人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生多彩的活動評語篇一

10月12日,，小朋友們終于迎來了期盼已久的秋游活動！

穿戴整齊,，背好書包,，我們向著秋游的第一站——黃龍沃爾瑪超市出發(fā)啦！作為錢塘外語學校小學部秋游的特色——”大手拉小手購物“活動,，今天也如期展開了,。

六年級的大哥哥大姐姐們拉著一年級的小弟弟小妹妹們，一起進入了超市,。在他們的帶領(lǐng)之下,，合理地進行秋游食品的采購。礦泉水,、面包,、餅干、薯片,、糖果,、水果、肉脯,、泡芙等,，各種各樣的零食，簡直讓大家挑花了眼,，但是有了大哥哥大姐姐們的帶領(lǐng),，小朋友們挑起東西來那可真是得心應手呢！而且在”玩轉(zhuǎn)數(shù)學“的課堂上,，孩子們已經(jīng)認識了人民幣,，今天就是將學習到的知識運用到生活實際中來的好機會呢！

經(jīng)過40分鐘的采購,，小朋友們滿載而歸,，我們背上書包，準備向秋游的第二站——蘇東坡紀念館出發(fā)啦,！

小學生多彩的活動評語篇二

星期四有一堂體育課,，下課鈴聲一響，全班的人都沖向操場上去,。

剛開始,，老師讓我們做健身操。做健身操非常簡單,，扭扭脖子扭扭腳,，很快就做完了,。我們做完后,，老師就會安排活動,。一般老師都會先讓我們跑步。因為我們都跑的很快,，所以我們的跑步就很快結(jié)束了,。接下來老師會讓我們自由活動。我和我的三個朋友一起玩,，她們分別是：陳曉愉,、黃卓婷和張弋灣。她們都非常友善,，也非常友好,。

我們開始玩了起來。我們說好先玩足球,，再打羽毛球,。

首先，我們要玩足球,。黃卓婷去拿球,，我和其她二個去做好準備。

拿到球后,，便開始分組,。我們很快就分好了。我和陳曉愉一組,，黃卓婷和張弋灣一組,。陳曉愉和張弋灣在搶球的過程中不小心碰了一下，曉愉摔倒了,。我們?nèi)粟s緊過來安慰她,，并扶她起來休息。因為曉愉摔倒了要休息,，所以沒打羽毛球,。

雖然沒打羽毛球，但是經(jīng)過那一次活動,，我已經(jīng)很開心了,。

小學生多彩的活動評語篇三

元旦到了，我決定送班主任孫老師一張畫,，來感謝他對我教育和培養(yǎng),。

星期六下午，我來到商店,，選中了一張,。只見這張畫上畫著一位小同學，雙手捧著一束鮮花，正獻給教師;那位年輕教師正在朝小同學笑呢!他好像在說：“謝謝你,，小同學!”付了錢,，我把畫卷好，高高興興地往學校走,，一邊走一邊想：“現(xiàn)在我就給老師送去,，準能搶在其他同學前頭?！?/p>

星期一上課時,，孫老師笑著對同學們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學送,，我很喜歡,。”同學們都回頭用羨慕目光看著我,，我得意極了,。可老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是,，你們現(xiàn)在買筆,、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀?從這方面講,，這是不節(jié)約,，應該受到批評?！蔽夷標⒌丶t了,，心里埋怨道：“孫老師呀孫老師!您怎么這樣不講情面，當著這么多同學批評我,，真是,，白費了我一片苦心?！蔽倚睦镎止?，又聽老師說：“這張畫是同學們送給我第一張，我決定收下,。不過,，我希望這是第一次，也是最后一次,。如果哪位同學,，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做?，F(xiàn)在,，我要送給王秋鳳一本書,。”說著,，老師舉起一本《優(yōu)秀作文選》,。大家眼睛一亮，嘿,，真漂亮書哇!我快步走上講臺，從老師手里接過來,。

