計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學體育教學工作計劃個人篇一

一、學生分析：

二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導,，提高其積極性和競爭意識,。

二、教學目標及重難點

(一)教學目標

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習,，對其進行組織紀律性的教育,。

3、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

(二)教學重點

1,、結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學,。

2,、二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲,、跳遠等項目,，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

(三)教學難點

二年級的學生理解老師要求相對較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時,，學生可能不容易接受。

三,、教材分析

基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學,。

四、課時安排

每周2課時,，每期共40課時,。

五、教學措施及注意事項

教學措施：在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學,、自練、自評的能力,。多采用情景法和主題法進行教學,，讓學生樂于其中。

注意事項：

1,、學生年齡較小,，在教學中應(yīng)多采用游戲教學。

2,、學生年齡小,，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽,，增強學生鍛煉的效果,。

3,、因材施教，增強學生的自信心,。

六,、教學進度

周次教學內(nèi)容

一、1,、引導課,，體育常識：做早操的好處(室內(nèi)課)

2、隊列隊形,、游戲;塊塊集合

二,、1、基本體操

2,、基本體操,、游戲：塊塊集合

三、1,、基本體操,、游戲：一切行動聽指揮

2、基本體操,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

游戲：迎面接力,、隊列：報數(shù)、復習各種姿勢的走,、技巧：前滾翻2,、技巧：前滾翻、游戲：跳墊子游戲,、勞動模仿操,、游戲：迎面接力、勞動模仿操,、游戲：換物接力,、復習勞動模仿操2、隊列：齊步走-立定,、技巧：立臥撐2,、技巧：立臥撐、游戲：獵人__老虎,、隊列：走圓形,、游戲：換物接力、基本體操,、游戲：“8”字接力,、徒手操2、徒手操,、游戲：改換目標,、跳小繩,、游戲：迎面接力跑2、走跑交替,、復習跳小繩,、走跑交替、游戲：單腳跳接力2,、復習走跑交替,、30秒跳小繩期末考核一期末考核二成績統(tǒng)計和期末總結(jié),。

中學體育教學工作計劃個人篇二

本學期七年級共三個班,，學生人數(shù)為xx人，每個班人數(shù)在xx人左右,，經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉,，學生的身體素質(zhì)有很大的提高，但在上一學期測試的結(jié)果來看,，部分學生身體素質(zhì)還比較薄弱,，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好,，在耐力方面,，有一小部分學生部能達標。在學習興趣方面,，學生的積極性都很高,。

本學期的教學內(nèi)容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走,、跑,、跳、投,，體操中的技巧,，籃球、排球,、足球,、乒乓球、羽毛球等,。在這些教學內(nèi)容中,，有的.學生比較陌生，如體操技巧,、足球等,，在學的過程中會有點難度。

1,、加強學生的體育與健康理論知識學習,，培養(yǎng)學生終生體育意識,。

2、促進學生身體健康發(fā)展,，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法,。

3、激發(fā)學生的學習興趣,，陶冶情操,，讓學生全面發(fā)展。

1,、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

本學期將對學生進行體育健康知識,、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試,，測試以筆試和達標測試為主,。

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中學體育教學工作計劃個人篇三

1、閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)

2、運動參與——游戲：快快集合

3,、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

4,、運動參與——游戲：老鷹和小雞

5、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

6,、延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

7,、體驗性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走,、對準目標走

8,、體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走

9、延伸性內(nèi)容——民間體育活動

10,、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

11,、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

12、運動參與——游戲：老鷹和小雞

13,、體驗性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳

14,、體驗性內(nèi)容——投擲：擲輕物

15,、運動參與——游戲：換物賽跑

16,、運動參與——游戲：拍球比多

17、體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑

18,、體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑

19,、體驗性內(nèi)容——基本體操：墊上活動

20、運動參與——游戲：單腳跳接力

21,、體驗性內(nèi)容——投擲：投準

22,、體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳

23,、運動參與——游戲：鉆“山洞”

24,、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

25、體驗性內(nèi)容——走和跑：30米跑

26,、延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步

27,、體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠

28、運動參與——游戲：換物賽跑

29,、體驗性內(nèi)容——投擲：各種方法的投擲

30,、體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操

31、延伸性內(nèi)容——民間體育活動

32,、延伸性內(nèi)容——韻律活動：律動組合

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中學體育教學工作計劃個人篇四

（1）增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

（2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，構(gòu)成堅持鍛煉的習慣

（3）具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的本事與合作精神。

（4）提高對個人健康和群體健康的職責感，構(gòu)成健康的生活方式,。

（5）發(fā)揚體育精神,，構(gòu)成進取進取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

根據(jù)義務(wù)教育小學階段的培養(yǎng)目標以及本校實際情景,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動本事。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和進取性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

