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最新如何做好一名護(hù)士演講稿(十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-15 05:09:47
最新如何做好一名護(hù)士演講稿(十三篇)
時(shí)間:2022-12-15 05:09:47     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇一

你們好!

南丁格爾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使,是真善美的化身,?!彼€贊譽(yù)道:“護(hù)理是一門(mén)藝術(shù)---從事這門(mén)藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備?!边@既是對(duì)我們護(hù)士最大的贊譽(yù),,也是對(duì)我們最高的要求。

在很多人眼里,,都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,,打打針、發(fā)發(fā)藥,,誰(shuí)都可以去做,,但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告訴我,僅僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)及專(zhuān)業(yè)知識(shí),,對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他們更需要我們護(hù)士能有耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、高度的責(zé)任心及較高的綜合素質(zhì),所以做一名護(hù)士的確是不容易的,,特別是一名好的護(hù)士,。

我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題,是良好的護(hù)理,,而能夠善于觀察,,發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決,才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理,。在倡導(dǎo)人性化護(hù)士服務(wù)的今天,作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時(shí)代要求,,在日常護(hù)理工作中,,不斷對(duì)自身內(nèi)在的,、外在的各個(gè)方面進(jìn)行歷練和培養(yǎng),提高綜合素質(zhì)水平,,運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法,,將自己的耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、關(guān)心和責(zé)任心為每一個(gè)病人鋪設(shè)一條健康之路。

目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程,,它的實(shí)施正好能培養(yǎng)出符合病人,、符合現(xiàn)代社會(huì)的護(hù)士.

參與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行小組責(zé)任制,,將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn),,有效解決了原來(lái)功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依賴(lài)、服務(wù)主動(dòng)性和責(zé)任心差的問(wèn)題,。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確,,責(zé)任到人。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增強(qiáng),,對(duì)所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化,,親情化,使患者的滿意度大大提高,。

創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”,,護(hù)士由原來(lái)的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”。 因此護(hù)理人員要不斷提高自身素質(zhì),,以?xún)?yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù),,真正體現(xiàn)“三分醫(yī),七分護(hù)”,。在護(hù)理過(guò)程中實(shí)行“熱心接,、細(xì)心問(wèn)、耐心講,、主動(dòng)幫,、精心做、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為,。因?yàn)樽o(hù)士有更多的時(shí)間與患者溝通交流,,及時(shí)落實(shí)健康宣教,患者能夠更理解,、更配合間,。同時(shí)護(hù)士在病房的時(shí)間增多了,陪伴病人的時(shí)間也增多了,還要不斷更新和補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí),,了解疾病的生理原因,、臨床表現(xiàn)、治療方案,、護(hù)理措施,、轉(zhuǎn)歸等,掌握與患者有效溝通的技巧,。這就需要護(hù)士有比較牢固的專(zhuān)科知識(shí),,同時(shí)促使護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,學(xué)習(xí)更專(zhuān),、更深的專(zhuān)科理論知識(shí),,進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高。護(hù)士自身價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn),,實(shí)現(xiàn)了患者,、護(hù)士雙滿意。

我們醫(yī)院本著:“一切以病人為中心”的理念,要求我們意識(shí)到自己不是在為醫(yī)院工作,,而應(yīng)該是在為病人工作,。在工作中還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命,以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、精湛的護(hù)理技術(shù),來(lái)實(shí)踐“健康所系,,性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言,,為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn)。

作為一名護(hù)士,,要熱愛(ài)自己的工作,,熱愛(ài)醫(yī)院這個(gè)大家庭,熱愛(ài)自己的工作崗位,,更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)患者.作為一名護(hù)士,,如果沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去幫助患者解除痛苦呢,沒(méi)有好的服務(wù)態(tài)度,沒(méi)有愛(ài)心耐心和同情心,’不知道如何和病人溝通,,又將如何得到病人的心呢?作為一名護(hù)士,,沒(méi)有良好的修養(yǎng)、沒(méi)有樹(shù)立良好的形象,,又將怎樣的到病人的愛(ài)戴;作為一名護(hù)士,,沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé)和行為,又會(huì)有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士,,不懂得如何遵守紀(jì)律,,又何以體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng),,又將怎樣得到大家的好評(píng)!

我的體會(huì)是:做一名護(hù)士不難,但要做一名好護(hù)士,卻很難很難!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇二

從進(jìn)入佳美工作的第一天起我就在反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題。成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)也是我工作的動(dòng)力和目標(biāo),。

怎樣才能算一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)呢?我個(gè)人認(rèn)為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該是能夠保證門(mén)診日常工作能夠有條不紊的正常進(jìn)行;能夠協(xié)調(diào)門(mén)診各人員之間的關(guān)系,,為大家創(chuàng)造一個(gè)融洽的工作氛圍;能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)及時(shí)的傳達(dá)和優(yōu)質(zhì)的完成。

所以,,要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),就必須不斷的提高自己的綜合能力及管理水平,。全面的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),,熟悉口腔科的各項(xiàng)基本操作是一個(gè)前提條件,。只有在業(yè)務(wù)上有一定水平,,才能更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,才能得到他人的信服,。

其次,,在工作上一定要做到細(xì)心。所謂的細(xì)心主要是指兩個(gè)方面,,一是對(duì)人,,二是對(duì)物。對(duì)人是指作為一名管理者,,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心的了解每一位人員的性格特點(diǎn),,善于根據(jù)他們的特點(diǎn)安排相應(yīng)的工作,并時(shí)常關(guān)心對(duì)方的工作進(jìn)展情況,,在需要的時(shí)候提供相應(yīng)的幫助,。對(duì)物是指門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心掌管門(mén)診的各項(xiàng)財(cái)務(wù),對(duì)門(mén)診的各項(xiàng)支出都應(yīng)作到了如指掌,,心中有數(shù),。隨時(shí)提醒工作人員注意節(jié)約和愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù),把門(mén)診的成本降至最低,。

在執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度方面,,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該起表率帶頭作用,以身作則,,不徇私情,。督促門(mén)診各人員共同遵守。并隨時(shí)收集各人員的合理性建議,,及時(shí)象總部報(bào)告,。

另外,我覺(jué)得象佳美這樣一個(gè)民營(yíng)性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),,還是有一定的特殊性的,。那么作為一名門(mén)診的護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該在保證患者利益的前提條件下努力提高門(mén)診的盈利性。講到這里,有的人可能會(huì)說(shuō),,你這話簡(jiǎn)直有點(diǎn)自相矛盾,,這兩者根本就不成正比,魚(yú)和熊掌怎么可以兼得,。

可是我認(rèn)為這并不矛盾,,在佳美這兩者完全可以相容相輔。細(xì)想一下,,咱們主要針對(duì)的是中高收入的人群,,而這一人群是有一定的消費(fèi)能力的。他們的消費(fèi)很理智,,也非常注重質(zhì)量,。

因此,作為一名護(hù)士長(zhǎng),,就應(yīng)該加強(qiáng)每一位工作人員的服務(wù)意識(shí),,要讓患者在我們佳美感受到最貼心的服務(wù)。同時(shí)也要加強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),,要讓每一位人員都能夠意識(shí)到我們佳美無(wú)論是在材料上,,設(shè)備上,醫(yī)療技術(shù)水平上,,還是護(hù)理人員的綜合素質(zhì)上都處于全國(guó)領(lǐng)先水平,。

只要站在患者的立場(chǎng)上選擇合適的治療方案,就會(huì)滿足他們的需求,,就會(huì)得到他們的認(rèn)可,。這樣我們的口碑就會(huì)越來(lái)越好,效益也會(huì)逐漸增加,。

總言而知,,我覺(jué)得只要認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)人和每一件事,就一定能夠取得成績(jī),,就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),。

我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家,。祝大家節(jié)日愉快,,工作順利!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

你們好!

怎樣當(dāng)好一個(gè)護(hù)士?從我這8年的護(hù)理工作實(shí)踐和適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,我認(rèn)為一個(gè)好護(hù)士應(yīng)具備運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┫到y(tǒng)的,、整體的護(hù)理能力,主要包括:(1)較強(qiáng)的分析能力,,

(2)機(jī)智靈活的應(yīng)變能力,,(3)嫻熟的技術(shù)操作能力,,(4)良好的溝通交流能力,(5)科學(xué)的計(jì)劃管理能力,,(6)自我進(jìn)取的完善能力,。

一、醫(yī)院精神文化在護(hù)理中的導(dǎo)向作用

1,、精神文化是醫(yī)院文化的內(nèi)核,,而道德文化又是其內(nèi)核的重要組織成部分。我們醫(yī)院是軍隊(duì)醫(yī)院,,有良好的精神文化氛圍,,我們每位護(hù)士應(yīng)積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),學(xué)習(xí)醫(yī)院文化把自己融入到醫(yī)院這個(gè)大集體中,,參加每一次醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí),對(duì)自己是一種潛移默化的提高,。能陶冶自己的精神情操,,使我們?cè)诠ぷ魃弦圆∪死鏋橹兀谑聵I(yè)上以進(jìn)取精神為榮,。自覺(jué)判斷善惡,、榮辱、美丑,。用醫(yī)院的精神文化規(guī)范每個(gè)人的行為,,調(diào)節(jié)和控制我們的態(tài)度,情緒和意志,,形成人人自覺(jué)遵守規(guī)章制度的良好風(fēng)尚,。軍隊(duì)醫(yī)院擔(dān)負(fù)著部隊(duì)衛(wèi)生防疫和衛(wèi)勤保障,我們每個(gè)護(hù)士都應(yīng)積極參與戰(zhàn)備訓(xùn)練,,完成戰(zhàn)勤任務(wù),。部隊(duì)醫(yī)院姓軍為兵,為兵服務(wù)是我們的宗旨,,要完成好軍隊(duì)傷病員的收治任務(wù),。

2、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)醫(yī)院,、熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。我相信我們?cè)谧拿课蛔o(hù)士都是經(jīng)過(guò)慎重的考慮才選擇了護(hù)理這項(xiàng)職業(yè)作為自己的工作的,。所以我們只有熱愛(ài)她才能最大限度的發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,。才會(huì)創(chuàng)造性的去工作,才會(huì)在工作中尋找到樂(lè)趣,。你才會(huì)每天面帶微笑的去面對(duì)病人,。面對(duì)工作中碰到的難題,,面帶微笑的去面對(duì)每天和我們一道工作的姐妹。如克魯普斯卡婭所言:“一個(gè)人一旦愛(ài)上他所從事的事業(yè),,他就能從事業(yè)的奮斗和成功中獲得最大的快樂(lè)和滿足.找到護(hù)理工作的動(dòng)力”,。一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)才有凝聚力,才能使我們開(kāi)心的去做好每項(xiàng)護(hù)理工作,。

3,、良好的服務(wù)態(tài)度和交往能力?;颊呤俏覀儗?shí)施護(hù)理計(jì)劃的工作對(duì)象,,他們來(lái)自不同的地點(diǎn),接受不同的文化教育,,有不同的宗教信仰,、不同的職業(yè)、不同的性格脾氣,。我們護(hù)士面對(duì)著這許多的不同個(gè)體,。需要我們具有良好的職業(yè)道德和良好的交流和溝通能力。培養(yǎng)我們自己良好的情商,,優(yōu)化我們的情緒穩(wěn)定度,,取得他們的信任和好感。因?yàn)槊總€(gè)患者都因病痛而來(lái)到醫(yī)院,,這時(shí)他們的角色改變了,。面對(duì)病痛的折磨,面對(duì)陌生的病房環(huán)境,。我們要有愛(ài)心和同情心向他們?cè)敿?xì)的介紹病區(qū)環(huán)境,,做好衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)和心理護(hù)理,。每個(gè)護(hù)士都要注重人格培養(yǎng),,珍惜生命,尊重人的健康權(quán)利,,學(xué)會(huì)角色互換,,視病人如親人,處處為病人著想,。努力培養(yǎng)和藹可親,、忍讓、寬恕的情感,。同時(shí)要有美好語(yǔ)言的表達(dá)能力,,護(hù)士禮貌、恰當(dāng),、美好的語(yǔ)言不僅可獲得病人的信任和好感,,也會(huì)提高治療配合的順應(yīng)性,。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是護(hù)士進(jìn)行健康教育的必備條件,因此要注重我們的語(yǔ)言修養(yǎng),。經(jīng)常深入病房和病人交流,,以獲得有關(guān)病人病情的信息,了解病人的疑慮,,及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題,,向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則,、注意事項(xiàng)并進(jìn)行飲食生活指導(dǎo),。有的病人整日愁眉苦臉、心情抑郁,,護(hù)士應(yīng)細(xì)心觀察,、探討原因,多開(kāi)導(dǎo),,其心情好了,,食欲大增,不僅增強(qiáng)自身的抵抗力,,也有利于配合治療,提高治療效果,,有利于早日康復(fù),。對(duì)于病人和家屬提出的問(wèn)題,要及時(shí)認(rèn)真回答,,不懂之處要向醫(yī)生請(qǐng)教或查找資料,,然后再答?;卮鹨獪?zhǔn)確,,千萬(wàn)不能搪塞或盲目亂答,不懂裝懂,,以免誤導(dǎo)病人或引起醫(yī)療糾紛,。護(hù)士作為醫(yī)院病人健康恢復(fù)的主導(dǎo)者之一,在工作中要做到遇事不慌,、糾纏不怒,、悲喜有節(jié)。

