為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇一

1,、足球傳控球練習(xí)

2,、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2、通過(guò)對(duì)足球傳控球的練習(xí),，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù),。

3、通過(guò)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

5,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動(dòng)作方法,。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

足球是少年兒童非常喜歡的體育活動(dòng),。足球運(yùn)動(dòng)能全面發(fā)展人的身體素質(zhì),，增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心,。抓住足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及兒童的心理特點(diǎn),，開展教學(xué)，會(huì)取得良好的效果,。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來(lái)指導(dǎo)教學(xué)：興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評(píng)價(jià)小結(jié),。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動(dòng)作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，我先采用模仿練習(xí),，先是無(wú)球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí),。體會(huì)擺動(dòng)腿以髖關(guān)節(jié)為軸,，腿帶動(dòng)小腿的擺動(dòng)方法。但是由于小學(xué)生有的`特點(diǎn),，對(duì)動(dòng)作的完整概念往往不能理解,，這就導(dǎo)致不同錯(cuò)誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠,，踝關(guān)節(jié)放松,，腳尖沒有翹起，身體不會(huì)協(xié)調(diào)用力,，腳型控制不好等等,，鑒于這些錯(cuò)誤的發(fā)生。我讓學(xué)生,，兩人一組,，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí),。并且踢球力量不要過(guò)猛,，主要體會(huì)支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。而且還編了口訣“腳尖向上翹,，腿往外翻,，踢球踢中部，傳球方向正”,。讓學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)更加的清楚,、牢記,。

在教學(xué)中，我以小組為單位,，對(duì)每個(gè)小組在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時(shí)評(píng)價(jià),，有利于學(xué)生及時(shí)清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。值得我注意的是，學(xué)生具有個(gè)體差異性,，不能按照個(gè)別學(xué)生的要求去要求他們,，而是應(yīng)該以多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況去要求他們，制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,，這樣才能因材施教,，得到最好的教學(xué)效果。在學(xué)生的練習(xí)情況方面,，練習(xí)的量稍微小了些,，這是我在今后的課程中需要注意的。尤其是在技術(shù)性教學(xué)中,，我忽略的學(xué)生的練習(xí),，過(guò)多的讓學(xué)生了解技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng),。我覺得對(duì)小學(xué)生的要求,，不應(yīng)過(guò)急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn),，打牢基本功,，才會(huì)取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。我相信通過(guò)教學(xué)觀察思教學(xué),，這樣的教學(xué)才能有所進(jìn)步和發(fā)展,。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇二

快樂、共享,、團(tuán)隊(duì),、競(jìng)爭(zhēng)

依托南京市幼兒足球嘉年華活動(dòng)，我園結(jié)合本園“快樂課程”教學(xué)特色,，從幼兒興趣出發(fā),、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”思想,，關(guān)注幼兒健康全面發(fā)展,，以幼兒園“快樂課程”為載體，以課程游戲化為契機(jī),，統(tǒng)籌兼顧,，積極開展足球游戲活動(dòng),，建設(shè)幼兒園足球文化。足球嘉年華是以足球?yàn)槊浇?，以體育為橋梁,，以溝通為目的，因此,，我園準(zhǔn)備參與足球嘉年華,，以球交友，以球交流,，通過(guò)與其他學(xué)校的足球互動(dòng),，增進(jìn)校隊(duì)之間的友誼，培養(yǎng)幼兒合作能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，讓幼兒在快樂、豐富的足球氛圍中健康地成長(zhǎng),。

南京市足球嘉年華5月12日

文靜東路小學(xué)

1,、通過(guò)開展足球嘉年華，增加孩子之間足球交流,、溝通的'機(jī)會(huì),，讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)足球，喜歡足球運(yùn)動(dòng),，感受足球游戲的樂趣,。

2、通過(guò)足球比賽,，發(fā)展孩子的足球技術(shù),，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)孩子身體機(jī)能的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、通過(guò)比賽環(huán)節(jié),，引導(dǎo)孩子了解足球比賽場(chǎng)地和比賽禮儀,，讓孩子感受豐富多彩的足球文化。

4,、增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)孩子通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要,，形成榮譽(yù)感,。

5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上,，勇于拼搏的足球精神,，讓孩子在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂,！

6,、通過(guò)足球游戲，促進(jìn)幼兒身體各方面全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展

（1）由足球小組老師通知,、培訓(xùn)參賽幼兒

（2）為所有參加比賽的孩子購(gòu)買保險(xiǎn)。

（3）為所有參加比賽的孩子,，每人做4張大頭貼（臉部要清晰）,，收集好以備頒獎(jiǎng)之用。

（4）制作園旗,、隊(duì)旗,、展板

（5）上報(bào)2個(gè)本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩故事，文字稿,，可配圖片,。

（6）收集本園幼兒在足球相關(guān)活動(dòng)中的精彩視頻和照片，要求：畫面清晰,、穩(wěn)定,，像素高，內(nèi)容典型,、有個(gè)性表達(dá),。

（7）上報(bào)領(lǐng)操教師的服裝尺碼。

（8）為參加比賽的幼兒及足球操隊(duì)員24名準(zhǔn)備服裝（5.4前拍攝服裝照片上報(bào)

（9）準(zhǔn)備領(lǐng)操員1名（老師）,、引導(dǎo)員1名（幼兒,、身材高挑點(diǎn),，精神點(diǎn)）

（10）啦啦隊(duì)員（5-8名,、）服裝自備

（11）準(zhǔn)備好后勤物資，做好后勤保障工作

（1）總策劃：鞠紅,、朱嵐,、劉娟、 胡慶玲

（2）現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：朱嵐,、胡慶玲

（3）通訊報(bào)道：方迪

（4）攝影：王越

（5）照片資料收集：王越,、

（6）前期幼兒足球校內(nèi)教學(xué)負(fù)責(zé)：韓林亞

（7）校隊(duì)幼兒、3人4節(jié)負(fù)責(zé)：方教練（主）韓林亞（輔）

（8）幼兒趣味足球負(fù)責(zé)：韓林亞（主）方教練（輔）

（9）幼兒精彩故事負(fù)責(zé)：方迪

（10）足球操幼兒培訓(xùn),、現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：楊晶羽,、童春婷

