演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇一

下午好!

南丁格爾說過這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒有翅膀的天使，是真善美的化身,。”她還贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)---從事這門藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備,?！边@既是對(duì)我們護(hù)士最大的贊譽(yù)，也是對(duì)我們最高的要求,。

在很多人眼里,，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單，打打針,、發(fā)發(fā)藥,，誰都可以去做，但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告訴我，僅僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)及專業(yè)知識(shí),，對(duì)于病人來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們更需要我們護(hù)士能有耐心、細(xì)心,、愛心,、高度的責(zé)任心及較高的綜合素質(zhì)，所以做一名護(hù)士的確是不容易的,，特別是一名好的護(hù)士,。

我們常說能夠?yàn)椴∪私鉀Q問題，是良好的護(hù)理,，而能夠善于觀察,，發(fā)現(xiàn)病人的問題并為之解決，才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理,。在倡導(dǎo)人性化護(hù)士服務(wù)的今天,，作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時(shí)代要求，在日常護(hù)理工作中,，不斷對(duì)自身內(nèi)在的,、外在的各個(gè)方面進(jìn)行歷練和培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)水平,，運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法,，將自己的耐心、細(xì)心,、愛心,、關(guān)心和責(zé)任心為每一個(gè)病人鋪設(shè)一條健康之路。

目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程,，它的實(shí)施正好能培養(yǎng)出符合病人,、社會(huì)對(duì)護(hù)士的要求。

實(shí)施這項(xiàng)工程必須改變?cè)凶o(hù)理模式,，實(shí)行小組責(zé)任制護(hù)理模式,，實(shí)施“分床到人，包干負(fù)責(zé)”制,。讓每名責(zé)任護(hù)士分管病人,，負(fù)責(zé)完成分管病人的各種治療給藥、病情觀察記錄,、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康指導(dǎo)等工作,，這樣護(hù)士既了解病情，又掌握治療,、護(hù)理,，適時(shí)為患者提供恰當(dāng)?shù)淖罴炎o(hù)理服務(wù),。通過深入基礎(chǔ)護(hù)理工作，不僅可以保證病人舒適,，減輕病人的擔(dān)憂和家屬的負(fù)擔(dān);同時(shí)可以使護(hù)士更加準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病人病情細(xì)微變化,，為診治病人提供時(shí)機(jī)。同時(shí),，將整體護(hù)理延伸到院外,，即由管床護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)病人進(jìn)行電話隨訪，為病人提供家庭護(hù)理知識(shí),。

參與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性,。實(shí)行小組責(zé)任制，將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn),，有效解決了原功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依賴,、服務(wù)主動(dòng)性和責(zé)任心差的問題。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確,，責(zé)任到人,。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增強(qiáng)，對(duì)所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化,，親情化,，使患者的滿意度大大提高。

創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”,，護(hù)士由原來的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”,。 因此護(hù)理人員要不斷提高自身素質(zhì)，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù),，真正體現(xiàn)“三分醫(yī),，七分護(hù)”。在護(hù)理過程中實(shí)行“熱心接,、細(xì)心問,、耐心講、主動(dòng)幫,、精心做,、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為。因?yàn)樽o(hù)士有更多的時(shí)間與患者溝通交流,，及時(shí)落實(shí)健康宣教,，患者能夠更理解、更配合間,。同時(shí)護(hù)士在病人的時(shí)間增多了，陪伴病人的時(shí)間也增多了,，還要不斷更新和補(bǔ)充專業(yè)知識(shí),，了解疾病的生理原因、臨床表現(xiàn)、治療方案,、護(hù)理措施,、轉(zhuǎn)歸等，掌握與患者有效溝通的技巧,。這就需要護(hù)士有比較牢固的?？浦R(shí)，同時(shí)促使護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間來充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)更專,、更深的專科理論知識(shí),，進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高,。護(hù)士自身價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了患者,、護(hù)士雙滿意,。

我們醫(yī)院的院訓(xùn)是：“一切以病人為中心”。這要求我們意識(shí)到自己不是在為醫(yī)院工作,，而應(yīng)該是在為病人工作,。看上去這兩種工作的目的做的工作是一樣的,，可是出發(fā)點(diǎn)不一樣,，心情不一樣，感情色彩不一樣,，效果也不一樣,，相信病人一定能感覺得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命,，以無私的奉獻(xiàn)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù),，來實(shí)踐“健康所系,，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn),。

作為一名護(hù)士,，要不愛自己的工作，不愛醫(yī)院這個(gè)大家庭,，不愛自己的崗位,，又何來的去愛護(hù)患者呢，又怎么會(huì)得到患者的喜愛呢;作為一名護(hù)士,，如果沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去幫助患者解除痛苦呢,，沒有好的態(tài)度不知道如何和病人溝通,，又將如何得到病人的心來呢;作為一名護(hù)士，沒有良好的修養(yǎng),、沒有樹立良好的形象,，又將怎樣的到病人的愛戴;作為一名護(hù)士，沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)和行為,，又會(huì)有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士,，不懂得如何遵守紀(jì)律，又何以體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng),，又將怎樣得到大家的好評(píng)!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇二

大家下午好!

