每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文讀書筆記摘抄篇一
朱自清先生的文章,,就如葉圣陶說:每回讀佩炫兄的散文,,我就想起傾聽他的閑談樂趣,古今中外,,海闊天空,,不故做高深而情趣盎然。記得他曾經(jīng)寫春天時有幾段特別優(yōu)美句子,。
“一切都像剛睡醒的樣子,,欣欣然張開了眼,山朗潤起來,水漲起來了,,太陽的臉紅起來了,,小草偷偷地從土地里鉆出來。嫩嫩的,,綠綠的,,園子里,田野里,,瞧去一大片一大片滿是的,,坐著,躺著,,打兩個滾,,踢幾腳球,賽幾趟跑,,捉幾回迷藏,。風(fēng),輕悄悄的,,草軟綿綿的……”剛讀完這幾段,,感到身體又涼又熱,涼是來自朱自清細膩通透的筆風(fēng),,熱是來自朱自清那份熱愛生活的執(zhí)著,。就像兒時臨睡前媽媽在耳邊的呢喃,又像久別重逢的親人的擁抱……
朱自清先生那細膩的感情,,就像和風(fēng)細雨,,潤物無聲的春雨,無時不在,,又如他最著名的《背影》有這么精彩的一段,。“他觸目傷懷,,自然不能自已,,情郁于中,自然要發(fā)至于外:家庭瑣屑,,便往往觸他之怒,、他待我漸漸不同于往日,但最近兩年的不見,,他終于忘卻我的不好,,只是惦記著我,惦記著我的兒子,,我北來后,,他寫了一信給我,,信中說到,我身體平安,,膀子疼痛厲害,,舉著提筆,諸多不便,,大約大去之期不遠矣,,我讀到此處,在晶瑩的淚光中,,又見那胖胖的,,青布棉袍,黑布馬褂的背影,?!?/p>
讀完這篇文章,有多少人不淚沾衣襟,?這讓我想起前幾個星期的事,,奶奶的腿一直不好,如今,,腿也腫得厲害,,行走亦越發(fā)吃力。因為我的老家在湖北的山區(qū),。交通一直不便利,她也一直呆在老家,,哪兒都不能去,,奶奶經(jīng)過親朋好友的幫忙住進了醫(yī)院,爸爸因為要照顧我,,回不去,,只有媽媽回家照顧奶奶,奶奶經(jīng)過檢查確定要進行大的手術(shù),,有一段時間,,爸爸一拿起電話都是說,還疼不疼啊,,醫(yī)院食堂的菜好不好啊,,手術(shù)那天更是如坐針氈,沒到此刻,,我都仿佛看到奶奶那佝僂的背影,,無奈的心,同時我也能理解作為兒子的爸爸當(dāng)時焦急,。迫切的心,,畢竟孝順的美德就是應(yīng)該這樣一代代傳承下去,。
這就是我讀完《背影》后,在我心里永遠留存在的東西,,這一爿溫暖的背影,,就像一股暖流時時都在我幼小的心靈里涌動,我愛你們,,我的親人,,我愛你們,美麗的世界,!
朱自清先生的文章永遠都是這么樸素而富有溫情,。
朱自清散文讀書筆記摘抄篇二
快樂之于世俗是無處不在,隨處看到一張笑臉,,聽到幾聲“哼哼”便構(gòu)成了快樂,。可是這樣的快樂只是瞬間所引起的短暫的歡愉,,深層的快樂是豐滿而略帶傾訴的,,它是心靈的溫存情不自禁地表露。甚至你不知為何而樂,,但是你真的樂了,,哪怕你的臉上還露出了悲傷,或者干脆你的臉上什么表情也沒有,。
我所讀的《朱自清散文》便是這樣的一種深層的快樂,。朱自清本人的感情基調(diào)是深沉的,有一種淺灰色的氣質(zhì),。這也正應(yīng)和了他所作文章的特點——沉靜,、優(yōu)美、淳厚,。如同一杯消溶的咖啡在乳白的杯盤里打旋的曼妙與柔美,。而他的快樂正是溶解在這獨特的品味深處的一絲清甜。
《朱自清散文》的快樂是《匆匆》而來的,?!把嘧尤チ耍性賮淼臅r候,,楊柳枯了,,有再青的時候;桃花謝了,,有再開的時候,。但是,聰明的,,你告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?”他疑惑地,略帶焦慮地問著,,然而“洗手的時候,,日子從盆子里過去;吃飯的時候,,日子從飯碗里過去,;默默時,便從疑惑的雙眼前過去,?!边@樣的無奈與悲傷在朱自清的太息中越發(fā)清晰了??墒?,這一切的發(fā)生是必然的。他開始注意到遷徙的燕子,,開始等待再青的楊柳,,他將自己投入到每一個迎面而來的日子中去。這樣,,他也覺得快樂,。是從憂愁中萌發(fā)的快樂,再用快樂去解讀憂愁,。這是他的選擇,。
帶著這樣的心態(tài),他又神迷心醉于《歌聲》中了,。他喜歡輕輕地,、靜靜地融入那三曲清歌里。那是何等的舒坦與快樂,。因為他追求快樂,他便置身于一個暮春的早晨,,領(lǐng)略著霏霏的細雨,,賞玩著做著清夢的群花,任憑東風(fēng)吹來一縷縷的花香和大自然的滋味,。不過這只是歌中所有的,,卻被他那平靜如水的細膩心靈所捕捉,分解成了點點溫存,,收藏到快樂的寶盒里,。別人不一定擁有的,但是他擁有這樣一種尋覓快樂的眼光,。
或者,,他更喜歡在失落與惆悵的極致中提煉快樂,。《槳聲燈影里的秦淮河》中,,朱自清與平伯雇了一只“七板子”船,。在游河的過程中,他們經(jīng)過了燈月交輝,、笙歌徹夜的迷醉場景,,又來到了荒江野渡、淡月疏林的秦淮河的另一頭,。而心情則是由沉醉轉(zhuǎn)入窘迫再變?yōu)榘没谂c惆悵,。這是怎樣整合在一起的情感呢?作者似乎陷入了幻滅的情思中,。然而細細回味作者心情波瀾變化的過程,,實際上正是作者喜歡并陶醉于此的。還有如《荷塘月色》中作者寄予的那種情感,,和他賞玩景物的角度,,無不體現(xiàn)出朱自清對深層快樂的追求。
