為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始,，是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,，是一家人團(tuán)圓的日子。

②春節(jié)前,，人們常常要逛商店,、買年貨、掛年畫,、貼春聯(lián)等,，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié),，小孩子會(huì)收到許多壓歲錢,，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品,，如：糖果,、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年,、走親戚,、舞獅、舞龍等,。

一,、主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了,，自己又長(zhǎng)大一歲了,，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年,、壓歲錢等),。

2.感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè),。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),，用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見所聞,。

二、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語(yǔ)言：

①談話：年畫和春聯(lián)

②詩(shī)歌：賀年卡數(shù)學(xué)：

①區(qū)分上中下

②邏輯關(guān)系音樂(lè)：

①歌曲：新年好

②音樂(lè)欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會(huì)：你給誰(shuí)拜年體育：卷炮仗健康：保護(hù)皮膚五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián)，窗戶上貼窗花,。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫,，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等,。

3.語(yǔ)言區(qū)：

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書,、圖片資料，供幼兒自主閱讀,。

②收集有關(guān)新年的相片,、故事圖片，互相介紹,，講述相關(guān)的故事,。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案,，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福,、燈籠等裝扮教室,，營(yíng)造新年氣氛，感受新年的快樂(lè),。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝,、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈,。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀,、糨糊、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗,。

三、家園共育：

1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上,，用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),，欣賞或購(gòu)買年畫,、春聯(lián)、剪紙等,，感受過(guò)年的民俗氛圍,。

3.給孩子講解《年的故事》,，介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)一：詩(shī)歌《賀年卡》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,，發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。

2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗(yàn),，嘗試仿編詩(shī)歌,。

3.樂(lè)意閱讀賀年卡上的語(yǔ)言，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種賀年卡,、幼兒用書人手一份活動(dòng)過(guò)程：

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡,。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

--師：你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?

2.教師有表情地朗讀詩(shī)歌,。

--師：詩(shī)歌里說(shuō)了什么?

二,、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師：打開書本,，看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫了哪些祝福的話?

--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,，在幼兒朗誦時(shí)，注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音,。

三,、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

--師：假如你有一張賀年卡,，你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

--鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,，說(shuō)出不同的話。

--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀,。

活動(dòng)二：談話：年畫和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物,，它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義,。

3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2.白紙人手一張,，蠟筆人手一盒,。

3.有關(guān)過(guò)新年的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情,。

--師：他們?cè)诟墒裁?為什么這樣做呢?

--師：你看到畫上有什么?看了年畫，你有什么感覺?

--師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢?

2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,、討論,。

--師：這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

--師：門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙，叫什么?

--師：你還見過(guò)什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說(shuō)說(shuō)嗎?(逐一出示)3.教師小結(jié)：年畫和春聯(lián)是中國(guó)人在迎新年時(shí)用的吉祥物,，年畫是用畫面來(lái)表示五谷豐登,、年年有余等美好祝愿，而春聯(lián)則用文字的形式表達(dá),，它是由上聯(lián),、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4.鼓勵(lì)幼兒嘗試編對(duì)聯(lián),，教師對(duì)幼兒講述的句子進(jìn)行加工并寫在紅紙上,。然后，帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián),。

5.讓幼兒在白紙上設(shè)計(jì)一張年畫,，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。

6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫,。

活動(dòng)三：紙工：剪窗花活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道剪紙是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化,。

2.學(xué)會(huì)用折剪的方法剪出對(duì)稱圖案的窗花。

3.欣賞民間剪紙,、對(duì)剪紙感興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.欣賞用的剪紙若干張。

2.幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.欣賞民間剪紙,。

(1)教師告訴幼兒剪紙是中國(guó)人民發(fā)明的。每逢過(guò)年時(shí),，游戲室時(shí),，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花,。

(2)欣賞教師剪的窗花,，引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點(diǎn),。

(3)小結(jié)：告知幼兒折剪的注意點(diǎn)：①長(zhǎng)方形可以多次對(duì)折，剪時(shí)中間連接處不能剪斷,，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;②先選一張紙剪,，剪好后等老師看過(guò)后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。

2.讓幼兒上臺(tái)來(lái)演示,，剪完后給大家看并簡(jiǎn)單介紹一下,。

3.幼兒練習(xí)，教師注意幼兒剪得方向,，鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花,。

4.欣賞幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上,。

活動(dòng)四：歌曲：新年好活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道歌曲的名稱,、理解歌詞內(nèi)容，并用自然的聲音演唱,。

2.在音樂(lè)歌曲中感受過(guò)新年的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：

1.律動(dòng)2.復(fù)習(xí)歌曲：小雪花3.學(xué)習(xí)新歌：新年好--師：小朋友你們過(guò)新年時(shí)高不高興?高興的時(shí)候你們想干什么?

