為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選一

為組織開展好20__年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動,，根據(jù)省糧食局、農(nóng)業(yè)廳,、教育廳,、科技廳、婦聯(lián)《關(guān)于做好20__年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動的通知》(x糧發(fā)〔20__〕x號)要求,，結(jié)合楚雄州實際,，制定活動方案如下：

一、指導思想

受消費觀念,、儲存習慣,、科技水平等因素制約，我國糧食產(chǎn)后損失浪費數(shù)量驚人,，需要持續(xù)加大宣傳引導力度,，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養(yǎng)及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節(jié)約糧食意識,，同時提升農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平,，有效減少糧食損失浪費，實現(xiàn)“隱性增收”,，助力國家糧食安全,。另一方面，隨著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式,、糧食供求形勢和收儲制度等發(fā)生深刻變化,，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務艱巨繁重，需要我們采取有效措施,，加快推進糧食收儲制度改革,，健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會化服務水平，引導農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu),，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給,，促進農(nóng)民增收，保護農(nóng)民種糧積極性,。

二,、總體思路

州發(fā)改委會同州農(nóng)業(yè)局、教育局,、科技局、婦聯(lián)決定共同組織開展以“改變移民未來----投資糧食安全,，促進農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全,，優(yōu)糧優(yōu)價促增收”為主題的系列活動。

三,、活動主題

(一)世界糧食日(10月16日)

活動主題是：“改變移民未來----投資糧食安全,，促進農(nóng)村發(fā)展”。

(二)全國愛糧節(jié)糧宣傳周(10月16--22日)

活動主題是：“愛糧節(jié)糧保安全,，優(yōu)糧優(yōu)價促增收”,。

四、主要活動

(一)組織開展糧食增收進農(nóng)戶活動

活動周期間,，州農(nóng)業(yè)局要會同教育,、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家,、科技專家,、農(nóng)業(yè)院校師生等，走村入戶,、深入田間地頭,，講解糧食種植、收獲,、干燥,、儲藏等專業(yè)知識，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平;州發(fā)改委要會同云南楚雄國家糧食質(zhì)監(jiān)站,，結(jié)合20__年新收獲糧食風險監(jiān)測及收獲糧食質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報樣品采集工作,，深入田間地頭、農(nóng)戶家中,，宣傳國家糧食收儲政策及稻谷最低收購價政策,，宣傳開展新收獲糧食風險監(jiān)測及收獲糧食質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測報的意義，促進農(nóng)民增收增效;各縣市發(fā)改局要依托糧食產(chǎn)后服務體系,，開展推廣“代清理,、代干燥、代儲存、代加工,、代銷售”等“五代”服務宣傳,，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務水平，減少產(chǎn)后損失,。

負責單位：州,、縣發(fā)改委(局)、州農(nóng)業(yè)局

時間：10月16日-10月22日

(二)組織開展優(yōu)質(zhì)糧油進家庭活動

活動周期間,，各縣市發(fā)改,、婦聯(lián)等部門要開展社區(qū)主題科普講座、互動交流,、主題倡議等活動,，組織公眾走進優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識,，普及“中國好糧油”系列標準和質(zhì)量控制導則,，引導老百姓科學消費，保障身體健康,，促進糧食消費升級,。各縣市發(fā)改局要結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動,，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給,，引導社區(qū)家庭健康消費。各縣市還可結(jié)合實際,，組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識競賽,、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動,。

負責單位：各縣市發(fā)改局,、婦聯(lián)

時間：10月16日-10月22日

(三)組織開展愛糧節(jié)糧進學校活動

各縣市發(fā)改,、教育,、科技部門要面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢,、糧食供給狀況,，健康消費、合理膳食等科普知識;組織“光盤行動”,、節(jié)約標兵評選,、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動，倡導珍惜節(jié)糧,、反對浪費的良好風尚,。還可結(jié)合實際,，組織開展各類主題宣傳作品征集活動，進一步加大優(yōu)秀作品宣傳運用和推介力度,，逐步引導青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧,，助力國家糧食安全”的觀念和意識。州發(fā)改委會同云南楚雄國家糧食質(zhì)監(jiān)站,，結(jié)合下半年學生糧抽樣工作,，深入學校宣傳有關(guān)糧食安全保管及愛糧節(jié)糧知識。

