確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式,，體驗(yàn)合作繪畫的快樂,。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，繪畫出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ;

3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙,、彩筆,。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣,。

(1)教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊,，過著幸福的生活,，早上起床,，貓先伸個(gè)大懶腰,，[拼圖：熊四肢伸展,，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了,。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請(qǐng)1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2,、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

(1)教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來擺一擺、講一講,。

3,、幼兒分組合作繪畫。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫下來,，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,，畫一幅長長的畫,，再一起編一個(gè)長長的、有趣的故事吧,?！?/p>

(3)請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫,。

(4)教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4、作品展示,，講評(píng),。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論,。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)來源：

我們都知道,，小牙齒也有大學(xué)問,，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日,，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動(dòng),，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,，減少孩子的蛀牙發(fā)生率,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的9月20日是愛牙日,，了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的基本知識(shí)。

2,、有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,，初步掌握正確的刷牙方法,。

活動(dòng)推薦：

低幼組：

健康活動(dòng)：《小白牙用處大》

音樂活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

綜合活動(dòng)：《學(xué)刷牙》

美術(shù)活動(dòng)：《天天刷牙好》

藝術(shù)活動(dòng)：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動(dòng)：《天天來刷牙》

語言活動(dòng)：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動(dòng)：《小熊學(xué)刷牙》

科學(xué)活動(dòng)：《小牙刷》

綜合活動(dòng)：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

健康活動(dòng)：《換牙我不怕》

音樂活動(dòng)：《刷牙歌》

科學(xué)活動(dòng)：《酸性大怪物》

語言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》

活動(dòng)延伸：

各班在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,，可以繼續(xù)活動(dòng)的延伸，比如通過分主題收集資料的方法,，發(fā)動(dòng)小朋友和家長朋友一起行動(dòng),，充分的調(diào)動(dòng)廣大家長和小朋友的積極性,。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對(duì)牙病的調(diào)查,、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,，有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,，這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸,，將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終。

活動(dòng)實(shí)施：

各年齡段班級(jí),，可以通過上面推薦的課程,，對(duì)愛牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開展,，也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況,，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,，讓幼兒在這一天有所收獲。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂,、玫瑰花一只

活動(dòng)目標(biāo)

積極參加邀請(qǐng)舞表演,，體驗(yàn)新疆舞的魅力。

在邀請(qǐng)舞程中,，會(huì)調(diào)控空間位置,，不和朋友碰撞。

在學(xué)跳新疆舞基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會(huì)根據(jù)音樂的變化跳邀請(qǐng)舞,。

活動(dòng)過程

一、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣,。

1,、 律動(dòng)入室(做新疆舞蹈托帽動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室)

師：小紅帽們剛剛老師進(jìn)入活動(dòng)室做了什么動(dòng)作?你知道這個(gè)動(dòng)作來源哪個(gè)民族?

剛才音樂的節(jié)奏特點(diǎn)是怎么樣的?表達(dá)了一種什么心情?

2、提問帶入活動(dòng),。

師：小紅帽們,，我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動(dòng)作走成雙圓圈。

二,、學(xué)習(xí)新疆舞的基本動(dòng)作,。

1. 教師示范動(dòng)作：學(xué)習(xí)新疆舞基本動(dòng)作，前后點(diǎn)步、踮步,，托帽,、搖頭等動(dòng)作

師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)新疆舞的基本動(dòng)作。

這叫什么步?(踮步)

放在音樂中那個(gè)地方呢?(前奏,、交換舞伴)

這個(gè)舞步可以用在什么地方呢?(托帽,、搖頭、前后點(diǎn)步,，可以用在于舞伴跳舞時(shí))

還有哪些新疆舞的動(dòng)作呢?(幼兒自由創(chuàng)編)

2.幼兒聽音樂學(xué)跳邀請(qǐng)舞《送你一朵玫瑰花》

(1)師：我們已學(xué)了許多新疆舞的動(dòng)作,，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚魳纷鲆蛔龊脝?