我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士,，我叫。今天,，我演講的題目是《向南丁格爾起誓,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士》。

每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌,，我就禁不住心潮起伏,，因?yàn)樗龅模菍?duì)護(hù)士的理解;表達(dá)的,，是對(duì)護(hù)士的尊重,，詮釋的，是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無私奉獻(xiàn),、大愛無疆的精神,。

從踏入護(hù)士學(xué)校大門的那一天開始，我就決定了要做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。那個(gè)時(shí)候,，對(duì)護(hù)士的理解很空乏，不明白“天使”兩個(gè)字里面,，除了榮譽(yù),，更是一份沉甸甸的責(zé)任。直到在臨床護(hù)理工作中,，我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊,，受委屈、加班,，沒有節(jié)假日,，我對(duì)“天使”的稱呼才有了更深的體會(huì)。天使,，上天之使,，用我心，給你心陽光;用我手,，給你身健康,。所以,，我認(rèn)為，真正做一名優(yōu)秀的護(hù)士,，才無愧于“天使”這個(gè)稱呼，才無愧于我們這個(gè)行業(yè),。

站在護(hù)理第一線,，我曾遇到過許多不理解的患兒家屬，但我從未退縮,。記得有一位家屬,，由于孩子受病痛折磨，心情煩燥,，給孩子常對(duì)我惡言相向,，我感到十分委屈。但身為護(hù)理人員,，我無法埋怨,，應(yīng)該去換位思考，以理解和同情的心態(tài),，用細(xì)心,、耐心、周到的護(hù)理,，終于取得他的理解和配合,。孩子健康出院時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)我們說了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉,，所有委屈都不算什么,，聽這一聲感謝，所有付出都是值得的,。

上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒,，體重不到20xx克，來的時(shí)候面色青紫,，呼吸微弱,，于是我們馬上呼叫醫(yī)生，輸氧,，準(zhǔn)備搶救車,，測(cè)生命體征，建靜脈通路,。這時(shí)候孩子突然沒有了呼吸,，情況緊急，我顧不得什么,，立刻給他做人工呼吸,，醫(yī)生到了后,，又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的搶救,，孩子終于緩過來了,。事后同事問我，你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸,，不覺得臟嗎?臟?當(dāng)時(shí)哪里想那么多?我只想救活他,，讓他活著!

曾有人問我，當(dāng)一名護(hù)士,，你煩嗎?累嗎?答案是肯定的,。不用我細(xì)說，在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn),。但是,，看到患兒的康復(fù)出院，家屬的欣慰和感激,，孩子天真燦爛的笑容,，所有的付出都變成收獲，它詮釋了我們職業(yè)的神圣,，我們?nèi)松膬r(jià)值!

作為一名優(yōu)秀護(hù)士,，高尚的品德、親切的態(tài)度,、過硬的專業(yè)技術(shù)能力,，缺一不可。南丁格爾說：“能夠成為護(hù)士,，是上帝的召喚,，只為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復(fù),，是一件神圣的工作,。”今天,，我在這里,，向南丁格爾起誓：微笑寫在臉上，辛酸埋在心底,，燕尾頂在發(fā)稍,，圣潔永掛心間，做一名二十一世紀(jì)優(yōu)秀的護(hù)士!

姐妹們,，讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢?，乘著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，滿懷豪情，在平凡的護(hù)理崗位上,，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗!

謝謝大家，我的演講完畢!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇三

從進(jìn)入佳美工作的第一天起我就在反復(fù)思考這個(gè)問題,。成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)也是我工作的動(dòng)力和目標(biāo),。

怎樣才能算一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)呢?我個(gè)人認(rèn)為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該是能夠保證門診日常工作能夠有條不紊的正常進(jìn)行;能夠協(xié)調(diào)門診各人員之間的關(guān)系，為大家創(chuàng)造一個(gè)融洽的工作氛圍;能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)及時(shí)的傳達(dá)和優(yōu)質(zhì)的完成,。

所以,，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，就必須不斷的提高自己的綜合能力及管理水平,。全面的掌握本專業(yè)的理論知識(shí)，熟悉口腔科的各項(xiàng)基本操作是一個(gè)前提條件,。只有在業(yè)務(wù)上有一定水平,，才能更好的開展各項(xiàng)工作，才能得到他人的信服,。