負責單位：州發(fā)改委,，各縣市發(fā)改局,、教育局、科技局

時間：10月16日-10月22日

(四)組織開展世界糧食日競賽活動

過去幾年,，全球移民數(shù)量劇增,，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困,、氣候變化和沖突是導致人口被迫遷移的根本原因,。需要我們采取措施,，更好地管理人口遷移,，并停止和預防沖突，以帶來經(jīng)濟增長,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標,。因此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全,，促進農(nóng)村發(fā)展”,。糧農(nóng)組織正在組織開展競賽活動，征集對本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見,。

5-19歲之間的青少年,、兒童，可以設計有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報;13-19歲之間的青少年,，可以制作一個片長不超過1分鐘的視頻,。

所有參賽者可以登陸__網(wǎng)站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20__年11月10日,。

糧農(nóng)組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者,，評選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。

(五)組織參加“愛糧節(jié)糧之星”評選活動

積極組織參加首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選活動,，在全社會樹立愛糧節(jié)糧風尚,。

五、有關(guān)要求

(一)各縣市發(fā)改局要與農(nóng)業(yè),、教育,、科技,、婦聯(lián)等部門密切合作，緊扣本次活動主題,，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，形成合力，做好活動的組織和宣傳工作,，確?；顒觾?nèi)容豐富、意義深刻,、效果明顯,。

(二)宣傳周活動期間，各縣市要邀請新聞媒體對活動情況進行報道,，充分發(fā)揮主流新聞媒體的作用,，組合運用紙媒、電視,、電臺,、網(wǎng)站、短信,、微信,、微博等多種宣傳渠道，扎實有效開展宣傳報道,，營造良好輿論氛圍,，增強活動實效。

(三)宣傳周期間要切實貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風,、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定,，厲行勤儉節(jié)約、輕車簡從,，嚴禁鋪張浪費,、大講排場和形式主義。既要保證宣傳活動有聲勢有影響,，又要堅持勤儉節(jié)儉辦活動,。組織集體活動時，要落實應急預案,，嚴格落實相關(guān)安全保障措施和安全責任,，確保活動安全圓滿,。

(四)活動結(jié)束后,，各縣市發(fā)改局要認真總結(jié)，于10月20日前將活動情況總結(jié)報告(含總結(jié)報告,、活動圖片,、視頻等)報州發(fā)改委糧食監(jiān)督檢查科,。聯(lián)系人：李__，聯(lián)系電話：__

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選二

一,、活動背景：

"民以食為天",，糧食在整個國民經(jīng)濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會,，糧食緊缺,，物價飆升，我們的生活日益困難,。糧食已成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題,。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食,、節(jié)約糧食的主題活動,，真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現(xiàn)在做起,，要拿出實際行動,，為黨為國家分憂，把愛惜糧食,、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去,。

二、活動目的：

在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食,。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號,，我們希望它是一種情結(jié),，鑄熔與我們每人的心中,，將自己的言辭付諸于實踐之中，自覺做到節(jié)約糧食,，從我做起,，進一步改善自己的'日常生活習慣，共建和諧校園,。

三,、活動主題：

一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責

四,、活動時間：

10月16日世界糧食日

五,、活動地點：

男生、女生食堂門口

六,、活動對象：

全校師生

七,、活動內(nèi)容：

1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照,，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的行為,，貼在海報上宣傳,，這樣就做到了從同學們身邊出發(fā)，可以引起大家的共鳴;

2,、在兩個食堂門口分別設立宣傳點,，通過海報方式圖文并茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的了解，讓他們感受到節(jié)約糧食的必要性;

3,、讓同學們在印有"節(jié)糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費糧食,，可以從實際方面約束同學們的行為;

4、制作一節(jié)約糧食為目的的視頻,，利用晚自習時間對于機電分院大一學生進行播放,，起到更好的一個宣傳作用;