“嘩”,，教室里響起熱烈掌聲。透過這掌聲,，我仿佛看到了老師那顆無私奉獻心,。

小學生多彩的活動評語篇四

每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候,，一年一度的端午節(jié)就來了,，最讓我印象深刻的就是那富有民族特色的龍舟賽。

端午節(jié)那天,，大街小巷到處懸掛著醒目的標語,，插著鮮艷的彩旗。人們穿上節(jié)日的盛裝,，潮水般地涌向了河兩岸,。此時，人聲鼎沸,，彩旗飄揚,，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。

看,，三顆紅色信號彈騰空而起,，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭,，從上游魚貫而下,，兩岸頓時沸騰起來了。鑼鼓聲,、鞭炮聲,、歡呼聲，匯成一曲動人的交響樂,。每條龍舟顏色各異,，龍頭千姿百態(tài)，長著犄角,，睜著雙眼,，栩栩如生,，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒們穿著紅背心,，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié),，個個如同出征的戰(zhàn)士，格外精神,。

“轟隆隆”,，禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳,。岸上的人們歡呼雀躍,，擊掌喝彩。龍舟你追我趕,，力爭上游,，那奮勇爭先的場面激動人心，催人振奮,。每條龍舟上的指揮員站在船頭,，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,，雙手揮著蒲葵扇,，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數(shù),，鼓動隊員向前奮進,。

我站在岸邊觀看龍舟賽，內(nèi)心就像大海里的波濤,，時起時伏,。健兒們不負眾望，他們沉著,、鎮(zhèn)定,，揮動著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著,。有一條龍舟遙遙,，成了群龍之首，最終奪魁,。頓時,，岸上響起了雷鳴般的歡呼聲。

龍舟賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了,，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩,，那拼搏向上的情景也常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

小學生多彩的活動評語篇五

這幾天我一直在想玩什么游戲好,，真沒有什么好游戲玩,。

今天,，老師讓我們玩蒙眼捉人，到了操場上,，趙啟涵被選為“瞎子”,，他蒙上眼睛后，手腳張開在地上滾來滾去,，像身上長了跳蚤,，其實，是想用手或腳鉤住一個人,，他真狡猾,。但我們躲得遠遠的，他根本捉不到,。之后，他趴在地上不動,，金嘉宸上去碰一下他,，他迅速抓住了金嘉宸的手。

第二局,，換金嘉宸當“瞎子”抓人了,，他蒙上眼睛后，便猛沖了過來,，我靈活地閃開,。當他不注意的時候，我打了他一下,，他像觸電了一樣,，跳了起來，問：“誰打我啊?”話音剛落便往被打的方向沖了過來,，我被抓住了,。

第三局，是我抓人了,，先不管其它,，直沖了過去，忽然,，猛停了下來,，兩手伸開轉(zhuǎn)了起來，拉住了一件衣服,，便拿下布,，哇噻!我抓住了林晨。

今天的小游戲真好玩,，我以前怎么沒想到呢?呵呵,，玩得好開心,。

小學生多彩的活動評語篇六

當我們得知下午可以上操場玩時，我們興奮極了,，一個個歡蹦亂跳,，班里頓時炸開了鍋。這可是我們用兩周的優(yōu)秀表現(xiàn)換來的呀!

盼星星,、盼月亮,，終于盼到下午那節(jié)活動課了。同學們有的帶了羽毛球,、有的帶了足球,、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂,。

張老師帶我們悄悄地下了樓,，來到操場。一見到操場,，同學們馬上歡呼雀躍起來,，各自找對手一起玩?？纯茨沁叄簭埿缾傄粋€猛打,，羽毛球落到了陳大任的后邊，陳大任要去接球,，結(jié)果一不小心絆倒了,，惹得我們哄堂大笑;再看看這邊：張丁文和趙秋實在當各方的守球員，對方發(fā)來一個球,，張丁文忙攔截住,，可球越滾越遠，張丁文急得焦頭爛額,，突然他急中生智,，把自己的包甩了出去，球被堵住了;最后看看這兒：王超然,、騰俊慈,、仲璟天等同學都在往籃球筐里投毽子，這是有的毽子被卡住了,，郝梅蘭,、楊海天就說：“看我的!”把自己的毽子往上一投，啊!不僅他們的毽子沒被卡住,，而且還把卡得毽子投下來了……同學們玩得興高采烈,，猶如一只只自由飛翔的小鳥。

我也隨同學們一起玩了起來,。我把帶來的毽子拋向空中,，再接住,，再拋向空中、接住,，周圍的人也紛紛效仿,，頓時空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”,，令人賞心悅目,。

不知不覺地下課鈴就打響了。同學們個個都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會就好了,。唉!什么時候才能再上這樣的課呢?估計還得很長時間吧,。唉!唉!”

天下沒有不散的宴席，我們是該回去了,。臨走前,，我望了望這美麗的操場最后一眼，就戀戀不舍地回了教室,。

小學生多彩的活動評語篇七

上體育課時,，體育老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了蒙眼捉人,。

我們選了一個“瞎子”——趙啟涵,，玩起了游戲,?！跋棺印毕仁寝D(zhuǎn)兩圈，之后在地上滾來滾去,，像是肚子痛,，我們覺得很奇怪就圍了過去，突然啟涵想抓住我的手,，幸好我跑得快,，沒抓著。這個“瞎子”真“狡猾”,。

游戲又開始了,，瞎子又開始捉人。我輕輕走到“瞎子”背后,，重重地拍了一下他的屁股,，結(jié)果，他碰到了我,，我只好乖乖地蒙上布,，蒙住眼睛的感覺真不好啊!我像瞎子一樣小心地走來走去，好像前面無路可走一樣,。

當!當!當!下課了!我飛快地摘下蒙眼的布,，逃過了這一劫,，我覺得自己非常幸運!非常開心!

我忘不了這一天，忘不了蒙眼捉人!

小學生多彩的活動評語篇八

每個人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)大大小小的活動,，就像一滴滴甘露,，滋潤著每個人的心。我經(jīng)歷過最大最甜的一滴花蜜,，是在學校舉行的春季運動會,。

紅環(huán)運行。紅色代表什么?如火如荼,，運動場是最熱門的說法,。

聽著!孩子們的哭聲來來去去，在操場上空來回飄蕩,，有紅,、橙、黃,、綠,、藍、紫七個方陣,。每個隊代表一個班,，他們在為運動員加油。

砰!隨著發(fā)令槍的聲音,，運動員們開始了?，F(xiàn)在正在舉行團體接力賽。我在隊伍的最后,。如果我們班的學生領(lǐng)先,，他們會歡呼。相反,，如果他們落后了,，雖然我們不加油，但是我們會為學生加油,，跑到中間,。很多沒跑的同學估計都是在心里為學生和自己加油,。終于輪到我了,。我在同學的歡呼聲中開車走了,。當我跑步時，我只能聽到呼呼的風和我輕快的步伐,。過了小時線,，發(fā)現(xiàn)大家都跑完了，我們是最后一個。我感到非常內(nèi)疚,。為什么我不能快點,，快點，一想起來眼淚就出來了,。

團體接力賽舉行后,，還有投擲沙袋、雙腳傳球等項目,。

紅太陽,，紅跑道，火熱的心和快樂的我們,。

相對于紅色的操場,，綠色的休息區(qū)是太陽后面的天然綠色操場。我們談笑風生,。玩得開心,。業(yè)余時間，我和同學打拔河,。我們拔的不是繩子,，而是喝完的礦泉水瓶。突然,，我一松手,，同學們又坐回了地上。同學們都笑了,，我趕緊把他扶起來,。

這次運動會不僅給我?guī)砹丝鞓罚屛以趯W習后放松,，也讓我明白,，一個人再強大,，也不如一群人強大,。