《朱自清散文》的快樂之不同在于他對快樂的另一種認知,。他以不樂而樂,,以獨處而樂,是對快樂真諦的深入的剖析,,也是對憂愁世事的積極的看待,。正因為他追求這種深藏在心底的微妙的快樂,才會有那樣包容萬物,、吸納萬物,、寄情于萬物的博大、超然的胸懷,。
其實,,真正珍貴的快樂往往藏在那些憂愁與哀怨的情感深處,等待著那些樂觀,、充實而又細膩的心靈去發(fā)現(xiàn),。
朱自清散文讀書筆記摘抄篇三
朱自清是一個大散文家,他為人學(xué)問均表現(xiàn)出中國知識分子正真的節(jié)操,,他的文章令人佩服,、羨慕,他是公認的現(xiàn)代散文和現(xiàn)代漢語的楷模,。我很喜歡讀他的散文,。他的文章很抒情,很有藝術(shù)魅力,。朱自清的早期散文,,可分為寫實議論和敘事抒情兩大類,。后期的更是情景交融、充滿詩情畫意,,真是膾炙人口的佳作,,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。
最近,,我在教學(xué)生學(xué)習(xí)朱自清的散文——《春》,,它又引起了我的共鳴,我再次翻開《朱自清散文集》看了起來,,這篇《春》引起了我更深的理解,。朱自清在文章中這樣寫道:“桃樹、杏樹,、梨樹,,你不讓我,我不讓你,,都開滿了花趕趟兒,。紅的像火,粉的像霞,,白的像雪,。”讀到這一段,,心中充滿欣喜之情,,這五顏六色,鮮艷奪目的色彩多美,!
這美之所以能打動人心,,是因為人們希望生命的形態(tài)也像五顏六色,鮮艷奪目這樣,。有的人有大志,,希望做大科學(xué)家;有的人安于平凡,,希望安分守己,,過家常日子;也有的人愿意東奔西跑,,不斷變換工作環(huán)境,雖無大的成就,,但卻充分體會品嘗工作的樂趣,。有的人外向,言語滔滔不絕,;有的人內(nèi)向,,輕易不向人表露內(nèi)心,。但所有這些,卻有一個共同的特點,,那就是生命都像這些花兒一樣鮮活,,飽滿,充滿生命的芬芳,。
你不能用一種生命形態(tài)去規(guī)范另一種生命形態(tài),,你也不希望這樣,猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火,,你就讓杏花,、梨花都改變了顏色。你也許會說,,我在讀這段文字的時候,,根本沒有想到這些。是的,,你在理性上不可能想到這些,,但從心理學(xué)的角度來說,這些景色描寫卻潛在地符合,、迎合了你生命形態(tài)的趨向,。
還有這幾句:“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’,不錯的,,像母親的手撫摸著你,。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,,還有各種花的香,,都在微微潤濕的空氣里醞釀?!边@是一種充滿生命鮮活的溫情,,足以使你飽受創(chuàng)傷的心靈、情感得到撫慰,。人在現(xiàn)實社會中生活,,總難免要受到許多委屈、傷痛,,因此,,特別希望得到一種溫情,這也是你讀到這段文字感到特別舒意的原因所在,。
再看這一段描寫:“雨是最尋常的,,一下就是三兩天。可別惱,??矗衽C?,像花針,,像細絲,密密地斜織著,,人家屋頂上全籠罩著一層薄煙,。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼,。傍晚時候,,上燈了,一點點黃暈的光,,烘托出一片安靜而和平的夜,。”連續(xù)兩三天的雨,,本來是最讓人心煩的,,但當(dāng)這雨“像牛毛,像花針,,像細絲”時,,再配以充滿生機的樹葉兒的綠,小草兒的青時,,就讓人感到了生命的滋潤,。
而我們的生命總盼望著友誼、溫情,、情趣,、理解等等來滋潤我們的心靈,而這種滋潤,,“像牛毛,,像花針,像細絲”式的“潤物細無聲”是再適合不過的了,。而夜色,,又在催旅人回家,光的黃暈造成的溫柔,,細雨給人的滋潤,,正是人們心靈所渴求的家園。最妙的,,還有這樣幾句:“他們的房屋,,稀稀疏疏的,在雨里靜默著?!薄跋∠∈枋琛保屓烁械搅擞钪娴拇笈c人的小,,但“靜默著”,,又讓人感到了人因生命的滋潤、家園的安寧而底氣充沛,、中氣十足,。
不同的景,蘊涵著對生命的不同的描述與理解,,這正是作者選擇,、搭配不同景色的自覺或不自覺的內(nèi)在的思路,也許作者自己也意識不到這一點呢,,他只是按照自己的生命感覺,,按照自己的藝術(shù)理解去寫的。
總之,,讀著朱自清的《春》,,給人以啟迪,讓人感到韻味無窮,,百讀不厭,。你也許會說,是作者描寫的春色生動,,感染,、打動了你,我卻說這是《春》的意境魅力所在吧,!