無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初中的老師作文錦集七篇篇一
我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個(gè)子不高不矮,，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),，衣著總是那么得體。她的聲音時(shí)高時(shí)低,，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田,。她是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和負(fù)責(zé)任的老師,。
有一次在課堂上,，胡老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚瑢W(xué)們拿到試卷驚訝無比,，竟然全是計(jì)算,。有些人興奮不已，則有些人唉聲嘆氣,。胡老師說：“你們的計(jì)算太差了,，從今天開始，每個(gè)星期都會(huì)讓你們做一張數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試卷,?！?/p>
我拿到卷子，看著一道道計(jì)算題,，心想：這下完了,，計(jì)算是我的弱項(xiàng)，我這馬大哈的性格一定會(huì)考得很差的,。時(shí)間一分一秒地過去,，教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢,、沉著地、認(rèn)真地寫著每一道題,；而我,，一看見計(jì)算，心里就像一團(tuán)麻似的煩躁起來,，總感覺計(jì)算題在跟我做對(duì)……
試卷發(fā)下來了,，我拿著卷子，只見三、四個(gè)紅叉叉在我的.卷子上綻開了“紅花朵”,，頓時(shí)我目瞪口呆,。這次，我們班考得不好,，胡老師并沒有罵我們,，而是耐心、嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“初中計(jì)算是死的,，要的是認(rèn)真,、仔細(xì)，不求速度,?！苯又蠋熣J(rèn)真地為我們講解著易錯(cuò)題,，胡老師又出了其它的題目給我們做,。
十道計(jì)算題又來了，我認(rèn)真地做著每一道題目,，可是,，做著做著，數(shù)字多,，符號(hào)多,，我腦袋里的“系統(tǒng)”又出差錯(cuò)了。唉,！我這粗心的壞習(xí)慣不知道能對(duì)幾題,。
放學(xué)了，胡老師把做錯(cuò)的同學(xué)的本子發(fā)下來,，要求訂正好才能回家,。而我只有留下來無奈地訂正錯(cuò)題。我把訂正好的題目給老師批改,，只見胡老師皺著眉頭,，不停地?fù)u頭對(duì)我說：“這兩道題還是不對(duì)，認(rèn)真檢查一下,！”我看著兩道題,，心情浮躁地重新計(jì)算起來。這時(shí),，我一手抓著頭,，一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。
老師走到我身邊,，不但沒有罵我,，反而坐下來跟我說她當(dāng)年怎么學(xué)好數(shù)學(xué),，特別是計(jì)算這一塊，聽著聽著,，我終于明白學(xué)習(xí)一定要保持平靜而愉悅的心情,，只要認(rèn)真對(duì)待，任何難題都會(huì)向你低頭,。就這樣,，我的心情終于平靜下來，仔細(xì)地訂正錯(cuò)題,，終于做對(duì)了,。這時(shí)，我笑了,，胡老師也笑了,！
這就是我的班主任，一個(gè)細(xì)心,、負(fù)責(zé)的老師,。
