報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書寫教后反思。對(duì)于新課改教材,加大研究力度,備課時(shí)不但要備教材,還要備學(xué)生,，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。在這2個(gè)月里我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的

美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，構(gòu)成,，半身人像,，室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,。對(duì)于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把色彩構(gòu)成改為色彩實(shí)用搭配,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學(xué)變成了寓教于樂的操作課程,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教育得失。

1,、對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進(jìn),。

2,、校本課程應(yīng)進(jìn)一步挖掘，加強(qiáng)鄉(xiāng)土教材的內(nèi)容,。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二

課程多,、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)遇很少,，可是經(jīng)過培訓(xùn),，拓寬了知識(shí)面，提高了意識(shí),。對(duì)自我的意識(shí),，意識(shí)到自身的不腳，必要不斷提高自我的博業(yè)知識(shí),、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)正在經(jīng)濟(jì)環(huán)球化、知識(shí)化,、消息化,，果此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，并且十分急切,，個(gè)人必須正在不斷學(xué)習(xí)的歷程外沉塑自我,，提升自我，更新不雅念,，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，僅有不斷學(xué)習(xí),，片面普及知識(shí),，僅有自身素量的提高和綜合合做威力的增強(qiáng)才能順當(dāng)那個(gè)“唯一穩(wěn)定的是變遷”的社會(huì)，捕住機(jī)逢,，驅(qū)逐挑和,。人類未步入21世紀(jì)，教誨的復(fù)興未成為全夷易近族日害急切的需求,，教誨當(dāng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全夷易近族素量，增強(qiáng)綜合國(guó)力的汗青沉擔(dān),。正在新的汗青機(jī)逢眼前,，能否有效的建設(shè)一只充滿力，怯于摸索,，業(yè)務(wù)素量高,，講授基本功過軟，具備末身學(xué)習(xí)意識(shí)的西席隊(duì)伍,，是教誨當(dāng)代化能否順利的關(guān)鍵,，青年西席更當(dāng)成為那只隊(duì)伍的新力量,。

正在培訓(xùn)外的指導(dǎo)教師都不約而同地談到了當(dāng)代西席身肩沉擔(dān)、主角異常那一問題,，那彷佛是一個(gè)比較破舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,，感想很無重量,。那也使我對(duì)西席那一職業(yè)無了更深的思考和意識(shí)：首先，西席是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，那是從知識(shí)傳遞的角度來反應(yīng)西席的重要性,。其次,，西席是楷模。學(xué)高為師,，身反為范也反是那個(gè)意思,，那里主要涉及做人的問題，學(xué)生都無向師性,，事實(shí)上是做人的一類認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教誨的歷程是人格圓滿的歷程,，西席的人格氣力是有形的、不可估計(jì)的,，西席要實(shí)反成為學(xué)生的引路人,。第三，西席是管理者,。西席要無較強(qiáng)的組織帶領(lǐng),、管理和諧威力，才能使講授更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，西席是怙恃,。做為一名西席,，要富無愛心，西席對(duì)學(xué)生的愛當(dāng)是自私的,、平等的,，就像怙恃對(duì)待孩女，所以咱們說西席是怙恃,。并且,，西席還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展必要,。第五，西席是朋朋,。所謂良師害朋,，就是夸大西席和學(xué)生要談心，師生之間的和諧理,、親和力要到達(dá)知心朋朋一樣,。最初，西席是學(xué)生的生理教誨者,。西席必須要懂教誨學(xué),、生理學(xué)、康健生理學(xué)等,，當(dāng)領(lǐng)會(huì)分歧學(xué)生的生理特點(diǎn),、生理迷惑和生理壓力等，以給奪實(shí)時(shí)的協(xié)幫和排解,，培

養(yǎng)學(xué)生康健的生理量量,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工做充滿了信心和動(dòng)力,。

新的終點(diǎn)必要新的搏斗,，而搏斗要以必須的旗幟為導(dǎo)向，這次崗前培訓(xùn)恰恰為咱們那些新西席正在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工做上給了切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。都說西席是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。如今咱們的頭頂上,，照射的未是一輪21世紀(jì)的太陽,，那么太陽底下的咱們，該是一道怎樣的風(fēng)景咱們能否做到“最光輝”呢未來的門路上也許會(huì)具無很多未知的困難,，但只要咱們能化壓力為動(dòng)力,，做好“晃動(dòng)承之”的預(yù)備，就能夠征服,。我想,，咱們無信心成為一個(gè)合格劣秀的教誨工做者。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)西席那一職業(yè)無了更加清楚的意識(shí),。

