總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇一

一期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依,，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)工作總結(jié)如下：

一、安全工作放首位,，確保學(xué)生在校的人身安全,。

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西不私自隨陌生人外出等,，教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系,。

二、抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好,，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中,，我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題，過度到能自己學(xué)會(huì)提問提供的環(huán)境中,，學(xué)會(huì)提出一定性有價(jià)值的問題,。在活動(dòng)中，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑。也就是說不會(huì)提問題,。在教學(xué)過程中,，就更應(yīng)該關(guān)注他們，想他們所想,，探明幼兒好奇在哪里,，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來,，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,，這樣才不會(huì)使幼兒的好奇心稍縱即逝,，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成，對孩子來說將會(huì)受益終身,。所以我在上每一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí),，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官,，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

我們利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長的理解，支持與幫助!讓他們放心!除此之外我們更和家長結(jié)成伙伴關(guān)系,，針對孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流,，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長一起努力,。

總之,，在課堂教學(xué)中，應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),，讓孩子多動(dòng),、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地,，把提問的權(quán)利還給孩子學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進(jìn)步,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇二

本班有孩子40個(gè)，女生16個(gè),，男生24人,。

一 堅(jiān)持直觀教學(xué)

我在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué),。,。如我在學(xué)習(xí)2的組成及加減時(shí)，我設(shè)計(jì)的主題是果園,，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上有1個(gè)蘋果,，樹下有1個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?還有的孩子問：樹上原來有2個(gè)蘋果,，掉了1個(gè),，樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手,。

二 重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中,，我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題，過度到能自己學(xué)會(huì)提問,，在老師提供的環(huán)境中,，學(xué)會(huì)提出一定性有價(jià)值的問題。在活動(dòng)中,，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑,。也就是說不會(huì)提問題。在教學(xué)過程中,，就更應(yīng)該關(guān)注他們,，想他們所想，探明幼兒好奇在哪里,，疑惑在哪里,，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的形式表達(dá)出來，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,，這樣才不會(huì)使幼兒的好奇心稍縱即逝,，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,，對孩子來說將會(huì)受益終身,。所以我在上每一個(gè)數(shù)學(xué)課時(shí)，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具,，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

三 加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作

特別是極個(gè)別差生,，我總不放棄對他們的要求,，總是耐心輔導(dǎo)，

手把手的教,，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，教會(huì)家長的輔導(dǎo)方法，在與

家長共同努力下,，成績都達(dá)到了良好,。

總之，在課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),，讓孩

子多動(dòng)、多說,、多看,、多問,、多表現(xiàn),、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地,，把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績有很大進(jìn)步,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇三

本學(xué)期為了在傳授教養(yǎng)進(jìn)程中提高學(xué)生喜好音樂的興趣，我主要進(jìn)行音樂知識和唱歌,、律動(dòng),、音樂游戲、音樂欣賞,、節(jié)奏等方面的傳授教養(yǎng),。培養(yǎng)了孩子對音樂的興趣，陶冶了情操,，發(fā)展了孩子的音樂感想感染能力,、想象力、記憶力,、表現(xiàn)力等?，F(xiàn)對本學(xué)期音樂傳授教養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一、傳授教養(yǎng)內(nèi)容

本學(xué)期學(xué)唱了《小紅花》,、《小烏鴉愛媽媽》,、《數(shù)鴨子》、《火車開了》,、《新年好》,、《好媽媽》等歌曲。同時(shí)穿插了音樂律動(dòng)、音樂游戲,、歌曲表演,、節(jié)奏等內(nèi)容的傳授教養(yǎng)。

二,、傳授教養(yǎng)方面

1,、對于學(xué)前班的孩子，他們對唱歌年夜多數(shù)很感興趣,，但在傳授教養(yǎng)中也有厭惡的時(shí)候,，由于孩子的五音不全、中氣不足,，也有不喜歡唱歌的時(shí)候,，我就采取了多種形式用不同的有效方法進(jìn)行誘導(dǎo),，完成了本學(xué)期的傳授教養(yǎng)任務(wù),。