（11）拉拉操培訓(xùn)、進(jìn)場(chǎng)、服裝,、化妝：朱玉清

（12）展板內(nèi)容制作：胡慶玲（文字）,、照片（王越）方迪、李樂

（13）幼兒引導(dǎo)員培訓(xùn)負(fù)責(zé)：李樂

（14）比賽現(xiàn)場(chǎng)服裝保管,、換裝負(fù)責(zé)：李樂,、張璐

（15）后勤保障負(fù)責(zé)：張璐

（16）所有的道具（園旗、隊(duì)旗,、展板）小隊(duì)人員共同拿放,，胡慶玲負(fù)責(zé)調(diào)配

（1）提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律,，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,，讓參賽人員熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

（2）對(duì)孩子進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育,，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)孩子人數(shù)，提醒孩子及家長(zhǎng)“安全第一,，比賽第二,。”

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇三

20xx年12月21日―12月30日

大,、中班組幼兒

風(fēng)雨操場(chǎng)

1,、比賽球型：3號(hào)足球。

2,、教練：各班老師（教練不得上場(chǎng)指揮,，只能在球場(chǎng)外指揮）

3、球員人數(shù)：比賽采取五人制（幼兒5名）

1.每班10名隊(duì)員（可有2―3名替補(bǔ)球員）,。

2.分兩隊(duì)與其他班級(jí)進(jìn)行比賽,。

4、球員裝備

1.球衣：同一隊(duì)顏色要一致,，須有號(hào)碼,。

2.球鞋：著布面或碎釘運(yùn)動(dòng)鞋。

5,、裁判

每場(chǎng)比賽設(shè)2名裁判,，負(fù)責(zé)比賽進(jìn)行，與場(chǎng)內(nèi)安全維護(hù),。裁判員由賈慶峰,、劉培龍擔(dān)任。

1,、比賽時(shí)間

每場(chǎng)球賽共計(jì)16分鐘,，上半場(chǎng)8分鐘，下半場(chǎng)8分鐘，中場(chǎng)休息3分鐘,。

2,、球員替換

1. 比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。

2. 比賽進(jìn)行中裁判鳴哨即為死球,。

3,、犯規(guī)

球員不得有推人、絆人,、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作,，違者以犯規(guī)論。

4,、罰球

凡球員于比賽中犯規(guī),，由對(duì)方球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。

5,、計(jì)時(shí)

比賽開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始,。

除球員受傷處理外，其于任何狀況時(shí)間均不予暫停,。

6,、勝負(fù)

1.每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝,。

2.中班組以積分制評(píng)判勝負(fù),，獲勝隊(duì)積2分，平局兩隊(duì)各積一分,，比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)總分,，最高分值為冠軍。

第一場(chǎng)：陽(yáng)光一班――天使一班

第二場(chǎng)：陽(yáng)光一班――快樂二班

第三場(chǎng)：天使一班――快樂二班

3.大班組四支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定對(duì)手,，每?jī)申?duì)中的.獲勝隊(duì)進(jìn)行決賽,。

4.本次比賽只設(shè)一個(gè)冠軍隊(duì)。

注：為方便計(jì)數(shù)和稱呼,，稱快樂一班為1號(hào)班,、開心一班為2號(hào)班、開心二班為3號(hào)班,、大大班為4號(hào)班,。

陽(yáng)光一班為1號(hào)班、天使一班為2號(hào)班,、快樂二班為3號(hào)班。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇四

1. 通過(guò)參加球類運(yùn)動(dòng)會(huì),，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

2. 通過(guò)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間,、老師和孩子、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

3.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

小班全體幼兒和家長(zhǎng),，特邀園長(zhǎng),、書記、主任和小班全體教師,。

20xx年10月31日上午8點(diǎn)50開始

大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園操場(chǎng)

1.主持開,，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.帶動(dòng)操表演

4.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；

5.發(fā)獎(jiǎng)品,、結(jié)束,。

人員部署：

主持：武玉娟

帶動(dòng)操：嵇朝潤(rùn)、葛唯唯,、吳秋雨

照相：家委會(huì)家長(zhǎng)

材料準(zhǔn)備：王亞杰,、胡啟迪、王瑞,、陸燕,、于美蓉、高帆

收拾擺放器材： 葛唯唯,、朱雅琪,、嵇朝潤(rùn)、各班保育老師

音樂收集：吳秋雨

音樂播放：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1.自帶小凳子,、給孩子準(zhǔn)備水,、自備垃圾袋；需穿方便運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子,。

2.家長(zhǎng)事先在班級(jí)群中了解個(gè)游戲的玩法與規(guī)則,。

3.與班級(jí)老師溝通，熟悉自己參加的游戲名稱,、玩法與規(guī)則,。

活動(dòng)方式：

1.將班里的孩子分為6組，每組6人（家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組）,，每組孩子有1次游戲的機(jī)會(huì),。

2、有6個(gè)游戲分別是――推車接力賽（6人）,；三足射門（5人）,；毛毛蟲過(guò)山洞（6人）,；趕小豬（6人）；一起蓋房子（5人）,；你拋我接（5人）,。

材料準(zhǔn)備：

小推車3輛、足球18個(gè),、大框6個(gè),；綁帶15根，布足球6個(gè),，球門3個(gè),；海綿墊9個(gè)；大布足球3個(gè),，大呼啦圈3個(gè),；各色標(biāo)志盤30個(gè)，彩打模板圖3張,；小呼啦圈30個(gè),，簍子30個(gè)，紙球30個(gè),；起始標(biāo)記3個(gè),，折返標(biāo)記3個(gè)，隔斷3根,。獎(jiǎng)狀6張,。

活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則：

1.推車接力賽――活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，孩子手拿一個(gè)足球坐在小車上由家長(zhǎng)推著向前走,，到達(dá)對(duì)面時(shí)把球放入框中折返,，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束,。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭,，家長(zhǎng)帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過(guò)程中球不能掉,，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行.

