無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文500字拔河篇一

第一個(gè)游戲開始了,，名叫指手畫腳,，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組,，一個(gè)人說或表演動(dòng)作,，一個(gè)人猜，但是在說和表演時(shí)不能說出詞中的任何一個(gè)字,，而臺(tái)下的人也不能提醒,，否則扣一分。

首先上場(chǎng)的是我和媽媽,，第一個(gè)詞,，只見她先轉(zhuǎn)過身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過來,，沖著我笑,，媽媽一邊比劃一邊說：“四個(gè)字!什么百媚生?”我一下懵了，這是啥?我有點(diǎn)著急了,，過了許久,，我才想起來這是回眸一笑，但時(shí)間已經(jīng)浪費(fèi)了好多,。

接著第二個(gè)詞,，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你!”我想了半天，只想到了月亮公主,，說出了心里想的答案：“月亮公主!”這句話一出口,，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了,，我急得像熱鍋上的螞蟻,，頭上直冒汗。你們猜到這個(gè)詞是什么嗎?時(shí)間到了,，我們只猜對(duì)了兩個(gè),，有點(diǎn)遺憾。

緊接著,，第二組,、第三組、第四組,、第五組……每個(gè)組的分都比我們的分高,，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去，它們還時(shí)不時(shí)地咬我,，心里十分糾結(jié),，糟了,，一定是最后一名!我左看看，右看看,，就是沒有分比我們還低的,。

劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個(gè)詞,，很快做了一個(gè)推牌的動(dòng)作,，還大聲說：“胡了!”這下，我們都知道是打麻將了,。全場(chǎng)又是一陣笑聲,。

最后，老師和家長(zhǎng)念了一首詩(shī),，我讀懂了,，其實(shí)父母對(duì)我們嚴(yán)厲，不是因?yàn)樗麄兒菪?，是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兡軌蜃粤?、自?qiáng)，將來?yè)碛懈有腋５纳睢?/p>

這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,，我們?cè)谛β暫透袆?dòng)中結(jié)束了這次活動(dòng),。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文500字拔河篇二

這周的星期天，天氣陽(yáng)光明媚,，空氣清新甜潤(rùn),。一早，我們的同學(xué)和家長(zhǎng)們出發(fā)前往安吉的文化村,。

路程有些遙遠(yuǎn),，足足有2個(gè)小時(shí)的車程。我們?cè)诖蟀蛙嚿峡蔁狒[了,，有的唱歌,，有的用英文自我介紹,，有的吃東西,，還有的在美美地睡大覺。

我們女生先到達(dá)了目的地,。到了之后,，大家立刻行動(dòng)起來。有的洗菜,，有的燒菜煮飯,，有的燒爐子，還有的在池塘里抓大魚,。雖然大家很忙碌很辛苦,，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺很幸福,。美食豐富多彩，有小牛排,、雞腿,、紅燒魚……讓我們都要饞死了!

午飯過后，我們開始了有趣的游戲時(shí)間,。我們玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲,，可有趣了，一同學(xué)負(fù)責(zé)叫口令,，其他的同學(xué)做動(dòng)作,，大家的動(dòng)作奇形怪狀，有的`像機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)的,，還有的直接躺在了草坪上,，大家都玩得不亦樂乎!

下午，我們迎著春風(fēng)來到田野上放風(fēng)箏,。我們先用準(zhǔn)備好的工具做一只完美的風(fēng)箏,，然后來到油菜花地，迎著風(fēng)把它放飛天空,。這是多么開心,、多么有意義的事啊!

我們回來后，就開始做美味的清明團(tuán)子,。我們先要煮熟艾草,，等煮透了再拿出來，然后將艾草和面粉混在一起攪拌,，直到攪拌均勻后我們?cè)侔阉蟪筛魇礁鳂訄D案的小團(tuán)子,，放到蒸籠里蒸煮，過20分鐘就大功告成了!

活動(dòng)就要結(jié)束了,，大家都很喜歡這個(gè)文化村,。如果下次再來，希望活動(dòng)更加豐富多彩!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文500字拔河篇三

今天上作文課,，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉,，要求是額頭以上，脖子以下不能寫,，只有五分鐘的時(shí)間,，老師話音剛落，同學(xué)們就開始了奮筆疾書,，一會(huì)兒五分鐘就過去了,。

老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”,，接下來他要讀我們寫的這些臉,，大家來找一找是誰的臉,，找對(duì)了，“臉”就回到了主人身邊,，沒找對(duì),，這就是一張不要的“臉”。

老師開始讀了,，很多話都讓我們捧腹大笑,，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”,，這句話笑得我眼淚都流了出來,。還有“鍋蓋臉”“一只招風(fēng)耳”“耳朵能自己煽動(dòng)”等有趣的形容。

在老師讀我自己寫的臉時(shí),，我特緊張,，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的,，干什么寫黑豆眼,，黑豆多小啊?”“是同學(xué)說我的眼睛很小的?！蔽掖鸬?。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。

我的前面一張是個(gè)“殘臉”,，我們一下就知道是誰,，因?yàn)槔蠋熢谑漳侨说摹澳槨睍r(shí)說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”,，所以才知道是她,。

后面有一個(gè)寫他只有一個(gè)招風(fēng)耳，他只有一個(gè)耳朵,，所以這張被當(dāng)成了沒人要,、不要的“臉”，真是為他感到可惜,。

最后我們剩下三張沒有人要的臉,，有兩張是男生的，一張是女生的,。

聽完了別人的,，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方,，就比如有好幾個(gè)詞是我們一直重復(fù)使用的,。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛,，還是小眼睛都這么說,，不濃不淡的眉毛啊等等,，老是用這樣的詞也會(huì)抓不住重點(diǎn)。

活動(dòng)中,，也要多寫有趣的事,，就像在找臉的過程中令同學(xué)們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫,。

我們今天的“找臉”活動(dòng)真有趣啊!