到期體檢的教師已根據(jù)要求做好各項(xiàng)體檢工作,。

2.開學(xué)初,，保健老師按要求做好各項(xiàng)工作,。制訂好幼兒園保健工作計(jì)劃，發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健方面的表格,，做好幼兒身高,、體重的測量工作，做好新生預(yù)防接種卡的登記工作等,。

五,、把安全工作放在首位

1)開展安全排查工作：

本學(xué)期我們繼續(xù)將安全工作做為重中之重來抓，開學(xué)初我們開展了一次全面深入的安全隱患大排查,，對查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,，平時(shí)我們定時(shí)定人對園內(nèi)的園舍、水,、電,、大型玩具、桌椅,、門窗,、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修;營造了良好的安全環(huán)境,。

2)和各位教職工簽訂了安全責(zé)任書,，提高安全意識;開學(xué)初我們?nèi)娌渴鹩變簣@的各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工的安保意識,。

3)進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度

繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,，校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規(guī)范幼兒接送制度,，要求家長接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門,，安排好安全值班護(hù)導(dǎo)工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班,，確保幼兒安全,。

六、家長工作方面

1.開學(xué)時(shí)向家長發(fā)放了告家長書,，從孩子入園,、離園、接送問題,、衛(wèi)生保健等方面向家長提出了各項(xiàng)要求,，請家長配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

2.利用家長園地向家長宣傳保教方面的知識,。

3.召開家長會,，從“幼兒園一日活動安排與常規(guī)”“家長配合幼兒園教育應(yīng)注意的問題”“家長做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。

一月份工作主要工作：

1,、召開了新學(xué)期教職工會會議。

2,、各部門制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

3、召開了新學(xué)期家長會,。

4,、簽訂安全責(zé)任書。

5,、結(jié)合教師節(jié),，組織開展了教師節(jié)活動。

6,、中秋節(jié)系列活動,。

7 、堅(jiān)持做好安全工作檢查,。

8,、堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作。

9,、完成幼兒成長檔案記錄的填寫工作,。

七、9月19日迎接了區(qū)教育局和婦幼所的開園工作,、安全工作檢查,， 各項(xiàng)工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)肯定及支持。

八,、存在問題：

1,、專業(yè)學(xué)習(xí)要加強(qiáng)

加強(qiáng)自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識,，不斷提高文化和專業(yè)素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)涵，促進(jìn)自身的發(fā)展,。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀念放在重要位置,。提供一切條件和機(jī)會，發(fā)展孩子智力,。

工作的主動性自覺性要加強(qiáng),。區(qū)域材料的投放，習(xí)慣培養(yǎng)等,，(習(xí)慣要天天講,，曉之以理，動之以情，練之以行,，持之以恒,。)

保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責(zé)無旁貸的,。教師的安全意識是可不以放松,。因?yàn)檫@是血的教訓(xùn)。如果一旦發(fā)生事故,，在第一時(shí)間當(dāng)班教師要通知園領(lǐng)導(dǎo)和家長,，不能擅自處理或貽誤治療。戶外活動時(shí),，教師要保證每個(gè)孩子的安全,，杜絕危險(xiǎn)苗頭，既要放得開,，讓孩子玩的開心,。又要收的住，避免事故發(fā)生,。

2,、服務(wù)意識更需加強(qiáng)

多與家長溝通，家長接送孩子時(shí)間,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，取得家長的支持、理解,，做好家長工作,。衛(wèi)生保健與家長工作、教學(xué)與家長工作,，有待于加強(qiáng)交流,。衛(wèi)生保健宣傳、傳染病預(yù)防,、兒童的生長檢測等工作,，要落到實(shí)處。

3,、伙食質(zhì)量還要提高,，粗糧細(xì)作、主食花樣還可再增加些,。

九,、一月份重點(diǎn)工作安排

1、教學(xué)活動

教師主題教學(xué)活動觀摩(教師技能) 各班參與蒙氏活動,，接觸蒙氏教具

各班區(qū)域材料投放情況評價(jià)(教師技能)

2,、衛(wèi)生保健工作

加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳,，做好秋季疾病預(yù)防工作(病毒性感冒、流行性感冒) 伙房工作要根據(jù)秋季季節(jié)特點(diǎn),，調(diào)整幼兒伙食的營養(yǎng)搭配,，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜，保證孩子的營養(yǎng)充分?jǐn)z入,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇六

轉(zhuǎn)眼間一月份的工作已接近尾聲了,，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個(gè)圓滿的句號，現(xiàn)就一月份的工作做一下總結(jié)：