2.三足射門――活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：起點(diǎn)處站5組家庭每個(gè)家庭,，由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，需用繩子將兩人的一只腳綁在一起,，向前走,，走到標(biāo)志物前并用綁在一起的腳踢進(jìn)球門,。

規(guī)則：踢球時(shí)不能越線,。

3.毛毛蟲過(guò)山洞――活動(dòng)分1次進(jìn)行,，一次為6個(gè)班，2各班為1隊(duì),，每班派6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)手,、腳著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，孩子聽口令從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，家長(zhǎng)方可起身,，爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

規(guī)則：當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，家長(zhǎng)方可起身,。

4.趕小豬――活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)6個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，共同用呼啦圈趕布足球,，到達(dá)對(duì)面后再折返,，再次回到起點(diǎn)后下一個(gè)家庭出發(fā)，反復(fù)直至結(jié)束,。

規(guī)則：起點(diǎn)處站6組家庭,，家長(zhǎng)帶孩子在開始線外等候聽到口令后開始，過(guò)程中球不能掉,，折返后才可換下一個(gè)家庭進(jìn)行,。

5.一起蓋房子――活動(dòng)分2次進(jìn)行，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：每隊(duì)旁邊有一座蓋好的房子，游戲開始時(shí)家長(zhǎng)和幼兒手拉手跑去拿“磚頭”蓋房子,，直到蓋出一模一樣的`房子為止,，游戲結(jié)束。

規(guī)則：聽到口令后才能開始,，過(guò)程中必須手拉手跑,，要求所蓋房子和圖片上一樣。

6.你拋我接――活動(dòng)分2次進(jìn)行,，一次為3個(gè)班,，3隊(duì)每對(duì)5個(gè)家庭,。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5個(gè)紙球分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

規(guī)則：每組按圈標(biāo)記，圍圈站好,。家長(zhǎng)和孩子均不能離開圈,。

收拾整理：

1. 請(qǐng)各位家長(zhǎng)整理自己的場(chǎng)地，收拾垃圾,，孩子的椅子送回班級(jí),，活動(dòng)結(jié)束。

2. 體育器材配班送回器材室,。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇五

1,、足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

2、游戲數(shù)數(shù)抱團(tuán)

知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動(dòng)作要領(lǐng),，并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作的區(qū)別,，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力。

過(guò)程與方法目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng),，在一定的助跑中能夠正確的運(yùn)用籃球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù),，并提高腳對(duì)足球的控制能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)情境模擬和游戲競(jìng)賽過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

重點(diǎn)：斜線助跑,，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。

難點(diǎn)：踢球腿和擺動(dòng)腿腳的擊球部位,。

講解法,、示范法、情境模擬法,、糾正錯(cuò)誤法

(一)開始部分(2分鐘)

1,、集合整隊(duì)

2、師生問好,，清點(diǎn)人數(shù)

3,、檢查服裝

4、宣布本堂課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

5,、安排見習(xí)生

教學(xué)組織：學(xué)生成四列橫隊(duì),，教師口令指揮,，學(xué)生集體練習(xí)。

要求：快,、靜,、齊。

(二)準(zhǔn)備部分

1,、熱身游戲――數(shù)數(shù)抱團(tuán),。

教學(xué)組織：學(xué)生圍著老師站成一個(gè)圓圈,，并按順時(shí)針方向慢跑,。老師語(yǔ)言提示“桃花桃花朵朵開”，學(xué)生問開開幾朵,，老師喊出數(shù)字,，學(xué)生幾個(gè)人抱在一起”。沒有抱在一起的同學(xué)表演節(jié)目,，唱歌或則跳舞,。

要求：

(1)學(xué)生站在隊(duì)列前聽老師講游戲規(guī)則;

(2)在講解完成后快速進(jìn)行游戲;

(3)學(xué)生在游戲過(guò)程中遵守游戲規(guī)則，并注意安全

專項(xiàng)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

弓步壓腿(4×8拍)側(cè)壓腿(4×8拍)體前屈(4×8拍)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(4×8拍)

手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(4×8拍)

兩人一組壓膝,、膝前彎曲

組織：學(xué)生成四列橫隊(duì),，兩人之間相距1.5米。

要求：動(dòng)作整齊規(guī)范,，完成動(dòng)作舒展大方并有力度,。

(三)基本部分

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入

1、教師通過(guò)播放足球明星掛圖并引導(dǎo)提問學(xué)生,，知道畫面上是誰(shuí),，并且在干什么?學(xué)生回答。并指出這些足球明星都是進(jìn)過(guò)刻苦訓(xùn)練,，最后獲得在足球上的成就的,，老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場(chǎng)地去訓(xùn)練，最后成為我們的足球明星,，為我們國(guó)家爭(zhēng)光,。引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容――足球腳背內(nèi)側(cè)傳球。

2,、通過(guò)掛圖和播放慢鏡頭視屏展示排球正面雙手墊球的各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的動(dòng)作讓同學(xué)形成初步的動(dòng)作表象,。

組織教法及教學(xué)要求

組織：學(xué)生四列橫隊(duì)(插空站立)

要求：學(xué)生認(rèn)真觀看，積極思考,，能自己總結(jié)出排球的一些動(dòng)作要領(lǐng),。

環(huán)節(jié)二：學(xué)生自主體驗(yàn)足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

1、學(xué)生通過(guò)觀看視頻和掛圖形成的動(dòng)作表象,，學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作中,，學(xué)生形成初步的動(dòng)作體驗(yàn),。但并沒有完整的掌握動(dòng)作，并會(huì)遇到各種問題,。

2,、教師引導(dǎo)提問：同學(xué)們，你們?cè)趦扇艘唤M傳球過(guò)程中遇到了那些問題?

同學(xué)回答,，教師總結(jié),。幫組學(xué)生解決問題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。

組織教法及教學(xué)要求：教師設(shè)問啟發(fā)學(xué)生思考,，讓學(xué)生分小組自由討論,，并嘗試總結(jié)問題。同時(shí)做一些動(dòng)作的正確示范,，讓學(xué)生觀察思考,。

環(huán)節(jié)三：新課講授足球腳背內(nèi)側(cè)傳球

新課講授：斜線助跑，支撐腳外側(cè)積極著地在球的側(cè)后方20―25厘米處,，腳尖指向出球方向;支撐腳著地的同時(shí),，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動(dòng)小腿踢球。當(dāng)快要接近球時(shí),，小腿加速前擺,、腳面繃直，腳趾扣緊,，用腳背擊球的后中部,，擊球后身體繼續(xù)前擺。

組織教法及教學(xué)要求：

1,、講解與示范

1.1教師先做示范再講解,，示范時(shí)在兩排之間示范，教師面對(duì)學(xué)生邊講解邊示范,，既做正面示范又做側(cè)面示范,。

2、組織練習(xí)

2.1教師創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生來(lái)到南非,。

在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

看教師動(dòng)作模仿練習(xí),，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié),。(做動(dòng)作時(shí)，要斜線助跑,，踢球時(shí)要以髖關(guān)節(jié)為軸以大腿帶動(dòng)小腿踢球,。)

要求：學(xué)生練習(xí)動(dòng)作時(shí)認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。

2,、2教師創(chuàng)設(shè)情境一起來(lái)到巴西,，做有球練習(xí)。

1,、請(qǐng)?bào)w育委員到前面與老師一同做固定球練習(xí)(體育委員踩球于腳下,，教師做踢固定球動(dòng)作)

2、兩人一組,，進(jìn)行練習(xí)

3,、教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)，并提示動(dòng)作要領(lǐng)(強(qiáng)調(diào)擊球時(shí)腳面繃直,，腳趾扣緊,，用腳背擊球的后中部)

2、3教師創(chuàng)設(shè)情境,，進(jìn)入美洲進(jìn)行兩人一組傳球練習(xí)

練習(xí)者相距十米進(jìn)行傳球,，主要體會(huì)擊球部位和動(dòng)作的連貫性。

強(qiáng)調(diào)正確擊球部位,，合理取位，動(dòng)作全身協(xié)調(diào)性,。(要求傳球的準(zhǔn)確性,，支撐腳腳尖指向傳球方向)

環(huán)節(jié)四：教學(xué)比賽――傳球進(jìn)圈積分。

教師創(chuàng)設(shè)情境,，我們通過(guò)前面的`練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西。

組教學(xué)組織：講班上學(xué)生分為人數(shù)相等男女比例恰當(dāng)?shù)乃慕M,。一人一球,，依次開始有每一位同學(xué)帶球繞過(guò)障礙物，并將球傳入指定的區(qū)域內(nèi),。由見習(xí)生當(dāng)裁判,，沒進(jìn)一球的一分，累計(jì)最高的得分得隊(duì)獲勝,。

游戲規(guī)則：學(xué)生必須繞過(guò)繞過(guò)障礙物,，球如果沒有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分，在運(yùn)球過(guò)程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過(guò)障礙物,。

環(huán)節(jié)五：師生討論,，學(xué)生展示?；仡櫛咎谜n教學(xué)內(nèi)容

1,、請(qǐng)同學(xué)自告奮勇上臺(tái)展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)其展示表示鼓勵(lì)與肯定。

2,、集合討論學(xué)生再練習(xí)過(guò)程中存在的問題,，提出解決方案。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng),。斜線助跑,，踢球時(shí)以髖關(guān)節(jié)帶動(dòng)大腿，進(jìn)而帶動(dòng)小腿踢球;踢球時(shí),，擊球的中后部;踢球后身體隨球前擺,。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1、放松下肢練習(xí);

2,、集合講評(píng);

3,、布置課外作業(yè)

4、安排學(xué)生送還器材

5,、師生再見,。

排球四十個(gè)、排球場(chǎng)一塊,、標(biāo)準(zhǔn)物四個(gè),、排球掛圖一張、視頻播放器

平均心率為120――140次/分,，練習(xí)密度35%――40%

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇六

比賽地點(diǎn)：xxxxxxx

仲裁委會(huì)員：xxxxxx團(tuán)

裁判長(zhǎng)：xxx足球老師

裁判組：xxxx足球組

后勤人員：xxxxx所有成員

（1）賽前組織各班班長(zhǎng)和體育委員討論足球賽各條規(guī)章制度,；

（2）準(zhǔn)備場(chǎng)地和各種器材（包括場(chǎng)地設(shè)備、器材和裁判用具）,。

參賽經(jīng)費(fèi)：各隊(duì)所需一切費(fèi)用自理,。

1、比賽時(shí)間全場(chǎng)90分鐘,，上下半場(chǎng)各45分鐘,，中場(chǎng)休息不超過(guò)15分鐘，比賽末補(bǔ)時(shí),，具體由記錄臺(tái)提示,。

2、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前15分鐘到記錄臺(tái)簽到并填寫登記表,，如8：00開始比賽的,，則雙方隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)在7：45簽到并填寫登記表。

3,、當(dāng)比賽開始10分鐘未上場(chǎng)的球隊(duì)則被視為自動(dòng)棄權(quán),，判對(duì)方3：0獲勝，如8：00開始比賽的,，則任何一方8：10仍未到場(chǎng),，則按上述規(guī)則處理,，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格,。

4,、比賽過(guò)程中不設(shè)暫停申請(qǐng)。

1,、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋）,，不符合上述規(guī)定者,，將不允許上場(chǎng)。

2,、每隊(duì)盡可能統(tǒng)一比賽服裝,，如無(wú)統(tǒng)一服裝，應(yīng)統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色,，守門員服裝應(yīng)跟場(chǎng)上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別,。

3、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)需佩戴隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo),。

1,、每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員不多于11名，其中必須有1名守門員,，如果任何一隊(duì)少于7人,，則比賽不能開始。

替補(bǔ)：每場(chǎng)比賽最多可以使用5名替補(bǔ)隊(duì)員,。隊(duì)員換下后，不可重新上場(chǎng),，替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí),，由記錄臺(tái)向裁判示意換人，然后從中線處進(jìn)場(chǎng),，且必須先下后上,，即：離場(chǎng)隊(duì)員完全跨出邊線后，替補(bǔ)隊(duì)員才能上場(chǎng),，在比賽停止時(shí),，場(chǎng)上任場(chǎng)隊(duì)員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員,。

2,、因隊(duì)員罰下場(chǎng)或其他原因，（如遲到而人數(shù)不足7人等情況）將終止比賽,，判對(duì)方3：0獲勝,。

1、計(jì)勝方法

進(jìn)球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過(guò)球門線，而非攻方隊(duì)員用手?jǐn)S入,、帶入,，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球,。

2,、犯規(guī)和不正當(dāng)行為

下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當(dāng)行為：

①踢或企業(yè)踢對(duì)方隊(duì)員

②絆摔或企圖絆摔對(duì)方隊(duì)員

③跳向?qū)Ψ疥?duì)員

④沖撞對(duì)方隊(duì)員

⑤打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員

⑥推對(duì)方隊(duì)員

⑦搶截對(duì)方隊(duì)員所控制的球時(shí)，在觸球前觸到對(duì)方隊(duì)員

⑧拉扯對(duì)方隊(duì)員

⑨向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫10故意手球

以上情況要在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn),，由犯規(guī)隊(duì)的對(duì)方踢直接任意球,，如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述10種情況中的任何一種，應(yīng)被判罰球點(diǎn)球,。

以下犯規(guī),，判由對(duì)方踢間接任意球

①動(dòng)作具有危險(xiǎn)性

②阻礙對(duì)方進(jìn)攻

③阻擋守門員從其手中發(fā)球

如果守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)出現(xiàn)下列情況中的任何一種，也判由對(duì)方踢間接任意球：

①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊(duì)員觸及,，再次用手觸及,；

②用手觸及同隊(duì)隊(duì)員故意踢給他的`球；

③用手觸及同隊(duì)隊(duì)員直接擲入的界外球,；

④拖延時(shí)間,。

3、紀(jì)律處罰

警告：①犯有非體育道德行為,；

②用語(yǔ)言式行動(dòng)對(duì)裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后,，隊(duì)員鼓倒掌，提及故意將球踢向遠(yuǎn)處等,；

③故意延誤比賽開始,；

④持續(xù)違反規(guī)則；

⑤罰任意球時(shí)守方隊(duì)員故意不退出距球9.15米以上,；

⑥隊(duì)員在場(chǎng)上吸煙,；

⑦向觀眾做怪相，打手勢(shì)及對(duì)話,；

⑧未經(jīng)裁判員許可而擅自入場(chǎng)或重新入場(chǎng),，或違反其他換人規(guī)定；

⑨撐同隊(duì)隊(duì)員肩跳起頂球的,。

⑩隊(duì)員故意伸展雙臂上下擺動(dòng),，并移動(dòng)位置阻擋對(duì)方前進(jìn)（不論是否發(fā)生身體接觸）。

4,、罰令出場(chǎng)

①嚴(yán)重犯規(guī),；

②犯有暴力行為；

③向?qū)Ψ交蚱渌魏稳送峦倌?/p>

④用故意手球來(lái)破壞對(duì)方的進(jìn)球或明顯的進(jìn)球得分機(jī)會(huì),；

⑤使用無(wú)禮的,、侮辱性的或辱罵性的語(yǔ)言,；

⑥在同一場(chǎng)比賽中受到第二次警告。

5,、界外球

球從地面或空中整體越出邊界時(shí),，即為球出界。擲界外球隊(duì)員,，必須要面向場(chǎng)內(nèi),，每只腳都應(yīng)有一部分在邊線或邊線外，擲球隊(duì)員應(yīng)用雙手將球從頭后經(jīng)頭頂上擲入場(chǎng)內(nèi),，擲界外球隊(duì)員在球未經(jīng)其他隊(duì)員觸及或踢到之前,，不得再次觸球，擲界外球不能直接得分,。