2、為了加年夜唱歌量,，我就從感知音樂入手,，教孩子拍手、跺腳,、拍肩、拍腿等有節(jié)奏的動(dòng)作,，讓他們參與到音樂傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中,，收到了良好的傳授教養(yǎng)效果。

3,、在傳授教養(yǎng)中，我不追求動(dòng)作的外在形式,，而是注重動(dòng)作的韻律感,。只要兒童能夠按照節(jié)奏活動(dòng)，積極參與活動(dòng)我就鼓勵(lì)他們,。

三、取得的成績

本學(xué)期,，經(jīng)由進(jìn)程傳授教養(yǎng)我培養(yǎng)了他們年夜膽,、堅(jiān)強(qiáng),、自年夜、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng),、樂觀,、愉快的態(tài)度，用他們感興趣的體式格式發(fā)展基本功動(dòng)作,，提高了他們動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。引導(dǎo)他們熟悉周圍的環(huán)境和生活中美好的東西，豐富了他們的感性體驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)了他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，引導(dǎo)他們互訂交流,，共同提高,。

四、不足之處

由于學(xué)生年齡小,，吐字不清,，節(jié)奏感不強(qiáng)，唱歌時(shí)總是走調(diào);在進(jìn)行音樂活動(dòng)時(shí),，部分孩子膽子小,，不敢參與到其中;另外，一些孩子總是記不住歌詞,。這些環(huán)境的存在,，主要是由于我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)不夠,，在今后的傳授教養(yǎng)中,，還需要不斷地改進(jìn)，以爭取在音樂這方面取得好的成績,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇四

在孩子們的愉快學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，本學(xué)期很快就要結(jié)束了。本班36個(gè)孩子,，其中年齡太小的10人,。回想起這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，讓人覺得高興也很充實(shí),。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也離不開家長對我們工作的支持和配合,，更離不開孩子們的天真和努力,。本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)前班的數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)和美工四門課的教學(xué)工作,。這四門學(xué)科的教學(xué)擔(dān)子雖然不重，但要讓每個(gè)孩子都能愉快地并能學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)可也不輕松啊,。為了讓孩子們更快更好地生動(dòng)活潑地發(fā)展,，我得從嚴(yán)規(guī)范自己的言行，盡力盡責(zé)地搞好教育教學(xué)工作,。因?yàn)槔蠋煹氖痉秾τ趧側(cè)雽W(xué)的孩子們來說至關(guān)重要,，潛移默化深刻。正因?yàn)槿绱?，我的每一句話,、每一個(gè)行動(dòng)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都很注意正確,、規(guī)范,，要在孩子們面前體現(xiàn)出示范效果。為了讓每一個(gè)孩子都能愉快并自主地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中更快更好地生動(dòng)活地發(fā)展?，F(xiàn)就我對這一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、對四門學(xué)科的認(rèn)識,。在我看來,，對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué)和美工四門學(xué)科的教學(xué),，并不等同于幼兒常識和單純的文化知識教學(xué)，或者說不能僅僅局限于幼兒智育教育的范疇,。針對這一認(rèn)識,，在學(xué)期初，我首先在心里就各門學(xué)科制定了教學(xué)計(jì)劃,，確立了各學(xué)科每一課的教學(xué)目標(biāo),，采用適應(yīng)小孩子們的教學(xué)方法，上好每一節(jié)課,。在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí),，特別注重孩子們的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力和優(yōu)秀品德的培養(yǎng),，把這三方面當(dāng)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體,，著力促進(jìn)幼兒德、智,、體,、美各方面全面、和諧的發(fā)展,，在教學(xué)活動(dòng)中堅(jiān)持進(jìn)行總結(jié)和反思,，揚(yáng)長避短,，收到了比較令人滿意的效果。

二,、關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué),。根據(jù)學(xué)前教材的內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行了一些增補(bǔ),，教學(xué)的內(nèi)容深了廣了些,。孩子們學(xué)會(huì)了百以內(nèi)的數(shù)數(shù)和用啊拉白字寫百以內(nèi)的數(shù)，比較熟練地掌握了30以內(nèi)數(shù)的加減,，知道了連加連減計(jì)算題的方法,，會(huì)運(yùn)用符號比較百以內(nèi)數(shù)的大小，學(xué)習(xí)了貨幣單位元角分并會(huì)變換元角分的關(guān)系,，少部分孩子能看圖編簡單的加減法應(yīng)用題,。孩子們的數(shù)學(xué)作業(yè)格式正確，絕大部分孩子的作業(yè)做得好,。我們用打分的方式來激勵(lì)孩子們平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè),，每次數(shù)學(xué)作業(yè)打百分的人數(shù)超過半數(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們對數(shù)學(xué)熱情高,，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識去解決一些最簡單的問題。數(shù)學(xué)教學(xué)自我感覺良好,。

三,、關(guān)于社會(huì)、科學(xué)和美工教學(xué),。主要是根據(jù)教材內(nèi)容教學(xué),，增補(bǔ)的內(nèi)容不多，主要在于培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和簡單的觀察思考分析能力以及各種優(yōu)良品德,，讓孩子們感受生活的幸福和社會(huì)的美好,。

四、存在的不足,。在各科教學(xué)活動(dòng)中，自制教具,、課件是空白,，教學(xué)創(chuàng)新不夠，讓孩子們在玩中學(xué),、學(xué)中樂有欠缺,。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，雖然有一些成績,，但似乎仍是微不足道,，要作為一名合格的幼兒教師,，我深知自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實(shí)踐教學(xué)還需進(jìn)一步努力提高，在今后的教學(xué)中,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,、咨詢，進(jìn)行自我總結(jié)和積累,，不斷完善自己,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去,?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點(diǎn)累,，但也伴隨著收獲的快樂,。為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生德,、智、體等方面的素質(zhì),，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的用心性,，增強(qiáng)求知欲,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響。深知“興趣是的老師”的我,，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識的過程中，十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語言,，組織搞笑的教學(xué),，使他們易于理解，感到學(xué)有所獲,，從而不斷激發(fā)他們的求知欲,，增長他們的知識技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)資料特點(diǎn),，滲透思想教育，不僅僅開發(fā)了學(xué)生的智力,，還陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二,、改善教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生學(xué)有所得,，才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁，家長也支持,。為此,，我在班級管理工作中，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,，擴(kuò)大合格率,，鞏固入學(xué)率?？傊?，為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初,，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好計(jì)劃,。在教學(xué)過程中盡量采用直觀,、形象的教法，提高課堂教學(xué)效率,。

三,、認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施,。

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施,，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，共同提高,。批改概念計(jì)算題，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握狀況;批改課后的思考題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹,。透過進(jìn)行講評,，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣,，注意力集中,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

總之,，一學(xué)期來,，我從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在教學(xué)工作上,，遵紀(jì)守法,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

四,、存在問題與不足：

由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小,，還不明白學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差,，個(gè)性是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。

五,、今后努力方向：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過去,?；叵脒@學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺有點(diǎn)累，但也伴隨著收獲的快樂,。為了搞好下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生德,、智,、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)前班的小朋友對待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫,，在傳授知識的過程中,，十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語言，組織有趣的教學(xué),，使他們易于接受,，感到學(xué)有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,，增長他們的知識技能,。總之,，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),，滲透思想教育，不僅開發(fā)了學(xué)生的智力,，還陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二,、改進(jìn)教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得，才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越有勁,，家長也支持,。為此，我在班級管理工作中,，把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,，擴(kuò)大合格率,，鞏固入學(xué)率,。總之,，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，每開學(xué)初，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確本學(xué)期教學(xué)要求,，寫好計(jì)劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀,、形象的教法,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、認(rèn)真批改作業(yè),，進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，共同提高,。批改概念計(jì)算題，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識的掌握情況;批改課后的思考題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹,。通過進(jìn)行講評，這樣一來,，學(xué)生不但提高批改興趣,，注意力集中，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

