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嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度心得篇一

近日,、我學(xué)習(xí)了“十九大”會議報告和新《黨章》,，使我深刻認(rèn)識到新黨章是一部更加完善和貼合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,，新黨章的修改,，也給我們提出了更高的要求，學(xué)習(xí)新黨章,、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的職責(zé)和義務(wù),。

黨章是黨的綱領(lǐng)性文本，具有供給基本的行動指南,、保證全體黨員在思想和行動上的一致的重要作用,。中國共產(chǎn)黨目前已經(jīng)是一個擁有八千多萬黨員的大黨，經(jīng)過修訂將黨的重要的理論創(chuàng)新成果寫入黨章,，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、凝聚共識具有重要作用。

十九大對黨章修改主要集中在六方面：一是對科學(xué)發(fā)展觀作出新的定位和闡述,。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的資料,。三是充實了堅持改革開放的資料。四是充實了中國特色社會主義總體布局的資料,。五是充實完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的資料。六是對部分條文作了適當(dāng)修改,。

我們黨提出了以人為本,、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，作為中國特色社會主義理論體系的最新成果,，與鄧小平理論,、“三個代表”重要思想一齊作為黨的指導(dǎo)思想寫入黨章，對于我們黨的自身發(fā)展,，對于我們黨更好地領(lǐng)導(dǎo)全國人民實現(xiàn)民族復(fù)興具有重大的現(xiàn)實意義和歷史意義,。

把科學(xué)發(fā)展觀定位為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，證明我們的發(fā)展理念有了更新的突破,，體現(xiàn)出我們黨在職能和今后任務(wù)上的一種轉(zhuǎn)變,。

黨章新增“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”,。中國特色社會主義道路和理論體系寫入黨章，說明我黨已經(jīng)有信心回答在中國如何建設(shè)社會主義的問題,。在近30年改革開放的基礎(chǔ)上,，已經(jīng)構(gòu)成比較完整的理論體系，戰(zhàn)略部署和行動策略,，為未來中國發(fā)展進(jìn)一步明確了道路,。

黨章修改充分體現(xiàn)了黨的事業(yè)總體布局和戰(zhàn)略部署的與時俱進(jìn)，將生態(tài)禮貌建設(shè)寫入黨章并作出闡述,，使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由“四位一體”進(jìn)一步完善為“五位一體”,。黨的十七大從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè),、文化建設(shè),、社會建設(shè)的“四位一體”總體布局上提出實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的新要求，如今經(jīng)過修改黨章,，又把生態(tài)禮貌建設(shè)擺在十分重要的戰(zhàn)略地位,。明確了生態(tài)禮貌建設(shè)的指導(dǎo)原則和主要著力點，自覺把生態(tài)禮貌建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程,。如此,，就構(gòu)成了“五位一體”的社會主義總體布局，證明了黨在執(zhí)政本事和自身建設(shè)上的長足提高,，也是我們發(fā)展理念轉(zhuǎn)變的最好體現(xiàn),。對于全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)將發(fā)揮重要作用。

作為一名黨員,，經(jīng)過這次對黨的十九大報告和新黨章的學(xué)習(xí)和思考,，加深了對黨的理解和認(rèn)識，更加深刻地認(rèn)識到新黨章的涵義以及對我們黨員的職責(zé)要求,，更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨,，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進(jìn)分子組成,。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì),、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利,、應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)有了進(jìn)一步的明了和定位,，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自我的不足,，如：對黨的理論,，政策,，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入,，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我必須要按照黨章的規(guī)定來嚴(yán)格要求自我，克服自我的不足,，發(fā)揚和堅持黨的先進(jìn)性,。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點：

一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一齊來。同時,，要在干好本職工作的過程中,，努力經(jīng)過深化認(rèn)識，思考?xì)w納,，概括升華,，使自我在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,。

二是堅持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng),、完善知識結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)業(yè)務(wù)本事，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，強(qiáng)化實踐鍛煉,，始終堅持黨員的先進(jìn)性，在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,，起好模范帶頭作用,。