其次,，在工作上一定要做到細(xì)心。所謂的細(xì)心主要是指兩個(gè)方面,，一是對(duì)人,，二是對(duì)物。對(duì)人是指作為一名管理者,，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心的了解每一位人員的性格特點(diǎn),，善于根據(jù)他們的特點(diǎn)安排相應(yīng)的工作，并時(shí)常關(guān)心對(duì)方的工作進(jìn)展情況,，在需要的時(shí)候提供相應(yīng)的幫助,。對(duì)物是指門診護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心掌管門診的各項(xiàng)財(cái)務(wù)，對(duì)門診的各項(xiàng)支出都應(yīng)作到了如指掌,，心中有數(shù),。隨時(shí)提醒工作人員注意節(jié)約和愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，把門診的成本降至最低,。

在執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度方面,，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該起表率帶頭作用，以身作則,，不徇私情,。督促門診各人員共同遵守。并隨時(shí)收集各人員的合理性建議,，及時(shí)象總部報(bào)告,。

另外，我覺得象佳美這樣一個(gè)民營(yíng)性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),，還是有一定的特殊性的,。那么作為一名門診的護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該在保證患者利益的前提條件下努力提高門診的盈利性,。講到這里，有的人可能會(huì)說,，你這話簡(jiǎn)直有點(diǎn)自相矛盾,，這兩者根本就不成正比，魚和熊掌怎么可以兼得,。

可是我認(rèn)為這并不矛盾,，在佳美這兩者完全可以相容相輔。細(xì)想一下,，咱們主要針對(duì)的是中高收入的人群,，而這一人群是有一定的消費(fèi)能力的。他們的消費(fèi)很理智,，也非常注重質(zhì)量,。

因此，作為一名護(hù)士長(zhǎng),，就應(yīng)該加強(qiáng)每一位工作人員的服務(wù)意識(shí),，要讓患者在我們佳美感受到最貼心的服務(wù)。同時(shí)也要加強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),，要讓每一位人員都能夠意識(shí)到我們佳美無論是在材料上,，設(shè)備上，醫(yī)療技術(shù)水平上,，還是護(hù)理人員的綜合素質(zhì)上都處于全國(guó)領(lǐng)先水平,。

只要站在患者的立場(chǎng)上選擇合適的治療方案，就會(huì)滿足他們的需求,，就會(huì)得到他們的認(rèn)可,。這樣我們的口碑就會(huì)越來越好，效益也會(huì)逐漸增加,。

總言而知,，我覺得只要認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)人和每一件事，就一定能夠取得成績(jī),，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),。

我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。祝大家節(jié)日愉快,，工作順利!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇四

大家下午好！

我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士,，我叫,。今天，我演講的題目是《向南丁格爾起誓，做一名優(yōu)秀的護(hù)士》,。

每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌,，我就禁不住心潮起伏，因?yàn)樗龅?，是?duì)護(hù)士的理解,；表達(dá)的，是對(duì)護(hù)士的尊重,，詮釋的,，是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無私奉獻(xiàn)、大愛無疆的精神,。

從踏入護(hù)士學(xué)校大門的那一天開始,，我就決定了要做一名優(yōu)秀的護(hù)士。那個(gè)時(shí)候,，對(duì)護(hù)士的理解很空乏,，不明白"天使"兩個(gè)字里面，除了榮譽(yù),，更是一份沉甸甸的責(zé)任。直到在臨床護(hù)理工作中,，我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊,，受委屈、加班,，沒有節(jié)假日,，我對(duì)"天使"的稱呼才有了更深的體會(huì)。天使,，上天之使,，用我心，給你心陽光,；用我手,，給你身健康。所以,，我認(rèn)為,，真正做一名優(yōu)秀的護(hù)士，才無愧于"天使"這個(gè)稱呼,，才無愧于我們這個(gè)行業(yè),。

站在護(hù)理第一線，我曾遇到過許多不理解的患兒家屬,，但我從未退縮,。記得有一位家屬，由于孩子受病痛折磨，心情煩燥,，給孩子常對(duì)我惡言相向,，我感到十分委屈。但身為護(hù)理人員,，我無法埋怨,，應(yīng)該去換位思考，以理解和同情的心態(tài),，用細(xì)心,、耐心、周到的護(hù)理,，終于取得他的理解和配合,。孩子健康出院時(shí)，他真誠(chéng)地對(duì)我們說了一聲"抱歉,！謝謝,！"這一聲抱歉，所有委屈都不算什么,，聽這一聲感謝,，所有付出都是值得的。

上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒,，體重不到20xx克,，來的時(shí)候面色青紫，呼吸微弱,，于是我們馬上呼叫醫(yī)生,，輸氧，準(zhǔn)備搶救車,，測(cè)生命體征,，建靜脈通路。這時(shí)候孩子突然沒有了呼吸,，情況緊急,，我顧不得什么，立刻給他做人工呼吸,，醫(yī)生到了后,，又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的搶救,，孩子終于緩過來了,。事后同事問我，你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸,，不覺得臟嗎,？臟,？當(dāng)時(shí)哪里想那么多？我只想救活他,，讓他活著,！

