為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇一

通過多種教學(xué)手段,，幫助幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”,，并喜歡參與節(jié)日豐富多彩的慶祝活動(dòng),，親手制作節(jié)日食品并參與節(jié)日游戲,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶和人們對(duì)美好希望的向往。

1,、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?；顒?dòng)

2、參與節(jié)日游戲,，并學(xué)習(xí)制作元宵

3,、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團(tuán)圓”

元宵節(jié)音像資料(vcd),，花燈一個(gè),，燈謎幾條，橡皮泥若干

1,、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題

教師扮演賣湯圓的角色,，通過孩子們對(duì)好吃的湯圓的興趣，開始生動(dòng)有趣的活動(dòng),。

提問：

1)這種好吃的食物的名稱?

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

3)那一天是元宵節(jié)呢?

小結(jié)：元宵節(jié)會(huì)吃元宵,，正月十五是元宵節(jié)，也是一年的第一個(gè)月圓之夜,。

2,、通過觀看影像資料，直觀的了解元宵節(jié)的各種慶?；顒?dòng)

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來的愿望,，用燈火，裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,，用各種彩燈,，體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

燈的種類很多，幼兒喜聞樂見的獅子,，兔子,，荷花，魚燈等等,，現(xiàn)在,，更是運(yùn)用各種科技手段，制作電子等,，激光燈等等,，有時(shí)候還要燃放煙火,，慶祝節(jié)日。

2)燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),，開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),，卸載五顏六色的紙條上,，供看燈的人猜,，后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,，寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望,。由糯米制成，中間帶各種餡,，美味可口,。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高，節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,，有耍龍燈,，踩高蹺，劃旱船等慶?；顒?dòng)

3,、分組討論：

1.你見過什么樣的花燈?

2.你知道那些燈謎?給同伴出個(gè)燈謎

3.吃過什么餡的元宵?會(huì)做元宵嗎?

4、學(xué)習(xí)新詞：

鬧,、團(tuán)圓

5,、猜燈謎：

教師出幾個(gè)簡單的燈謎，并請(qǐng)幼兒分析猜謎的方法

鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的`謎語,，并與同伴分享

6,、做元宵(泥工)

學(xué)習(xí)簡單的捏圓，包邊,，滾圓等泥工技能,，在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的，(南瓜面+西瓜餡……)

7,、分組討論：

a)元宵節(jié)的時(shí)候,，你可以為爸爸媽媽做什么?

b)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候，你想一起做什么?

c)你用什么話表達(dá)節(jié)日祝福?

8,、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,，并請(qǐng)幼兒將本次活動(dòng)所學(xué)習(xí)內(nèi)容，與家人分享,。

鼓勵(lì)幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動(dòng),，搜集有趣生動(dòng)的謎語，與家人參加慶?；顒?dòng),，并交流感想,，鼓勵(lì)幼兒與家長共同制作元宵。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇二

1.了解民問花燈的制作材料,、工具,、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2.能大膽地提出自己的問題,，并積極尋求解決的辦法。

3.在參與裝飾花燈的過程中,，豐富審美感受與體驗(yàn),。

1.請(qǐng)民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架,、各色紙,。

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望,。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法,。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈,，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的'解決辦法,。

(3)討論,、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭,。)

4.分組合作,，對(duì)半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾,。

(1)觀察半成品花燈骨架,，商量裝飾的辦法。

(2)分組合作,，美化裝飾花燈,。

在區(qū)域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線,、剪刀,、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對(duì)插連接的方法自制花燈并運(yùn)用各種材料和方法進(jìn)行裝飾,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇三

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏,、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂《喜洋洋》等。

4,、布置好活動(dòng)場地,。

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來,，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒,，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、打燈籠等)小朋友們真聰明!

老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷

三,、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的`材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四,、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五,、小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多,，誰吃的多,。

幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六,、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

七、煮元宵、吃元宵,。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了,。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆?，也越來越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

八、教師總結(jié)

今天,，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵,。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,，在我們的身邊,，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇四

1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗,。

2,、觀賞各種花燈，了解民俗文化,，感受節(jié)日氣氛,。

3、知道元宵節(jié)是正月十五,，要吃元宵,。

1、請(qǐng)家長帶幼兒觀賞元宵燈會(huì),。

2,、收集各種花燈的照片、圖片,。

3,、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

1,、討論導(dǎo)入

(1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

(2)元宵節(jié)都做些什么?

2,、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。

(1)幼兒觀察元宵的外形特征,，討論：元宵為什么制作成圓的?

(2)教師小結(jié)：元宵表示團(tuán)圓,，表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

(3)幼兒品嘗元宵,，進(jìn)一步感受元宵的`美好,。

3、出示各種花燈,，引導(dǎo)幼兒觀賞,，描述。

(1)提問：這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

(2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受.