三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：堅持黨和人民的利益高于一切,，個人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前，享受在后,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。從中能夠看出,，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識,。作為公司一員,，要緊密結(jié)合新的實際，把黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體此刻黨的全部工作中去,，堅持與時俱進(jìn),，進(jìn)取開拓黨建工作新思路,，全面提高工作水平，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。

在今后的工作中,，我會一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，始終堅持思想上,、行動上的先進(jìn)性,，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨,，不斷提高自我的政治思想覺悟,，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度心得篇二

要想在良好的環(huán)境下規(guī)范自身的行為,，我們就應(yīng)該有一定的規(guī)章制度,，只有制定較好的規(guī)章制度，才能加強(qiáng)對學(xué)生的良好教育,。

我認(rèn)為學(xué)校的規(guī)章制度并不是要怎么樣,，怎么樣我們只要做好自己身邊的小事，認(rèn)真規(guī)范自己的行為和習(xí)慣,，展示新一代中學(xué)生的風(fēng)采,，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，是培養(yǎng)人才,，提高素質(zhì)的地方,，我們沒有來違背這樣規(guī)章，雖然我們不能正盼指控他人,，但我們可以好好把握自己,，雖然我們不能做到事事順心，但我們可以事事盡心,，良好的環(huán)境才能夠促進(jìn)我們健康成長,，良好的制度才是我們正確認(rèn)識自己的指南針，只有好的制度,，才不會迷失我們前進(jìn)的方向?。∪藗兂Ｕf沒有規(guī)矩,，不成方圓,。

本來我對這句話表示深切的懷疑，但是看過中學(xué)生日常行為規(guī)范并反復(fù)斟酌后,，茅塞頓開,，明白了其中的道理。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)文化的追求,。人們對精神生活的要求越來越高,，對行為道德的要求越來越明顯。作為21世紀(jì)的青少年,，我們也不例外,。在這個缺乏“德性”的社會中，我們似乎遺忘了什么,？丟棄了什么,？顯露了什么？放縱了什么,？

首先,，我認(rèn)為我們遺忘了我們那可愛的儀表。在充滿文化與書香氣息的校園,，果皮,，廢紙隨處可見。甚至有些同學(xué)看見了地上的垃圾還不撿起來放進(jìn)垃圾箱中,。如果說這是一場公益比賽,，那么你已經(jīng)徹徹底底的輸了。

換句話說,，當(dāng)我們?yōu)樽约旱男袨槔硭?dāng)然時,，在別人眼中，那就是殘缺的一面,，可誰會注意自己呢,！在這個神圣的校園中，形形色色,，標(biāo)新立異的人比比皆是,，有些男生為追求時尚居然帶起了耳釘，有些女生的頭發(fā)竟然染上了顏色,。他們自以為是,，認(rèn)為自己是“非主流”的新新人類，可是他們也應(yīng)該知道他們的本質(zhì)是學(xué)生呀,！學(xué)生有學(xué)生的模樣,，他們那樣做，無疑的是由于他們變質(zhì)引起的,。

其次,，我認(rèn)為我們丟棄了我們那可貴的精神。

在充滿競爭的校園中,，學(xué)生們的壓力都很大,。但是有的同學(xué)因為學(xué)習(xí)的辛苦從此麻木了,，墮落了從而放棄了。我們正在失去我們該有的精神,，先不說什么紅軍精神，長征精神了就說我們的民族精神――自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗,。

我們是長在蜜罐子里的孩子，受盡了呵護(hù)與滋潤,。面對困難,，我們膽怯了；面對挫折,。我們逃避了,。其原因不是我們沒有戰(zhàn)勝他們的勇氣，而是我們沒有恒心和毅力去克服困難,。摔倒了,，我們不會自己爬起來，也不想爬起來,。爬起來之后,，又要面對更大的挑戰(zhàn)。誰都明白不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，但誰都不愿意接受風(fēng)雨的洗禮,。不磨練自己，怎么會變的鋒芒呢,！然者,，我認(rèn)為我們顯露了我們那可笑的錯誤。