曾有人問我，當(dāng)一名護(hù)士,，你煩嗎,？累嗎？答案是肯定的,。不用我細(xì)說,，在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn)。但是,，看到患兒的康復(fù)出院,，家屬的欣慰和感激，孩子天真燦爛的笑容,，所有的付出都變成收獲,，它詮釋了我們職業(yè)的神圣，我們?nèi)松膬r(jià)值,！

作為一名優(yōu)秀護(hù)士,，高尚的品德、親切的態(tài)度,、過硬的專業(yè)技術(shù)能力,，缺一不可。南丁格爾說："能夠成為護(hù)士,，是上帝的召喚，只為人是最寶貴的,，能夠照顧人使他康復(fù),，是一件神圣的工作。"今天,，我在這里,，向南丁格爾起誓：微笑寫在臉上，辛酸埋在心底,，燕尾頂在發(fā)稍,，圣潔永掛心間，做一名二十一世紀(jì)優(yōu)秀的護(hù)士,！

姐妹們,，讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢拢酥罕娐肪€教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),，滿懷豪情,，在平凡的護(hù)理崗位上,，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

如何做好一名護(hù)士演講稿篇五

下午好,！

到醫(yī)院上班快三個(gè)月了,，剛來時(shí)對(duì)這里的一切都感覺陌生，由于沒有在這個(gè)醫(yī)院兒科實(shí)習(xí),，所以對(duì)老師,、同事、病人及家屬們等的溝通上缺乏技巧,、能動(dòng)性,，可能與性格內(nèi)向相關(guān)吧！剛來時(shí)陳老師就說我不怎么愛說話,，跟同事,、病人，我只能一笑代之,。

溝通也不是一定就要用說的,，可以是一個(gè)笑容，一句問候,，傾聽等等,，只要我們能夠與各個(gè)關(guān)系都達(dá)到和諧，不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇六

下午好!

20xx年,，那時(shí)我還在學(xué)校讀書。肆虐全中國(guó)的“非典”讓國(guó)人談之色變,。而此時(shí),，義無反顧投入到搶救第一線的是我們的醫(yī)護(hù)人員。年少的我第一次感到我們的白衣天使是如此神圣與偉大,。我一次次的凝視著報(bào)紙上的新聞?wù)掌?，仔?xì)端詳照片中，那一張張被厚重口罩遮住的臉龐,，端詳那一雙雙透著堅(jiān)毅與疲憊的雙眼,。透過定格的照片，我看到的不僅是一群無私奉獻(xiàn),、救死扶傷的護(hù)士,，更是一個(gè)個(gè)高尚的靈魂，他們用無聲的語言在告訴我,，什么是醫(yī)者仁心,，什么是大愛無疆,。那一刻，我在心中對(duì)自己說,，一定要做一名優(yōu)秀的護(hù)士,，用自己的行動(dòng)去傳遞這份人與人之間的真善美。 如今,，我在護(hù)士崗位上工作已經(jīng)近十年了,。對(duì)于護(hù)士工作有著更深刻、更具體的理解,。我認(rèn)為,，做好一名護(hù)士，需要我們用心去投入,，去成就每一個(gè)細(xì)節(jié),，需要我們用心去澆灌一座和諧的醫(yī)護(hù)花園。

首先,，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，對(duì)患者要有真心。

真心是人與人之間的信任,，是傳遞情感的載體,。作為護(hù)士，每日與患者打交道,，更離不開真心,、真情與真意。我們醫(yī)院情況比較特殊,，患者治療的療程長(zhǎng),，副作用大，他們每日要忍受身體上較大的痛苦,。在日常治療中,，如果發(fā)生一些不如意的事情，一些患者便會(huì)發(fā)脾氣,，有時(shí)候讓我們護(hù)士也無可奈何。作為一名護(hù)士,，我們需要用真心去體會(huì)他們的感受,，用真情去緩解他們的痛苦，用真意去幫助他們走出困境,。我們不僅要用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)使他們獲得救治,，盡應(yīng)該可能的給予患者更多的關(guān)心與照顧，用自己的滿腔熱忱去給他們帶來溫暖和安慰,。這樣我們收獲的不僅是一個(gè)笑容,，一份感動(dòng),，而是會(huì)收獲一份成長(zhǎng)與感悟。