二,、護(hù)士是護(hù)理安全工作的守護(hù)神

1,、護(hù)理安全是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵,是防范和減少醫(yī)療事故及糾紛的重要環(huán)節(jié),。護(hù)理工作的特點(diǎn)決定了病人從入院到出院的全過(guò)程都離不開(kāi)護(hù)士,。如醫(yī)囑的處理,、執(zhí)行,各種護(hù)理技術(shù)操作的完成,,圍手術(shù)期的護(hù)理等都是護(hù)理工作的具體實(shí)施,,如果護(hù)士在工作中不認(rèn)真履行職責(zé),不認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”制度,,不按規(guī)章制度和操作規(guī)程實(shí)施護(hù)理,。輕者增加病人的痛苦,重者加重病情及增加病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,甚至危及病人生命,。護(hù)理安全也直接關(guān)系到醫(yī)院的信譽(yù),譽(yù)從信中來(lái),,信從安全出,。醫(yī)院的生存依賴(lài)病人的收治,安全直接影響到醫(yī)院的信譽(yù),,信譽(yù)是醫(yī)院的最大財(cái)富,。如果在護(hù)理工作中不重視安全,發(fā)生護(hù)理事故,、差錯(cuò),。不僅危及病人的生命還給護(hù)理工作造成負(fù)面影響,損壞護(hù)士群體形象,,也給醫(yī)院造成不良的社會(huì)影響及經(jīng)濟(jì)效益影響,。我當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)近二十年,每當(dāng)新護(hù)士分到科里或?qū)嵙?xí)護(hù)士來(lái)科里,,我都會(huì)把護(hù)理安全作為重要課題給她們講,。講身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的案例或媒體報(bào)道過(guò)的護(hù)理差錯(cuò)事故。給我們的新護(hù)士提個(gè)醒,。我認(rèn)為,,我們的工作面對(duì)的是人的生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,,不像工廠里的技術(shù)工人車(chē)螺絲帽,,車(chē)壞了重來(lái)?!断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第2章第7條規(guī)定:消費(fèi)者在接受服務(wù)時(shí)享有人身,、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。病人來(lái)醫(yī)院就醫(yī)是特殊的消費(fèi)群體,,生存,、健康是他們的基本權(quán)利。護(hù)理的任務(wù)正是促進(jìn)、維護(hù)病人的這種基本權(quán)利,。這就決定了我們護(hù)士在為病人提供護(hù)理服務(wù)時(shí),,要時(shí)時(shí)從法律的角度來(lái)審視自己的言行,做到一視同仁,、平等待人,。一個(gè)好護(hù)士就應(yīng)該是認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,不錯(cuò)抄或漏抄醫(yī)囑,,不遺忘重要醫(yī)囑和不遺漏重病人的特殊處理,。在下班之前檢查一下自己的工作有無(wú)遺漏。一個(gè)好護(hù)士應(yīng)該做到遇有疑問(wèn)及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告,。做好床旁交接班,,對(duì)病人病情變化做到心中有數(shù)。按護(hù)理等級(jí)巡視病房,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人病情變化把握搶救時(shí)機(jī),。

2 、具備良好的慎獨(dú)修養(yǎng)“ 慎獨(dú)”即在無(wú)人監(jiān)督的情況下仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念,,自覺(jué)地履行護(hù)理醫(yī)德原則和規(guī)范,,全力救護(hù)病人。我們護(hù)士操作的正確與否,、后果及利弊,,病人及其家屬并不清楚,他們屬于服從和被支配的地位;如果我們給病人導(dǎo)尿不按照操作常規(guī)進(jìn)行,、消毒不嚴(yán)格,、草率行事,病人是不知道的,,但卻隱藏著泌尿系統(tǒng)感染的可能。因此,,進(jìn)行這些操作時(shí),,護(hù)理人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格進(jìn)行無(wú)菌操作,。尿管污染了要及時(shí)更換,,吸氧時(shí)每次更換導(dǎo)管,每天更換氧氣濕化瓶,。我們的每一個(gè)舉動(dòng)都應(yīng)考慮到后果,,時(shí)刻站在病人的角度,為病人著想,。如工作中出現(xiàn)了差錯(cuò)或不慎用錯(cuò)了藥,,首先要考慮到病人的安危,而不是自己的利益得失,,及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,,以求找出補(bǔ)救的辦法,,否則可能釀成大禍,實(shí)事求是勇于承擔(dān)責(zé)任,,在無(wú)形中體現(xiàn)著一種醫(yī)德境界,,一種救死扶傷的人道主義、全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德,。

三,、護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士的基本功

1、一個(gè)好護(hù)士要有嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作,。在為病人診療的過(guò)程中,,有大量的護(hù)理技術(shù)操作,如:正確執(zhí)行醫(yī)囑,、正確測(cè)量體溫,、脈搏、呼吸,、冷熱敷,、口服給藥、注射,、藥物過(guò)敏試驗(yàn),、給氧、吸痰,、鼻飼,、灌腸、洗胃,、導(dǎo)尿,、引流管的護(hù)理等等。對(duì)這類(lèi)護(hù)理技術(shù)操作,,要抓好基本功的訓(xùn)練,,特別是低年資的護(hù)士,要通過(guò)崗位練兵提高技術(shù)水平,?;A(chǔ)護(hù)理是每個(gè)護(hù)士必須掌握的基本護(hù)理理論、技術(shù)操作和技能,。除了上述診療護(hù)理技術(shù)外,,還要有分級(jí)護(hù)理、病情觀察,、飲食治療和營(yíng)養(yǎng),、各種文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。我常給新來(lái)的護(hù)士講,一個(gè)好護(hù)士就是要勤于動(dòng)腦,,鉆研業(yè)務(wù),,碰到問(wèn)題要多思考,要做一個(gè)有智慧的護(hù)士,。要勤于動(dòng)手,,多操作多實(shí)踐,把自己的護(hù)理技術(shù)操作練就得棒棒的扎實(shí)過(guò)硬,。為病人創(chuàng)造舒適優(yōu)美的休息環(huán)境,。要勤動(dòng)口,不懂就問(wèn),,虛心好學(xué),,向資歷老的護(hù)士學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和扎實(shí)的護(hù)理技能,,動(dòng)口開(kāi)展健康宣教,。要勤動(dòng)腿,多走動(dòng)在病房里巡視病人,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,,向醫(yī)生或護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)信息。不要坐在護(hù)士辦公室扎堆吹牛,。要勤動(dòng)筆,,常言說(shuō)“一個(gè)好記性不如一個(gè)爛筆頭”,把工作中碰的到經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)用筆記錄下來(lái),,帶著問(wèn)題查閱文獻(xiàn)資料,寫(xiě)出自己的心得體會(huì),,撰寫(xiě)科研論文,,做個(gè)用心的護(hù)士。護(hù)士需要不斷地更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,,使自己成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。“知識(shí)改變命”,,機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,,就看你自己有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì),,機(jī)會(huì)都是留給那些有準(zhǔn)備的人,。護(hù)理工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作,每項(xiàng)操作都靠我們護(hù)士準(zhǔn)確及時(shí)的去完成,。我覺(jué)得做個(gè)好護(hù)士就在于一個(gè)“勤”字上下功夫,,誰(shuí)都喜歡勤快的人。一個(gè)懶散、粗疏,、斤斤計(jì)較,、大事做不來(lái),小時(shí)又不做的人,,肯定當(dāng)不了一個(gè)好護(hù)士,。

2、提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù),、掌握急救技術(shù),、專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)是結(jié)合專(zhuān)科疾病的特點(diǎn)而形成的,專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),,技術(shù)要求高,,更新快。因此要求我們護(hù)士在掌握一般護(hù)理技術(shù)和基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)上要重點(diǎn)掌握本科常見(jiàn)疾病的發(fā)病規(guī)律,、發(fā)病機(jī)理和處理原則,。熟悉本科常用的特殊檢查、功能試驗(yàn)的配合工作,。一個(gè)合格的護(hù)士要有應(yīng)急能力,,搶救技術(shù)是護(hù)士必須掌握的基本技術(shù)。護(hù)士應(yīng)該協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)管理好急救車(chē),、急救藥品的請(qǐng)領(lǐng)登記,、急救器械、儀器的維護(hù)保養(yǎng),、急救器材使用后要及時(shí)清理和補(bǔ)充,,處于齊全、完好備用狀態(tài).

3,、規(guī)范護(hù)理操作,,預(yù)防院內(nèi)感染

護(hù)理工作與醫(yī)院感染控制密不可分,預(yù)防醫(yī)院感染的工作始終貫穿于護(hù)士執(zhí)行無(wú)菌技術(shù),,消毒滅菌,,隔離技術(shù)及各項(xiàng)的護(hù)理措施中,護(hù)理人員的規(guī)范操作,是控制院內(nèi)感染的最有效手段,。無(wú)菌技術(shù)操作是護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑,,完成各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作必須要掌握的原則。它貫穿于護(hù)理技術(shù)操作的全過(guò)程,。所以每當(dāng)新護(hù)士來(lái)科室我都要請(qǐng)她們復(fù)習(xí)無(wú)菌技術(shù)的六條原則,,然后進(jìn)行筆試考核和技術(shù)考核,并在實(shí)際工作中督促檢查落實(shí),。目的是養(yǎng)成良好的無(wú)菌技術(shù)操作,,防止感染,。消毒隔離制度指消毒、滅菌,、和隔離是切斷微生物傳播,、預(yù)防醫(yī)院感染的基本手段,加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理管理是預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵措施,。對(duì)我們的護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn),,是預(yù)防醫(yī)院感染中人員管理的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)院感染是指:住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染,,包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得的,、出院后發(fā)生的感染,,但不包括入院前已開(kāi)始或入院時(shí)已存在的感染,。醫(yī)院工作人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染也屬于醫(yī)院感染。醫(yī)院感染的感染鏈由感染源,、傳播途徑和易感宿主組成,。三個(gè)條件同時(shí)存在并相互聯(lián)系導(dǎo)致感染發(fā)生,預(yù)防,、控制感染就是干預(yù)三者之間的聯(lián)系,,即控制感染,切斷傳播途徑,,保護(hù)易感宿主或增強(qiáng)其免疫力,。醫(yī)院感染的預(yù)防主要表現(xiàn)在清潔、消毒,、滅菌,。醫(yī)院感染的預(yù)防和控制措施包括:消毒、隔離,、無(wú)菌操作,、合理使用抗菌藥物、監(jiān)測(cè)并通過(guò)監(jiān)測(cè)進(jìn)行醫(yī)院感染控制的效果評(píng)價(jià),。在5項(xiàng)措施中,,護(hù)士的工作幾乎全部涉及,所以護(hù)士在醫(yī)院感染工作中起著非常重要的作用,。從最早接觸病人開(kāi)始,,護(hù)士就應(yīng)該從院感的角度來(lái)進(jìn)行宣教和指導(dǎo)。護(hù)士每完成一項(xiàng)操作必須洗手,,因?yàn)樵谂c病人的任何一次接觸中,,也許就有醫(yī)院感染發(fā)生的可能。同時(shí)護(hù)士因?yàn)榻佑|病人多,、處理事務(wù)雜,,如果消毒隔離意識(shí)、無(wú)菌觀念,、感染意識(shí)等稍稍馬虎,,也許就會(huì)造成不可估量的后果,給病人帶來(lái)痛苦和災(zāi)難,。因此,,護(hù)理管理者必須把醫(yī)院感染的控制納入護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之中進(jìn)行管理.任何一名護(hù)士或一個(gè)護(hù)理管理者,必須重視以下幾個(gè)方面:一,、洗手,。護(hù)士對(duì)此必須認(rèn)真對(duì)待,不但要會(huì)洗而且不能漏掉任何一個(gè)洗手的環(huán)節(jié),。二,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒滅菌制度.三、一旦發(fā)生感染病例必須及時(shí)有效地隔離,。四,、在給病人注射抗生素時(shí)一定要根據(jù)藥物的性能及有效濃度,嚴(yán)格遵醫(yī)囑,,正確間隔用藥時(shí)間,。五、嚴(yán)格實(shí)施醫(yī)院感染監(jiān)測(cè),,對(duì)高危因素進(jìn)行干預(yù),。六、加強(qiáng)自身的感染控制,,一旦懷疑有自身感染的危險(xiǎn),,必須采取有效防范措施??傊?,醫(yī)院感染工作幾乎滲透在護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一項(xiàng)操作,,每一個(gè)需要護(hù)理的病人中,。只有管理者高度重視,只有每一個(gè)護(hù)士掌握了熟練的院感知識(shí),,人人有控制醫(yī)院感染的意識(shí),,醫(yī)院感染才能被有效控制,我們的護(hù)理質(zhì)量,,醫(yī)療效果才能迅速提高,。在國(guó)家衛(wèi)生部對(duì)血透室的準(zhǔn)入驗(yàn)收過(guò)程中,我深刻的體會(huì)到醫(yī)院預(yù)防感染工作的重要性,。來(lái)檢查的感控專(zhuān)家,,她不聽(tīng)你說(shuō)你做了些什么,,而是強(qiáng)調(diào)你留下的痕跡。你所做的感控工作必須要有記錄和登記,。那怕是給病人更換一次被服都要有記錄,,否則就被視為無(wú)效工作。