年少輕狂的我們犯下了枚不勝舉的錯誤,，不誠實,，不信譽，不禮貌,，不遵守紀(jì)律……,，人非圣賢，孰能無過呢,？但是有些錯誤是完全可以避免的,，為什么我們會犯下林林總總的錯誤呢？其原因大家都很清楚,，我們不能嚴(yán)格的要求自己,。隨心所欲的做自己的事情，不考慮他的后果和他應(yīng)該付出的代價,。

我承認(rèn)我們是天真的孩子,，但做事情一定要有一個合理的思維模式呀！這樣我們才會茁壯的成長，活出自己的人生價值,。

最后,，我認(rèn)為我們放縱了我們那可怕的行為。

在這個現(xiàn)代化的社會中,，不良的誘惑導(dǎo)致了我們的心理產(chǎn)生了變化,，不會遵守公德。闖紅燈,，破壞公物,，進(jìn)入營業(yè)性的網(wǎng)吧，打架斗毆等等,。

其實這些都會影響到我們的前途和理想志向,，更主要的是影響我們學(xué)習(xí)成績呀！做文明禮貌的青少年是我們成才成人的基礎(chǔ),，我們應(yīng)該嚴(yán)以律己,，腳踏實地的做人呀！也許我們還不懂,，曾經(jīng)的沖動,，造成了多少的傷痛，那么就展開我們的羽翼翱翔在方圓的那片天空,，飛行在知識,，文化，德性,，修養(yǎng)的藍(lán)天中,，盡顯光榮。

雖然三年飛行的過程艱辛困難重重,，我堅信我們會看見彼此的笑容,，那是我們走向更高層次的連通。

以后,，我會在學(xué)生的崗位上風(fēng)雨無阻的堅守,，也會一直的向前走，不回頭,。

相信自己會有溫馨的豐收,！做一個品學(xué)兼優(yōu)的完美好學(xué)生吧！我別無所求,！讓我們一起為自己,，為家人為社會，為國家奮斗,！從現(xiàn)在開始,，按照《中學(xué)生守則》做最好的自己,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度心得篇三

不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外,，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強(qiáng),，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失,，而且也毀了自己的人生和前程。例如,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》,，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程,，就有可能在調(diào)查,、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差,，而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生,。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)《保密法》,，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度,，就有可能在實際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此,，掌握法律法規(guī)基本知識,，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累,，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力,，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法,，遵章守紀(jì)的合格員工,。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走,，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識,，確有難度,，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力,。但是任何事物都有它的兩面性,，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),，一刻也不能離開,，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶,，以便在工作中草藥能夠熟練地用運,。如國家法典中的《憲法》、《刑法》,、《民法》,、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政訴訟法》,、《會計法》,、《勞動法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》,、《票據(jù)法》,、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),，我們就要重點去把握,、去理解。對于那些雖然重要,，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解,，稍懂大意就可以了。如《國際法》,、《國際私法》,、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學(xué),。

在學(xué)習(xí)方法上,，要聯(lián)系崗們重點學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合,，學(xué)法與守法相結(jié)合,。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性,，多形式,、多層次，全方位地開展教育,，注重教育的針對性,，抓好結(jié)合點,，把思想道德教育、普法教育,、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn),、學(xué)英模活動結(jié)合起來,。使每一名員工都能夠?qū)W法,、知法、懂法,，依法辦事,。與此同時，要通過典型案例剖析,，分析和評價犯罪成本,，運用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性,。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章,、不違紀(jì),。

