作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

珍惜糧食教案幼兒園篇一

1、使幼兒了解糧食的'生長過程,。

2,、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二、新授課程

1,、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友,，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩,？請聽故事《小螞蟻的倉庫》,。

2、安靜聽《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問：小螞蟻的倉庫怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家,。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉庫后，羞愧極了,，知道糧食來之不易,，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的,？

4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

（1）大米的生長過程是怎樣的,？

（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食,？

5,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草,、施肥,、收割，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉,，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi),。

三,、圖譜演示，判斷對錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯(cuò),。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易,，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上,，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子,。

四、游戲互動(dòng),，鞏固主題名稱

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán),，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀,。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,?？凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、活動(dòng)延伸,，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物,。

（3）和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。

珍惜糧食教案幼兒園篇二

1,、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易,。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對的`，要學(xué)習(xí)珍惜糧食,。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

教學(xué)ppt

1、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

4,、教師提問：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。

5、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來,。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗,，愛惜糧食理應(yīng)該。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

珍惜糧食教案幼兒園篇三

通過這次活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的`意識(shí),，并貫徹到生活中的方方面面,。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

愛惜糧食,，節(jié)約糧食

20xx年10月17日(本周五)

xx

1.認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米,、水稻,、麥子、土豆),，并作簡單介紹,。

2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”,。

3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),，答對的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品,。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語,，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。

5.誦一誦,，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌,。

6.最后由陳老師總結(jié),。

珍惜糧食教案幼兒園篇四

：通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,，讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,，能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí)；讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費(fèi),，勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

：表演,、小品、背誦等

（一）主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題

古人云：身披一縷,，當(dāng)思織女之勞,；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦,。如果沒有糧食,，人類將無法生存,。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展,。

（二）讓本放小記者對本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪，并將采訪答案與同學(xué)交流,。

（三）請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問題早已不是個(gè)新話題了,，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理,。

（四）以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，好品質(zhì),。最后,，宣布班會(huì)結(jié)束。

（五）教師小結(jié),。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,，我們希望它是一種情結(jié),，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,！

珍惜糧食教案幼兒園篇五

通過這次活動(dòng),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的'方方面面,。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

愛惜糧食,，節(jié)約糧食

20xx年10月17日（本周五）

韓威李珂涵

1,、認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米,、水稻,、麥子、土豆）,，并作簡單介紹,。

2,、講一講,，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”,。

3、答一答,，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),，答對的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4,、想一想,，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食,，節(jié)約糧食”的主題,，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流,。

5,、誦一誦，由主持人帶頭,，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌,。

6、最后由陳老師總結(jié),。

珍惜糧食教案幼兒園篇六

通過本次隊(duì)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生文明就餐意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。做文明禮儀的小學(xué)生,，做合格的小公民。

小品,、討論,、歌曲、故事,、舞蹈等,。

會(huì)前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊(duì)會(huì)儀式

1,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)。

2,、出旗,、敬禮,。（鼓號(hào)齊奏,，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）

? ? ? ?3,、唱隊(duì)歌,。

4、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始,。

5,、中隊(duì)長講話,。（說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義）同學(xué)們,！做一個(gè)合格的小公民要遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守校律、班規(guī),。從而約束自己,，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，樹立遠(yuǎn)大理想,，在社會(huì)上做個(gè)合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學(xué)高年級(jí)部五二中隊(duì)《珍惜糧食文明就餐,，做合格的小公民》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！“）（鼓掌）

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容

（男,、女主持人上場）敬隊(duì)禮主持人（合）：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，你們好,！三十家子中心小學(xué)五二中隊(duì)”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的'未來、民族的希望,。

女：我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代,。

男：我們守紀(jì)律,、講規(guī)范，是祖國未來的棟梁,。

女：我們尊師長,，愛同學(xué)，是社會(huì)的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。女：我們是肩負(fù)重任、二十一世紀(jì)的新苗,。

男：我們勤奮學(xué)習(xí),，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學(xué)做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學(xué)做人》拉開本次對會(huì)的序幕,。

歌曲《一生一世學(xué)做人》

男：20xx年10月26日,，我們喜遷新校。

女：1200個(gè)同學(xué)歡聚一堂,。

男：我們在這里學(xué)習(xí),、進(jìn)步。

：女：我們在這里快樂成長,。

男：這里井然有序,、生機(jī)勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符,。下面請欣賞小品《如此午餐》