在我38年的護(hù)理職業(yè)生涯中和我一起成長(zhǎng)起來(lái)了許多優(yōu)秀的好姐妹,,她們熱愛(ài)自己的護(hù)理事業(yè),,在護(hù)理崗位上恪盡職守,忠于南丁格爾精神,,她們創(chuàng)造性的去完成護(hù)理工作,,從護(hù)理工作的點(diǎn)滴做起,把病人視為親人,,做到了一切為了病人,,為了一切病人,為了病人的一切,。在護(hù)理事業(yè)中演繹了可歌可泣的感人故事,。如我在總醫(yī)院時(shí)的護(hù)理部主任楊順秋,從事護(hù)理工作40余年,,任護(hù)士長(zhǎng)20xx年,,任護(hù)理部主任20xx年,先后榮立三等功四次,、97年光榮的出席中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì),、20xx年被總后衛(wèi)生部表彰為全軍模范護(hù)士、被云南省授予“三八紅旗手”稱(chēng)號(hào),。發(fā)表護(hù)理學(xué)術(shù)論文100余篇,,主編、參編專(zhuān)著17部,,主研成果或軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)及醫(yī)療成果獎(jiǎng)22項(xiàng),。

現(xiàn)任云南省護(hù)理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。手術(shù)室護(hù)士李莉萍,,一個(gè)來(lái)自香格里拉的藏族護(hù)士,,20xx年參加了全軍的護(hù)理技術(shù)操作全能大比武,榮獲了全軍第一名的好成績(jī)并榮立了二等功,。她們的先進(jìn)事跡彰顯了護(hù)士的卓越成績(jī)和奉獻(xiàn)精神,。我在醫(yī)院參加過(guò)多次醫(yī)院的重大檢查,如全國(guó)的白求恩杯檢查,、三甲醫(yī)院的評(píng)審等等,,這些檢查護(hù)理缺陷都是一票否決。所以每次檢查前院長(zhǎng)都給護(hù)理部立下軍令狀,,那就是只許成功不許失敗,。護(hù)士們也都達(dá)成共識(shí),,那就是不能因?yàn)樽o(hù)理工作的失誤拉了醫(yī)院的后退。護(hù)理工作比較繁雜,,千頭萬(wàn)緒,,靠護(hù)士長(zhǎng)一個(gè)人是干不好的,只有調(diào)動(dòng)每個(gè)護(hù)士的積極性,,共同參與,完成好檢查和考驗(yàn),。一個(gè)好護(hù)士是護(hù)士長(zhǎng)的左膀右臂,,她們是科室護(hù)理工作的骨干。記得我們科有一個(gè)聘用護(hù)士叫阿王,,她工作積極主動(dòng),,責(zé)任心強(qiáng),什么工作交給她都會(huì)出色的完成好,。那年三甲醫(yī)院評(píng)審,,我們腎臟科是醫(yī)院的重點(diǎn)科室,評(píng)審專(zhuān)家來(lái)檢查我們科,,我想我們準(zhǔn)備得還是比較充分,,每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)得起檢查。專(zhuān)家檢查過(guò)程中對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià),。檢查就要結(jié)束,,護(hù)理專(zhuān)家卻提出,想看看科室的值班室,。這一下我心里沒(méi)底了,,我把值班室給忽略了,這下可能會(huì)砸鍋了!正當(dāng)我一籌莫展的準(zhǔn)備去開(kāi)值班室的門(mén)時(shí),,聘用護(hù)士阿王悄悄的跟我說(shuō):護(hù)士長(zhǎng),,值班室的衛(wèi)生我搞了!當(dāng)我打開(kāi)值班室時(shí),一個(gè)潔凈整齊的值班室展現(xiàn)在大家面前,。連被子都疊成豆腐塊,。護(hù)理專(zhuān)家贊許的說(shuō),護(hù)士長(zhǎng),,你們的工作很注重細(xì)節(jié)啊!這時(shí)我心里在為我的好護(hù)士阿王而感動(dòng),。誰(shuí)說(shuō)護(hù)理工作低人一等,我們的工作為健康保駕護(hù)航,,我們的工作滲透著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。誰(shuí)說(shuō)護(hù)理工作沒(méi)出息,我們的護(hù)理隊(duì)伍里人才濟(jì)濟(jì),,綻放著朵朵奇葩,。是啊!護(hù)士這份工作太普通了,,普通得許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)。護(hù)士工作太瑣碎了,,瑣碎得好象自己什么也沒(méi)做過(guò),。護(hù)士工作太辛苦了,辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè),??墒钦俏覀冞@些普通人,默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài),,一份汗水,,一份真情,換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和健康擁有者的安詳,。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,,但我已飛過(guò)!”作為一名老護(hù)士,我深信,,豐碑無(wú)語(yǔ),,行勝于言?;颊咴谀阈闹杏卸嘀?,你在人民的心中就有多重!因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我們的護(hù)理,重新?lián)P起了生命的風(fēng)帆,。親愛(ài)的年輕護(hù)士們,,讓我們?yōu)樽o(hù)士這個(gè)職業(yè)自豪,因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈,。讓我們大家一起,,用心、用愛(ài),、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望,。在苦中我們感受著呵護(hù)生命的快樂(lè),在累中我們體會(huì)到自身價(jià)值的意義,。送人玫瑰,,手有余香,何況自己是在用愛(ài)心呵護(hù)無(wú)數(shù)個(gè)生命的歷程!最后,,我想說(shuō),,當(dāng)一名護(hù)士無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀冊(cè)敢?,愿意做一個(gè)沒(méi)有翅膀的白衣天使,,把我們的愛(ài)心,熱心,耐心,,細(xì)心,,關(guān)心,同情心和責(zé)任心撒向每一位病人,,讓真誠(chéng)做伴,,用心,用愛(ài),,用全部的真誠(chéng)和善良為每一個(gè)無(wú)助的生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇四

各位評(píng)委,,各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁:

大家下午好!

我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士,,我叫。今天,,我演講的題目是《向南丁格爾起誓,,做一名優(yōu)秀的護(hù)士》,。

“柔情的雙手,迎接生命的希望,,溫馨的話語(yǔ),,呼喚生命在起航,,輕盈的腳步,,驅(qū)散病痛的陰霾,,在你熟悉的夢(mèng)里,,我是那片最寧?kù)o的月光……”

每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌,我就禁不住心潮起伏,,因?yàn)樗龅?,是?duì)護(hù)士的理解;表達(dá)的,是對(duì)護(hù)士的尊重,,詮釋的,,是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神,。

從踏入護(hù)士學(xué)校大門(mén)的那一天開(kāi)始,,我就決定了要做一名優(yōu)秀的護(hù)士。那個(gè)時(shí)候,對(duì)護(hù)士的理解很空乏,,不明白“天使”兩個(gè)字里面,,除了榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任,。直到在臨床護(hù)理工作中,,我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊,受委屈,、加班,,沒(méi)有節(jié)假日,我對(duì)“天使”的稱(chēng)呼才有了更深的體會(huì),。天使,,上天之使,用我心,,給你心陽(yáng)光;用我手,,給你身健康。所以,,我認(rèn)為,,真正做一名優(yōu)秀的護(hù)士,才無(wú)愧于“天使”這個(gè)稱(chēng)呼,,才無(wú)愧于我們這個(gè)行業(yè),。

站在護(hù)理第一線,我曾遇到過(guò)許多不理解的患兒家屬,,但我從未退縮,。記得有一位家屬,由于孩子受病痛折磨,,心情煩燥,,給孩子常對(duì)我惡言相向,我感到十分委屈,。但身為護(hù)理人員,,我無(wú)法埋怨,應(yīng)該去換位思考,,以理解和同情的心態(tài),,用細(xì)心、耐心,、周到的護(hù)理,,終于取得他的理解和配合。孩子健康出院時(shí),,他真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉,,所有委屈都不算什么,聽(tīng)這一聲感謝,所有付出都是值得的,。

上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒,,體重不到20xx克,來(lái)的時(shí)候面色青紫,,呼吸微弱,,于是我們馬上呼叫醫(yī)生,輸氧,,準(zhǔn)備搶救車(chē),,測(cè)生命體征,建靜脈通路,。這時(shí)候孩子突然沒(méi)有了呼吸,,情況緊急,我顧不得什么,,立刻給他做人工呼吸,,醫(yī)生到了后,又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救,,孩子終于緩過(guò)來(lái)了。事后同事問(wèn)我,,你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸,,不覺(jué)得臟嗎?臟?當(dāng)時(shí)哪里想那么多?我只想救活他,,讓他活著!

曾有人問(wèn)我,,當(dāng)一名護(hù)士,你煩嗎?累嗎?答案是肯定的,。不用我細(xì)說(shuō),,在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn)。但是,,看到患兒的康復(fù)出院,,家屬的欣慰和感激,孩子天真燦爛的笑容,,所有的付出都變成收獲,,它詮釋了我們職業(yè)的神圣,我們?nèi)松膬r(jià)值!

作為一名優(yōu)秀護(hù)士,,高尚的品德,、親切的態(tài)度、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,,缺一不可,。南丁格爾說(shuō):“能夠成為護(hù)士,是上帝的召喚,只為人是最寶貴的,,能夠照顧人使他康復(fù),,是一件神圣的工作?!苯裉?,我在這里,向南丁格爾起誓:微笑寫(xiě)在臉上,,辛酸埋在心底,,燕尾頂在發(fā)稍,圣潔永掛心間,,做一名二十一世紀(jì)優(yōu)秀的護(hù)士!

姐妹們,,讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢拢酥罕娐肪€教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),,滿懷豪情,,在平凡的護(hù)理崗位上,為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,,實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗!

謝謝大家,,我的演講完畢!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇五

在很多人眼里,都認(rèn)為做護(hù)士工作很簡(jiǎn)單,,打打針,、發(fā)發(fā)藥,誰(shuí)都可以去做,。但通過(guò)幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和努力工作,,我發(fā)現(xiàn)做一名護(hù)士是很不容易的,特別是做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

作為一名護(hù)士,,不僅要有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通、文字書(shū)寫(xiě)能力,,而且要有扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的專(zhuān)業(yè)護(hù)理技能,,當(dāng)然最重要的是要具備工作責(zé)任心和敬業(yè)精神。英國(guó)護(hù)士南丁格爾提倡用:愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心的四心精神去對(duì)待每一位病人。她“燃燒自己,,照亮別人,。”倡導(dǎo)的崇高人道主義精神永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)在從醫(yī)的道路上!