正在培訓(xùn)外，幾位教師依照他們自我的事實(shí)經(jīng)驗(yàn)給咱們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)西席的要點(diǎn)和方式,，給我留下了深刻的印象,。正在談到西席的發(fā)展問題上,，都夸大了適時(shí)調(diào)零和更新自身知識(shí)布培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)局,、末身學(xué)習(xí)的做法;正在談到應(yīng)對(duì)困難如何征服的問題上,，各位教師們還提出了如何增強(qiáng)西席之間連合合做的方式;正在講授教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)教師給咱們上了一堂有聲有色的課,，經(jīng)過那次課,，咱們意識(shí)到西席正在上課歷程外要多加思考，適時(shí)改善講授方式和計(jì)謀,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待講授,，讓取精害求精。另外,，寡多培訓(xùn)指導(dǎo)教師幾次再三夸大,，正在新課程鼎新的背景下，各位教師必須要認(rèn)實(shí)地貫穿新的講授理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的講授姿勢(shì)驅(qū)逐新的挑和。如何使自我能夠無量量有效率無威力地上好課,，使學(xué)生能夠連續(xù)地從心靈深處理解我的講授,，那就必要我勤奮地備課、勤奮地訓(xùn)練,、勤奮地學(xué)習(xí)……當(dāng)然那其外一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的講授方式,。正在那次培訓(xùn)外，各位教師所講述的一些方式,，事實(shí)上就為咱們新教師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的做用,，我感想包括我正在內(nèi)的所無新教師必須好好地吸收和采取。

懷滅沖動(dòng)取自豪的臉色,，正在那個(gè)特另外季候里,，做為一名代課兩年的英語西席，究竟成為國(guó)度實(shí)反的教誨工做者,，很榮幸地成為夾江小學(xué)西席隊(duì)伍外的一員,，開始了自我人生的新征程。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)其次,，針對(duì)自我的崗?fù)?，崗前培?xùn)為咱們的事實(shí)工做供給了很多方式和計(jì)謀。

對(duì)新的生活,、新的權(quán)利,、新的主角多少無些陌生和怯懦，而本次培訓(xùn)外,，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分留意咱們的那類生理的變遷,，他們的發(fā)言，從頭到尾一曲貫穿一個(gè)核心,，那就是充滿對(duì)新西席的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)咱們要趕快順當(dāng)學(xué)校的講授狀況,、生活狀況和人際關(guān)系狀況等，其二是鼓勵(lì)咱們要更加理性地意識(shí)社會(huì),，意識(shí)自我的主角,，改觀以往學(xué)生時(shí)期那類趨勢(shì)“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)咱們要做一名末身學(xué)習(xí)型西席,，做一名能夠不斷順當(dāng)新知識(shí)新問題新狀況的教師,。其四是鼓勵(lì)咱們要對(duì)峙創(chuàng)新，正在講授外發(fā)揮自我的聰明和才笨,，讓做講授發(fā)展的弄潮兒,。那些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工做充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基已經(jīng)說過：“僅有滿懷自信的人,，才能正在任何地方都懷無自信沉迷正在生活外，并實(shí)現(xiàn)自我的意志,。”也許,，對(duì)付咱們新西席來說,，僅有具備征服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，即是順利的一半

為了使咱們那些新西席們能盡快順當(dāng)和提升講授工做，教誨局特地為咱們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn),。固然時(shí)間很短,，可是那次新西席培訓(xùn)資料豐富，包括對(duì)教誨學(xué),、生理學(xué),、當(dāng)代教誨理論、教誨法學(xué)和學(xué)生傷害事變從事等諸多方面的體系學(xué)習(xí),。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三

在本學(xué)年里,，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。

一、 職業(yè)道德方面

熱愛教育事業(yè);熱愛教師工作;關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法,，誠懇守信;具有健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn);教書育人,。

二、專業(yè)水平方面

1,、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷,。

2、普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單教具和課件;會(huì)用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識(shí)教學(xué),、信息技術(shù)教育,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。

3,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

5、任教學(xué)科期末,、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平,。

三、專業(yè)發(fā)展

1,、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

2,、建立新的課程觀,，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用,，注重廣泛聯(lián)系社會(huì)生活,，開發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成師生互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍;樹立新的學(xué)生觀,，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念,、行為具有反省的意識(shí)，積極,、主動(dòng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),、作業(yè)及知識(shí)考查情況,，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,，每周聽課兩節(jié),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。

4,、我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

5,、參與開發(fā)并實(shí)施一門校本課程，主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例;承擔(dān)或參與市級(jí)教育規(guī)劃課題,，有階段性成果,。

四、課堂教學(xué)

1,、教材研究深透;明確教材編寫意圖,，能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì),，尤其是學(xué)生活動(dòng)方式,，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè)，對(duì)所用例題,、習(xí)題要精選,。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便,、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。

