報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

德育副主任個人述職報告篇一

作風正派,、素質過硬,、內部團結、戰(zhàn)斗力強的團隊是做好管理工作的重要保障,，所以加強德育處內部管理和教育是做好德育工作的重要前提,。本學年利用例會、個別談話及組織學習德育案例等形式不斷提高德育干事專業(yè)和思想素質,，對德育干事要求是時時刻刻注意自身的形象,，注意自我的言行，在嚴格遵守學校教師行為規(guī)范的同時,，自身要起到表率作用,，用自身的良好形象和模范作用來教育和影響學生。同時明確職責,，細致分工,，除分別由專人負責內務檔案和心理衛(wèi)生健康教育外,，每個學年組分別安排一名德育干事主管，配合學年組長做好學年組的全面德育管理工作,，包括本年組的學生教育及紀律,、衛(wèi)生、早間操等一系列常規(guī)管理,，這樣學年組的整體表現(xiàn)及學生精神面貌就能直接體現(xiàn)德育干事的工作潛力和水平,，同時更方便了對德育干事的崗位業(yè)績考核。經過一個學期,，初一,、初二、初三三個學年組的學生教育管理都有不一樣程度的提高,，德育干事的工作表現(xiàn)也得到全體師生的一致好評,，一個團結向上、素質過硬的德育隊伍已經構成,，為今后進一步做好初中部學生的思想品德教育工作打下堅實的基礎,，同時也為更好地端正學風、校風起到用心的帶頭作用,。

班主任是學校德育工作的中堅力量,，班主任工作也是學校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊伍的建設對學校的教育教學工作起著舉足輕重的作用,。本學期德育處充分利用每周一次的班主任例會時間,，更好地總結工作，吸取經驗,，彌補不足,，為下一階段工作打基礎；同時組織班主任的培訓和經驗交流會,，給每位班主任機會闡述現(xiàn)階段班級教育管理工作的得失,，從而更好地促進班主任之間的經驗交流和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平,；另外我們還個性重視對個別難管及后進班級的管理,，對班級內問題學生針對性地教育，做好差生的轉化工作,，成為班主任教師的堅強后盾,，為年輕班主任樹立信心。每學期與初中部每個班主任至少長談一次,，了解班級內部狀況,，聽取班主任反映意見，配合班主任解決班級管理難點,。透過思想和情感上的溝通,，班主任的工作熱情和用心性大大提高,，年輕班主任的教育管理潛力和經驗穩(wěn)步提升。

本學年我們初中部的學生管理工作主線是進一步貫徹落實《中學生守則》和東北育才實驗學校學生行為規(guī)范,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣，進一步構成良好的學風,、校風,。首先在學生的日常管理中，透過加強對值周班級的教育培訓,，進一步樹立值周生的威信,，同時規(guī)范了檢查評比制度，透過對班級紀律,、衛(wèi)生,、早間操、儀容儀表及課堂,、課間,、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核,，做出綜合評價,，從而客觀、公正地反映了各班級的總體表現(xiàn),。其次,，加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力,。認真宣傳、組織,，做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣。然后,，我們在嚴管,、狠抓學生紀律的同時，加大了對少數(shù)屢次違紀,、行為惡劣學生的教育和處罰力度,，并透過與相關家長的溝通，對學生教育的同時,，處以必須的行政處分,，以正校風校紀。最終,，我們在德育工作中高度重視后進生的轉化工作,，透過談心,、建立問題學生心理健康檔案、跟蹤教育等方式,，結合與家長的交流和溝通,，加以正確引導，從而完成該問題學生的良性轉化,。透過一學期德育處的強化管理和針對性教育,，初中部學生基本做到了令行禁止，學生的違紀和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,，一個“禮貌,、自律、向上”的學生整體正在構成,。

本學年我們德育處主辦的東北育才實驗學校文化節(jié)正式開幕,，組織召開了以“放飛青春夢想，激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動,，并得到全體師生,、家長及相關領導的一致好評；我們還組織了東北育才實驗學校第四屆運動會,、教師籃球賽,、中小學教師足球友誼賽、學生跳繩比賽,、書法攝影繪畫大賽等有好處的活動,；同時定期組織學生觀看情感教育電影，寒假組織學生參加“走進清華,、北大”冬令營活動,。透過這些活動的開展，學生的思想基礎得到了進一步的夯實,，禮貌衛(wèi)生意識得到進一步提高,，正確的人生觀、世界觀逐漸構成,。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛學?！薄ⅰ皭劢處煛?、“愛同學”,、“愛學習”主題班會，個性是初三學生,，面臨離校,，我們在初三學年組組織向教師、學校說心聲活動，讓學生說出真心話,，表達對教師,、學校的愛和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來,，感動師生,，感動學校，學生的感恩教育得到升華,。

安全是學校管理的頭等大事,，創(chuàng)造一個安全的學習和生活環(huán)境，是學校做好教育教學工作的重要保障,。本學期,，德育處定期組織對教學樓及宿舍進行安全檢查，堅決消除一切火災隱患,，防患于未然,。為了強化全體師生的安全意識，在班主任例會,、教工大會,、學生大會上安全工作都要作為重點強調。同時組織開展安全教育主題午檢,、主題班會,；透過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育；組織初中部全體師生進行教學樓,、宿舍樓的緊急疏散演習等,。這一系列活動的開展，使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認識,，安全防范,、自我保護潛力得到提高。

在學生的心理衛(wèi)生健康教育上,，德育處也加大力度,，定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳，同時設立專職心理教師,，建立學生心理健康檔案，開設心理課和學生心理咨詢,，排除學生心理障礙,，實踐證明對問題學生的教育管理收效顯著。

以上是對本學年的述職報告,，在看到成績的同時,，也清楚地認識到個人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng)造性不夠,；德育工作思路還需進一步理清,；還需加大學生心理健康教育力度,；個人仍需加強學習，改善工作方法,，提高工作實效,。這些不足的存在，意味著今后的工作任重而道遠,，僅有不斷地從工作中吸取經驗教訓,，彌補不足，才能體現(xiàn)提高,，從而促進學校德育工作的不斷完善。

德育副主任個人述職報告篇二

因工作需要,，我于xxxx年10月?lián)螙|明鎮(zhèn)總校長職務,。xxxx年5月教育體制改革轉任東明鎮(zhèn)教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體教師的共同努力下,，近十年來東明的教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面,。

按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之后進行述職報告?，F(xiàn)將十年來的工作按德育工作,、隊伍建設,、教學管理,、基礎建設,、文體衛(wèi)生、勤工儉學,、其他工作等幾個方面擇要匯報給大家,。

xxxx年上任伊始，東明的教育面臨著普及九年義務教育,、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問題;教育教學管理有較強的基礎,，如何保持和提高的問題;東明鎮(zhèn)教育如何保持強勁發(fā)展勢頭的問題,。這些問題,，對我的壓力很大,。為此,，我在上任之初就跑遍了全鎮(zhèn)十九所學校，在充分聽取各級領導及廣大教師意見的基礎上,，確定今后一段時間內的基本工作思路為“抓德育,，促成績,，保普九，變校貌,，求發(fā)展”,。基本工作思路確定后,，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作,。xxxx年5月教育體制改革、xxxx年9月原浩特鄉(xiāng)教辦撤并到東明教辦,，盡管當時的教育都面臨著新的形勢、新的挑戰(zhàn),，但基本工作思路沒變,。后來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當時的工作中心,，也是近十年來的工作重點,。

統(tǒng)一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統(tǒng)一人的思想的有利手段,。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養(yǎng),、教師德育工作、學生德育教育三方面展開的,。

古語說“其身正,，不令而行”，只有自己率先垂范,、以身作則,，才能對廣大教師和學生具有說服力。近十年的工作中,，我主持修改和制定了各項規(guī)章制度二十余個,，在各項規(guī)章制度的執(zhí)行上，我可以說為廣大教職工做出了表率,，節(jié)假日很少休息,，經常加班加點;在利益面前不爭不搶，在xxxx年的考核中主動放棄評優(yōu)指標,，在x年職xxx稱晉級中主動讓出小教高級名額,，在xxxx年的3%調資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領導,，只有吃苦在前,，才能產生榜樣的力量,。

以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托，建立了教師德育考核體系,，從愛崗,、協(xié)作、敬業(yè),、愛生等方面對教師進行全面的德育考核,，并將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制,。由于教師德育教育得體得法,，使我鎮(zhèn)的教師隊伍呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚進取的拼搏風貌,，一種同步時代的開拓意識,。10年來，全鎮(zhèn)累計有103人次受到鎮(zhèn)黨委,、政府及教辦的表彰,，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰,，8人次受到旗級以上部門表彰,。全鎮(zhèn)無一例教師違法違紀現(xiàn)象。盡管這是看似平凡的成就,，但卻是廣大教師精神風貌的完美體現(xiàn),，是教師德育教育的豐碩果實。

經長期的探索,，現(xiàn)我鎮(zhèn)的學生德育教育工作已形成了課堂德育滲透,、班隊主題教育、社會鞏固監(jiān)督的良好格局,。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地,，結合其他科的德育滲透，使學生接受系統(tǒng)而全面的德育教育;利用班隊會,、升旗儀式,、紅領巾廣播站、板報,、手抄報,、扶貧助殘等主題形式對學生進行德育主題教育，升華課堂德育滲透;建立德育三結合網(wǎng)絡,，吸納社會和家庭參與到學生德育教育中來,，使學生在學校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，并能處在社會和家庭的監(jiān)督之下，從而強化德育教育效果,。長期的實踐證明,，這種德育教育格局效果良好，全鎮(zhèn)各校都形成了校風正,、學風濃的良好局面,。