通過(guò)幾年的努力工作,,我認(rèn)為做一名合格的護(hù)士要從以下幾個(gè)方面做起:

1,、具備良好的醫(yī)德修養(yǎng),。作為護(hù)士要具備在無(wú)監(jiān)督的情況下,仍能堅(jiān)持醫(yī)德信念,,自覺(jué)履行護(hù)理原則和規(guī)范,,全力救治病人。要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,嚴(yán)格有序地進(jìn)行護(hù)理操作,。假如工作中出現(xiàn)了不當(dāng),就應(yīng)該及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,,找到補(bǔ)救的辦法,,否則可能釀成大禍,實(shí)事求是勇于承擔(dān)責(zé)任,,在工作中體現(xiàn)著救死扶傷,,全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德精神。

2,、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),。同科室里的醫(yī)務(wù)人員搞好團(tuán)結(jié),擰成一股繩,,樹(shù)立“一切為了病人”的共同理念,,服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)安排,積極支持主任,、護(hù)士長(zhǎng)的工作,,認(rèn)真完成護(hù)理工作。

3,、嫻熟的護(hù)理操作技能,。護(hù)理操作技術(shù)是護(hù)士必須具備的基本功,作為護(hù)士必須熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,,這樣既能減輕病人的痛苦,,又能促進(jìn)患者盡快康復(fù),。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),,它是護(hù)理工作的基礎(chǔ),,有了扎實(shí)的基本理論知識(shí)、技能,,才能提高獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,。醫(yī)學(xué)知識(shí)更新很快,護(hù)士應(yīng)努力學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,。

5,、良好的服務(wù)態(tài)度和交往能力。護(hù)士除做治療外,,還應(yīng)經(jīng)常性地深入病房和病人交流,,以獲得更多患者病情信息,了解病人的需要,,及時(shí)解決救治過(guò)程中存在的問(wèn)題,,向家屬和病人解釋病癥原因、治療原則,、注意事項(xiàng),,并進(jìn)行飲食、生活指導(dǎo),,健康教育指導(dǎo),。對(duì)病人要有高度的同情心,多體貼愛(ài)護(hù),,說(shuō)話溫和,,生活上多關(guān)心幫助病人,只有這樣才能使病人積極配合治療,,收到良好的治療效果,。

總之,要想成為一名合格的護(hù)士,,必須從上述幾方面認(rèn)真做起,。在實(shí)際的工作中,我也努力以以上的方面認(rèn)真做起,,嚴(yán)格要求自己,,在20xx年底,非典在我國(guó)大面積流行的嚴(yán)峻之際,,我義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)護(hù)士的責(zé)任,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極投身非典預(yù)防工作之中達(dá)40多天,。還有,,在20xx年底,我被科室派往省人民醫(yī)院參加了為期一周的護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn),,我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,在培訓(xùn)中,我虛心請(qǐng)教,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,學(xué)到了很多新的知識(shí)和理論,此次培訓(xùn)使我受益匪淺,,對(duì)我以后的工作幫助很大,,在此,,衷心的感謝楊主任和韓老師對(duì)我的信任與栽培。在日常的管理工作中,,我作為我科室的一組組長(zhǎng),,始終牢記自己的責(zé)任與使命,嚴(yán)格要求自己,,率先垂范,,帶領(lǐng)我小組認(rèn)真、圓滿地完成了護(hù)士長(zhǎng)交待的各項(xiàng)任務(wù),。當(dāng)然,,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),我始終牢記“愛(ài)崗敬業(yè),,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的我院院訓(xùn),,以一絲不茍,孜孜以求的精神,,為我院各項(xiàng)工作的推進(jìn)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇六

今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士?這的確是值得我們?nèi)w護(hù)理人員共同深思的問(wèn)題,在這里,,我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問(wèn)題,,你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來(lái)配合你的工作?在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里,都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,,誰(shuí)都可以去做,,這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量?中專(zhuān)畢業(yè)可以做護(hù)士,,大專(zhuān)畢業(yè)也做護(hù)士,,本科畢業(yè)的還在做護(hù)士,但只有做了護(hù)士才知道,,做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易,,如果要做一個(gè)病人信賴(lài)的好護(hù)士那就更不容易了,有的人做了一輩子,,最后還是沒(méi)有做好,。護(hù)士要接觸各類(lèi)不同的人,護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作,,護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),,還要有嫻熟的操作技術(shù),要有較強(qiáng)的溝通能力,、文字書(shū)寫(xiě)能力,還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力,他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用,又要有熟練的專(zhuān)科操作技能,。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一,,而且是最普遍,,最簡(jiǎn)單,,最常用的一個(gè)操作,??删瓦@樣一個(gè)操作,,仍然包含著很多的學(xué)問(wèn),。人說(shuō):護(hù)士是人類(lèi)健康的守護(hù)神,是上天派來(lái)挽救生命,、減輕痛苦的使者,,也是人類(lèi)愛(ài)與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn),我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者,,把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?我想:應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力,。

首先,愛(ài)崗敬業(yè)的精神:在座的可能很多人看過(guò)《致加西亞的一封信》這本書(shū),,書(shū)中的主要內(nèi)容是講:美西戰(zhàn)爭(zhēng)年代(1898年,,美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)),美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,,當(dāng)時(shí),沒(méi)有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn),,因而無(wú)法送信給他。在這種情況下,,有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯,、羅文的中尉,,于是,,他們將羅文找來(lái),交給他一封信——寫(xiě)給加西亞的信,關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿

了信,將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里,打封,,吊在胸口藏好,,如何在3個(gè)星期之后,,徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家,將信交到加西亞手上,,這些在這都不細(xì)說(shuō),我要重點(diǎn)說(shuō)的是:當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)這封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文時(shí),羅文接過(guò)信后,,并沒(méi)有問(wèn);“他在哪里”?我們不僅是學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí),,更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神,對(duì)上級(jí)的托付,,立即采取行動(dòng),,全心全意完成任務(wù)??墒?,在我們的工作中呢,卻時(shí)常能聽(tīng)到:我太忙了,那不是我的病人,,這件事我辦不了等等之類(lèi)的話,。只有具備了這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神,才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ),。

其次,,同情心、責(zé)任心,、愛(ài)心:我們只有具備了這三心,,才會(huì)自覺(jué)自愿,竭盡全力去為病人解除痛苦,,如為病人洗頭,,剪指甲,擦浴,、按摩等,,也只有具備了這三心,才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟,,不怕累,,為病人口對(duì)口呼吸,用嘴為窒息的新生兒吸羊水,。記得我的主任曾為我們講過(guò)她們醫(yī)院發(fā)生過(guò)的一件事情:有一個(gè)12歲的男孩子,,因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù),手術(shù)很成功,,在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候,,孩子的液體打完了,護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上,,然后送患兒出手術(shù)室回病房,,當(dāng)送患兒至電梯口時(shí),護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì),,未引起重視,,抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房,當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū),,出電梯時(shí),,孩子臉色蒼白,呼吸微弱,,這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了,,立即送到病房急診搶救,孩子活過(guò)來(lái)了,,但卻成了植物人,。大家知道為什么嗎?因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過(guò)的肌松劑,,而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字,只是字比較小,,而我們的護(hù)士在沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了,。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命,這是一次慘痛的教訓(xùn),,因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的“恥辱日”,。試想,如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì),,或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視,,及地發(fā)現(xiàn),立即搶救,,結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢?可見(jiàn)在我們工作中“三查八對(duì)是多么重要,,它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符”。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無(wú)姓名,,藥名現(xiàn)象,,甚至從手術(shù)室出來(lái)的手術(shù)病人的吊瓶上也沒(méi)有注明姓名。這都是安全隱患,,如果病人有什么意外情況,病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了,,你們覺(jué)得是嗎?望大家能從今天開(kāi)始,,工作中嚴(yán)格“三查八對(duì)”注意細(xì)節(jié),防患于未燃,。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵,。又如: 我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默,《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民,,頭一次進(jìn)城看病,。去得早,掛了一號(hào),。護(hù)士喊:幺號(hào)!幺號(hào)!幺號(hào)!農(nóng)民不道是叫他,,就沒(méi)有答應(yīng),護(hù)士見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng),,就收二號(hào)進(jìn)去了,。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見(jiàn)都沒(méi)有叫他,就急了,,去找護(hù)士,。護(hù)士說(shuō):“你是幾號(hào)呀?”農(nóng)民說(shuō):我一號(hào)呀!那剛才叫你,你怎么不答應(yīng)呀?你什么時(shí)候叫我了?幺號(hào)就是一號(hào),。幺就是一,,一就是幺,,農(nóng)民明白了,就進(jìn)去看病,。醫(yī)生問(wèn),,你哪兒不舒服?農(nóng)民答:我一疼。醫(yī)生不明白,,“一疼”?農(nóng)民說(shuō),,就是腰疼。醫(yī)生怒:腰痛就腰疼,,怎么是一疼?農(nóng)民說(shuō):你們護(hù)士說(shuō),,一就是腰,腰就是一,。醫(yī)生抿嘴一笑,,給他開(kāi)了一個(gè)條,說(shuō):去,,驗(yàn)大便,、驗(yàn)小便。過(guò)了十分鐘,,農(nóng)民嘴角掛著屎回來(lái)了,。大夫,小便勉強(qiáng)咽下了,,大便實(shí)在咽不下去,。醫(yī)生哭笑不得,給農(nóng)民講解了一下,,是驗(yàn)不是咽,。農(nóng)民明白了,拿著尿瓶出去了,。剛才把尿咽完了,,這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門(mén),,不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上,,尿?yàn)⒘耍r(nóng)民著急了,,說(shuō):這咋辦?孕婦說(shuō):別慌,,我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民,農(nóng)民拿去化驗(yàn),,完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生,,醫(yī)生是個(gè)馬大哈,看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說(shuō):沒(méi)事,,你懷孕了,。農(nóng)

民聽(tīng)完,,拿著化驗(yàn)單就回家了。到家后,,對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌,,怒道:我說(shuō)我在上面,你非要在上面,,看,,把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽(tīng)了可能不以為然,也許抿嘴一笑,,可大家細(xì)想想,,它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎?不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎? 第三, 敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力:我們護(hù)士是通過(guò)細(xì)心的觀察從病人

身上直接獲取資料的,。從病人的生命體征,,皮膚色澤,肢體溫度,、口唇干燥或濕潤(rùn)情況獲取信息,,有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情,行為舉止,,哭泣聲,、嘆息聲、呻吟聲,、咳嗽聲都能預(yù)見(jiàn)病人的痛苦和需要,,預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題。有了這些資料,,我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情,而且要有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。過(guò)去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑,,釘針、送藥,。而現(xiàn)代國(guó)外護(hù)理專(zhuān)家認(rèn)為,,現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%,而依賴(lài)功能只有了30%左右,。一般來(lái)說(shuō),,護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人,每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同,,疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中,,有的逐漸好轉(zhuǎn),有的不斷惡化,。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行,,但認(rèn)識(shí)總是落后于存在,,這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí),如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律,,象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑,,缺乏自己的獨(dú)立思維,也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故,,所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān),,為醫(yī)療安全堵漏洞。猶其在醫(yī)生不在的情況下,,護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化,,獨(dú)立分析,在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷,。如靜滴青霉素過(guò)程中,,病人出現(xiàn)煩燥,皮膚皮膚瘙癢,、四肢濕冷,、呼吸困難等癥狀,護(hù)士首先想到青霉素過(guò)敏,。立即做好搶救準(zhǔn)備,,采取有效措施,為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間,。又如:急診室推來(lái)一昏迷病人,,在醫(yī)生沒(méi)有到來(lái)的第一時(shí)

間,我們就應(yīng)該為病人開(kāi)通靜脈通道,,輸氧,,抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作。做到病情發(fā)展心中有數(shù),,沉著冷靜,,內(nèi)緊外松,忙而不亂,。

第四,, 做事的態(tài)度與習(xí)慣:俗話說(shuō):態(tài)度決定一切,這話很有道理,。這有一

則小故事,,從前有兩位秀才,一同進(jìn)京趕考,,在路上,,他們碰到了一場(chǎng)葬禮,大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前,。甲秀才想:今天真是活見(jiàn)鬼了,,怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個(gè)不好的兆頭,,心情很郁悶,果然,,甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭,,名落孫山。乙秀才也在想:今天趕考的路上遇到了棺材,,這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎?真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌,,金榜題名,。可見(jiàn),,同一樣的事情,,如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同,結(jié)果也會(huì)截然不同,。在我們的工作中,,懶懶散散,,漠不關(guān)心,,馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在,一不順心,,就會(huì)把老板罵得體無(wú)完膚,可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板,,他們也是在工作中努力拚搏,、奮斗而來(lái),,他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),一個(gè)施展自己才華的平臺(tái),,難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎?也許大家認(rèn)為我這家不打打那家,,東方不亮西方亮嘛!試想,如果世界上沒(méi)有了這些老板,,我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當(dāng)成打工者,,而是老板合作的伙伴,老板出錢(qián),,我們出技術(shù),,相互合作,,各取所需,那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)我們?cè)谧亩汲闪死习?,那我們的思想是否又不一樣了?記得老師曾對(duì)我講過(guò):播種思想,,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn)。為什么有的人始終