3、符合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,，學(xué)生積極思考，大膽探究,。

4,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機(jī)會(huì);課堂氣氛活躍,。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),，并對(duì)課堂活動(dòng)過程進(jìn)行有效的引導(dǎo),，做到放得開，收得攏,。

6,、過程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確，能通過課堂教學(xué)過程評(píng)價(jià),，及時(shí)得到反饋信息,，引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修正,。能采用多樣化的,、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐,。

7,、在工作中我力求做到“求大同，存小異”,，學(xué)會(huì)尊重和接納,，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,，使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互借鑒,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍,。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用，學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

五,、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四

短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看,，女教師居多，惟獨(dú)三個(gè)男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，時(shí)間也從xx月份持續(xù)到xx月份,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng),，師道尊嚴(yán),，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù),，班級(jí)管理,、聽課、評(píng)課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：師者,，傳道授業(yè)解惑也,。這是從知識(shí)傳播的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思,，這里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。

第四，教師是父母,。愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。而作為一名新教師更要富有愛心,，教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。

第五,，教師是朋友,，良師益友這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。

最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑、心里壓力等,，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。

與此同時(shí),，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要愛生如子時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念,，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問為什么,？還要多鼓勵(lì),、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),，說實(shí)話,。少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材、備學(xué)生,、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。

在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí),。

三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對(duì)于我來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半。

最后,，各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸福快樂,。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我校積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,，青年教師們?cè)诟鞣N基本功中有了很大的長(zhǎng)進(jìn)?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

一、高度重視,，形成共識(shí)

隨著教育改革的不斷深化,，時(shí)代和形勢(shì)的需求，對(duì)學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),，為此,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路,，提出了新的目標(biāo),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到：教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),，我們認(rèn)為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,，從一定意義上講，教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存,、發(fā)展與否,。這不僅是我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí)，同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們,。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納,，因此，“愛校善教,，廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘,。

二、周詳計(jì)劃,，常抓不懈

我校青年教師多,，35歲以下的青年教師占全體教師的70%,，他們大都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，可塑性大，教學(xué)熱情高,，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，針對(duì)這一情況，我校采取了以下措施：

(一)抓青年,，促上進(jìn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休,，一批又一批青年教師的充實(shí),，迅速提高青年教師的教學(xué)技能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

1,、師德教育,。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，我校大量新進(jìn)了一批新教師,。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的,、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此,，我校對(duì)新教師,、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面,、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育,，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》,、《教育法》,、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，教育全體青年教師樹立世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念,，樹立正確的教育教學(xué)觀念,、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平,。

2,、師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說是像一張白紙,。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo),，好的榜樣，好的導(dǎo)師,。師徒結(jié)對(duì)無疑能起到這樣的作用,，達(dá)到這樣的目的。我們每年都召開兩次的青年教師師德暨教學(xué)教學(xué)工作,。抓好骨干,，也就推動(dòng)了全校教學(xué)工作的發(fā)展。在這方面,，我校采取立足當(dāng)前,、統(tǒng)籌安排、采取了一系列行之有效的措施,。

3,、放手挑擔(dān)。青年教師充滿朝氣,，充滿活力,。經(jīng)過一年的師傅指導(dǎo)和自身努力，他們不僅在教育思想成熟起來,，而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點(diǎn),，在這基礎(chǔ)上，我們讓一部分青年教師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān),，有的承擔(dān)高年級(jí)教學(xué)工作,，有的承擔(dān)科研工作。在工作中,，我們堅(jiān)持“信而用之,，用之不疑”的原則，這樣,，青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,，努力工作，顯示出他們思維敏捷,，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn),。

4、跟蹤指導(dǎo),。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學(xué)工作中,。我們掌握青年教師這一特點(diǎn),，除了加強(qiáng)思想教育外，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,，對(duì)其備課,、上課,、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中,，及時(shí)幫他們尋找規(guī)律;在跟蹤中,，我們堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則，促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,，不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué),、作業(yè)指導(dǎo)等技能,。在跟蹤中,，盡量挖掘青年教師的潛在能力，使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，以期形成自己的教學(xué)特色,。

(二)抓典型，促競(jìng)爭(zhēng),。

教學(xué)工作需要具備很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。如何促使教師主觀上不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心，迅速提高自己的技能呢?這就需要學(xué)校為他們創(chuàng)設(shè)一定的競(jìng)爭(zhēng)氣氛圍,，我們的做法是：

