每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)日記500字二年級6篇一

9月10是教師節(jié),，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。

吃好早飯,，我來到學(xué)校,，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫,，貼著許多送給老師的賀卡,，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜,。

早自修開始了,，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當(dāng)老師一踏進教室的大門,，我們便異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂,。”楊老師的臉上頓時露出了欣慰的笑容,，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著,，我們跑上講臺,，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前,，說：“老師節(jié)日快樂!”

上課了,，我們都坐得筆挺筆挺的,。老師親切地對我們說：“謝謝同學(xué)們給我一個這么特殊的教師節(jié),，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物,。”我們聽了老師的話都十分慚愧,。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話,，做小動作,，真是不懂事啊!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè),，有時累得生病了還堅持給我們上課,，她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”我覺得這真是對老師的寫照啊!

這一天我們都特別認真,，個個精神抖擻，老師十分開心,，因為我們都懂事了,。

教師節(jié)日記500字二年級6篇二

今天是教師節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想給老師一個驚喜,，祝老師節(jié)日快樂,。

我們幾個同學(xué)在暑假里就開始準備了。在多次排練后,，我們終于迎來了一年一度的教師節(jié),。同學(xué)們都非常激動，這是我們迎來的小學(xué)階段的最后一個教師節(jié),。

我們今天下午開始了急切的忙碌,，先是找一個同學(xué)去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個驚喜,，歡迎來參加,。”老師滿臉笑容，想也沒想就答應(yīng)了!我的心怦怦直跳,，讓幾個同學(xué)在窗邊看情況,，老師一來就趕快讓大家安靜,。我們又及時美化了黑板，真的好激動呀!哦,，不好!老師來了!“全體同學(xué),，安靜!”我大聲喊道。同學(xué)們表現(xiàn)極好,，很安靜,。“起立!”“老師好，老師節(jié)日快樂!”同學(xué)們像詩朗誦一樣,，非常整齊地說,。老師非常激動，一定沒能想象出來我們要干什么,，激動得含著眼淚呢,，“尊敬的老師，祝你們節(jié)日快樂!今天給你們一個大驚喜!”老師開始拍照了,。“下面請李銘欣,、張雅欣帶來歌曲《老師》。”主持人清亮的嗓音講完了話,，老師激動得也使足勁鼓掌,，老師一定沒想到，很驚訝!同學(xué)們唱完了,，老師說：“好,，給未來歌唱家鼓掌!”

馬上就到我們的小品《賣拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖!唉,，可是沒有自行車,，就只好騎掃把了!我們演完了，老師笑得合不攏嘴……

老師,，感謝您對我們的辛勤教導(dǎo),，在這里我們想對您說一聲：您辛苦了!

教師節(jié)日記500字二年級6篇三

明天就是九月十日教師節(jié)了，送什么給老師好呢?我想：送一束鮮花吧!可是,，送什么花呢?想到這,，那些花的名字在我的腦中飛快的旋轉(zhuǎn)起來：芳香的月季，華貴的牡丹,，優(yōu)雅的蘭花,，初春的迎春花，盛夏的荷花,，寒冬的臘梅,，可它們都華而不實，不能比擬老師高尚的人品,，嗯,，對了,，送野菊花吧!

野菊花土生土長，不需要任何優(yōu)越的條件,，堅忍不拔,，只求把自己的一縷清香留在這世界上。老師不是很像它嗎?對,，就送野菊花!第二天清晨,，我背著書包跑上山去，摘了一束開得正艷的野菊花,，這些花都還沾著晶瑩的露珠,，翠綠的葉子，金黃的花朵,，我越看越喜歡,。我捧著這束野菊花,，一口氣跑到了學(xué)校,，直奔老師的辦公室。我把頭探進去,，掃視了一下,，嘿，老師不在,，這真是一個大好機會,。我走進辦公室，猶豫了一下,，把花放哪好呢?桌上擺著地球儀,、臺歷、課本,、眼鏡和墨水,。對，這不是還有個筆筒嗎?我踮著腳,，把那束清香的野菊花插進了筆筒,。我不經(jīng)意的抬頭一看，墻上有不少獎狀,，還有流動紅旗,。我采的野菊花襯托著獎狀和紅旗，簡直美極了!

