欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 《重讀陶行知》閱讀隨感

《重讀陶行知》閱讀隨感

格式:DOC 上傳日期:2022-11-23 19:30:26
《重讀陶行知》閱讀隨感
時間:2022-11-23 19:30:26     小編:江JSX

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

閱讀+寫作=教師專業(yè)成長 《重讀陶行知》閱讀隨感董顯寧 看到《重讀陶行知》書名時,,我就心生敬意,。細思,原因有三:其一,,陶行知是中華千千萬萬教育人皆景仰的具有中國氣派的教育大師,;其二,此書作者李鎮(zhèn)西是我語文人中的驕傲與楷模,;其三,,“重讀”二字,值得品味,,即強調(diào)再讀,、三讀,且讀思結(jié)合,,理論聯(lián)系實際,,活學(xué)活用,并付諸筆端形成個人論著,。 該書共有李鎮(zhèn)西老師讀書隨筆75篇,。此書中,李鎮(zhèn)西老師嘗試用大先生陶行知的教育觀來解讀現(xiàn)代中小教育,,頗為客觀地闡述了可作為中小學(xué)教師教育教學(xué)的一系列行為準(zhǔn)則,,對廣大一線教師有一定的啟發(fā)和引領(lǐng)作用,。 01 與先哲對話 仰視人類浩瀚的知識殿堂,我們常生渺小無力之感:生命太匆忙,,生活太紛雜,,時間太有限,可擷取之知識只是點滴,。唯有聚焦,,與經(jīng)典相逢,與先哲對話,,來豐盈思想,,讓靈魂不那么干癟。 請看:陶行知師從杜威,、孟祿等影響世界的教育大師,,繼承并發(fā)展了其老師的教育理念。如,,杜威提出“教育即生活,,學(xué)校即社會”的教育理念,陶行知先生在此基礎(chǔ)上繼承并提出切合中國教育實際的“生活即教育,,社會即學(xué)校”的創(chuàng)新性教育觀點,;杜威提出“從做中學(xué)”,陶行知先生提出“教學(xué)做合一”的教育觀點,。這些適合中國國情且具有獨創(chuàng)性和實踐性的生活教育思想,,正是陶行知師從大師杜威,在面對面的學(xué)習(xí)實踐中逐步形成的思想成果,。 今天的我們不具備這樣的條件,,那就像李鎮(zhèn)西老師一樣,捧起大先生陶行知的論著,,捧起先哲們的論著與經(jīng)典,,與先哲對話,汲取其思想精華,,讓大師們的思想引領(lǐng)我們前進,,讓我們的前進方向更明晰,讓我們的行動更有力量,。 再看陶行知先生在《活的教育》演講中的論述:“現(xiàn)在還有許多教員先生們,,他對書籍還不十分注意。當(dāng)他初當(dāng)教員的時候,,也還肯買一兩本書看看,,到了后來,他不但不買,,連從前所有的幾本書都借給人去了,。這樣教員,教育界中也不知道有多少,,他既不能多買書看,,對于一切新知識,他自然是不知道的,。他既不能有新的知識,,那一定就沒有新的教材能供給學(xué)生,只是年年爬起來賣舊貨,,這種教育中的敗類,,真不知害了多少青年。我們現(xiàn)要希望教育成活的,,當(dāng)教員的就要多看書——多看些活的書,,好去供給學(xué)生的需要,養(yǎng)成新而且活的學(xué)生,。”論述中,,陶行知先生所指的是當(dāng)年的教育現(xiàn)狀,但又何嘗不是今日之教育現(xiàn)狀,? 今日之社會,,在迅猛發(fā)展。做老師的我們就更應(yīng)當(dāng)“多看書——多看些活的書,,好去供給學(xué)生的需要,,養(yǎng)成新而且活的學(xué)生”,以建設(shè)正在蓬勃發(fā)展之中華,,此皆是我教育人之責(zé)任,。 