“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生《草房子》個人讀后感模板一

《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活,，在哪里,，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上,，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長的兒子桑桑很淘氣,、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)?、一直?jiān)守著油麻地的秦大奶奶……

陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā),，覺得自己和別人不一樣,，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣,。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷,，但他從沒忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色,，并出色的完成了任務(wù),，讓同學(xué)和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重,。陸鶴讓我真正認(rèn)識了了什么叫做：只要心靈美,，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒,。

紙?jiān)率莻€聰明文弱的女孩，她的一言一行,，感染的許多人,，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈,，總是一身臟淤泥,，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在,，桑桑變得干凈了,，吃飯也變文靜了。這,，都是紙?jiān)碌墓?。我常常由紙?jiān)侣?lián)想到我自己：我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€善解人意的小姑娘,，珍惜現(xiàn)在,，珍惜友情，無論做什么事情都嚴(yán)格要求自己,，努力做到最好,，對別人起到積極的促進(jìn)作用，平時要謹(jǐn)言慎行,，也許我不經(jīng)意的一句話,、一個眼神就能改變一個人。

你們在看《草房子》時,，有沒有注意過那個可憐的秦大奶奶呢?也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他,，但我卻反而對他產(chǎn)生了憐憫。為什么因?yàn)橐▽W(xué)校而拆了秦奶奶的房子呢?建學(xué)校不就是要滿足人民嗎?可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把秦奶奶的草房子給拆了,，把麥子拔了,，看到秦奶奶躺在艾地上，我流淚了,，秦爺爺留給秦奶奶的只有這幢草房子和這片麥地,，可校長卻毫不留情得把它們毀了……

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣,，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候,，我們不能逃避,，要滿懷希望，微笑著去面對。

初中生《草房子》個人讀后感模板二

前段時間的假期我讀了《草房子》這本書,，作者是曹文軒,，這本書是由九個小故事組成的，這九個小故事主要講述了桑桑小學(xué)六年的生活,，其中有高興的事,、也有難過傷心的事。

書中給我印象深刻的人物是桑桑,，他是一個勇敢的小男孩,。為了弄明白紙?jiān)聻槭裁纯偸沁t到，他親自去了板倉,，正好看見了三個小男孩要欺負(fù)紙?jiān)?，他勇敢地站出來。?dāng)他一個人面對三個人時并沒有退縮,，而是勇敢地與他們抗衡,。桑桑還是一個很幽默的小男孩。在炎熱的夏天里,，他見那些在城里賣冰棍的人們都是用棉被蓋著冰棍箱,，這樣冰棍就不會融化!他想如果自己穿上棉衣、棉褲會不會很涼爽呢?于是他就穿上了棉衣,、棉褲,，還戴上棉帽去上學(xué),，同學(xué)們看見都笑了,，但是他還是神氣十足的走在校園里，把校園里的那塊平地當(dāng)做舞臺,。

我還喜歡書中的紙?jiān)?，她是一個樂于助人的小女孩。有次下雨天,，她住在桑桑家,，她早上早早地起來教桑桑的妹妹柳柳識字、讀書,。她也是一個學(xué)習(xí)刻苦的小姑娘,，她上課認(rèn)真聽講，不僅作文寫的好,，而且寫的字也很秀氣,。

書中讓我最感動的故事是艾地，這個小故事講述了為了建學(xué)校,，秦大奶奶被逼迫搬家,，非常生氣的秦大奶奶去市場上買了雞、鴨、鵝放進(jìn)了學(xué)校里,，學(xué)生們上課時,，這些牲畜們就會在教室里亂叫，打擾同學(xué)們上課,，校長對秦大奶奶無可奈何,。自從桑桑認(rèn)識秦大奶奶以后，每當(dāng)下課時,，桑桑就帶著伙伴們一起來陪奶奶說說話,，秦大奶奶很喜歡小女孩，經(jīng)常給她們梳漂亮的辮子,，自從這件事以后,，秦大奶奶不再讓她的牲畜到處亂走了，而且還幫助校長看校園,。有一天,，秦大奶奶在看著牲畜覓食，突然聽到呼救聲,，原來是二年級的喬喬落水了,，秦大奶奶立即撲到水里去救喬喬。秦大奶奶是一個熱心腸的老奶奶!

讀完這本書,，我的腦海里呈現(xiàn)出油麻地的孩子們在生活,、學(xué)習(xí)的畫面，有做事認(rèn)真的禿鶴,、有音樂天賦的白雀,、頑皮的細(xì)馬、傲慢的杜小康以及天真無邪的柳柳……他們的童年生活那么地豐富多彩!

初中生《草房子》個人讀后感模板三

讀完《草房子》就像品完一杯香茗,，那份自然的清香縈繞在心頭,，久久揮之不去。純凈的文字,，純真的鄉(xiāng)情,，純樸的風(fēng)物，純美的人性,，“純”和“美”是對這本書醉簡單的概括,。它是那樣的真實(shí)自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美,，美得動人心魄,，美得洗去俗人的濁氣，它是一種傷感的美,，讓人覺得苦難也可以這么美,，不過卻讓人的心生疼生疼的,。

油麻地小學(xué)的孩子在苦難的面前以一種堅(jiān)忍的姿態(tài)去默默承受，他們瘦小的身軀在那一刻顯得如此高大,，散發(fā)著一種剛毅的美,。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此,，大家都叫他“禿鶴”,。他充滿無助與孤單，他常常坐在小鎮(zhèn)水碼頭最低的臺階上,，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆,、流淚?？墒撬罱K憑著自己對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守找到了自信,，讓所有的人對他刮目相看，他爽朗的笑聲響徹油麻地,。

紙?jiān)?，一個內(nèi)向柔弱的女孩，卻擁有一顆堅(jiān)忍不拔的心,。和奶奶相依為命,，一個人來去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無阻,，郵用她一顆幼小稚嫩而善良堅(jiān)忍的心默默給人以力量,。她關(guān)注的眼神，一籃籃新鮮的雞蛋和青菜,，都給疾病中的桑桑莫大的安慰,，這注定紙?jiān)掠幸粋€堅(jiān)定的人生。

桑桑,，小說中貫穿始終的主人公,，他的獨(dú)特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難的朋友一無形的力量,。他支撐起油麻地孩童的一片天空，注定他在“一大片金色的草房子中走出疾病,，走出油麻地,，走向那只巨大的旋轉(zhuǎn)的花環(huán)”。

即使物質(zhì)貧乏,，即使病痛的纏繞,，即使再難的將臨……一切悲慘丑陋的事都掩蓋不了那些孩子美麗的心，他們在苦難中堅(jiān)強(qiáng),，在愛中成長,。即使有一天大家都分開，一切都在改變，那份曾經(jīng)珍藏在心中的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會變質(zhì),。

初中生《草房子》個人讀后感模板四

《草房子》是我初中的第一本必讀書,，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時,，我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來,。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴,，因?yàn)橄忍於d頭,，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農(nóng)村小學(xué)里,，孤獨(dú)的一個男孩,，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面,。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子,，帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空,，搖身一變變置身于書里,，走進(jìn)麻生小學(xué)，搶過帽子,，做“禿鶴”的好朋友,，給他送去力量。

我急促地往下讀著,，我讀懂了他的自卑,，他的眼淚，他為什么不想上學(xué)了,，我為他的性格變化擔(dān)憂著,，終于他開始報復(fù)了，當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時,，他堅(jiān)定地要求參加,，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，在一次話劇演出中,，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞,。

讀完《草房子》第一章,，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事,，在我們的生活中又何嘗沒有呢,，我真想在這一刻告訴世界上每一個人,，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋,，你們不覺得很美麗嗎!

比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾,。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生，雙腿殘疾,，卻寫出了那么多美麗的文字,。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對他說：“好好活著!”

生活中，我們不要做取笑別人的人,，也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判?。自信、陽光?jiān)強(qiáng),，每個人都要這樣活著,。

《草房子》，讓我迎著太陽,，開始了我美好的初中生活,。

初中生《草房子》個人讀后感模板五

手捧《草房子》，我被書中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引,。那藍(lán)天,、白云、梧桐的枯葉,，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往,。

《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，那六年小學(xué)生活讓他終身難忘,。這六年小學(xué)生活見證了他們之間的友誼,，有悲、有喜,、有淚,。在書中有聰明的紙?jiān)隆⑻詺獾纳Ｉ?，還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,，我最欣賞的還是禿鶴。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,，但因?yàn)樗且粋€十足的小禿子,，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭,。禿鶴一直生活得很快活,，有人叫他禿鶴,，他會很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴,，而不叫陸鶴,。

但是，禿鶴讀三年級時,，偶然地,，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了,。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了,，誰碰，他就跟誰急眼,，就跟誰玩命,。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了,，并且,，誰也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭,，同學(xué)們都會忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭,，蔣一輪不讓他參加會操;因?yàn)樗亩d頭，他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭,，他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭,，他還和校長和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個禿頭,，原來開朗,、活潑的禿鶴不見了，他變得自卑了,。

可是,，自卑并沒有一直籠罩著禿鶴，當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時,，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色,。為了演好這個戲。他用出人意料的速度,，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟,。他排練得很認(rèn)真、很努力,，他演得一絲不茍,，甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……

初中生《草房子》個人讀后感模板六

“書是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話,。暑假中,，我看過許多書。它們的書名我都銘記在心,?？墒牵３Ｂ犕瑢W(xué)們在討論一本叫《草房子》的書,。我非常好奇,，問朋友借了一本來讀。

書的作者叫曹文軒,，介紹他小時候的生活：在一個叫油麻地的地方,，有著許多座草房子。這里,，有一個三面環(huán)水的油麻地小學(xué),，里面有許多古靈精怪的學(xué)生，在他們之間,，發(fā)生了許多故事,，既美麗，又動人……

這本書中,，讓我認(rèn)識了一個叫“禿鶴”的孩子,。聽到這個名字，有的人也許會笑,。其實(shí),，這是他的外號，他姓陸,，叫陸鶴,。之所以同學(xué)們給他取這個外號，是因?yàn)樗念^上光溜溜的,，沒有一根頭發(fā),，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的,，在太陽的照射下,，散發(fā)出耀眼的光芒。同學(xué)們都愛捉弄他,，因此,，他很煩惱，經(jīng)常在河邊哭泣,。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷,。但這個給他帶來無數(shù)煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學(xué)與老師都對他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說什么,，做好自己的事,，相信自己,，是金子總有發(fā)光的時候,。

這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷,，他的牙齒經(jīng)過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的,，非常難看。阿姨沒辦法,，就帶他去醫(yī)院整了一個牙套,，幫他矯正牙齒。為此,，表哥很少開口說話,，因?yàn)樗徽f就口齒不清，變得沉默也不少,。而同學(xué)們卻沒有放過他,，有幾個調(diào)皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”?說起話來也那么奇怪?聽到這些，表哥只是一笑而過,。他把所有的心思都放到了學(xué)習(xí)上,，最終在作文比賽中獲了獎，以他的成績和實(shí)力,，贏得了同學(xué)們對他的敬佩,。從那以后，同學(xué)們就再也沒有嘲笑過他了,。

《草房子》,，一本普普通通的書，描繪著一群普普通通的人,，卻讓我們學(xué)到不普通的道理,。外表的丑陋，并不能說明什么,，只要內(nèi)在美麗,，總有一天會散發(fā)出奪目的光彩。丑與美,，并不絕對,。

初中生《草房子》個人讀后感

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