解說人：搬到新校后,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了中午在學(xué)校就餐的好條件。我們就應(yīng)該文明就餐,?？墒怯械耐瑢W(xué)卻是這樣做的。故事發(fā)生在某天中午,，第四節(jié)課下課鈴響了,，某班的學(xué)生小明、小亮,，沒有站隊(duì),，就跑著來到了食堂。（兩個(gè)同學(xué)上）（人物：a,、b,。及就餐的六位同學(xué)。時(shí)間：午飯時(shí)間,。準(zhǔn)備：餐桌,、菜盆等。b,、a兩位同學(xué)最先到就餐的位置）a：哇,，今天的菜真不錯(cuò)！

b：是啊,，我得多吃點(diǎn),。

a：干脆往我的碗里多倒一些。

b：好啊,，我也這樣,。

解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑,，這時(shí)別的同學(xué)陸續(xù)來到,，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛,，有的同學(xué)只吃了飯,，沒吃菜。有的同學(xué)掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔,，有的同學(xué)一邊吃米飯一邊往下掉飯粒,。故事就演到這里了。謝謝大家,！

珍惜糧食教案幼兒園篇七

1,、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的.含義，初步學(xué)習(xí)古詩,。

2,、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別,。

3,、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食,。

自制古詩圖片1幅,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，初步了解古詩內(nèi)容,。

教師：圖畫上畫了什么？

2,、在理解圖片的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩,。

——教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容,。

——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容,，感受其意境,。

3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論,，進(jìn)一步理解古詩,。

教師：古詩的名字叫什么？（引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字,。）

教師：你聽到古詩里說了什么,？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵(lì)幼兒用古詩的句子回答問題,，初步感知古詩中的語句,。鼓勵(lì)幼兒將古詩句子和教師講述的故事內(nèi)容向匹配,，理解古詩每一句詩的大概含義。）

4,、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍,。

6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩

珍惜糧食教案幼兒園篇八

1,、使幼兒了解糧食的生長過程,，知道糧食來之不易。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對的,，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

教學(xué)ppt

1、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2,、認(rèn)真看《愛惜糧食》動(dòng)畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3,、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草,、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

4,、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的'一份飯菜，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少,。

5,、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來,。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來,，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該,。

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)教學(xué)能夠更好,。

珍惜糧食教案幼兒園篇九

小班幼兒的思維正處在直覺行動(dòng)思維過渡時(shí)期。他們情感外露,、不穩(wěn)定,，帶有很大的情緒性，所以根據(jù)小班幼兒的生理,、心理特點(diǎn),，教師以游戲化，讓幼兒在愉快,、輕松,、自由的游戲中自娛自樂，玩中學(xué),、學(xué)中玩,、玩中獲得發(fā)展。 《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性?！痹谌粘Ｉ畹捏w育活動(dòng)中,，幼兒對于爬,、跳、及走都有一定的興趣,，而幼兒的腿部肌肉也比托班時(shí)有力,，但在平時(shí)的活動(dòng)中幼兒對身體平衡的要領(lǐng)掌握得不到位。幼兒園的門廳進(jìn)行裝修,，有次帶孩子去做操時(shí)經(jīng)過,，孩子看到了工人叔叔正搭樓梯給門廳刷油漆，孩子們好奇的追問我“那是什么”,，看到孩子對梯子這么感興趣,，既然感興趣，就從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),。以往的體育活動(dòng),，都是模仿教師的動(dòng)作和借用某種體育器械來完成，這樣的話幼兒的創(chuàng)造思維就受到局限,。此次活動(dòng)我借用梯子,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提出許多種玩法，并大膽地進(jìn)行嘗試,，同時(shí)通過游戲來鍛煉幼兒的平衡能力及身體協(xié)調(diào)能力,。

1、樂意參與體育活動(dòng),，體驗(yàn)玩梯子的快樂,。

2、能主動(dòng)探索和模仿,，大膽嘗試玩梯子,，發(fā)展幼兒平衡能力，身體協(xié)調(diào)性,。

3,、嘗試梯子的各種不同玩法。

長梯三把,，輪胎六個(gè),， 月亮板，糧食袋七十個(gè),，設(shè)置糧倉一個(gè),。

1、小動(dòng)物走路幼兒隨教師學(xué)小貓走,、青蛙跳,、小鴨走、兔子跳,、小雞走,、袋鼠跳,、小狗走、小鳥飛,。

1,、幼兒認(rèn)識(shí)梯子。

2,、幼兒自由探索玩梯子,。

3、引導(dǎo)幼兒嘗試梯子的各種方法,。

4,、游戲：運(yùn)糧食

（1）教師交代要求、玩法要求：因?yàn)榧Z食很重,，每只小貓一次只運(yùn)一袋糧食放置籃子里,。玩法：經(jīng)過木梯子,、走過月亮板,，搬一袋“糧食”走著送回糧倉，巡回進(jìn)行,，直至將糧食運(yùn)完,。

（2）幼兒游戲

（3）教師小結(jié)

1、放松運(yùn)動(dòng)小手,、小腳抖一抖,、彎彎腰。

2,、小貓將“糧食”運(yùn)回家,，自然結(jié)束。