認(rèn)為別人命好,,自己的命運(yùn)不如人意呢?那大家有沒(méi)有考慮過(guò),,命運(yùn)是自己的性格決定的。因?yàn)樾撵`是花園,,播種鮮花就會(huì)滿園芬芳,,鮮花盛開(kāi);而播種雜草就會(huì)處處晦暗,雜草重生,。

第五,, 嫻熟的技術(shù):護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還要有嫻熟的技術(shù),,這

樣才能滿足病人不同的需求,。護(hù)理工作要穩(wěn)、準(zhǔn),、輕,、快。如給病人打吊瓶,,有的一針,,有的幾針,有的十分痛苦,,有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障,。要想打針成功,又要讓病人滿意,,我們應(yīng)該:在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性,,運(yùn)用藝術(shù)的方法,抓住病人的心理,,了解他們的需求,,讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時(shí),,家長(zhǎng)總會(huì)十分緊張,,不時(shí)提醒:醫(yī)生,你看準(zhǔn)啊,只扎一針呀,。這時(shí),,我們就要善意提醒家長(zhǎng):你緊張不要緊,千萬(wàn)不要給我們?cè)黾铀枷雺毫?,讓我們也緊張,,這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長(zhǎng)一般都會(huì)安靜配合我們的工作,。在給病人選擇的血管時(shí),,既要考慮病人的方便,又要避開(kāi)神經(jīng)末稍多的地方,,還要在易于固定的部位,。在進(jìn)針的時(shí)候,如果組織松弛,,血管容易滾動(dòng),,不扎牢一點(diǎn),過(guò)會(huì)兒就會(huì)起包,。如果皮膚很厚,,扎針時(shí)病人非常疼痛。如果血管脆性大,,在扎的過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象,。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng),仍有滑脫的危險(xiǎn),。盡管病人的針打好了,,但忘記給病人仔細(xì)的交代,在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候,,就是病人躺著不動(dòng),,在掛吊瓶時(shí),我們還得去看看,,是否有漏針現(xiàn)象,,特別是打刺激性大的藥物,稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn),。還有的病人特挑剔,,手上的血管不打,非要打腳,,孩子頭上的血管不準(zhǔn)打,,非要求打手;昨天扎針的地

方不準(zhǔn)再扎,而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方,。等等。只有我們有了嫻熟的技術(shù),才可以滿足不同病人的需求,。

第六,, 良好的人際關(guān)系:有人認(rèn)為,護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素,,是護(hù)士與

他周?chē)说南嗵幠芰?。這種說(shuō)法不無(wú)道理。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō),,他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位,,扮演著舉足輕重的特殊角色。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多,,護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多,,護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系,,顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性,。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好,有利于病人身心健康,,有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行;護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好,,就能更深入地了解病人情況,并可發(fā)揮家屬的積極性,。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來(lái),,為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好,,就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中配合默契,,得心應(yīng)手。護(hù)士不僅要做好這些,,還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問(wèn)題,,尤其是有一些很尖銳的問(wèn)題。有時(shí)候藥價(jià)太貴,,有時(shí)候他們沒(méi)有了錢(qián),,有時(shí)候病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)等等一系列的問(wèn)題,他們不給醫(yī)生說(shuō),,而是一股腦兒的把不滿發(fā)泄給護(hù)士,,面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒(méi)錢(qián)了還得去催欠款,,明理的病人還好,,不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興,但我們護(hù)士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色,,病人問(wèn)的同樣一個(gè)問(wèn)題,,有的一句話可以回答,,有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧,,傾聽(tīng):溝通的基礎(chǔ),,理解的源泉,有很多人都不愿意做一個(gè)好聽(tīng)眾,,因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行?,過(guò)早的判斷。尊重:例如稱(chēng)呼,,以最高的職

位來(lái)稱(chēng)呼,。

第七, 工作中不找借口:“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行

為準(zhǔn)則,,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念,。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,,哪怕看似合理的借口,,工作中是沒(méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,,人生也是沒(méi)有任何借口的,。我們只為成功找理由,不為失敗找借口,。 “沒(méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對(duì),、很不公平,但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的,。不幸的是,,在生活和工作中,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口,。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ),,告訴我們不能做某事或做不好某事的理由,它們好象是“理智的聲音”,、“合情合理的解釋”,,冠冕而堂皇。上班遲到了,,會(huì)有“路上堵車(chē)”,、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開(kāi),、工作無(wú)業(yè)績(jī),,會(huì)有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口;事情做砸了有借口,,任務(wù)沒(méi)完成有借口,。只要有心去找,,借口無(wú)處不在。做不好一件事情,,完不成一項(xiàng)任務(wù),,有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你,、支持你,抱怨,、推諉,、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫,。借口就是一張敷衍別人,、原諒自己的“擋箭牌”,就是一副掩飾弱點(diǎn),、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”,。在醫(yī)療工作中,借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床,,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命,,而生命對(duì)每個(gè)人只有一次。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度,,把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來(lái)!

最后:告訴大家,,我心目中的合格護(hù)士:全力以赴,把信送給加西亞的人,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇七

從進(jìn)入佳美工作的第一天起我就在反復(fù)思考這個(gè)問(wèn)題,。成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)也是我工作的動(dòng)力和目標(biāo)。

怎樣才能算一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)呢?我個(gè)人認(rèn)為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該是能夠保證門(mén)診日常工作能夠有條不紊的正常進(jìn)行;能夠協(xié)調(diào)門(mén)診各人員之間的關(guān)系,,為大家創(chuàng)造一個(gè)融洽的工作氛圍;能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)及時(shí)的傳達(dá)和優(yōu)質(zhì)的完成,。

所以,要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),,就必須不斷的提高自己的綜合能力及管理水平,。全面的掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),熟悉口腔科的各項(xiàng)基本操作是一個(gè)前提條件,。只有在業(yè)務(wù)上有一定水平,,才能更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作,才能得到他人的信服,。

其次,,在工作上一定要做到細(xì)心。所謂的細(xì)心主要是指兩個(gè)方面,,一是對(duì)人,,二是對(duì)物,。對(duì)人是指作為一名管理者,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)細(xì)心的了解每一位人員的性格特點(diǎn),,善于根據(jù)他們的特點(diǎn)安排相應(yīng)的工作,,并時(shí)常關(guān)心對(duì)方的工作進(jìn)展情況,在需要的時(shí)候提供相應(yīng)的幫助,。對(duì)物是指門(mén)診護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心掌管門(mén)診的各項(xiàng)財(cái)務(wù),,對(duì)門(mén)診的各項(xiàng)支出都應(yīng)作到了如指掌,心中有數(shù),。隨時(shí)提醒工作人員注意節(jié)約和愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù),,把門(mén)診的成本降至最低。

在執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度方面,,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該起表率帶頭作用,,以身作則,不徇私情,。督促門(mén)診各人員共同遵守,。并隨時(shí)收集各人員的合理性建議,及時(shí)象總部報(bào)告,。

另外,,我覺(jué)得象佳美這樣一個(gè)民營(yíng)性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu),還是有一定的特殊性的,。那么作為一名門(mén)診的護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該在保證患者利益的前提條件下努力提高門(mén)診的盈利性,。講到這里,有的人可能會(huì)說(shuō),,你這話簡(jiǎn)直有點(diǎn)自相矛盾,,這兩者根本就不成正比,魚(yú)和熊掌怎么可以兼得,。

可是我認(rèn)為這并不矛盾,,在佳美這兩者完全可以相容相輔。細(xì)想一下,,咱們主要針對(duì)的是中高收入的人群,,而這一人群是有一定的消費(fèi)能力的。他們的消費(fèi)很理智,,也非常注重質(zhì)量。

因此,,作為一名護(hù)士長(zhǎng),,就應(yīng)該加強(qiáng)每一位工作人員的服務(wù)意識(shí),要讓患者在我們佳美感受到最貼心的服務(wù),。同時(shí)也要加強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),,要讓每一位人員都能夠意識(shí)到我們佳美無(wú)論是在材料上,設(shè)備上,,醫(yī)療技術(shù)水平上,還是護(hù)理人員的綜合素質(zhì)上都處于全國(guó)領(lǐng)先水平,。

只要站在患者的立場(chǎng)上選擇合適的治療方案,,就會(huì)滿足他們的需求,,就會(huì)得到他們的認(rèn)可。這樣我們的口碑就會(huì)越來(lái)越好,,效益也會(huì)逐漸增加,。

總言而知,,我覺(jué)得只要認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)人和每一件事,,就一定能夠取得成績(jī),就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),。

我今天的演講到此結(jié)束,,謝謝大家。祝大家節(jié)日愉快,,工作順利!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇八

各位評(píng)委,,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家下午好!

我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士,,我叫,。今天,我演講的題目是《向南丁格爾起誓,,做一名優(yōu)秀的護(hù)士》,。

“柔情的雙手,迎接生命的希望,,溫馨的話語(yǔ),,呼喚生命在起航,輕盈的腳步,,驅(qū)散病痛的陰霾,,在你熟悉的夢(mèng)里,我是那片最寧?kù)o的月光……”

每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌,,我就禁不住心潮起伏,,因?yàn)樗龅?,是?duì)護(hù)士的理解;表達(dá)的,是對(duì)護(hù)士的尊重,,詮釋的,,是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神,。

從踏入護(hù)士學(xué)校大門(mén)的那一天開(kāi)始,,我就決定了要做一名優(yōu)秀的護(hù)士。那個(gè)時(shí)候,,對(duì)護(hù)士的理解很空乏,,不明白“天使”兩個(gè)字里面,除了榮譽(yù),,更是一份沉甸甸的責(zé)任,。直到在臨床護(hù)理工作中,我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊,,受委屈,、加班,沒(méi)有節(jié)假日,,我對(duì)“天使”的稱(chēng)呼才有了更深的體會(huì),。天使,上天之使,,用我心,,給你心陽(yáng)光;用我手,給你身健康,。所以,,我認(rèn)為,真正做一名優(yōu)秀的護(hù)士,,才無(wú)愧于“天使”這個(gè)稱(chēng)呼,,才無(wú)愧于我們這個(gè)行業(yè)。

站在護(hù)理第一線,,我曾遇到過(guò)許多不理解的患兒家屬,,但我從未退縮。記得有一位家屬,,由于孩子受病痛折磨,,心情煩燥,給孩子常對(duì)我惡言相向,,我感到十分委屈,。但身為護(hù)理人員,我無(wú)法埋怨,應(yīng)該去換位思考,,以理解和同情的心態(tài),,用細(xì)心、耐心,、周到的護(hù)理,,終于取得他的理解和配合。孩子健康出院時(shí),,他真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉,,所有委屈都不算什么,聽(tīng)這一聲感謝,,所有付出都是值得的,。

上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒,體重不到20xx克,,來(lái)的時(shí)候面色青紫,,呼吸微弱,于是我們馬上呼叫醫(yī)生,,輸氧,,準(zhǔn)備搶救車(chē),測(cè)生命體征,,建靜脈通路。這時(shí)候孩子突然沒(méi)有了呼吸,,情況緊急,,我顧不得什么,立刻給他做人工呼吸,,醫(yī)生到了后,,又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救,,孩子終于緩過(guò)來(lái)了,。事后同事問(wèn)我,你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸,,不覺(jué)得臟嗎?臟?當(dāng)時(shí)哪里想那么多?我只想救活他,,讓他活著!

曾有人問(wèn)我,當(dāng)一名護(hù)士,,你煩嗎?累嗎?答案是肯定的,。不用我細(xì)說(shuō),在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn),。但是,,看到患兒的康復(fù)出院,家屬的欣慰和感激,,孩子天真燦爛的笑容,,所有的付出都變成收獲,,它詮釋了我們職業(yè)的神圣,我們?nèi)松膬r(jià)值!

作為一名優(yōu)秀護(hù)士,,高尚的品德,、親切的態(tài)度、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,,缺一不可,。南丁格爾說(shuō):“能夠成為護(hù)士,是上帝的召喚,,只為人是最寶貴的,,能夠照顧人使他康復(fù),是一件神圣的工作,?!苯裉欤以谶@里,,向南丁格爾起誓:微笑寫(xiě)在臉上,,辛酸埋在心底,燕尾頂在發(fā)稍,,圣潔永掛心間,,做一名二十一世紀(jì)優(yōu)秀的護(hù)士!

姐妹們,讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢?,乘著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),,滿懷豪情,在平凡的護(hù)理崗位上,,為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,,實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗!