（一）、重點：

1,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

2,、田徑

3、七彩陽光

（二）、難點

1,、田徑

2,、七彩陽光

本學期以20周計算，每周3課時,，大約60課時左右,。

1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責感。

2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和禮貌行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫忙等團體意識和良好作風,。

3、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意本事的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、異常加強對廣播體操的教學,。

中學體育教學工作計劃個人篇五

一年級的學生，年齡較小,，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣。

小學一年級的教材較為簡單,，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識,、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）,、體操（團身前后滾動和前滾翻）,、隊列練習、走跑練習（50米跑 和300-500跑走交替）,、基本步法練習,。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應(yīng)當適當降低動作難度，多加以引導,，從學生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

教學目標：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì),，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：

基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：自編操,、體操動作,。

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

中學體育教學工作計劃個人篇六

送走冬日的嚴寒,，我們又開始了新的學習生活,。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)不足,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發(fā)展,。做好國家學生體質(zhì)健康測試工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。根據(jù)所任四年級和六年級實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育

教學工作計劃

一,、指導思想

認真貫徹落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革,，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動,，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二、工作目標

1,、深化體育（與健康）課程改革,，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課,，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平,。

2,、強化教科研意識,，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié)，完成教研專題,。

3,、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量,，力爭在區(qū)運動會中獲得冠軍,；其它各項比賽獲得好名次。

三,、具體措施

體育課教學從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量,。

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好

教案

2、認真學習和貫徹課程標準,，鉆研教材,，明確教學目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本科的教學任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學原則、教學方法,、組織措施等,。

3、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具。

4,、在教學中,，加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量,。

7,、教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手的作用。

8,、教學中要有嚴密的組織紀律性,，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理,。

9、加大課余訓練力度,，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習,、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學校體育工作健康發(fā)展,。

四,、教研課題

1、教研題目

《立定跳遠與游戲單元教學》

2,、教研目標

在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化,，讓學生勤學、思學,、樂學,。讓學生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學生主動參與的學習習慣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。具體實施時做到，課堂形式多樣化,，根據(jù)不同學生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學內(nèi)容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,，體現(xiàn)快樂教學,。根據(jù)學生性格特征、心理特征,，從興趣入手寓教于樂發(fā)展個性,。

一：學生分析

二年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識,。

二,、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習,，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,。

三,、教材分析

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣,，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學,。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學。

四：課時安排

每課2課時,，共30節(jié)課

五：教學措施及應(yīng)該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習,、主動探索,，培養(yǎng)學生的自學、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中,。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作,，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點,，特制行本學期的教學計劃,。

一、學期教學目標

1.全面鍛煉,，努力增強學生的體質(zhì),。

2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。

4.掌握簡單的運動技能,，學會科學的方法鍛煉身體,。

二、學生基本情況分析

一,、二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強,，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習,，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學期還應(yīng)根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習,，使學生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三,、教材分析

新學期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走,、跑,、跳、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質(zhì),，還學到了簡單的體育知識。

四,、教學內(nèi)容

1.教材的重點是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學方法,，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

五,、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習,。

3.參加期中和期終檢測,，督促學習。

4.采用直觀教學方法,，精講多練,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

新學期,，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究,、指導和服務(wù),，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,；積極開展課題研究,，以構(gòu)建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用,，促進教師、學生共同發(fā)展,。

一,、主要工作

1.認真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽課調(diào)研活動,、周四學科教師教研活動,，對幫扶學校、聽課調(diào)研學校的教師進行全面服務(wù),、指導,、考核,。

2.開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間,，鼓勵教師撰寫教育博客,，加強教師多向交流。

3.充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢,，開展課教學課題研究工作,，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處,，解決實際問題,，把課題的管理和指導工作做得扎實、有效,。

4.加強自我研修,，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平,；認真做好聽課評析,、案例反思，強化“服務(wù),、指導,、示范”的意識。認真做好并完成教科所其他工作的安排,。

二,、主要教研活動

二月份：

擬定體育學科全年工作計劃與安排。

三月份：

1.召開新學期教研組長會,，布置學期教學工作,；

2.送課下鄉(xiāng)；

3.開展課題組活動,。

4.完成對201x年新招聘教師業(yè)務(wù)考核,，評定教師的專業(yè)水平。

四月份：

1.下到學校進行調(diào)研,，與教師一起研究教學中的問題,；

2.教學展示與研討；

3.下校聽課,，幫扶教研活動,。

五月份：

1.課題研討，教學經(jīng)驗交流,；

2.組織教師送課下鄉(xiāng),；

3.組織期末總復習教研活動,；

4.下校聽課，幫扶教研活動

六月份：

1.開展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動,；

2.課題學校階段性總結(jié),；

3.本學期體育學科教研

工作總結(jié)

七月份：

協(xié)助做好評選年會論文工作,。

一,、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作,，強化學校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實,、創(chuàng)新、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二,、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、集體舞,、大課間活動,、陽光體育活動。