現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷,，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，本班的出勤不是很好,，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園,，我和王老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服,。天氣干燥,，鼓勵(lì)幼兒多喝水，平時(shí)注意鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),。

一、常規(guī)方面

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，不挑食,、不撒飯,。

2、對凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳,。

3、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，大膽的和老師交流,。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動作,。

6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請求和想法,。

二,、教育教學(xué)活動方面

對于幼兒來說,，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動對他的的學(xué)習(xí)有很大的影響,，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動物好朋友”,、“手工”、“繪畫”對幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強(qiáng)。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯、喝水,、入廁,，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子,，兩個(gè)小朋友配合疊被子,，而且吃飯、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識,，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與,，遇到困難,，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對。

三,、家長工作

這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長會”通過家長發(fā)言與家長溝通,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作,，在家長會過程中,，我真實(shí)的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻(xiàn)的心情,，同時(shí)也看到

幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,，進(jìn)一步加深了對幼兒的全面了解,，這對于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開家長的支持與理解,，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。給家長講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項(xiàng)活動中來，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長,，家園互動,，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步,，讓他們在健康,、快樂中成長!

以上是中一班一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,，齊心協(xié)力，將班級工作做的更好,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇七

由于十一長假,，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程,，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn),。

一,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂,、社會和科學(xué)領(lǐng)域,。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí),，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過檢查效果比上個(gè)月要好很多,。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動,，這個(gè)月的音樂活動只完成了計(jì)劃中的一個(gè),，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,，并能根據(jù)歌曲做好動作,。

社會科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容,。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣,。

二,、生活方面

安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過程中出了一次差錯(cuò),，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚,，因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動就比較慢,，而且對輪滑還不是很熟練，我應(yīng)該給予更多的照顧,，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問題上,，老師應(yīng)該有更多的預(yù)見性,，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的,。

三,、家長工作方面

由于第四周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時(shí)舉行,。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長的聯(lián)系,。

四、衛(wèi)生保健方面

在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作,。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時(shí)對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗,。

五,、重要活動

1,、 為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子,，使孩子在戶外活動的時(shí)候更好的鍛煉了身體,。

2、 為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，排練兩首大合唱,。

3、 帶孩子去人民公園秋游,，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識,，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上,，十一月份工作計(jì)劃如下：

1,、 積極與班內(nèi)老師配合，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好,。

2,、 在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育,。同時(shí)備好上好每一節(jié)課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

3,、 在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,，防止流感的發(fā)生,。

4、 進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作,，按時(shí)進(jìn)行家長會和家長開放日的活動,，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇八

4月份一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下,，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時(shí)也取得了一定的成績,，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以使我更好地提高自己的工作水平,。

一、我熱愛保育工作

自覺遵守勞動紀(jì)律,，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,，增加保育意識,，不斷改進(jìn)工作，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作,。

二,、保育工作

我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時(shí)候,，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時(shí)我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時(shí)，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了,，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法,。

其次,，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食,，剛開始來的時(shí)候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充,，我們就及時(shí)和他家人交流,。同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理,，鼓勵(lì)他,，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了,，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,，孩子們得變化使我變得非常高興。

三,、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差,，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干,。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所,，并且要按時(shí)提醒他,，聽他家長說，他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,，但是他在幼兒園,，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了,。

活動時(shí),，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎,，身體比較差,，比較怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,，給他們增減衣服,。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生,，總之,，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的,，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任,，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心,，耐心去照顧他們,。

通過一月的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情,，在玩的過程中,，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”,。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置,，孩子們甜甜的笑臉,，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師，吸取教訓(xùn),，努力做好本質(zhì)工作,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇九

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量..現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、班級概況

我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí),、游戲,、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況,。因此,有計(jì)劃,、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能,。

四,、 安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個(gè)漸進(jìn)的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事,、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強(qiáng)合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道,團(tuán)結(jié)力量大,。通過一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話,、學(xué)會說禮貌用語,見到老師要問好, 別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見。

五,、 在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪,、發(fā)宣傳單等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識,受到家長的好評。同時(shí),每天早上,每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,。面對這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認(rèn)真做好,。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

五,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會,會上對很多問題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識;另外還開展家長開放活動,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度?只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心,、細(xì)心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲,、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長?？窗?孩子們學(xué)會了穿衣,、疊被,學(xué)會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯(cuò)事情要主動承認(rèn)錯(cuò)誤,把它改正 ```````作為教師的我們,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。本著一顆為家長服務(wù)的心,認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十