謝謝大家,我的演講完畢!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、朋友們:

下午好!

護(hù)士,,是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)穆殬I(yè)。聽(tīng)到護(hù)士這個(gè)詞,,大家首先想到的是白衣天使,。誠(chéng)如護(hù)理界的鼻祖南丁格爾所說(shuō):“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使,是真善美的化身,?!比粢涞蒙稀⑴涞闷疬@個(gè)稱(chēng)號(hào),,那我們就要做一番努力,,時(shí)刻為成為一名合格的護(hù)士而準(zhǔn)備著。

想成為一名合格的護(hù)士,并不是一件簡(jiǎn)單的事,。你需要具備相當(dāng)多的技能,、素質(zhì)、條件,。

護(hù)士做的工作中,,最常見(jiàn)的是各種事務(wù)性操作,那就要求我們首先必須熟練掌握各項(xiàng)操作技能,,比如配藥,、靜脈輸液、導(dǎo)尿等,。要做到“熟練”,,就必須苦練基本功,對(duì)每一項(xiàng)操作進(jìn)行n+1次的重復(fù),,達(dá)到熟能生巧的境界,。這樣做,,一方面能提高護(hù)士工作技能,,獲得患者認(rèn)可和信任,,建立良好的護(hù)患關(guān)系;另一方面,,也能減少因護(hù)士操作水平低下給患者帶來(lái)的危害,,比如:穿刺失敗帶來(lái)的二次穿刺疼痛和心理壓力,、導(dǎo)尿時(shí)污染導(dǎo)致相關(guān)感染和額外醫(yī)療費(fèi)用等。

護(hù)理作為一門(mén)專(zhuān)業(yè),,一門(mén)一級(jí)學(xué)科,,必定有與之相匹配的理論知識(shí)。我們作為從事護(hù)理行業(yè)的“專(zhuān)業(yè)人員”,,必須要體現(xiàn)出我們的“專(zhuān)”,,我們的與眾不同,。這就要求我們必須加強(qiáng)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),,扎好基本功,,在遇到實(shí)際的臨床問(wèn)題時(shí),不慌亂,,用相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備去應(yīng)對(duì)它,。比如:一位休克患者,為其床頭抬高15-20cm,,床尾抬高20-30cm,,這樣做有利于改善患者呼吸狀況,增加下肢靜脈血回心量,,在一定程度上緩解休克癥狀,。明白休克的病理基礎(chǔ)是機(jī)體有效循環(huán)血量銳減,使得組織臟器供血不足,,導(dǎo)致嚴(yán)重缺血缺氧,、代謝障礙。因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)病理知識(shí)有足夠的了解,,所以就可以采取針對(duì)性的治療措施,,如補(bǔ)充血容量、吸氧等,。這些都?xì)w功于我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。

護(hù)理工作的性質(zhì)需要護(hù)士每天面對(duì)各種各樣的患者。大家常常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話,,“世界上最難的工作就是與人打交道的工作”,??上攵?,我們的工作不是那么容易的,。那么,,要做好這項(xiàng)工作,,就要求我們具備一定的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,、良好服務(wù)態(tài)度和較強(qiáng)的溝通能力,。所謂天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,,也許前一秒還平靜的夜班,下一秒就被因地震,,車(chē)禍等意外送來(lái)的病人打破,。護(hù)士此時(shí)就需要迅速轉(zhuǎn)變狀態(tài),開(kāi)啟急救模式,,緊張而不慌亂的處理病人,。你可能會(huì)遇到各種病例,多發(fā)傷,,復(fù)合傷,,但不要驚訝,不要害怕,,更不要八卦,,迅速聯(lián)系醫(yī)生,給患者建液路,,吸氧,,測(cè)生命體征等,爭(zhēng)分奪秒的與死神賽跑,,盡最大努力挽救生命,。如果病人搶救無(wú)效死亡,家屬接受不了這個(gè)事實(shí),。護(hù)士也要心平氣和,,耐心的解釋。俗話說(shuō):“巴掌不打笑臉人,?!敝t和的服務(wù)態(tài)度,溫柔的語(yǔ)調(diào),,適宜的表情,,不僅能夠拉近雙方的距離,去除陌生感,、減少對(duì)抗性,,而且有利于彼此尊重,互相理解,,從而建立良好的護(hù)患關(guān)系,。護(hù)士運(yùn)用一定的溝通技巧,使患方能夠理解病人是因?yàn)椴∏橥蝗磺覈?yán)重,,醫(yī)護(hù)的緊急處理得當(dāng),,盡了最大的努力,但仍無(wú)法改變結(jié)局而死亡的。而護(hù)士也應(yīng)該理解患方是因?yàn)橛H人突然離世,,情緒比較激動(dòng),,心情異常悲傷而有一些非常態(tài)行為。

護(hù)士工作的完成依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)合作,,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是必不可少的,。她們經(jīng)常要與其他醫(yī)務(wù)工作人員合作,如醫(yī)師,、營(yíng)養(yǎng)師,、藥師、技師,、后勤人員等,。這就需要護(hù)士以全局為重,患者為中心,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)同事,避免以個(gè)人為中心,,必要時(shí)舍棄自己的得失,,以集體為重,協(xié)調(diào)好與其他工作人員的關(guān)系,,共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧,。

護(hù)理行業(yè)在與時(shí)俱進(jìn),不斷發(fā)展,,護(hù)士也要與時(shí)俱進(jìn),,要樹(shù)立終身自我教育,自我完善,,不斷學(xué)習(xí),,更新知識(shí)的意識(shí)。否則,,有可能以陳舊的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,。比如:之前cpr步驟為“abc”現(xiàn)在改為“cab”,成人胸骨按壓深度由原來(lái)的4-5cm,,變?yōu)楝F(xiàn)在的>5cm,。另外要養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)新方法,、新知識(shí),,但要具有批判性。這樣才能對(duì)研究方法有更準(zhǔn)確的理解,,獲得的知識(shí)也更可靠,,才能提高科研水平。

護(hù)士作為一種職業(yè),需要我們投入一百二十分的熱情去工作,。干一行,,愛(ài)一行。要如克魯普斯卡婭所言:“一個(gè)人一旦愛(ài)上他所從事的事業(yè),,他就能從事業(yè)的奮斗和成功中獲得最大的快樂(lè)和滿足,。”融入工作激情,,保持積極樂(lè)觀心態(tài),,把工作做好,做出成績(jī),,做出價(jià)值,。同時(shí)要本著要立世,先做人的原則,,遵守職業(yè)道德,,嚴(yán)格踐行慎獨(dú)要求。不求達(dá)于天下,,但能獨(dú)善其身,。

如果做到上述這些,我相信你距離成為一名合格的護(hù)士不遠(yuǎn)了!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,各位朋友們:

大家好!

今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士?這的確是值得我們?nèi)w護(hù)理人員共同深思的問(wèn)題,在這里,,我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問(wèn)題,,你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來(lái)配合你的工作?在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里,都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,,誰(shuí)都可以去做,,這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量?中專(zhuān)畢業(yè)可以做護(hù)士,大專(zhuān)畢業(yè)也做護(hù)士,,本科畢業(yè)的還在做護(hù)士,,但只有做了護(hù)士才知道,做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易,,如果要做一個(gè)病人信賴(lài)的好護(hù)士那就更不容易了,,有的人做了一輩子,最后還是沒(méi)有做好,。護(hù)士要接觸各類(lèi)不同的人,,護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作,護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),,還要有嫻熟的操作技術(shù),,要有較強(qiáng)的溝通能力,、文字書(shū)寫(xiě)能力,還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力,,他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用,,又要有熟練的專(zhuān)科操作技能。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一,,而且是最普遍,,最簡(jiǎn)單,最常用的一個(gè)操作,??删瓦@樣一個(gè)操作,仍然包含著很多的學(xué)問(wèn),。人說(shuō):護(hù)士是人類(lèi)健康的守護(hù)神,,是上天派來(lái)挽救生命、減輕痛苦的使者,,也是人類(lèi)愛(ài)與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn),,我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者,把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?我想:應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力,。

首先,,愛(ài)崗敬業(yè)的精神:在座的可能很多人看過(guò)《致加西亞的一封信》這本書(shū),書(shū)中的主要內(nèi)容是講:美西戰(zhàn)爭(zhēng)年代(1898年,,美國(guó)與西班牙之間發(fā)生的爭(zhēng)奪殖民地的戰(zhàn)爭(zhēng)),,美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,,當(dāng)時(shí),,沒(méi)有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn),因而無(wú)法送信給他,。在這種情況下,,有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯、羅文的中尉,,于是,,他們將羅文找來(lái),交給他一封信——寫(xiě)給加西亞的信,,關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿了信,,將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里,打封,,吊在胸口藏好,,如何在3個(gè)星期之后,徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家,,將信交到加西亞手上,,這些在這都不細(xì)說(shuō),,我要重點(diǎn)說(shuō)的是:當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)這封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文時(shí),羅文接過(guò)信后,,并沒(méi)有問(wèn);“他在哪里”?我們不僅是學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí),,更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神,對(duì)上級(jí)的托付,,立即采取行動(dòng),,全心全意完成任務(wù)??墒?,在我們的工作中呢,卻時(shí)常能聽(tīng)到:我太忙了,,那不是我的病人,,這件事我辦不了等等之類(lèi)的話。只有具備了這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神,,才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ),。

其次,同情心,、責(zé)任心,、愛(ài)心:我們只有具備了這三心,才會(huì)自覺(jué)自愿,,竭盡全力去為病人解除痛苦,,如為病人洗頭,剪指甲,,擦浴,、按摩等,也只有具備了這三心,,才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟,,不怕累,為病人口對(duì)口呼吸,,用嘴為窒息的新生兒吸羊水,。記得我的主任曾為我們講過(guò)她們醫(yī)院發(fā)生過(guò)的一件事情:有一個(gè)12歲的男孩子,因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù),,手術(shù)很成功,,在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候,孩子的液體打完了,,護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上,,然后送患兒出手術(shù)室回病房,當(dāng)送患兒至電梯口時(shí),,護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì),,未引起重視,,抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房,當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū),,出電梯時(shí),,孩子臉色蒼白,呼吸微弱,,這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了,,立即送到病房急診搶救,孩子活過(guò)來(lái)了,,但卻成了植物人,。大家知道為什么嗎?因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過(guò)的肌松劑,而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字,,只是字比較小,,而我們的護(hù)士在沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命,,這是一次慘痛的教訓(xùn),,因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的“恥辱日”。試想,,如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì),,或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視,及地發(fā)現(xiàn),,立即搶救,,結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢?可見(jiàn)在我們工作中“三查八對(duì)是多么重要,它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符”,。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無(wú)姓名,,藥名現(xiàn)象,甚至從手術(shù)室出來(lái)的手術(shù)病人的吊瓶上也沒(méi)有注明姓名,。這都是安全隱患,,如果病人有什么意外情況,,病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了,,你們覺(jué)得是嗎?望大家能從今天開(kāi)始,工作中嚴(yán)格“三查八對(duì)”注意細(xì)節(jié),,防患于未燃,。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵。又如: 我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默,,《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民,,頭一次進(jìn)城看病。去得早,,掛了一號(hào),。護(hù)士喊:幺號(hào)!幺號(hào)!幺號(hào)!農(nóng)民不道是叫他,,就沒(méi)有答應(yīng),護(hù)士見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng),,就收二號(hào)進(jìn)去了,。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見(jiàn)都沒(méi)有叫他,就急了,,去找護(hù)士,。護(hù)士說(shuō):“你是幾號(hào)呀?”農(nóng)民說(shuō):我一號(hào)呀!那剛才叫你,你怎么不答應(yīng)呀?你什么時(shí)候叫我了?幺號(hào)就是一號(hào),。幺就是一,,一就是幺,農(nóng)民明白了,,就進(jìn)去看病,。醫(yī)生問(wèn),你哪兒不舒服?農(nóng)民答:我一疼,。醫(yī)生不明白,,“一疼”?農(nóng)民說(shuō),就是腰疼,。醫(yī)生怒:腰痛就腰疼,,怎么是一疼?農(nóng)民說(shuō):你們護(hù)士說(shuō),一就是腰,,腰就是一,。醫(yī)生抿嘴一笑,給他開(kāi)了一個(gè)條,,說(shuō):去,,驗(yàn)大便、驗(yàn)小便,。過(guò)了十分鐘,,農(nóng)民嘴角掛著屎回來(lái)了。大夫,,小便勉強(qiáng)咽下了,,大便實(shí)在咽不下去。醫(yī)生哭笑不得,,給農(nóng)民講解了一下,,是驗(yàn)不是咽。農(nóng)民明白了,,拿著尿瓶出去了,。剛才把尿咽完了,這回好不容易才擠出了小半瓶,。剛出門(mén),,不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上,,尿?yàn)⒘耍r(nóng)民著急了,,說(shuō):這咋辦?孕婦說(shuō):別慌,,我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民,農(nóng)民拿去化驗(yàn),,完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生,,醫(yī)生是個(gè)馬大哈,看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說(shuō):沒(méi)事,,你懷孕了,。農(nóng)民聽(tīng)完,拿著化驗(yàn)單就回家了,。

