工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇一

最大限度保障師生的生命安全和健康成長,，確保校園安全穩(wěn)定,。為確保“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動的落實,，我校認(rèn)真防震疏散演練活動,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長,，各處室主任為組員的疏散演練工作小組,，由校長擔(dān)任總指揮，各處室主任擔(dān)任工作小組組長的演練班子進(jìn)行分層部署層層落實,，由德管辦負(fù)責(zé)具體操作和安排,。與此同時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的人員,、時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了安排,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

各班主任高度重視，事先作好演練動員工作,，以確保應(yīng)急演練有序,、安全地進(jìn)行。全體學(xué)生高度認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)合作的參加本次演練活動,。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲，各班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,，疏散期間全體學(xué)生做到鎮(zhèn)定而有序,，認(rèn)真聽取疏散老師的指導(dǎo)，下樓梯時服從統(tǒng)一指揮,，到達(dá)指定地點后,，馬上按班級集中，各班主任清點人數(shù),，向校長匯報,，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié)，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。

這次活動全校共有20xx余名師生參加，學(xué)生從教室撤出只用了3分12秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇二

為了提高學(xué)生的安全防范意識,，增強學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，我校于20xx年3月11日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練,。

演練前我向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識,、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中,、在學(xué)校如何防震的知識,，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式,。

當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報鈴聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮,，雙手抱頭,，躲在課桌底下;當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線,，快速,、有序、安全地疏散到了指定地點,。隨后,，班長迅速清點人數(shù)，并向班主任老師匯報,，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報,。疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生一起踩踏,、推搡事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生以外,。在學(xué)生演練過程中,，我不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢,。學(xué)生訓(xùn)練有素,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用,。

應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,，不要推擠,，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),，也針對班級問題進(jìn)行了再教育,，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓學(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記,，永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命,，安全第一”。

通過今天的逃生教育,、逃生演練,，師生共同認(rèn)真思考一個問題:災(zāi)難來臨時，我們能機(jī)智逃生嗎?相信大家經(jīng)過思考,，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時,，就不會慌亂，不但自己能有效逃生,，還可組織幫助周邊的人有效逃生,。通過此次防震、抗震演習(xí),，全班學(xué)生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高,。

這次演練，進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗,。通過演練,，進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇三

為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開展,，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力,，幫助學(xué)生掌握安全自救的常識,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，使全校師生人人有安全意識,，人人學(xué)會自救自護(hù),。我校根據(jù)縣局文件要求于20__年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長,，副校長葛恒如,、朱愛國、孫利,、中心園園長魏玲等任副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)任總指揮,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

我校在演練前制定好詳細(xì)完備的活動方案,，在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。在準(zhǔn)備會上又對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點,、疏散順序和注意事項。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序,。要求班主任教育學(xué)生,，必須服從指揮，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。

三,、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報響起時，各班班主任立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。一分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門,。到達(dá)目的地(操場)后,，各班在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任師清點本班同學(xué)人數(shù),，并及時上報給現(xiàn)場總指揮,。

活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室,，班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。特別是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害,，教給了正確的疏散逃生方法,。這次活動全校共有1500余名師生參加，學(xué)生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇四

人的生命是最為寶貴的,，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障,。學(xué)生的平安、健康,、快樂成長是家庭,、學(xué)校、社會的最大心愿,，如何抵御危險,、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時,，各項應(yīng)急工作能高效,、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，,，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下,，進(jìn)行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動組織到位,，為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮,，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

二,、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過鈴聲下達(dá)命令,，”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，向副指揮長張振文匯報，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),。并宣布四號小學(xué)地震逃生演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。這次活動全校共有136名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識,，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇五

這次演練,，全校在校上課的3021名學(xué)生,，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點人數(shù)完畢,，一共用了6分鐘,。

今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織、廣大學(xué)生積極配合下,，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險,，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真,，又有條不紊,，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，并取得圓滿成功。

學(xué)校組織這樣的活動,，目的是為了增強全體師生的安全意識,，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中,，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速,、有序、安全的疏散,，老師們組織到位,，保障有力，保證了這次演練的成功,。

為切實抓好安全工作,，確保師生的生命安全，我倡議同學(xué)們努力做到：在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時,，全校師生要沉著冷靜,，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,，比照這次演練,，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

同學(xué)們,，重視安全是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),，遵章守紀(jì)就是尊重生命,，尊重自我，更是尊重他人,。我希望今天地震逃生疏散演練活動,，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，隱患險于明火,，防患勝于救災(zāi),，同學(xué)們作為未成年人，更要提高安全防患意識,，及時加強學(xué)習(xí)安全知識,，提高自護(hù)自救能力,，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng),，并向家人,、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全,，珍愛生命,。

最后，我希望全校師生能以這次演練為契機(jī),，進(jìn)一步把我校的安全工作做好,、做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。為確保師生平安,，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展而不懈努力!