6,、任意球

①直接任意球可以直接射門得分；

②間接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門前觸及到另一名隊(duì)員才可得分,；

③踢球隊(duì)員在球踢出后,，未經(jīng)其他隊(duì)員觸及前，不得再次觸球,。

7,、點(diǎn)球

在本方罰球區(qū)內(nèi)違反了可判為直接任意球的犯規(guī)條例，應(yīng)由對(duì)方罰球點(diǎn)球,。

球須放定在罰球點(diǎn)上,，明確主罰隊(duì)員，防守方守門員應(yīng)在兩門柱間球門線上,，其他隊(duì)員均應(yīng)在該罰球區(qū)外及比賽場(chǎng)地內(nèi),，并至少距罰球點(diǎn)9.15米處的罰球點(diǎn)后面，執(zhí)行罰球點(diǎn)球時(shí),，裁判員鳴哨恢復(fù)比賽前,，主罰隊(duì)員有不正當(dāng)行為（如做腳過(guò)球或明顯停頓的踢球假動(dòng)作等）或攻方其他隊(duì)員過(guò)早進(jìn)入罰球區(qū)或罰球弧罰中無(wú)效，應(yīng)重罰,，并警告犯規(guī)隊(duì)員。

8,、越位

條件：

①處于對(duì)方半場(chǎng)內(nèi),；

②進(jìn)攻對(duì)員較球和最后第二名防守隊(duì)員更接近球門線

時(shí)機(jī)：

①干擾比賽；

②干擾對(duì)方隊(duì)員,；

③從越位位置獲得利益,。

如果隊(duì)員直接從下列情況下接到球，則不應(yīng)判越位：

①球門球

②擲界外球

③角球

9,、比賽賽制：雙淘汰制

以上規(guī)則及賽制,，各位同學(xué)如有異議,，請(qǐng)咨詢實(shí)踐部足球組。

主辦單位：xxx會(huì)

承辦單位：xxx體育部

策劃單位：xxx部

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇七

1,、練習(xí)左右腳交替運(yùn)球,，鍛煉協(xié)調(diào)能力。

2,、學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,，感受與同伴合作游戲的快樂。

球門兩個(gè),，小足球人手一只,。

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲,，繞場(chǎng)地慢跑一圈。

2,、幼兒把球夾于兩腿之中,，做修車、洗車,、停車等動(dòng)作,，舒展身體關(guān)節(jié)。

二,、趕著球兒跑

1,、教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注意腳部用力要適中,，控制好球的'方向,。

2、幼兒分散邊念兒歌“小足球,，真聽話,，輕輕踢，朝前跑,，左一下,，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球,。

三,、游戲：運(yùn)球回家

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，站在草地一端,，另一端放置兩個(gè)球門。

2,、玩法：哨聲響起,，每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球,，直到把球運(yùn)入球門，然后往回跑,，拍第二個(gè)幼兒的手,。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球，依次接力,，先運(yùn)完的隊(duì)為勝,。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

四,、親親小足球

幼兒每人抱一個(gè)小足球,，用球輕拍同伴的肩、背,、手,、腳等部位，達(dá)到放松的目的,。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇八

1,、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作,。

2,、能根據(jù)自己踢足球的`體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱,。

幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機(jī)、電視機(jī),、錄音機(jī),、空白磁帶。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

2,、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論,。

3,、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。

4,、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。

5,、幼兒集體、分組,、個(gè)別歌表演,。

6,、結(jié)束活動(dòng)：音樂游戲《大家來(lái)踢球》。

在平時(shí)的訓(xùn)練課中,，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇九

《綱要》中指出："幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動(dòng),，尤其是戶外的活動(dòng),，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性,、力量、速度等身體素質(zhì),。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,，因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，從易到難,，層層遞進(jìn),，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng),。

1,、在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力,。

2,、樂意參加足球活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣,。

在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,。

能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。

人手一只足球,、音樂,、標(biāo)志錐

一、開始部分

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動(dòng),。

師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的.本領(lǐng),，在活動(dòng)開始前，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體,。

帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),，帶球跳，繞球跑等,。

二,、基本部分

1、自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,，現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球,。

幼兒自由探索運(yùn)球的方法,。

師：你是怎么運(yùn)球的？你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的,？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn),？

教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

師：今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

2,、運(yùn)球練習(xí)師：現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧,。

幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

3,、運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物,，請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙。

4,、游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒,，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲,。

規(guī)則：音樂開始時(shí)小朋友出發(fā),，在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí)，下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人,。追上的小朋友淘汰,，同時(shí)，必須繞過(guò)每一個(gè)障礙,，沒有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告,，兩次黃牌警告后也淘汰出局。

音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章,。

幼兒聽音樂做游戲,。

三、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師：今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,，還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度,，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體,。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇十

足球是幼兒喜愛的一種體育器械,。《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出要鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳,、球類等體育游戲,，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。班幼兒肌肉動(dòng)作、肢體的協(xié)調(diào)性已經(jīng)得到了較好的發(fā)展,。通過(guò)足球游戲,，幼兒“踢”、“跑”等動(dòng)作技能得到發(fā)展,。“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球”和“腳內(nèi)側(cè)踢球”是足球活動(dòng)里面的一個(gè)基本動(dòng)作,，也是提高幼兒控球能力的一個(gè)基本要素,。本次活動(dòng)建立在幼兒已有的動(dòng)作技能發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓幼兒通過(guò)做有關(guān)于足球的游戲來(lái)提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂,，并參與到足球運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在奔跑,、運(yùn)球等動(dòng)作過(guò)程中體驗(yàn)足球游戲的樂趣,，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì),，愛上足球運(yùn)動(dòng),。

1.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球，初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作,。

2.在游戲中發(fā)展身體的靈活性及協(xié)調(diào)性,。

3.能夠主動(dòng)參與足球活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣,。

4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力,。

5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動(dòng)作,。

踢球時(shí)腳的靈活性及協(xié)調(diào)性。

球門2,、標(biāo)志桶4,、音樂、足球15個(gè)

準(zhǔn)備部分：

師幼問好,，檢查人數(shù),、服裝。

熱身：跑步(3圈)---徒手操(從頭到腳,，主要下肢)

開始部分：

1.通過(guò)游戲《趕小豬》,，鞏固腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，并初步嘗試內(nèi)側(cè)踢球的方法,。

(1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng),，幼兒自主嘗試。

師：還記得上次我們一起的玩的'《趕小豬》游戲嗎?