如：看到各種各樣花燈,，你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,，街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

(3)教師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，人們非常珍惜.希望大家能快樂的聚集在一起,，于是就掛出形態(tài)各異,，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語,，組成燈會(huì),，吸引大家。

4,、游戲“元宵節(jié),，鬧花燈?！?/p>

幼兒分為8-10人一組,，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形看,。

1,、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

附兒歌：

我們排著隊(duì)兒走,，燈兒變成一條龍;

我們圍著圓圈走,，燈兒變成一朵花;

我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇五

1,、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣，共享集體活動(dòng)的快樂,。

2,、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì),。

1,、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

2,、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語,。

1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室,，請(qǐng)幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

a,、幼兒回答

b、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

2,、請(qǐng)幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候,，都做了哪些有趣的事?

1、教師出示花燈,，提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類,、顏色、形態(tài)等,。

a,、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn),。

b,、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜歡的花燈的.名稱、外姓特征等,，也可講述買燈時(shí)的情景,，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述,。

c、教師總結(jié),，幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領(lǐng),。

小游戲：出示關(guān)于燈的謎語,，請(qǐng)小朋友們猜猜看。

在天氣晴好的時(shí)候,，可帶幼兒到湖外玩燈,，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全,，鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇六

xxxx年x月x日

幼兒園內(nèi)(操場)

全園幼兒及家長

1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語,，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié),。

2、通過活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛動(dòng)腦筋的品質(zhì),?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面,、布置活動(dòng)場地,、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

一、全園征集謎語

在幼兒報(bào)到時(shí),，發(fā)放一張撰寫燈謎的'彩紙底板,，請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,，要求字跡端正,、清楚，放學(xué)前交給班主任,。

二,、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎,、吃湯圓、賞花燈等)

四,、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五,、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲,，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇七

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡等技能做元宵。

3,、品嘗元宵的不同味道,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

1,、有關(guān)元宵節(jié)的錄相,。

2,、黑芝麻，豆沙,，五仁,，不同口味的熟元宵。

3,、花燈

4,、黑芝麻，豆沙,，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),，和好糯米粉并分成小團(tuán)，干糯米粉

5,、碗,，勺子，抹布,，塑料臺(tái)布,，盛元宵的容器皿。

6,、歡快的慶新年樂曲

一,、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題,。

1,、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵,，看花燈,，

猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、教師講解“元宵節(jié)”的'來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

3,、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓,，它象征著全家團(tuán)圓，生活幸福甜美,。

二,、學(xué)做元宵。

1,、小朋友們吃過元宵嗎,？（吃過）吃過什么餡的呢,？（有五仁，豆沙,，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的,。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請(qǐng)小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個(gè)品嘗不同口味的元宵,，并說出其口味）,。

2、元宵是什么形狀的??？（圓形的）你們想不想自己來動(dòng)手做元宵呢,？（想）

3,、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán),，干糯米粉,，黑芝麻,，豆沙,，五仁餡,。

4,、觀察教師做元宵：先將小團(tuán)的糯米粉揉一揉,，搓一搓,，團(tuán)圓，再挖坑,，然后把餡放在中央并包起來,，最后再把它團(tuán)圓。

5,、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵,，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓,，團(tuán)圓,，挖坑，包餡,。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀,，顏色及不同口味的元宵,，同時(shí)能運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，挖坑，包餡等技能制作元宵,。）

三,、品嘗元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

1,、教師出示花燈,，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲,。

2,、煮元宵的同時(shí)教師把碗，勺擺放好,，幼兒洗手,。

3、幼兒品嘗元宵,，互相說說此時(shí)心里的感受,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊(cè)第14—15頁,，進(jìn)一步了解元宵的制作過程,，并學(xué)說繞口令。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇八

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，

初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠,、米奇,、獎(jiǎng)品、易拉罐,、玩具筐,、氣球、條幅,、音樂,、桌椅、燈謎,、答題卡,、鉛筆、笑臉,、哭臉,、元宵、碗,、牙簽,、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等,。

（二）人員安排：

1,、咨詢接待：x老師、x老師

2,、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的.燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）

3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（x老師,、x老師）

4、催場：x老師

5,、吃元宵碗,、勺子（x老師、x老師,、x老師）

6,、音樂播放（xx）照相（x師）

7、元宵節(jié)故事講述：xx

8,、米奇扮演：xx

9,、場外布置：全體老師

1、主持人致開場詞

2,、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）

3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）

4,、親子游戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長和孩子,，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物,。

5,、歡樂元宵蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。

6、歡樂元宵提燈籠游戲

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐）,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。

7,、歡樂元宵猜燈謎

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇九

知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船,、舞龍、舞獅子等）,；

1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測的快樂,。

2.鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新,，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

三陽開泰鬧元宵

x月x日-x月xx日

幼兒園及xx小區(qū)

1,、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得到家長的理解與支持,。

2,、提前請(qǐng)家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

3,、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）

4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）,。

5,、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演,。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解。

8,、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

1、宣傳發(fā)動(dòng),，元宵節(jié)特刊

讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中，相互欣賞,，花燈一定要牢固,、結(jié)實(shí)、實(shí)用,。

3,、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請(qǐng)家長參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

（2）猜謎活動(dòng)中,，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,，品嘗元宵。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的`食品——元宵；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,；

（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 ,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)",、"燈節(jié)",。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,，聽故事,、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；