1,、特色展示。每一位教師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或特色,，就是青年教師也有自己的長(zhǎng)處或特點(diǎn),。我們通過教學(xué)評(píng)比，讓每一位教師展示自己的特色,，如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;提高,。有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示,，不僅達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的,，也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時(shí),，這也給一些教學(xué)無專長(zhǎng),、方法老一套的教師上了一堂生動(dòng)的課。

2,、重點(diǎn)扶植,。俗話說，五個(gè)手指伸出來有長(zhǎng)短,。在教師中,，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn),，這就需要對(duì)兩頭進(jìn)行關(guān)心,、幫助,。對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)的教師或教研組，我們采用大力支持,、放手自主,，讓這些教師或教研組自己管理自己，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們露面,，展示才能,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?nèi)カ@獎(jiǎng)，去爭(zhēng)取更大,、更多的獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)一些在教學(xué)上有困難的教師，我們對(duì)他們多一些指導(dǎo),，少一些指責(zé);多一份耐心,，少一些急躁;多一些希望，少一些失望,，使他們樹立信心,使他們一點(diǎn)一點(diǎn)提高教學(xué)技能,。

(三)抓基本，促技能,。

為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

三、明確方向,，仍須努力

雖然我們已取得了一定的成績(jī),，但隨著科技的發(fā)展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新,，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,，才能達(dá)到更新的水準(zhǔn)，作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師,，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托,、人民的希望,，才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六

我是畢節(jié)學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院__及化學(xué)本科(1)班學(xué)生楊松,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，在畢節(jié)市第六中學(xué)開展了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)束,，就本人實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)習(xí)基本情況

本人于__年9月5日至11月9日期間,，在畢節(jié)市第六中學(xué)進(jìn)行了集中教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，從學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變和從學(xué)生到職員的身份轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間,，對(duì)我來說更像是是進(jìn)入職業(yè)角色前的培訓(xùn),，讓我體會(huì)到一名教師的辛苦和奉獻(xiàn)，更讓我體會(huì)到當(dāng)教師的責(zé)任和光榮,。

在實(shí)習(xí)期間,，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表,，關(guān)愛學(xué)生,，盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作,。同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生，也是學(xué)校在六中實(shí)習(xí)點(diǎn)的組長(zhǎng),，本人模范遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心求教,，并且協(xié)調(diào)其他同學(xué)一起,，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給的各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)了了我們畢節(jié)學(xué)院的大學(xué)生形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了良好的印象,。

二、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

本人在此次教育實(shí)習(xí)中,，主要完成了以下三個(gè)方面7項(xiàng)任務(wù)：

1,，課堂教學(xué)方面，主要在高一(7)班進(jìn)行

(1).聽課,。在實(shí)習(xí)期間,，我一共完成了六個(gè)課時(shí)的聽課學(xué)習(xí)。指導(dǎo)我的王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，上課語言生動(dòng)精煉,，課堂氣氛活躍，知識(shí)安排求實(shí),，使我體會(huì)到了教師的無比魅力和風(fēng)采,。聽課期間，我認(rèn)真準(zhǔn)備,，刻苦鉆研,，學(xué)到了大量書本上沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

(2).教學(xué)。在實(shí)習(xí)期間,，我一共完成了十個(gè)課時(shí)的教學(xué),，其中新授課四課時(shí)。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課,，上課積極激情,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果優(yōu)秀,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求,。

(3).課后輔導(dǎo)。我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)們補(bǔ)課,，讓他們也和其他的同學(xué)的一起進(jìn)步,。

(4).期中閱卷。六中在10月30日至11月1日進(jìn)行了期中考試,。我參加了閱卷和試卷分析,，為日后改善的教學(xué)計(jì)劃提供有力的依據(jù)。

2,，班主任工作方面,，主要在高三(4)班進(jìn)行

(5).日常管理工作。經(jīng)常檢查學(xué)生出勤情況,，重點(diǎn)檢查早自習(xí)和體育課的情況,，從學(xué)長(zhǎng)的角度，以自身的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們不懈努力,、圓夢(mèng)高考,。

(6).班級(jí)活動(dòng)方面。與班干部共同完成了以“愛國(guó)主義教育”為主題的班會(huì)活動(dòng),，同學(xué)們積極參與,，深受教育，明晰了理性表達(dá)愛國(guó)訴求的道理,，堅(jiān)定了發(fā)奮圖強(qiáng),、報(bào)效祖國(guó)的決心。

3,，實(shí)習(xí)工作方面

(7).作為六中實(shí)習(xí)點(diǎn)的組長(zhǎng),，我積極接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，犧牲小我,，提前兩周返校,，為迎接其他同學(xué)做好準(zhǔn)備，組織同學(xué)們集中學(xué)習(xí)說課，鍛煉基本教學(xué)技能,，在學(xué)校迎接本科評(píng)估期間,，全天候在實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)工作，其余時(shí)間也保持了60%的出勤率,，為學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的有效布置和傳達(dá)盡心盡力,，也鍛煉了自己的工作能力。