就在前不久,，我陪同一位患者去功能科做檢查,。這位患者平時(shí)抱怨較多，喜歡發(fā)牢騷,。偏巧,，那日天氣很冷，排隊(duì)的人非常多,，他情緒便有些激動(dòng),，甚至不配合治療。我知道他有一個(gè)女兒,，常年在外讀書,，他對(duì)這個(gè)女兒十分思念。我自己也是一個(gè)女兒,，便從一個(gè)女兒的角度來勸導(dǎo)他,，希望他能放平心態(tài)、積極治療,。我在攙扶他下樓梯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的手非常冷,，便在排隊(duì)的時(shí)候一邊幫他捂手，一邊開導(dǎo)他,，和他聊天,、話家常，于是,，氣氛漸漸融洽了起來,。于此同時(shí)，我積極主動(dòng)在各個(gè)科室之間做協(xié)調(diào)工作,，將各項(xiàng)檢查連貫起來,，大大減少了患者的等待時(shí)間，幫助患者順利地完成了檢查,?；氐讲》亢螅瑸榱吮ＷC他的休息,，我又幫他把早飯端到他的眼前,。我的努力最終取得了患者的信任。沒想到,，平日不茍言笑的他竟揚(yáng)起了嘴角,，說了一句讓我感慨良多的話，大叔說：“丫頭啊,，看見你我就想起我自己的閨女了,，我心情特別好!”是啊,，我們是護(hù)士，在醫(yī)院里,，在飽受病痛折磨的患者眼里,，我們可能真的是能給患者帶來快樂的那個(gè)天使。從那一刻,，我懂了,，做好一名護(hù)士，離不開我們的真心,。我也相信,，用真心，我們可以敲開那堅(jiān)硬的外殼,，走進(jìn)患者的內(nèi)心,，獲得他們的信任，幫助他們戰(zhàn)勝病痛,，不辜負(fù)患者給予我們的生命托付,。

其次，當(dāng)好一名護(hù)士,，需要對(duì)患者有責(zé)任心,。

有人說，護(hù)士不好當(dāng),，因?yàn)槲覀兠刻炜吹降亩际撬幤?、紗布和針頭，每天接觸的都是痛苦,、疾病和抱怨,。的確，我們的工作環(huán)境和工作性質(zhì)很特殊,，我們也有我們的抱怨,，但是我們的工作就是通過這些瑣碎的、細(xì)致的,、甚至有些枯燥的工作來幫助患者走出痛苦,，因此，更需要我們對(duì)患者擁有責(zé)任心,。我相信,，責(zé)任心是讓患者微笑、讓患者滿意的最好的方式,。一次夜班急診，我收治了一名消化道出血合并肺結(jié)核的患者,。當(dāng)夜,，還有幾位較重的患者需要特殊護(hù)理,，我一個(gè)人在幾個(gè)病房之間穿梭忙碌。急診收治的患者家屬?zèng)]有護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，身子不會(huì)翻,、衣服不會(huì)換、甚至連大便都不會(huì)擦,，眼見著排泄物在患者身下堆積卻幫不上忙,。我不忍心讓患者躺在污物之中，便動(dòng)手給病人清理大便,、更換衣服,、擦拭身體。等忙碌完天也快亮了,。后來這位患者的家屬逢人便說我是一個(gè)好護(hù)士,，說我不怕臟、不拍累,，有耐心,、有責(zé)任心。說實(shí)話,，我聽著有點(diǎn)心虛,，因?yàn)槲抑溃疫€有很多地方需要提高,。我想,，他們之所以給我“點(diǎn)贊”，一方面是由于我院一貫優(yōu)良的醫(yī)護(hù)作風(fēng),，另一方面是我用我的實(shí)際行動(dòng)幫助他們化解了困難,。由此我想，一名優(yōu)秀的護(hù)士,，離不開我們對(duì)患者的耐心,。責(zé)任心更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，體現(xiàn)在一個(gè)小小的動(dòng)作,、一個(gè)小小的微笑,，體現(xiàn)在一塊小小的紗布、一次次小小的抽血上,。從此以后,，我把責(zé)任心貫徹到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上，讓責(zé)任心為自己導(dǎo)航,、用責(zé)任心讓患者滿意,，讓責(zé)任心成為我護(hù)理信仰。

第三，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，離不開我們對(duì)專業(yè)技術(shù)的進(jìn)取心,。 護(hù)理工作事關(guān)重大，關(guān)系到每一個(gè)患者的健康和每一個(gè)家庭的幸福美滿,，這便對(duì)我們的工作提出了更高的要求,。要求我們所說的每一個(gè)字、所做的每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)出極高的專業(yè)素養(yǎng),。我深知專業(yè)技術(shù)的重要性,，在工作之中我向同事學(xué)習(xí)，在業(yè)余生活中我也不斷抓緊時(shí)間給我自己充電,，讓自己永遠(yuǎn)保持進(jìn)取,，不懈怠、不滿足,，做一個(gè)學(xué)無止境,、服務(wù)無止境、奉獻(xiàn)無止境的優(yōu)秀護(hù)士,。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來,不帶走半根草去,。”詩(shī)人泰戈?duì)栆苍?jīng)說過,，當(dāng)我們真是熱愛這世界時(shí),，我們才真正生活在這世上。同樣,，作為一名護(hù)士,，我們也要捧出我們的真心、責(zé)任心,、進(jìn)取心,，去服務(wù)每一位患者，去溫暖每一顆心靈,，去完成每一次的使命,。我相信，我們都是天使,，都是守護(hù)真善美的天使,，都是能給人帶來幸福與安康的天使。讓我們捧出我們的心,，去照亮患者追求健康的路,，我相信，這條路上,，有我,，有你，也就有了有愛，有了希望,。讓我們攜起手來,，共同成就我們的護(hù)理人生!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇七