師：是怎樣趕小豬的?

小結(jié)：注意膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾,，隨著身體的向前移動(dòng),，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部,。不能把小豬趕出草坪,，不能把小豬踢飛，小豬不能撞在一起,，同時(shí)也要保護(hù)好自己,。

(2)嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球

師：小豬趕出來(lái)這么久了都已經(jīng)累了，我們把小豬送回家休息一會(huì)兒吧!但是小豬的家我們不能進(jìn)去,，只能從這里將小豬趕進(jìn)洞,，我們?cè)囈辉囋鯓訉⑺s進(jìn)去?

2.教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)，幼兒集中練習(xí),。

(1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)

師：誰(shuí)剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?

小結(jié)并示范：踢球的時(shí)候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置,，膝蓋稍微彎曲，踢球腳稍向后提起,，腳腕要用力,，用腳內(nèi)側(cè)觸球的后中部將球向正前方踢出。如果能做到這樣小豬一定就可以趕回家了,。

(1)幼兒分組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球,，引導(dǎo)幼兒總結(jié)成功和失敗的原因。

師：這一次你成功將小豬趕回家了嗎?

師：為什么會(huì)成功?/為什么會(huì)失敗?

3.邀請(qǐng)個(gè)別進(jìn)球率高的幼兒分享經(jīng)驗(yàn),。

4.游戲《瘋狂的足球》

玩法：將幼兒分兩隊(duì),，每次上場(chǎng)雙發(fā)各三個(gè)人，每隊(duì)一個(gè)球門,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，哪一隊(duì)往對(duì)方球門踢進(jìn)的次數(shù)多，哪一隊(duì)獲勝,，在比賽中不能用手,，沒有守門員，不能朝小朋友踢,，不得把球踢飛,。

結(jié)束部分：

送小豬回到家了，小朋友們也休息一下吧,。

帶領(lǐng)幼兒隨著音樂做放松活動(dòng),，拉伸、從頭到腳,，并分享活動(dòng)感受。

本節(jié)課是一節(jié)游戲化足球課,，主要目的是為了讓幼兒通過(guò)做有關(guān)于足球的游戲來(lái)提高幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂，并參與到足球運(yùn)動(dòng)中,。

活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從熱身,、復(fù)習(xí),、接觸新技能,、學(xué)習(xí)新技能,、足球比賽,、放松幾個(gè)環(huán)節(jié)展開,，通過(guò)游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課,，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué),，學(xué)中玩”，通過(guò)趕小豬的游戲,，使幼兒學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,，送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球，最后通過(guò)瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂趣。從幼兒的表現(xiàn)來(lái)看,，他們非常的喜歡這樣的足球課。

在以后的工作教學(xué)中,，要繼續(xù)開發(fā)游戲化課程,，體育活動(dòng)游戲化讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,，讓幼兒喜歡上體育運(yùn)動(dòng)。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇十一

足球運(yùn)動(dòng)是我園的特色活動(dòng),，足球運(yùn)動(dòng)在園內(nèi)火熱開展。孩子們不僅愛足球,，更愛踢足球,。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣，培養(yǎng)幼兒合作能力,，了解足球比賽小知識(shí),。南京市浦口中心幼兒園大班將于20xx年7月13日舉行班級(jí)幼兒足球比賽。

：

我的比賽,，我的主場(chǎng)

：

1,、發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，能夠進(jìn)行奔跑后射門的`組合動(dòng)作

2,、通過(guò)比賽,，豐富對(duì)足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

3、激發(fā)幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣

大班幼兒,。

1,、比賽賽制：

本次比賽分組進(jìn)行,，各組在班級(jí)內(nèi)自行組織足球小隊(duì)員，做到人人有參與,，之后抽簽決定對(duì)陣情況,。比賽采用單場(chǎng)淘汰，勝者晉級(jí),，但在第一輪被輸球的隊(duì)伍會(huì)爭(zhēng)奪一個(gè)復(fù)活名額,。晉級(jí)的三支隊(duì)伍重新抽簽，單場(chǎng)決勝,。最后決出第1,、2名隊(duì)伍。

2,、物資準(zhǔn)備：

（1）足球,、比賽場(chǎng)地。

（2）口哨,、分隊(duì)服,、計(jì)分板。

1,、常規(guī)時(shí)間規(guī)則：

單場(chǎng)比賽時(shí)間為上下半場(chǎng)各3分鐘（毛時(shí)）,，中場(chǎng)休息2分鐘。各隊(duì)可派4名幼兒上場(chǎng)比賽（守門員1名）,，男女不限,，下半場(chǎng)換人上場(chǎng)，每位幼兒都要參與,。比賽結(jié)束,，進(jìn)球數(shù)多的一方獲勝晉級(jí)。

2,、加時(shí)賽規(guī)則：

常規(guī)時(shí)間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時(shí)賽,。加時(shí)賽時(shí)間為3分鐘，采用“進(jìn)球”制,，率先進(jìn)球的一方直接獲勝,。

3、點(diǎn)球大戰(zhàn)規(guī)則：

加時(shí)賽雙方無(wú)進(jìn)球進(jìn)行點(diǎn)球大戰(zhàn),，每班各自派一名幼兒上場(chǎng)罰點(diǎn)球,，率先罰丟的一方被淘汰。

讓孩子們都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧,！足球比賽有如此大的魅力,，不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也與足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)。足球比賽每隊(duì)由4人上場(chǎng)參賽,。場(chǎng)上的隊(duì)員,，行動(dòng)要一致,，攻則全動(dòng),，守則全防,，整體參戰(zhàn)的意識(shí)要強(qiáng)。只有形成整體的攻守,，才能取得比賽的主動(dòng)權(quán)及良好的比賽結(jié)果,。希望本次活動(dòng)取得圓滿成功。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇十二