隊伍建設主要體現(xiàn)在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面，在這方面,，我的具體做法是：充分發(fā)揚民主,，廣泛調動教職工的積極性，真正做到人盡其材,。

1.建立一支高素質的校長隊伍,，強化學校一線工作的“第一管理”

校長的素質高低、能力大小直接影響一所學校的聲譽,，進而關系到全鎮(zhèn)教育教學工作這個整體,。可以說,，一個好的校長就是一所好的學校,。因而，經充分的考察和選拔,，在我的建議和主持下，10年來更換了基層校領導13人次,，將一批年富力強,、文化知識較豐富、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕教師推上了領導崗位,。這些年輕人的上任,，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化,、專業(yè)化的特點,，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實基礎。

光有素質高,、能力強的校長而沒有嚴格的監(jiān)督管理體制不行,。為了使各校的工作在各校長的領導下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應的措施,，以規(guī)范校長的行為,。在校長隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：

(1)重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點,，教辦制定了《校長工作考核細則》,，全方位、多層面的考核校長的工作。學期末由教辦負責對各校長進行定量考核,，考核成績作為校長年度考核的重要組成部分記入個人檔案;學年末校長在全鎮(zhèn)教師大會上進行述職,，這樣各校長之間相互交流了經驗，使各校在管理上取長補短,，起到了相互促進的作用,。

(2)要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能,，還要有過硬的教學基本功,這樣才具有說服力,，才能在廣大教師中樹立起威信。為此,，在我的建議下,，教辦制定了相應的規(guī)定，要求各校長必須承擔一門語文或數(shù)學的教學任務,，并且與其他教師同等條件參與教學成績評比,。這不僅使校長沒有高人一等的特權優(yōu)越感，使廣大教師樂于服從管理,，也為校長能更好的指導教學工作提供了最充分的第一手資料,，同時為各校教育教學質量的提高打下一個良好的基礎。

(3)充分尊重各校長的管理權,。根據(jù)我鎮(zhèn)校點較多,，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉變職能,，集中精力抓大事,，工作重點放在宏觀調控督導上，充分發(fā)揮各校長的管理才能,，尊重各校長的管理權,，放手讓各校長管理校內事務，教辦對各校的校務工作主要負責檢查和考核,，當好參謀,，做好服務，絕不無原則的橫加干涉,。

(4)加強崗位培訓工作和外出學習交流,。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓,。自xxxx年以來,，全鎮(zhèn)中小學校長已累計培訓58人次，其中現(xiàn)任中小學校長均參加過兩次以上培訓,。每次校長培訓期間,，教辦與教師進修校都相互交流，請教師進修校將各校長進修期間的表現(xiàn)及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓狀況,。為了拓寬各校長的視野,，教辦還積極組織校長外出學習和交流。曾先后去過通遼,、大鎮(zhèn),、太和及區(qū)外一些發(fā)達地區(qū)參觀學習。

由于教辦在校長隊伍建設中抓住了關鍵環(huán)節(jié),，因而使得整個校長隊伍體現(xiàn)出了專業(yè),、民主、干練,、進取的管理特點,。近十年來，沒有一位校長因學校管理而受到紀律處分,。

2.建設高素質的教師隊伍,，充分調動教師的工作積極性，強化學校的一線工作

教師是教育工作的中堅力量,，教師素質的高低直接影響到學生的成績好壞,，進而影響到全鎮(zhèn)的教育教學質量。為此,，教辦十分注重教師隊伍整體建設,。

(1)為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統(tǒng)籌以來,，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都不愿意接受新大中專畢業(yè)生,。我多次向教體局爭取，和鎮(zhèn)黨委政府協(xié)商,，自xxxx年以來，在我鎮(zhèn)財政也非常困難的情況下,，新接受大中專畢業(yè)生63名,。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志,，教辦制定相應的政策,，允許他們內退。現(xiàn)全鎮(zhèn)教師平均年齡只有42歲;初中教師學歷合格率為89%,，小學教師學歷合格率為100%,，其中小學教師大專學歷占20%，現(xiàn)全鎮(zhèn)有24名教師正參加大專以上函授學習;經過近幾年的調整,，我鎮(zhèn)教師隊伍已實現(xiàn)了向年輕化,、知識化、專業(yè)化的轉變。

(2)全員參政,，民主管理,，公平競爭，充分調動教師的工作積極性,。在教師管理中,，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價,，才能充分的調動教師的工作積極性,。客觀,、公正的教育評價機制是形成性評價的核心,，有利于培養(yǎng)教師的上進心和榮譽感。以成績說話,，避免評優(yōu),、晉級、調資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性,，努力創(chuàng)建人人爭先但和諧有序的良好氛圍,。自xxxx年以來，我們就探索教師考核評價辦法,。經過反復的討論及在實施中的逐步完善,，最終形成了一套全員參政，相互評價,，民主監(jiān)督的教師工作考核評價管理辦法,。

這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學?；驅W區(qū)兩級考核領導組織,，教辦考核領導小組由全體教師民主選舉產生，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師考核評價的總體工作;學?；驅W區(qū)考核領導小組由本?；虮緦W區(qū)教師民主選舉產生，負責本?；虮緦W區(qū)教師考核工作的具體事宜,，并對教辦考核領導小組負責;其二，備,、講,、批、輔,、考等常規(guī)教學的考核由各?；驅W區(qū)考核領導小組組織量化,，在量化時能真正做到有的放矢。由于各?；驅W區(qū)的打分標準有差別,，所以量化結果由教辦考核領導小組統(tǒng)一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點上;其三,，取消了傳統(tǒng)的全體教師投票評優(yōu)選模的做法,，把評優(yōu)選模的指標以候選人的形式按比例分配給各校或學區(qū),，按考核結果由高到低確定候選人,，候選人上報教辦后，由全鎮(zhèn)考核領導小組依據(jù)全鎮(zhèn)平均考核結果決定正式評優(yōu)評模人員,。這三個突出的特點,，使教師考核評價工作全程體現(xiàn)出公平、公正,、公開的基本原則,，極大的調動了教師的工作積極性，有力的促進了教育教學工作的全面開展,。

(3)抓好教師在職學習工作,。根據(jù)上級工作安排，認真組織教師參加繼續(xù)教育,、計算機培訓,、普通話學習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠,、瞿如和等專家的講座,。每年教辦都組織兩次以上全鎮(zhèn)規(guī)模的主任專題講座，并且要求各校長,、教導主任每人每學期在校內至少做一次專題講座,。這多種在職學習形式，從不同的側面提高了教師的素質,。

教學工作是學校的中心工作,，是學校所有工作的核心。教學質量是學校生存的基礎,，是教師的事業(yè)生命。同時教學質量又是老百姓最關心的熱門話題之一,。提高教學質量既是老百姓所期待的`事情,，又是教師所努力的最終目標。教學工作周期長,，成績回報隱形大,，因而管理上有較大的難度,。近十年來，教辦在按時組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規(guī)教學任務的同時,，在教學管理上形成了以下幾大特點：

根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況,，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師常規(guī)教學要求》,、《考勤制度》,、《課堂常規(guī)》、《教科研制度》等在內的規(guī)范教師教育教學行為的各項制度12個,。這些制度,，幾乎涵蓋了教師教育教學的所有方面，大到教師職業(yè)道德,，小到作業(yè)批改日期的寫法,，規(guī)定的都非常詳細，便于教師操作,，便于領導檢查,，同樣也便于規(guī)范學生的學習。

教科研是提高教師素質的基本手段之一,，教辦深知這一點,，因而十年來努力構建東明鎮(zhèn)教科研體系。現(xiàn)我鎮(zhèn)已形成了“教辦—學區(qū)—學?！萄薪M”教科研四級網(wǎng)絡,。教辦教導處負責全鎮(zhèn)教科研主題確定、落實及檢查指導等全面工作;全鎮(zhèn)劃分為6個學區(qū),，每個學區(qū)設中心教研組,，負責學區(qū)內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責;完小教導主任及校點負責人負責本校教科研組織安排工作,，對中心教研組及教辦教導處負責;學校內設教研組,，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作,。在活動內容上,，教辦教導處結合全鎮(zhèn)實際確定大的教科研課題，分解到學區(qū)中心教研組或各校,，再轉分到教研組或個人,。

對于教師或基層教研單位所確立的教研專題，必須逐級上報至教辦教導處備案,。在活動時間上,，要求教研組每兩周至少一次，學校每月至少一次,，學區(qū)每學期至少兩次,，教辦每學期至少組織一次全鎮(zhèn)規(guī)模的大型教科研活動,。在活動形式上，教師必須有活動記錄,，教研組,、學校、學區(qū)中心組必須有教研活動報表,，并且附原始材料上報,。教科研網(wǎng)絡的形成和運作，對提高我鎮(zhèn)教師隊伍素質起到了很大的作用,。

在很長一段時間內,，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質教育已喊了多年,，但由于眾所周知的體制等原因,，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學率作為評價一所學校好壞的唯一標準,，結果導致一些教師片面追求升學率,，從而放棄原本就很脆弱的素質教育。針對這種現(xiàn)象,，教辦用幾年的時間,，通過對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學觀念,。

主要做法是：首先取消將升學率作為考核學校和教師的一項主要指標;其次在成績評比中不單純的計算學生的平均分,，加大優(yōu)秀率、及格率,、鞏固率的參評比重;再次在常規(guī)教學要求中加大素質教育方面的考核權重;第四在考核中以附加分的形式為在素質教育方面取得成績的教師加分,。第五是教辦自xxxx年以來每年都組織校園文化藝術節(jié)、小學生技能技巧比賽等全鎮(zhèn)大型活動,，檢驗我鎮(zhèn)素質教育的成果,，展示我鎮(zhèn)中小學生素質教育的風采。上述種種努力,，使素質教育在我鎮(zhèn)得以較全面的落實,，基本上改變了教師應試教育的觀念。