我正欣賞著自己的“杰作”,，只聽見“噔噔”的腳步聲,，老師來了!我轉(zhuǎn)身跑回教室，但我心里美滋滋的,，眼前仿佛看見老師正沉浸在野菊花的清香中,。

金秋的菊花,，請把我的祝福帶給老師吧!

教師節(jié)日記500字二年級6篇四

“長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,，擦去的是功利,。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲——幾天后是第十七個教師節(jié),，我們想為老師做些什么,。

帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡,，我想對老師說：老師,，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵,。六年了,，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞,。我又想到章老師,，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心,，像羊羊們一樣可愛,，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”

做完賀卡的我急于把它送給章老師,，便與江玉鑫一起去,。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪,。章老師雖不是我們的班主任,，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關(guān)懷備至,，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事,。這些事，早已超出了一個數(shù)學(xué)老師的職責(zé)范圍,。 我走著走著,，一抬頭已經(jīng)來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡,，說：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝,，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚,。 我默默退出辦公室,，腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……

這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情,。

教師節(jié)日記500字二年級6篇五

“丁鈴鈴,，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來，我和幾個小伙伴又湊在了一起：“后天就是教師節(jié)了,，也是我們在校最后一次為老師過節(jié)了……”秦文曄的一句話,，使我們陷入了沉思。“要不要買幾張賀卡?”唐妍立刻想出了辦法,。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道,，但我們需要有意義。”

幸虧我平時一直看書,，鬼點子當(dāng)然占了腦子的二分之一,。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班里每個同學(xué)的名字,，張琦媽媽會做各種花,，就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務(wù),，自然有些不高興,，便自告奮勇地拿下了：買禮物的任務(wù)，于是,，我們一有空,，便悄悄地約在一起，共同設(shè)計花和賀卡式樣,，一共設(shè)計了32個版本，最后征求了大家的意見,，一致后,，我們便分頭準備，各忙各的,，有的寫賀詞,，有得做賀卡，有的做花……當(dāng)然,，最忙的秦文曄,，東泵西跑，快要將寶山區(qū)跑遍了,，才找到了幾件滿意的禮物,，經(jīng)過了兩天的“努力奮戰(zhàn)”我設(shè)計的“套餐禮物”終于大功告成了。

教師節(jié)那天早上,，我們早早的來到班里,，做最后一次彩排。那一次,，大家都很認真,。待老師進入班里,，我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節(jié)快樂》將“禮物套餐”獻給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容,。噢,，不對，只有班主任姚老師哭了,，但我們都知道,，那是感動的熱淚!是啊!有意義的物質(zhì)上的禮物有時候不會亞于精神上的禮物哦!

教師節(jié)日記500字二年級6篇六

又是一年一度的教師節(jié)來臨，同學(xué)們都在想：該送點什么禮物給我們敬愛的老師呢?平時,，是你們給了我學(xué)習(xí)的動力,，知識的源泉。此刻,，我想的禮物就是對您深情的說一聲：“劉老師,，您辛苦了!”

劉老師，我想對您說：“您辛苦了!”同學(xué)們的學(xué)習(xí),，那一件事情沒讓您操過心?清晨,，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀,，一個生字,，一段句子，您總是一絲不茍,。

上課時,，您孜孜不倦教我們學(xué)知識，下課了,，您還和我們一起嬉戲玩耍,，打成一片;放學(xué)后，您還要領(lǐng)著我們排隊,，目送我們一個個走出校門……日復(fù)一日,，年復(fù)一年，有人曾經(jīng)問您累不累,，您開心的笑著說：“看著你們一個個茁壯成長,，再苦再累，都值!”

劉老師,，您怎么不累呢?您是慈父,，用心牽引著我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船,，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈,，指引我們在知識的海洋遨游!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的欲望,。

有人愛把教師比作蠟燭,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。而我只想深情的說一聲：“劉老師,，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂,，我們永遠愛您!”

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