20xx年11月20日上午9:00至12:00

南京市大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

1.運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：介紹各園名稱,。浦口鳳凰幼兒園,、浦口行知幼兒園、六合龍池翠洲幼兒園,、六合龍湖茉莉幼兒園,、浦口中心幼兒園、大廠實(shí)驗(yàn)幼兒園

2.介紹賽制

3.小組比賽

4.合影

5.用餐

1.結(jié)合比賽規(guī)則,，把幼兒事先編好小組,。

2.為了展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)格，請(qǐng)足球隊(duì)幼兒統(tǒng)一服裝,。

3.請(qǐng)各園上報(bào)參加活動(dòng)的`師生人數(shù),。

4.做好外出安全預(yù)案，保證出行安全,，做好幼兒護(hù)理工作,。

5.每位孩子準(zhǔn)備一個(gè)保溫杯裝溫水，帶汗巾,。

足球特色活動(dòng)方案 足球特色活動(dòng)教案幼兒園篇十三

為相應(yīng)國(guó)家開展青少年“校園足球活動(dòng)”,，普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè)，通過(guò)開展我校校園足球活動(dòng),，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣,，普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng),、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂體育,、健康體育,，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子,。

現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì),，在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人,，涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下：

由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：

總顧問：胡飛

領(lǐng)隊(duì)：施宇

教練：陳裔毅,、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào)：文在清

隊(duì)長(zhǎng)：未定隊(duì)員：未定名單30人

組隊(duì)時(shí)間：申報(bào)方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作,。

（一）黎安中學(xué)男子足球隊(duì)日常活動(dòng)

由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施,，球隊(duì)教練,、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地,，球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行,，球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,，有良好的組織紀(jì)律性,，按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng)，每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽,。

（二）隊(duì)員報(bào)名與選拔

對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作,。教練員通過(guò)調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔,。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助,。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好,、愛好足球,，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì),。以此同時(shí),，對(duì)少數(shù)酷愛足球、體質(zhì)較差,、技術(shù)較好,，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛足球,，學(xué)習(xí)很好,，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的`學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)參加訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能,，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員,。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作,，選拔隊(duì)員，一是要注重隊(duì)員身體形態(tài)，身體機(jī)能,，身體素質(zhì),，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力,，心理素質(zhì),，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出,，隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般,，但在意志堅(jiān)強(qiáng)，酷愛足球,，思維敏捷,，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量,，觀察,，比較進(jìn)行選拔。

1,、隊(duì)員報(bào)名條件為,，具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生，性別為男性,，身高不限,，熱愛足球運(yùn)動(dòng)，形象端莊,，有足球球齡者優(yōu)先,。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過(guò)審查后，接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名,，在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔,。可以通過(guò)個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦,。

2,、通過(guò)訓(xùn)練、比賽,，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù),，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，觀察其進(jìn)步幅度,，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。

1,、選拔的步驟：

1）,、申報(bào)方案通過(guò)后，通過(guò)身體素質(zhì),、參加意愿等其他形式,，初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練,。

2）,、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后，視隊(duì)員的思想態(tài)度,、身體形態(tài),、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好,、有意愿的新隊(duì)員,；

3）、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ),。

（三）球隊(duì)的日常的訓(xùn)練

1）,、訓(xùn)練方式方法

球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練,。具體方式如下：

1,、選拔隊(duì)員，全力協(xié)助建隊(duì)工作

2,、制定訓(xùn)練方案

3,、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

5,、提供陪練球隊(duì)

6,、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

2）、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù),、內(nèi)容,、要求及手段：

1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

①,、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性,。

2,、教練的任務(wù)

①、擬定訓(xùn)練計(jì)劃

②,、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員,，了解隊(duì)員情況

③、執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力,、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),、規(guī)則等）

④、考核隊(duì)員成績(jī)（效）,。（淘汰,、增補(bǔ)）

⑤、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理,。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假,，有教練核準(zhǔn)）

⑥、協(xié)調(diào)訓(xùn)練器材,，場(chǎng)地事宜

⑦,、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。

3,、訓(xùn)練的內(nèi)容

①,、體能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練,、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

②,、技術(shù)訓(xùn)練：基本動(dòng)作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練,，跑位

③,、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù),。

4,、對(duì)隊(duì)員的要求

①、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練,，隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰

②,、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律，服從教練安排,，遵守球隊(duì)規(guī)章制度,，違反者視情況輕重予以處分

③、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者,，由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)。

（四）隊(duì)員待遇

1,、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套

2,、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)

4,、訓(xùn)練,、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助

（五）隊(duì)員義務(wù)

1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí),，積極參加球隊(duì)訓(xùn)練,，努力提高自身的足球技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)水平

2、參與球隊(duì)召開的各類會(huì)議,，積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練,、比賽等活動(dòng)

3、自覺遵守球隊(duì)紀(jì)律,，保守球隊(duì)的秘密，執(zhí)行球隊(duì)的決定,，服從教練分配,，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理,。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,，反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施,，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持,，以用來(lái)購(gòu)買統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材,、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開銷及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助,。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi)：

以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決,，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好,、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專用,，切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上,，確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力,、物力和財(cái)力,，使用范圍：場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi),、飲水費(fèi),、球費(fèi)、交通費(fèi),、醫(yī)藥費(fèi),、隊(duì)員比賽營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等,。

關(guān)于服裝,，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊(duì)員選拔完畢,，先給與訓(xùn)練服,，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服,。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練,、比賽場(chǎng)地,，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。