現(xiàn)代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向,，是提高教育教學質量的有力途徑和有力保障,。近十年來，我們抓住一切機會為我鎮(zhèn)爭取各類現(xiàn)代化的教學設施,。xxxx年在我地區(qū)最先進的教學設施是一機一幕,，我鎮(zhèn)爭取到17套;xxxx年聯(lián)合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區(qū)，我鎮(zhèn)就爭取到1套,，并指派專人送錄像下鄉(xiāng);自xxxx年以來,，教辦又抓住一切契機共為11所學校爭取到了“百年樹人”、“李嘉誠”現(xiàn)代遠程教育項目,，為鎮(zhèn)中學爭取到了語音室,、微機室項目。

同時,，加強教師信息技術培訓工作,，xxxx年派4名教師參加了自治區(qū)現(xiàn)代信息技術培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓,，并有38名教師完成了計算機中級培訓,。可以看出,，我鎮(zhèn)的現(xiàn)代信息技術教育,，無論是硬件設施還是軟環(huán)境建設，都已基本滿足我鎮(zhèn)教育的當前要求,，開發(fā)了教師教育教學渠道,，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)電化教學及“校校通”工程奠定了堅實的基礎。

“他山之石,，可以攻玉”,，教師只局限在自己的小圈子內，不時時拓寬自己的視野,，只能是故步自封,。為此，教辦抓住一切機會,，為教師提供學習觀摩的機會,。xxxx年瞿如和到開魯講座，xxxx年丁培忠到奈曼講座,，xxxx年在奈曼舉行自治區(qū)小語基本功競賽,，xxxx年在奈曼舉行自治區(qū)小語基本功競賽，這都為我們提供了難得的觀摩學習機會,。

每次觀摩學習我們都統(tǒng)一組織,，精心安排，使每次活動都井然有序,。為了使廣大教師學有所得,，每次活動前教辦都統(tǒng)一下發(fā)學習觀摩重點，讓教師有針對性的參與,。每次活動結束,，教辦都要檢查教師聽課記錄，并要求與會教師每人寫一份學習觀摩心得,，在校內交流,。由于每次活動的組織和安排工作圓滿周到,，所以都收到了很明顯的學習效果。

xxxx年上任之時,，正值全旗大力推進環(huán)境育人理念之際,。各校在消滅危房的前提下，實行“香化,、美化,、凈化”工程，全面優(yōu)化育人環(huán)境,。優(yōu)化育人環(huán)境,，首先要使領導更新觀念。因而,，在我的倡導和組織下,，鎮(zhèn)政府有關領導、各村干部和各校長先后兩次赴太和,、得勝,、橋河、大鎮(zhèn)等校園建設先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學習,，強化了領導階層的環(huán)境育人意識,。在總校的

認真協(xié)調下，各村加快了完成此項工作的步伐,。其中蘇日格村xxxx年投入資金32萬元用于學校建設,，代筒村xxxx年投入8萬元新建一棟教室，達木嘎村xxxx年投入3萬元建辦公室,、硬化校園,，東明村xxxx年投入12萬元翻修教室、配置桌椅,、硬化學生活動區(qū),，永勝村xxxx年投入1萬余元更換門窗，其他各村對學校也都有不同程度的投入?，F(xiàn)全鎮(zhèn)29所中小學已全部達到磚瓦化,，其中11所學校被授予旗級以上“花園式學校”稱號,。

自xxxx年始,，總校開始協(xié)調使用義教項目、世行項目,、國貧項目,、逸夫工程等上撥資金，用于鎮(zhèn)中學、中心校,、逸夫小學的基礎建設,。到目前為止，已合計使用上撥資金160余萬元,，今年還擬爭取“希望工程”在我鎮(zhèn)安家落戶,。在上撥資金的使用上，我可以說事必親躬,，從立項到預算到質量監(jiān)督，每個環(huán)節(jié)都嚴把質量關,，使資金全部用在刀刃上,，到現(xiàn)在可以說是一名校園建設的行家里手。由于我們嚴把質量關,，鎮(zhèn)中學項目房在上級檢查驗收中被通遼市教體局授予“農村牧區(qū)義務教育示范學?！薄Ｉ蠐苜Y金的使用,，既緩解了地方財政壓力,，又優(yōu)化了育人環(huán)境，還使我鎮(zhèn)的基礎建設走在了全旗的前列,，真可謂一舉三得,。

文體衛(wèi)生工作是學校的日常工作，時時關系到學生的身體素質和身體健康,，因而也是教辦重點抓好的工作之一,。認真貫徹落實“33211”工程，注重提高學生的身體素質;配合上級定期為學生體檢,。

xxxx年初,，一場突如其來的非典疫情席卷華夏大地。面對疫情,，教辦組織全體人員積極落實上級的工作部署,，周密安排各校師生開展防非工作。為取得防非的勝利,，我們做了大量扎實有效的工作,，及時召開會議，下發(fā)通知,，印發(fā)傳單,，分發(fā)防非藥品，教辦人員24小時輪流值班監(jiān)視疫情等,，充分發(fā)揮了教辦的組織協(xié)調作用,。防非期間學生停課，為了不耽誤學生學習，教辦認真組織各校合理安排學生的家庭作業(yè),，收到了防非學習兩不誤的效果,。

勤工儉學是彌補教育經費不足的重要形式，因而教辦制定了勤工儉學工作管理制度,，要求各校將勤工儉學工作作為學校的一項常規(guī)工作單獨做工作計劃,。在勤工儉學收入的使用上，教辦嚴格把關,，使收入真正的用于彌補教育經費不足,。各校勤工儉學的主要途徑是校田地，過去在校田地的管理和屬權上存在著一些問題,，使校田地發(fā)揮不了應有的作用,。針對這種現(xiàn)象，教辦組織人員對全鎮(zhèn)各校的校田地進行了徹底的清查,，掌握了基本情況,，并對過去的問題提出了具體的解決辦法。同時,，請示政府發(fā)文,，規(guī)范各村在校田地管理、權屬,、收益等問題上的行為,，從而使我鎮(zhèn)的勤工儉學工作順利開展。

1.兩基達標

兩基達標是一項硬任務,，上級要求必須無條件的完成,。因此，在xxxx年兩基工作全面展開時,，教辦就成立了“兩基工作領導小組”,，由我親自任組長，小組下設掃盲,、普及程度,、師資水平、辦學條件,、教育質量五個推進組,。推進組各有分工，依據(jù)各自的工作內容,，面對各校,，全面而細致的開展了此項工作。由于兩基檔案準確無誤,，上交及時,，再加之基礎建設走在全旗的前列,，因而我鎮(zhèn)先后代表全旗分別于xxxx年迎接通遼市、xxxx年迎接自治區(qū),、xxxx年迎接國家的兩基工作評估驗收,，并受到了好評。

2.體制改革

xxxx年,，全旗教育體制改革全面展開,。為使改革在我鎮(zhèn)順利進行，我和班子成員首先認真學習了《奈曼旗委政府深化教育體制改革方案》,，領會上級精神,，接著又結合鎮(zhèn)黨委政府的意見，制定了符合本地實際的《東明鎮(zhèn)深化教育體制改革實施細則》,，然后交各校教師討論,，根據(jù)反饋意見做了必要的修改，最后形成人人都能接受的行動方案,。整個改革過程，遵循公正,、公平,、公開的原則，始終處在廣大教師的監(jiān)督之下,。由于我們準備工作充分,，所以很平穩(wěn)、很順利,、很圓滿的完成了改革的全部工作,。

3.安全工作

安全是學校常抓不懈的工作，可以說警鐘常鳴,。教辦制定下發(fā)了《東明鎮(zhèn)中小學師生安全管理辦法》,，與各校簽訂了安全責任狀，下發(fā)了安全工作手冊,，明確要求各校負責人為本校安全第一責任人,，要求各校加強安全管理，提高安全意識,，定期安全檢查,，及時上報安全情況，尤其在雨季,，隨時進行安全檢查,。教辦經常深入各校就安全工作進行檢查督導，及時處理有關安全的工作,。xxxx年以來,，依據(jù)上級精神，狠抓了國道111線沿線6所中小學的共創(chuàng)“平安大道”，創(chuàng)建“交通安全文明學?！苯ㄔO,。在年底的檢查驗收中，教辦,、鎮(zhèn)中,、東升獲工作突出獎，各獲獎金500.00元,，鎮(zhèn)中,、東升、中心校,、永勝,、代筒、他日雅圖6所沿線學校掛“交通安全文明學?！迸曝?。

重視抓好學生平安保險宣傳工作。每年9月份開學,，我們都配合旗人壽保險公司在學校做保險宣傳工作,，動員學生自愿加入保險，減少意外傷害事故給家庭和學校帶來的負擔,。

4.財務工作

加強學校財務管理,。學校的資金有限，為使有限的資金發(fā)揮最大的作用,，教辦制定了財務管理制度,，并由專人負責各校的財務管理工作，定期審查各校財務收支情況,，杜絕不合理開支,，對出現(xiàn)的問題及時解決，涉及到違法違紀問題絕不姑息,。由于財務管理嚴格,，審查及時，各校校長及財務管理人員沒有違法違紀現(xiàn)象,。