3,、強化科研意識,，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文,。

4,、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次,。

5,、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色,，形成學校體育特色品牌,。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次

軍訓

三,、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念,，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識,。

（二）強化常規(guī)管理水平,，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學校行政的領(lǐng)導下,，繼續(xù)加強學習,，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風,，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育,、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,，本學年,，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉,、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作,，巧構(gòu)思,、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文,。

6.全面負責特色項目建設(shè),，擬定專項計劃，用好校本教材,，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

8.精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動,。

（三）、發(fā)展特色項目建設(shè),，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,，全面推進特色項目建設(shè)。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展,，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運動引進體育課堂,，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教學的水平,，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,，開展武術(shù)活動,。

（四）、大力開展陽光體育,，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園,。

2.繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲,、活動。

3.配合學校行政,、德育組,、藝術(shù)組認真研究,，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會,。

（五）,、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展,。

2.重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設(shè)田徑隊,。責任到人,，合理制定訓練計劃?？茖W訓練,，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3.注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促、溝通,、協(xié)調(diào)工作,，使運動隊員在學習、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之，全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌,。

中學體育教學工作計劃個人篇七

一,、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳、投,；體操,，球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機等,。

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,。

（2）游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣,。

中學體育教學工作計劃個人篇八

201x年8月,，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔20xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱,，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據(jù),。

《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必須開設(shè)體育課程(四個學期共計144學時),。修滿規(guī)定學分,、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一,。

回顧歷史,，在歷屆校領(lǐng)導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領(lǐng)導和全體教職員工的辛勤勞動,、努力工作下,，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識,、不斷改進,、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程,，同時,，也為我校學生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻,。

為了進一步深化我校公共體育課程教學改革,，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況,，從生理,、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用,，突出學生的主體地位,，以此為基礎(chǔ)，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：

(1)繼續(xù)堅持以人為本,，健康第一的理念,。以學生為主體,，學生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師,，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式,。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么,，變?yōu)閷W生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么,。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式,、探究式教學,，努力拓展體育課程的時間和空間。

(2)放開修課時間限制,。改變以往學生只能在大一,、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學生可根據(jù)自己的修課計劃,，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學分外,，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制,。

(3)獲取學分途徑多樣化,。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得,，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分;二是通過特色項目來獲取學分,。特色項目學分：是指學生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳,、馬拉松項目等,。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項,。一個特色項目為1個學分,。

二、課程目標

運動參與目標,。通過體育課程的教學,，切實提高學生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響,，激發(fā)學生參加體育活動的興趣,，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，基本形成終身體育的意識,。

項以上體育鍛煉的基本方法和技能,，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標,。根據(jù)學生需要來精心設(shè)計體育課程教學,，使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中,，身體形態(tài)、機能,、身體素質(zhì)得到改善和提高,，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學生在體育活動中得到愉快的情緒體驗,，使學生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示,，改善心理狀態(tài),、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。

社會適應(yīng)目標,。根據(jù)體育課程獨有的學科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作,，培養(yǎng)學生的團隊合作精神,，學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

三,、體育課程設(shè)置

充分考慮我校的體育場館設(shè)施,、師資隊伍狀況以及學生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上,，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系,，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性,、實用性,、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前,，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球,、籃球裁判、排球,、軟式排球,、排球裁判、足球,、網(wǎng)球,、羽毛球、乒乓球,、棒(壘)球,、高爾夫球、游泳(冬泳),、太極拳(劍),、武術(shù)拳械,、跆拳道、形意拳,、八卦掌,、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身,、散打,、形意強身功、舞龍舞獅,、健美操,、形體塑造、瑜珈,、體育舞蹈,、街舞、野外生存,、定向越野,、健身健美、馬拉松,、體適能,、保健與康復等35門課。

四,、體育課程學分設(shè)置

體育課程設(shè)4個必修學分,，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成;可以是任選課學分或特色項目學分,，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明,。

五、體育課程成績評定辦法

體育課成績由學習態(tài)度,、專項成績,、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準,。體育程成績采用百分制記分,，優(yōu)(85-100)，良(70-84),，及格(60-69),，不及格(60以下)。

六,、體育課程要求：

1,、根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學分不能畢業(yè),，只能作為肆業(yè)處理,，只有在新學年補滿必修學分后,，方可補辦畢業(yè)證書。

2,、體育課程不及格只能重修,，不能補考。如因運動受傷等原因,，經(jīng)任課教師同意方可緩考,，并在新學期開始前三周進行補考。

3,、體育課程缺課(見習,、請假、曠課)累計達1/3總課時者,，該學分必須重修。

4,、對部分身體異常和病,、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學生,，開設(shè)保健與康復體育課,，參加保健體育課學生需持醫(yī)院保健科證明，在開學前3周轉(zhuǎn)入保健班學習,。學期成績評定在成績后注明保健字樣,。