大家好！

今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士,？這的確是值得我們?nèi)w護(hù)理人員共同深思的問題，在這里,，我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問題,，你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來配合你的工作？在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里,，都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,，誰都可以去做，這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量,？中專畢業(yè)可以做護(hù)士,，大專畢業(yè)也做護(hù)士，本科畢業(yè)的還在做護(hù)士,，但只有做了護(hù)士才知道,，做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易，如果要做一個(gè)病人信賴的好護(hù)士那就更不容易了,，有的人做了一輩子,，最后還是沒有做好。護(hù)士要接觸各類不同的人,，護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作,，護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要有嫻熟的操作技術(shù),，要有較強(qiáng)的溝通能力,、文字書寫能力，還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力,，他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用,，又要有熟練的專科操作技能,。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一,，而且是最普遍，最簡(jiǎn)單,，最常用的一個(gè)操作,。可就這樣一個(gè)操作,，仍然包含著很多的學(xué)問,。人說：護(hù)士是人類健康的守護(hù)神，是上天派來挽救生命、減輕痛苦的使者,，也是人類愛與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn),，我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者，把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢,？我想：應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力,。

首先，愛崗敬業(yè)的精神：在座的可能很多人看過《致加西亞的一封信》這本書,，書中的主要內(nèi)容是講：美西戰(zhàn)爭(zhēng)年代（1898年,，美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)），美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,，當(dāng)時(shí),，沒有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn)，因而無法送信給他,。在這種情況下,，有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯、羅文的中尉,，于是,，他們將羅文找來，交給他一封信——寫給加西亞的信,，關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿了信,，將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，打封,，吊在胸口藏好,，如何在3個(gè)星期之后，徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家,，將信交到加西亞手上,，這些在這都不細(xì)說，我要重點(diǎn)說的是：當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)這封寫給加西亞的信交給羅文時(shí),，羅文接過信后,，并沒有問；"他在哪里",？我們不僅是學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí),，更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的托付,，立即采取行動(dòng),，全心全意完成任務(wù)?？墒?，在我們的工作中呢,，卻時(shí)常能聽到：我太忙了，那不是我的病人,，這件事我辦不了等等之類的話,。只有具備了這種愛崗敬業(yè)的精神，才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ),。

其次,，同情心、責(zé)任心,、愛心：我們只有具備了這三心,，才會(huì)自覺自愿，竭盡全力去為病人解除痛苦,，如為病人洗頭，剪指甲,，擦浴,、按摩等，也只有具備了這三心,，才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟,，不怕累，為病人口對(duì)口呼吸,，用嘴為窒息的新生兒吸羊水,。記得我的主任曾為我們講過她們醫(yī)院發(fā)生過的一件事情：有一個(gè)12歲的男孩子，因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù),，手術(shù)很成功,，在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候，孩子的液體打完了,，護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上,，然后送患兒出手術(shù)室回病房，當(dāng)送患兒至電梯口時(shí),，護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì),，未引起重視，抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房,，當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū),，出電梯時(shí)，孩子臉色蒼白,，呼吸微弱,，這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了，立即送到病房急診搶救,，孩子活過來了,，但卻成了植物人,。大家知道為什么嗎？因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過的肌松劑,，而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字,，只是字比較小，而我們的護(hù)士在沒有經(jīng)過仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了,。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命,，這是一次慘痛的教訓(xùn)，因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的"恥辱日",。試想,，如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì)，或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視,，及地發(fā)現(xiàn),，立即搶救，結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢,？可見在我們工作中"三查八對(duì)是多么重要,，它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符"。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無姓名,，藥名現(xiàn)象,，甚至從手術(shù)室出來的手術(shù)病人的吊瓶上也沒有注明姓名。這都是安全隱患,，如果病人有什么意外情況,，病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了，你們覺得是嗎,？望大家能從今天開始,，工作中嚴(yán)格"三查八對(duì)"注意細(xì)節(jié)，防患于未燃,。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵,。又如：我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默，《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民,，頭一次進(jìn)城看病,。去得早，掛了一號(hào),。護(hù)士喊：幺號(hào),！幺號(hào)！幺號(hào),！農(nóng)民不道是叫他,，就沒有答應(yīng)，護(hù)士見沒人答應(yīng),，就收二號(hào)進(jìn)去了,。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見都沒有叫他,，就急了，去找護(hù)士,。護(hù)士說："你是幾號(hào)呀,？"農(nóng)民說：我一號(hào)呀！那剛才叫你,，你怎么不答應(yīng)呀,？你什么時(shí)候叫我了？幺號(hào)就是一號(hào),。幺就是一,，一就是幺，農(nóng)民明白了,，就進(jìn)去看病,。醫(yī)生問，你哪兒不舒服,？農(nóng)民答：我一疼,。醫(yī)生不明白，"一疼",？農(nóng)民說，就是腰疼,。醫(yī)生怒：腰痛就腰疼,，怎么是一疼？農(nóng)民說：你們護(hù)士說,，一就是腰,，腰就是一。醫(yī)生抿嘴一笑,，給他開了一個(gè)條,，說：去，驗(yàn)大便,、驗(yàn)小便,。過了十分鐘，農(nóng)民嘴角掛著屎回來了,。大夫，小便勉強(qiáng)咽下了,，大便實(shí)在咽不下去,。醫(yī)生哭笑不得，給農(nóng)民講解了一下,，是驗(yàn)不是咽,。農(nóng)民明白了,，拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了,，這回好不容易才擠出了小半瓶,。剛出門，不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上,，尿?yàn)⒘?，農(nóng)民著急了，說：這咋辦,？孕婦說：別慌,，我這有！就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民,，農(nóng)民拿去化驗(yàn),，完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生，醫(yī)生是個(gè)馬大哈,，看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說：沒事,，你懷孕了。農(nóng)民聽完,，拿著化驗(yàn)單就回家了,。