自己先想想看音樂做什么動(dòng)作最好看，最喜歡哪個(gè)動(dòng)作,，你覺得你還可用什么比較漂亮的動(dòng)作來表現(xiàn)?

(2)教師示范邀請(qǐng)舞,。

師：看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

想不想一起來學(xué)一學(xué)?(幼兒學(xué)跳)

(3)示范舞伴的交換。

①,、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習(xí),。

② 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點(diǎn)時(shí),，教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點(diǎn),。

③、練習(xí)較熟練后讓內(nèi)外圈的幼兒對(duì)換,。

(4)聽音樂嘗試交換舞伴,。

(5)幼兒聽音樂跳邀請(qǐng)舞、教師在旁觀察,。

(6)教師小結(jié)跳舞的不足之處，再一次跳邀請(qǐng)舞,。

(7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞,。

三、邀請(qǐng)老師一同跳邀請(qǐng)舞,。

師：讓我們邀請(qǐng)班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)、我健康,、我快樂

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康,、快樂,、協(xié)調(diào)的發(fā)展和成長。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí),，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,，增進(jìn)親子間的關(guān)系,。

3、鍛煉孩子不怕苦,、不怕輸,，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五,、活動(dòng)原則：

1,、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2、家長和孩子齊參與,。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動(dòng)中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3,、公平,、博愛原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),，公平比賽原則，讓孩子們樹立優(yōu)異的競(jìng)賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成功的快樂,，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入,。

六,、物品準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置

2,、沖氣拱形門,、條幅

3、音響(國歌,、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂)

4,、照相機(jī),、攝像機(jī)

5、飲水處,、醫(yī)療處,、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6、活躍氣氛的小喇叭,，哨子

7,、各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物(購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干,、綢帕若干),。

8、國旗,、園旗

9,、游戲道具(皮筋、沙包,、小塑料筐,、接力棒、小紅旗若干,、小黃旗若干),、號(hào)碼牌。

10,、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀,、小獎(jiǎng)品若干)

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇五

一、目標(biāo)：

1,、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并能聽從指揮,，不慌亂,。

2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法,。

二、準(zhǔn)備：

1,、119逃生知識(shí)的宣傳,。

2、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解消防常識(shí)。

3,、師生事先熟悉校園(安全通道,、安全出口),，下樓梯(方法、順序,、路線),。

4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,，鳴警用的器具,。

5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)

三,、演習(xí)的時(shí)間,、參加人數(shù)

1、時(shí)間__年04月9日

2,、人數(shù)：小班至大班,，6個(gè)班級(jí)

四、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

柏長紅(組長),、周憲琴,、李玲玲

五、各教工分工：

1,、園長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119,、教育局報(bào)警。

2,、保安負(fù)責(zé)鳴警,。

3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源,，然后打開幼兒園大門,。

4、保健老師負(fù)責(zé)滅火,。

5,、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān)。

6,、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,，并迅速打開各自班級(jí)的疏散門，做好接應(yīng)工作,。

六,、演練過程：

1、警報(bào)聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織,，不許漏下一名幼兒,。

3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水,、電,、煤氣安全撤離。

4,、保健老師迅速就地滅火,。

5、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位),。

6,、集中大操場(chǎng)。清點(diǎn)人數(shù),、排好隊(duì),。

七、幼兒逃生路線

聽見演習(xí)警報(bào)后,，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),，與配班教師、保育員一起,，抓緊時(shí)間疏散至指定位置,。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。

小(1)班,、小(2)班：班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,，沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中,。

大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

八,、結(jié)束

1、總指揮(園長)宣布：“火警已經(jīng)排除,，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”,。

2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇六

◆活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)畫自己媽媽時(shí)的愉快心情。

2,、能夠大膽地用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

3、嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官,，并能均勻涂色,。

◆活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒,、記號(hào)筆,、示范紙。

幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒,、記號(hào)筆,、媽媽的照片

◆活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片,，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。

教師：今天，老師帶來了一些照片,，你們看看她們都是誰?