02 與自我對視 現(xiàn)代哲學(xué)大家孫正聿強調(diào):“學(xué)問不是憑空得來的,它的真實根基,、真實前提就是讀書,。”孫教授在談讀書方法問題時還強調(diào):“讀出人家的好處,發(fā)現(xiàn)人家的問題,,悟出自己的道理,,寫出自己的文章。” 說得再具體些,,孫教授的觀點可解釋為:多讀名家作品,、經(jīng)典作品、專業(yè)書籍,,多學(xué)習(xí),,多汲取別人的經(jīng)驗,然后悟出自己的道理,,并將悟出的道理寫成文章,,這就是成長的必由之路,。 細想來,陶行知的成長如此,,李鎮(zhèn)西老師的成長亦如此,。以李鎮(zhèn)西老師《重讀陶行知》一書為例:全書共75篇小文,歷時兩個月半,,均成文于李鎮(zhèn)西老師生病臥床期間,。除開篇《大先生陶行知》及后記《不讀行知,何以為師》兩文,,其余隨筆幾乎都是李老師讀陶行知先生的某一篇文章時的所感所想,。從這些文章的字里行間,可見李鎮(zhèn)西老師“高舉遠慕的心態(tài),,慎思明辨的理性,,體會真切的情感,執(zhí)著專注的意志”,。 細讀《重讀陶行知》,,有個細節(jié)值得我們關(guān)注。請看來自該書的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):李鎮(zhèn)西老師于2021年10月31日寫文章6篇,,2021年11月16日寫文章5篇,;這兩個月半,李老師其中有3天每天均寫文章4篇,,有8天每天均寫文章3篇,,有9天每天均寫文章2篇,還有10天每天均寫文章1篇,。75篇文章歷時兩個月半,,在病榻上完成。這是何等的專注與執(zhí)著,?如若不是赤誠的熱愛,,哪來的這般高產(chǎn)? 讀書破萬卷,,下筆如有神,。李鎮(zhèn)西老師從教幾十年如一日,筆耕不輟,,天天寫日記,。至今,已出版作品數(shù)十部,?!吨刈x陶行知》是李鎮(zhèn)西老師將讀書與寫作完美結(jié)合的產(chǎn)物,也是李鎮(zhèn)西老師教育成就卓著的有力見證,。 李鎮(zhèn)西老師每天的“五個一工程”中,,要求自己“每天讀書不少于一萬字,,每天寫一篇教育日記”。這是他在擔(dān)任班主任,、語文課,、學(xué)校管理工作及參與一些社會活動的情況下,,堅持如一,、從未間斷過的生活常態(tài)。且不論成就,,就光這兩點做法,,就令我輩汗顏。請問:我們的工作有李鎮(zhèn)西老師那般繁雜與忙碌嗎,?我們的教育生涯中沒有值得記錄的教育故事嗎,?我們的課堂中沒有可圈可點的精彩瞬間嗎? 李鎮(zhèn)西老師說:“寫作不僅僅是客觀的記錄,,還伴隨著反思,、提煉、梳理,、總結(jié),、升華……模糊的變真切,紛亂的變清晰,,被動的變成主動,,偶然的變成必然。所以我說過,,寫作不僅僅是寫作,,還是基于實踐的反思;只有精彩地做,,才能精彩地寫,,而精彩地寫又能促使自己更加精彩地去做。真正的名師便是這樣自然而然誕生的,。” 讀書萬卷始通神,,文章自得方為貴。讓我們讀好先哲的書,,寫好自己的文章,,盡好教師的職責(zé)。此乃我教育者之本分,。

【《重讀陶行知》閱讀隨感】相關(guān)推薦文章:

《陶行知》讀后感2022年 陶行知教育名著讀后感優(yōu)秀

陶行知的教學(xué)名言警句 陶行知的教育名篇名言81句

陶行知關(guān)于讀書的看法讀后感

關(guān)于學(xué)習(xí)陶行知心得體會作文5篇

重讀什么這本書作文_重讀____這部書半命題作文范文

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服