到家后，對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌,，怒道：我說我在上面,，你非要在上面，看,，把我弄懷孕了不是,？這則幽默大家聽了可能不以為然，也許抿嘴一笑,，可大家細(xì)想想,，它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎？不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎,？第三,，敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力：我們護(hù)士是通過細(xì)心的觀察從病人身上直接獲取資料的。從病人的生命體征,，皮膚色澤,，肢體溫度、口唇干燥或濕潤(rùn)情況獲取信息,，有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情,，行為舉止，哭泣聲,、嘆息聲,、呻吟聲,、咳嗽聲都能預(yù)見病人的痛苦和需要，預(yù)見可能發(fā)生的問題,。有了這些資料,，我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情，而且要有獨(dú)立思考問題的能力,。過去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑,，釘針、送藥,。而現(xiàn)代國(guó)外護(hù)理專家認(rèn)為,，現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%，而依賴功能只有了30%左右,。一般來說,，護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人，每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同,，疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中,，有的逐漸好轉(zhuǎn)，有的不斷惡化,。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行,，但認(rèn)識(shí)總是落后于存在，這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí),，如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律,，象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑，缺乏自己的獨(dú)立思維,，也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故,，所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān),，為醫(yī)療安全堵漏洞,。猶其在醫(yī)生不在的情況下，護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化,，獨(dú)立分析,，在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷。如靜滴青霉素過程中,，病人出現(xiàn)煩燥,，皮膚皮膚瘙癢、四肢濕冷,、呼吸困難等癥狀,，護(hù)士首先想到青霉素過敏。立即做好搶救準(zhǔn)備,，采取有效措施,，為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間,。又如：急診室推來一昏迷病人，在醫(yī)生沒有到來的第一時(shí)間,，我們就應(yīng)該為病人開通靜脈通道,，輸氧，抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作,。做到病情發(fā)展心中有數(shù),，沉著冷靜，內(nèi)緊外松,，忙而不亂,。

第四，做事的態(tài)度與習(xí)慣：俗話說：態(tài)度決定一切,，這話很有道理,。這有一則小故事，從前有兩位秀才,，一同進(jìn)京趕考,，在路上，他們碰到了一場(chǎng)葬禮,，大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前,。甲秀才想：今天真是活見鬼了，怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢,？這是一個(gè)不好的兆頭,，心情很郁悶，果然,，甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭,，名落孫山。乙秀才也在想：今天趕考的路上遇到了棺材,，這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎,？真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌,，金榜題名,。可見,，同一樣的事情,，如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同，結(jié)果也會(huì)截然不同,。在我們的工作中,，懶懶散散，漠不關(guān)心，馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在,，一不順心,，就會(huì)把老板罵得體無完膚，可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎,？老板并不是天生就是老板,，他們也是在工作中努力拼搏、奮斗而來,，他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),，一個(gè)施展自己才華的平臺(tái)，難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎,？也許大家認(rèn)為我這家不打打那家,，東方不亮西方亮嘛！試想,，如果世界上沒有了這些老板,，我們又將在做什么呢？如果我們不把自己當(dāng)成打工者,，而是老板合作的伙伴,，老板出錢，我們出技術(shù),，相互合作,，各取所需，那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢,？當(dāng)我們?cè)谧亩汲闪死习?，那我們的思想是否又不一樣了呢？記得老師曾?duì)我講過：播種思想,，收獲行為,；播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。為什么有的人始終認(rèn)為別人命好,，自己的命運(yùn)不如人意呢,？那大家有沒有考慮過，命運(yùn)是自己的性格決定的,。因?yàn)樾撵`是花園,，播種鮮花就會(huì)滿園芬芳，鮮花盛開；而播種雜草就會(huì)處處晦暗,，雜草重生,。