到家后,,對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌,怒道:我說(shuō)我在上面,,你非要在上面,,看,把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽(tīng)了可能不以為然,,也許抿嘴一笑,,可大家細(xì)想想,它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎?不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎? 第三,, 敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力:我們護(hù)士是通過(guò)細(xì)心的觀察從病人身上直接獲取資料的,。從病人的生命體征,皮膚色澤,,肢體溫度,、口唇干燥或濕潤(rùn)情況獲取信息,有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情,,行為舉止,,哭泣聲、嘆息聲,、呻吟聲,、咳嗽聲都能預(yù)見(jiàn)病人的痛苦和需要,預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題,。有了這些資料,,我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情,,而且要有獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。過(guò)去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑,釘針,、送藥,。而現(xiàn)代國(guó)外護(hù)理專(zhuān)家認(rèn)為,,現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%,而依賴(lài)功能只有了30%左右,。一般來(lái)說(shuō),,護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人,每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同,,疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中,,有的逐漸好轉(zhuǎn),有的不斷惡化,。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行,,但認(rèn)識(shí)總是落后于存在,這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí),,如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律,,象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑,缺乏自己的獨(dú)立思維,,也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故,,所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān),為醫(yī)療安全堵漏洞,。猶其在醫(yī)生不在的情況下,,護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化,獨(dú)立分析,,在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷,。如靜滴青霉素過(guò)程中,病人出現(xiàn)煩燥,,皮膚皮膚瘙癢,、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀,,護(hù)士首先想到青霉素過(guò)敏,。立即做好搶救準(zhǔn)備,采取有效措施,,為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間,。又如:急診室推來(lái)一昏迷病人,在醫(yī)生沒(méi)有到來(lái)的第一時(shí)間,,我們就應(yīng)該為病人開(kāi)通靜脈通道,,輸氧,抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作,。做到病情發(fā)展心中有數(shù),,沉著冷靜,內(nèi)緊外松,忙而不亂,。

第四,, 做事的態(tài)度與習(xí)慣:俗話說(shuō):態(tài)度決定一切,這話很有道理,。這有一則小故事,,從前有兩位秀才,一同進(jìn)京趕考,,在路上,,他們碰到了一場(chǎng)葬禮,大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前,。甲秀才想:今天真是活見(jiàn)鬼了,,怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個(gè)不好的兆頭,心情很郁悶,,果然,,甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭,名落孫山,。乙秀才也在想:今天趕考的路上遇到了棺材,,這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎?真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌,,金榜題名,。可見(jiàn),,同一樣的事情,,如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同,結(jié)果也會(huì)截然不同,。在我們的工作中,,懶懶散散,漠不關(guān)心,,馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在,,一不順心,就會(huì)把老板罵得體無(wú)完膚,,可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板,,他們也是在工作中努力拚搏、奮斗而來(lái),,他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),,一個(gè)施展自己才華的平臺(tái),難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎?也許大家認(rèn)為我這家不打打那家,,東方不亮西方亮嘛!試想,,如果世界上沒(méi)有了這些老板,,我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當(dāng)成打工者,而是老板合作的伙伴,,老板出錢(qián),,我們出技術(shù),,相互合作,,各取所需,那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)我們?cè)谧亩汲闪死习?,那我們的思想是否又不一樣了?記得老師曾對(duì)我講過(guò):播種思想,,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn)。為什么有的人始終認(rèn)為別人命好,,自己的命運(yùn)不如人意呢?那大家有沒(méi)有考慮過(guò),,命運(yùn)是自己的性格決定的。因?yàn)樾撵`是花園,,播種鮮花就會(huì)滿園芬芳,,鮮花盛開(kāi);而播種雜草就會(huì)處處晦暗,雜草重生,。

第五,, 嫻熟的技術(shù):護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還要有嫻熟的技術(shù),,這樣才能滿足病人不同的需求,。護(hù)理工作要穩(wěn)、準(zhǔn),、輕,、快。如給病人打吊瓶,,有的一針,,有的幾針,有的十分痛苦,,有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障,。要想打針成功,又要讓病人滿意,,我們應(yīng)該:在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性,,運(yùn)用藝術(shù)的方法,抓住病人的心理,,了解他們的需求,,讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時(shí),家長(zhǎng)總會(huì)十分緊張,,不時(shí)提醒:醫(yī)生,,你看準(zhǔn)啊,只扎一針呀,。這時(shí),,我們就要善意提醒家長(zhǎng):你緊張不要緊,千萬(wàn)不要給我們?cè)黾铀枷雺毫?,讓我們也緊張,,這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長(zhǎng)一般都會(huì)安靜配合我們的工作,。在給病人選擇的血管時(shí),,既要考慮病人的方便,又要避開(kāi)神經(jīng)末稍多的地方,,還要在易于固定的部位,。在進(jìn)針的時(shí)候,如果組織松弛,,血管容易滾動(dòng),,不扎牢一點(diǎn),過(guò)會(huì)兒就會(huì)起包,。如果皮膚很厚,,扎針時(shí)病人非常疼痛。如果血管脆性大,,在扎的過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象,。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng),仍有滑脫的危險(xiǎn),。盡管病人的針打好了,,但忘記給病人仔細(xì)的交代,在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候,,就是病人躺著不動(dòng),,在掛吊瓶時(shí),我們還得去看看,,是否有漏針現(xiàn)象,,特別是打刺激性大的藥物,稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn),。還有的病人特挑剔,,手上的血管不打,非要打腳,,孩子頭上的血管不準(zhǔn)打,,非要求打手;昨天扎針的地方不準(zhǔn)再扎,,而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方。等等,。只有我們有了嫻熟的技術(shù),才可以滿足不同病人的需求,。

第六,, 良好的人際關(guān)系:有人認(rèn)為,護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素,,是護(hù)士與他周?chē)说南嗵幠芰?。這種說(shuō)法不無(wú)道理,。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō),他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位,,扮演著舉足輕重的特殊角色。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多,,護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多,,護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作,。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系,顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性,。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好,,有利于病人身心健康,有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行;護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好,,就能更深入地了解病人情況,,并可發(fā)揮家屬的積極性,。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來(lái),,為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件,。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好,,就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中配合默契,,得心應(yīng)手,。護(hù)士不僅要做好這些,,還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問(wèn)題,尤其是有一些很尖銳的問(wèn)題,。有時(shí)候藥價(jià)太貴,,有時(shí)候他們沒(méi)有了錢(qián),,有時(shí)候病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)等等一系列的問(wèn)題,,他們不給醫(yī)生說(shuō),而是一股腦兒的把不滿發(fā)泄給護(hù)士,,面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒(méi)錢(qián)了還得去催欠款,,明理的病人還好,不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興,,但我們護(hù)士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色,病人問(wèn)的同樣一個(gè)問(wèn)題,,有的一句話可以回答,,有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧,,傾聽(tīng):溝通的基礎(chǔ),,理解的源泉,有很多人都不愿意做一個(gè)好聽(tīng)眾,,因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行模^(guò)早的判斷,。尊重:例如稱(chēng)呼,,以最高的職位來(lái)稱(chēng)呼,。

第七,, 工作中不找借口:“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口,,哪怕看似合理的借口,工作中是沒(méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,,人生也是沒(méi)有任何借口的,。我們只為成功找理由,,不為失敗找借口,。 “沒(méi)有任何借口”看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平,,但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的,。不幸的是,在生活和工作中,,我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣或那樣的借口,。借口在我們的耳畔竊竊私語(yǔ),告訴我們不能做某事或做不好某事的理由,,它們好象是“理智的聲音”,、“合情合理的解釋”,冠冕而堂皇,。上班遲到了,,會(huì)有“路上堵車(chē)”、“手表停了”,、“今天家里事太多”等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開(kāi),、工作無(wú)業(yè)績(jī),會(huì)有“制度不行”,、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口;事情做砸了有借口,,任務(wù)沒(méi)完成有借口。只要有心去找,,借口無(wú)處不在,。做不好一件事情,完不成一項(xiàng)任務(wù),,有成千上萬(wàn)條借口在那兒響應(yīng)你,、聲援你、支持你,,抱怨,、推諉、遷怒,、憤世嫉俗成了最好的解脫,。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”,,就是一副掩飾弱點(diǎn),、推卸責(zé)任的“萬(wàn)能器”。在醫(yī)療工作中,,借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床,,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命,而生命對(duì)每個(gè)人只有一次,。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度,,把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來(lái)!

最后:告訴大家,我心目中的合格護(hù)士:全力以赴,,把信送給加西亞的人,。

如何做好一名護(hù)士演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

下午好!

護(hù)士,,是一個(gè)大家耳熟能詳?shù)穆殬I(yè),。聽(tīng)到護(hù)士這個(gè)詞,大家首先想到的是白衣天使,。誠(chéng)如護(hù)理界的鼻祖南丁格爾所說(shuō):“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使,,是真善美的化身?!比粢涞蒙?、配得起這個(gè)稱(chēng)號(hào),那我們就要做一番努力,,時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士而準(zhǔn)備著,。

想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,并不是一件簡(jiǎn)單的事,。你需要具備相當(dāng)多的技能,、素質(zhì)、條件,。

護(hù)士做的工作中,,最常見(jiàn)的是各種事務(wù)性操作,那就要求我們首先必須熟練掌握各項(xiàng)操作技能,,比如配藥,、靜脈輸液、導(dǎo)尿等,。要做到“熟練”,,就必須苦練基本功,對(duì)每一項(xiàng)操作進(jìn)行n+1次的重復(fù),,達(dá)到熟能生巧的境界,。這樣做,一方面能提高護(hù)士工作技能,,獲得患者認(rèn)可和信任,,建立良好的護(hù)患關(guān)系;另一方面,也能減少因護(hù)士操作水平低下給患者帶來(lái)的危害,,比如:穿刺失敗帶來(lái)的二次穿刺疼痛和心理壓力,、導(dǎo)尿時(shí)污染導(dǎo)致相關(guān)感染和額外醫(yī)療費(fèi)用等。

護(hù)理作為一門(mén)專(zhuān)業(yè),,一門(mén)一級(jí)學(xué)科,,必定有與之相匹配的理論知識(shí)。我們作為從事護(hù)理行業(yè)的“專(zhuān)業(yè)人員”,,必須要體現(xiàn)出我們的“專(zhuān)”,,我們的與眾不同。這就要求我們必須加強(qiáng)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),,夯實(shí)基礎(chǔ),,扎好基本功,在遇到實(shí)際的臨床問(wèn)題時(shí),,不慌亂,,用相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備去應(yīng)對(duì)它,。比如:一位休克患者,為其床頭抬高15-20cm,,床尾抬高20-30cm,,這樣做有利于改善患者呼吸狀況,增加下肢靜脈血回心量,,在一定程度上緩解休克癥狀,。明白休克的病理基礎(chǔ)是機(jī)體有效循環(huán)血量銳減,使得組織臟器供血不足,,導(dǎo)致嚴(yán)重缺血缺氧,、代謝障礙。因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)病理知識(shí)有足夠的了解,,所以就可以采取針對(duì)性的治療措施,,如補(bǔ)充血容量、吸氧等,。這些都?xì)w功于我們對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。