5.盲童隨班就讀

xxxx年,，南塔村盲童夏天雨借聯(lián)合國“金鑰匙”工程在我地區(qū)實施之際，走進了課堂,，由此拉開了我鎮(zhèn)盲童隨班就讀特殊教育工程的帷幕,。盲童夏天雨在學校教師、教辦領導及社會各界的關愛下,，克服重重困難,，以超人的毅力,，以驚人的速度，茁壯成長,。在聯(lián)合國的兩次考察中,，他表現(xiàn)的異常突出，受到了考察人員的一致好評,。我鎮(zhèn)的此項工作也因此受到了上級的表揚,。

縱觀目前所走過的近十年的領導歷程，也存在一些問題,，剖析這些問題,，對以后的工作是一種借鑒。

從工作來講,，主要存在著四方面的問題,，

一是大部分學校勤工儉學收入少，不能真正的彌補教育經費不足的實際,，因而也制約著學?，F(xiàn)代化信息技術教育的發(fā)展;

二是與原浩特合并后，教辦所管轄的空間范圍加大,，而人員卻沒增加,，因而對各校落實各項規(guī)章制度的檢查力度相對減小，指導力度相對降低;

三是部分村小校舍雖然是磚瓦結構,，可由于建筑質量及年限等原因，已需要翻修,，但無資金來源;

四是一部分教師受年齡所限,，在實施素質教育的過程中顯得有些吃力。

從我自身來講,，主要有兩方面的問題,，使我在工作中受到一些制約。

一是自身接受系統(tǒng)文化知識教育的起點較低,。我是xxxx年的高中畢業(yè)生,，在從事教育工作后，自學了中師課程,，后又函授了大專,、后期本科。從意識上接受現(xiàn)代信息技術教育很快,，但在實際應用的過程中就顯得有些力不從心,，消化的較慢。我深知這一點,，所以在工作中努力充實自己,，力爭與時代同步;

二是性格有時過于急躁,，在工作中，暢明自己的觀點時,，喜歡直來直去,，有時難免傷及同志，特別是在對待有錯誤的同志的態(tài)度上,，有時當眾批評,，難免令人難堪。在這里算檢討,，也算道歉,。

德育副主任個人述職報告篇三

一學期很快過去了，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后,，本著以人為本,，服務與各年段和班主任工作態(tài)度，落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育，樹立先進,，鞭策后進,，為促進良好的校風，建設和諧校園,，踏踏實實地做了自己應做的事情,。

首先重視理論學習，堅定政治信念,，明確服務遵旨,，廉潔從政。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針,，政策,。按照黨的章程嚴格要求自己，各方面均起到了積極地帶頭作用,。積極參加學校的會議及各項活動,。工作中能以身作則，堅持原則,，做到育己育人,，為人師表。為人正直,、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸，以平和心態(tài),，和同事之間團結協(xié)作,。

一、開學初,，依循著分工合作的原則,，認真制定德育處工作計劃，抓好班級工作,。從安排到落實,，認真負責，嚴格要求,。促進各班級的工作順利進行,。

二、九月中旬十月初成立了學校文明督導隊,，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了積極作用,，注重學生自制、自理,、自控能力的培養(yǎng),。每日對全校的安全、衛(wèi)生,、紀律進行細致的檢查,，并及時打出匯總一周一報，進行量化評分,。

三,、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備,，搜集材料,，傳達上級有關部門及校領導的工作安排,，再進行具體時間安排,，同時，利用班主任會議開展班主任培訓二次,。

四,、開展一系列的活動。配合體育組完成了校內廣播操比賽,，規(guī)范了學生的做操,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，也培養(yǎng)學生的團隊精神,，讓學生有更好的精神面貌學習,。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習,、防踩踏演習，增強了學生的安全意識,。預防艾滋病手抄報,、演講(七年級)、防艾滋病的黑板報,，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳,。法治教育活動中舉辦了校內法律教育專家講座，讓學生知法,，懂法,，守法，做一個合格的中學生,。

五,、本學期遵照上級部門的指導、舉辦了六期黑板報教師節(jié),、慶祝國慶,、安全教育、法制教育,、誠信教育,、預防艾滋病宣傳知識。每期黑板報的安排以及評定都能安排,，落實到位,。每一期黑板報都起到了積極的教育意義。

六,、狠抓學生的養(yǎng)成教育,，文明禮儀，誠信教育,，進一步加強行為規(guī)范教育,，開展做誠信小公民的主題教育活動，環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,。經常在大門口，檢查遲到,、沒穿校服,、校內騎自行車，帶塑料袋進校等行為,，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。經過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步形成,。

七,、對班主任工作進行量化匯總。對量化匯總進行了細致的分類,。

眾所周知,，德育處的工作繁瑣，又耗時,，要細說起來很多,，每天從早到晚的常規(guī)檢查，費時又費力,。當然,，在德育處各位同仁，各年段長,，各班主任的共同努力下,，本學期的德育工作即將圓滿完成，當然還有很多不盡如人意之處,，希望各位領導,，各位教師們諒解。在下學期的工作中我將繼續(xù)努力,，盡心盡責,，一如既往，為我校的發(fā)展添磚加瓦,。在此感謝各位領導,，同處室的老師們和各年段長、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解,。謝謝大家!

德育副主任個人述職報告篇四

歲月極美,，在于它的流逝，當時光從日歷上飄落下來,，我們又來到了歲末年尾.過去的一學期,，見證了學校發(fā)展歷程中的不平凡。w我們并肩攜手自強不息,，有力且有效地推動著學部工作邁上新臺階,。這一年，于我個人而言,，收獲多,，成長多,。我認為不管干什么工作,、處在什么樣的角度，我都相信,，總結過去是為了更好地行走于未來的路上,，為此,，我在這里向各位總結匯報一學期的任職狀況，請大家評議,、指正,。

定位準確是職能發(fā)揮的前提。作為學部中層管理者,，我堅守一個理念,，那就是要合理定位自己，做到不越位,、不缺位,、不錯位。

站在學部校長角度我是幫手,，要準確把握校長的工作思路,，并努力執(zhí)行校長的決策。站在班主任角度我是班主任的伙伴,，要了解他們的工作特點,、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難,。站在學生角度我擔負著“立德樹人”的重任,，為學生健康、快樂成長提供不竭的精神動力,。在學校工作中,，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”,。要充分發(fā)揚民主務實,、敬業(yè)奉獻精神，增強服務意識,，知學生之所思,、想教師之所慮、急師生之所憂,、幫師生之所需,。一直以來，我都這樣定位著自己的角色,，并為之努力,。

1.德育工作抓常規(guī)，求實效

“在其位,，就務必謀其政”,。我深知德育工作作為學校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠,。

（一）：常規(guī)管理重落實,，精細化。以班級量化考核為具體抓手,，學生處制定了班級量化管理細則,，對學生一日常規(guī)提出明確要求，在入學教育時各班導能利用學部統(tǒng)一制作的課件帶領學生學習,，認真貫徹落實,，強化集會、路隊,、發(fā)型,、文明禮貌、桌椅擺放,、書包擺放,、衛(wèi)生等要求。

學生處對常規(guī)檢查工作和教師值日工作進行改革,，制定了新的檢查管理細則,，例如將學生會的檢查納入考核，占比5%,。學校精細化管理平臺反饋數(shù)據(jù)納入日常規(guī)量化,，四個年級的值日教師除常規(guī)檢查外，還要對陪餐老師到崗進行督導,，工作周周有重點,，每月有專項，逐步強化,。學生處每日公示,，每周公示，把“五有五必”落到實處,，通過檢查,、監(jiān)督、通報,、反饋等手段既注重檢查結果,，更注重教育激勵過程。切實發(fā)揮德育管理職能,。為改善全體師生的工作學習環(huán)境作出了努力,。

（二）：重視安全教育，教育與防范并重,。

作為德育處主任,，我深知校園安全工作是學校各項工作的重中之重,。日常安全工作中要求班導堅持做到“三講”，即例會講,、班會講、離校講,。多種形式宣傳學習,，對學生進行防火,、防盜,、防震、防搶,、防交通事故,、防流行疾病等安全教育和自護自救教育,。了解重視各班特異體質學生，及時溝通協(xié)助檔案管理,。及時關注防疫工作,，反饋上報。

2,、德育課程早統(tǒng)籌,、常態(tài)化

認真學習四川學區(qū)確定的《主體發(fā)展性德育綱要》，落實到學部的日常工作中,。

（一）交流課：從開學初學部統(tǒng)一每個年級的交流課內容,，班導安排輪流表，從結果看實現(xiàn)了每個學生都能站上講臺展示的目標,，學生自信大方的同時也收獲了家長的肯定,。

（二）主題班會課：每班每期8節(jié)主題班會課，內容學部統(tǒng)籌,，教師分工設計,，班級統(tǒng)一開展，學部統(tǒng)一磨課教研,。每個年級抽取2位班導主備,。確定主題班會課的標準，（教育性,、針對性,、全員性、藝術性,、知識性,、全員性）每次班會課遵循先磨課后學部統(tǒng)一開展。

本期八個班會主題:(1,、養(yǎng)成良好行為習慣,，做有品位的中學生

2,、我的集體，我的家3,、莫讓年華付水流4,、我書我秀5、奔流不息民族魂,、6,、感恩教育、7,、進步就是優(yōu)秀8,、勤奮是通向成功的捷徑）

3、德育活動重品質,，潤心靈

（一）,、愛國教育系列活動

愛國主義教育是一個永恒的主題，學部在老師們的大力配合下進行了“祖國在我心中“系列活動：手抄報比賽,、主題班會,、詩歌朗誦比賽。紅歌賽（值得一提的是詩歌朗誦比賽,、紅歌賽在時間緊,，要求高的情況下，各班都能精心準備,，比賽現(xiàn)場精彩紛呈,，）系列活動的參與不僅提升了學生個人的綜合能力，還豐富了校園文化生活,，加強了班級凝聚力,、增強了學生的學習動力。是素質教育生動畫面的完美體現(xiàn),。（照片）

