在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

2022年小學開學疫情防控應急預案方案

防控演練教職工入校晨檢演練教職工正確佩戴口罩并間隔1米排隊,，主動出示行程碼、蘇康碼,，由學校保安負責查看,，之后接受人臉識別系統(tǒng)檢測體溫與人員信息采集，由值班老師負責查看,，合格后進入校園,。

學生入校晨檢

1.學生間隔1米排隊等待接受人臉識別系統(tǒng)檢測體溫。值班老師和學校保安負責維持秩序,，提醒學生正確佩戴口罩,、間隔一米排隊。值班老師負責查看紅外線體溫檢測儀,，體溫正常者入校,。發(fā)現(xiàn)一學生體溫超過37.3度，馬上喊停該學生并指示后面學生保持距離,，同時用額溫槍對該生再次進行體溫檢測,，測得體溫依舊超過37.3度，該生到臨時隔離室,，由校醫(yī)馬媛按臨時隔離室處置流程進行操作,。

2.班主任老師在班級門口用額溫槍進行晨檢，學生晨檢體溫正常者進班,。班主任老師測得一位學生體溫超過37.3度，班主任老師情況告知當天值班老師,，由值班老師將該生從校外指定通道送至臨時隔離室,，由校醫(yī)按臨時隔離室處置流程進行操作。

學生在校期間體溫異常演練

1.某班一學生出現(xiàn)頭痛,、咳嗽,，渾身發(fā)冷等癥狀，班主任老師用額溫槍測量體溫,，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3度,，立刻讓該生戴好口罩收拾好書包及個人物品同時自己也佩戴好口罩，馬上將該生送到校醫(yī)處復查體溫,，校醫(yī)用腋下溫度計測得該生體溫依然超過37.3度,，校醫(yī)快速穿上防護服并帶該生從校外指定通道到達臨時隔離室，按臨時隔離室處置流程進行操作,。班主任電話通知家長,，并請家長馬上到學校臨時隔離室校醫(yī)處。

2.班主任老師將班級其他學生疏散到操場,。學校消毒組老師組織人員對相關(guān)教室用紫外線燈（教室前后2個）消毒,，消毒后開窗通風,；對走廊、樓梯等公共場所及該生走過的路線進行全面消毒,。校醫(yī)對臨時隔離室進行全面消毒,。

牢記防疫先行隔離室處置流程

1.校醫(yī)復查學生體溫，體溫正?；匕嗉?。

2.體溫依然超過37.

3度聯(lián)系班主任通知家長，并詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途徑史或有確診,、疑似病例接觸史①若沒有接觸史情況，讓家長接回孩子,，及時就醫(yī),，并把就醫(yī)情況上報給班主任。②確定有接觸史,，保健老師立即上報校長室,。③校長接到電話后，了解情況,，并打電話給教管辦,、教育局。④校醫(yī)電話上報疾控中心,，并撥打電話“120”,，送定點醫(yī)院診療。⑤學生離開臨時隔離室后,，校醫(yī)完成消毒工作,。

點評總結(jié)

演練結(jié)束后，防控小組副組長陸軍校長進行演練梳理,、總結(jié)反饋提出相應的改進措施,，對學校的疫情防控工作緊急預案進一步加以完善。最后,，我校防控小組組長李琴校長對本次疫情演練進行點評,，宣布演練結(jié)束。

讓我們從自身做起,，科學防控,，共同防疫，嚴肅對待,，認真生活,，一起為孩子的健康成長保駕護航！  

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