護(hù)理工作的性質(zhì)需要護(hù)士每天面對(duì)各種各樣的患者。大家常常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話,,“世界上最難的工作就是與人打交道的工作”,。可想而知,,我們的工作不是那么容易的,。那么,要做好這項(xiàng)工作,,就要求我們具備一定的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,、良好服務(wù)態(tài)度和較強(qiáng)的溝通能力。所謂天有不測(cè)風(fēng)云,,人有旦夕禍福,,誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,也許前一秒還平靜的夜班,,下一秒就被因地震,,車(chē)禍等意外送來(lái)的病人打破。護(hù)士此時(shí)就需要迅速轉(zhuǎn)變狀態(tài),,開(kāi)啟急救模式,,緊張而不慌亂的處理病人。你可能會(huì)遇到各種病例,,多發(fā)傷,,復(fù)合傷,但不要驚訝,,不要害怕,,更不要八卦,,迅速聯(lián)系醫(yī)生,給患者建液路,,吸氧,,測(cè)生命體征等,爭(zhēng)分奪秒的與死神賽跑,,盡最大努力挽救生命。如果病人搶救無(wú)效死亡,,家屬接受不了這個(gè)事實(shí),。護(hù)士也要心平氣和,耐心的解釋,。俗話說(shuō):“巴掌不打笑臉人,。”謙和的服務(wù)態(tài)度,,溫柔的語(yǔ)調(diào),,適宜的表情,不僅能夠拉近雙方的距離,,去除陌生感,、減少對(duì)抗性,而且有利于彼此尊重,,互相理解,,從而建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)士運(yùn)用一定的溝通技巧,,使患方能夠理解病人是因?yàn)椴∏橥蝗磺覈?yán)重,,醫(yī)護(hù)的緊急處理得當(dāng),盡了最大的努力,,但仍無(wú)法改變結(jié)局而死亡的,。而護(hù)士也應(yīng)該理解患方是因?yàn)橛H人突然離世,情緒比較激動(dòng),,心情異常悲傷而有一些非常態(tài)行為。

護(hù)士工作的完成依賴(lài)于團(tuán)隊(duì)合作,,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是必不可少的,。她們經(jīng)常要與其他醫(yī)務(wù)工作人員合作,如醫(yī)師,、營(yíng)養(yǎng)師,、藥師、技師,、后勤人員等,。這就需要護(hù)士以全局為重,,患者為中心,團(tuán)結(jié)友愛(ài)同事,,避免以個(gè)人為中心,,必要時(shí)舍棄自己的得失,以集體為重,,協(xié)調(diào)好與其他工作人員的關(guān)系,,共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧。

護(hù)理行業(yè)在與時(shí)俱進(jìn),,不斷發(fā)展,,護(hù)士也要與時(shí)俱進(jìn),要樹(shù)立終身自我教育,,自我完善,,不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)的意識(shí),。否則,,有可能以陳舊的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。比如:之前cpr步驟為“abc”現(xiàn)在改為“cab”,,成人胸骨按壓深度由原來(lái)的4-5cm,,變?yōu)楝F(xiàn)在的>5cm。另外要養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新方法,、新知識(shí),但要具有批判性,。這樣才能對(duì)研究方法有更準(zhǔn)確的理解,,獲得的知識(shí)也更可靠,才能提高科研水平,。

護(hù)士作為一種職業(yè),,需要我們投入一百二十分的熱情去工作。干一行,,愛(ài)一行,。要如克魯普斯卡婭所言:“一個(gè)人一旦愛(ài)上他所從事的事業(yè),他就能從事業(yè)的奮斗和成功中獲得最大的快樂(lè)和滿足,?!比谌牍ぷ骷で椋3址e極樂(lè)觀心態(tài),,把工作做好,,做出成績(jī),做出價(jià)值。同時(shí)要本著要立世,,先做人的原則,,遵守職業(yè)道德,嚴(yán)格踐行慎獨(dú)要求,。不求達(dá)于天下,,但能獨(dú)善其身。

如果做到上述這些,,我相信你距離成為一名合格的護(hù)士不遠(yuǎn)了!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、朋友們:

下午好!

南丁格爾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“護(hù)士其實(shí)是沒(méi)有翅膀的天使,是真善美的化身,?!彼€贊譽(yù)道:“護(hù)理是一門(mén)藝術(shù)---從事這門(mén)藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備?!边@既是對(duì)我們護(hù)士最大的贊譽(yù),也是對(duì)我們最高的要求,。

在很多人眼里,,都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)單,打打針,、發(fā)發(fā)藥,,誰(shuí)都可以去做,但當(dāng)前的臨床現(xiàn)實(shí)告訴我,,僅僅掌握熟練的護(hù)理技術(shù)及專(zhuān)業(yè)知識(shí),,對(duì)于病人來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們更需要我們護(hù)士能有耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心、高度的責(zé)任心及較高的綜合素質(zhì),,所以做一名護(hù)士的確是不容易的,,特別是一名好的護(hù)士。

我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題,,是良好的護(hù)理,,而能夠善于觀察,發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決,,才是符合現(xiàn)代臨床的高水平護(hù)理,。在倡導(dǎo)人性化護(hù)士服務(wù)的今天,作為一名臨床護(hù)士要適應(yīng)時(shí)代要求,,在日常護(hù)理工作中,,不斷對(duì)自身內(nèi)在的、外在的各個(gè)方面進(jìn)行歷練和培養(yǎng),提高綜合素質(zhì)水平,,運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法,,將自己的耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、關(guān)心和責(zé)任心為每一個(gè)病人鋪設(shè)一條健康之路。

目前衛(wèi)生部正在實(shí)行創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程,,它的實(shí)施正好能培養(yǎng)出符合病人,、社會(huì)對(duì)護(hù)士的要求。

實(shí)施這項(xiàng)工程必須改變?cè)凶o(hù)理模式,,實(shí)行小組責(zé)任制護(hù)理模式,,實(shí)施“分床到人,包干負(fù)責(zé)”制,。讓每名責(zé)任護(hù)士分管病人,,負(fù)責(zé)完成分管病人的各種治療給藥、病情觀察記錄,、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康指導(dǎo)等工作,,這樣護(hù)士既了解病情,又掌握治療,、護(hù)理,,適時(shí)為患者提供恰當(dāng)?shù)淖罴炎o(hù)理服務(wù)。通過(guò)深入基礎(chǔ)護(hù)理工作,,不僅可以保證病人舒適,,減輕病人的擔(dān)憂和家屬的負(fù)擔(dān);同時(shí)可以使護(hù)士更加準(zhǔn)確及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病人病情細(xì)微變化,為診治病人提供時(shí)機(jī),。同時(shí),,將整體護(hù)理延伸到院外,即由管床護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)病人進(jìn)行電話隨訪,,為病人提供家庭護(hù)理知識(shí),。

參與“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”工程最大限度地調(diào)動(dòng)了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行小組責(zé)任制,,將責(zé)任制護(hù)理作為切入點(diǎn),,有效解決了原功能制護(hù)理模式中護(hù)士相互依賴(lài)、服務(wù)主動(dòng)性和責(zé)任心差的問(wèn)題,。責(zé)任制護(hù)理模式使護(hù)士分工明確,,責(zé)任到人。責(zé)任護(hù)士的責(zé)任感明顯增強(qiáng),,對(duì)所負(fù)責(zé)患者的服務(wù)更加精細(xì)化,,親情化,使患者的滿意度大大提高。

創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”要求“把護(hù)士還給病人”,,護(hù)士由原來(lái)的“要我做”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要做”,。 因此護(hù)理人員要不斷提高自身素質(zhì),以?xún)?yōu)良的服務(wù)態(tài)度和嫻熟的操作技術(shù)為病人服務(wù),,真正體現(xiàn)“三分醫(yī),,七分護(hù)”。在護(hù)理過(guò)程中實(shí)行“熱心接,、細(xì)心問(wèn),、耐心講、主動(dòng)幫,、精心做,、親切送”的規(guī)范護(hù)理行為。因?yàn)樽o(hù)士有更多的時(shí)間與患者溝通交流,,及時(shí)落實(shí)健康宣教,,患者能夠更理解、更配合間,。同時(shí)護(hù)士在病人的時(shí)間增多了,,陪伴病人的時(shí)間也增多了,還要不斷更新和補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí),,了解疾病的生理原因、臨床表現(xiàn),、治療方案,、護(hù)理措施、轉(zhuǎn)歸等,,掌握與患者有效溝通的技巧,。這就需要護(hù)士有比較牢固的專(zhuān)科知識(shí),同時(shí)促使護(hù)士利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,,學(xué)習(xí)更專(zhuān),、更深的專(zhuān)科理論知識(shí),進(jìn)而使自己的水平有進(jìn)一步的提高,。護(hù)士自身價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn),,實(shí)現(xiàn)了患者、護(hù)士雙滿意,。

我們醫(yī)院的院訓(xùn)是:“一切以病人為中心”,。這要求我們意識(shí)到自己不是在為醫(yī)院工作,而應(yīng)該是在為病人工作,??瓷先ミ@兩種工作的目的做的工作是一樣的,可是出發(fā)點(diǎn)不一樣,心情不一樣,,感情色彩不一樣,,效果也不一樣,相信病人一定能感覺(jué)得到,。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命,,以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、精湛的護(hù)理技術(shù),,來(lái)實(shí)踐“健康所系,性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言,,為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn),。

作為一名護(hù)士,要不愛(ài)自己的工作,,不愛(ài)醫(yī)院這個(gè)大家庭,,不愛(ài)自己的崗位,又何來(lái)的去愛(ài)護(hù)患者呢,,又怎么會(huì)得到患者的喜愛(ài)呢;作為一名護(hù)士,,如果沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又怎樣去幫助患者解除痛苦呢,沒(méi)有好的態(tài)度不知道如何和病人溝通,,又將如何得到病人的心來(lái)呢;作為一名護(hù)士,,沒(méi)有良好的修養(yǎng)、沒(méi)有樹(shù)立良好的形象,,又將怎樣的到病人的愛(ài)戴;作為一名護(hù)士,,沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé)和行為,又會(huì)有哪位患者敢信服于你;作為一名護(hù)士,,不懂得如何遵守紀(jì)律,,又何以體現(xiàn)出自己的素質(zhì)和修養(yǎng),又將怎樣得到大家的好評(píng)!

如何做好一名護(hù)士演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,各位朋友們:

大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,又到一年一度的512護(hù)士節(jié)了,,以下是我為大家演講的關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀護(hù)士的演講稿,。

當(dāng)我進(jìn)入工作崗位,我想起了南丁格爾,。這位出身名門(mén)的女神,,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,提著一盞油燈,,關(guān)愛(ài)著一個(gè)個(gè)生命,,呵護(hù)著眾多戰(zhàn)士的健康,。因?yàn)橛辛怂t(yī)學(xué)史上翻開(kāi)了一頁(yè)不朽的篇章,。從此,,全世界記住了她,從此后的5月12日,,護(hù)理學(xué)的奠基人---南丁格爾女士的生日,,定格成為了一個(gè)節(jié)日——國(guó)際護(hù)士節(jié)。

當(dāng)我穿上護(hù)士服,,我想到:護(hù)士,,這個(gè)平凡的職業(yè),,之所以被人們稱(chēng)為白衣天使,,不僅僅因?yàn)槟闵碇利惖陌滓拢€因?yàn)槟銈儜{著"燃燒自己,,照亮別人"的堅(jiān)韌信念,,像春風(fēng),,拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線,,縫合病人身心的創(chuàng)傷......你不僅是技術(shù)上的頂尖人才,,而且是最有愛(ài)心、最有耐心的,。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀,,是天使帶給病人的禮物。

每當(dāng)旭日喚醒黎明,,上班的號(hào)角吹響生命的晨歌,。一頂燕尾帽、一襲白戰(zhàn)衣又開(kāi)始了這項(xiàng)偉大而又神圣的使命:帶著一份熾熱的愛(ài)心,,穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,拯救著那無(wú)助的呻吟與滿臉的痛楚,。當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞迎來(lái)了一張又一治愈康復(fù)笑臉盎然的臉龐,,那一刻,我想到了什么?作為白衣戰(zhàn)士,,也許這便是我無(wú)限的自豪與驕傲,,因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ矣们趧诘碾p手去挽救著生命,,把滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè),,把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī),。

若有人問(wèn)我:"世界上誰(shuí)最美"?我會(huì)自信地回答:"是護(hù)士",。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌,,卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài),打針,、發(fā)藥,、鋪床、輸液,,我們?cè)谛量嘀泻亲o(hù)著生命;交班,、接班、白天,、黑夜,,我們?cè)趧诶壑邪盐罩妮喕亍T诤茉缫郧?,就有人提出?三分治療,,七分護(hù)理',這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。護(hù)士的一言一行,一舉一動(dòng),都直接關(guān)系到病人的健康,。南丁格爾說(shuō)過(guò),"護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù),,護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手",。我們塑造新形象的護(hù)士,讓病人得到更全面、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù),。以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

我們是生命的捍衛(wèi)者,,是健康的守護(hù)神,。我們盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助患者減輕痛苦,為他們支撐起無(wú)力的生命,。 他們就是我的最親的親人,,是我可愛(ài)的兄弟姐妹。在這個(gè)屬于護(hù)士的生活中,,青澀的筆寫(xiě)不出華麗的詞藻,,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話:我牢記著自己的使命。

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