每一個精彩的活動留給孩子的都是一顆珍珠,，當他長大后歲月的絲線把這些絲線穿起來，就成為人生寶貴的項鏈,。

（二）“明星學生表彰

樹立標桿,，弘揚正氣。每周每班按時評選“為明六星”,。每月年級表彰大會,，學部展板明星學生、獎勵方式的多樣化刺激了學生“我要學”“我要進步”的決心,、信心,。

（三）、文化育人燃激情,，鼓斗志

1,、班級文化,、學部文化

富有特色的班級文化氛圍。這是每個班級的靈魂,，屬于每個班級獨一無二的風景線,。即能優(yōu)化育人環(huán)境，又可以增強學生的集體榮譽感和責任心,。學部統(tǒng)籌規(guī)劃教室布置的規(guī)定內容：1,、社會主義核心價值觀2、班務欄,、3,、小組建設,、4,、榮譽墻、5,、標語,、6、圖書角,。留給班主任創(chuàng)意的空間,。學生入校當天進行了學部環(huán)境文化建設評比,10月份德育部在全校環(huán)境檢查評比中給與高度評價，文宣辦推文宣傳,。學部特色“禮儀教育”內容充實完善上墻,，學生的書法、繪畫作品上墻,，利用墻壁空間及時展示校園活動剪影,、重大節(jié)慶活動圖片，各班外墻每月展示班級明星榜,，這些內容豐富,，主題突出，圖文并茂的校園文化,，反映了學部多姿多彩的校園生活和廣大師生積極向上的精神面貌,，充分展示了學校教育教學的成果。

2,、晨訓宣誓,，激情班歌

各個班級穿云裂石的聲音匯聚成一股青春的自強音，喊出自信,，唱出振奮,。彰顯了為明學子的精氣神。

4,、學生自主管理敢擔當,、善作為

本學期根據(jù)學部需要,，重新成立初中部學生會，對學生而言,，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,突出其在管理中的主體地位,，發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性,?？商岣邔W生的主人翁意識。黃帥老師帶領學生會成員37人每周分部門召開例會,，總結問題,，優(yōu)化工作。同學們用認真負責,，勇于擔當書寫進步與成長,。詩歌朗誦學生會成員自行編排節(jié)目，協(xié)助學部組織會場紀律,，10月27日我們邀請了有教育藝術策略的“光和青春”機構的老師進校義務給初一孩子做了一場”適應初中,，認識自我”的講座。班導沒有參會,，全程學生會成員負責紀律,。

5、學校攜手建橋梁,、促管理

本學期在三位年級主任及班主任的配合下堅持每周五家長進校輪值管理,，共有（63）位家長進校輪值，長在參與學部管理的同時對老師的辛苦感同身受,，拉進了學校與家長的距離,，在教育上形成了合力。家長培訓學校認真宣傳組織,，兩次共有（1567）位家長參與兩輪家長課程學習,，參會率在三個學部中最高。

學校要求部門工作要下沉,，走動管理,，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，全心全意為師生服務,。不僅我是這樣做的,，學生處所有人員都是如此，多辦實事,，服務于學生,、服務于家長、服務于老師,、每天學生處辦公室要在學生放學后才關門,。本學期為給班主任減輕工作負擔,，讓班主任從繁重的表格中解放，很多登記工作都是學生處來完成的,，例如宮頸癌疫苗信息登記匯總,、心理測試信息登記統(tǒng)計、憲法小衛(wèi)士信息登記導入,、青驕課堂信息登記導入,、疫苗統(tǒng)計進班、資料發(fā)放數(shù)好份數(shù)放在班導桌上,、每天提醒查寢陪餐等等,。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

學校工作一盤棋,，需要顧大局,、識大體，我在做好本職工作之余,，堅持與大家互相尊重,、互相配合,，服從校長安排,，做事敢負職責，盡心盡力,、從不推諉,。不計名利、報酬,、得失,。

在工作中，也總會遇到挫折,、困難與失敗,，我反思自己的工作后，有以下不足

1,、在學生行為習慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作,，結合本校實際情況，定期提出一條規(guī)范訓練的內容,，并具體落實到學生的日常行為規(guī)范中,。

2、自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高,，精品意識還需增強,，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。努力學習先進的教育理論,，更新自己的觀念,，著力提高自身的服務意識,，身在其位，謀好其職,，使我校的德育工作有所創(chuàng)新,。

3、學期計劃中的“班導沙龍”沒有按時開展,。對班導的班級管理及理論學習指導不夠,。

4、六年級,、七年級學生口袋本使用習慣還未養(yǎng)成,，男生公寓的兩睡質量有提升空間。

時間長河奔騰不息,，穿越風平浪靜,，淌過急流險灘，那些最終銘刻在發(fā)展歷史上的,，是精神的凝聚,、奮斗的書寫?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ骱蛯W習,，從個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個優(yōu)秀管理者的標準來說,，還有一定的距離。我只是學校工作中的一個協(xié)調者,、服務者,，而具體的落實者則是在座的各位，大家比我更辛苦,，正因為有你們這一面面鏡子,，我才看到了自己的諸多不足。借此機會,，我要向各位道聲辛苦,，說聲感謝。今后,，我將一如既往積極探索,，為學校的發(fā)展、為教師的發(fā)展,、為學生的發(fā)展竭盡所能,、盡我所能!

德育副主任個人述職報告篇五

作為德育處主任，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動,，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進,，為促進良好的校風,，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情,。

我熱愛學習,，經常堅持學習政治，學習現(xiàn)代教育教學理論,，不斷更新教育觀念,、改善教育教學方法，在政治思想上始終持續(xù)和和黨中央的一致性,，工作中能以身作則,，堅持原則，做到育己育人,，為人師表,。為人正直、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸,，中午不休息,，以平和心態(tài)，淡泊名利,，和同事之間團結協(xié)作,，有較強的事業(yè)心、職責感,。

1,、配合班主任抓好班群眾建設。經常深入年級組,，多為班主任排憂解難,，解決“學困生”個案問題。加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習用心性，注重學生自治,、自理,、自控潛力及興趣的培養(yǎng),。

2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全,、紀律、法制教育工作,。每月都有教育主題,，定期舉辦富有成效的主題班會，結合每一天值班人員的督促,、檢查,、指導、整改,，考核評分,，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3,、狠抓環(huán)境管理,，確保凈化校園。安全工作是天天講,，時時抓,，一刻也不能放松的，做到安排到位,，落實到位,，檢查到位，整改到位,。經常轉一轉,，看一看，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

4、參與組織,、開展各項大型活動,。用心協(xié)助、配合學校開展每年

一屆校園藝術節(jié)活動,，配合體育組參加一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動,。

5、關心,、幫忙后進學生,，做細致的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。個性是對待特殊的學生,，首先要了解學生,、了解學生心理、了解學生特點,、了解有關事件的背景,，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心,。

6、做好學生的心理健康教育工作,，確保學生健康成長,。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機，多與這樣的學生交流,，了解他們的內心世界,，對癥下藥，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū),，健康發(fā)展。

7,、加強學生干部隊伍建設,，增強學生的自我管理潛力。樹立先進典型,，處罰消極落后,。認真宣傳、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣。同時,，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下,，按照有關的規(guī)章制度,，給予紀律處分。

8,、完成了對消防器材定期檢查和更換,。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查，另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位,，職責到人,。

成績的取得，歸功于學校領導的正確領導,，在百忙工作中還經常關心和指導我的工作,，對我的工作經常給予批評指正，使我能夠持續(xù)清醒的頭腦,，擺正位置,，任勞任怨地干好本職工作。感謝全體老師對我本人的尊重和寬容,；有了你們的大力支持和力挺,，給予了我很大的幫忙。

成績微不足道,，都是本份的工作,。學校的德育處工作任重而道遠，少數(shù)學生在行為習慣,、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒,、創(chuàng)新意識不強等不足,。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，努力做好自己的工作,。

德育副主任個人述職報告篇六

本學期的德育工作告一段落了，回顧這一學期以來的工作,，我在各位領導及同事的關心,、指導和幫助下，嚴格要求自己,，認真落實學校的各項德育工作,。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣,。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著,，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師而感到一份欣慰,。本學期,，不管在工作、生活,、學習上,，還是在管理上都取得較大的進步,，基本完成了我分管的德育工作。

下面就我的工作做如下匯報,，不到之處,，還請各位領導和同事指正。

1.切實保證德育工作的開展,，保證德育活動的時間,、場地、人員和物力的需要,，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會，每月一次的“仙岳風”德育講堂活動開展的有聲有色,，專題研究德育工作,。

2.建立學校德育工作領導組，充分發(fā)揮其作用,，形成學校,、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡,。加強班主任管理和師德教育,，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人,、管理育人,、服務育人的崗位職責。

3.確定學校德育工作目標,，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標任務，提出目標要求,，明確分工,、責任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調全校性教育活動;加強對學校德育工作檢查;總結經驗、樹立典型,。

經過一學期的努力工作,，我校的德育方面有了很大的進步。

一是健全德育領導機構,。成立了新一屆校級家委會,，組建了“愛心媽媽”志愿服務小隊。

二是重視班主任工作,。學期初,，通過經驗交流，教育管理理論學習,，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期開展了“道德講堂”活動觀摩活動,、“少先隊中隊活動課”觀摩活動,，進一步提高班主任的工作能力，提高學生的道德意識,。