“時(shí)間流逝，歲月無情”,，這是一句再簡單不過的話語了,。是啊，似乎剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們,，轉(zhuǎn)眼間,，已是大班的哥哥姐姐了。現(xiàn)在我們都是大一班的一份子,，曾經(jīng)的我們,，在這里哭過也鬧過，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺,，那是一種無比幸福的溫馨感,。今年是孩子們第三年的新開始，在此,，希望孩子能夠永遠(yuǎn)健康,、快樂。

一,、教育教學(xué)方面

從開學(xué)到現(xiàn)在,，一個(gè)多月過去了。跟以前的他們比起來,，今年明顯感覺到寶貝們一個(gè)個(gè)都長高了,，有些還長胖了，嗓門越來越大了,，人也變得越來越活潑好動了,。在教學(xué)活動方面,，我們結(jié)束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國娃》,，正在進(jìn)行的是《亮眼看世界》，在這里,，寶貝們可以在生動有趣的活動中感悟到,，只要仔細(xì)看，我們的身邊,，我們的生活中就會有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你,、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個(gè)樣兒,，往低處看又是一個(gè)樣兒等等,，只要用心去看，處處留意,，都會有意味的驚喜,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,，我們進(jìn)行了主題墻的布置,，在《你變我變大家變》中，我們向家長收集幼兒小時(shí)候與近期的照片,，作為一面主題墻,，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中,，展示幼兒的繪畫展,，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而,，使幼兒真正走進(jìn)主題的世界,。還針對幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，如：益智區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、手工坊,、操作區(qū)的創(chuàng)設(shè),，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過程中,，真心投入與游戲的海洋,。

三、衛(wèi)生工作方面

1.生活上：天氣漸漸變冷,，及時(shí)為幼兒增添衣物,，特別在戶外活動時(shí)期,，熱了讓孩子脫衣服，冷了提醒幼兒穿衣服,。在回教室休息的時(shí)候,，記得讓幼兒多喝開心，同時(shí),，預(yù)防感冒的發(fā)生,。

2.衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外,，還應(yīng)勤剪指甲,，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十一

12月,，一年的最后一個(gè)月。12月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷,。寒冷的天氣里，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對12月工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng),。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo),、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服。進(jìn)餐時(shí),，老師會先報(bào)菜名,，講講吃的是什么食物，對小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲,。餐中，老師會一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友,，我們對此調(diào)整了教育措施，由原來盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力,，還增強(qiáng)了幼兒對吃飯的興趣，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽,，經(jīng)過在家的實(shí)驗(yàn),，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份,，我們的活動主題為冬天來了》,。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹,、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天，感受冬天,。

三、戶外活動方面

本月,，音樂天氣很冷

四,、家長工作方面

國際班的家長工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了。家長們配合老師工作,、支持老師工作的意識越來越弱,。班級博客，家長們的瀏覽率非常低,，圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開始沒有幾個(gè)家長帶，后來在老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,，班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,，給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,，我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五、大活動

12月8日,，班級進(jìn)行了家長開放日活動,。國際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問題，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué),。這樣的教學(xué)形式得到了家長的肯定,，孩子們也積極與老師互動，積極回答老師的問題,。家長們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開放活動得到了家長們高度的認(rèn)可!

12月23日，圣誕前夕,。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林……親子同樂嘉年華”的活動,。活動之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出,。早上8點(diǎn)半正式開始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂聲中,，拉開了此次匯報(bào)演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動作,，臉上稚嫩的表情,，給了老師無比的力量與信心。經(jīng)過：英語展示,、唐詩宋詞的背誦,、毛澤東詩詞的背誦、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后,，在孩子們的歡歌笑語聲中，家長們的稱贊聲中,，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿結(jié)束了,。家長們對這次匯報(bào)活動，非常滿意,，紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,，真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,，也留下了歡聲笑語,，增近了親子感情!此次活動，對于很多的小朋友來說,，他們?nèi)松械牡谝淮?。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十二

不知不覺,，7月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個(gè)月中學(xué)會了新的知識,，有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

本月我們開展了《小鬼顯身手》(二),、《彎彎繞繞》的主題活動,。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征,，如消防員,、理發(fā)師、建筑師,、快遞員等,。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感,。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開始的時(shí)候,，讓幼兒面對各種物體,，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的,、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想,，再用畫筆大膽地畫下來,，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運(yùn)動”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲,，有牽牛花,、絲瓜,、番茄等。

隨著主題的開展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾,，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品,。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