2,、感受與家長、老師,、小朋友一起做燈籠,、玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的`快樂,。

1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

2,、幼兒自帶花燈和小零食

3,、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等,。

9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗,、分享交換食物；

9：30——10：00制作元宵燈籠,；

10：00——10：30操場上觀賞、玩?；粝挛缁顒?dòng)：

2：30——3：00品嘗元宵延伸活動(dòng)：

回家用打電話,、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十一

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年2月14日

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點(diǎn)。

3. 通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的由來,。

5. 與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。

6. 通過活動(dòng),，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生,、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

場地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

一）前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2. 幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3. 如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的'背板,。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6. 準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1-2棵），許愿卡片,。

7. 制作花燈的材料（皺紋紙,、彩色卡紙,、宣紙、剪刀,、膠棒,、膠水、塑料瓶,、多色毛線,、彩筆等）。

8. 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉,、餡3-6種,、盆3-5個(gè)、笊籬（zhao li） 3-5個(gè),、一次性餐盒,、一次性手套）。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),，同時(shí)考慮到間距。

10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。

11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15. 選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16. 由幼兒園后勤人員（3-5名）,，組成安全小組,。

17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。

二）場地布置：

公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽,。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）,、投放制作花燈的材料,；

③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）,、投放做元宵的材料,、一次性餐盒；

③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 投放布龍,。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆,；

② 放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十二

1,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,，感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情,。

1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;

2,、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語;

3,、彩泥每個(gè)幼兒一份;

4、《賣湯圓》兒歌 ,。

(一),、導(dǎo)入部分

教師對(duì)幼兒說：“今天啊，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么?”

(二),、基本部分

1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的.? 都有什么活動(dòng)?

教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,，大膽說出自己的想法,。

2、猜燈謎

教師依次出示燈謎

(1)“白白胖胖,，圓圓溜溜,。甜甜五臟，裝中間,。吃在嘴里,，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓),。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

(2)“什么花天上開?天上開了花,，人人笑哈哈?！?大家來猜猜——煙花)

(3)“一個(gè)南瓜,，兩頭兒空，肚里開花放光明,，,。有瓜沒葉兒，高高掛,，照得面前一片紅,?！?打一物——燈籠)

(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏,?！?打一物——花燈)

(5)“正月十五，全家聚,，圓桌坐來,，圓著吃?！?打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思,，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂趣,。

4,、唱兒歌《賣湯圓》

(1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作,。

結(jié)束部分

教師讓幼兒收拾好桌上的東西,，放會(huì)原處，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十三

上午7：30——10：30

園大門口,、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

發(fā)紅包,、班級(jí)主題活動(dòng),、快樂兒歌賽

一、7：30——8：45發(fā)放紅包

二,、9：00——9：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班——搓元宵

中班——做燈籠

大班——做春聯(lián)

三,、10：00——10：30快樂兒歌賽

托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

幼小(一)班——《新年到》,、幼小(二)班——《元宵節(jié)》,、

幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》,、幼中(二)班——《吃湯圓》

幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》,、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

幼大(三)班——《歡樂年》,、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

今天是元宵節(jié),，孩子們?cè)缭绲靥嶂N類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園,。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開,。在與老師的互動(dòng)交流中,，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”,。

接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng),，搓元宵、做燈籠,、做春聯(lián)等,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂。更有趣和緊張的`是快樂兒歌賽,，孩子們拿著各種道具,，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過這一系列活動(dòng),，他們知道了元宵節(jié)的來歷,、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂,，感受到節(jié)日的喜悅氛圍,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十四

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享,。

教師,、家長與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理,。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物,。

1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的.興趣,；

2、教師出示帶燈謎的花燈,，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,，正確理解謎底與謎面的關(guān)系,，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

3,、我來出,，你來猜

教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎,，讓大家猜,。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng),，他們參與活動(dòng)的積極性十分高,。）。

給爸爸,、媽媽猜燈謎

簡單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,，還可以去賞燈，到那一天,，超市門口,，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎,。

幼兒元宵活動(dòng)方案 元宵節(jié)活動(dòng)方案幼兒園親子篇十五

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品xx元宵。

（2）欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

（3）嘗試用較完整的.語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂。

歌曲《鬧花燈》,。請(qǐng)家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng),，最后欣賞大班的花燈。

一,、8：30-9：00（了解元宵節(jié)）

二,、9：00-9：40（運(yùn)動(dòng)）

三、9：40-10：00（做元宵）

四,、10：00-10：15（介紹花燈）

欣賞,、講述各種各樣的花燈。

（1）自由地欣賞與交流。（引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）

（2）部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語：我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。）

（3）幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

（4）交流：你還見過哪些美麗的花燈,？在哪里見過的,？

（5）歸納、整理經(jīng)驗(yàn),。（花燈是各種各樣的,，有不同的形狀、顏色和圖案,，它們也和我們一樣,，有不同的名字。）

游戲：《玩花燈》,。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。

五、10：15-10：30（兩個(gè)班串班賞花燈）

六,、10：30-10：45（欣賞哥哥姐姐的花燈）