二,、探索發(fā)現(xiàn)

1、引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官,，對(duì)比發(fā)現(xiàn)五官長相的異同,。

逐張播放準(zhǔn)備好的ppt中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽,，然后觀察并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置,，是什么形狀的，像什么,，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽們臉部五官的差異,。

教師：媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn)，有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛,、眼睛,、鼻子等位置方面引導(dǎo))

小結(jié)：每位媽媽的長相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同,。不同的是五官的形狀,，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎,、長長的眼睛;有大大的嘴巴……

2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官的正確位置

教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā),，請(qǐng)幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征,，畫完后教師和幼兒共同討論,。

3、指導(dǎo)幼兒欣賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品,，感受不同的五官造型,。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1,、提出創(chuàng)作要求,，請(qǐng)幼兒翻到操作單頁第6頁，發(fā)放創(chuàng)作材料,，鼓勵(lì)幼兒為媽媽畫一張畫像,。

提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些,。

2,、啟發(fā)幼兒用記號(hào)筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征,，如圓眼睛或是長眼睛,，大嘴巴或是小嘴巴等。

3,、鼓勵(lì)畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié),，為頭發(fā)、臉蛋,、嘴唇涂上漂亮的顏色,，并添畫上一些配飾等，畫完后可對(duì)背景做適當(dāng)?shù)奶懋?，豐富畫面,。

四、欣賞評(píng)議

引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,，介紹媽媽的外貌特征,，并說一說自己對(duì)媽媽的愛。

五,、建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行,。以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇七

一、設(shè)計(jì)意圖：

近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識(shí),，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題,。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的期,，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育,，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生,。在我們周圍的環(huán)境中,，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)重,，特別是如今助動(dòng)車,、摩托車在街頭巷尾隨處可見，它們排放的廢氣都會(huì)造成空氣污染,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上,，知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

2,、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、擴(kuò)展幼兒的想象思維,，發(fā)展創(chuàng)新能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車;

2、利用多媒體輔助教學(xué),，已制作好課件;

3,、蠟燭一根、碟子一只,、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張;

4、幼兒人手一張紙,，一盒水彩筆,。

四、活動(dòng)過程：

(一)問題導(dǎo)入,，復(fù)習(xí)鞏固,。

師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車,、助動(dòng)車,、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車、助動(dòng)車都是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來的,，叫做機(jī)動(dòng)車;而自行車,、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的，是非機(jī)動(dòng)車,。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧,，看看那兒發(fā)生了一件什么事?

(二)聲形并茂，幫助理解,。

1,、利用多媒體演示動(dòng)畫故事。

2,、逐段看畫面并提問：

①菲菲車店里賣哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo),，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn))

②有哪些動(dòng)物來買助動(dòng)車的?它們?yōu)槭裁匆I助動(dòng)車?(結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的方便,、快捷來說)

③為什么天空變得灰蒙蒙的,、樹葉不那么綠了，也有那么多動(dòng)物生病了?

3,、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車,，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。(答對(duì)或答錯(cuò),，電腦給予表揚(yáng)和提示)

小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí),、費(fèi)力，但車子后面不排廢氣,、無污染;機(jī)動(dòng)車省時(shí),、省力、方便快捷但有污染,。

(三)演示實(shí)驗(yàn),，啟發(fā)思維。

1,、看電腦畫面,?！捌鋵?shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外，許多工廠,、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣,，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處,，漸漸地看不出來了,，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康,?！?/p>

2、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭,，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑?幼兒討論,。

小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭,，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到,，但這會(huì)污染空氣,。

(四)遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象,。

1,、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究,，他們發(fā)明了無污染的電動(dòng)汽車,。(看電腦畫面)

2、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,，怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”,，把樹林變得更加美麗。

3,、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣,、油煙、成人吸煙等)老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記,，下課后我們也來畫一個(gè)貼在家里,，多種花、多植樹,，保護(hù)環(huán)境,，從我做起!

五、活動(dòng)延伸：

1,、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記,。

2,、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音,。

3,、大家爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。