無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生作文400字篇一

我、王基睿,、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽,。哨聲一響，場(chǎng)下的同學(xué)們尖叫了起來(lái),。王基睿如同一把利劍,，飛了出去，瘦小的他過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)到了我身邊。

我開始慢跑了起來(lái),，右手身在后方,，如一個(gè)血盆大口，希望食物的快點(diǎn)到來(lái),。接力棒到手了,，我兩腿肌肉緊繃了起來(lái)，一手握緊接力棒,，生怕它掉了下來(lái),，左手握拳，快速的擺動(dòng)了起來(lái),。我如同一個(gè)離弦的箭,，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時(shí)間仿佛凝固了,，定在了這一刻,，我一定要使出全力。

場(chǎng)邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏,，聲音充斥在整個(gè)比賽場(chǎng),。太陽(yáng)將陽(yáng)光灑在了整個(gè)場(chǎng)地，仿佛也是一位觀眾,，正在吶喊助威,。連平時(shí)不說(shuō)話的女生也吶喊了起來(lái)。

我的速度更快了,，感覺(jué)自己要飛了起來(lái),，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來(lái),，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒,，他也跑了起來(lái)。只見他臉繃得緊緊的,，雙臂和雙腿有節(jié)奏的擺動(dòng)著,，不一會(huì)兒就到了最后一棒。

邱浩軒格外淡定,，像一只鳥,，飛了起來(lái)，沖向了終點(diǎn),。比賽結(jié)束了,，場(chǎng)地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場(chǎng)地安靜了,。

不一會(huì)兒,，當(dāng)看到我們六十一秒多的成績(jī)拿下第一時(shí),，心里美滋滋的。

運(yùn)動(dòng)不僅僅是帶給我們快樂(lè),，還帶給了我們拼搏的精神,，體育精神！

多彩的活動(dòng)小學(xué)生作文400字篇二

今天,，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。真的很棒。

我們?cè)谧幌碌牟萜荷吓抨?duì),。第一個(gè)項(xiàng)目是50米賽跑,。不管誰(shuí)競(jìng)選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來(lái),。不管他跑哪一個(gè)地方,，他說(shuō)當(dāng)他敢于參加戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他是勇敢的,。當(dāng)劉跑完200米時(shí),，像一只豹子一樣沖向終點(diǎn)線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快,。

在接力賽的16個(gè)人中,，有8個(gè)男孩和8個(gè)女孩。開始時(shí),，其他班級(jí)超過(guò)了我們班,。在激烈的戰(zhàn)斗中，我們班獲得了第一名,。

我們離開草地,，開始投球。球應(yīng)該從上臂投擲或上手,，擊球,。球觸及前臂或平臺(tái)內(nèi)部。每人可以扔三次,。我沒(méi)看到我們班有沒(méi)有人,，但我知道他們一定在加油。

在最后一個(gè)項(xiàng)目中,，每個(gè)成員跳過(guò)一分鐘的大繩,。老師說(shuō)如果他不會(huì)跳，他會(huì)站在后面,，如果他會(huì)向前跳，如果他會(huì)跳,，他會(huì)跳到前面,。他們連續(xù)跳得很好,。我們總共跳了144下，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,。

我們很高興回到教室,。考慮到剛才這些比賽的項(xiàng)目,，我認(rèn)為我們班的成績(jī)一定很好,。

我記得在六一兒童節(jié)那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校,。他一走進(jìn)教室,，就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。

風(fēng)扇上掛著許多彩色的燈籠,。墻上有許多畫,。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球,。它們又大又漂亮,。老師說(shuō)：“今天要舉行的一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球并把它炸開?！崩蠋熯€提醒我們注意安全,，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，兩個(gè)人一組,。

我們一個(gè)接一個(gè)地走出教室,，整齊地排起了長(zhǎng)隊(duì)?；顒?dòng)開始了,。可可和樂(lè)樂(lè)一跳就順利通過(guò)了測(cè)試,。然而,，許多學(xué)生沒(méi)有看到正確的方向。他們只是看著前面,，撲通一聲倒在地上,，讓我們?nèi)喽夹α恕Ｆ渌麑W(xué)生笑著哭著,。很快就輪到我和另一個(gè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了,。我看了看方向，立刻捂住了耳朵,。因?yàn)槲液ε卤ǖ穆曇?，我使勁跳，“哇,，我踩到它了,?！崩蠋煴頁(yè)P(yáng)了我。

下一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候發(fā)出“咯咯,，咯咯”的聲音,，我們都笑了，向前向后靠著,?；顒?dòng)結(jié)束后，老師讓幾個(gè)人打掃教室,。休息時(shí),，我們也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們,，“今天這個(gè)活動(dòng)有趣嗎,？”“很有趣，真的很有趣,?！睂W(xué)生們喊道。

今天的這個(gè)活動(dòng),，雖然有些同學(xué)沒(méi)有跳成功,，但臉上仍然掛著笑容，多么快樂(lè)的一天??！學(xué)生們像這樣說(shuō)話。

多彩的活動(dòng)小學(xué)生作文400字篇三

隨著一聲清脆的哨響,，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩,。

場(chǎng)下觀眾的歡呼潮起潮落，迎著一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花,，叫喊聲,、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快,，逐漸已經(jīng)看不見了繩子的形狀,，只見了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。

其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快,，繩子在他的手上只見得到虛影,。他彎著腰，眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍,，雙臂緊貼在身兩側(cè),，只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。

坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他,，有些為他加油助威,，還有些在小聲討論著他跳繩的技巧,。突然，那人左腳崴了一下,，身子快速傾斜，手中緊握的跳繩也掉在了地上,。

場(chǎng)下一片唏噓聲響起,，討論的話題也從“他跳的真好，估計(jì)第一是穩(wěn)了”變成了“哎,，真可惜啊”,。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光,。我看著那個(gè)男生,，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓,，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩,，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中,。

也不知是因?yàn)轶w力不支還是怎么,，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢,，多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況,。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣力,、更快速了……

隨著“嗶”的哨聲響起,，前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去,，一個(gè)架著左胳膊,，一個(gè)摟著肩膀，還有班主任也快步走上去迎接,。那個(gè)男生用手?jǐn)n了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā),，然后沖著同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……

那天的比賽因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結(jié)束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止,，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看,，但是運(yùn)動(dòng)員的樂(lè)觀拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩！