為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇一

1,、教育幼兒遇事不要緊張,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力,。

3,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

4、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

2,、相關(guān)vcd一盤,。

3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”，相關(guān)字卡,、電話機(jī)一部,、濕毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。

(二)出示圖片，幼兒觀察。

教師提問(wèn),，啟發(fā)幼兒討論,。

1、你剛才看到了什么?

2,、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

3,、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭,、空氣呼吸器,。

)

(三)著火了，怎么辦?

1,、火燒得很大,，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)

2、如果小朋友家里著火了,，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,，彎下腰往樓下跑)

3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,，人們呼吸困難,，容易窒息死亡)

4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,，盡量降低身體,，呼吸近地面的氧氣)

(四)模擬打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法,，提示幼兒說(shuō)清楚著火物,、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話,。

(五)預(yù)防火災(zāi),。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警119”,，講解其含義。

觀看錄像,，教育幼兒不玩火,、不燃放煙花爆竹。

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1,、遇到突發(fā)事件時(shí),，幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

2.幼兒熟悉安全撤離路徑,，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5.遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒,、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志,。

電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片,。

2.班級(jí)緊急撤離圖。

活動(dòng)過(guò)程

1.組織幼兒觀看錄像或圖片,，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏,、火災(zāi)等)。

提問(wèn)：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。

如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠;聽(tīng)老師指揮等,。

4.熟悉警報(bào)錄音。

組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”,。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí),，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

活動(dòng)延伸

1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法,。

用照片或繪畫(huà)圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上,。

2.向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)情況、目的,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境,，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

3.教師或家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園,、公共場(chǎng)所)中都有安全通道及出口,，認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物積極探索的欲望,，提高觀察能力，培養(yǎng)樂(lè)于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神,。

2,、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施,。

2,、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。

3,、各種盒子,、雙面膠、固體膠,、紙,、橡皮泥、樹(shù)枝,、剪刀等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1,、賞有關(guān)小區(qū)的錄象,。

2,、請(qǐng)小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)施,。

3,、教師小結(jié)

二、基本部分

1,、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建造一個(gè)美麗的小區(qū),。

示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建造些什么。

2,、三張小區(qū)規(guī)劃圖,，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。

3,、示范制作,，講解重點(diǎn)。

4,、提出要求：請(qǐng)幼兒注意衛(wèi)生和安全,，幼兒之間可以互相幫助合作。

5,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

三,、結(jié)束部分

1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū),。

2,、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)注意些什么?

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解故事內(nèi)容,，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂(lè)。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。

3、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事中小動(dòng)物的頭飾,、故事磁帶,、字卡：新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1,、你收到新年禮物了嗎?

——大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,，有什么禮物?

——想一想,，自己收到了誰(shuí)送的禮物。

——介紹自己最喜歡的一份禮物,。

2,、收到禮物真開(kāi)心。

——我們收到了別人送的禮物,，森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢?

——我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物,。

——教師講述故事,，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。講述中,，隨情節(jié)展開(kāi)出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾,。

——引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物,。

——熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

——討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

——小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人,，共同分享快樂(lè)。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,，幼兒從全體小動(dòng)物送給熊伯伯自行車的事情中知道了關(guān)心和體諒別人,，特別是關(guān)心自己的人。

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇五

活動(dòng)要求：

1,、親近大自然,，觀察各種動(dòng)物，能知道常見(jiàn)動(dòng)物的名稱,。

2,、嘗試自己獨(dú)立行走，不要依賴爸爸媽媽抱,，并感受和老師,、家人同伴在一起的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)自備午餐,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)攜帶紙筆,、填寫評(píng)估表,。

3、給寶寶穿上舒適的衣褲,、鞋子,，并給寶寶背一個(gè)小包攜帶食物,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒和家長(zhǎng)一起排隊(duì)出發(fā),，乘車去野生動(dòng)物園,。

1、老師介紹親子活動(dòng)的目標(biāo),，導(dǎo)游介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容,。

2、導(dǎo)游收取此次活動(dòng)的費(fèi)用,。

3,、親子活動(dòng)：秀一秀、賽一賽

玩法：準(zhǔn)備好話筒,，讓家長(zhǎng)和寶寶一起展示才藝,，可以表演唱歌、兒歌,、講故事等各種節(jié)目,，鼓勵(lì)寶寶大膽地展示自己，增進(jìn)親子間的感情,。

二,、在動(dòng)物園中：

1、觀看海獅表演,。

2,、猛獸區(qū)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)老虎、獅子,、熊,、長(zhǎng)頸鹿……等不同的動(dòng)物。

3,、午餐：

(1)寶寶、家長(zhǎng)和老師一起坐在草地上進(jìn)餐,、交流,，彼此進(jìn)行交流和互動(dòng)。

(2)鼓勵(lì)幼兒吃完自己的一份干糧,，并把廢紙袋放在固定的地方,。保護(hù)環(huán)境的整潔。

4,、小動(dòng)物區(qū)：引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看,，說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物的名稱。

同時(shí)觀察大自然景色,，了解夏天大自然景色的特點(diǎn),。

5,、動(dòng)物大巡游。

三,、乘車回幼兒園,。

1、整隊(duì)乘車回幼兒園,，提醒個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)不掉隊(duì),。

2、收評(píng)價(jià)表,，秦聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,。

反饋：

整個(gè)活動(dòng)的安排還是非常緊湊的，加上家長(zhǎng)們的配合,，在時(shí)間上幾乎沒(méi)有什么耽擱,。在活動(dòng)的過(guò)程中，顯然家長(zhǎng)們對(duì)與動(dòng)物的興趣完全不亞于寶寶,，每當(dāng)看到不同的動(dòng)物時(shí),，都能看到寶寶和家長(zhǎng)好奇的眼神，這次的活動(dòng)也非常成功,。在活動(dòng)結(jié)束后,，可以讓家長(zhǎng)帶一些親子活動(dòng)的照片來(lái)豐富我們的環(huán)境，同時(shí)也將活動(dòng)的樂(lè)趣延伸下去,。

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù)，知道秋天是豐收的季節(jié),，體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè),。

2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法,，積極參與交談,。

3.教育幼兒尊重成人的勞動(dòng)，愛(ài)惜農(nóng)作物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒多次了解過(guò)秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果,、蔬菜,，并知道其中的一些名稱。

2,、農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像,。

3、每位幼兒帶1-2個(gè)水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、自由探索

1、通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話的興趣,。

2,、你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論對(duì)秋天的認(rèn)識(shí))。

二,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1,、觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。

通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話,，拓展話題,。

“農(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒,、揚(yáng)稻,、摘棉花或玉米、砍高粱等)

小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,，辛苦了一年,，我們要愛(ài)惜農(nóng)作物，愛(ài)惜糧食,。

2,、秋天還有許多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么?

(引導(dǎo)幼兒在別人談話過(guò)程中,，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容,，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié),。)

三,、交流討論

幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果,、蔬菜的名稱,、外形、味道及用途,。

(教師巡回參與幼兒的交談,，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人,。)

幼兒園特色活動(dòng)方案數(shù)學(xué)篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

2、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)元旦的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)元旦。

3,、完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4,、感受到節(jié)日的快樂(lè),。

5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒。

活動(dòng)過(guò)程

1,、讓幼兒了解元旦的含義,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣,。

教師：小朋友們,，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做元旦,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。

教師總結(jié)元旦的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它元旦,，寒：就是冷的意思,。

2、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快,、合理地過(guò)元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象,、判斷能力,。

(1)教師引導(dǎo)幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力,、想像能力,。

(2)那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力,。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí),，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng),。

4,、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩,。

(2)不能玩火、玩電,、玩尖銳的物體,。

(3)冬天天氣寒冷，不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,，要保護(hù)自己的皮膚,，以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,，否則,，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康,。

(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(6)出外與家人走散了,，要懂得打電話報(bào)警,，不要跟陌生人走等。

5,、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作,。

每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào),。

活動(dòng)結(jié)束。