三,、結(jié)束語

教師是陽光下最偉大的職業(yè),，是人類靈魂的工程師，在為人師表這條路上,，我終于邁出了有力的第一步,，今后，我還會(huì)更加有勇氣,、有自信也有實(shí)力地走出第二步,、第三步我會(huì)把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切帶到今后的職業(yè)中去，以真心呵護(hù)學(xué)生,。

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但絕不是我的終點(diǎn)，而是從事教師職業(yè)的新起點(diǎn),，新的征程的開始,。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七

20__年的這一個(gè)學(xué)期，是我邁向人生的另一個(gè)階段,，這個(gè)學(xué)期是我離開校園，接觸社會(huì)的第一個(gè)學(xué)期.歲月流逝,，工作的四個(gè)多月時(shí)間一晃已悄然溜走,，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足.在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)步了許多,，這里，我也應(yīng)該總結(jié)一下過去的成功和失敗,，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一.端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)

作為一名新教師，我一直牢記“為人師表”這四個(gè)字,，在幼兒面前行為得體,，講話文明，努力成為孩子們的朋友,。按時(shí)上下班,，不遲到，不早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議,，有集體觀念,，為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。在閑暇時(shí)間不忘收看一些新聞,，閱讀一些報(bào)刊書籍,，因?yàn)槲矣X得了解人們周圍發(fā)生的一些事情是做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，幼兒獲得知識(shí)的信息通道太多了,，有時(shí)候他們會(huì)了解到一些連老師都不知道的東西，如果教師不能跟上時(shí)代的發(fā)展,，那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng).

二.立足崗位 不斷豐富工作經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期我擔(dān)任的是中班的教育教學(xué)，平時(shí)我能認(rèn)真的備課,，準(zhǔn)備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題，不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),。在工作上,，我始終以虛心學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地的態(tài)度對(duì)待每件事情,，我不把我的工作當(dāng)成是工作,，而是把它當(dāng)成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂,。一學(xué)期下來,，我發(fā)現(xiàn)更多的時(shí)候很多事情要積極主動(dòng)的去做，把它當(dāng)成自己的事情去做,，這樣我就會(huì)主動(dòng)的思考,，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到,。我相信“態(tài)度決定一切”,，所以，我也虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)及園內(nèi)同事的指點(diǎn)及給予的要求,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

三.環(huán)境布置 與幼兒共同營(yíng)造愉悅的生活空間

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,，我與主班老師大力利用家長(zhǎng)資源,、社會(huì)資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：《感官總動(dòng)員》主題中,，幼兒自制香香袋,，制作蛋殼貼畫等;《傘的世界》主題中，請(qǐng)家長(zhǎng)收集不同菌類的圖片,，幼兒制作彩繪傘等;《給你一封信》主題中,，我們用家長(zhǎng)寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在"郵局"游戲中的瞬間用照相機(jī)記錄下,，布置在墻面上.在家園,、師幼的不斷互動(dòng)中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,。

四.保教并重，提高孩子的自我服務(wù)能力

本學(xué)期我能一貫的堅(jiān)持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性,。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化，提醒孩子穿合適鍛煉的衣著,，知道及時(shí)增減衣服,，使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐的時(shí)間,，讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。并在午睡時(shí)提供他們自己疊衣疊被的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣.

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多的不足之處。因此,，在今后的工作中,，我要更加努力，希望學(xué)校能給我更多學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己能力方面的機(jī)會(huì)還有工作上的支持,。我會(huì)在教師這個(gè)舞臺(tái)上表現(xiàn)出更好的一面,。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八

在20xx年，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,，具體情況總結(jié)如下：

1.教學(xué)方面工作

20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程,。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時(shí)上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，課下與同學(xué)們主動(dòng)交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。本年度,，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20xx年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20xx年11月立項(xiàng)),，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。

3.班主任工作

本人是機(jī)自0703和0704班的班主任，作為班主任,，我積極參與兩個(gè)班的管理工作,，針對(duì)兩個(gè)班在20xx年底期末成績(jī)比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例，通過寄送成績(jī)單,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

總之,，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn),。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九

新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。學(xué)期初,，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對(duì)校情完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大,，甚有幾分慚愧,。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲,。在工作中，我和趙老師共健師德,，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心,，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,，我們共同成長(zhǎng)，共同提高,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、主要活動(dòng)與形式