第五，嫻熟的技術(shù)：護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，還要有嫻熟的技術(shù),，這樣才能滿足病人不同的需求。護(hù)理工作要穩(wěn),、準(zhǔn),、輕、快,。如給病人打吊瓶,，有的一針，有的幾針,，有的十分痛苦,，有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障。要想打針成功,，又要讓病人滿意,，我們應(yīng)該：在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性，運(yùn)用藝術(shù)的方法,，抓住病人的心理,，了解他們的需求，讓病人愉快的配合這一操作,。如給小兒打針時(shí),，家長(zhǎng)總會(huì)十分緊張，不時(shí)提醒：醫(yī)生,，你看準(zhǔn)啊,，只扎一針呀。這時(shí),，我們就要善意提醒家長(zhǎng)：你緊張不要緊,，千萬不要給我們?cè)黾铀枷雺毫Γ屛覀円簿o張,，這樣一針扎不上就得孩子吃虧了,。這樣家長(zhǎng)一般都會(huì)安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時(shí),，既要考慮病人的方便,，又要避開神經(jīng)末稍多的地方，還要在易于固定的部位,。在進(jìn)針的時(shí)候,，如果組織松弛，血管容易滾動(dòng)，不扎牢一點(diǎn),，過會(huì)兒就會(huì)起包,。如果皮膚很厚，扎針時(shí)病人非常疼痛,。如果血管脆性大,，在扎的過程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng),，仍有滑脫的危險(xiǎn),。盡管病人的針打好了，但忘記給病人仔細(xì)的交代,，在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候,，就是病人躺著不動(dòng)，在掛吊瓶時(shí),，我們還得去看看,，是否有漏針現(xiàn)象，特別是打刺激性大的藥物,，稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn),。還有的病人特挑剔，手上的血管不打,，非要打腳,，孩子頭上的血管不準(zhǔn)打，非要求打手,；昨天扎針的地方不準(zhǔn)再扎,，而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方。等等,。只有我們有了嫻熟的技術(shù),，才可以滿足不同病人的需求。

第六,，良好的人際關(guān)系：有人認(rèn)為,，護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素，是護(hù)士與他周圍人的相處能力,。這種說法不無道理,。對(duì)護(hù)士來說，他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位,，扮演著舉足輕重的特殊角色,。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多，護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多,，護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作,。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系，顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性,。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好,，有利于病人身心健康，有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行,；護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好,，就能更深入地了解病人情況，并可發(fā)揮家屬的積極性,。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來,，為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好,，就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過程中配合默契,，得心應(yīng)手。護(hù)士不僅要做好這些,，還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問題,，尤其是有一些很尖銳的問題。有時(shí)候藥價(jià)太貴,，有時(shí)候他們沒有了錢,，有時(shí)候病情不見好轉(zhuǎn)等等一系列的問題，他們不給醫(yī)生說,，而是一股腦兒的把不滿發(fā)泄給護(hù)士,，面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒錢了還得去催欠款,，明理的病人還好,，不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興，但我們護(hù)士又能怎樣呢,？我們每天所接觸的人形形色色,，病人問的同樣一個(gè)問題，有的一句話可以回答,，有的十句話也未必能解釋清楚,。所以我們還得掌握溝通的技巧，傾聽：溝通的基礎(chǔ),，理解的源泉,，有很多人都不愿意做一個(gè)好聽眾，因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行?，過早的判斷,。尊重：例如稱呼，以最高的職位來稱呼,。

第七,，工作中不找借口："沒有任何借口"是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,，哪怕看似合理的借口,，工作中是沒有任何借口的,，失敗是沒有任何借口的,，人生也是沒有任何借口的。我們只為成功找理由,，不為失敗找借口,。 "沒有任何借口"看起來似乎很絕對(duì)、很不公平,，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的,。不幸的是，在生活和工作中,，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣或那樣的借口,。借口在我們的耳畔竊竊私語，告訴我們不能做某事或做不好某事的理由,，它們好象是"理智的聲音",、"合情合理的解釋"，冠冕而堂皇,。上班遲到了,，會(huì)有"路上堵車"、"手表停了",、"今天家里事太多"等等借口,；業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績(jī),，會(huì)有"制度不行",、"政策不好"或"我已經(jīng)盡力了"等等借口；事情做砸了有借口,，任務(wù)沒完成有借口,。只要有心去找，借口無處不在,。做不好一件事情,，完不成一項(xiàng)任務(wù)，有成千上萬條借口在那兒響應(yīng)你,、聲援你,、支持你，抱怨,、推諉,、遷怒,、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人,、原諒自己的"擋箭牌",，就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的"萬能器",。在醫(yī)療工作中,，借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床,，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命,，而生命對(duì)每個(gè)人只有一次。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度,，把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來,！

最后：告訴大家，我心目中的合格護(hù)士：全力以赴,，把信送給加西亞的人,。