總之,，一學(xué)期來，我從不計(jì)較個(gè)人得失,，一心撲在教學(xué)工作上,，遵紀(jì)守法，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展,。成績已成為過去，今后,，我還要更加努力工作,，使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

四,、存在問題與不足

由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小,，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。還有一部分小朋友學(xué)習(xí)成績還很差,，特別是十以內(nèi)的加減法還沒有掌握好。

五,、今后努力方向

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)心得總結(jié)篇七

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這學(xué)期以來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少,。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。數(shù)學(xué)教育是通過直觀教具,，從具體材料和游戲活動(dòng)中把抽象，由外部的感知活動(dòng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的思維活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的一種教學(xué)活動(dòng),。

一、情況對比及取得的成績

1,、本人剛接教時(shí),，孩子們對數(shù)學(xué)中的最簡單的知識都不懂，甚至還不會(huì),，有人還不能區(qū)分前后和上下,。但經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí),，孩子們逐漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，能在生活中加以運(yùn)用,。

2、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法,、多方法,、多模式解決問題。

二,、取得成果所采取的措施

(一)堅(jiān)持直觀教學(xué),。

在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助教學(xué),。如在學(xué)習(xí)4的組成及加減時(shí),，我設(shè)計(jì)的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹上原來有5個(gè)蘋果,，掉了4個(gè),，樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手,。

(二)重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中，我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題,，過度到能自己學(xué)會(huì)提問,。在活動(dòng)中，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑,。也就是說不懂得提問題,。在教學(xué)過程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們,，想他們所想,，探明幼兒好奇在哪里，疑惑在哪里,，然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的方式表達(dá)出來,，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,，對孩子來說將會(huì)受益終身,。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，都盡量準(zhǔn)備豐富的教具,，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,，用彩色和圖片去刺激孩子的視覺感官，來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

(三)加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,。

特別是極個(gè)別差生，總是耐心輔導(dǎo),，手把手的教,，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，教會(huì)家長的輔導(dǎo)方法,，在與家長共同努力下,，成績都得到更好的提高。

(四)開展游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材,，畫好掛圖,，準(zhǔn)備好所需教具。幼齡兒童都是好動(dòng)的,，以游戲進(jìn)行教學(xué)可以增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，并能讓孩子們在輕松、快樂的情景下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,，在學(xué)習(xí)歷

程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),，讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(五)家長與老師的密切合作

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所,，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動(dòng)中本人非常注重與家長溝通,，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),，協(xié)作老師共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三、本學(xué)期存在的問題及原因

1,、有些課準(zhǔn)備很多的材料,，但沒有一一去準(zhǔn)備,。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠,。學(xué)校的有些設(shè)施也跟不上,，像我們學(xué)校還算好了，有多媒體教室,，但學(xué)前班就沒有配套的可見,，自己也沒有去鉆研。

3,、自己的教育觀念需要不斷更新,，教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。比如學(xué)生不動(dòng)的問題,，有些學(xué)生站起來想解答,，可是我們就是不讓，偏要自己點(diǎn)名起來講;又如學(xué)生說出一些做題方法是對的,，但由于不合常規(guī),，就不予肯定等，自己的教學(xué)觀念還跟不上學(xué)生的發(fā)展需要,，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。

四,、今后努力的工作方向及解決措施

1,、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。重視以學(xué)生的已有知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生熟悉的情景,，幫助學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識。

2,、增加聯(lián)系時(shí)間的內(nèi)容,，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，用心感受數(shù)學(xué)的美麗,。

3、主要選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

5,、在把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法?？傊?，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),，讓孩子多動(dòng),、多說、多看,、多問,、多表現(xiàn)、多思考,，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和多動(dòng)的余地,，把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績自然就有很大進(jìn)步。