據(jù)校情我們以聽課、評(píng)課為主,，每?jī)芍芤淮温?、評(píng)課，用示范課,、公開課,、隨機(jī)聽課的形式互聽互評(píng)，聽課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),，作好筆記,，重作分析，提出改進(jìn)方案,。另外,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比,，找差距，促改進(jìn),。公開課盡量用多媒體教學(xué),，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高,。

二,、新教師成長(zhǎng)分析

趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn),。以我個(gè)人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高,，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全

教書育人,、為人師表,、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,。特別是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對(duì)學(xué)生純真感情的流露,。

2,、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學(xué)期以來的結(jié)識(shí)，我覺得趙老師由一個(gè)嬌柔,、可愛的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺(tái)，一支粉筆,，一塊黑板的天空對(duì)于初步教壇的趙老師來說過于狹小,，因此，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺,，通過幾堂公開課的歷練,，她自信了，舉止文雅,，口齒清楚,，文語滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng),，由一般到“愛上了”,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、課堂操控能力的全面提高

初為人師的趙老師,，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此,，教學(xué)中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學(xué)生的成績(jī)，“因材實(shí)教,，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念,，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué),，加以適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展教學(xué),，那我們就必須要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手，利用好校本,，適應(yīng)學(xué)生,，落實(shí)教學(xué)。趙老師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生寫作水平的不知情,，教案設(shè)計(jì)的要求過高(要求學(xué)生互動(dòng))，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯,。

在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨(dú)解,。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點(diǎn)突出,，學(xué)生體驗(yàn)突出,，課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高,。

4,、落實(shí)知識(shí)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的是否落實(shí),，這一點(diǎn)趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處,，眼見為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪,，學(xué)生遲到,、早退她問，學(xué)生不會(huì)做她教,，學(xué)生有難處她愛,，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級(jí)語文取得了較好的成績(jī),。

從趙老師的全面工作來看,，她走出了新教師的窘境，她是合格的,，她是稱職的,。“沒有最好,，只有更好”,，為了追求更好，我們還要不懈地努力,，在掌握教學(xué)基本功的同時(shí),，去備好教材，備好新課標(biāo),，備好學(xué)生,，巧設(shè)教案，巧制課件,，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn),。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十

想到要進(jìn)行為期一年的新教師培訓(xùn)，總感覺這一年時(shí)間肯定非常的漫長(zhǎng),，可是轉(zhuǎn)眼間已是培訓(xùn)的末期了,，即將結(jié)束，現(xiàn)在再來談?wù)勑陆處熍嘤?xùn),，我能自信的說：“在這一年中,，我收獲了，成長(zhǎng)了,，老練了!”

一,、確定目標(biāo)，找準(zhǔn)了人生的方向

時(shí)間會(huì)像流水般,，悄悄趟過,，而我的人生由畢業(yè),，然后經(jīng)歷招聘考試，再確定成為一名幼兒園老師,，這之間的過程是這么的緊密相連,。可能當(dāng)自己再仔細(xì)想想時(shí)會(huì)有些迷茫,，自己能否從一而終的選擇這份職業(yè)?我們也像是一群孩子,，需要有人來關(guān)心，來開導(dǎo),，來指引你要前進(jìn)的方向,，讓我走出困惑，給我?guī)椭氖青u振明老師以及包亞燕園長(zhǎng),。

鄒老師的一席講座,，讓我如清水一般透徹，讓我對(duì)我的教育之路充滿了希望,，人不會(huì)一輩子在一個(gè)地方停留,，只要你努力，你想要,，你會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,，總有一天會(huì)苦盡甘來。與包老師的相處中,，我看到了一位幼兒園老師身上所散發(fā)出來獨(dú)特的親近感,，以及游刃有余的教學(xué)方法，這些都是我現(xiàn)在可能達(dá)不到的目標(biāo),，我非常欽佩,，但我也虛心向包老師學(xué)習(xí)，所以在這一年中,，不僅新教師培訓(xùn)讓我得到知識(shí)的增長(zhǎng),，包老師的指點(diǎn)也讓我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二,、理論提升,，增長(zhǎng)了豐富的知識(shí)

記得剛培訓(xùn)時(shí)，那時(shí)的我也只是一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的新教師,，可能在考試時(shí)背了大量有關(guān)于幼兒教育的書籍,，但是其中隱含在文字中的真正意義我就沒有了解很多了，是一位位來做講座的老師,，解釋了其中的奧秘,，讓我在理論的層面上又更進(jìn)一步。