當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快,，同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善,，進(jìn)行金融科技犯罪。因此,，通過近一個時期的學(xué)習(xí),，聯(lián)系全行實際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對基層一線操作人員的選用和教育,，切實把那些政治思想上靠得住的員工放到計算機(jī)操作崗位上,；要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計算機(jī)密碼管理,，在級別管理技術(shù)上,，對不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動進(jìn)行登錄備查,；要禁止崗位職責(zé)混淆,，業(yè)務(wù)運作不能交叉，柜員離崗必須實行簽到制度,，從源頭上杜絕作案機(jī)會,；要加強(qiáng)事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會計憑證的真實性,，賬戶,、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性,，檢測軟件的正確性。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度心得篇四

“沒有規(guī)矩不成方圓”,，是一句老生常談的話,，但它的含義卻又是顯而易見的。通過這次對新制度的制度條例學(xué)習(xí),，使我深刻認(rèn)識到,，不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各工作環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能做到很好的遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工。因此,，從思想上重視并將日常工作融入其中,，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義,。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合個人實際工作談一點心得體會：

學(xué)習(xí)新制度的根本就是為了從思想上加強(qiáng)員工合規(guī)意識，同時以負(fù)面懲戒來防范,、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營中的一些風(fēng)險,。只有從思想上真正做到合規(guī)，才能行之以效,、促之以學(xué),，將制度與具體工作相結(jié)合，樹立牢固的合規(guī)觀念,。

新制度中的各類違規(guī)行為涵蓋各個階層,、各項業(yè)務(wù)、各個環(huán)節(jié),，特別是諸多看似常見,、看似輕微的細(xì)節(jié)之處，往往最容易觸犯,。我們作為一線員工,，堅持合規(guī)操作、有效規(guī)避風(fēng)險更是我們職責(zé)所在,，只有從自身做起,，從一點一滴做起，從各項細(xì)節(jié)做起,，做一名合規(guī)員工,，才能真正將風(fēng)險拒之門外。

只有通過不斷學(xué)習(xí),，我們才能清楚的知曉哪些是能做的,、合規(guī)的,，哪些的不能做的、違規(guī)的,。同時,，通過學(xué)習(xí)典型案例，做到舉一反三,，耳邊警鐘長鳴,，將合規(guī)操作養(yǎng)成一種習(xí)慣，將合規(guī)經(jīng)營培養(yǎng)成一種理念,，以學(xué)促做,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度心得篇五

學(xué)校以傳授人類文化知識為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè),，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗也表明,，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地實現(xiàn)學(xué)校的教育教育和人類的發(fā)展目標(biāo),，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡,，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣決定一切,。

執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教育秩序,，使所有師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)來自時間,，沒有切實可行的規(guī)章制度，就沒有長期一貫的執(zhí)行,，沒有視同事的嚴(yán)格要求,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)實行，如我校制定客觀公正的量化評價制度,，在制度面前人人平等,，全體教職員自學(xué)

制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應(yīng)教育教育的常規(guī)制度和新課程,，我們與時俱進(jìn),，及時修改常規(guī)教育教育制度，及時補充,，及時完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1.完善準(zhǔn)備、教育,、批準(zhǔn),、輔助、教育常規(guī)制度,。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度,，準(zhǔn)備課以準(zhǔn)備教育理念為突破口,，引導(dǎo)教師結(jié)合理論和實踐，提高準(zhǔn)備課程的實效性的教育以學(xué)生需求為切入點,，引導(dǎo)教師追求平坦的常態(tài)課程,。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規(guī)制度,，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為,，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí),、反省,、訓(xùn)練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師,、研究型教,。

是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí),、反思成為教師的一種習(xí)慣,，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度,、培訓(xùn)制度來督促,。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、改變學(xué)習(xí)手段,，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù),，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性,。

細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處,，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。課堂上要效益,。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂,，研究課堂,，評價課堂,，讓課堂實實在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點,、課堂用一點”的兩點活動,，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色,、讓同行說質(zhì)量”的三說活動,，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”交流活動,，讓教學(xué)效果落實到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。

在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件,。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,，這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后,，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急,，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫,。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶,，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題,，及時找到問題的根源,，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題,，否則“問題”就真會發(fā)展成問題,。