5、除了針對同學們的宣傳,，我們還將對食堂工作人員進行走訪,，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的,，通過他們的回答,，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。

八,、所需物品：

海報,、橫幅、視頻

九,、活動注意事項：

1,、維持好活動現(xiàn)場的秩序

2、要保證活動通知的力度

3,、活動前期要準備充分

4,、一切行動要聽指揮

5、做好陰雨天氣的準備

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選三

艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為推動建設節(jié)約型社會，國家糧食局確定今年世界糧食日活動的主題為團結(jié)起來,，戰(zhàn)勝饑餓,，每一位公民都要樹立節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥的觀念,。為響應國家糧食局的號召,，提升廣大師生的節(jié)糧愛糧意識，伙食監(jiān)督委員會特舉辦此次世界糧食日宣傳活動,。

一,、活動時間：

10月11日17日。

二,、活動目的：

響應國家糧食局的號召,，提升廣大師生愛惜糧食,、杜絕浪費的意識。

三,、活動流程：

1,、前期策劃準備階段：時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會,，將制作展板,、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個部門，再由各個部門統(tǒng)一進行處理,。

2,、活動階段：時間為10月15日至16日。主要以展板,、橫幅簽名,、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食,、杜絕浪費的宣傳,，并對浪費行為提出批評、監(jiān)督和指正,。如果條件具備,，將邀請后勤處向廣大師生作世界糧食日的主題報告。

3,、活動總結(jié)階段：時間為10月17日,。由我會成員對本次活動談談自己的心得體會，并在以后的工作中加強愛惜糧食方面的宣傳,、監(jiān)督工作,，將這種節(jié)約糧食的意識延續(xù)并發(fā)揚下去。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易,，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題,。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,。可是,，有誰知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食,，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》,，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,，桌面地面是否干凈整潔,。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易,，懂得愛惜糧食。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一,、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二,、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食,。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”,，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔,。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食。

2.知道糧食來之不易,，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一,、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題,。

2.提問：仔細觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二,、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食,，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”,，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔,。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食。

2.知道糧食來之不易,，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一,、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題,。

2.提問：仔細觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二,、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食,。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”,，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題,。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草、松土,。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食,。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食,，我們應該怎樣做?

三、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》,，自然結(jié)束活動。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”,，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一,、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二,、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意,，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易。

古詩大意:“在夏天的中午,，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草、松土,。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食,。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食,，我們應該怎樣做?

三、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》,，自然結(jié)束活動。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”,，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣,。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選5

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食,。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題,。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二、介紹糧食的由來,，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草,、松土。他們累得滿頭大汗,，一滴滴汗水滴在泥土里,。可是,，有誰知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食,，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》,，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,，桌面地面是否干凈整潔,。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。

幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選1

活動目標

1.愿意愛惜糧食,。

2.知道糧食來之不易,，懂得愛惜糧食。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀,。

活動準備

食物浪費的圖片;繪本故事《怕浪費婆婆》;音樂《憫農(nóng)(其二)》

活動過程

一,、導入活動

1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細觀察這張圖片,，你發(fā)現(xiàn)了什么?

二,、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食,。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩,，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，得之不易,。

古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽,，在田里給禾苗除草,、松土,。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里,?？墒牵姓l知道這碗里的米飯,，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食,。

提問：

(1)我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食?

(2)愛惜糧食，我們應該怎樣做?

三,、學習手指律動《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》

2.學習手指律動《憫農(nóng)》

四,、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》,，自然結(jié)束活動,。

活動延伸

開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜,，桌面地面是否干凈整潔,。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。

【幼兒園關(guān)于愛惜糧食的活動方案精選4篇】相關(guān)推薦文章:

幼兒園中秋節(jié)活動方案4篇

2022年幼兒園植樹節(jié)活動方案 植樹節(jié)活動方案幼兒園

幼兒園端午節(jié)活動方案 幼兒園端午節(jié)活動方案范文

2022年五一勞動節(jié)活動方案幼兒園 幼兒園五一勞動節(jié)活動方案策劃

幼兒園普法活動方案2022 幼兒園法制宣傳日活動方案