為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。
元宵節(jié)親子活動方案小班篇一
1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂,。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活,、科學(xué)常識。
3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷,、品種等,。
[活動準(zhǔn)備]
1、做元宵需要的材料:糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。
2、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。
3、音樂《喜洋洋》等。
4,、布置好活動場地,。
[活動過程]
一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,,熱鬧非凡,,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?
二,、(小朋友們表演的真棒,,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!
老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷
三、小朋友們看,,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等)孩子們,,元宵這么漂亮,,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做,,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,,我們現(xiàn)在就開始做元宵,。
五、小朋友們,,我們這里有做元宵的材料,,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,,誰做得多,,誰吃的多,。
幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)
六,、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,,小朋友們都已經(jīng)做完了,,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵,。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)
七、煮元宵,、吃元宵,。
小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,,煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了,。好,,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八,、教師總結(jié)
今天,,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,,還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心,,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,,值得我們我們?nèi)タ础?/p>
本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)親子活動方案小班篇二
一,、活動目的:
1,、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),,通過不同的形式表達(dá)自己,。
3、幼兒與老師,、家長合作,,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二,、活動時間:
__
三,、活動地點:
__幼兒園
四、活動準(zhǔn)備:
1,、幼兒園:
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。
(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。
(4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,,猜燈謎時播放,,烘托氣氛。
2,、老師:
(1)做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌,。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺,。
(3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),,并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓,。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,,要求每位幼兒家長都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,,到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺,、班級名稱牌、禮物,、印章,、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好),。
(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3,、幼兒家庭:
(1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈,。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。
五,、活動過程:
1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
2、元宵節(jié)常識介紹
3,、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
5、煮湯圓,,唱兒歌,。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,,并洗手入廁,,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,,發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來,,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。
(2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,,只用記住謎題編號)。
(3)猜中一題,,給幼兒手背上蓋章一個,。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品),。
(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家,。
元宵節(jié)親子活動方案小班篇三
一、活動主題:
元宵花燈喜樂會
二,、活動時間:
20__年2月24日
三,、活動目標(biāo):
1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。
2、欣賞各種各樣的花燈,,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點,。
3,、通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義,。
4、知道元宵節(jié)的由來,。
5,、與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情,。
6,、通過活動,建立魚塘,,收納周邊幼兒名單,,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
四,、活動地點:
可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動室,。
五,、活動人員:
全體師生、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長,。
六、活動形式:
場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。
七,、活動前沿:
一)前期準(zhǔn)備:
1,、給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。
2,、幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。
3,、如在公園里,,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4,、活動需要準(zhǔn)備的背板,。
5、制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會,。
6,、準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,,數(shù)量可根據(jù)情況,,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片,。
7,、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。
8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個,、一次性餐盒,、一次性手套)。
9,、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。
10,、班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。
11,、班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩,,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12,、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈,。
13,、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14,、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。
15、選定一位教師為采訪員,,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。
16、由幼兒園后勤人員(3—5名),,組成安全小組,。
17、準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。
18、準(zhǔn)備音響設(shè)備,,準(zhǔn)備歡快的音樂,,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。
二)場地布置:
公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅,。
1,、知識區(qū):
展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽,。
2,、制作花燈區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;
③每桌前安排一位會制作花燈的教師,,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3,、制作元宵區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4,、欣賞區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈,。
5,、燈謎區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6,、舞龍區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②投放布龍,。
7、休息區(qū):
擺放椅子供幼兒,、家長休息,。
8、許愿區(qū):
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
②放置許愿樹,,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
活動詳細(xì)流程:
一,、入場
在場地入口處,,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著幼兒憑邀請函入場,,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),,即可參加活動,。
以班級為單位,,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前,,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
二,、主持人開幕
三,、園長致辭
四、主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。
五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項:
1,、每參加一項活動,,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2,、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,,與家人分享勞動果實,。
3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。
4,、安全小組隨時巡視、提醒,,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。
5、活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。
6,、采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,??梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
六,、結(jié)束
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章,??梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場,。
七,、活動延伸
1、家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識,。
2,、家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,,增加幼兒的自信心,、提高語言表達(dá)能力。
3,、幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,,建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng),。
提示:
1,、如果當(dāng)天天氣不好,可在班級內(nèi)組織進(jìn)行,,做好備案,。
2、需特別注意及時對已建魚塘,,進(jìn)行信息的整理,,高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點在園外幼兒,。
元宵節(jié)親子活動方案小班篇四
一,、活動目的':
1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,。
2,、欣賞花燈,感受花燈的美,。
3,、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂,。
二,、活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。
物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,,謎語若干,。
環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展,。
三,、活動過程:
1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動,。
2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,,鬧元宵》
4,、猜燈謎。
出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,,教師讀謎面,,幼兒來猜。
四,、小結(jié):
每年的正月十五這一天是元宵節(jié),,元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎,,還要品一種美食——元宵。