1.規(guī)范的升旗制度,。每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織,，做國旗下講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線,。

2.堅持主題班會和主題隊會制度,，班會每周一次。

3.校園文化活動制度,。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動,，20xx請元旦新年聯(lián)歡會全體師生參與，受到廣大師生,、家長的贊譽,，豐富校園生活，提升學生道德情操,。

4.規(guī)范班級管理,，促使好習慣養(yǎng)成教育落到實處。以新學期開學為契機,，繼續(xù)落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》,。積極開展“好習慣養(yǎng)成”活動，抓好學生養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)學生文明素養(yǎng),。

5.以“我的中國夢”為主題開展生動活潑的德育活動。

學校的德育工作實踐,，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性,，特別要適應當代青少年的思想、心理實際,。為了抓好德育工作,，我校注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變,，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變,。本學期來，我校在整合德育的廣闊資源,，形成良好的育人氛圍上下了功夫,，收到了較好的效果,。

讓學生“遵守小學生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌,，學會自律自重;以樹立遠大理想為動力,，良好品質在學生中已形成。形成了文明向上的好校風,、好班風,。

德育工作取得了一些成績：

湖里區(qū)經典誦讀優(yōu)秀獎;

2.廈門市中小學生優(yōu)秀博文集錦最佳組織獎;

3.廈門市少先隊“夢想中國書香一夏”讀書征文優(yōu)秀組織獎。

這主要是校領導的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果,，我個人只是盡了我的微薄之力,。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處：1.衛(wèi)生習慣不用夠好,，個別同學有隨手亂扔紙屑,、垃圾。

4.自我約束力差,，有惰性,，團隊意識淡薄。

今后工作設想：

1.進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,。

今后,，學校德育工作將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

德育副主任個人述職報告篇七

各位領導，大家好,！

本學期,，我任小學部教育主任，負責小學部學生的德育管理工作,。一學期來,，在上級和學校領導的正確指導下，在我校小學部班主任同志們的大力支持配合下,，小學部德育工作取得了較好成績,，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領導的指教,。

1,、學生管理,。隨著單親家庭子女,，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題,。為此，我校小學部堅持全體教師參與學生管理,，對于“問題”學生實行全員參與教育,。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,，加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,，努力構成良好的班風和學風。

2,、衛(wèi)生打掃,。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎,，也是和諧校園的重要組成部分,。一年來，班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導,，從而保證了教室內外的干凈整潔,。個性是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟,、亂扔的現(xiàn)象少了,，但是，各班克服冬季小學部水源不足等客觀原因,，教學樓的衛(wèi)生還有待提高,。

3、定期召開班主任例會,?？偨Y一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求,；著重將突出的問題和典型的事例擺出來,，共同研究探討。定期開展班會課,，月月有主題,，班主任認真有效地上好班會課,、搞好中隊活動，并且把班主任上課的狀況,、搞活動參與各項比賽的狀況納入考核,，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的職責感,。

4,、開辟多種教育渠道，構建社會,、學校,、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,，及時與家長建立溝通,，有效處理學生違紀現(xiàn)象，并進一步加強學生思想教育,、法制教育,，用心預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經常與家長持續(xù)聯(lián)系,，增強互信,。并透過各種方式做好學生家訪工作。

5,、各種德育主題活動,。一是以少先隊活動為主陣地，透過利用重大節(jié)日,、紀念日開展對學生的愛國主義,、民族主義的教育。透過黑板報,、班隊活動,、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國,、造福人民而努力學習的遠大志向,。二是用心開展貼合兒童實際的教育活動，樹立育人為本的思想,，提高校園安全意識,。堅持以課堂為主渠道，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽,；圍繞“你我手拉手,，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的資料和要求,，遵循由淺入深,、循序漸進的原則，切實抓好學生的安全法制教育,。

6,、作為校車車管員，全力配合校車做好學校的安全工作：

1,、對于學生習慣的培養(yǎng),，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,，要持之以恒，長抓不懈,。

2,、少先隊活動開展不扎實，不具體,，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn),。

3、班主任隊伍的培訓力度不夠,。

4,、周末放學前學生衛(wèi)生打掃狀況不好，導致周末操場衛(wèi)生狀況不好,。

5,、有時思考的問題過于膚淺，過于簡單,，做事過急,，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

（一）總體思路：實施“凈,、靜,、敬、勁”

1,、校園環(huán)境和學生語言要干凈,。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾,，教育學生講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方，語言要禮貌,。

2,、校園和課堂要安靜。課堂上學生要持續(xù)安靜,，認真聽講,。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3,、全體師生態(tài)度要恭敬,。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學生與學生之間,、學生與教師之間,、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解,。努力營造和諧校園,。

4、工作要有干勁,。對教師而言,，就是搞好課堂教學，提高學生學習興趣,；對班主任而言,，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道,；對學生而言,，就是要努力學習。

（二）班主任管理思路

1,、建立班級管理職責制,。班級管理以班主任為核心，實行班主任職責制,。即學生道德品質,、學生成績、學生行為習慣,、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責,，任課教師應用心配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一致,，服從管理,，按時保質完成各項德育任務。

2,、建立班級特色,。班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色建立，從而以特色班級進一步促成學校特色。

（三）學生管理思路

1,、進一步強化學生的常規(guī)管理,。全體師生必須要達成共識，對違背學校常規(guī)管理,，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件,，必須要嚴肅處理。

2,、一切圍繞育人,。努力使學生做到行為上自律；學習上自主,；生活上自理,；人格上自尊；心理上自強,。

各位領導,、以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我明白以上的匯報是我就應做的工作,、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習,，改善工作方法,，努力地把各項工作干好，干出色,。同時誠懇的理解各位的監(jiān)督和批評指正,。我的匯報完畢。謝謝大家,！

德育副主任個人述職報告篇八

20xx年下半年,，承蒙領導的厚愛和各位同事的支持，有幸擔任了學校德育處副主任一職,。半學期來,，我兢兢業(yè)業(yè)工作，協(xié)助德育處戴主任抓好學校的德育工作,，重點負責德育處的文字宣傳工作,。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多,、任務重,，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在戴主任的幫助下,，在其他班子成員的配合下,，在班主任和全體教職工的熱情支持下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作,。

一學期的工作讓我既欣慰又慚愧,，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中,，德育處的全體同仁,，所有的班主任和副班主任，所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖,，是他們的幫助和關心讓我茁壯成長,，是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經驗不足,，由于班級工作和自身的教學工作的瑣碎,，為德育處、為學校,、為老師們做的事情太少,。下面我就從三個方面，對我一學期的工作進行總結：

一,、老老實實做人

1.進取,。

我始終認為能擔任德育處副主任一職是各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重,。我認為安全是學校所有工作的保障,，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進,，認真學習黨的各項教育方針,、政策，努力進行科學發(fā)展觀,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際,，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹,，講求實效;待人處事上光明磊落,、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重,，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極以一個模范共產黨員的標準來要求自己,。進取，是我工作的原動力,。

2.真誠,。

熱情真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則,，比我年長的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲,。一學期來在學校的領導下和大家的支持下,，德育處組織了七年級新生軍訓、政訓活動,、開學典禮,、安全防火疏散應急演練、班級文化布置評比,、跑操展示評比,、第五屆道德文化建設表彰、文明禮儀主題班會觀摩,、園博園參觀活動暨攝影征文評比,、元旦文藝匯演、運動會,、李四光報告團宣講,、健康知識講座、元旦文藝匯演等多項大型活動,，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責,，真誠地對待每一個工作對象,，做好協(xié)調組織工作，使活動取得了預期成果,，受到了上級有關部門和老師們的好評;在工作中,，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進了德育處合力的形成,，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展,。

3.正直。

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,、不瞻前顧后,、不耍“滑頭”,。因此,，我常告誡自己，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點,，去思考問題，說真話,，做實事,。

4.服務。

作為德育處副主任,，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一學期來我以大局為重,，以集體利益為重，全心全意為師生服務,。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們德育處人員應該以教育教學質量為中心工作,，多辦實事,，要服務于學生、服務于家長,、服務于老師,、服務于學校和服務于社會,。

二,、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風格,。

1.以身作則是工作的基礎,。

自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席,、遲到或早退過,。德育處工作事務繁多，關系學校安全,，加上畢業(yè)班復習開始了,，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié),。耽誤了學生的學業(yè),，就等于斷送了他們的前途……

我每天早上來到學校就先到班級保潔區(qū)轉轉,，督促學生上好早讀，打掃室內衛(wèi)生,，看看學生讀書情況,，看看有無違紀學生，了解學生近期學習情況,，一學期來,，我認為自己作為一名德育處成員，在班級工作上做到了以身作則,，雖然未必做得做好,，但一直以高標準嚴格要求自己。

2.以角色的轉換來帶動學校工作,。

在學校工作中,，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”,。在教學業(yè)務工作上,，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n,，改作業(yè),，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中,，我身先士卒,。不僅做好本班的各項工作，還對照行政分工,，做好校園衛(wèi)生檢查,、安全檢查、學生文明禮儀教育等行政工作,，本學期學校迎接的幾項大型檢查均獲得了一致好評,，我認為德育處分管的工作的有效落實功不可沒。