二,、衛(wèi)生保健

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛(wèi)生,、消毒工作,，定時(shí)對班級玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合8.12活動，我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離,。同時(shí)我們開展了安教育活動“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。還開展了健康教育活動“小紅臉、小藍(lán)臉”,，結(jié)合幼兒實(shí)際開展心理健康教育“別生氣”,，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會有損身體健康，學(xué)會排解不良情緒的一些方法,，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

三,、家長工作

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動情況，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,。通過家路路通,、幼兒園網(wǎng)站、班級的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺,，使家長了解幼兒在園情況,。月底認(rèn)真填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對性地開展個(gè)別化家長工作,，開展好“千名教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn),。

開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料,。并鼓勵(lì)家長利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀,，開展“講故事”活動等。

7,、常規(guī)方面

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面,，有的幼兒經(jīng)過教師的提醒，能夠有意識的進(jìn)行傾聽,，但是部分幼兒課上容易走神,，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣,，不隨便插話,。

在午餐方面,，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象,，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時(shí),，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀、石頭,、布”的游戲,，學(xué)會了耐心等待。

8,、班級特色

我們在閱讀區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞,、理解,、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與,，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十三

時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1,、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù),，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2,、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn),。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，鍛煉孩 子們的自立能力。

五,、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的配合,。在與家長溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取,。

六,、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé),。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十四

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，十月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。

一,、 教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點(diǎn),。根據(jù)新的教學(xué)理念,，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。比如數(shù)學(xué)活動中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),，注重幼兒主動建構(gòu)的過程,。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué)，操作中練,，使他們主動,、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”,、富有情趣的“打保齡球”,、“摘蘋果”，等游戲一一展示在幼兒面前,，幼兒都躍躍欲試,，迫不及待地要參加,，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣,。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。

美術(shù)教學(xué)中,，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,，如手工上的“剪，折,，捏”等使得綜合能力都得到提高,。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,，畫圖線條較連貫，流暢,，部分幼兒能較好的組織安排畫面,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時(shí)聲音小,，表情不豐富,、不敢講。正對此況,，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王”的活動,，以提高幼兒表達(dá)能力，使幼兒想說,、敢說,、愿意說，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。

二,、常規(guī)及安全工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識的知道,，如飯前便后要洗手，睡覺時(shí)蓋好被子,，學(xué)會自己穿衣疊被,，爭取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,，如上下樓梯,，在園里自由活動玩游戲時(shí)要注意安全，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,。我園還進(jìn)行了校車安全演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。

三,、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，在欣喜之余我們也反思不足,，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo),。我相信經(jīng)過我們的努力,，一定變得更好,。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十五

轉(zhuǎn)眼間十一月就要結(jié)束了，這個(gè)月的天氣忽冷忽熱,，班上生病的小朋友也多了,，不過小朋友都堅(jiān)持上幼兒園了。對于本月的班級工作我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)

一,、 教育教學(xué)

1,、本月進(jìn)行了幼兒防拐演練，各班的家委會成員積極配合,，交換到班上對小朋友進(jìn)行“引誘”,。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑,，但有一個(gè)小朋友,，跟著陌生阿姨走了。所以還要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

2,、同時(shí)本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長開放日暨感恩節(jié)主題活動,。寶貝們在活動中表現(xiàn)的非常棒,，認(rèn)真的跟著太陽哥哥做早操，還和家長一起包了餃子,，一起做了手工,，最后小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心,，大朋友也很開心,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后及時(shí)按照三點(diǎn)進(jìn)行反思,。認(rèn)真按照課表上課。

二 ,、衛(wèi)生保健

1,、工作做好幼兒冬入的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動室,、午睡室的衛(wèi)生工作,，提醒幼兒多喝開水、同時(shí),，通過日?；顒雍徒】祷顒觾煞N途徑讓幼兒了解冬季里的一些自我防護(hù)知識,。

2,、給幼兒墊汗巾,。

3、繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,，對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,， 4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。與家長溝通幼兒在家的表現(xiàn)，通過家長園地和網(wǎng)上論壇讓家長了解冬護(hù)理幼兒的小知識,。天氣越來越冷了,，提醒家長給幼兒穿脫衣服同樣，我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動材料,，使我們的各項(xiàng)活動能得以順利開展。

幼兒園6月份工作總結(jié)大班篇十六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，12月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動力。在12月中,，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了12月的工作,。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過半月的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二,、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求,，判斷生成活動的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,，對于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中;對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代,。同時(shí)，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末,，我們向家長開放園內(nèi)半日活動,，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四,、利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽第一范文網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善、美吧!