每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

2022年親子嘉年華活動流程策劃5篇一

一,、活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

二、活動時間：

20___年6月1日上午8：30——10：30

三,、材料準(zhǔn)備：

筷子,、木株、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶

四、活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室

五,、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中

1)、園長講話

2),、家委會,、幼兒代表發(fā)言

3),、體操表演

4),、共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子

規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆

目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：

收集空飲料瓶,、圈若干

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

2022年親子嘉年華活動流程策劃5篇二

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間,，增進(jìn)親子之間的情感交流,，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：

20___年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：

森林公園廣場,。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達(dá)活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點前到達(dá)活動地點,。

(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲,。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

3：9點10分,，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞,，杜老師宣布活動開始。

4：游戲開始。

a：拔河：

第一步,，先由小朋友決出小組第一名。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。(約用時20分鐘)

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力,，先完成者勝,。(約用時20分鐘)

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝,。(約用時20分鐘)

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上,，先完成組為勝。(約用時20分鐘)

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品,。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽,，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)

5：游戲結(jié)束,，每小組孩子分區(qū)域完成地面的'清潔,。

6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言,。

7：全體留影紀(jì)念,。

8：活動結(jié)束,，家誼會成員清場。

2022年親子嘉年華活動流程策劃5篇三

一,、指導(dǎo)思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二,、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長,。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

三,、參加對象：

學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。

四,、活動時間：

8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行。

五,、親子活動游戲：

1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。

3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊為勝。

4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。

六,、發(fā)獎：

略

2022年親子嘉年華活動流程策劃5篇四

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

一,、活動對象：

中班幼兒與家長

二、活動時間：

五月下旬

三,、活動內(nèi)容：

親子嘉年華

四,、活動組織：

(人員安排一一略)

五、親子嘉年華活動游戲方案

游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場)

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端,，聽到“口哨”;聲,，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處,。先到達(dá)者為勝。

游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝,。

游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)則：家長運用動作、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。

游戲四：拋接球一一地點：中(2)班

目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多,。

游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球)。家長,、幼兒站好后，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝,。

游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室

原則：共同參與，共享快樂!

口號：小寶貝,，最OK!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學(xué)過的歌曲,、歌表演、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標(biāo)：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室

玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關(guān)一一地點：中(1)班走廊

玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈,，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后,，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍

準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只,，乒乓球板2塊，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進(jìn)球多的一隊為勝。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,，但不可過線,。

游戲十：旋轉(zhuǎn)插花

準(zhǔn)備：花盆、絹花,、蒙眼布，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米,。

玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲。

游戲十一：袋鼠跳跳跳

準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向 前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息,。

游戲十二：抬轎子

準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長1.5米。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車

玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn),，到了中點處，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳

準(zhǔn)備：40CM塑料圈5只,。

玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝,。

規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒,。

游戲十五：運球樂

玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球,，先到者為勝,。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落,，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。

六、活動評獎：

1,、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂,，增進(jìn)親子間的情感。

2,、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品,。

2022年親子嘉年華活動流程策劃5篇五

一,、活動目標(biāo)

1、透過開展慶祝“六一”系列活動,，用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在用心的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2,、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二,、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準(zhǔn)備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

三,、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙、繪畫),。各班布置六一畫展,。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎,。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四,、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2,、美術(shù)比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3,、講故事比賽

(1)目的：透過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢,，普通話準(zhǔn)確。

以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長用心配合參加。

4,、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒透過參加親子活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲資料及要求：

A：快樂的小推車

目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳務(wù)必踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進(jìn),，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點者為勝

C,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā)，快速前進(jìn),，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。

D,、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行。我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下,，這次活動必須能夠取得圓滿成功。

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