3.認真做好宣傳工作,，彰顯學校德育特設,，提升學校影響力。

本學期，德育處和團委圍繞“自主管理教育和信心激勵教育”這一德育特色,，開展了豐富多彩的德育專題教育活動,，結合這些活動開展的目的、過程和效果,，我認真撰寫相關校園報道,，讓廣大師生及時了解德育處各項重大,、特色活動，擴大德育活動的影響力,，增強師生的凝聚力和向心力,，積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設中的“喉舌”作用。

三,、誠誠懇懇地反思

反思過去一年的工作,，我還存在許多不足：

1.工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高,。

2.看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊,。

3.處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

德育副主任個人述職報告篇九

本年度的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心,、指導和幫助下,，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作,，基本完成了我分管的德育工作,，下面我就一年來的工作、學習,、管理等情況作以下述職,，請各位領導和同事對我進行評議。

作為德育處主任,，落實學校德育工作,，開展德育教育活動，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育,，樹立先進,，鞭策后進，為促進良好的校風,，建設和諧校園,，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

1,、配合班主任抓好班集體建設 ,。舉辦班主任和德育骨干培訓,，完成班主任考核，深入年級組,，多為班主任排憂解難,，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習積極性，注重學生自治,、自理,、自控能力及興趣的培養(yǎng)。

2,、注重學生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全、紀律,、法制教育工作,。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課,，結合每天值班人員的督促,、檢查、指導,、整改,，考核評分，促使學生按照（中學生守則）和（中學生日常行為規(guī)范）來規(guī)范自己的行為,。

3,、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園,。安全工作是天天講,，時時抓，一刻也不能放松的,，做到安排到位,，落實到位，檢查到位,，整改到位,。經常轉一轉，看一看,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

4、組織,、開展各項大型活動。積極協(xié)助,、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”,、“開學第一課”、愛心募捐活動,、我們的節(jié)日———中秋,、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動，學習新時代雷鋒郭明義,，文明班級的評選與表彰,、召開了家長會、舉行了青龍鄉(xiāng)中學學生法制知識競賽,，開展了12,。4法制宣傳月主題教育活動、對學生進行了法制教育,、心理健康教育,、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育 活動，不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺73周年活動,，開展了留守兒童關愛活動,， 開展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽,，參加了愛國電影觀后感的撰寫工作,。

5、關心,、幫助后進學生,，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園,，對留守兒童特別關愛,，特別是對待特殊的學生，首先要了解學生,、了解學生心理,、了解學生特點、了解有關事件的背景,，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心,。

6,、做好學生的心理健康教育工作，確保學生健康成長。舉辦了2次心理健康講座,，隨著社會的發(fā)展,，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機,，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界,，對癥下藥,，促使他們走出陰影、走出誤區(qū),，健康發(fā)展,。

7、加強學生干部隊伍建設,，增強學生的自我管理能力,。樹立先進典型，處罰消極落后,。認真宣傳,、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人,，樹立正氣,。同時，對個別屢教不改的特殊學生,，在做好教育工作的前提下,，按照有關的規(guī)章制度，給予紀律處分,。

缺點及今后德育工作的努力方向：

1,、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性,、主動性,。有時還有點懶。

2,、創(chuàng)新不夠,，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復,，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作,。

3、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成青龍中學的特色,。

5,、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本,，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

6,、加強學習,，改進工作方法，提高工作實效,。

7,、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學期請假較多,，對工作影響較大,。

成績的取得，歸功于學校行政班子的正確領導,，特別要感謝劉校長,，在工作之余經常關心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正,，使我能夠保持清醒的頭腦,，擺正位置，干好本職工作,。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫助,。

學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣,、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面存在差距。 在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育副主任個人述職報告篇十

2014年的工作即將告一段落,，回顧這三年來的工作,，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,，嚴格要求自己,，認真落實學校的各項德育工作。三年來，不管在工作,、生活,、學習上，還是在管理上都取得較大的進步,，基本完成了我分管的工作,，下面我就三年來的工作、學習,、管理等情況作以下述職：

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用,。因此,，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性,。我校把德育工作擺上重要位置,，認真做好德育工作計劃，在認真做好學生思想政治教育,，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時,，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表,。

一是培訓班主任,，我校德育處利用每周日晚第一節(jié)自習課,認真組織班主任召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識,，幫助他們掌握正確的班主任工作方法,，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。每學期定期召開了班主任工作經驗交流會;目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗,，相互學習,，取長補短;提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作,。二是重視對班主任工作的評價 ,定期對板報,、衛(wèi)生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展,。

愛國主義教育：

1,、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。

2、組織學生開展征文比賽,、“六.一”文藝匯演和紀念“一二.九”運動比賽,。

安全法制教育：

1,、加強安全知識的宣傳教育。德育處緊緊圍繞“宣傳先行,，理想先行,，氛圍先造”的工作思路，安全工作是天天講,，時時抓,，一刻也不能放松的，做到安排到位,，落實到位,，檢查到位，整改到位,。經常轉一轉,，看一看，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。還充分利用黑板報,、廣播和班會等多種宣傳手段,，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍,。

2,、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施,。

文明禮貌教育：

1,、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和《巴州中小學生行為規(guī)范十條》為內容,，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成,。

2,、加強師生的文明禮儀教育。為深化創(chuàng)建全國文明城市工作,，進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育,。

心理健康教育：

確保學生健康成長。每學期舉辦了一次心理健康講座,，隨著社會的發(fā)展,，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機,，多與這樣的學生交流,，了解他們的內心世界，對癥下藥,，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū)，健康發(fā)展,。

一是在每年六月德育處以開展“慶六一”系列活動為契機,舉辦了廣播操,、隊列比賽和文藝比賽等;激發(fā)了師生們的民族團結意識和強身健體為國爭光的熱情，形成濃烈的民族團結氛圍,。

另外,，積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”,、“開學第一課”,、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋,、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動,，學習新時代雷鋒，文明班級的評選與表彰,，開展了12.4法制宣傳月主題教育活動,、對學生進行了法制教育、心理健康教育,、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動,。

為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理,、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解,。真正提高家校聯(lián)系的質量，德育處分別于4月份和11月份組織召開了家長會;同時,，對家長進行了培訓,。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁,。

1,、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性,。

2,、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作,，只是機械的重復,，應根據(jù)教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作,。

3、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害。

4,、繼續(xù)加強德育序列化研究工作,，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊,，真正形成青龍中學的特色,。

5、德育工作思路應進一步理清,，抓住學校德育教育的根本,，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。

6,、加強學習,，改進工作方法，提高工作實效,。

學校的德育處工作任重而道遠,，學生在行為習慣、道德素養(yǎng),、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育副主任個人述職報告篇十一

尊敬的各位領導：

大家好!

我是____,，任中心小學德育主任,，負責學生的德育管理工作。

一年來,，在上級和學校領導的正確指導下,，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績,，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領導批評指正!

我堅持黨的教育基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠于黨的教育事業(yè)，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,。作為教師,，我積極參加教職工政治業(yè)務學習,，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀,，依法執(zhí)教,，文明執(zhí)教，為人師表,，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,，在教師中起好了模范帶頭作用。

作為學校中層干部,，我明確助手角色意識,，堅持從大局出發(fā)，講團結,，講協(xié)作,，工作任勞任怨，不拖拉,，不推諉,，創(chuàng)新工作方法，力爭把工作做細,、做實,。

作為黨員，我始終堅持黨性原則,，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，以滿腔熱血投身于德育工作，在深入學習黨的群眾路線教育實踐活動中,，始終保持嚴肅認真的學習態(tài)度,。

1、學生管理,。

隨著單親家庭子女,，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化,，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題,。為此，我校堅持全體教師參與學生管理,，對于“問題”學生實行全員參與教育,。同時各班級還利用晨會、班會等途徑,，加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育,，努力形成良好的班風和學風。

2、衛(wèi)生打掃,。

學校衛(wèi)生是一個學校的臉面,，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分,。一年來,，班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟,、亂扔的現(xiàn)象少了,，但是,，教學樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。

總結一個月以來班主任工作,，布置下一個月的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討,。定期開展班會課,，月月有主題，班主任認真有效地上好班會課,、搞好中隊活動,，并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入考核,，激發(fā)班主任工作的熱情,，增強了班主任工作的責任感。

4,、開辟多種教育渠道,，構建社會、學校,、家庭三位一體德育教育體系。

重點關注“問題學生”,，及時與家長建立溝通,，有效處理學生違紀現(xiàn)象，并進一步加強學生思想教育,、法制教育,，積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經常與家長保持聯(lián)系,，增強互信,。并通過各種方式做好學生家訪工作。

5,、各種德育主題活動,。

一是以少先隊活動為主陣地,，通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義,、民族主義的教育,。通過黑板報、班隊活動,、國旗下的講話,、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛人民的情感,，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向,。

二是積極開展符合兒童實際的教育活動,，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識,。堅持以課堂為主渠道,，學校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽;圍繞“你我手拉手,，平安路上走”的主題在安全月內開展了一系列的安全教育活動,。根據(jù)不同教育階段的內容和要求，遵循由淺入深,、循序漸進的原則,，切實抓好學生的安全法制教育。

1,、對于學生習慣的培養(yǎng),，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈,，要持之以恒,，長抓不懈。

2,、少先隊活動開展不扎實,，不具體，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn),。

3,、班主任隊伍的培訓力度不夠。

4,、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好,，導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

5、有時考慮的問題過于膚淺,，過于簡單,，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果,。

(一)總體思路：實施“凈,、靜、敬,、勁”

1,、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔,，全天無垃圾,，教育學生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。學生儀表要得體大方,，語言要文明。

2,、校園和課堂要安靜,。課堂上學生要保持安靜，認真聽講,。杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象,。