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇六

為了紀(jì)念5.12汶川大地震,，為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步強化全校師生的防震減災(zāi)意識,，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，我校于20__年5月9日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一,、演練目的

提高廣大師生防震抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生地震時,，有序,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全,。通過安全緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二,、演練時間

時間：20__年5月9日上午

三,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：_

副總指揮：_

四、工作小組

1,、疏散指揮小組：_

職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線指揮,、引導(dǎo)。

2、現(xiàn)場警戒小組：_

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶,。

3,、救護(hù)小組：_

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等;

(2)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長;

4、宣傳小組：_

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育,、宣傳報道等,。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：_

職責(zé)：如有需要,，撥打110,、119、120求助電話,，請求援助,。

6、演練計時：_

五,、演習(xí)過程(自護(hù)-疏散-互救)

1,、總指揮：宣布臺叢小學(xué)師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開始,，各小組迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案,。

2、第一次警報聲響(哨聲),，在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下,，就地避險(臨震警報，假想地震發(fā)生了,，師生自護(hù)),。

3、大約一分鐘,，第二次警報聲響后,，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開，按照(從門口開始)先前再后的順序,，各班迅速撤離,。(計時開始)班主任迅速到自己班級，帶領(lǐng)學(xué)生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離),。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學(xué)生交給班主任),。為保證快速、有序,、安全地疏散,，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

六,、疏散管理

聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離,。所有在崗人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序,、安全管理，嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生,。

七,、撤離后學(xué)生安全管理：

操場負(fù)責(zé)人：于紫韻(指定各班集合地點，做好學(xué)生思想安撫工作)

各班主任組織本班學(xué)生按指定地點集合待命,，并及時清點人數(shù),，報告指揮(應(yīng)到幾人，實到幾人,，受傷幾人),。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,，幫助其安全撤離,。

八、救助演練

互救組馬上開展工作,，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,，放到安全的地方，等醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院,。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù),。

九、宣布活動結(jié)束

通過本次演練,，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救能力,，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇七

按照上級文件精神,，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日,，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動，本著“防震應(yīng)急,、積累經(jīng)驗”的原則,，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處,，我局成立了由龍章棣局長任組長,，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長,，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作。會上,，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求全體參演人員必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,，不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始,，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部,，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，馬上清點人數(shù),，向局長匯報，局長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),。這次活動全局(包括辦公樓內(nèi)承租人員)共有23人參加,，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我局實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了干部職工安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗,，但是由于是第一次開展地震疏散演練,，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,，不很嚴(yán)肅對待,。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進(jìn),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇八

為了提高防范自救能力，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,，加強學(xué)校安全事故的防范,，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強我校廣大師生防震減災(zāi)意識,，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線,，地點,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然,。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動,。

一、制定疏散方案

在地震局專家的指導(dǎo)下,，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

二,、強化宣傳教育,，進(jìn)行動員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁,。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式,，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護(hù),，讓每位學(xué)生明確疏散路線,，做好演練充分準(zhǔn)備。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項,。演練前班主任對學(xué)生進(jìn)行動員,，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散,。

三,、職責(zé)明確，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速,、有序地進(jìn)行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又?，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中,，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門,，保持安全出口的暢通;當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離,，并及時觀察、處理突發(fā)事件,。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離,，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生,。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護(hù)疏散秩序,，控制、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害,。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報,。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險救災(zāi)組,、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,，每個組都有明確的職責(zé),。

四、多次預(yù)演,，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行,，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行疏散動員，講清楚疏散意義和要求,，使學(xué)生思想上重視疏散活動,，并積極參與到活動中來。各班利用時間,，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,，確保緊急疏散時安全順利進(jìn)行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報,。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演,，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程，廣泛聽取意見,，對演練方案的實際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全,。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想,，正真做到了安全,、迅速、有序,。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓,，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果,。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全,。

通過地震應(yīng)急演練實踐活動,，進(jìn)一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子,，影響一個家庭,，帶動整個社會”，達(dá)到增強防震減災(zāi)意識,、科學(xué)有效防震,，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇九

今天是國家安全教育日,，為了加強全體師生的安全意識,，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū),，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排,，于4月15日進(jìn)行了二次防震樓內(nèi),、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

一,、本次安全撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭,，影響整個社會”,，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散,，使安全事故損失降到最低范圍,。

二、演練的基本做法:

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組,、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作,。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動,。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間,，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音,。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來,，雖然嘈雜但卻非常有序,。“疏散時按指定通道逃生”,、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿,，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進(jìn)行,。在學(xué)校的精心組織下,，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。

返回教室后發(fā)出“地震警報”,，上課教師立即停止了授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢,。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排,。

三,、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下,，服從命令,，聽從指揮，行動統(tǒng)一,，步調(diào)一致,，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

2.在本次演練中,，盡管撤離迅速,，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點,，無一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識,。

3.本次演練,，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度,。在各級部門的精心組織下,，任課教師全員參與，維護(hù)學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo),，他們就好比學(xué)生的定心丸,，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因,。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案,，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，保證了活動的順利進(jìn)行,。

5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護(hù)的措施,，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi),、互助和從樓內(nèi)疏散。

四,、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

1.一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足,，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑,，缺乏現(xiàn)場緊張感,。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上,。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果,，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。

通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練,，有效增強了廣大師生的安全意識,，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機(jī)事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進(jìn)一步的指導(dǎo),，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇十

為了進(jìn)一步強化師生防震安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等。我校于4月3日下午進(jìn)行了全校性的防震安全疏散演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位,。

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校校長廖浩宏高度重視，嚴(yán)格要求,，親臨指導(dǎo),、參與，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會,、班會,、進(jìn)行動員,，明確各自的職責(zé)要求,，班主任舉行班會進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行,。

為了確保防震安全疏散演練順利進(jìn)行,，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好,。

4月3日,，班主任即疏散老師各就各位，響起報警防震信號,，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，報告教導(dǎo)主任,。然后各班在教學(xué)樓前集合，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育,，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié),。

此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間,，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進(jìn)行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力,，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識,，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇十一

為了切實提高市區(qū)兩級地震部門的地震監(jiān)測,、應(yīng)急處置能力，市地震局號召各區(qū)縣局,，開展了本次地震應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會,。在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指揮下，我局全體參演人員服從指揮,，敢拼敢打,，全力以赴，奪取優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將本次演練活動情況總結(jié)如下：

為了保證本次應(yīng)急通信保障與救援綜合演練暨地震監(jiān)測規(guī)范化建設(shè)現(xiàn)場會活動取得了圓滿成功,，我局上下高度重視，局長親自制定演練方案,，成立了以局長為隊長的鼎城區(qū)應(yīng)急分隊,。

演練前兩日，局長親自主持召開了演練動員會議,。會上局長做了簡要發(fā)言,，對我區(qū)的嚴(yán)峻的地震形勢進(jìn)行了論述,，對本次演練的重要性與必要性進(jìn)行了說明。會議統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，增強了參加演練人員的歷史使命感。

一是制定科學(xué)可行的方案,。接到市局的通知后,，我局就開始著手制定行動方案。為確保萬無一失,，我局對演練的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行推演,。

二是補充必要的裝備與物質(zhì),。為保證此次演練取得豐碩的成果,，局里在資金方面給予了大力支持，購置了服裝及其它必要的裝備與物質(zhì),。

本次演練全體參演人員服從指揮,、作風(fēng)優(yōu)良，素質(zhì)過硬,，成績突出,，圓滿地完成了市下達(dá)的各項任務(wù)。但現(xiàn)時也暴露出了一些問題,。

1,、部分隊員操作通訊設(shè)備的技能不嫻熟。主要表現(xiàn)在有的隊員只會打電話,，不會用海事衛(wèi)星發(fā)信息,，或發(fā)信息太慢，貽誤戰(zhàn)機(jī),。

2,、部分隊員對演練細(xì)節(jié)的把握欠成熟。主要表現(xiàn)在有的隊員行動的速度與節(jié)奏跟不上,，有掉隊的現(xiàn)象,。

下一步，我們將對暴露出的問題進(jìn)行分析與整改,，并在適當(dāng)?shù)臅r候,，組織一次全區(qū)的地震應(yīng)急演練，磨練我們的隊伍;并把這些問題與日常工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，全力搞好日常工作,，推動我市防震減災(zāi)事業(yè)不斷深入，為構(gòu)建幸福鼎城做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)匯報 學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)篇十二

近幾年是地震頻發(fā)年,，為了廣大師生的安全,，我校進(jìn)行了全校性的安全應(yīng)急演練，主要以地震避震演練為主,，其主要目的是通過地震應(yīng)急演練,，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

在這次演練中,，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內(nèi)向外撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點整隊.取得了較好的效果.主要是做到了以下幾點：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過下達(dá)命令：“全體師生請注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報,，校長對演練活動進(jìn)行簡要總結(jié),。并宣布地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析,、小結(jié),。這次活動學(xué)生從教室撤離到操場只用了27秒的時間，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。