--師：好,，今天老師教你們一首好聽的歌曲：新年好4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

--師：提問(wèn)幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

5.學(xué)習(xí)歌曲,。

--幼兒跟老師和著音樂(lè)唱歌曲,。

--教師范唱歌曲一遍。

--分句教唱二遍,。

--教師大聲唱幼兒小聲跟唱,。

--請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱。

--全體幼兒演唱,。

--教師講評(píng)小結(jié),。

活動(dòng)五：音樂(lè)欣賞：鈴兒響叮當(dāng)活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉歌曲旋律，感受四拍子歌曲的節(jié)奏,。

2.通過(guò)欣賞范唱,、動(dòng)作、打節(jié)奏的方法表達(dá)對(duì)歌曲的感受,。

3.感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒,，體驗(yàn)在雪橇上急速飛奔時(shí)舒暢的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件,、《鈴兒響叮當(dāng)》歌曲,、小雪花活動(dòng)過(guò)程：

1.談話活動(dòng)--師：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天了，小朋友們誰(shuí)知道到了冬天都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)--教師播放多媒體課件,。

師：哦,，你們說(shuō)的都對(duì)，冬天呀,，天冷了,，小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。冬天還會(huì)下雪,，我們可以打雪仗,、堆雪人，還可以滑雪,，對(duì)不對(duì)啊,。哎，你們聽，這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦,，原來(lái)是雪橇從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的聲音啊,。來(lái)，我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧,。

2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,。

--談?wù)劯惺軒煟焊杪犕炅耍l(shuí)能和大家說(shuō)說(shuō),，你在聽這首歌的時(shí)候心情是怎么樣的?(幼兒表述)師：這幾個(gè)小朋友說(shuō)的都不錯(cuò),，聽這首歌的時(shí)候是高興的，開心的,。那么下面我們?cè)俾犚槐?，這次聽的時(shí)候，想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d,。

3.教師范唱歌曲,，幼兒再次欣賞。

--師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)歌曲中都唱了什么?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d,，他們都做了什么?

--師：哦,，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌,、滑雪了,。

4.根據(jù)歌詞做動(dòng)作。

--師：你能用動(dòng)作來(lái)表示歌詞嗎?

5.試打節(jié)奏,。

--教師播放多媒體課件,，出示小雪花道具。

師：你們瞧,，天上飄起了小雪花,。(模仿雪花)：小朋友們好，歡迎來(lái)到美麗的白雪王國(guó),，你們?cè)敢夂臀乙黄鹱鰝€(gè)游戲嗎?請(qǐng)每組的小朋友選擇一朵雪花圖案,，當(dāng)看到自己的雪花跳動(dòng)時(shí)，就跟著一起拍手,，它停住,，你們也停住。小朋友們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?游戲,，就要開始了。

--教師做一遍示范,。

--根據(jù)音樂(lè)讓幼兒做游戲打節(jié)奏，加深幼兒對(duì)歌曲的印象。

6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

7.活動(dòng)延伸：

到戶外感受冬天的美--師：我們剛才在歌曲和圖片中體會(huì)到了冬天帶給我們的快樂(lè),，現(xiàn)在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)主題

父愛如山,、禮贊父親,、孝行天下

二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)

１,、父愛像山一樣沉重,，父愛是世上最厚重的愛，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

２、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

３,、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè),。

三、活動(dòng)目的

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園,、和諧家庭建設(shè),。

四、活動(dòng)形式

１,、用過(guò)校本《孝心,、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),，宣傳父親節(jié),。

２、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,，密切感情,。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧,。

３,、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說(shuō)的心理話,。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀,。

４,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

５,、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會(huì)孝道,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程,，知道遇到危險(xiǎn)要積極動(dòng)腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己,。

2、能清楚的表達(dá)自己對(duì)故事的理解,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程

難點(diǎn)：

能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一個(gè)蛋殼娃娃,、幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》、故事錄音

活動(dòng)過(guò)程：

1,、猜想故事內(nèi)容

教師出示小蛋殼娃娃,，幼兒觀看

教師：“這是誰(shuí)？小蛋殼娃娃長(zhǎng)得怎么樣,？”

“有一天,，小蛋殼娃娃出門，猜猜它會(huì)遇到什么事情,？”

（幼兒討論）

2,、教師講述故事，幼兒理解

（1）,、教師講故事

（2）,、理解故事內(nèi)容

教師：“小蛋殼出門遇到了那些事情？”

“小蛋殼遇到危險(xiǎn)后是怎么保護(hù)自己的,？”（幼兒分組討論）

“小老鼠怎么會(huì)把小蛋殼當(dāng)成雨帽的,？這頂雨帽好不好？”

“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢,？”

“什么叫歷險(xiǎn)記,？”

3、想象遷移

教師：“你們喜歡小蛋殼嗎,？為什么,？”

“小蛋殼還有什么用處？”

“如果你是小蛋殼,，你會(huì)用什么辦法來(lái)對(duì)付小老鼠,，保護(hù)自己呢,？”

4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》,，與同伴相互交流,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)主題：

感恩母親節(jié)

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽,，感恩母親。

活動(dòng)時(shí)間：

5月7日――5月12日

活動(dòng)形式與要求：

1,，墻體布置：各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許愿墻;送給媽媽一句話等,。

2,，生成課：每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”，通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦,，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可,。

3,，家園互動(dòng)：屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說(shuō)一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物;幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等,。

(要求：小活動(dòng),，各班級(jí)自主完成，不影響日常教學(xué)活動(dòng))

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇五

一,、 活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力,。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí),，開闊眼界,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家園間的彼此交流。

二,、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒、紙,、風(fēng)箏,。

2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

3,、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,。

三,、 活動(dòng)過(guò)程

1、到目的地分班集中,。

2,、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見聞),。

3,、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng),。

四,、 活動(dòng)延伸

1、幼兒口述日記"今天我們春游",，家長(zhǎng)記錄,。

2、談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享,。