3、全體師生態(tài)度要恭敬,。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則,，學生與學生之間、學生與教師之間,、教師與教師之間要相互尊敬,，相互理解。努力營造和諧校園,。

4,、工作要有干勁。對教師而言,，就是搞好課堂教學,，提高學生學習興趣;對班主任而言，就是不怕吃苦,，把班級引向良性循環(huán)軌道;對學生而言,，就是要努力學習,。

(二)班主任管理思路

1,、建立班級管理責任制。

班級管理以班主任為核心，實行班主任責任制,。即學生道德品質,、學生成績、學生行為習慣,、班級財產管理以及課堂紀律均由班主任負責,，任課教師應積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項工作保持一致,，服從管理,，按時保質完成各項德育任務。

2,、創(chuàng)建班級特色,。

班主任根據(jù)班級學生自身特點搞好班級特色創(chuàng)建，從而以特色班級進一步促成學校特色,。

(三)學生管理思路

1,、進一步強化學生的常規(guī)管理。

全體師生一定要達成共識,，對違背學校常規(guī)管理,，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理,。

2,、一切圍繞育人。

努力使學生做到行為上自律;學習上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自強,。

各位領導,、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠,。

在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習，改進工作方法,，我一定繼續(xù)堅持務實求新,、真抓實干、勤勤懇懇,、與老師們一起,，促進我校德育工作再上新臺階。

德育副主任個人述職報告篇十二

作為德育處主任,，落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作,，堅持正面教育，樹立先進,，鞭策后進,，為促進良好的校風，建設和諧學校,，踏踏實實地做了一些自我應做的事情,。

我熱愛學習，經常堅持學習政治,，學習現(xiàn)代教育教學理論,，不斷更新教育觀念、改善教育教學方法,，在政治思想上始終持續(xù)和和黨中央的一致性,，工作中能以身作則，堅持原則,，做到育己育人,，為人師表。為人正直,、坦誠,，以工作為重、早來晚歸,，中午不休息,，以平和心態(tài)，淡泊名利,，和同事之間團結協(xié)作,，有較強的事業(yè)心、職責感,。

1,、配合班主任抓好班群眾建設。經常深入年級組,，多為班主任排憂解難,，解決“學困生”個案問題。加強學生的學習目的,、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習用心性，注重學生自治,、自理,、自控潛力及興趣的培養(yǎng),。

2、注重學生日常行為規(guī)范的教育,，做好安全、紀律,、法制教育工作,。每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會,，結合每一天值班人員的督促,、檢查、指導,、整改,，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自我的行為,。

3,、狠抓環(huán)境管理，確保凈化學校,。安全工作是天天講,，時時抓，一刻也不能放松的,，做到安排到位,，落實到位，檢查到位,，整改到位,。經常轉一轉，看一看,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

4,、參與組織,、開展各項大型活動。用心協(xié)助,、配合學校開展每年

一屆學校藝術節(jié)活動,，配合體育組參加一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動。

5,、關心,、幫忙后進學生，做細致的教育轉化工作,，不體罰和變相體罰學生,。個性是對待特殊的學生,，首先要了解學生、了解學生心理,、了解學生特點,、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀,，使學生真正從處理問題中受到教育,，從而增強改正錯誤的信心。

6,、做好學生的心理健康教育工作,，確保學生健康成長。隨著社會的發(fā)展,，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題,，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機,，多與這樣的學生交流,，了解他們的內心世界，對癥下藥,，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū)，健康發(fā)展,。

7,、加強學生干部隊伍建設，增強學生的自我管理潛力,。樹立先進典型,，處罰消極落后。認真宣傳,、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣,。同時,，對個別屢教不改的特殊學生，在做好教育工作的前提下,，按照有關的規(guī)章制度,，給予紀律處分。

8,、完成了對消防器材定期檢查和更換,。與校長等有關人員對學校安全工作多次進行了檢查，另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻,，管理到位,，職責到人,。

成績的取得，歸功于學校領導的正確領導,，在百忙工作中還經常關心和指導我的工作,，對我的工作經常給予批評指正，使我能夠持續(xù)清醒的頭腦,，擺正位置,，任勞任怨地干好本職工作。感激全體教師對我本人的尊重和寬容,；有了你們的大力支持和力挺，給予了我很大的幫忙,。

成績微不足道,，都是本份的工作。學校的德育處工作任重而道遠,，少數(shù)學生在行為習慣,、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面仍存在差距,。我自我在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人情緒,、創(chuàng)新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，努力做好自我的工作。

德育副主任個人述職報告篇十三

進入昌碩高中的一年中,，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處副主任一職,。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己最大努力認真做好每一件事,，誠懇對待自己身邊的同事和學生,。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報：

1、扎實打好基礎,，科學把握進度,。

針對學生在考試中出現(xiàn)的問題與平時沒有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位,。

2,、重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

在平時的教學中加強學生科學素質,、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力。

3,、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應用,。

復習過程中，盡可能多的接觸和熟悉社會,，用物理視覺去觀察問題和分析問題,，學以致用。

4,、深化課堂教學改革,，鉆研教學大綱和高考考綱。

在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱,。抓住重難點,，以求在最短的時間內達到最大的效果。

5,、注重課堂教學效果,。

以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松,，堅持學生為主體,、教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。

6、堅持參加教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。

1,、作為德育處副主任,，我協(xié)助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規(guī)為重點，協(xié)助做好各項常規(guī)工作,，包括班主任培訓,、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育,、行規(guī)教育等,。

2、做好后進生轉化工作,。

多次協(xié)助組織后進生學習班,，努力從思想根源上引導學生，轉化學生,。

3,、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創(chuàng)新,。

4,、以創(chuàng)“星級寢室”為平臺，抓好寢室紀律,、衛(wèi)生工作,。

5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續(xù)工作,。

6,、積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務,。

由于從事德育工作時間不長,，加之能力有限、水平欠缺,。在教育教學方面,，缺少一定的計劃性、前瞻性,、創(chuàng)造性,，主動性不夠,。對于存在的不足,，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的治理經驗和教學方法,。把更多的時間化在教育教學上,，以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。

德育副主任個人述職報告篇十四

一學期很快過去了,，開學初在完成了開學典禮及學期初的儀容儀表整頓后,，本著以人為本，服務與各年段和班主任工作態(tài)度,，落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動，抓校風建設,，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育,，樹立先進,，鞭策后進，為促進良好的校風,，建設和諧校園,，踏踏實實地做了自己應做的事情。

首先重視理論學習，堅定政治信念,，明確服務遵旨,，廉潔從政。本人堅持執(zhí)行黨的各項方針,，政策,。按照黨的章程嚴格要求自己，各方面均起到了用心地帶頭作用,。用心參加學校的會議及各項活動,。工作中能以身作則，堅持原則,，做到育己育人,，為人師表。為人正直,、坦誠,，以工作為重、早來晚歸,，以平和心態(tài),，和同事之間團結協(xié)作。

一,、開學初,，依循著分工合作的原則，認真制定德育處工作計劃,，抓好班級工作,。從安排到落實，認真負責,，嚴格要求,。促進各班級的工作順利進行。

二,、九月中旬十月初成立了學校禮貌督導隊,，這個組織的建立在學校的德育工作中起到了用心作用，注重學生自制,、自理,、自控潛力的培養(yǎng)。每日對全校的安全,、衛(wèi)生,、紀律進行細致的檢查，并及時打出匯總一周一報,，進行量化評分,。

三、認真開好每一次的班主任會議，首先做到認真準備,，搜集材料,，傳達上級有關部門及校領導的工作安排，再進行具體時間安排,，同時,，利用班主任會議開展班主任培訓二次。

四,、開展一系列的活動,。配合體育組完成了校內廣播操比賽，規(guī)范了學生的做操,，培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,，也培養(yǎng)學生的團隊精神，讓學生有更好的精神面貌學習,。安全教育活動中舉辦了安全教育防震演習,、防踩踏演習，增強了學生的安全意識,。預防艾滋病手抄報,、演講（七年級）、防艾滋病的黑板報,，使同學們增強對艾滋病預防的認識并對家人進行宣傳,。法治教育活動中舉辦了校內法律教育專家講座，讓學生知法,，懂法,，守法,，做一個合格的中學生,。

五、本學期遵照上級部門的指導,、舉辦了六期黑板報教師節(jié),、慶祝國慶、安全教育,、法制教育,、誠信教育、預防艾滋病宣傳知識,。每期黑板報的安排以及評定都能安排,，落實到位。每一期黑板報都起到了用心的教育好處,。

六,、狠抓學生的養(yǎng)成教育，禮貌禮儀，誠信教育,，進一步加強行為規(guī)范教育,，開展做誠信小公民的主題教育活動，環(huán)境育人,，環(huán)境造就人,。經常在大門口，檢查遲到,、沒穿校服,、校內騎自行車，帶塑料袋進校等行為,，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。經過多方面的努力，全校及各班環(huán)境都有所煥新,，文化氛圍在逐步構成,。

七、對班主任工作進行量化匯總,。對量化匯總進行了細致的分類,。

眾所周知，德育處的工作繁瑣,，又耗時,，要細說起來很多，每一天從早到晚的常規(guī)檢查,，費時又費力,。當然，在德育處各位同仁,，各年段長,，各班主任的共同努力下，本學期的德育工作即將圓滿完成,，當然還有很多不盡如人意之處,，期望各位領導，各位教師們諒解,。在下學期的工作中我將繼續(xù)努力,，盡心盡責，一如既往,，為我校的發(fā)展添磚加瓦,。在此感謝各位領導，同處室的老師們和各年段長,、班主任在學期的工作中給予我的支持和諒解,。謝謝大家,！