幽默風(fēng)趣的徐流芳老師在向我們做《綱要》的五大領(lǐng)域講座時(shí)，很透徹的向我們分析了《綱要》的精神所在以及我們現(xiàn)在的幼兒園是如何依照《綱要》來開展園本活動(dòng)等等舉了很多實(shí)際例子給我們聽,，讓理論聯(lián)系實(shí)際,。從這之中我明白了，《綱要》猶如我們的憲法一樣,，我們的社會(huì)遵循法律,，而我們教育機(jī)構(gòu)就依照《綱要》開展我們的日常活動(dòng),，讓孩子在幼兒園不僅學(xué)到知識(shí),，更收獲快樂，能夠快樂成長(zhǎng),。

而在幼兒園中，我閱讀了很多好書,，例如每期的《幼兒教育》還有《給幼兒老師的一把鑰匙》,，這些書籍中隱藏了很多對(duì)我有幫助的實(shí)際案例和教育理論，我在閱讀中不斷吸收,，不斷消化,。

三、教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了處事的技巧

實(shí)驗(yàn)幼兒園的顧浩老師是優(yōu)秀的班主任帶頭人,，從她身上我看到了智慧?？赡芪椰F(xiàn)在是一位新教師,，無論是想的方面還是動(dòng)手做的方面，我都有所欠缺,，從現(xiàn)在看我可能一下還不可能成為一名班主任,，但是時(shí)間是飛快的，一轉(zhuǎn)眼我可能就由一位新教師轉(zhuǎn)變成了一位班主任,。如果等到自己已經(jīng)是班主任時(shí)再去思考如何成為一位好的班主任,，那就太晚了，從顧老師的講座中我學(xué)到了她班級(jí)管理的技巧,、家園聯(lián)系的方法,，這些方式方法，我已經(jīng)在我平時(shí)的教學(xué)生活中逐步探究摸索,，尋找屬于自己的一種方式,。事實(shí)證明，好的方法能有好的收獲,，讓我在成長(zhǎng)中少走了一些彎路,，更快的成長(zhǎng)了。

不僅跟顧老師學(xué)到本領(lǐng)，在我的班主任高老師這里,，我也學(xué)到了很多有用的知識(shí),，她對(duì)教學(xué)論文研究的堅(jiān)韌毅力;環(huán)境創(chuàng)設(shè)的豐富創(chuàng)想;家園聯(lián)系的熱情主動(dòng)，給我提供了很好的一個(gè)實(shí)際榜樣,，我就這樣不斷的在高老師的身邊學(xué)習(xí),，相信經(jīng)過了這一年，我已經(jīng)得到了很好的鍛煉,，當(dāng)我自己處理這些事情時(shí),，我更有辦法了。

雖然新教師培訓(xùn)只有一年,，但是我給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間不止一年,，一年的學(xué)習(xí)讓我有了進(jìn)步，但還不能讓我獨(dú)當(dāng)一面,，我必須繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)，就算十年后我有所成就,，但是仍不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，這輩子就應(yīng)該活到老學(xué)到老，學(xué)無止境!

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一

從20xx年x月份參加工作至今已近一年,，在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合思想、工作,、學(xué)習(xí)等情況對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,。

一,、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此,，在這一年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

二,、工作方面

作為一名新教師,，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺(tái)。因此,，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教,、聽課,、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口,。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生,，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這一年中,，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)方面

在工作的這一年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好,，我會(huì)更加的努力加油!

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。

課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。生活方面，勤儉節(jié)約,，并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人,。

工作方面,，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。

我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。

這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級(jí),、四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選評(píng)選三等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),，教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。

今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三

光陰似箭,，這學(xué)期很快結(jié)束了,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我擔(dān)任4.2班的班主任,。是你們讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,?；仡欉@一學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、備課開學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

2,、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教

作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高

自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處,，改正自己的不足之處,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

4,、多看書，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思

我堅(jiān)持記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步,。

當(dāng)然，在這一學(xué)期中,，有收獲,，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用

課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。

針對(duì)以上問題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，精練教案,，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓好難點(diǎn),。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀,。通過經(jīng)驗(yàn)的累積,，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整。

不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

美術(shù)新教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四

語文教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，為此開展了一系列的教研活動(dòng),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，努力提高教師專業(yè)水平。

本學(xué)期組織初中部全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教學(xué)參考》上的教育理念,，正確把握語文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。從課堂教學(xué)入手,，將教改落到實(shí)處,。教研活動(dòng)每周安排一次，是交流經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用,，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)教學(xué)論文的收獲,。教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材,，為自己今后的教學(xué)指路,。例如： “中考傳經(jīng)送寶會(huì)”上，上屆初三教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！罢n堂教學(xué)觀摩”,，從觀念上改變以往初語課堂內(nèi)重分析輕語言的模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材,，并落實(shí)到課堂內(nèi),，落實(shí)到學(xué)生身上。

通過學(xué)習(xí)聽課,，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易,。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),。

另外學(xué)校組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野,，了解教學(xué)前沿的最新動(dòng)態(tài),。

2、重視初三迎考工作,，凸現(xiàn)合作精神,。

初三語文備課組3位老師，都是中青年教師,，在語文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn),，大膽探索的精神,，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力,，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),，所以我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小集體，工作中合作得很愉快,。

為了今年能取得好成績(jī),。老師狠抓基礎(chǔ)、下苦功夫,。針對(duì)學(xué)生情況,，落實(shí)備考工作。例如：抓古詩文的背誦默寫,，我們是一課一課,，慢雕細(xì)啄,，篇篇出擊，首首落實(shí),，以期收到好一點(diǎn)的效果,。抓文言文，要學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí),，強(qiáng)化練習(xí)，最后再經(jīng)過篩選,，整理出一些重點(diǎn)篇目的知識(shí)點(diǎn)讓他們強(qiáng)記,。名著等知識(shí)有些學(xué)生根本就沒讀過，了解很少,，我們也整理出一些名著導(dǎo)讀的資料和練習(xí),，讓他們?nèi)シe累。至于閱讀和作文,，我們分文體專項(xiàng)練習(xí),，進(jìn)行文體考點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)整理，堅(jiān)持每天至少做一篇文段閱讀,。每周練習(xí)一篇作文,，還專門針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)講應(yīng)試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點(diǎn)：如抓住感人情節(jié),、說真話訴真情等就推而廣之,，力求讓學(xué)生能提高寫作水平。

學(xué)生畢業(yè)以后,，初三的老師們一起總結(jié)了復(fù)習(xí)工作中的得失,，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績(jī),。

3,、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神,，共享彼此資源,。

集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書,、精彩的教案,、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件,，充分利用現(xiàn)代科技資源,，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,。創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生多動(dòng)、多思,，展開聯(lián)想,，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，形成了有“生命”的課堂,。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有效果。

在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問題,，在期中(末)考試備考工作中,，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享,，力求提高我們的語文整體成績(jī),。比如，我們語文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用,，或自制課件,，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無私地奉獻(xiàn)出來,，在組內(nèi)實(shí)行資源共享,。優(yōu)化語文課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷,，都要拿來互相鑒別,，決定是否利用，彼此都沒偏私,。在復(fù)習(xí)備考時(shí),，更是愉快地分工合作。先集體備課,，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案,，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策,，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,，使復(fù)習(xí)備考的過程能講練結(jié)合,，有序進(jìn)行。

4,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研,，積極承擔(dān)課題，努力出成果,。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得論文、案例,。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍,。

5,、注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長(zhǎng)為無論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都過硬的教師,。

我組青年教師人數(shù)占三分之二,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中,。老教師做好“青藍(lán)工程”的工作,，將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們。

6,、繼續(xù)開展每周輪流聽課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課,、評(píng)課的質(zhì)量,。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。

(1)說課：以往我們忽略了說課的作用,，即便是說,，也往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法,、教學(xué)程序,、板書等方面的設(shè)計(jì),，內(nèi)容空泛，缺乏說服力,。今年我們致力于改變舊面貌,，加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者也不需要全面說課,，只需以重點(diǎn)說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學(xué)意圖,，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的,。

(2)評(píng)課：教研組長(zhǎng)期以來已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍,，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見,，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去,，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),。各位教師都要積極發(fā)言,，互相促進(jìn)，共同提高,。本學(xué)期每位語文教師都講了公開課,。繼續(xù)開展“老帶新”活動(dòng)，指定專人進(jìn)行培養(yǎng),，幫助他們修改教案,，要多聽課，還要求新教師也要多聽課,，向老教師虛心學(xué)習(xí),。

6、語文教研組積極配合學(xué)校工作,，與政教處,、團(tuán)委會(huì)一起繼續(xù)開展并搞好第二課堂活動(dòng)。

本學(xué)期幾次重大活動(dòng)的專欄比賽,，如“感恩”,、“和諧”和“法制”等宣傳。語文教師都積極組織學(xué)生參加,。初一年級(jí)配合團(tuán)委舉行主題愛國(guó)詩詞集體朗誦比賽,，初二年級(jí)舉行了轟轟烈烈的“關(guān)愛”征文比賽，都取得了很好的效果,。

總之,，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽課,、評(píng)課到會(huì)人員沒有完全落實(shí),，沒有嚴(yán)肅教研時(shí)間,。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點(diǎn)創(chuàng)意,。這雖有客觀因素存在,，但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好,，其實(shí)有一定藝術(shù),。今后，語文教研組將迎難而上,，不斷完善,，加倍努力、勤奮工作,，真正地一步一個(gè)腳印地前進(jìn),。